Итоговый тест по географии (8 класс) – 1 вариант
Прочитайте задание и выберите из предложенных ответов один правильный. На бланке ответов отметьте букву, соответствующую выбранному вами ответу.
1. Укажите крайнюю северную материковую точку России
А. Мыс Челюскин; В. Мыс Диксон;
Б. Мыс Флигели; Г. Мыс Лопатка
2. Западная Сибирь, Волго-Уральский район, Европейский Север, шельф Сахалина — это крупные ресурсные районы. Определите, запасы какого полезного ископаемого здесь сосредоточены
А. угля; В. нефти и газа;
Б. железных руд; Г. руд цветных металлов
3. Выявите, какое время показывают часы в Москве (II часовой пояс), если известно, что в г. Норильске (VI часовой пояс) в данный момент 20 ч.
А. 16 ч.; Б. 24 ч.; В. 2 ч.; Г. 17 ч.
4. Летом в Центральной России установилась прохладная дождливая погода. Укажите, вторжением, каких воздушных масс это может быть обусловлено
А. морской арктический воздух;
Б. континентальный воздух умеренных
В. морской воздух умеренных широт;
Г. морской тропический воздух.
5. Определите, какие из перечисленных рек относятся к бассейну Северного Ледовитого океана
А. Дон, Кубань; Б. Волга, Терек, Урал; В. Амур; Г. Лена, Енисей, Обь
6. Какой зональный тип почв формируется под хвойными лесами в условиях избыточного увлажнения и умеренно-теплого лета
А. тундрово-глеевые; Б.подзолистые; В. серые лесные; Г. черноземные
7. Укажите природную зону, которая в настоящее время практически лишена естественной растительности из-за хозяйственной деятельности человека
А.тундра; В. тайга;
Б. зона смешанных и широколиственных лесов; Г. зона степей
8. Для зоны тундр характерны животные
А. песец и белый медведь, Б. белый медведь и лемминг, В. лемминг и песец.
9. Укажите причину незначительного распространения многолетней мерзлоты на севере Восточно-Европейской равнины по сравнению с Азиатской частью России
А.тектоническое строение; В. большая мощность снежного покрова;
Б. вследствие массовой вырубки лесов. Г. тундровая растительность
10. Определите, какой из типов климата характеризуется следующим набором свойств: годовая амплитуда температур 50-60 °С, небольшая (0,2-0,Зм) высота снежного покрова, господство антициклональных типов погоды
А. морской; В. умеренно-континентальный;
Б. континентальный; Г. резко континентальный.
11. Процесс разрушения почвы водой и ветром называется:
12. С какой страной Россия не имеет сухопутных границ:
А. Украина; В. Белоруссия;
Б. Армения; Г. Азербайджан.
13. Обширная область земной коры, обладающая сравнительно малой подвижностью это –
А. Платформа, Б. Горст, В. Щит, Г. Морена
14. Полуостров Камчатка расположен в природной зоне:
А. арктических пустынь, Б. тундры, В. хвойных лесов (тайга), Г. широколиственных лесов
15. В каком случае верна, указана смена почвенных горизонтов от поверхности вглубь земли?
А. Материнская порода – гумусовый – вымывания – вмывания
Б. Гумусовый – вымывания – вмывания – материнская порода
В. Гумусовый – вмывания – вымывания – материнская порода
Г. Вмывания – материнская порода – гумусовый – вымывания
16. Амур, Бурея, Зея относятся к рекам с:
А. весенним половодьем,
Б. летним половодьем,
В. поводочным режимом,
Г. равномерным стоком.
17. Заполненное водой крупное естественное понижение земной поверхности – это:
А. болото Б. река В. водохранилище Г. озеро
18. какой тип климата отличается большой амплитудой колебания температур?
19. Поморы плавали в Мангазею за:
А. пушниной, Б. золотом, В. древесиной, Г. янтарём.
20. Область повышенного давления с ветрами направленными от центра с нисходящими потоками. Приносит ясную и сухую погоду.
А. антициклон Б. атмосферный фронт В. циклон Г. бриз
21. Небольшое количество высотных поясов в горах Урала связано с:
А. геологическим строением
Б. высотой гор
В. количеством осадков
Г. воздействием арктических воздушных масс
22. Для сохранения и разведения соболя создан заповедник:
А. Кандалакшский; В. Галичья гора;
Б. Баргузинский; Г. Астраханский.
Итоговый тест по географии 2 вариант (8 класс)
1. Укажите крайнюю восточную материковую точку России
А. Мыс Челюскин; В. Мыс Дежнева;
Б. Гора Базардюзю; Г. Мыс Флигели
2. В одной из природных зон растения имеют следующие особенности: стелющиеся и карликовые формы, многолетний цикл развития, преобладают мхи и лишайники. Определите, в какой из природных зон они произрастают
А.тундра; В. тайга;
Б. зона смешанных и широколиственных лесов; Г. зона степей
3. Выявите, какое время показывают часы в Хабаровске(IX часовой пояс), если известно, что в
г. Челябинске (IV часовой пояс) в данный момент 7 ч.
А. 16 ч.; Б. 24 ч.; В. 12 ч.; Г. 13ч.
4. Укажите, какой из природных районов России наиболее обеспечен гидроэнергетическими ресурсами
А. Восточно-Европейская равнина; В. Западная Сибирь;
Б. Средняя и Северо-Восточная Сибирь; Г. Дальний Восток
5. Оцените причину массового развития оврагов в Черноземье
А. вырубка лесов; Б. распашка земель; В. строительство дорог
6. Укажите, какой из перечисленных населенных пунктов имеет среднеянварскую температуру воздуха -24°С
А. Москва; Б. Мурманск; В. Воркута; Г. Якутск
7. Оцените, какой из природных районов практически полностью расположен в зоне распространения многолетней мерзлоты
А. Восточно-Европейская равнина; В. Урал;
Б. Западная Сибирь; Г. Средняя и Северо-Восточная Сибирь
8. Определите, какие из перечисленных рек относятся к бассейну Атлантического океана
А. Дон, Кубань; В. Волга, Терек, Урал;
Б. Амур; Г. Лена, Енисей, Обь
9. Растительный мир зоны тундр в основном представлен
А.мхами, лишайниками и травами,
Б. травами и кустарничками,
В.кустарничками, мхами и лишайниками.
10. Выявите, какой из перечисленных факторов в наибольшей степени затрудняет добычу нефти и газа в Западной Сибири
А.заболоченность территории; В. континентальный климат
Б. островная мерзлота; Г. обилие кровососущих насекомых
11. Расположите лесные зоны в порядке повышения средних температур:
Б. Смешанные леса
Г. Широколиственные леса
12. Самая короткая граница России с государством:
А. Грузия; В. К НДР;
Б. Азербайджан; Г. Китай.
13. Участок древней платформы, где кристаллический фундамент выходит на поверхность земли это – А. Щит, Б. Горст, В. Грабен, Г. Морена
14. Наибольшую площадь Западносибирской равнины занимает природная зона:
А. тундры, Б. тайги, В. смешанных лесов, Г. степей.
15. Зональные типы почв сменяются от тундро-глеевых до чернозёмов:
А. С севера на юг. Б. С юга на север. В. С запада на восток. Г. С востока на запад.
16. Ежегодно повторяющийся подъём уровня воды в реке – это:
А. паводок, Б. режим, В. межень, Г. половодье.
17. Избыточно увлажнённый участок суши с влаголюбивой растительностью – это:
А водохранилище. Б. река В. болото Г. озеро
18. В каком климатическом поясе расположена большая часть территории России?
А. арктическом Б. умеренном. В. субарктическом Г. субтропическом
19. Русский землепроходец, открывший морской путь между Евразией и Америкой?
А. Атласов. Б. Беринг. В. Челюскин. Г. Дежнёв.
20. Область пониженного давления с ветрами направленными к центру с восходящими потоками. Приносит облачность и осадки.
21. Различия в природных комплексах Урала на одной и той же высоте связано с:
А. расположением гор с севера на юг
Г. геологическим строением
22. Территории, на которой охраняется весь природный комплекс, и исключается любой вид хозяйственной деятельности, называется:
А. заказник; Б. национальный парк; В. заповедник
Ответы к тесту 1 вариант
Ответы к тесту 2 вариант
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Видновская средняя общеобразовательная школа №5
с углубленным изучением отдельных предметов»
142701, Московская область, Ленинский район, город Видное, улица Советская, 24
Итоговый тест по математике
за 7 класс
2021-2022 учебный год
При выполнении заданий с выбором ответа обведите номер выбранного ответа в работе. Если Вы обвели не тот номер, то зачеркните обведённый номер крестиком и затем обведите номер нового ответа.
А1. Упростите выражение -4m + 9n — 7m — 2n.
A2. Решите уравнение 5у + 1,5 = 2у — 7,5.
A3. Упростите выражение с
A4. Выполните умножение и приведите подобные слагаемые (3a — b)(2b — 4a).
A5. Преобразуйте в многочлен (4х – 5у)
A6. Один из смежных углов равен . Найдите другой угол.
A7. По данным рисунка ответьте на следующий вопрос: в какой из указанных пар углы являются соответственными?
А8. С какими из предложенных измерений сторон может существовать треугольник?
4) 30 см, 30 см, 80 см
А9. Соотнесите функции, заданные формулами, с их графиками (см. рис.1)
В заданиях В1, В2 приведите полное решение. Полученный ответ на задания В1, В2 записывается в отведённом для этого месте. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
B1. Решите уравнение 8у – (3у + 19) = -3(2у — 1).
B2. Решите уравнение 5х – 4х = 0.
А1. Упростите выражение 3а – 8b – 5а +10b.
1) -8a – 18b
2) 2a – 2b
3) 8a – 18b
4) -2a + 2b
A2. Решите уравнение 7,5 – 2х = 5х — 6,5.
2) — 2
A3. Упростите выражение b
A4. Выполните умножение и приведите подобные слагаемые:(х – 5у)(3у + 2х).
– 7ху – 15у
– 13ху – 15у
A5. Преобразуйте в многочлен (5b – 7a)
– 70ab + 49a
– 35ab + 49a
– 35ab + 7a
1) 7 и 6
2) 1 и 4
3) 4 и 8
4) 3 и 5
1) 13 см, 13 см, 30 см
2) 70 см, 20 см, 20 см
3) 80 см, 40 см, 20 см
4) 30 см, 15 см, 20 см
А9. Соотнесите функции, заданные формулами, с их графиками (см. рис.1).
B1. Решите уравнение 12х – (4х + 4) = 9(1 – 2х).
B2. Решите уравнение 5у – 2у = 0.
Ответы на задания итогового теста.
Критерии к заданиям В1, В2:
За полностью решенное задание – 2 балла, если есть вычислительная ошибка — 1 балл.
Шкала оценивания итогового теста за 7 класс
-1 балл, задания -2 балла. Максимальный балл -13 .
Вопрос №
1
Большая часть территории России расположена:
севернее Северного полярного круга южнее Северного полярного круга в Западном полушарии в Восточном полушарии
Вопрос №
2
Выберите моря, которыми территория России омывается на севере
Вопрос №
3
Большая часть территории России расположена в:
арктическом климатическом поясе умеренном климатическом поясе субтропическом климатическом поясе тропическом климатическом поясе
Вопрос №
4
Укажите формы рельефа, преобладающие в России:
Вопрос №
5
Поверхность России понижается:
к северу к востоку к западу
Вопрос №
6
Укажите океан, который оказывает основное воздействие на климат России:
Северный ледовитый океан
Вопрос №
7
Минимальное количество осадков в России выпадает:
в Кавказских горах на юге Дальнего Востока в Прикаспийской низменности
Вопрос №
8
Укажите реки, которые относятся к бассейну Северного Ледовитого океана:
Урал, Волга, Кама Обь, Енисей, Лена Днепр, Дон, Кубань Волга, Дон, Урал
Вопрос №
9
Укажите самую плодородную почву на территории России:
Вопрос №
10
По высоте Урал относят к горам:
Вопрос №
11
Выберите верное утверждение:
Основное богатство Урала — водные ресурсы Урал — природный рубеж между Русской и Западно — Сибирской равнинами На восточных склонах Уральских гор выпадает больше осадков, чем на западных склонах.
Вопрос №
12
Какой полуостров России отличается сейсмичностью:
Вопрос №
13
в восточном полушарии в западном полушарии южнее Северного тропика в Северном полушарии
Вопрос №
14
Выберите моря, которыми Россия омывается на севере:
Вопрос №
15
Выберите самую высокую горную вершину России:
Вопрос №
16
Укажите климатический пояс, отсутствующий на территории России:
Вопрос №
17
Укажите природную зону России, наиболее изменённую хозяйственной деятельностью человека:
Вопрос №
18
Укажите наиболее ценного пушного зверя тайги:
Вопрос №
19
Выберите воздушную массу, господствующую на территории Восточно — Европейской равнины:
Вопрос №
20
Укажите полезное ископаемое, не характерное для Западной Сибири:
Вопрос №
21
Выберите характерные черты Приполярного Урала:
параллельное расположение хребтов наибольшие на Урале высоты толчки земной коры
Вопрос №
22
Россия имеет только морскую границу с государствами:
Норвегия и Япония Япония и США Япония и Китай
Вопрос №
23
Самая длинная граница России с государством:
Вопрос №
24
с экватором с северным тропиком с северным полярным кругом
Вопрос №
25
Выберите одну из причин сильной заболоченности Западной Сибири:
малое количество осадков большое испарение
9 класс. Итоговый тест по всеобщей истории. 1 вариант
1. Исключительное право на торговлю каким- либо товаром это:
1.финансовая монополия 2.торговая монополия 3. промышленный монополизм
2. Труд К. Маркса, где излагаются концепции социально – экономического развития называется:
1.«Капитал» 2. « Манифест коммунистической партии» 3.«Труд»
Либерализм – это:
А) идейно-политическое и культурное течение, опирающееся на идею традиции и преемственности в общественно-политической и культурной жизни;
Б) движение за светское образование;
В) идейное и общественно-политическое течение, провозгласившее принцип политических, общественных и экономических свобод;
Г) идеология, защищающая права и свободы личности.
4. Период в истории с 1815г. по 1830г. называется «Реставрацией» потому, что:
1. была восстановлена монархия во Франции 2. была восстановлена монархия в Англии 3. в это время было восстановлено много архитектурных сооружений
5. Соотнесите события и даты.
1.1861-1865 гг. А) третий избирательный закон в Англии
2.1875 г. Б) Буржуазные революции в Европе.
3. 1882 г. В) Создание Тройственного союза
4.1848-1849 гг. Г) Гражданская война в США
6. Соотнесите имена и события.
1. К. Кавур А) гражданская война в США
2. Наполеон Бонапарт Б) создание общегерманского парламента
3. Бисмарк В) война Италии и Австрии
4. А. Линкольн Г) битва при Ватерлоо
7. Когда сербский террорист убил наследника австрийского престола, что послужило поводом к Первой мировой войне?
8. Соотнеси историческую личность с прозвищем, которое ему дали при жизни:
1.«Король – буржуа», 2.«Революционер на троне»; 3.«Железный канцлер»; 4. « Человек больших неожиданностей»
А) Наполеон Бонапарт; Б) Вильгельм II; В) Луи Филипп; Г) Отто фон Бисмарк;
9. Каковы причины Гражданской войны в США?
10. Назовите исторические личности
11. Дайте определение терминам:
Чартизм, индустриальное общество, мануфактура.
9 класс. Итоговый тест по всеобщей истории. 2 вариант
1. Либерализм – это:
1.идеология, защищающая права и свободы личности
2. идеология противников легкой музыки 3.общественное течение, провозглашающее принцип политических, социальных экономических свобод
2. Определите, что лишнее:
1. трест 2. синдикат 3. картель 4. акционерное общество
Консерватизм – это:
А) идейное и общественно-политическое течение, провозгласившее принцип политических, общественных и экономических свобод;
идейно-политические и культурные течения, опирающиеся на идею традиции и преемственности в общественно-политической и культурной жизни;
В) движение за религиозное образование населения;
Г) приверженность традиционным ценностям в жизни общества.
4. 12 января 1848 года произошло восстание в:
1. Париже 2. Берлине 3. Милане 4. Палермо
5. Т. Рузвельт — лидер партии:
1. либералов 3. республиканцев
2. демократов 4.консерваторов
1. Дизраэли А) картина «Смерть Марата»
2. А.Белл Б) принятие нового закона об избирательном праве
3. Симон Боливар В) изобрел телефон
4. Ж.Л. Давид Г) революция в Венесуэле
7. Выберите события, которые относятся к истории Китая в 19 веке:
1. восстание тайпинов 2.правление Мейдзи 3.правление императрицы Цыси
4. «опиумная война» 5. «открытие» страны 6. создание парламента
Раздели по направлениям социалистов
1. М. Бакунин; 2. Пьер Прудон; 3. Карл Маркс; 4. Роберт Оуэн; 5. Фридрих Энгельс; 6. П. Кропоткин; 7. Эдуард Бернштейн; 8. Анри Сен-Симон; 9. Шарль Фурье.
Каким было внутреннее устройство Германской империи? В чем проявлялось его несовершенство?
Модернизация, абсолютная монархия, промышленный переворот.
5.1 Г, 2 А, 3 В, 4 Б;
6.1 В, 2 Г, 3 Б, 4 А;
7.28 июня 1914;
10. 1.Отто фон Бисмарк, 2. Альберт Эйнштейн, 3. Махатма Ганди, 4. Карл Маркс
— высшая стадия капитализма, характеризующаяся господством крупных монополий, борьбой между крупными капиталистическими странами за источники сырья и рынки сбыта, за чужие территории и эксплуатацию других народов, что приводит к агрессивным войнам за новый передел мира.
— это предприятие, основанное на ручном труде наёмных работников, где существует разделение труда на отдельные производственные операции.
6.1 Б, 2 В, 3 Г, 4 А;
10. 1.Авраам Линкольн, 2. Чарльз Дарвин, 3. Королева Виктория, 4. Наполеон Бонапарт
— процесс перехода от традиционного общества к индустриальному
– — разновидность монархической формы правления, государство, в котором монарх в своей высшей власти не ограничен конституцией, единодержавно осуществляет законодательную, исполнительную и судебную власть.
– это переход от ручного производства к машинному, сопровождаемый изменениями во всех сферах жизни общества.
Тест по Новейшей истории Индустриальное общество в начале XX в. для 9 класса с ответами. Тест представлен в двух вариантах, в каждом по 6 заданий.
Вариант 1
A1. Первая половина ХХ в. получила название:
1) «век Просвещения»
2) «эпоха компьютером»
3) «эпоха угля и стали»
4) «эпоха электричества и нефти»
А2. Причиной второй промышленно-технологической революции начала ХХ в. стали:
1) колониальные захваты
2) фундаментальные открытия и изобретения
3) открытие новых месторождений золота и серебра
4) восстания рабочих в промышленных центрах
А3. Рост числа городов в Европе и США в начале ХХ в. свидетельствовал о процессе:
1) урбанизации
2) национализации
3) монополизации
4) аграрной революции
А4. Первый конвейер по выпуску автомобилей внедрил на своих предприятиях:
1) Г. Форд
2) Дж. Уатт
3) К. Бенц
4) Дж. Стефенсон
А5. Появление социального реформизма в начале ХХ в. было вызвано:
1) ростом рабочего движения
2) реакционной политикой правительств
3) влиянием идей Великой Французской революции
4) распространением взглядов социалистов-утопистов
В1. Из предложенных выберите две новых черты развития индустриального общества в начале ХХ в. Запишите цифры, соответствующие верным ответам, в указанном месте.
1) возрождение ремесленных цехов
2) концентрация производства и капитала
3) появление электронных систем управления
4) массовое производство промышленных товаров
5) отказ от государственного регулирования экономики
Вариант 2
A1. Вторая половина XIX в. получила название:
1) «век Просвещения»
2) «эпоха компьютеров»
3) «эпоха угля и стали»
4) «эпоха электричества и нефти»
А2. Сущность второй промышленно-технологической революции начала ХХ в. состояла в:
1) появлении Интернета
2) появлении заводов и фабрик
3) изобретении паровой машины
4) ускоренном развитии техники и технологий
А3. Рост числа занятых в промышленности в начале ХХ в. свидетельствовал о процессе:
1) монополизации
2) индустриализации
3) национализации
4) аграрной революции
А4. Автор системы организации труда, при которой процесс производства распределялся на простые операции:
1) К. Маркс
2) Ф. У. Тейлор
3) Дж. Уатт
4) Дж. Рокфеллер
А5. Целью принятия антимонопольного законодательства в США было стремление правительства:
1) создать условия для развития конкуренции
2) отменить частную собственность
3) уменьшить налоговый гнет
4) запретить игорный бизнес
1) производство товаров на заказ
2) появление социального реформизма
3) формирование финансового капитала
4) увеличение числа сельских жителей
5) выравнивание уровня экономического развития стран Запада и Востока
Ответы на тест по Новейшей истории Индустриальное общество в начале XX в. для 9 класса
Вариант 1
А1-4
А2-2
А3-1
А4-1
А5-1
В1. 24
Вариант 2
А1-3
А2-4
А3-2
А4-2
А5-1
В1. 23
Тест Итоговый «Новейшая история» 9 класс
1. «Сухой закон» в США
1) 1920-1933
2) 1941-1945
3) 1991-1993
4) 1937-1949
2. Год образования НАТО
1) 1933
3) 1949
4) 1990
3. Смерть Сталина
1) 1949
2) 1956
3) 1953
4. В каком году родилась Елизавета
1) 1923
2) 1928
3) 1931
5. В какие годы была РусскоЯпонская война?
1) 1903-1909
2) 1910-1923
3) 1904-1905
4) 1907-1906
6. Между какими странами была «Холодная война»?
1) СССР и США
2) Нидерланды и Голландия
3) Англия, Франция и Великобритания
4) Россия и США
7. Какая болезнь была у Маргарет Тэтчер
1. Назовите любого политического деятеля Китая
2. Как звали Черчиля?
3 Как звали Дэн Сяопина?
4. Где была ВОВ?
5. Кто любил рисовать?
6. Фашизм и Нацизм, что лучше?
7. Непризнание могло привести к трагедии
многих стран? (думаем, вопрос лёгкий)
8. Столица: Китая, Индии, Австрии,
8. Когда распалась Чехословакия?
1) 1977
9. Создание персонального компьюте (Вы знаете, это был , назовите только
10. В каком году ввели ЕВРО?
1) 1993
2) 1999
3) 2003
4) 2002
11. Год основания ГДР
12. В каком году образовалась Молокостика?
2) 1987
3) 1999
4) 1997
13. В каком году умерла Маргарет Тэтчер? И напишите, кто был её другом прямо
1) 2007
2) 2013
3) 2000
4) 2003
15. Что вынуждена была выплачивать Германия, после поражения в ВОВ?
16. Какой из этих режимов самый хороший?
17. Где установился Фашистский режим
3) ГДР и ФРГ
Входной тест по Всеобщей истории 9 класс с ответами. Данный тест, также, может быть использован, как итоговый по курсу «История нового времени. 1800-1900». Тест включает 2 варианта, в каждом по 32 задания.
A1. Разделение трех ветвей власти характерно для государства:
1) правового
2) традиционного
3) абсолютного
4) авторитарного
А2. Индустриальное общество характеризуется:
1) господством рыночного хозяйства
2) делением общества на касты и сословия
3) массовым использованием ручного труда
4) медленными темпами экономического развития
А3. Ранее других стран промышленная революция завершилась в:
1) США
2) Японии
3) Англии
4) Германии
А4. Монополистический капитализм отличается от фабрично-заводского капитализма:
1) острой конкурентной борьбой
2) господством частной собственности
3) возникновением экономических кризисов
4) господством финансовых и промышленных корпораций
А5. Увеличение числа батраков и фермеров в сельском хозяйстве Англии в середине XIX в. свидетельствовало о:
1) развитии крепостничества
2) завершении аграрной революции
3) развитии помещичьего землевладения
4) увеличении площади английских колоний
А6. Рабочий отличается от ремесленника:
1) устойчивым материальным положением
2) отсутствием собственных средств производства
3) личной зависимостью от владельца предприятия
4) деятельностью в сфере материального производства
А7. Создатель теории эволюции животного и растительного мира:
1) Л. Пастер
2) М. Фарадей
3) Г. Герц
4) Ч. Дарвин
А8. Для какого стиля характерно высказывание?
1) романтизм
2) импрессионизм
3) классицизм
4) реализм
А9. Течение, сторонники которого выступают за ликвидацию государственной власти:
1) чартизм
2) либерализм
3) анархизм
4) консерватизм
A10. Какое событие произошло раньше других?
1) заключение Тильзитского мира
2) разгром империи Наполеона I
3) открытие Венского конгресса
4) коронация Наполеона I
A11. В Великобритании, в отличие от Франции, политическое развитие в XIX в.:
1) шло эволюционным путем
2) привело к установлению авторитарного режима
3) привело к расширению гражданских прав и свобод
4) сопровождалось революционными потрясениями
А12. Противостояние между версальцами и парижскими коммунарами относится к периоду:
1) чартистского движения
2) революции 1870-1871 гг.
3) революции 1830 г.
4) «дела Дрейфуса»
А13. Результатом Франко-прусской войны стало:
1) присоединение к Франции Эльзаса и Лотарингии
2) создание системы европейского равновесия
3) завершение объединения Германии
4) создание Антанты
А14. В конце XIX в. экономика Германии быстро развивается в результате:
1) сокращения военного сектора
2) ликвидации всех феодальных пережитков
3) отказа от регулирования государством экономики
4) использования достижений науки и техники других стран
А15. В конце XIX — начале ХХ в. Великобритания лидирует по:
1) объему мировой торговли
2) степени концентрации производства
3) объему промышленного производства
4) темпам роста производительности труда
А16. Возникновение во Франции объединений, контролировавших более 90% производства чугуна и стали, свидетельствовало о:
1) начале экономического кризиса
2) проведении политики протекционизма
3) развитии монополистического капитализма
4) развитии свободного предпринимательства
А17. Радикалов во Франции и консерваторов в Англии в конце XIX в. сближало стремление к:
1) прекращению модернизации
2) проведению социальных реформ
3) сближению с социалистическими партиями
4) проведению миролюбивой внешней политики
А18. В борьбе за гомруль столкнулись:
1) буржуазия и рабочие
2) чехи и Франц Иосиф I
3) Бисмарк и южногерманские князья
4) сторонники и противники автономии Ирландии
А19. Аболиционизм — это движение за:
1) отмену рабства
2) улучшение положения рабочих
3) уничтожение государственной власти
4) решение всех спорных вопросов мирным путем
А20. Расцвет плантационного хозяйства в США в XIX в. был связан с:
1) использованием плантаторами передовых технологий
2) переходом к выращиванию кукурузы и томатов
3) высокой производительностью труда рабов
4) увеличением спроса на хлопок
А21. Событие, подтолкнувшее США к Гражданской войне:
1) требование А. Линкольна отменить рабство на юге
2) создание Конфедерации южных штатов
3) захват Белого дома социалистами
4) «Бостонское чаепитие»
А22. Как называется период, о котором идет речь в отрывке из документа?
1) «век каудильо»
2) «реконструкция Юга»
3) «100 дней реформ»
4) «эра просвещенного правления»
А23. Причина медленных темпов модернизации стран Латинской Америки:
1) освобождение рабов
2) установление парламентского строя
3) сохранение пережитков традиционализма
4) разрыв хозяйственных связей с Испанией и Португалией
А24. Английская колонизация Индии привела к:
1) насильственному разрушению традиционализма
2) появлению первого индийского государства
3) повышению уровня жизни населения
4) развитию национальных ремесел
А25. Основное направление внешней политики какой страны в конце XIX в. отражают следующие слова?
1) Англии
2) Австро-Венгрии
3) Германии
4) Франции
В1. Расположите в правильной логической последовательности причины снижения темпов экономического развития Великобритании в конце XIX в. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.
А) усиленный вывоз капиталов
Б) удорожание стоимости товаров
В) снижение производительности труда
Г) недостаточное техническое переоснащение производства
В2. Расположите в хронологической последовательности этапы объединения Германии. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.
А) война против Дании
Б) Франко-прусская война
В) провозглашение Германии империей
Г) образование Северогерманского союза
В3. В каких странах в конце XIX в. существовала республиканская форма правления? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.
1) США
2) Италия
3) Франция
4) Германия
5) Австро-Венгрия
В4. Кто из перечисленных исторических деятелей руководил народными движениями в XIX в.? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.
1) Г. Каль
2) Т. Мюнцер
3) С. Боливар
4) В. Оранский
5) Дж. Гарибальди
В5. Установите соответствие между изобретателем и изобретением. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.
А) Р. Фултон
Б) Т. Эдисон
В) Ф. Цеппелин
1) пароход «Клермон»
2) дирижабль
3) телефон
4) электрическая лампочка
В6. Установите соответствие между документом и политическим деятелем. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.
А) «Закон о гомстедах»
Б) «Гражданский кодекс»
В) «Исключительный закон против социалистов»
1) О. Бисмарк
2) Наполеон I
3) А. Линкольн
4) королева Виктория
В7. Укажите имя исторического деятеля, которому принадлежат слова из документа.
A1. Общество, в котором люди объединяются для осуществления и защиты своей свободы:
1) гражданское
2) традиционное
3) авторитарное
4) милитаризированное
А2. Традиционное общество характеризуется:
1) закреплением свобод и прав личности в конституции
2) господством частной собственности
3) бурным развитием науки и техники
4) всевластием государства
А3. Ранее других стран промышленная революция началась в:
1) Германии
2) Англии
3) Японии
4) США
А4. Черта сходства монополистического и фабрично-заводского капитализма:
1) господство частной собственности
2) отсутствие конкурентной борьбы
3) высокая концентрация производства
4) преобладание вывоза капиталов над вывозом товаров
А5. Создание рабочих машин для производства других рабочих машин в середине XIX в. в Англии свидетельствовало о:
1) массовой безработице
2) выполнении требований луддитов
3) завершении промышленного переворота
4) использовании на предприятиях робототехники
А6. Рабочий отличается от крестьянина:
1) наличием собственности
2) личной зависимостью от буржуазии
3) отсутствием собственных средств производства
4) близостью к привилегированным слоям населения
А7. Создатель теории электромагнитных волн:
А8. Кому посвящено высказывание?
1) Э. Золя
2) О. Ренуару
3) Ф. Гойе
4) Ж. Бизе
А9. Сторонников коммунистической революции и диктатуры пролетариата называли:
1) чартистами
2) либералами
3) марксистами
4) консерваторами
A10. Какое событие произошло позже других?
1) «100 дней» Наполеона I
2) поход Наполеона I в Россию
3) переворот 18 брюмера во Франции
4) завершение работы Венского конгресса
A11. В Германии, в отличие от Италии, объединение страны:
1) произошло «железом и кровью»
2) привело к созданию правового государства
3) произошло в ходе национально-освободительного движения
4) способствовало ускорению процесса модернизации страны
А12. Июльская революция 1830 г. произошла в (во):
1) Англии
2) Франции
3) Италии
4) Германии
А1З. Результатом Франко-прусской войны стало:
1) создание Венской системы международных отношений
2) экономическое ослабление Германии
3) завершение объединения Италии
4) создание Священного союза
А14. В конце XIX в. С ША выходят в мировые лидеры благодаря:
1) богатейшим природным ресурсам
2) значительным колониальным владениям
3) мощному военно-промышленному комплексу
4) использованию высокоэффективного труда рабов
А15. В конце XIX в. Англия оставалась:
1) аграрной страной
2) «мастерской мира»
3) крупнейшей колониальной державой
4) страной с самыми высокими темпами развития
А16. Лозунг «мирное экономическое проникновение» в страны Восточного Средиземноморья, выдвинутый итальянской буржуазией, объяснялся:
1) узким внутренним рынком
2) большим количеством колоний
3) высокими темпами экономического развития
4) миролюбивой внешней политикой итальянских королей
А17. Создание СДПГ в Германии, лейбористской партии в Великобритании свидетельствовало об (о):
1) усилении коррупции
2) росте влияния рабочего движения
3) отказе от принципов парламентаризма
4) нестабильной внутренней обстановке в стране
А18. В «деле Дрейфуса» столкнулись:
1) буржуазия и рабочие
2) католики и протестанты
3) шовинисты и демократы
4) президент и правительство
А19. Фермеры — это:
1) владельцы крупнейших трестов
2) сельскохозяйственные предприниматели
3) зависимые крестьяне, отрабатывающие барщину на земле помещика
4) владельцы хозяйства, основанного на применении труда рабов
А20. Причина экономического отставания южных штатов США от северных:
1) неэффективность труда рабов
2) отсутствие плодородных земель на Юге
3) отсутствие в южных штатов выхода к океану
4) отсутствие спроса на продукцию, производимую плантаторами Юга
А21. Событие, ставшее переломным в Гражданской войне в США:
1) создание Конфедерации южных штатов
2) захват Белого дома социалистами
3) принятие «закона о гомстедах»
4) восстание Джона Брауна
А22. В какой стране произошли события, о которых идет речь в отрывке из документа?
На небесах не может быть двух солнц. На земле не может быть двух монархов. Ни одна страна не может выжить, если правительственные указы не исходят из одного источника. Поэтому я желаю, чтобы мы, действуя решительно, уничтожили сёгунат.
1) в Китае
3) в Японии
2) в Индии
4) в Бразилии
А23. Причина поражения реформаторского движения в Китае:
1) смерть императрицы Цыси
2) интервенция войск «Священного союза»
3) отказ императора Гуансюя поддержать реформы
4) отсутствие у правительства решительной программы реформ
А24. В результате взаимодействия африканских народов с западной цивилизацией:
1) укрепился традиционализм
2) изменился физический облик африканцев
3) африканские государства обрели независимость
4) произошло вовлечение экономики Африки в мировой рынок
А25. Основное направление внешней политики какой страны в конце XIX в. отражают слова?
1) Англии
2) Австро-Венгрии
3) Италии
4) Франции
В1. Расположите в правильной логической последовательности причины монопольного положения Англии на мировом рынке в первой половине XIX в. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.
А) отсутствие конкуренции на мировом рынке
Б) производство дешевых и качественных товаров
В) раннее завершение промышленного переворота
Г) использование новейшей техники на производстве
В2. Расположите в хронологической последовательности этапы объединения Италии. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.
А) присоединение Венеции
Б) поход «тысячи» Гарибальди
В) изгнание из Рима французских войск
Г) назначение К. Кавура премьер-министром Пьемонта
В3. В каких странах в конце XIX в. существовала двухпартийная политическая система? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.
1) США
2) Италия
3) Франция
4) Германия
5) Великобритания
В4. Какие народные выступления произошли в Азии в XIX в.? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.
1) жаков
2) гёзов
3) сипаев
4) тайпинов
5) луддитов
А) Дж. Стефенсон
Б) Т. Эдисон
В) Х. Максим (Мэксим)
1) фоноrраф
2) пулемет
3) автомобиль
4) паровоз «Ракета»
В6. Установите соответствие между организацией и политическим деятелем. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.
А) Лейбористская партия
Б) Индийский национальный конгресс
В) «Союз коммунистов»
1) К. Маркс
2) Дж. Макдональд
3) Ж. Жорес
4) Б. Тилак
В7. Укажите название государства, в котором был принят этот закон.
Ответы на входной тест по Всеобщей истории 9 класс
Вариант 1
А1-1
А2-1
А3-3
А4-4
А5-2
А6-2
А7-4
А8-2
А9-3
А10-4
А11-1
А12-2
А13-3
А14-4
А15-1
А16-3
А17-2
А18-4
А19-1
А20-4
А21-2
А22-4
А23-3
А24-1
А25-1
В1. А ГВБ
В2. А ГБВ
В3. 13
В4. 35
В5. А1 Б4 В2
В6. А3 Б2 В1
В7. Наполеон
Вариант 2
А1-1
А2-4
А3-2
А4-1
А5-3
А6-3
А7-3
А8-2
А9-3
А10-4
А11-1
А12-2
А13-3
А14-1
А15-3
А16-1
А17-2
А18-3
А19-2
А20-1
А21-3
А22-3
А23-4
А24-4
А25-4
В1. В ГБА
В2. Г БАВ
В3. 15
В4. 34
В5. А4 Б1 В2
В6. А2 Б4 В1
В7. Великобритания (Англия)
Итоговый тест по курсу « Всеобщая история. Новейшая история».
1. Великая депрессия – это:
1) период 1930-хгг., в который наблюдался спад деловой активности и сокращение производства
2) государственная политика в США во второй половине 1930-х гг, направленная на возрождение экономики
3)экномические последствия Первой мировой войны в 1920- годы
4) экономические последствия Второй мировой войны в 40-е годы
2. Одна из характерных черт тоталитаризма:
1) важная роль организаций гражданского общества в самоуправлении
2) отсутствие полного контроля над частной жизнью и гражданским обществом
3) отсутствие репрессий как инструмент политики
4) всевластие тайной полиции, тотальный террор
3. В результате национально- освободительной революции в Китае 1925- 1927гг к власти пришли:
1) Коммунистическая пария Китая
2) японская администрация
3) партия Гоминьдан
4) германская администрация
4. Мюнхенское соглашение между Германией, Великобританией, Италией и Францией в 1938 году касалось:
1) взаимной помощи при нападении на одну сторон
2) присоединения Судетской области Чехословакии к Германии
3) присоединение Рейнской области
4) совместных действий в случае войны с СССР
5. « Странной войной» называли :
1) события на Западном фронте с сентября по май 1939
2) военную кампанию СССР в Финляндии в ноябре 1939-марте 1940 гг
3) военные действия на Тихом океане
4) воееные действия на Тихом океане
6. « Экономическим чудом» называют:
1) достижение нучно- технической революции 1950-1960-х годов
2) экономическое лидерство США в 1950-годы
3) создание системы европейской экономической интеграции в 1950-е годы
4) мощный рывок в экономическом развитии ФРГ, Италии, Японии в 1950-гг
7. В 1956 году в одной из стран Восточной Европы произошло( произошел):
1) советско- югославский конфликт
2) создание польского союза « Солидарность»
3) строительство Берлинской стены
4) Венгерское восстание
8. Воспроизводство культурных ценностей в современном западном обществе по аналогии с поточно- конвейерной системой в промышленности получило название:
1) постмодернизм 3) массовая культура
2) элитарная культура 4) реализм
9. Второй фронт в Европе открыли войска под командованием
1) Паулюса 3) Черчилля
2) Роммеля 4) Эйзенхауэра
10. Современное западное общество получило название :
1) бесклассовое 3) « общество потребления»
2) классовое 4) информационное
. Прочитайте характеристикии оределите, о каких политических деятелях ХХ века идет речь.
В1. « Этот политический лидер стал первой в истории Великобритании женщиной – премьер министром, что произошло в 1979 году. Ее называли « железной леди», и она отстаивала консервативные идеи. Ей принадлежит фраза, относящаяся «государству благосостояния»: « Бесплатный сыр бывает только в мышеловке». Она пробыла на своем посту до 1990 года»
В2. Этот француз в годы Второй Мировой войны возглавлял движение Сопротивления, после освобождения Франции стоял во главе временного правительства и предложил свою идеологию обновления системы госсударственной власти во Франции. Однако на выборах 1946 года французы его не поддержали. Лишь в 1958 году ему удалось стать президентом Пятой республики. Одной из главных его заслуг в этой должности стало прекращение войны в Алжире.»
В3. Дайте определение понятиям:
Проанализируйте документ и ответьте на воросы:
«Расчленение Чехословакии под нажимом Англии и Франции равносильно полной капитуляции западных демократий перед нацистской угрозой применения силы. Такой крах не принесет мира или безопасности ни Англии, ни Франции. Наоборот, он поставит эти две страны в положениеЮ которое будет становиться все слабее и опаснее. Мнение, будто можно обеспечить безопасность . бросив малое государство на сьедение волеам, — роковое заблуждение. Военный потенциал Германии будет возрастать в течение короткого времени гораздо быстрее, чем Англия и Франция смогут завершить мероприятия, нобходимые для их обороны.»
1) главным фактором в экономике является свободная торговля
2) главным фактором в экономике является наличие монополий
3) необходимо установить золотой стандарт национальной валюты
4) необходимо широкое огосударствление экономики
1) постмодернизмом 3) элитарной
2) модернизмом 4) реализмом
7. Одной из характерных черт « холодной войны» было( были):
1) идеологическое противостояние двух систем: социализма и капитализма
2) невмешательство стран иЗападной Европы в отношения ССССР и США
3) военные конфликты между СССР и США
4) заключение договоров о сдерживании гонки вооружений
8. В Германии фашистский режим установился:
1) 1922 г 2) 1923 г 3) 1933 г 4) 1938 г
9. Наиболее известным коммунистическим лидером Китая был:
1) Ким Ир Сен 3) Хо Ши Мин
2) Чпн Кайши 4) Мао Цзэдун
10. Военоначальник времен Второй Мировой войны, которого называли « лис пустыни»:
1) Эйзенхауэр 3) Геринг
2) Роммель 4) Паулюс
В1. Этот политический деятель Великобритании во время Первой Мировой войны возглавлял военное министерство. С 1940 года был премьер- министром Великобритании. Его исключительная энергия, решительность позволили в кратчайшие сроки начть мобилизацию всех ресурсов для ведения войны. Активно участвовал в деятельности анигитлеровской коалиции. Его речь в Фултоне в 1946 году положила начало « холодной войны».
В2. « Лидер подпольной кубинской организации « Движение 26 июля», поставившей цель свержения диктатуры Батисты. Организованное им восстание длилось с 1956 по 1959 годы и закончилось победой. Возглавляемое им правительство проводило демократические реформы. Однако после попытки госуларсвенного переворота 1961 года он резко сменил курс и пошел на сближение с СССР. Под его руководством на кубе началось строительство социализма».
В3. Дайте определение понятиям:
«В 1931 году я в общей сложности проработал 5 дней. Один раз я увидел наконец объявление , касающееся женатых людей, которые должны были сообщить свое имя, чтобы получить работу в нефтяных районах. Я прчел это объявление понедельник утром. В 8 часов 50 минут я уже был там.
В 2 часа 30 инут дошла наконец моя очередь. Они поставили мне самые разнообразные вопросы и наконец сказади, что известят меня в течение трех недель. Три недели превратились уже в шесть долгих месяцев. Я только потому не умер с голоду, что моя жена имеет еще работу».
