Религия и церковь Нового времени. Начало Реформации
24.03.2020.
Тест. Всеобщая история, 10 класс
Будьте внимательны! У Вас есть 10 минут на прохождение теста. Система оценивания — 5 балльная. Разбалловка теста — 3,4,5 баллов, в зависимости от сложности вопроса. Порядок заданий и вариантов ответов в тесте случайный. С допущенными ошибками и верными ответами можно будет ознакомиться после прохождения теста. Удачи!
Подборка тестов по всеобщей истории 8 класс, которые вы можете использовать для проверки знаний, контроля на уроке или просто для тренировки навыков обучающихся на различные темы. Все тесты бесплатные и не требуют регистрации на сайте. Вы также можете использовать этот сервис для создания своих тестов и получения результатов их выполнения в виде удобной таблицы.
Начало правления Петра I.
На выполнение теста вам дается 10 минут. Будьте внимательны! в тесте 7 вопросов!
31.01.2021. Демидова Кристина Александровна
» Мир в 18 веке»
Итоговая контрольная работа по всеобщей истории 8 кл
Развитие науки в XVIIIвеке
Вам предстоит выполнить проверочный тест по §21 Развитие науки в XVIIIвеке
14.12.2020. Лукин Роман Евгеньевич
Самостоятельная работа по истории Нового времени Великие гуманисты Европы. Эпоха высокого Возрождения 7 класс с ответами. Работа включает 10 заданий.
Самостоятельная работа по истории Культура раннего Средневековья 6 класс с ответами. Работа включает 12 заданий. 1. Как называется период возрождения античных знаний
Самостоятельная работа по истории Нового времени Великие географические открытия и их последствия 7 класс с ответами. Работа включает 10 заданий.
Самостоятельная работа по истории Средних веков Древние германцы и возникновение королевства франков 6 класс с ответами. Работа включает 12 заданий.
Тест по истории Древнего мира Греко-персидские войны для 5 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта. В каждом варианте по 5 заданий.
Проверочная работа по истории Победа греков над персами в Марафонской битве 5 класс с ответами. Проверочная работа состоит из 8 заданий.
Проверочная работа по истории Олимпийские игры в древности 5 класс с ответами. Проверочная работа состоит из 8 заданий. 1. Где располагался город Олимпия?
Рождение новой религии. Мир ислама
1. В каком городе находится главная святыня всех мусульман — храм Кааба?
А) в Медине Б) в Йасрибе В) в Мекке Г) в Багдаде
2. У какого народа в VII возникла новая религия – ислам?
А) у финикийцев Б) у евреев В) у ассирийцев Г) у арабов
3. Что означает слово «ислам»?
А) поклонение Б) слава Богу В) покорность Г) приветствие
4. Из каких религий Пророк Мухаммад заимствовал некоторые положения для ислама?
А) из христианства и иудаизма Б)из буддизма и индуизма
В) из финикийского язычества Г) из конфуцианства
5. С какого события начинается летоисчисления в исламе?
А) с начала пророчества Мухаммада в 610 году
Б) с переселения (хиджры) Мухаммада из Мекки в Медину
В) с момента сотворения мира Аллахом
Г) с предполагаемой даты рождения Мухаммада
6. Какая книга в исламской традиции не является священной?
А) Библия Б) Сунна В) Коран Г) Рамаяна
7. Как называется мусульманский храм?
А) мечеть Б) молельный дом В) минарет Г) церковь
8. Как называли самого главного человека после Мухаммада (заместителя Пророка)?
А) Второй Пророк Б) визирь В) халиф Г) эмир
9. Как называют у мусульман человека, который определяет меру наказания преступнику?
А) судья Б) визирь В) эмир Г) кади
10. Как называется мусульманская школа?
А) академия Б) гимнасий В) медресе Г) семинария
11. Кого арабы относили к «людям Писания»?
А) язычников Б) чиновников (писарей) В) иудеев и христиан Г) знатоков Библии
12. Мусульманского священнослужителя называют :
А) муэдзином Б) брахманом В) муллой Г) епископом
*13. Определите неверное утверждение:
А) сунниты считали, что главой всех мусульман должен быть имам, избираемый мусульманской общиной
Б) титул халифа признавался как суннитами, так и шиитами
В) имамами могут быть только потомки Али, считали шииты
Г) шииты и сунниты признают изречения Мухаммада и рассказы о его жизни
*14. Вставьте пропущенные слова:
« Правоверные мусульмане пять раз в день совершают_____________________, обращаясь лицом в сторону____________________».
Что из перечисленного не является запретом для правоверного мусульманина VIII века?
А) давать деньги в долг под проценты Б) пить вино и есть свинину
В) пить и есть в светлое время суток в месяц рамадан Г) вести войну с неверными
2. Ислам, как и христианство, и иудаизм, является:
А) разновидностью язычества Б) монотеистической религией
В) политеистической религией Г) разновидностью Восточной цивилизации
3. Какой город является родным для Пророка Мухаммада:
А) Басра Б)Йасриб В) Мекка Г) Иерусалим
4. Почему часть мусульман считают Сунну тоже священной книгой?
А) там содержатся изречения Мухаммада и рассказы о его жизни
Б) там изложены нравственные основы ислама
В) там описана жизнь потомков Мухаммада
Г) там изложены законы для правоверных мусульман
5. Место для богослужений у мусульман называется:
А) Кааба Б) минарет В) мечеть Г) михраб
6. На основе Корана юристы разработали правила поведения мусульман-
А) адат Б) «Закон Божий» В) шариат Г) «Слово Пророка»
7. Кто из завоевателей пришел на смену арабам на Ближний Восток?
А) иранцы Б) византийцы В) турки-селджуки Г) гунны
8. Определите столицу Арабского халифата в период наивысшего могущества:
А)Дамаск Б) Мекка В) Вавилон Г) Багдад
9. Как называли высшего чиновника, который помогал править халифу?
А)эмир Б)имам В) визирь Г) кади
10. Что запрещено изображать на стенах мусульманских строений?
А)растения Б) людей и животных В) орнаменты Г) планеты и солнце
11. В Арабском халифате культура достигла большого подъема благодаря:
А) заимствованиям у других народов Б) политике халифов в области науки и образования
В) помощи со стороны Византии Г) влиянию мусульманской религии
12. В Арабском халифате наивысшего развития достигли:
А) техника, химия и скульптура Б) математика, медицина, архитектура и литература
В) механика, живопись, сельское хозяйство Г) астрология. Алхимия. Хиромантия
13. Как называют у мусульман человека, который определяет меру наказания преступнику?
Ответы: Рождение новой религии. Мир ислама
1. Впервые слово «религия» употребил:
2. Таинства — это
а) какие-то скрытные действия
б) культовые действия в христианстве
3. Соотнесите философское представление о
происхождении религий и его суть:
4. В исламе шариат — это
а) философское направление
б) место религиозного паломничества
комплекс
предписаний, определяющих убеждения, а также формирующих религиозную совесть и
нравственные ценности мусульман
г) религиозный праздник
5. Зооморфизм – это:
а) религиозные и философские учения,
отождествляющие Бога и мировое целое
б) религиозно-философское учение, согласно
которому мир пребывает в Боге
в) уподобление человеку, наделение
человеческими свойствами предметов и явлений неживой природы, небесных тел,
мифических существ
г) уподобление животному, наделение звериными
свойствами предметов и явлений неживой природы, небесных тел, мифических
существ
6. Социальная форма организации, объединяющая
верующих людей, как служителей культа, так и мирян:
7. Религии, относящиеся к мировым — это
а) зороастризм, синтоизм, даосизм
б) буддизм, христианство, индуизм
в) анимизм, фетишизм, тотемизм
г) буддизм, христианство, ислам
8. Культ неодушевлённых предметов – это
9. Книга, источник вероучения в исламе
10. Соотнесите религию и её основные понятия:
1) буддизм а)
триединство
2) христианство б) крещение
3) ислам в)
нирвана
1. Автор понятия «религия»:
2. Монотеистическими религиями являются
а) буддизм, христианство, иудаизм
б) иудаизм, христианство, ислам
в) буддизм, конфуцианство, индуизм
г) индуизм, даосизм, синтоизм
3. Политеизм – это:
а) представление о множестве богов
б) система религиозных верований, основанных на
представлении о едином Боге
в) религиозное мировоззрение, исходящее из
понимания Бога как абсолютной личности пребывающей вне мира, свободно создавшей
его и действующей в нём
г) религиозно-философская доктрина, которая
признаёт Бога как мировой разум, сконструировавший целесообразную «машину»
природы и давший ей законы и движение, но отвергает дальнейшее вмешательство
Бога в саморазвитие природы
4. Атеизм – это:
б) исторически разнообразные формы отрицания
религиозных представлений и культа
5. Соотнесите формы религиозных организаций:
6. Соотнесите типы религий:
1) первобытные верования а) зороастризм
2) национальные религии б) синтоизм
3) мировые религии в)
даосизм
7. Попытка направить сверхестественные силы в
нужном направлении — это
8. Основатель христианства — это
а) Иисус Христос
б) Сиддхартха Гаутама
в) пророк Мухаммед
9. Книга, источник вероучения в буддизме — это
10. Соотнесите религию и время её
возникновения:
1) буддизм а) VII в.н.э.
2) христианство б) VII в.до н.э.
3) ислам в) I в. н.э.
в. до н.э.
1. Совокупность догматов и положений какой-либо
религии:
2. Книга, источник вероучения в христианстве
3. Пантеизм – это:
а) религиозные и философские учения, отождествляющие
Бога и природу
4. Установите соответствие типов человеческих
представлений о боге и их суть:
5. К первобытным
6. Вера в родство человека с растением или
животным
7. Воздействие на мир духов при помощи ритуалов
и заклинаний — это
8. Основатель ислама
9. Установите соответствие религии и её
священной книги:
1) буддизм а)
«Библия»
2) христианство б)
«Трипитака»
3) ислам
в) «Коран»
10. Расставьте религии в хронологическом
порядке их появления:
1. Почитание (от лат. cultus почитание)
объектов религиозной веры, поклонение им; совокупность специфических действий,
обрядов и ритуалов, регламентированных вероучением
в) религиозный культ
2. Икона это:
а) картина на библейские мотивы
б) священное изображение
в) памятник искусства
г) рождественская открытка
3. Латинское слово religio означает:
в) благочестие, набожность
4. Антропоморфизм – это:
5. Среди ниже перечисленного выделите черты
религиозного сознания:
а) доминирование веры над разумом
б) объективность и достоверность
г) высшим авторитетом считается только
объективная истина
д) приверженность традициям, устоявшимся
воззрениям, догматизм
6. Совокупность догматов и положений какой-либо
религии:
7. Первобытными религиями являются:
8. Соотнесите формы первобытных верований:
9. Соотнесите религию и её основателя:
1)
буддизм а) Иисус
Христос
2)
христианство б) пророк
Мухаммед
3)
ислам в)
Сиддхартха Гаутама
10. Источник вероучения в христианстве
Итоговый тест по новой истории 8 класс Вариант 1.
1. Верны ли суждения. Ответ запиши в таблицу. ( да, нет)
А) Для восточных стран характерно господство индустриального общества.
Б) монополии вели к ослаблению конкуренции
В) в конце 19 начале 20 века страны развивались равномерно.
Г) в начале 20 века государство оставляет трудящихся социально незащищенными.
Д) Францию называли « мастерской мира и мировым извозчиком».
Е) радикалы- сторонники компромиссов.
Ж) Япония- единственная страна на Востоке, которая осуществила модернизацию.
З) Франция, Германия и Австро-Венгрия в начале 20 века были монархиями.
И) Парижская Коммуна уничтожила частную собственность.
2. Зависимость человека от природы характерна для
а) традиционного общества
3. Промышленная революция началась в странах в следующей последовательности
А) Франция, Англия, Германия
б) Англия, Франция, Германия
в) Германия, Франция, Англия
4. В результате промышленного переворота
А) появляется пролетариат и крестьянство
б) завершается формирование мирового рынка
в) понижается уровень жизни населения
5. Форд, Эдисон и Маркони были
6. Новая черта в развитии капитализма во 2 половине 19 века
а) появление фабрик
б) создание монополий
в) возрождение цехов
7. Причиной быстрого развития естественных наук в 19 веке было
а) увеличение числа церковных школ
б) развитие промышленности
в) принятие законов об обязательном среднем образовании
8. Революции 1848-49 годов способствовали
а) установлению в странах республики
б) завершению объединения стран
в) ликвидации феодальных повинностей
9. Ранее других событий : а) завершилось объединение Италии
б) возникла Германская империя
в) образована 2 империя во Франции
10. Под лозунгом « Жить работая или умереть сражаясь!» выступали
а) лионские ткачи во Франции
б) члены « Союза коммунистов»
в) аболиционисты в США.
11. Новый курс Т. Рузвельта и О. Бисмарка включали:
а) проведение социальных реформ
б) антидемократические меры
в) разрушение трестов
12. Национальные революции в Латинской Америке привели к
а) созданию единого государства на континенте
б) появлению независимых государств
В) ликвидации феодальных пережитков
14. Установи соответствие, ответ запиши в таблицу.
А) открытие Х –лучей,
б) создание вакцины против туберкулёза
в)создание теории света
г) открытие радиоактивности
15. Установи соответствие, ответ запиши в таблицу.
А) свободный рынок б) приверженность тому, что испытано временем в) установление всеобщего равенства г) сохранение классовых различий д) ликвидация частной собственности е) эволюционное развитие общества.
А) господство частной собственности б) всевластие государства в) общество разделено на замкнутые группы г) личность зависит от социальной группы д) верховный собственник земли –государство
17. Кому принадлежат слова? Ответ запиши в таблицу.
1) « Не речами и постановлениями решаются великие вопросы эпохи, а железом и кровью.»
2) «Я хочу спасти Союз. Если бы я мог спасти Союз, освободив всех рабов, я сделал бы это».
3). «В Поднебесной издревле все люди друг другу братья. Люди и Небо духом едины»
4). « Я готов отдать этому делу всю свою жизнь. Моя рука не устанет разить врагов, пока я не разорву цепи, которыми Испания опутала мою Родину.»
А) А. Линкольн б) Хун Сюцюань в) О. Бисмарк г) Боливар
18. Соотнеси понятие и определение:
Итоговый тест по новой истории 8 класс Вариант 2.
1. Верны ли суждения. Ответ запиши в таблицу. ( да, нет)
для стран западной цивилизации характерно господство традиционного общества.
Б) образование монополий способствовало развитию рынка.
В) марксисты- сторонники компромиссов.
Г) многие страны Востока превратились в сырьевые придатки метрополий
Д) в начале 20 века усилилась социальная защищённость трудящихся.
Е) в конце 19 начале 20 века страны развивались неравномерно.
Ж) в ходе реформ и революций Франция к концу 19 века становится демократическим государством
З) Индия — единственная страна на Востоке, которая осуществила модернизацию.
И) ) США называли « мастерской мира и мировым извозчиком».
. Общество в котором преобладают товарные отношения называется : а) феодальным б) индустриальным в) аграрным.
Итогом модернизации является
а) обновление всех сторон жизни
б) переход от индустриального общества к традиционному обществу
в) создание огромных колоний
5. Д. Стефенсон, К. Бенц, Ф. Цеппелин были
в ) политиками
7. Причиной быстрого развития естественных наук в 19 веке было
8. В результате наполеоновских войн в Европе :
а) восстанавливается власть дворян
б) уничтожаются феодальные порядки
в) возвращаются старые династии
9. Общая причина революций в 1848-49 годах :
а) политическая раздробленность
б) иностранный гнёт
в ) ухудшение положения народа
10. Позднее других произошло
а) объединение Италии
б) образован Северогерманский союз
в) возникла Германская империя
11. Хартия, У. Ловетт, петиция относятся к
а) Парижской Коммуне
б) чартистскому движению в Англии
в) революции 1848 года во Франции
Новый курс Т. Рузвельта и О. Бисмарка включал:
А) открытие электромагнетизма б) открытие теории эволюции в) создание теории о строении атомного ядра г) создание микробиологии
а) независимость личности б) господство рыночных отношений в) господство государственной собственности г) верховенство закона, наличие прав и свобод
д) деление общества на классы
Ответы к тесту. В 1
Ответы к тесту. В 2
Тест по Новейшей истории Тоталитарные режимы в 1930-е гг. Италия, Германия, Испания 9 класс. Тест состоит из 24 заданий.
1. В каком году Б. Муссолини возглавил правительство Италии?
1) в 1919 г.
2) в 1921 г.
3) в 1922 г.
4) в 1933 г.
2. Какие три меры из перечисленных ниже были проведены фашистским правительством Италии в 1924-1926 гг.?
1) распущены все политические партии, кроме фашистской
2) государственный аппарат слит с фашистский партией
3) ликвидирована монархия
4) создан Трудовой суд для рассмотрения конфликтов между рабочими и предпринимателями
5) запрещена деятельность Католической церкви
6) расширены политические права граждан
3. В результате Латеранских соглашений
1) создано государство Ватикан во главе с Папой Римским
2) предприниматели и рабочие договорились о заключении коллективных договоров
3) Папа Римский был вынужден покинуть Италию и обосноваться в Париже
4) создана корпоративная система управления страной
4. Какое положение характерно для идеологии фашизма?
1) государство создает условия для свободного развития человека
2) государство строится на классовом принципе: в первую очередь важно социальное происхождение человека
3) индивид и общество полностью подчинены государству
4) государство играет минимальную роль в жизни самоорганизованного общества
5. Как изменилась роль профсоюзов в корпоративной системе Италии?
1) профсоюзы были наделены новыми функциями урегулирования трудовых конфликтов
2) профсоюзам были переданы функции управления предприятиями
3) государство регулировало отношения между профсоюзами и предпринимателями
4) профсоюзы были заменены полностью подконтрольными государству синдикатами трудящихся
6. Какие три черты из перечисленных ниже были характерны для фашистского государства в Италии?
1) регулирование социальных конфликтов поручалось представителям крупного капитала
2) создана вертикальная система корпораций в важнейших отраслях экономики
3) наличие нескольких политических партий
4) замена парламента верховным органом корпоративной системы
5) режим личной власти вождя (дуче)
6) во всех государственных учреждениях находились представители Католической церкви, следившие за поведением их сотрудников
7. Установите соответствие между событиями и их датами. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) Латеранские соглашения
Б) присоединение Италии к Антикоминтерновскому пакту
В) захват Италией Эфиопии
Г) «поход на Рим» Б. Муссолини
1) 1937 г.
2) 1922 г.
3) 1936 г.
4) 1921 г.
5) 1929 г.
8. Прочтите изложение взглядов итальянского политика и напишите его имя.
«Государство не реакционно, а напротив, революционно, поскольку предвосхищает решение глобальных проблем, преодолеваемых либеральными демократиями путем соперничества партий, «резиновыми» полномочиями парламентов и безответственностью законодательных собраний. Кроме того, государство является воплощением бессмертного духа «нации», требующей расширения жизненного пространства. Общность крови, иерархия наций — структурирование этносов, говоря социологическим языком, лежит в основе фашизации общества».
9. Какие три фактора из перечисленных ниже привели к кризису Веймарской республики?
1) тяжелое экономическое положение, необходимость выплаты репараций
2) влияние на действия правительства представителей Коммунистической партии
3) недовольство народа тратой больших средств на ведение колониальных войн
4) неустойчивость коалиционных правительств, отсутствие традиций политического центризма
5) рост реваншистских настроений
6) стремление некоторых земель отделиться от Германии
10. Какие идеи лежали в основе пропаганды НСДАП?
1) идеи интернационализма и классовой борьбы
2) идея совершения мировой революции
3) идеи национализма и лозунги социальной справедливости
4) проповедь либеральных ценностей
11. Представителем чьих интересов объявляла себя НСДАП?
1) избранной арийской расы
2) рабочего класса
3) всего населения Германии независимо от национальности
4) крупных и мелких собственников
12. Каковы были отношения между Коммунистической партией Германии и социал-демократами?
1) обе партии совместно выступали против нацистской опасности
2) условием совместной борьбы социал-демократы называли выход КПГ из Коминтерна
3) коммунисты отказывались от совместных действий с социал-демократами, называя их социал-фашистами
4) социал-демократы поддержали нацистов в их борьбе против коммунистов
13. В каком году А. Гитлер становится главой германского правительства?
1) в 1922 г.
2) в 1933 г.
3) в 1934 г.
4) в 1939 г.
14. Установите хронологическую последовательность событий в Германии. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности.
А) выборы в Рейхстаг
Б) роспуск Рейхсрата
В) поджог нацистами Рейхстага
Г) удаление Рейхстага депутатов-коммунистов и социал-демократов из Рейхстага
15. Что предусматривал Закон о единстве партии и государства?
1) создание вертикальных корпорации в важнейших отраслях экономики
2) роспуск Рейхстага и замена его Большим фашистским советом
3) введение принципа выборности во всех нацистских партийных органах
4) введение принципа фюрерства на всех уровнях власти
16. Какая форма правления была установлена в Германии после прихода к власти там нацистов?
1) буржуазная демократия
2) пролетарская диктатура
3) авторитарная диктатура
4) террористическая тоталитарная диктатура
17. Установите соответствие между событиями и их датами. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) расправа Гитлера над штурмовиками («ночь длинных ножей»)
Б) назначение Гитлера пожизненным фюрером и рейхсканцлером
В) всегерманский еврейский погром («Хрустальная ночь»)
Г) начало осуществления 4-летнего плана экономического развития
1) ноябрь 1938 г.
2) август 1934 г.
3) июль 1934 г.
4) сентябрь 1939 г.
5) 1936 г.
18. В чем состояла особенность выхода из экономического кризиса нацистской Германии?
1) потребовались значительные инвестиции в частный сектор экономики
2) кризис был преодолен за счет милитаризации экономики и подготовки к войне
3) экономический кризис за годы нацистской диктатуры так и не был преодолен
4) государственное регулирование экономики было минимальным
19. Какова была особенность германской экономики в годы нацистской диктатуры?
1) высокая степень государственного регулирования и централизации экономики
2) национализация всех крупных промышленных предприятий
3) внедрение принципа участия рабочих в управлении крупными предприятиями
4) невмешательство государства в экономическую деятельность частных предприятий
20. Установите соответствие между актами нацистов и их содержанием. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) закон об организации национального труда
Б) создание «Продовольственного сословия» на предприятиях
В) создание Германского трудового фронта
Г) закон о наследственных дворах
1) объединение всех крестьянских организаций и сельскохозяйственных кооперативов
2) введение принципа фюрерства на предприятиях
3) запрет раздела крестьянской земли
4) конфискация собственности лиц еврейского происхождения
5) замена распущенных профсоюзов
21. Установите хронологическую последовательность событий в Испании. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности.
А) победа Народного фронта на выборах в парламент
Б) мятеж правых сил
В) революция в Испании. Свержение короля
Г) парламентские выборы, принесшие победу правоконсервативным силам
22. Установите соответствие между политическими партиями, организациями и их позициями. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности.
А) Испанская фаланга
Б) Испанская социалистическая рабочая партия, Коммунистическая партия Испании
В) Национальная конфедерация труда
1) установление государственного социализма с обобществлением собственности, централизация государственного управления
2) самоуправленческий социализм, передача предприятий трудовым коллективам
3) постепенные реформы, направленные на улучшение экономического положения трудящихся
4) национализм, антимарксизм, антидемократизм, вождизм
23. Какова одна из причин поражения республиканцев в гражданской войне в Испании?
1) отсутствие помощи республиканцам из других стран
2) прямая интервенция войск Великобритании и Франции для поддержки мятежников
3) отсутствие единства и борьба между различными группировками республиканцев
4) переход анархо-синдикалистов на сторону мятежников
24. Каковы характерные черты режима Ф. Франко? Укажите три верных ответа из шести предложенных.
1) полномасштабное участие во Второй мировой войне на стороне нацистской Германии
2) укрепление позиций Католической церкви в испанском обществе
3) восстановление власти испанского короля
4) создание в экономике централизованной системы вертикальных синдикатов
5) террор и репрессии в отношении политических противников, участников демократического движения
6) проведение политики национального примирения между бывшими противниками в гражданской войне
Ответы на тест по Новейшей истории Тоталитарные режимы в 1930-е гг. Италия, Германия, Испания 9 класс
1-3
2-124
3-1
4-3
5-4
6-245
7-5132
8. Муссолини
9-145
10-3
11-1
12-3
13-2
14-ВАГБ
15-4
16-4
17-3215
18-2
19-1
20-2153
21-ВГАБ
22-412
23-3
24-245
Религия древних греков
07.03.2020.
Тест. Всеобщая история, 5 класс
Список вопросов теста
Что из перечисленного относится к решениям Тридентского собора?
Варианты ответов
Напишите фамилию главы ордена иезуитов.
Вопрос 3
Укажите истинность или ложность утверждений о кальвинизме.
Вопрос 4
Из перечисленного выберите верные утверждения об идеях Мартина Лютера.
Вопрос 5
Укажите истинность или ложность утверждений о положении католической церкви.
Вопрос 6
Укажите истинность или ложность утверждений о Нантском эдикте.
Вопрос 7
В каком году Мартин Лютер опубликовал «95 тезисов»?
- 1492
- 1501
- 1652
- 1489
- 1517
Вопрос 8
В каком году был заключен Аугсбургский мир?
- 1599
- 1555
- 1574
- 1525
- 1517
Вопрос 9
Соотнесите правителя Англии и его реформы церкви.
Вопрос 10
В каком году началось Иконоборческое восстание?
- 1533
- 1589
- 1615
- 1605
- 1566
Выберите то, что относится к подземному царству.
Как звали супругу царя подземного царства?
Составьте слово из букв:
Сопоставьте богов Олимпа и их функции.
Бог моря и землетрясений
Покровительница брака и женщин
Бог подземного царства мертвых
Как звали титана, который держал на своих плечах небосвод?
Какая богиня появилась из головы Зевса?
Что создал Гефест для бога Гелиоса?
Укажите истинность или ложность утверждений о Прометее.
Врагом какого города был Посейдон?
Кто из богов Олимпа изображен на рисунке?
