Тест по истории Религия древних египтян. Искусство Древнего Египта для 5 класса. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 5 заданий.
1 вариант
1. Египтяне поклонялись
1) одному богу
2) многим богам
3) двум богам
2. Египетские мастера, создавая скульптурные и живописные изображения людей, следовали строгим правилам. Например, фараон обычно выше вельмож, а вельможи, в свою очередь, превосходят в росте простых египтян. Следовательно
1) художники и скульпторы Древнего Египта ещё не умели правильно изображать людей
2) египетские мастера не придавали значения портретному сходству
3) египетские мастера хотели подчеркнуть могущество фараона, силу вельмож, подчинённое положение простых людей
3. Установите соответствие между именами, названием и их значениями. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) Осирис
Б) фараон
В) Амон-Ра
1) бог солнца и света, самый могущественный и прекрасный
2) фараон и судья в царстве мёртвых, бог умирающей и воскресающей природы
3) сын солнца, царь среди людей
4. К нему вела дорога, по сторонам которой стояли сфинксы, его ворота охраняли покрытые рельефами башни, в таинственном помещении на его территории хранили статую бога и ладью. Это было жилище самого бога.
1) храм
2) пирамида
3) саркофаг
5. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности.
А) строительство пирамиды Хеопса
Б) правление фараона Эхнатона
В) строительство гробницы Тутанхамона
2 вариант
1. Египтяне считали фараона
1) богом солнца
2) сыном солнца
3) великим человеком
2. Египетские мастера, создавая скульптурные и живописные изображения людей, следовали строгим правилам. Например, вельмож они изображали в неестественных позах, но стремились очень точно воспроизвести их лица. Это значит, что
1) художники и скульпторы Древнего Египта ещё не умели правильно изображать людей
2) египетские мастера хотели подчеркнуть могущество вельмож
3) египетские мастера и вельможи верили в существование царства мёртвых и хотели, чтобы душа после смерти узнала статую умершего и вселилась в неё
3. Установите соответствие между именами древнеегипетских богов и их описанием. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) Сет
Б) Исида
В) Геб
1) бог земли, изображавшийся в виде человека с головой змеи
2) бог пустыни и песчаных бурь, брат Осириса
3) жена Осириса, защитница всех жён и матерей
4. Их охранял Большой сфинкс с телом льва и головой человека, в них находилось всё, что было нужно фараону для вечного существования в царстве мёртвых. Это
1) пирамиды
2) саркофаги
3) мумии
5. Расположите в правильной последовательности следующие действия. Запишите буквы, которыми обозначены действия, в правильной последовательности.
А) делали глубокие отверстия на одной линии в огромной каменной глыбе
Б) укладывали каменные блоки один на другой
В) забивали деревянные колышки в отверстия и поливали их водой
Ответы на тест по истории Религия древних египтян. Искусство Древнего Египта для 5 класса
1 вариант
1-2
2-3
3-231
4-1
5-АБВ
2 вариант
1-2
2-3
3-231
4-1
5-АБВ
. 1-А, 2-В, 3-Б, 4-Г,5-А, 6-В, 7-Б. 8-В, 9-Г, 10-А, 11-Б, 12-А, 13-Б, 14-Г, 15-В, 16-В, 17-А, 18-Б, 19-В, 20-В.
.1).1-Г, 2-Б, 3-А. 2) 1-В, 2-А. 3-Б. 3)1-В, 2-Б, 3-А. 4). 1-В, 2-А, 3-Б. 5). 1-Б, 2-А, 3-В.
Тест по теме «Искусство Древней Греции»
оценка сформированности знаний и умений обучающихся по истории искусств в 1 классе ДШИ; организация работы преподавателя по совершенствованию учебно-воспитательного процесса.
Общее время выполнения итогового теста по истории искусств – 40 минут, из которых 3 минут проводится инструктаж, 37 минут отводится на выполнение теста.
Инструкция проведения по выполнению теста для учителя:
1. Обучающиеся получают заранее подготовленные листы.
2. Для более успешного выполнения работы необходимо чётко пояснить каждое задание, обратить внимание обучающихся на особенности их выполнения.
3. Правильный ответ, обучающийся должен отметить каким-либо значком.
4. Следует особо подчеркнуть, что если обучающийся не может выполнить задание, то нужно пропустить его и выполнять следующее. После выполнения всех заданий, доступных обучающемуся, можно вернуться к тем, которые пока не сделаны.
5. Листы с работами следует собирать одновременно у всех обучающихся по окончании урока.
Инструкция выполнения теста для обучающихся:
1. На выполнение теста отводится весь урок. Тест состоит из 20 заданий разной сложности. Внимательно читайте все задания работы и указания по их выполнению.
2. Если не можете выполнить очередное задание, не тратьте время, переходите к следующему. Только выполнив все задания, вернитесь к тем, которые у вас не получились сразу.
3. Если ошиблись, то можно зачеркнуть ошибку и выбрать другой ответ.
4. За каждый правильный ответ, в зависимости от сложности задания, дается от 1 до 3 баллов. Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются.
5. Когда выполните все задания работы, проверь их перед сдачей.
от 0 до 12 баллов – «2»
От 13 до 23 баллов – «3»
От 24 до 34 баллов – «4»
От 35 до 40 баллов — «5»
общие понятия о Греции.
1) Что означает понятие «античный»?
2) Древнегреческие храмы в классический период строились из:
3) Где находился лабиринт Минотавра?
4) Назовите три греческих архитектурных ордера:
6) Соотнесите богов и их функции. Максимальный балл за задание (6-8): 2 балла.
1. Богиня мудрости
2. Покровитель искусства, божество света
3. Богиня брака
4. Бог огня
11) Тип орнамента в виде изогнутой под прямым углом линии называется:
12) В каком стиле раскрашена ваза, изображенная на рисунке? Максимальный балл за задание: 2 балла.
13) Соотнесите изображение и стиль вазописи. Максимальный балл за задание: 3 балла.
Кувшин в морском стиле
Лекиф по белому фону
14) Статуя обнаженного юноши-атлета называется:
15) Женские статуи, служившие опорой в архитектуре:
16) Какая скульптура являлась каноном в определении идеальных пропорций человеческой фигуры?
c. Венера Милосская
Максимальный балл за задание (17-19): 2 балла.
17) Какой скульптор является создателем теории о пропорциях «Канон»?
18) Где стояла статуя Афины Парфенос?
19) Кто автор статуи Афины Воительницы на Акрополе?
20) Какую из перечисленных статуй изваял Мирон? Максимальный балл за задание: 3 балла.
. Афина Парфенос
2) Самый изысканный, девичий стиль в греческой архитектуре:
3) Каким мастером была создана конструкция лабиринта Минотавра?
4) Каким богам были посвящены постройки Афинского Акрополя? Выберите два ответа.
5) Нижняя часть колонны:
6) Соотнесите имена богов и богинь с характеристикой. Максимальный балл за задание (6-8) : 2 балла.
7) Как называется древнегреческий сосуд из металла или глины для смешивания вина с водой, который изображён на картинке?
8) Какой стиль вазописи был в древней Греции?
12) Тип орнамента в виде изогнутой под прямым углом линии называется:
13) Соотнесите названия ваз с картинками. Максимальный балл за задание: 3 балла.
14) Мужские статуи, служившие опорой в архитектуре:
15) Где стояла статуя Афины Парфенос?
16) Кто из греческих скульпторов и архитекторов руководил постройкой Афинского Акрополя:
В чем была особенность создания скульптур в классический период?
20) Соотнесите имена скульпторов с их работами. Максимальный балл за задание: 3 балла.
Ключи с ответами:
Тест по искусству Древней ГрецииDOCX / 3.29 Мб
Тест на тему “Древний Египет”
Последний раз тест пройден 42 минуты назад.
Опыт работы учителем истории и обществознания — 11 лет.
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
которые проходят вместе с этим
Тест на тему «Древний Египет» предназначен для учеников 5 класса и посвящен Древнему Египту. В нем содержится 10 вопросов, которые охватывают различные детали истории и культуры этой древней цивилизации.
Первые вопросы теста связаны с географическим положением Древнего Египта и его историческим развитием. Ученикам предлагается определить, на берегу какой реки возник Древний Египет, как назывались египетские города-государства, а также какой фараон объединил Египет в единое царство и в каком тысячелетии произошло это событие.
Далее тест переходит к вопросам о культуре и обычаях древних египтян. В частности, ученикам предлагается назвать деталь гардероба, которая была обязательной для всех полов и сословий, а также определить категорию, к которой относились верования египтян.
Вопросы теста также касаются религии Древнего Египта и обрядов, которые совершались в храмах. Ученикам нужно вспомнить название тех, кто отправлял обряды в храмах, а также определить титул, который имели правители в Древнем Египте.
Наконец, тест затрагивает вопрос письменности, которую использовали древние египтяне. Ученикам предлагается определить, какую письменность использовали древние египтяне.
Рейтинг теста
Всего получено оценок: 3687.
А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.
Итоговый тест по истории для учащихся 5-х классов
по теме «Древняя Греция».
Тест предназначен для учащихся 5-х классов. Тест можно использовать по итогам изучения раздела « Древняя Греция» учебника по истории Древнего мира А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свинцицкой. Тест состоит из двух вариантов, в каждом варианте 15 заданий, задания с 1-11,15 с выбором ответа, 12 задание на установление хронологической последовательности, задания 13-14 на установление соответствия.
Задания с1-11, 15 оценивается 1 балла, задания 12,13,14 нет ошибок 2 балла, допущена одна ошибка 1 балл, допущено две ошибки 0 баллов.
21-19 баллов — оценка « 5»;
18-16 баллов – оценка «4»;
15-13 баллов – оценка « 3»;
Меньше 13 баллов оценка « 2».
«ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ». Вариант 1.
1. На востоке Грецию омывает:
А) Ионическое море Б) Средиземное море
В) Эгейское море Г) Красное море
2. Среднюю Грецию с Южной Грецией соединяет:
А) Фермопильский проход Б) Коринфский перешеек
В) Коринфский залив Г) Пролив Геллеспонт
3. Архонт, заложивший основы демократии в Афинах:
А) Перикл Б) Солон В) Фемистокл Г) Драконт
4. Персидский царь, который возглавил второй поход против Греции в 480 г. до н.э.:
А) Ксеркс Б) Дарий I В) Кир Великий Г) Дарий III
5. Где находится Спарта?
А) на севере Балканского полуострова Б) в Аттике
В) в Лаконии Г) на острове Фарос
6. Что ввозили торговцы в Грецию из других стран?
А) вино Б) пшеницу В) оружие Г) оливковое масло
7. Автор поэмы «Одиссея»:
А) Эсхил Б) Софокл В) Геродот Г) Гомер
8. Главный бог у древних греков, покровитель богов и людей?
А) Аид Б) Зевс В) Посейдон Г) Арес
9. Какой храм города Афины посвящен богине Афине?
А) Эрехтейон Б) Пропилеи В) Парфенон Г) Кариатиды
10. В каком городе Средиземноморья находилась крупнейшая библиотека, насчитывающая до 700 тысяч папирусных свитков?
А) в Афинах Б) в Александрии Египетской
В) в Пергаме Г) в Спарте
11. Автор трагедии «Антигона»:
А) Софокл Б) Эсхил В) Аристофан Г) Гомер
12. Расположите события в хронологической последовательности:
А) Смерть Александра Македонского
Б) Марафонская битва
В) Битва при Гавгамелах
Г) Троянская война
13. Установите соответствие между термином и определением:
А) Ареопаг 1) власть лучших
Б) Агора 2) возвышенное, укрепленное место
В) Аристократия 3) район гончарных мастерских
Г) Акрополь 4) совет знати
Д) Керамик 5) главная площадь
14. Установите соответствие между исторической личностью и его деятельностью:
А) Аристотель 1) участник Фермопильского сражения
Б) Филипп II 2) царь Персии
В) Дарий III 3) ученый, воспитатель Александра Македонского
Г) царь Леонид 4) царь Македонии
15. Кто из ниже перечисленных исторических личностей были современниками?
А) Аристотель и Филипп II Б) Гомер и Фидий
В) Дарий I и Александр Македонский Г) Перикл и Солон
«ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ». Вариант 2.
1. Северную Грецию со Средней Грецией соединяет:
2. На западе Грецию омывает:
3. Государственный деятель Афин, пятнадцать раз выбираемый на должность первого стратега:
4. Персидский царь, который возглавил первый поход против Греции в 490 г. до н.э.:
А) Филипп II Б) Дарий I В) Кир Великий Г) Дарий III
5. Где находятся Афины?
6. Что вывозили торговцы из Греции в другие страны?
А) рабов Б) хлеб В) оливковое масло Г) дерево
7. Автор поэмы «Илиада»:
А) Эсхил Б) Софокл В) Гомер Г) Фемистокл
8. В честь какого олимпийского бога устраивались театральные представления?
А) Зевс Б) Посейдон В) Аполлон Г) Дионис
9. Какой храм Афин посвящен Посейдону и Афине?
10. Раб, сопровождающий ребенка – это:
А) метек Б) илот В) стратег Г) педагог
11. Автор комедии «Птицы»:
А) Софокл Б) Эсхил В) Аристофан Г) Еврипид
А) Саламинское сражение
Б) Первые Олимпийские игры
В) Основание Александрии Египетской
Г) Битва при Херонеи
А) Палестра 1) школа для взрослых
Б) Скене 2) место, где обитают музы
В) Гимнасий 3) площадка для выступления актеров
Г) Мусейон 4) место хранения костюмов и декораций
Д) Орхестра 5) школа для занятий гимнастикой
А) Фидий 1) полководец, царь Македонии
Б) Ксеркс 2) создатель греческого флота, стратег
В) Александр Великий 3) скульптор
Г) Фемистокл 4) царь Персии
А) Дарий III и Мильтиад Б) Ксеркс и Александр Македонский
В) Фидий и Перикл Г) Гомер и Аристотель
1 – в; 2 – б; 3 – б; 4 – а; 6 – б; 7 – г; 8 – б; 9 – в; 10 – б; 11 – а; 12 – гбва;
13 – 4а,5б,1в,2г,3д; 14 – 3а,4б,2в,1г; 15 – а.
1 – а; 2 – а; 3 – а; 4 – б; 5 – б; 6 – в; 7 – в; 8 – г; 9 – а; 10 – г; 11 – в; 12 – багв;
13 – 5а,4б,1в,2г,3д; 14 – 3а,4б,1в,2г; 15 – в.
Тест на тему “Культура Древнего Египта”
Последний раз тест пройден более 24 часов назад.
Всего получено оценок: 817.
Тест по истории Искусство Древнего Египта для учащихся 5 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 2 частей (часть А и часть В). В части А — 5 заданий с выбором ответа, в части В — 1 задание с кратким ответом.
А1. Из какого материала сооружены пирамиды?
1) кирпича
2) каменных глыб
3) бетона
А2. О сооружении пирамид рассказал древнегреческий историк
1) Фукидид
2) Плутарх
3) Геродот
А3. В гробницу египтяне клали сотни предметов, потому что верили в то, что
1) фараон будет жить вечно
2) так предметы не украдут грабители
3) когда-то эти предметы будут произведениями искусства
А4. Каменными «иглами фараонов» называли
1) гробницы
2) колонны
3) обелиски
А5. В каком московском музее можно увидеть египетские мумии и статуи?
1) Государственном Историческом музее
2) Музее изобразительных искусств им. А.С. Пушкина
3) Оружейной палате Московского Кремля
В1. Установите соответствие между понятиями и их значением.
1) обелиск
2) рельеф
3) колонна
1) каменный столб с заострённой верхушкой
2) высокий столб, обычно — опора в здании
3) выпуклое изображение на камне
А1. Какая из египетских пирамид самая высокая?
1) пирамида Хеопса
2) пирамида Джо сера
3) пирамида Хефрена
А2. На строительстве пирамид трудились
1) рабы
2) крестьяне и ремесленники
3) вельможи и писцы
А3. Единственная гробница, сохранившаяся нетронутой до 1922г., — это гробница фараона
1) Хеопса
2) Тутанхамона
3) Тутмоса
А4. Около 2600 года до н.э.
1) египтяне стали хоронить фараонов в гробницах в скалах
2) была построена пирамида Хеопса
3) совершил крупные завоевания фараон Тутмос
A5. В каком музее Санкт-Петербурга можно увидеть египетские мумии и саркофаги?
1) Государственном Эрмитаже
2) Русском музее
3) Музее восковых фигур
А) обелиск
Б) свиток
В) сфинкс
1) узкая полоска папируса, свёрнутая в трубку
2) каменный столб с заострённой верхушкой
3) гигантская фигура с телом льва и головой человека
Ответы на тест по истории Искусство Древнего Египта
1 вариант
А1-2
А2-3
А3-1
А4-3
А5-2
В1-132
2 вариант
А1-1
А2-2
А3-2
А4-2
А5-1
В1-213
