На нашем сайте доступна онлайн-версия «ГДЗ по истории за 7 класс проверочные и контрольные работы Баранов». Электронное издание очень удобно в использовании. Если, к примеру, школьник захочет отыскать уже готовое задание или ответ на интересующий его вопрос, то для этого достаточно нажать на его номер. Быстрый поиск информации происходит благодаря удобной навигации и невероятно простому интерфейсу.
Семиклассники работают с исторической наукой уже третий год. Первоначально они знакомились с событиями глубокой древности, которые больше напоминают былины и сказания. Теперь они начинают изучение более близких нам по времени фактов – хроникой Российской истории вплоть до 18 столетия. Безусловно, большинству учеников эта тематика по-настоящему интересна, но ведь именно сейчас начато освоение таких дисциплин как физика, алгебра и геометрия. А это означает, что приходится существенно сокращать время на подготовку к занятиям по каждому предмету. Именно на выполнение столь важной задачи и ориентирован виртуальный консультант «ГДЗ по истории за 7 класс контрольно-измерительные материалы Нового времени Волкова».
На истории не надо решать задачи и знать формулы, но почему этот предмет всё равно один из самых сложных? Он требует сопоставления фактов, работы с огромным количеством информации, а также предельной внимательности на уроке. Последнего зачастую очень трудно добиться, ребятам приходится делать над собой усилие, чтобы сконцентрироваться на словах учителя. Но в конце концов делать это постоянно невозможно, и часть сведений всё же ускользает от учеников. А кто-то заранее сдался и отказался вслушиваться в монотонные лекции. Предпринимать попытки спешно заполнить пробелы в знаниях, как правило, ребята начинают накануне самостоятельных и контрольных проверок. О каких-то из них педагог предупреждает заранее, другие становятся неприятным сюрпризом. Но зачем уповать на удачу, когда есть возможность хорошо подготовится к испытанию, заручившись поддержкой решебника?
- Тесты — Первые Романовы 7 класс с ответами
- Тесты — Россия в XVI веке 7 класс с ответами
- Тесты Смутное время 7 класс с ответами
- Тесты Опричнина 7 класс с ответами
- Тесты Иван Грозный 7 класс с ответами
- Тесты — Реформация 7 класс с ответами
- Школьные тесты
- Почему пользователям так нравится сборник по истории за 7 класс КИМ от Волковой
- 1 вариант
- 2 вариант
- Вариант 1
- Вариант 2
- Что готов предоставить решебник по истории за 7 класс проверочные и контрольные работы Баранов
- Структура онлайн-сборника по истории России 7 класс КИМ Волкова К.
- Что можно узнать при работе с ГДЗ
- Коротко об онлайн-решебнике
- Рабочая программа по истории России
- Плюсы современного подхода в учёбе с ГДЗ по истории России 7 класс КИМ Волкова
Тесты — Первые Романовы 7 класс с ответами
30 — вопросов. Уровень сложности —
Тесты — Россия в XVI веке 7 класс с ответами
40 — вопроса. Уровень сложности —
Тесты Смутное время 7 класс с ответами
22 — вопроса. Уровень сложности —
Тесты Опричнина 7 класс с ответами
13 — вопросов. Уровень сложности —
Тесты Иван Грозный 7 класс с ответами
25 — вопросов. Уровень сложности —
Тесты — Реформация 7 класс с ответами
40 — вопросов. Уровень сложности —
Школьные тесты
Значение исторической дисциплины очень велико. Она предоставляет нам возможность узнать и понять, как развивалось общество и создавались государства, как строились взаимоотношения различных народов. Из нее мы узнаем, почему происходили разрушительные войны и что этому способствовало. Направление повествует и о том, как человечество от изобретений древности пришло к открытию космоса, создания телевидения, компьютера. В седьмой год школьник изучает период, связанный с большими переменами в социальных взаимосвязях общества, положивших начало великим географическим открытиям, которые повлекли за собой колонизацию и подъем мировой торговли. И разумеется очевидно, что каждый образованный человек должен знать, как формировался мир, в котором он сейчас живет. Это поможет ему развивать разговоры на различные темы и показывать себя эрудированным и интеллигентным. Познавать все это он начинает еще со школы, и важно вызвать у него интерес и увлеченность, так как это главные аспекты успеха и быстрого усвоения и получения знаний. К сожалению, не каждый учитель в сие справиться с этой задачей, поэтому и было создано уникальное подспорье, о котором мы сейчас расскажем подробнее.
Почему пользователям так нравится сборник по истории за 7 класс КИМ от Волковой
Подготовка ответов на вопросы и выполнение заданий к параграфам и разделам оригинального печатного учебника поможет учащимся более глубоко и осмысленно усвоить, систематизировать и обобщить содержание учебного исторического материала с учетом его многокомпонентного состава. Значительный информационный объем и научная проблематика истории требуют реализации в процессе подготовки учащихся системно- деятельностного подхода при организации усвоения теоретических, фактологических (в том числе хронологических и картографических), оценочных компонентов учебных исторических знаний. Рекомендуемое издание призвано помочь в эффективной и качественной организации учебно-познавательной деятельности учеников на уроках. Содержание учебного материала соответствует требованиям предметной учебной программы для учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования в Российской Федерации. Перечень ключевых достоинств:
Тест по истории Королевская власть и Реформация в Англии. Борьба за господство на морях для учащихся 7 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом по 8 заданий.
1 вариант
1. В результате войны Алой и Белой розы в Англии к власти пришла династия
1) Ланкастеров
2) Йорков
3) Тюдоров
4) Стюартов
2. Время правления Генриха VIII
1) 1491-1547 гг.
2) 1553-1558 гг.
3) 1558-1603 гг.
4) 1560-1574 гг.
3. Помощником Генриха VIII в проведении Реформации в Англии был
1) Томас Мор
2) Томас Кромвель
3) Игнатий Лойола
4) Томас Бекет
4. Официальной и единственной для всей страны католическую веру провозгласила
1) Мария Стюарт
2) Елизавета I
3) Екатерина Арагонская
4) Мария Тюдор
5. Какое положение из перечисленных НЕ относится к задачам, которые стояли перед Елизаветой I как правительницей страны?
1) сохранение территориальной целостности страны
2) не допустить разжигание религиозных войн
3) усиление роли парламента в управлении страной
4) стимулирование развития торговли и промышленности
6. « Непобедимая армада» была разгромлена в
1) 1521 г.
2) 1534 г.
3) 1553 г.
4) 1588 г.
7. Установите соответствие между правителями Англии и датами их правления.
А) Генрих VIII
Б) Мария Кровавая
В) Елизавета I
Г) Яков Стюарт
1) 1603-1625 гг.
2) 1558-1603 гг.
3) 1553-1558 гг.
4) 1491-1547 гг.
8. Запишите слово (термин), о котором идет речь.
Пираты на королевской службе назывались ___________.
2 вариант
1. Начало эпохи Реформации в Англии связано с именем монарха
1) Генриха VII
2) Генриха VIII
3) Марии Стюарт
4) Елизаветы I
2. Закон, объявивший короля Англии главой Англиканской церкви, был издан парламентом в
1) 1521 г.
2) 1534 г.
3) 1535 г.
4) 1553 г.
3. Попытка Контрреформации в Англии связана с именем
1) Екатерины Арагонской
2) Елизаветы I
3) Марии Стюарт
4) Марии Тюдор
4. Время правления королевы Елизаветы I
1) 1491-1547 гг.
2) 1553- 1558 гг.
3) 1560-1571 гг.
4) 1558-1603 гг.
5. Корсары — это
1) фанатичные католики
2) пираты на службе короля
3) фанатичные протестанты
4) эмигранты-католики
6. Главным соперником Англии в борьбе за лидерство на морях была
1) Франция
2) Германия
3) Италия
4) Испания
7. Установите соответствие между событием английской истории и его датой.
А) закон, объявивший короля Англии главой церкви
Б) казнь Марии Стюарт
В) разгром «Непобедимой армады»
1) 1587 г.
2) 1534 г.
3) 1588 г.
Последователей кальвинизма в Англии называли __________.
Ответы на тест по истории Королевская власть и Реформация в Англии. Борьба за господство на морях
1 вариант
1-3
2-1
3-2
4-4
5-3
6-4
7-4321
8-корсары
2 вариант
1-2
2-2
3-4
4-4
5-2
6-4
7-213
8-пуритане
Тестовые задания по теме: «Начало Нового времени» 7 класс
Как назвали португальцы мыс на восточном побережье Африки, которого достигли в 1488 году?
а ) Слоновой кости
б ) Доброй надежды
в ) Золотой берег
г ) Обезьян
Кто завоевал империю инков?
а ) Ф. Магеллан
б ) Х. Колумб
в ) Э. Кортес
г ) Ф. Писсаро
Кого в Англии называли «Глаза и уши короны»?
а ) Короля
б ) Крестьян
в ) Мировых судей
г ) Полицию
В каком году была создана английская Ост-Индская компания?
а ) 1600 г.
б ) 1643 г.
в ) 1677 г.
г ) 1723 г.
Как звали в Англии «новых дворян» в период огораживаний?
а ) Деревенщина
б ) Джентри
в ) «Воздушные феодалы»
г ) Бюргеры
Как называется самая знаменитая книга Эразма Роттердамского?
а ) «Похвала глупости»
б ) «Утопия»
в ) «Гаргантюа и Пантагрюэль»
г ) «Опыты»
Кто автор произведения про рыцаря печального образа?
а ) Уильям Шекспир
б ) Леонардо да Винчи
в ) Томас Мор
г ) Мигель Сервантес
Как называется новый стиль в живописи, появившийся в XV веке, которого называли «Летучие листки»?
а ) Скульптура
б ) Мозайка
в ) Гравюра
г ) Портрет
Какого живописца назвали «мужицким», за его любовь к изображению простолюдинов?
а ) Рафаэль Санти
б ) Питер Брейгель Старший
в ) Альбрехт Дюрер
г ) Микеланджело Буонарроти
Кому принадлежат слова: «Я мыслю—следовательно существую »?
а ) Рене Декарт
б ) Николай Коперник
в ) Джордано Бруно
г ) Галилео Галилей
В каком году И. Ньютон издал книгу «Математические начала натуральной философии», где изложил три закона движения?
а ) 1543 г.
б ) 1633 г.
в ) 1687 г.
Что означает слово инквизиция?
а ) Молитва
б ) Церковь
в ) Реформа
г ) Розыск
Как называется папская грамота об отпущении грехов?
а ) Индульгенция
б ) Инквизиция
в ) Свиток
г ) Книга грехов
Как еще по другому называют кальвинисткую церковь?
а ) Пуританской
б ) Пресвитерианской
в ) Лютеранской
г ) Англиканской
В каком году был издан Нантский эдикт—документ, регулирующий политические и религиозные права гугенотов?
а ) 1572 г.
б ) 1588 г.
в ) 1598 г.
г ) 1603 г.
Назовите имя короля.
королевскую резиденцию перенесли в Версаль. не стал жить в Париже, в этом грязном, шумном, строптивом городе с узкими извилистыми улицами, где царило нестерпимое зловоние.
Не менее двух-трех раз в неделю _____ выезжал на охоту. Если не было охоты, вечером во дворце устраивались маскарады, концерты, игры в карты.
О каком событии идет речь?(На основе королевской грамоты 1517 г.)
Кто автор слов?
Противны мне и владычество и покорность»
(Ответ Мишель Монтен (1533-1592)
О ком эти слова?
(Ответ Леонардо да Винчи)
Из какого трактата Николая Коперника эти слова?
(«Об обращениях небесных сфер»(1543 г.)
Тест по истории Начало Реформации в Европе. Обновление христианства. Контрреформация для учащихся 7 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом по 8 заданий.
1. Одной из причин начала Реформации можно считать
1) влияние идей гуманизма
2) Великие географические открытия
3) развитие мировой торговли
4) усиление влияния Католической церкви на светскую власть
2. Родиной Реформации считается
1) Италия
2) Германия
3) Испания
4) Франция
3. Лидером Реформации в Швейцарии стал
1) Мартин Лютер
2) Жан Кальвин
3) Игнатий Лойола
4) Иоганн Тецель
4. Какое положение из перечисленных выражает одну из основополагающих идей Мартина Лютера?
1) признание справедливости отпущения грехов за плату
2) возможность спасения души только при помощи священнослужителей
3) человек должен сам принимать решения и сам нести ответственность за них
4) добрые дела человек должен совершать не для спасения своей души, а для всего человечества
5. Крестьянская война в Германии проходила в
1) 1524-1525 гг.
2) 1517-1520 гг.
3) 1520-1521 гг.
4) 1521-1522 гг.
6. Какое из перечисленных положений не относится к основным идеям Жана Кальвина?
1) человек свободен в выборе своего жизненного пути
2) судьба человека заранее предопределена Богом
3) человек должен пассивно ожидать свершения своей судьбы
4) человек должен быть тружеником
7. Установите соответствие между вероучением, орденом и их основателями.
А) кальвинизм
Б) лютеранство
В) орден иезуитов
1) Мартин Лютер
2) Игнатий Лойола
3) Жан Кальвин
Движение за переустройство Католической церкви — это __________.
1) кризис морали внутри Католической церкви
2) распространение научных взглядов о строении Вселенной
3) расширение контактов с Новым Светом
4) развитие мануфактурного производства
2. Особое недоверие к Католической церкви вызывалось
1) стремлением монахов вести уединенный образ жизни
2) массовой продажей индульгенций
3) усилением имущественного расслоения в обществе
4) распространением христианского учения в Новом Свете
3. «95 тезисов», положивших начало Реформации, были составлены
1) Жаном Кальвином
2) Мартином Лютером
3) Игнатием Лойолой
4) Иоганном Тецелем
4. К основным идеям Мартина Лютера не относится
1) человек спасается только верой
2) вера обретается только через милость Бога
3) только Священное Писание является авторитетом в делах веры
4) без священника человек не в состоянии постичь Священное Писание
5. Религиозный мир в Аугсбурге был заключен в
1) 1517 г.
2) 1520 г.
3) 1555 г.
4) 1557 г.
6. Главное предопределение человека на земле по идее Кальвина
1) успех в земных делах — знак спасения души человека
2) служение Богу возможно только через отречение от мира
3) для спасения души достаточно лишь искренней пассивной веры в Бога
4) человек должен слепо верить слову священника
7. Установите соответствие между религиозным учением, орденом и страной, где они зародились.
1) Германия
2) Франция
3) Швейцария
Борьба Католической церкви с протестантизмом — это __________.
Ответы на тест по истории Начало Реформации в Европе. Обновление христианства. Контрреформация
1 вариант
1-1
2-2
3-2
4-3
5-1
6-3
7-312
8-реформация
2 вариант
1-1
2-2
3-2
4-4
5-3
6-1
7-312
8-контрреформация
Проверочная работа по темам Начало Реформации в Европе. Обновление христианства. Распространение Реформации в Европе. Контрреформация 7 класс с ответами. Проверочная работа включает 2 варианта, в каждом по 8 заданий.
Вариант 1
1. В каком году началась Реформация?
1) 1517 г.
2) 1520 г.
3) 1526 г.
4) 1530 г.
2. Укажите, какое положение из перечисленных ниже относится к учению М. Лютера.
1) отмена крепостного права
2) подчинение церкви папе римскому
3) расширение земельных владений церкви
4) упразднение монашества
3. Равноправие католиков и протестантов в Германии установил документ под названием
1) «12 статей»
2) Аугсбургский религиозный мир
3) «95 тезисов против индульгенций»
4) «Акт о супрематии»
4. Укажите исторического деятеля эпохи Реформации, которому принадлежат следующие слова
«Если церковь определила, что вещь, кажущаяся нам белой, черна, мы сразу же должны признать ее черной».
1) Мартин Лютер
2) Жан Кальвин
3) Игнатий Лойола
4) Карл V
5. Сторонников Реформации в Германии называли
1) иезуитами
2) протестантами
3) пуританами
4) гугенотами
6. В результате распространения Реформации в Швейцарии
1) укрепилась католическая церковь
2) упрочилась абсолютная монархия
3) образовалась лютеранская церковь
4) ускорилось развитие капитализма
7. Сравните особенности учения М. Лютера и Ж. Кальвина. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую порядковые номера черт различия.
1) признание того, что милость Бога не зависит от заслуг человека
2) запрет на право пользоваться предметами роскоши
3) человек должен добиваться максимальных результатов в своём труде ради получения уверенности в спасении
4) сокращение расходов на церковь
8. Запишите термин, о котором идет речь.
Этим термином обозначается борьба католической церкви с протестантизмом.
Вариант 2
1. В каком году папа римский утвердил «Общество Иисуса»?
1) 1520 г.
2) 1534 г.
3) 1540 г.
4) 1545 г.
2. Укажите, какое положение из перечисленных ниже относится к учению Ж. Кальвина.
1) власть должна находиться в руках простого народа
2) предпринимательская деятельность не является богоугодным делом
3) признание права церкви на предметы роскоши
4) успех в делах -знак избранности Бога
3. Реформаторская деятельность М. Лютера началась с обнародования документа под названием
1) «Аугсбургское вероисповедание»
2) «95 тезисов против индульгенций»
3) «Похвала Глупости»
4) «К христианскому дворянству немецкой нации»
4. Укажите исторического деятеля, которому принадлежат следующие слова
«Каждый христианин, если только он истинно раскаивается, получает полное отпущение вины и без индульгенции. Истинное сокровище церкви есть, конечно, не отпущение, а Святое Евангелие величия и милости Бога».
5. Кальвинистскую церковь иногда называют
1) гугенотской
2) пуританской
3) иезуитской
4) пресвитерианской
6. В результате распространения Реформации в Германии
1) были ликвидированы феодальные порядки
2) образовалось единое национальное государство
3) было реализовано требование «дешевой церкви»
4) возникла пресвитерианская церковь
1) требование переустройства католической церкви
2) судьба человека предопределена Богом
3) ограничение власти папы римского
4) отмена пышных церковных обрядов
Этим термином обозначается протестантский проповедник.
Ответы на проверочную работу по темам Начало Реформации в Европе. Обновление христианства. Распространение Реформации в Европе. Контрреформация 7 класс
Вариант 1
1-1
2-4
3-2
4-3
5-2
6-4
7. 24 13
8. Контрреформация
Вариант 2
1-3
2-4
3-2
4-1
5-4
6-3
7. 14 23
8. Пастор
Тесты по истории 7 класс. Тема: «Реформация»
Правильный вариант ответа отмечен знаком +
1. С именем какого профессора теологии связано начало Реформации?
— Эразм Роттердамский
+ Мартин Лютер
— Ульрих фон Гуттен
2. Какой временной период охватывает первый этап Реформации?
— 1510-1517 гг.
+ 1517-1520 гг.
— 1520-1525 гг.
3. Сколько тезисов выдвинул Мартин Лютер против индульгенции (отпущения грехов за деньги)?
4. Что, согласно учению Мартина Лютера, является единственным авторитетом для человека в делах веры?
— постановления Папы Римского
+ Священное писание
— проповеди священников
5. В университете какого немецкого города работал профессором богословия Мартин Лютер?
6. Дайте определение термину Реформация:
— процесс укрепления власти папы Римского
+ движение за переустройство церкви
— реформирование королевской власти
7. Как звали саксонского курфюрста, который одним из первых выступил в защиту учения Мартина Лютера?
8. В каком году в Лейпциге состоялся диспут между профессором теологии Экком и Мартином Лютером?
+ 1519 г.
— 1520 г.
— 1522 г.
9. Какая страна стала «родиной» Реформации?
тест 10. Какое обобщенное название получили сторонники Реформации во всей Европе?
11. В каком году Мартина Лютера вызвали на императорский суд в Вормс?
+ 1521 г.
— 1525 г.
12. Кто был императором Священной Римской империи во время суда над Мартином Лютером?
— Фридрих III
+ Карл V
— Карл IV
13. Под каким именем Мартин Лютер скрывался в одном из замков саксонского курфюрста после суда в Вормсе?
+ рыцарь Георг
— монах Бенедикт
— купец Ганс
14. Какова была основная причина Реформации?
— Великие географические открытия
+ внутренний кризис в католической церкви
15. В каком году в Германии началась Крестьянская война против дворянства, католических священников и монахов?
+ 1524 г.
— 1527 г.
16. Между кем велись религиозные войны в Германии?
— крестьянами и священниками
— лютеранами и протестантами
+ католиками и протестантами
17. В каком году был обнародован Вормский эдикт Карла V?
— 1521 г.
— 1523 г.
18. Как звали папу Римского, который в 1520 г. пригрозил Мартину Лютеру отлучением от церкви, если он не отречется от своего учения?
+ Лев X
— Адриан VI
— Лев XI
19. Какую часть территории Германии занимали земельные владения католической церкви накануне Реформации?
— более половины
+ около трети
— одну десятую
тест-20. Чем занимался Мартин Лютер, скрываясь от сторонников папы Римского в замке Вартбург?
+ начал переводить Священное Писание на немецкий язык
— руководил крестьянскими отрядами
— критиковал действия папы Римского
21. Как звали цюрихского священника, который играл ведущую роль в швейцарской Реформации?
+ У. Цвингли
— Т. Мюнцер
— Г. Таусен
22. В каком году был заключен Аугсбургский религиозный мир, устанавливающий в Германии равноправие католиков и протестантов?
— 1550 г.
+ 1555 г.
— 1557 г.
23. Кто признавался главой церкви в каждом немецком княжестве согласно Аугсбургскому миру?
24. Какое событие считается началом Реформации?
— Лютер опубликовывает обращение «К христианскому дворянству германской нации об исправлении христианства»
— суд в Вормсе
+ Лютер прибивает к церковным дверям в Виттенберге «95 тезисов»
25. В каком году был сожжен на костре Джордано Бруно?
+ 1600 г.
— 1575 г.
— 1607 г.
26. Какие земли Германии остались католическими после заключения Аугсбургского мира?
27. Какой испанский король вел беспощадную борьбу с протестантами в Нидерландах?
+ Филипп II
— Филипп III
28. Кто был создателем нового христианского вероучения в Швейцарии?
+ Ж. Кальвин
— И. Бугенхаген
— О. Петри
29. Какое прозвище среди современников получил Ж. Кальвин благодаря своему огромному влиянию на людей?
+ «Женевский папа»
— «швейцарский мессия»
— «пророк Реформации»
тест_30. Какой был один из главных политических взглядов Ж. Кальвина, который привлек на его сторону часть дворянства?
— дворяне обладают неограниченной властью в своих землях
— полное отрицание королевской власти
+ право подданных на свержение короля, если он нарушает божественные законы
31. Что, согласно преданию, сказал Мартин Лютер в ответ на обвинение его в ереси во время суда в Вормсе?
— «Пусть меня судит Бог»
— «Не судите и не судимы будете»
+ «На том стою и не могу иначе»
32. Кто стоял во главе Реформации в Англии?
+ король Генрих VIII Тюдор
— У. Тиндейл
— Т. Мор
33. В каком году произошла массовая резня гугенотов католиками во Франции (Варфоломеевская ночь)?
— 1569 г.
+ 1572 г.
34. Сторонников учения Мартина Лютера стали называть лютеранами. Какое еще название применяется в их отношении в настоящее время?
+ евангельские христиане (евангелисты)
35. Какой из перечисленных христианских обрядов (таинств) не признавала кальвинистская церковь?
36. Как назывались проповедники, возглавившие церковные общины лютеран?
37. Какие годы охватывает второй этап Реформации?
— 1517-1521 гг.
— 1519- 1525 гг.
+ 1521-1525 гг.
38. Какой священник, бывший последователь Мартина Лютера, стал одним из главных его оппонентов и возглавил Крестьянскую войну в Германии?
+ Т. Мюнцер
— Г. Цвиллинг
— М. Агрикола
39. Что кальвинизм провозглашал главной моральной ценностью для человека?
— почитание папы Римского
— борьбу с инакомыслием
+ упорный труд
тест*40. Как звали одного из главных деятелей контрреформации, в 1541 г. избранного первым генеральным настоятелем иезуитского ордена «Общество Иисуса»?
— Г. Конарини
+ И. Лойола
— К. Карафа
Тема: Реформация и контрреформация в Европе
1. Нантский эдикт о веротерпимости был опубликован в:
1) 1534 г. 2) 1587 г. 3) 1588 г. 4) 1598 г.
2. В результате войны Алой и Белой розы в Англии к власти пришла династия:
1) Ланкастеров 2) Йорков 3) Тюдоров 4) Стюартов
3. Одной из причин начала Реформации можно считать:
1) влияние идей гуманизма2) Великие географические открытия3) развитие мировой торговли4) усиление влияния Католической церкви на светскую власть
4. Лидер католиков, претендент на трон, инициатор религиозных войн во Франции:
1) Генрих VII 2) Генрих VIII 3) Генрих де Гиз 4) Генрих Наваррский
5. Время правления Генриха VIII:
1) 1491-1547 гг. 2) 1553-1558 гг. 3) 1558-1603 гг. 4) 1560-1574 гг.
6. Родиной Реформации считается:
1) Италия 2) Германия 3) Испания 4) Франция
7. Правление Карла IX во Франции:
1) 1558-1603 гг. 2) 1560- 1574 гг. 3) 1562-1598 гг. 4) 1588-1598 гг.
8. Помощником Генриха VIII в проведении Реформации в Англии был:
1) Томас Мор 2) Томас Кромвель 3) Игнатий Лойола 4) Томас Бекет
9. Лидером Реформации в Швейцарии стал:
1) Мартин Лютер 2) Жан Кальвин 3) Игнатий Лойола 4) Иоганн Тецель
10. « Кровавой свадьбой» назвали свадьбу между:
1) Генрихом Наваррским и Маргаритой Валуа2) Генрихом де Гизом и Екатериной Медичи3) Карлом IX и Марией Тюдор4) Генрихом VII и Марией Тюдор
11. Официальной и единственной для всей страны католическую веру провозгласила:
1) Мария Стюарт 2) Елизавета I 3) Екатерина Арагонская4) Мария Кровавая
12. Какое положение из перечисленных выражает одну из основополагающих идей Мартина Лютера?
1) признание справедливости отпущения грехов за плату2) возможность спасения души только при помощи священнослужителей3) человек должен сам принимать решения и сам нести ответственность за них4) добрые дела человек должен совершать не для спасения своей души, а для всего человечества
13. Установите соответствие между правителями Англии и датами их правления
А) Генрих VIII Б) Мария Кровавая В) Елизавета I Г) Яков Стюарт
1) 1603-1625 гг. 2) 1558-1603 гг. 3) 1553-1558 гг. 4) 1491-1547 гг.
1) Генриху VII 2) Генриху VIII 3) Генриху де Гизу 4) Генриху Наваррскому
1) сохранение территориальной целостности страны2) не допустить разжигание религиозных войн3) усиление роли парламента в управлении страной4) стимулирование развития торговли и промышленности
1) 1524-1525 гг. 2) 1517-1520 гг. 3) 1520-1521 гг. 4) 1521-1522 гг.
1) Генриху Наваррскому 2) Александру Борджиа 3) Екатерине Медичи4) герцогу де Ришелье
1) 1521 г. 2) 1534 г. 3) 1553 г. 4) 1588 г.
1) человек свободен в выборе своего жизненного пути 2) судьба человека заранее предопределена Богом 3) человек должен пассивно ожидать свершения своей судьбы 4) человек должен быть тружеником
А) Нантский эдикт Б) Варфоломеевская ночь В) коронация Генриха IVГ) назначение Ришелье первым министром короля
1) 1598 г. 2) 1572 г. 3) 1624 г. 4) 1594 г.
1) кризис морали внутри Католической церкви 2) распространение научных взглядов о строении Вселенной 3) расширение контактов с Новым Светом 4) развитие мануфактурного производства
1) Карл IX Валуа 2) Ришелье 3) Генрих III 4) Генрих IV 5) Людовик ХIII
1) Генриха VII 2) Генриха VIII 3) Марии Стюарт 4) Елизаветы I
1) стремлением монахов вести уединенный образ жизни2) массовой продажей индульгенций 3) усилением имущественного расслоения в обществе 4) распространением христианского учения в Новом Свете
1) пуританами 2) кальвинистами 3) гугенотами 4) лютеранами
1) 1521 г. 2) 1534 г. 3) 1535 г. 4) 1553 г.
1. Религиозные войны во Франции продолжались в:
1) 1553-1558 гг. 2) 1558-1603 гг. 3) 1560-1574 гг. 4) 1562- 1598 гг.
2. Попытка Контрреформации в Англии связана с именем:
1) Екатерины Арагонской 2) Елизаветы I 3) Марии Стюарт 4) Марии Кровавой
3. «95 тезисов», положивших начало Реформации, были составлены:
1) Жаном Кальвином 2) Мартином Лютером 3) Игнатием Лойолой 4) Иоганном Тецелем
4. Лидером гугенотов во Франции был:
1) Генрих Наваррский 2) Карл IX Валуа 3) Генрих де Гиз 4) Генрих VIII
5. Время правления королевы Елизаветы I
1) 1491-1547 гг. 2) 1553- 1558 гг. 3) 1560-1571 гг. 4) 1558-1603 гг.
6. К основным идеям Мартина Лютера НЕ относится:
1) человек спасается только верой2) вера обретается только через милость Бога3) только Священное Писание является авторитетом в делах веры4) без священника человек не в состоянии постичь Священное Писание
А) кальвинизм Б) лютеранство В) орден иезуитов
1) Германия 2) Франция 3) Швейцария
8. Реальными правителями при Людовике XIII были:
1) Екатерина Медичи и Генрих де Гиз 2) Мария Медичи и кардинал Ришелье3) Анна Австрийская и кардинал Мазарини 4) Маргарита Валуа и герцог Ришелье
9. Корсары — это:
1) фанатичные католики 2) пираты на службе короля 3) фанатичные протестанты4) эмигранты-католики
10. Главное предопределение человека на земле по идее Кальвина:
1) успех в земных делах — знак спасения души человека2) служение Богу возможно только через отречение от мира3) для спасения души достаточно лишь искренней пассивной веры в Бога4) человек должен слепо верить слову священника
11. Выберите имя, лишнее в списке французских королей, и запишите цифру, под которой оно указано.
1) Людовик XVIII 2) Генрих IV 3) Генрих III 4) Генрих де Гиз5) Карл IX Валуа.
12. Главным соперником Англии в борьбе за лидерство на морях была:
1) Франция2) Германия3) Италия4) Испания
13. Религиозный мир в Аугсбурге был заключен в:
1) 1517 г. 2) 1520 г. 3) 1555 г. 4) 1557 г.
Ключи к тесту
Что готов предоставить решебник по истории за 7 класс проверочные и контрольные работы Баранов
Дети, занимаясь самостоятельно по онлайн-ГДЗ, получат представление об исторических деятелях, этапах развития стран и общественной жизни в них.
Структура онлайн-сборника по истории России 7 класс КИМ Волкова К.
На страницах данного издания семиклассники найдут разделы, посвящённые темам актуальной программы. Его материалы расширяют и дополняют содержание основной учебной литературы. Что внутри:
Что можно узнать при работе с ГДЗ
Пособие не только рассказывает о конкретных фактах, но и помогает семикласснику представить картину общей жизни в России в XVI, XVII и XVIII:
Пособие послужит отличным помощником в самостоятельной работе – с его поддержкой семиклассник без проблем сможет проанализировать собственные успехи, сосредоточиться на проблемных темах.
Это онлайн-пособие, созданное для помощи школьникам и повышения их уровня знаний. Благодаря подробно и понятно изложенной в решебнике информации, дети могут без труда понять даже самые сложные для них темы. История совсем немногим ребятам дается легко. Тем не менее, этот предмет является частью учебной программы, которую должен усвоить каждый ученик. Чаще всего трудности у ребят вызывает необходимость:
Многие родители, понимая, что их детям тяжело, стараются им помочь, предоставляя доступ к онлайн-решебнику. Требования к знаниям семиклассников все время ужесточаются, и что было актуально раньше, сейчас теряет значимость. На выполнение домашних заданий стало тратиться больше времени, а значит, на отдых его остается все меньше. Онлайн-сборник помогает снизить эти самые нагрузки за счет того, что ребенок в любой нужный ему момент может посмотреть верные ответы и, сделав домашнюю работу, избегать отрицательной оценки.
Коротко об онлайн-решебнике
Издание занимает чуть более ста страниц, помогая семикласснику сориентироваться в самых различных событиях:
Решебник дополняет все вопросы тренажёра очень подробными и увлекательными ответами.
Рабочая программа по истории России
С каждым годом изучать этот предмет становится все труднее. Особенно ребятам тяжело даются следующие темы:
В конце пройденного параграфа школьника будет ждать либо небольшой тест на 15 минут, либо контрольная на весь урок. Такая проверка знаний полезна для учеников. Даже благодаря внеплановым самостоятельным можно выявить свои слабые места, а затем их подтянуть.
Плюсы современного подхода в учёбе с ГДЗ по истории России 7 класс КИМ Волкова
Часто школьники сталкиваются с такой ситуацией, когда они получают задание к выполнению, но сведения, которые предоставил преподаватель, не были усвоены так хорошо, как хотелось бы. Тогда возникает мысль посмотреть, что предлагает учебник, однако редко учителя строго следуют содержанию книги, материалы, на которых они основывают свою работу, имеют разные источники, а некоторые сведения, инструкции и образцы не содержатся в учебнике по определению. Где же тогда искать ответы на свои вопросы? Давно ученики приспособились к поиску в интернете, но наверняка они часто ловили себя на мысли, что хотели бы иметь источник, который собирает актуальные для них данные, чтобы не теряться в обрывочных и разбросанных ссылках. Теперь такая платформа существует, поэтому мы предлагаем ребятам воспользоваться её преимуществами:
Удобный инструментарий станет для детей залогом успешной подготовки к занятиям. Больше беспокоиться будет не о чем, можно смело шагать на любой урок.
