вывод по истории тесты

Россия — страна с очень насыщенной и особенной историей. Так или иначе события прошлого значительно повлияли на жизнь Россиян. В школах и университетах изучению истории уделяют много внимания. И на наш взгляд это важно, ведь знание истории позволяет нам лучше понимать традиции и особенности нашего многоконфессионального общества.Насколько хорошо вы знаете историю России? Пройдите тест по истории России — оцените свои знания!Тест состоит из 25 вопросов на знание исторических событий и дат.

Контрольные тесты по истории России с правильными ответами

+ обозначен правильный ответ теста.

1). Древнерусское государство образовалось на территории:

А) Междуречья Рейна и Одера

Б) Балканского полуострова

В) Восточноевропейской равнины +

2). Какое божество в языческом пантеоне восточных славян отвечало за плодородие?

Б). Ярило +

3). Гостомысл – это:

А). Князь, крестивший Русь

Б). Варяжский наемник

В). Легендарный предводитель славян и предок Рюрика +

4). Эпоха первых правителей Руси характеризовалась:

А). Мощными центробежными и сепаратистскими тенденциями +

Б). Становлением единоличной власти князя

В). Отходом от языческих верований

5). Первая русская летопись называлась:

1). Ипатьевская летопись

2). Новгородская первая летопись

3). Повесть временных лет +

6). Первый письменный свод законов Древней Руси назывался:

2). Духовные грамоты

3). Правда Ярослава +

7). Съезд в Любече закрепил:

1). Окончательное закрепление феодальных порядков на территории Древнерусского государства +

2). Тенденции к консолидации представителей рода Рюриковичей

3). Теологический характер государства

8). Первым московским князем был:

1). Александр Ярославич

2). Даниил Александрович +

3). Юрий Владимирович

9). Битва на Калке состоялась в:

А). 1066 г.

Б). 1223 г. +

В). 1242 г.

10). Оборона Рязани состоялась в:

А). 1237 г. +

Б). 1380 г.

11). Столица Золотой Орды:

3). Сарай +

12). Иван Калита был:

А). Женат на родственнице Великого хана +

Б). Сторонником теологического государства

В). Организатором антиордынского сопротивления

13). Куликовская битва состоялась:

А). 5 апреля 1242 г.

Б). 9 сентября 1380 г. +

В). Февраль 1240 г.

14). Какой князь окончательно устранил режим «ордынского ига»?

А). Иван III Великий +

Б). Василий II Темный

В). Дмитрий Донской

15). Венчание на царство Иоанна IV состоялось в:

А). 16 января 1547 г. +

Б). 3 января 1565 г.

В). 29 июля 1572 г.

16). Родовые владения русских бояр назывались:

В). Вотчина +

17). Ситуация, сложившаяся на начало XVII века в Русском царстве, характеризуется как:

А). Династический кризис +

Б). Первоначальное накопление капитала

В). Курс контрреформ

18). Родиной второго ополчения является:

Б). Великий Новгород

В). Нижний Новгород +

19). Выберете произведение, описывающее окончание Смутного времени:

А). «Хожение за три моря»

Б). «Жизнь за царя» +

В). «Князь Серебряный»

Тест — 20). Венчание на царство Михаила Романова произошло:

А). 21 июля 1613 г. +

Б). 23 марта 1613 г.

В). 27 февраля 1617 г.

21). Выберите ряд, в котором наиболее полно представлены характеристики правления Алексея Михайловича:

А). Мощное городское движение, возрастание роли армейской элиты (стрельцов), снижение значимости представительских органов (Земских соборов), перманентная европеизация, жесткие внутриэлитарные противоречия +

Б). Вялотекущая общественная жизнь, непродуманная внешняя политика, определенность с наследником, возрастание роли представительских органов, открыто провозглашенный путь на европеизацию

В). Государственное управление в руках теневых фигур, полное оформление сословий, ориентация на Восток, укрепление позиций церкви

22). Введение правила Юрьева дня означало:

А). Начало закрепощения крестьян +

Б). Предоставляло свободу вероисповедания

В). Ликвидацию феодальных отношений

23). Кто стал регентом Петра I и Ивана V?

А). В. В. Голицына

Б). Софью Алексеевну +

В). Н. К. Нарышкину

24). Большинство друзей-иностранцев Петра I жили в:

А). Семеновском селе

В). Немецкой слободе +

25). Название документа, введенного Петром I, для упорядочения продвижения по статской и военной службе:

А). Указ о заповедных летах

Б). Табель о рангах +

В). Морской устав

26). Санкт-Петербург основан в:

А). 1703 г. +

Б). 1700 г.

В). 1721 г.

27). Укажите даты Северной войны:

А). 1682 – 1725 гг.

Б). 1709- 1710 гг.

В). 1700 – 1721 гг. +

28 — тест). Период от смерти Петра Великого до воцарения Екатерины Великой получил название:

А). Дворцовых переворотов +

В). Златого века Екатерины

29). Елизавета I приходилась Петру Великому:

В). Дочерью +

30). Как характеризуется период правления Екатерины II?

А). Конституционная монархия

Б). Просвещенный абсолютизм +

В). Сословно-представительская монархия

31). Какой из перечисленных документов, подписанных Павлом I, ограничивал феодальные привилегии дворянства?

А). Указ о трехдневной барщине +

Б). Жалованная грамота городам

В). Положение о коммерц-коллегии

32). Когда была проведена министерская реформа Александра I?

А). 1802-1811 гг. +

Б). 1812-1814 гг.

В). 1825 г.

33). К 1825 г. свои конституции в составе Империи имели:

Б). Грузинское царство

В). Царство Польское и Финляндия +

34). Инициатором создания III отделения С. Е.И. В.К. был:

А). М. М. Сперанский

В). А. Х. Бенкендорф +

В). И. И. Дибич

35). В момент убийства на Александре II был мундир:

А). Лейб-гвардии Атаманского полка

Б). Конных кавалергардов

В). Лейб-гвардии Саперного полка +

36). Кто из перечисленных являлся главным вдохновителем реакционного курса Александра III?

А). К. П. Победоносцев +

Б). М. Т. Лорис-Меликов

В). А. М. Горчаков

37). События 1905-1907 гг. получили название:

А). Бунташного века

Б). Первой русской революции +

38. Тест). Органы периода двоевластия:

А). Петросовет и Временное правительство +

Б). Госдума и кабинет министров

В). ЦК РКП (б) и Ревтрибунал

39). Лидерами антибольшевистского сопротивления в начале Гражданской войны стали:

А). А. И. Деникин и А. В. Колчак

Б). П. Н. Врангель и П. Н. Краснов

В). Л. Г. Корнилов и М. В. Алексеев +

40). Политика военного коммунизма предполагала:

А). Безвозмездную экспроприацию продуктов питания и животноводства +

Б). Мобилизацию военнообязанных

В). Переход к открытому политическому террору

41. Россия стала Империей в каком году:

+ в 1721 г.

— в 1812 г.

— в 1612 г.

42. Какое событие произошло в 1870 году :

— была проведена земская реформа

+ была проведена городская реформа, появились городские думы, как органы выборного самоуправления

— реформированию подверглась русская армии и флот, введена всеобщая воинская повинность

43. Аграрная программа социал-демократов предусматривала:

+ возвращение крестьянам земель, отнятых у них в 1861 г., отмена выкупа и оброка за землю

— переход всей земли в собственность обрабатывающих ее крестьян

— предоставление крестьянам избирательного права

44. Экономическая программа Маленкова предусматривала:

— постепенное введение частной собственности на землю, полученную колхозниками в личное пользование

— повсеместное строительство на селе жилья для нуждающихся

+ усиленное развитие легкой и пищевой промышленности, интенсификацию с/х производства, уменьшение налогов на жителей села и денежное стимулирование их деятельности

Контрольный тест на знание дат по истории России

Тесты охватывают 11 периодов. На каждый период приходится по 4 вопроса, один из них — с изображением. Периодика следующая: 1. От возникновения Древнерусского государства до феодальной раздробленности 2. Удельный период 3. Татаро-монгольское «иго» 4. От Ивана III до Алексея Михайловича 5. От Петра Великого до Павла I 6. XIX век (до 1917 г.) 7. Гражданская война 8. СССР до 1941 г. 9. СССР в 1941-1953 гг. 10. От Хрущева до Черненко 11. Перестройка — 2000 г.

1). Легендарное призвание варягов произошло в:

А). 862 г. +

Б). Сер. VII в.

В). 874 г.

2). Объединению Новгорода и Киева в 882 г. поспособствовал:

1). Князь Святослав Игоревич

2). Князь Игорь Рюрикович

3) Князь Олег +

3). Укажите даты правления князя Святослава Игоревича:

А). 1045-1050 гг.

Б). 957-972 гг. +

В). 945-957 гг.

4). Событие, изображенное на картине, датируется:

А). 988 г. +

Б). 1043 г.

В). 967 г.

5). Закладка храма Святой Софии в Киеве в 1037 г. произошла в княжение:

А). Владимира Ярославича

Б). Ярослава Мудрого +

6). В каком году произошло событие, оформившее установление феодальных порядков на территории Древнерусского государства?

А). 1097 г. +

В). 1146 г.

7). Ипатьевская летопись содержит первое упоминание о Москве. Каким годом оно датируется?

А). 1111 г.

Б). 1202 г.

В). 1047 г. +

8). Событие, изображенное на миниатюре, стало первым столкновением сил русских княжеств и татаро-монголов. Где и когда оно произошло?

А). Киев, 1116 г.

Б). Река Калка, 1223 г. +

В). Балканы, 1236 г.

9). Какой русский князь был убит в Золотой Орде в 1318 г.?

А). Иван Калита

Б). Михаил Тверской +

В). Юрий Данилович

10). С какого года кафедра Митрополита Всея Руси стала находиться в Москве?

А). 1326 г. +

Б). 1327 г.

В). 1340 г.

11). Два боевых столкновения новгородцев с западными войсками датируются:

А). 1307 и 1328 гг.

Б). 1289 и 1290 гг.

В). 1240 и 1242 гг. +

12). Перед Вами карты А и Б. Определите, в какой год произошло событие на каждой карте.

А). А: 1380 г; Б: 1480 г. +

Б). А: 1227 г; Б: 1236 г.

В). А: 1370 г; Б: 1387 г.

13). В каком году завершилось собирание русских земель вокруг Москвы?

А). 1514 г.

Б). 1478 г.

В). 1520 г. +

14). Собор Василия Блаженного был заложен в:

А). 1560 г.

Б). 1550 г. +

В). 1555 г.

15). Термин «Семибоярщина» относится к периоду:

А). Кон. XVI в.

Б). Сер. XVII в.

В). 1610-м гг. +

16). «Смутное время» завершилось:

А). Земским собором в феврале 1613 г. и избранием Михаила Романова царем +

Б). Освобождением Москвы от интервентов 26 октября 1612 года

В). Столбовским миром со Швецией 27 февраля 1617 г.

17). Укажите даты события, которому посвящена картина:

А). 1648-1650 гг.

Б). 1645-1676 гг.

В). 1670-1671 гг. +

18). Единоличное правление Петра Великого началось в:

А). 1696 г. +

Б). 1697 г.

В). 1702 г.

19). Эпоха «Дворцовых переворотов» охватывает события:

А). 1727-1730 гг.

Б). 1725-1762 гг. +

В). 1730-1800 гг.

20). Когда была подписана «Жалованная грамота дворянству» Екатериной Великой?

А). 1794 г.

Б). 1787 г.

В). 1785 г. +

21). Укажите даты похода русских войск, изображенного на карте, под началом А. В. Суворова и звание, полученное полководцем в результате этой операции:

А). 1798-1799 гг.; Генералиссимус +

Б). 1787-1791 гг.; подполковник лейб-гвардии Преображенского полка

В). 1794 г.; фельдмаршал

22). Укажите годы правления Александра I Благословенного:

А). 1802-1812 гг.

Б). 1801-1825 гг. +

В). 1806-1813 гг.

23). Укажите даты Большой Кавказской войны:

А). 1817-1864 гг. +

Б). 1835-1837 гг.

В). 1828-1829 гг.

24). Эпохой «Великих реформ» называют период:

А). 1855-1881 гг.

Б). 1861-1865 гг.

В). 1860-х – 1870-х гг. +

25). В каком году учрежден государственный орган, в котором произошло выступление П. А. Столыпина, запечатленное на фото?

А). 1907 г.

Б). 1905 г. +

В). 1913 г.

26). Первый Кубанский или «Ледяной» поход Добровольческой армии М. В. Алексеева и Л. Г. Корнилова состоялся:

А). Март-июль 1919 г.

Б). 22/23 февраля – 30 апреля 1918 гг. +

В). Октябрь 1917 г. – февраль 1918 г.

27). «Московская директива» была оглашена войскам Белой армии:

А). 3 июля 1919 г. +

Б). В апреле 1919 г.

В). 25 февраля 1918 г.

28). А. В. Колчак был расстрелян красными:

А). 20 октября 1920 г.

Б). 14 февраля 1919 г.

В). 1 февраля 1920 г. +

29). Как называется сражение, изображенное на карте, прошедшее в ноябре 1920 г. в Крыму, которое де-факто означало окончание Гражданской войны в Европейской части России?

А). Бои за Перекопский перешеек +

Б). Оборона Севастополя

В). Взятие Керчи

30). Новая экономическая политика (НЭП) включала в себя денежную реформу. Укажите ее даты:

А). 1921 г.

Б). 1922-1924 гг. +

В). 1921-1922 гг.

31). Укажите названия и даты сфабрикованных дел, которые считаются отправной точкой массовых политических репрессий, инициируемых И. В. Сталиным и его окружением:

А). Шахтинское (1928 г.) и Академическое (1929-1931 гг.) дело +

Б). Дело меньшевиков (1931)

В). Дело «Весна» (1930-1931 гг.) и дело Тухачевского (1937 г.)

32). В какой период состоялась I-я пятилетка?

А). 1932-1937 гг.

Б). 1938-1942 гг.

В). 1928-1932 гг. +

А). 29 сентября 1938 г.

Б). 23 августа 1939 г. +

В). 17 сентября 1939 г.

34). В каком ряду представлены даты, верно отражающие поэтапную периодизацию Великой Отечественной войны?

А). 22 июня 1941 года – 18 ноября 1942 года; 19 ноября 1942 года – 31 декабря 1943 года; январь 1944 года – 9 мая 1945 года +

Б). Сентябрь-октябрь 1939 г.; 30 ноября 1939 г. – 13 марта 1940 г.; 22 июня 1941 г. – 9 мая 1942 г.

В). 22 июня 1941 г. – январь 1944 г.; весна 1944 г. – 9 мая 1945 г.; лето 1945 г. – 2 сентября 1945 г.

35). Выдача казачьих частей, сражавшихся на стороне немцев, советскому командованию случилась:

А). 28 августа 1945 г. в Кенигсберге

Б). Осенью 1946 г. в Милане

В). 28 мая 1945 г. в Лиенце и Юденбурге +

36). В каком году был создана организация Варшавского договора (ОВД)?

А). 1945 г.

Б). 1955 г. +

В). 1953 г

37). Назовите автора произведения, обложка которого изображена ниже:

А). В. Т. Шаламов +

Б). А. И. Солженицын

В). М. М. Зощенко

38). Передача Крымского полуострова в состав Украинской ССР произошла:

А). 1955 г.

Б). 1961 г.

В). 1954 г. +

39). Событие, символ которого изображен на марке, прошло в Москве

А). 1972 г.

Б). 1980 г. +

В). 1984 г.

40). Закрепившееся в публицистике понятие «Гонка на катафалках» характеризует период:

А). 1980-1985 гг. +

В). 1986-1991 г.

41). Международные отношения зимой 1984 г. характеризуются как:

Б). Активной фазой сближения социалистического и западного лагеря

В). Высшей степенью возможной эскалации конфликта +

42). «Перестройка» проходила:

А). 1982-1990 гг.

Б). 1985-1991 гг. +

В). 1990-1991 гг.

А). 18 августа 1991 г. +

Б). 16 июня 1996 г.

В). 17 августа 1998 г.

44). Укажите даты Первой Чеченской кампании:

А). Август 1991 г. – ноябрь 1992 г.

Б). Сентябрь-октябрь 1992 г.

В). 11 декабря 1994 г. – 31 августа 1996 г. +

45). Пик политической борьбы между региональными элитами и федеральным руководством пришелся на:

А). Лето 1995 г.

Б). Март-апрель 1998 г.

В). Осень 1999 г. +

Тест для знатоков Истории России и мира — сколько знаний сохранилось в Вашей памяти?

А Вы хорошо помните историю, которую учили ещё в школе? Какие факты узнали благодаря своему широкому кругозору и любознательности? Проверка знаний и памяти покажет, что ещё можно добавить к Вашей эрудиции.

Вопрос 1 из 15

Сколько лет длилась Столетняя война?Вопрос 2 из 15

Какая война закончилась Портсмутским миром, заключённым в США? Война за независимость колоний Война Севера и Юга Первая мировая война Вопрос 3 из 15

Сыном какого царя называл себя Лжедмитрий I?Вопрос 4 из 15

Какой город был вотчиной князя Юрия Долгорукого?Вопрос 5 из 15

Как назывался руководящий орган ЦК КПСС?Вопрос 6 из 15

В каком древнерусском городе существовала демократическая форма правления?Вопрос 7 из 15

Кем был Пересвет, дравшийся с татарином Челубеем перед началом Куликовской битвы?Вопрос 8 из 15

Что в России 1917 года называли керенками?Вопрос 9 из 15

Как в дореволюционной России назывался письменный вызов на дуэль?Вопрос 10 из 15

С чего на Руси драли лыко?Вопрос 11 из 15

Владением какого государства был Гонконг до 1997 года?Вопрос 12 из 15

В каком году советские войска одержали победу в Курской битве?Вопрос 13 из 15

Какой город в годы Великой Отечественной войны называли Танкоградом?Вопрос 14 из 15

Король какой страны подарил Петру I Янтарную комнату?Вопрос 15 из 15

Выходцем из какой страны был сподвижник Петра I Франц Лефорт?

Считаете себя экспертом в области мировой истории? Обожали в школе этот предмет. Тогда вам определенно понравится наша подборка тестов по истории. Здесь вы сможете не только ответить на самые каверзные вопросы, касающиеся истории разных стран, но и узнать много нового. Расширяйте кругозор вместе с тестами по истории с нашего сайта!

6 Декабря, 12:40«Большой этнографический диктант» — это всероссийская культурно-просветительская акция, которая позволит оценить твою этнографическую грамотность.Тесты на эрудицию и общие знания

4 Декабря, 04:20О Столетней войне вам расскажет каждый школьник. Это одно из самых известных военных действий в мировой истории. Насколько хороша ваша подготовка? Сможете ли вы набрать высокий балл? Тест по истории по теме «Столетняя война» за 6 класс с ответами проверит ваш уровень знаний!Тесты по мировой истории

30 Ноября, 13:09Их имена остались в истории благодаря их уму, смелости, находчивости, изобретательности — кто из этих известных людей, первопроходцев, путешественников, изобретателей знаком Вам? Освежите и дополните свои знания.Тесты на эрудицию и общие знания

29 Ноября, 21:26История России — это революции, дворцовые перевороты, цареубийство, интриги, распутные императрицы и многое другое. Сейчас проверим, насколько хорошо ты учился в школе.Тесты по истории России

29 Ноября, 14:35Уверены ли вы в своих знаниях по истории России. Если вы уважаете себя, то точно должны набрать как минимум семь верных ответов. Сделать это будет не так просто, как кажется. Посмотрим, удастся ли справиться с викториной вам. Успехов!Тесты по истории России

29 Ноября, 10:52Давайте сверим имеющиеся у Вас знания с ответами нашего теста — Вы встретите вопросы как из учебников истории, так и факты из жизни, которые могли появиться в Вашем багаже знаний благодаря широкому кругозору.Тесты по истории России

28 Ноября, 04:47На сегодняшний день Россия – это сильное правовое государство с богатой историей. Но знаешь ли ты, какие события, даты, имена сыграли важные роли в ее образовании? Ты можешь проверить свои знания по истории России, ответив на вопросы школьной программы. Поехали!Тесты по истории

27 Ноября, 04:40Какие факты сохранились в Вашей памяти? Что повлияло на ход сражения? Имена каких генералов известным Вам? Освежите свои знания, проявите любознательность и дополните их, не стыдно не знать — стыдно не хотеть узнавать.Тесты по истории России

26 Ноября, 05:06Хорошо ли Вы помните историю? Если да, то этот тест поможет Вам проверить себя, если же нет, то Вы получите много важной и интересной информации. Ведь есть определенные факты в истории России, о которых точно стоит знать всем.
Тесты по истории России

25 Ноября, 17:53А Вы хорошо помните историю, которую учили ещё в школе? Какие факты узнали благодаря своему широкому кругозору и любознательности? Проверка знаний и памяти покажет, что ещё можно добавить к Вашей эрудиции.Тесты по истории

25 Ноября, 06:51Древний Египет окутан вопросами, ответов на которые до сих пор нет. Это и огромные пирамиды, и могучий сфинкс, и массивные колоссы Мемнона, и многое другое. Тем не менее, это не делает его историю не интересной для изучения. Предлагаем тебе пройти тест и проверить, что ты знаешь об этой загадочной цивилизации.Тесты по истории древнего мира

24 Ноября, 23:21Каждый уважающий себя россиянин просто обязан набрать в этом тесте как минимум 8 из 10.Тесты по истории России

23 Ноября, 12:41Тест про политическую раздробленность, который позволит вспомнить историю Руси, имена и династии князей, историю по программе 6 класса.Тесты по истории

22 Ноября, 10:13Для того, чтобы успешно пройти тест, придётся неплохо встряхнуть свою память! Попытайтесь вспомнить исторические факты и обогатите знания новыми для Вас!Тесты по истории древнего мира

20 Ноября, 12:36А кто это у нас изображен на портрете? Давайте угадаем. Для этого всего лишь нужно открыть наш тест и постараться вспомнить, какой русский правитель перед Вами. Вы не только проверите себя, но и обязательно получите много новых знаний.
Тесты по известным личностям России

19 Ноября, 10:15Некоторые варианты ответов настолько правдоподобны, что могут запутать даже эрудита, но истинный знаток истории ответит верно без промедления! Испытайте свои знания и расширьте их, добавляя в копилку эрудита ответы на сложные вопросы.Тесты по истории России

19 Ноября, 07:50История – не самый простой предмет. Довольно-таки тяжело держать в голове огромное количество дат и событий. Только грамотный человек сможет набрать в нашем тесте хотя бы 6 правильных ответов. Являешься ли ты таким? Сейчас проверим!Тесты по истории

19 Ноября, 00:11Советское творчество было окружено цензурой. Приветствовалась пропаганда коммунистических идей и советского образа жизни, что и можно увидеть на этих плакатах. Попробуй отгадать, какие призывы были на них написаны.Тесты по истории СССР

18 Ноября, 15:00Не всегда для победы в этой игре нужно обладать энциклопедическими знаниями, достаточно уметь логически мыслить. Проверь себя и узнай, смог бы ты обыграть телезрителей. Удачи!Тесты на эрудицию и общие знания

18 Ноября, 12:29Помните ли Вы важные исторические даты? Сможете ли угадать или найти ответ по тем фактам мировой истории, которые не учили в школе, но могли узнать благодаря своей любознательности? В любом случае, обогащайте свою эрудицию, запоминая правильные варианты ответов.Тесты по мировой истории

Если вас никогда особенно не интересовала мировая история, но вот в истории России вы настоящий спец, то добро пожаловать на наш сайт. Ведь здесь содержится самая обширная база тестов по истории России. Узнайте еще больше о прошлом своей страны, ведь наши тесты построены так, что вы не только проверяете уже существующие знание, но и обогащаете свой мозг новыми фактами!

17 Ноября, 16:00Без истории нет будущего. Знать её необходимо хотя бы для того, чтобы не совершать ошибок предков. Предлагаем тебе пройти тест и проверить свои знания.Тесты по истории России

16 Ноября, 02:59История России богата на события, которые не раз испытывали русский народ. А политическая обстановка в стране сказывалась не только на облике, но и на названии городов. Предлагаем тебе проверить свои знания и вспомнить, какие названия носили города при Советском Союзе.

13 Ноября, 19:52Предлагаем Вам окунуться в исторические события и вспомнить важные факты и даты истории разных государств. Освежите свою память и обогатите знания.Тесты по истории

10 Ноября, 00:16Есть здесь знатоки, которые отлично знают свою страну? Прямо сейчас мы это проверим. Сложный тест по культуре и истории России за 6 класс с ответами придется вам по силу? Приступайте к вопросам! Тесты по истории России

9 Ноября, 16:02Освежите свои знания и вспомните детали из событий зарубежной истории, истории Древнего Мира, а также нашего государства. Какие знания остались ещё со школьных лет, а какие накопились благодаря любознательности и широкому кругозору?Тесты по истории

6 Ноября, 22:50Полученные знания в школе, ваша любознательность и общий кругозор обязательно помогут ответить верно на большую часть вопросов, а с остальными поможет высокий уровень эрудиции. Достаточно ли вы прочитали книг и имеете ли все необходимые знания для ответов на вопросы теста?Тесты по истории

5 Ноября, 15:07Проверьте свои знания, которые попали в ваш багаж эрудита ещё в школе, а также кругозор и любознательность — вопросы теста будут касаться совершенно разных исторических периодов: от Древнего Мира до СССР, затронут также и зарубежную историю других стран. Готовы ли Вы проверить свою эрудицию?Тесты по истории

31 Октября, 13:33История, без сомнений, богата событиями и датами, все из которых сложно уместить в своём багаже знаний. Мы предлагаем проверить, какие исторические даты, имена и события запомнились именно вам и какие вы сможете вспомнить. Тесты по истории

29 Октября, 10:32Поможет ли ваша память и накопленные знания дать верные ответы на вопросы по истории? Вам предстоит освежить свои знания не только по истории России, но также и историческим фактам из мировой истории. Укажите правду или ложь.Тесты на эрудицию и общие знания

27 Октября, 13:58По данным социологов 96% россиян согласны с тем, что знать историю своей страны обязан каждый уважающий себя гражданин, но на отлично историю России знают всего лишь 3% опрошенных. Согласитесь, не очень впечатляющие цифры? Насколько крепки и богаты ваши знания по истории России, что сохранилось в вашей памяти на сегодняшний день? Мы предлагаем вам ответить на вопросы школьной программы 9 класса и доказать, что в России еще есть знатоки истории своего государства. Поехали!Тесты по школьной программе 9 класса

Исторические даты и факты порой сложно запомнить, а иногда мозг стирает эти данные за ненадобностью. Чтобы проверить собственные знания и память, рекомендуется бесплатно использовать интересные тесты про историю, которые освежат в памяти информацию по дисциплине и даже предоставят некоторые новые до сих пор неизвестные сведения по историческим событиям.

Интерактивные тестовые задания — это удобный формат самостоятельной проверки знаний для школьников и для взрослых. Сборник содержит все возможные варианты опросов по истории:

Для взрослых людей тестирование по общей истории является лишь способом проверки себя и собственных знаний. Для учащихся же пробные опросы станут шансом лучше подготовиться к уроку и получить более высокий балл по предмету в школе, поэтому важно с помощью онлайн тестов систематизировать и закрепить информацию, а также выявить темы, которые вызывают сложности в освоении.

Проверка знаний по истории с помощью тестов

Готовые тестирования по истории содержат все вопросы, знания по которым требует школьная программа. Есть возможность пройти опросы с ответами, куда включены отдельные главы, параграфы и таблицы учебников с 5 по 11 класс, авторы которых часто применяются в процессе обучения. На сайте представлены также контрольные тесты для подготовки к итоговым тематическим работам в школе.

Успешное прохождение опросов во многом зависит от того, как испытуемый ориентируется по древним историческим событиям, сможет ли найти решение по раннему и позднему средневековью, не чужда ли человеку современная история.

Результаты тестов на знание истории подскажут, насколько вы ориентируетесь в исторических фактах, именах, датах и событиях. Дополнительно можно прокачать и расширить собственный кругозор по всемирной и отечественной истории.

Подождите немного. Документ загружается.

Тест по истории Мир в начале XX в. 11 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 10 заданий.1 вариантА1. Главным событием в экономической жизни ведущих западных стран в начале ХХ в. было(а):1) завершение промышленного переворота
2) замедление темпов экономического развития
3) монополизация производства и банковской сферы
4) появление первых железнодорожных путей сообщенияА2. Сторонников мира и разоружения в начале ХХ в. называли:1) анархистами
2) пацифистами
3) миссионерами
4) националистамиА3. Консерваторы в начале ХХ в. выступали за:1) всеобщее избирательное право
2) ликвидацию частной собственности
3) сохранение основополагающих традиций и ценностей
4) разделение властей, правовое государство и равенство всех граждан перед закономА4. В таблице представлены данные о военных расходах ведущих держав (в млн руб.).Данные таблицы свидетельствуют о:1) завершении борьбы за передел мира
2) милитаризации национальных экономик
3) превращении Германии и Франции в лидеров экономического развития
4) стремлении правительств Италии и Японии к сохранению Венской системы международных отношенийА5. Договором, в котором указывалось, что: Если Франция подвергнется нападению Германии или Италии, поддержанной Германией, Россия употребит все свои наличные силы для нападения на Германию, — было положено начало создания:1) Антанты
2) Интернационала
3) Тройственного союза
4) Французской республикиА6. Захват американскими войсками Филиппин, ПуэртоРико и Кубы в начале ХХ в. свидетельствовал о переходе США к политике:1) баланса сил
2) большой дубинки
3) блестящей изоляции
4) дипломатии доллараА7. Общим во внутренней и внешней политике Франции и Италии в начале ХХ в. было проведение:1) массовых репрессий
2) социальных реформ
3) курса на сближение с Россией
4) политики «просвещенного абсолютизма»А8. Лейбористская партия в Англии стояла на позициях:1) анархизма
2) марксизма
3) радикализма
4) реформизмаА9. Свержение султана и восстановление конституции в Османской империи стало результатом:1) восстания ихэтуаней
2) Синьхайской революции
3) младотурецкой революции
4) национально-освободительного движения во главе с Махатмой ГандиВ1. Выделите особенности развития стран Латинской Америки в начале ХХ в. и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) огромное влияние латифундистов
2) преобладание фермерских хозяйств
3) смешение рас, народов и верований
4) отсутствие социальных конфликтов
5) экономическая изоляция от стран Запада
6) сохранение элементов традиционного общества2 вариантА1. К новым явлениям в социальной сфере ведущих западных стран в начале ХХ в. относится:1) быстрый процесс урбанизации
2) прекращение миграции населения
3) прекращение социальных конфликтов
4) сокращение государственного вмешательства в социальную сферуА2. Сторонниц предоставления женщинам избирательных прав называли:1) анархистками
2) пацифистками
3) шовинистками
4) суфражисткамиА3. Либералы в начале ХХ в. выступали за:1) диктатуру пролетариата
2) полный контроль государства над экономикой
3) сохранение традиционных институтов и ценностей
4) введение политических свобод и конституционного правленияА4. В таблице представлены данные о численности армий ведущих европейских государств (тыс. человек).Данные таблицы свидетельствуют о (об):1) начале процесса демобилизации
2) обострении соперничества ведущих западных стран за сферы влияния
3) проведении правительствами западных стран политики «блестящей изоляции»
4) переходе к наемной системе комплектования вооруженных силА5. Договором, в котором были следующие слова: Принимая во внимание, что великий германский император и император Австрии должны считать своим непререкаемым монаршим долгом иметь при всяких обстоятельствах попечение о безопасности своих империй и спокойствии своих народов, их величества решили заключить союз мира и взаимной защиты, — было положено начало создания:1) Антанты
2) Интернационала
3) Тройственного союза
4) Германской империиА6. О превращении Балкан в «пороховой погреб» Европы в начале ХХ в. свидетельствовал(ло):1) выступление ихэтуаней
2) поражение России в войне 1904-1905 гг.
3) захват Австро-Венгрией Боснии и Герцеговины
4) выступление бурских республик против ВеликобританииА7. Общее во внутренней политике Великобритании и Италии в начале ХХ в.:1) борьба с профсоюзным движением
2) демократизация политического строя
3) проведение курса на сближение с Россией
4) проведение политики «просвещенного абсолютизма»А8. Правительства Т. Рузвельта и У. Тафта в США, Г. Асквита в Великобритании, Ж. Клемансо во Франции стояли на позициях:1) анархизма
2) радикализма
3) марксизма
4) реформизмаА9. Результат Синьхайской революции:1) отстранение султана от власти
2) создание Китайской Народной Республики
3) вывод войск с территории Мексики
4) создание партии Индийский национальный конгрессВ1. Выделите особенности развития стран Африки в начале ХХ в. и запишите цифры, под которыми они указаны.1) быстрые темпы модернизации
2) преобладание фермерских хозяйств
3) отсутствие социальных конфликтов
4) сохранение колониальной зависимости
5) сохранение элементов традиционного общества
6) включение в систему мирового капиталистического хозяйства
Ответы на тест по истории Мир в начале XX в. 11 класс
1 вариант
А1-3
А2-2
А3-3
А4-2
А5-1
А6-2
А7-2
А8-4
А9-3
В1. 136
2 вариант
А1-1
А2-4
А3-4
А4-2
А5-3
А6-3
А7-2
А8-4
А9-2
В1. 456

Тесты на прод. Наша история

Каждый знает мантру – найденный на проде баг – самый дорогой. В нашем случае он дорогой в квадрате, потому что мы делаем социально значимый портал – от стабильности Госуслуг во многом зависит благополучие наших сограждан.

Меня зовут Дмитрий Пирумов, я возглавляю команду автоматизированного и приемочного тестирования в РТЛабс. В этой статье я хочу поделиться опытом проведения тестирования на проде, внедренного у нас в компании, и попробовать показать профит и болевые точки такого подхода.

Определения

Наша компания сталкивается со сложными вызовами, многие задачи мы должны решать максимально оперативно – от социальных выплат на детей до проведения всероссийского голосования. В такой парадигме на первое место ставится не вопрос окупаемости продукта или его маржинальности, а качество и стабильность его работы.

Именно с целью повышения качества в июле 2020 года был сформирован наш Отдел приемочного и автоматизированного тестирования.

На текущий момент команда состоит из 24 человек:

В среднем, у каждого члена команды более 3-х лет опыта в тестировании.

И немного о нашей технике:

Ключевые задачи

В нашей компании несколько команд, отвечающих за свой продукт и его функциональность. Каждая продуктовая команда состоит из аналитиков, разработчиков, тестировщиков и тд. Такая «группировка» повышает компетенции команды, её сыгранность, что в свою очередь ускоряет TTM и качество выпускаемого командой продукта.

Но наша команда проводит не совсем привычное тестирование и не относится к «продуктовым» командам — мы тестируем на прод среде.

Наши ключевые поинты:

Почему же именно тестирование на проде, а не на тест среде или на отдельной стейдж среде?

По нескольким причинам:

В целом это задача не тривиальная и, скорее всего, не имеет решения а-ля «сделай как 100 человек до тебя», индивидуальна и завязана на ресурсы и процессы внутри компании.

Но вернемся к задаче и поговорим о каждом поинте поподробнее:

Тестирование критичных и важных релизов

Это авангард наших задач – тестирование новых услуг или изменений по существующим услугам. Наша задача проверить все тикеты в релизе (если нет ограничений, обусловленных средой). В состав релиза могут входить как задачи по выводу новой услуги, так CR и баги.

Наша команда находится в постоянном контакте с продуктовыми командами, мы знаем об их планах, сроках вывода или переносах фич/услуг, изменениях в реализации.

Начинать знакомство с новой услугой мы стараемся как можно раньше: по требованиям в Confluence и Figma, общаясь с аналитиками и РП по проекту. К моменту релиза мы уже хорошо знаем, как должна и как не должна работать услуга. Но написание тест-кейсов мы начинаем только с момента финальной реализации услуги – непосредственно с момента релиза (или близко к нему), так как за время пути до прода решения по реализации могут меняться, дизайн перерисовываться, а итоговый вариант отличаться от изначального (но только в лучшую сторону).

Важная особенность – это написание своих тест-кейсов. И главная причина – это свежий взгляд на процесс, его ключевые точки и особенности реализации. Используя те же сценарии, что и продуктовая команда, мы рискуем пропустить ошибки, которые не заметили на тесте.

Что касается багов и CR – информацию мы получаем из тикетов, в которых описаны ожидаемый и фактический результаты. А также используем информацию, полученную на тестовой среде, от продуктовой команды тестирования.

Тестированию подвергаются все тикеты новой услуги – критичные и важные сценарии проверяются сразу после установки, а менее приоритетные в течении следующего дня.

Тут важный момент: если сотрудник понимает, что какая-то услуга работает некорректно/нестабильно, он сообщает об этом в специальный телеграм-чат c описанием проблемы и пингом конкретных ответственных сотрудников. Далее в учетной системе заводится инцидент на прод среде соответствующей категории.

На основании инцидента создается EGS на группу поддержки и берется в работу.

Регресс важных сервисов и услуг на проде

Вторая наша важная задача – проверка на проде критичных и самых популярных услуг. В целом этот процесс можно назвать глубоким мониторингом: мы проверяем более 100 услуг и сервисов, наиболее востребованных у пользователей (независимо от релизов по ним). Команда проходит до 850 кейсов каждый день. Количество кейсов на каждую услугу или сервис варьируется от 2 до 70.

Так же мы отслеживаем работу с багами – на графике мы видим соотношение задач в работе и уже завершенных (исправленных). На 16 января 2022 г. в работе было 50 задач, а закрыто уже 185.

Такой набор в несколько потоков работает около 4-х часов и к 7 утра мы получаем результаты. Утром запускается реран failed тестов и результаты прогона анализируются: проводится ретест нерабочих услуг, выясняются причины падения и регистрируются соответствующие баги.

Мы также отслеживаем динамику состояния ТОП услуг – на графике отображается статус проверки услуги. Зеленая галочка – все кейсы пройдены успешно.

Информация агрегируется из Jira (плагин Zefir) на внутреннем портале и доступна любому сотруднику компании.

Болевые точки аналогичны предыдущему пункту:

Задачи «спецназа»

Не первая в списке, но одна из важных задач – это «спецназ».

Само название в целом описывает главную задачу – прийти и помочь решить проблему (мы) для успешного внедрения в прод.

Объемы помощи зависят от количества и сложности проблем, а также от сложности тестируемых процессов.

Важная особенность спецназа – скорость погружения в задачу: нужно быстро разобраться в процессах, понять, где проблема и как ее решить.

Так как к услугам спецназа прибегают в самом конце, когда до релиза остается совсем ничего, а рук не хватает, скорость – главное требование.

В нашем спецназе только опытные инженеры – задачи разношерстные по сложности и технологиям – знания нужны в различных областях.

В этом году в рамках спецназа мы поучаствовали в таких проектах, как:

Процесс в общих чертах выглядит так:

Далее отчет передается заинтересованным лицам.

Смоук тестирования на проде после установки релизов

Непосредственно после установки релиза необходимо проверить, что релиз ничего не сломал и портал работает корректно. Для это используется набор автоматизированных смоук-тестов, который прогоняет дежурный после установки релиза. Он доступен для запуска из телеграм-бота, Jenkins и allureTestOps, а работает быстро – 5 минут. Включает в себя минимально-базовый набор проверок критичных услуг и интеграций, определенный с инженерами службы эксплуатации на этапе его формирования. Информация возвращается дежурному в чат в виде краткого отчета:

Также дежурному доступен отчет в allure со скриншотами и технической информацией: к каждому результату аттачится скриншот, source page станицы с ошибкой и куки; плюс есть HTML-отчет, удобный для рассылки.

При наличии ошибок портала релиз-менеджер проверяет эти кейсы вручную и принимает решение об откате или об успешном завершении установки (если, например, «моргнул» тест).

Стоит добавить, что сейчас смоуки проводятся по десятку различных систем и подсистем, часть в разработке и отладке и в скором времени поступит на вооружение.

Смоук тесты – это часть нашего фреймворка Госуслуг, обеспечивающий быстрое и результативное тестирование.

Сервисные услуги по автоматизации тестирования

Это, конечно, не основная задача нашего подразделения, но она помогает смежным подразделениям проще решать свои задачи.

Мы выделили в нашем фреймворке независимую core-часть, которую можно использовать на различных проектах. Отдельно хранятся в nexus библиотеки, расширяющие возможности фрейма: библиотеки отчетов, работы с багами и ошибками и так далее.

Такой подход позволяет командам не изобретать велосипед, а использовать готовое решение, сократив издержки на внедрение автоматизации на своих проектах. А масштабируемость позволяет настраивать фрейм под нужды каждого отдела.

По пп. 4 и 5 планируется дополнительная, более детальная, статья с описание технических решений.

За 2021 год мы:

Много это или мало – вопрос вторичный, главное, что эти 328 багов не попадут к большинству наших пользователей, а портал станет еще чуть-чуть доступнее и стабильнее.

Внедрять тестирование на прод среде или нет – это решение, направленное на повышение качества продукта. Вопрос целесообразности этого с финансовой точки зрения здесь специально не затрагивался, так как для многих коммерческих организаций успех определяется цифрами прибыли и качество продукта сознательно отодвигается на второй план. Мы в компании РТЛабс, в первую очередь, заботимся о качестве нашего продукта и считаем, что в нашем случае тестирование на проде полностью оправдано. И на 2022 год ставим перед собой еще более масштабные и объемные задачи.

А как по-вашему – тестирование на проде излишне или это важный этап в процессе повышения качества конечного продукта?

Спасибо за внимание!

Тесты ЕГЭ по математике, истории, биологии, географии, физики, химии, английского, немецкого, французского, испанского, русского языков с ответами

Нужна была справка из психушки и на приёме у врача мне показали такую картинку с вопросом: «Что ты здесь видишь?»

— Я здесь вижу два кота и собаку — ответил врачу, после чего он подписал на справке «Здоров». Придя домой, загуглил эту картинку с пояснениями, что она означает? Если Вы видите собаку — то Вы заядлый алкоголик. Если Вы видите две кошки — то Вы не алкоголик. А потом зашёл на другой сайт и там эта картинка была уже в розовом цвете и такое пояснение: «Если Вы видите собаку — то для Вас важно спокойствие и благополучие. Если видите две кошки — то Вы решительны и открыты»

Во мне сидит спокойный и решительный алкоголик.