ЕРЕСЬ ДРЕВНОСТЬ ИСТОРИЯ МОСКВЫ

Наш курс создан для тех, кто собирается сдавать ЕГЭ по истории. Для тех, кто просто хочет улучшить знания и успеваемость по предмету история в школе или лучше понять какую-то «историческую» тему.

Пройти тестирование по этим заданиямВернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

Кого из на­зван­ных лиц рус­ские кня­зья счи­та­ли ро­до­на­чаль­ни­ком своей ди­на­стии?

Волх­ва­ми в Древ­ней Руси на­зы­ва­ли

2)  глав круп­ных за­жи­точ­ных семей

3)  пер­вых свя­щен­но­слу­жи­те­лей в хри­сти­ан­ских хра­мах

4)  жре­цов язы­че­ских куль­тов, зна­ха­рей

Какое ли­те­ра­тур­ное про­из­ве­де­ние из на­зван­ных при­над­ле­жит Вла­ди­ми­ру Мо­но­ма­ху?

С каким из на­зван­ных со­бы­тий свя­за­но имя князя Вла­ди­ми­ра Мо­но­ма­ха?

1)  с Лю­беч­ским съез­дом кня­зей

2)  с ду­най­ски­ми по­хо­да­ми

3)  с раз­гро­мом хазар

4)  с раз­гро­мом пе­че­не­гов

С каким со­бы­ти­ем в ис­то­рии Руси свя­за­но на­ча­ло ди­на­стии Рю­ри­ко­ви­чей?

1)  по­хо­дом князя Олега на Киев

4)  из­да­ни­ем Рус­ской Прав­ды

Про­чти­те фраг­мен­ты «Рус­ской Прав­ды», из­ло­жен­ные в со­вре­мен­ном пе­ре­во­де:

10. Если холоп бежит и скро­ет­ся у ва­ря­га или у кол­бя­га, а они его в те­че­ние трех дней не вы­ве­дут, а об­на­ру­жат на тре­тий день, то гос­по­ди­ну отобрать сво­е­го хо­ло­па, а 3 грив­ны за обиду.

16. Если холоп уда­рит сво­бод­но­го мужа и убе­жит в хо­ро­мы сво­е­го гос­по­ди­на и тот нач­нет его не вы­да­вать, то хо­ло­па взять и гос­по­дин пла­тит за него 12 гри­вен, а затем, где хо­ло­па за­ста­нет тот уда­рен­ный че­ло­век, пусть бьет его.

17. А если кто сло­ма­ет копье, щит или ис­пор­тит одеж­ду, и ис­пор­тив­ший за­хо­чет удер­жать у себя, то взять с него день­га­ми; а если тот, кто ис­пор­тил, нач­нет на­ста­и­вать (на воз­вра­ще­нии ис­пор­чен­ной вещи), пла­тить день­га­ми, сколь­ко стоит вещь.

20. Если убьют ог­ни­ща­ни­на у клети, у коня, или у стада, или во время кражи ко­ро­вы, то убить его, как пса; тот же закон и для тиуна.

Ис­поль­зуя фраг­мен­ты до­ку­мен­та и зна­ния по ис­то­рии, вы­бе­ри­те в при­ведённом спис­ке вер­ные суж­де­ния. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Грив­на  — это ис­поль­зу­е­мая в Древ­ней Руси араб­ская мо­не­та.

2.  Из­на­чаль­ные ста­тьи «Рус­ской Прав­ды» по­яви­лись в пер­вой чет­вер­ти XI в.

3.  Холоп  — пред­ста­ви­тель по­лу­за­ви­си­мо­го на­се­ле­ния на Руси, по­пав­ший в за­ви­си­мость от за­и­мо­дав­ца.

4.  Варяг  — воин из на­род­но­го опол­че­ния.

5.  Ог­ни­ща­нин  — пред­ста­ви­тель стар­шей дру­жин­ной знати, управ­ля­ю­щий кня­же­ским дво­ром.

6.  Гри­дин  — кня­же­ский дру­жин­ник.

27 ноября 2021

Тест по истории «От Древней Руси к российскому государству»

Работа состоит из 2 вариантов по 12 заданий в каждом.

1) Укажите, что называют натуральным хозяйством.

А) Хозяйство, в котором все необходимое производится, а не покупается или обменивается. Б) Хозяйство, в котором крестьяне совместно пользовались общинными угодьями. В) Большое хозяйство феодала, в котором работали зависимые крестьяне. Г) Хозяйство, в котором изделия производятся для продажи на рынке, обмениваются посредством денег.

2) С каким событием связано окончание ордынского ига на Руси?

А) «Стояние на Угре» Б) «Великая замятня»В) «Утрехтская уния» Г) «Угличское дело»

3 К предпосылкам образования государства в Древней Руси относится:

А) призвание варягов;Б) развитие ремесла, земледелия, торговли; возникновение местных княжений;В) нашествие кочевников;Г) принятие «Русской Правды».

4) Период феодальной раздробленности характеризуется:

А) обособлением земель-княжеств;Б) упадком городов и торговли;В) интенсивным развитием сельского хозяйства;Г) укреплением обороноспособности княжеств

5) Соотнесите события и даты:

1) Невская битва А. 1223 г.2) Куликовская битва Б. 1240 г.3) Ледовое побоище В. 1380 г.4) Битва на р. Калка Г. 1242 г.

6) Установите соответствие между понятием и определением:

1) ярлык А. монгольские сборщики дани2) полюдье Б. грамота от хана на право княжения3) баскаки В. господство ордынцев, угнетение4) иго Г. сбор дани на Руси

7) Кто лишний и почему?

А) Узбек Б) Мамай В) Тохтамыш Г) Невский

8) Определите причины принятия христианства на Руси.

9) Территория, вошедшая в состав Русского государства в XVI в.:

1) Казанское ханство; 2) Балтийские земли; 3) Крымское ханство;4) Великое княжество Литовское.

10) Как назывался сборник законов, принятый в XV в. и сыгравший большую роль в централизации Российского государства и создании общерусского права?

1) «Русская правда» 2) «Соборное уложение» 3) «Судебник» 4) «Табель о рангах»

11) В результате Куликовской битвы:

1) возросла роль Москвы как центра объединения русских земель;2) была уничтожена Золотая Орда;3) Русь попала в зависимость от Казанского ханства;4) усилилась зависимость Руси от Золотой Орды.

12 Объясните, какие причины обусловили возвышение Москвы. Приведите три объяснения.

1) А2) В3) Б4) А5) А6) А7) Б9) А10) 111) 1

Общие тесты в формате 2023.

• Вариант 1.
• Вариант 2.
• Вариант 3.
• Вариант 4.
• Вариант 5.
• Вариант 6.
• Вариант 7.
• Вариант 8.
• Вариант 9.
• Вариант 10.

Варианты тестов по заданиям.

Образец задания и баллы.

История России. Д АТЫ по темам ЗДЕСЬ.

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ. К АРТОЧКИ-подсказки + тесты. По 30 дат. З ДЕСЬ.

Задание № 2.

МАТЕРИАЛ к заданию № 5 ЗДЕСЬ.

Задание № 6.

КАРТОЧКИ для повторения КУЛЬТУРЫ.

Задание № 8.

Образцы заданий и баллы.

МАТЕРИАЛ к заданиям по карте 9-12.

Задания № 13 -14.

МАТЕРИАЛ для подготовки к заданиям № 14-15 ЗДЕСЬ.

Задание № 17.

ТЕРМИНЫ по темам ЗДЕСЬ.

Задание № 20.

Тест по теме : «Древняя Русь. Первые князья».

Тест по теме  :«Русь от Владимира Святого до раздробленности».

Тест по тема : «Феодальная раздробленность»

Тест по теме: «Александр I».

Задание № 1.

Определение последовательности исторических событий.

ДАТЫ.

Вариант 1. IX — XV вв.

Вариант 2. Эпоха Рюриковичей.

Тема: «Киевская Русь».

Задания № 18-19.

Задания по иллюстративному материалу.

РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению заданий № 18-19.

Материал по ЖИВОПИСИ ЗДЕСЬ.

Вернутьсяк списку тестов по истории

Данный вариант тестовых задний составлен в формате ЕГЭ. Даны подробные ответы и пояснения на вопросы, а также примерные тезисы исторических сочинений (задание № 25) по правлению следующих князей: Владимир Святой, Ярослав Мудрый, Владимир Мономах. Материал поможет выпускникам при подготовке к ЕГЭ.

Версия для печати удобна для использования материала на уроках.

Версия для печати.

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1)Съезд русских князей в Любече.

2)Первое нападение половцев на Русь.

3)Разделение христианской церкви на православную и католическую.

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям (явлениям) 9-12 веков.

1)Русская Правда;  2)полюдье;  3);заповедные лета 4)племя; 5)родовая община;

Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.

Запишите термин, о котором идёт речь.

Налог, введённый князем Владимиром в пользу Церкви, равный 10-ой части доходов.

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Убьет муж мужа, то мстит брат за брата, или сын за отца, или сын брата, или сын сестры; если не будет никто мстить, то 40 гривен за убитого.

Если кто опознает у кого-либо (свою пропавшую вещь), то ее не берет, не говори ему — это мое, но скажи ему так: пойди на свод, где ты ее взял. Если тот не пойдет, то пусть (представит) поручителя в течение 5 дней.

Если холоп ударит свободного мужа и убежит в хоромы своего господина и тот начнет его не выдавать, то холопа взять и господин платит за него 12 гривен, а затем, где холопа застанет тот ударенный человек, пусть бьет его.

Если убьют огнищанина умышленно, то убийце платить за него 80 гривен, а люди не платят; а за княжеского подъездного 80 гривен.

А за убитого смерда или холопа 5 гривен».

1)На период правления князя, издавшего данный закон, приходится расцвет государства Древняя Русь

2)Документ отражал введение заповедных лет.

3)Князь, принявший данный закон, был инициатором съезда в Любече.

4)Князь, издавший данный документ, принял христианство на Руси

5)Данный документ  имел целью ограничение произвола ростовщиков

6)По данному документу можно судить о социальной структуре Древнерусского государства.

Что из перечисленного относится к деятельности Я. Мудрого (1019-1054)? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)основан Киево-Печерский монастырь

2)организованы походы против половцев

3)издан первый  сборника законов

4) введена десятина

5)открыты  первые  школы  на Руси

6) окончательный разгром печенегов

Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) ______________ съезд князей проходил в 1097 г.

Б) Один из князей, участвовавших во второй феодальной войне, был ____________

В) В ходе битвы под Киевом в 1036 были окончательно разгромлены ________________.

Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Прочтите отрывок из произведения и напишите фамилию автора.

« В год 6495 (987). Созвал Владимир бояр своих и старцев градских и сказал им: «Вот приходили ко мне болгары, говоря: «Прими закон наш». Затем приходили немцы и хвалили закон свой. За ними пришли евреи. После же всех пришли греки, браня все законы, а свой восхваляя, и многое говорили, рассказывая от начала мира, о бытии всего мира. Мудро говорят они, и чудно слышать их, и каждому любо их послушать, рассказывают они и о другом свете: если кто, говорят, перейдет в нашу веру, то, умерев, снова восстанет, и не умереть ему вовеки; если же в ином законе будет, то на том свете гореть ему в огне. Что же вы посоветуете? что ответите?».

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

1)Начало 12 века

2)Правления Изяслава Ярославича

3)Восстание в Киеве

4)Нормандское завоевание Англии

5))Период крестовых походов

6)Первое нападение половцев на Русь

7)Смерть Ярослава  Мудрого

8)Съезд в Любече

Прочтите отрывок из телеграммы военачальника.

«В год 6524 (1016). Пришел Ярослав на Святополка, и стали по обе стороны Днепра, и не решались ни эти на тех, ни те на этих, и стояли так три месяца друг против друга. И стал воевода Святополка, разъезжая по берегу, укорять новгородцев, говоря: «Что пришли с хромцом этим? Вы ведь плотники. Поставим вас хоромы наши рубить!». Слыша это, сказали новгородцы Ярославу, что «завтра мы переправимся к нему; если кто не пойдет с нами, сами нападем на него». Наступили уже заморозки, Святополк стоял между двумя озерами и всю ночь пил с дружиной своей. Ярослав же с утра, исполчив дружину свою, на рассвете переправился. И, высадившись на берег, оттолкнули ладьи от берега, и пошли друг против друга, и сошлись в схватке. Была сеча жестокая, и не могли из-за озера печенеги помочь; и прижали Святополка с дружиною к озеру, и вступили на лед, и подломился под ними лед, и стал одолевать Ярослав, видев же это, Святополк побежал, и одолел Ярослав. Святополк же бежал в Польшу, а Ярослав сел в Киеве на столе отцовском и дедовском. И было тогда Ярославу 28 лет».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

1)Данный князь, пришедший к власти, издаст первый свод законов на Руси.

2)Данный князь издал «Устав», дополнивший «Русскую Правду»

3)Речь в отрывке идёт о борьбе за престол Ярослава Мудрого

4)События, описанные в тексте, относятся ко второй феодальной войне на Руси

5)Данный князь женится на византийской принцессе

6) Святополк, о  котором идёт речь, убил своих братьев в борьбе за власть

Напишите имя князя, осуществившего поход, обозначенный на схеме стрелками.

Напишите название государства, обозначенного на схеме цифрой «1».

Укажите название города, где произошла знаменитая битва князя с византийским войском

Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)В данный период была построена Десятинная церковь

2)Территория Руси значительно расширилась в годы правления данного князя.

3)Данный князь совершил походы на Северный Кавказ, Балканы, в Поволжье.

4)В данный период было принято христианство

5)Война с Византией была неудачной в период правления данного князя.

6)Заслугой князя стало принятие первого свода законов.

Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками:  к  каждой  позиции  первого  столбца  подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Какие суждения о данном архитектурном памятнике являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)Сооружён в период  правления Владимира Святого

2)Находится в Киеве

3)Это первый каменный храм на Руси

4)Сооружён в правление Ярослава Мудрого

5)Находится в Новгороде

Какие  из  представленных  архитектурных памятников были построены в период правления князя, при котором был воздвигнут данный памятник? В ответе запишите две цифры, которыми обозначены эти памятники.

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 20–22. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

«А теперь скажем, почему назван так Печерский монастырь. Боголюбивый князь Ярослав любил село Берестовое и церковь, которая была там, святых апостолов и помогал попам многим, среди которых был пресвитер, именем Иларион, муж благостный, книжный и постник. И ходил он из Берестового на Днепр, на холм, где ныне находится старый монастырь Печерский, и там молитву творил, ибо был там лес великий. Выкопал он пещерку малую, двухсаженную, и, приходя из Берестового, пел там церковные часы и молился Богу втайне. Затем Бог положил князю мысль на сердце поставить его митрополитом в святой Софии, а пещерка эта так и возникла. И немного дней спустя оказался некий человек, мирянин из города Любеча, и положил ему Бог мысль на сердце идти странничать. И направился он на Святую Гору, и увидел там монастыри, и обошел их, полюбив монашество, и пришел в один монастырь, и умолил игумена, чтобы постриг его в монахи. Тот послушал, постриг его, дал ему имя Антоний, наставив и научив, как жить по-чернечески, и сказал ему: «Иди снова на Русь, и да будет на тебе благословение Святой Горы, ибо от тебя многие станут чернецами». Благословил его и отпустил, сказав ему: «Иди с миром». Антоний же пришел в Киев и стал думать, где бы поселиться; и ходил по монастырям, и не возлюбил их, так как Бог не хотел того. И стал ходить по дебрям и горам, ища места, которое бы ему указал Бог. И пришел на холм, где Иларион выкопал пещерку, и возлюбил место то, и поселился в ней, и стал молиться Богу со слезами, говоря: «Господи! Укрепи меня в месте этом, и да будет здесь благословение Святой Горы и моего игумена, который меня постриг». И стал жить тут, молясь Богу, питаясь хлебом сухим, и то через день, и воды испивая в меру, копая пещеру и не давая себе покоя днем и ночью, пребывая в трудах, в бдении и в молитвах».

(Из «Повести временных лет»)

Укажите век, в рамках которого был написан данный исторический источник. Назовите имя князя, правившего в данный период. Укажите имя автора произведения.

Каково значение монастырей в истории Руси. Укажите не менее трёх.

Какую роль сыграл данный источник в изучении истории Руси?

Привлекая исторические знания, укажите не менее двух  доказательств.

В 1097 г. в Любече состоялся съезд князей. Каковы были причины данного события? (Назовите не менее трёх причин).

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке о деятельности Ярослава Мудрого.

«Древняя  Россия  погребла  с  Ярославом  свое  могущество  и  благоденствие.  Основанная,  возвеличенная  единовластием,  она  утратила  силу,  блеск  и  гражданское  счастие,   будучи  снова  раздробленною  на  малые  области». ( Н. М. Карамзин)

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

Аргументы в опровержение:

Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:

В сочинении необходимо:

– указать не менее двух значимых событий (явлений, процессов),относящихся к данному периоду истории;

– назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роли названных Вами личностей в этих событиях (явлениях, процессах);

В н и м а н и е!

При характеристике роли каждой названной Вами личности необходимо указать конкретные действия этой личности, в значительной степени повлиявшие на ход и (или) результат указанных событий (процессов, явлений).

– указать не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины возникновения событий (явлений, процессов), происходивших в данных период;

– используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, оцените влияние событий (явлений, процессов) данного периода на дальнейшую историю России.

В ходе изложения необходимо корректно использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному

Вернутьсяк списку тестов по истории ЕГЭ

Данный вариант тестовых заданий составлен по теме «Древняя Русь. Первые князья» в формате ЕГЭ. Тестирование поможет при подготовке к ЕГЭ.

1)Принятие Ольгой христианства

2)Битва под Доростолом

3)Образование Священной Римской империи

Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям (явлениям) 9-10 веков ( правления первых князей)

1)полюдье;  2)местничество;  3)закупы;

4)переложное земледелие; 5)урочные лета; 6)уроки.

Сбор дикого мёда на Руси.

Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

А) В год 6390 (882). Выступил в поход Олег, взяв с собою много воинов: варягов, чудь, словен, мерю, весь, кривичей, и пришел к Смоленску с кривичами, и принял власть в городе, и посадил в нем своего мужа. Оттуда отправился вниз, и взял Любеч, и также посадил мужа своего. И пришли к горам Киевским, и узнал Олег, что княжат тут Аскольд и Дир. Спрятал он одних воинов в ладьях, а других оставил позади, и сам приступил, неся младенца Игоря. И подплыл к Угорской горе, спрятав своих воинов, и послал к Аскольду и Диру, говоря им, что-де «мы купцы, идем в Греки от Олега и княжича Игоря. Придите к нам, к родичам своим». Когда же Аскольд и Дир пришли, выскочили все остальные из ладей, и сказал Олег Аскольду и Диру: «Не князья вы и не княжеского рода, но я княжеского рода», и показал Игоря: «А это сын Рюрика». И убили Аскольда и Дира, отнесли на гору и погребли Аскольда на горе, которая называется ныне Угорской, где теперь Ольмин двор; на той могиле Ольма поставил церковь святого Николы; а Дирова могила — за церковью святой Ирины. И сел Олег, княжа, в Киеве, и сказал Олег: «Да будет это мать городам русским». И были у него варяги, и славяне, и прочие, прозвавшиеся русью.

Б) Мы же этот договор написали на двух хартиях: и одна хартия находится у нашего царского величества — на ней же изображен крест и написаны наши имена; а на другой (написали имена) ваши послы и ваши купцы. Отправляясь (назад) вместе с послом нашего царского величества, пусть (они) препроводят ее к великому князю русскому Игорю и к его людям; и те, получив хартию, пусть присягнут, что будут истинно соблюдать то, о чем мы договорились и что мы написали на этой хартии, на которой написаны наши имена.

Мы же (клянемся): те из нас, кто крещен, клянемся в соборной церкви церковью Святого Ильи, предлежащим честным крестом и этой хартиею соблюдать все, что на ней написано, и ничего из того (что в ней написано) не нарушать; а если это нарушит (кто-либо) из нашей страны, князь ли или кто иной, крещеный или некрещеный, да не получит он помощи от бога, да будет он рабом в этой жизни и в загробной и да будет он заколот собственным оружием.

1)Данный договор был менее выгоден Руси, чем подписанный с этим государством ранее.

2)Данный князь считается основателем государства по антинорманнской теории.

3)События, описанные в фрагменте, были изложены Илларионом

4)Князь, о котором идёт речь во фрагменте, был приглашён на княжение вместе со своими братьями.

5)Автор данного письменного памятника — монах.

6) Данный князь потерпел сокрушительное морское поражение, в котором «греческим огнём» был погублен  славянский флот.

Что из перечисленного относится к налоговой реформе Ольги? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

2)объезд князем и его дружиной земель с целью сбора дани

3)первое административное деление Руси

4)введение сроков сдачи дани

6) появление погостов и становищ

А) ______________ реформа была проведена княгиней Ольгой.

Б) «Александром нашей древней истории» назвал Н. М. Карамзин____________, завоевавшего огромные территории.

В) После битвы ________________ князь вынужден был заключить мир с Византией и покинуть Балканы.

«Начало Российской Истории представляет нам удивительный и едва ли не беспримерный в летописях случай. Славяне добровольно уничтожают свое древнее правление и требуют Государей от Варягов, которые были их неприятелями. Везде меч сильных или хитрость честолюбивых вводили Самовластие (ибо народы хотели законов, но боялись неволи): в России оно утвердилось с общего согласия граждан: так повествует наш Летописец — и рассеянные племена Славянские основали Государство, которое граничит ныне с древнею Дакиею и с землями Северной Америки, с Швециею и с Китаем, соединяя в пределах своих три части мира. Великие народы, подобно великим мужам, имеют свое младенчество и не должны его стыдиться: отечество наше, слабое, разделенное на малые области до 862 года, по летосчислению Нестора, обязано величием своим счастливому введению Монархической власти».

2) Племенное княжение на Руси — первая форма государственности

3)Провозглашение Карла Великого императором

4)начало распада родоплеменного строя у восточных славян, появление неравенства.

8) Складывание предпосылок на Руси для образования государства

9)Правление Юстиниана в Византийской империи

Прочитайте отрывок из произведения византийского писателя Прокопия Кесарийского.

1)Восточные славяне находились в тесном контакте с другими странами.

2) Жертвоприношения — обязательный ритуал восточных славян.

2)Религия восточных славян — монотеизм, то есть они верили в одного бога

4)Восточные славяне вели оседлый образ жизни.

5)Восточным славянам свойственны языческие верования.

6) Восточные славяне отливались высоким ростом, физической силой.

Напишите имя князя, в правление которого данный водный путь находился под его полным контролем.

Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «3».

Напишите цифру, обозначающую место проживания племён, пригласивших на княжение варягов.

1)В период правления первых русских князей этот водный путь был единственным на Руси.

2)Князь, установивший контроль над данным водным путём, был убит во время полюдья.

3)Из Византии по данному пути везли на Русь вина, пряности, ювелирные и стеклянные изделия, ткани, книги.

4)Данный путь уже к 11 веку утратил своё значение на Руси.

5)Данный водный путь способствовал как внутренней, так и международной торговле Руси.

6)Основным плавательным средством восточных славян данного периода была ладья.

Какие суждения о картине художника являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)На картине изображён князь, не сумевший подписать выгодный торговый договор с Византией.

2) Художник, создавший картину, не был передвижником.

3)Это иллюстрация художника к известному произведению русского классика 19 века.

4) Князь, изображённый на картине, покорил множество городов Дунайской Болгарии.

5)Картина отражает языческие верования  в Древней Руси.

Какие  из  представленных  картин художников отражают период, изображённый на картине в задании 18? В ответе запишите две цифры, которыми обозначены эти картины.

Для записи ответов на задания этой части (20–25) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (20, 21 и т. д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 20–22. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода. Для записи ответов на задания этой части (21–29) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (21, 22 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

К VI в. славяне заняли Волынь (волыняне) и южные степи вплоть до Черного моря (тиверцы и уличи). Заняли славяне также и бассейн Припяти, где поселились древляне, и южную Белоруссию, где осели дреговичи («дрягва» – болото). В северной части Белоруссии расселились западные славяне – венеды. Кроме того, уже в VII или VIII в. два других западнославянских племени – радимичи и вятичи – распространились на юг и восток до Сожа, притока Днепра, и до Оки, притока Волги, поселившись среди местных угро-финских племен.

Славяне селились небольшими группами в деревнях; обороняться от русов, оказавшихся жуткими разбойниками, им было трудно. Добычей русов становилось все ценное. А ценным тогда были меха, мед, воск и дети. Неравная борьба длилась долго и закончилась в пользу русов, когда к власти у них пришел Рюрк.

Л. Н. Гумилёв. « От Руси до России»

Укажите столетия, в рамках которых происходили события, упомянутые в сочинении  историка. Какие названия восточных славян он называет?. В каком году начал княжить правитель, о котором Л. Гумилёв упоминает  в своём труде?

Какие племена жили на территории Руси в данный период? Назовите три из них.

Названия племён славян часто отражали территории, на которых они селились.

Объясните названия двух племён, о которых идёт речь в данном отрывке.

Княгиня Ольга приняла в 957 г. христианство. Назовите причины этого события( не менее трёх причин)

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Святослав – образец полководцев великих, которые снискали славу побед, уважение за государственное устройство и благо».

( Историк Н. Чеботарёв)

1) 879-912 г.;

2) 912-945 г.;

3) 962-972 г.

В ходе изложения необходимо корректно использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.

Какие изменения в ЕГЭ по Истории в 2024 году?

Наши преподаватели каждый год отслеживают изменения в КИМ ЕГЭ и вносят необходимые изменения и дополнения в курсы подготовки Exammy.

Изменения в тестах ЕГЭ по истории в 2024 году будут внесены и опубликованы на сайте ФИПИ в начале 2023-2024 учебного года. Мы обязательно сообщим вам об этом.

Подробнее смотрите в статье ЕГЭ по истории 2023: обзор изменений

Мы сделали подготовку к ЕГЭ максимально эффективной и интересной. Изучаете подробные видео-уроки и выполняете практические задания.

Программа обучения включает видео уроки по подготовке по истории к ЕГЭ, а интерактивные тесты и задания помогут закрепить полученные знания по каждой отдельной теме и эффективно подготовиться к сдаче экзаменов по истории на максимальный балл.

Мы собрали отзывы учеников, прошедших онлайн курс.
Поделись своими впечатлениями после прохождения Курса подготовки к ЕГЭ по истории — напиши отзыв.

Курс включает все необходимое для подготовки к ЕГЭ по Истории на 80-100 баллов!

В уроках представлены все разделы-периоды истории, необходимые для сдачи экзамена:

МАТЕРИАЛЫ К УРОКАМ + КОНСПЕКТЫ

Инфокарты, Атласы, Исторические карты, Таблицы, Термины и др.
+ Конспекты-презентации ко всем темам, по которым удобно повторять материал

628 ЗАДАНИЙ И ТЕСТОВЫХ ВОПРОСОВ — С ОТВЕТАМИ И РЕШЕНИЯМИ — все типы заданий и тестов по формату ЕГЭ

В курсе представлены все типы заданий, которые будут на ЕГЭ, по всем темам/периодам/разделам истории:

Задания ЕГЭ Часть 1 (задания 1-12 ЕГЭ)

Задания ЕГЭ Часть 2 (задания 13-21 ЕГЭ)

Дополнительные задания для закрепления материала

27 КОНТРОЛЬНЫХ И МИНИ-ТЕСТОВ

— с автопроверкой ответов — для закрепления и оценки знаний

ИНДВИДУАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА ОТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

— вы получите ответы от преподавателя на все возникшие вопросы и рекомендации в процессе подготовки к ЕГЭ!

Подробнее смотрите в программе обучения по курсу ЕГЭ История ниже.

При подготовке к экзаменам выпускникам требуется «перелопатить» много материала и занимает это огромное количество времени — формат онлайн курса подготовки к ЕГЭ по истории оптимально подходит для качественной подготовки к экзаменам на высокие баллы.