ИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКИХ СТРАНИЦ XIX ВЕКА И ТЕСТ НА ЗНАНИЕ МИРА ВОКРУГ НАС 4 КЛАСС

Тесты по «Окружающему миру» для 4 класса

В данном каталоге представлены интерактивные компьютерные тесты по «Окружающему миру» для 4 класса. Любой тест, который находится на нашем портале, можно загрузить и использовать на своем локальном компьютере, либо решать и проверять ответы прямо на сайте

Тест по теме «Природные зоны России»

Тест по теме «Прродные зоны России»

Предлагаемые тесты по предмету «Познание мира» для 4 класса составлены в соответствии с программой и с учетом утвержденного Министерством образования и науки РК Госстандарта по образовательной области «Познание мира».

Тест по теме «Родной край — часть великой России» составлен для обучающихся 4 класса (УМК «Перспективная начальная школа»). Тест состоит из 20 вопросов.

Тест «Знай свой край: Тюменская область» позволит ученику проверить знания о своем регионе — Тюменской области. Он составлен в помощь обучающимся при подготовке к всероссийской проверочной работе по предмету «Окружающий мир» в 4 классе (задание 10).

Тест предназначен для изучения темы «Родной край — часть великой страны» Окружающий мир, 4 класс УМК «ПНШ»

к книге Бухова Е. А. и др. родиноведение 4 класс

Проверка умения называть основные свойства полезных ископаемых и объяснять как человек их использует.

Итоговый тест по окружающему миру 4 класс (ПНШ)

1. Как называется наука о Земле?

А) астрономия Б) география В) история Г) экология

2. О какой природной зоне идёт речь в тексте?

Лето здесь очень жаркое и засушливое. Поверхность земли днём может нагреваться до 70 градусов. Многие животные и растения приспособились к этим условиям. Например, корни верблюжьей колючки проникают на глубину почти 20 метров и оттуда добывают воду.______________________________

Причиной смены дня и ночи на нашей планете является постоянное вращение Земли_____________________________________________

4. Какие из указанных полезных ископаемых используют в качестве топлива?

А) железную руду и медный колчедан

Б) каменный уголь и природный газ

В) известняк и кварцевый песок

5. Установи соответствие между животными и той природной зоной, в которой они обитают.

6. Для чего служит пищеварительная система

А) для передачи сигналов от головного мозга ко всем органам тела

Б) разносить питательные вещества по всему организму

В) для обеспечения опоры и движения организма

Г) для измельчения и переваривания пищи

7. Установи соответствие между датами и событиями. Для каждой даты подбери историческое событие. Соедини стрелками.

8. Какие символы государства ты знаешь? Перечисли.

9. Какая страна имеет морскую границу с Россией?

А) Китай Б) Казахстан В) Япония Г) Белоруссия

10. Соотнеси государства и их столицы

Описание к учебнику

ГДЗ (решебник) и ответы по Окружающему миру 4 класс. Тесты.

Сборник тестовых заданий по предмету Окружающий Мир для учеников 4 класса содержит в себе несколько форматов тестовых вопросов, в которых содержится один или несколько правильных вариантов ответа. Сборник тестов предназначен для самостоятельной работы и проверки знаний учащихся во время урока. Тесты позволяют наиболее точно оценить степень и глубину понимания пройденного теоретического материала и легко и быстро произвести оценку работы.

Книга имеет яркое и красочное оформление с обилием иллюстраций, которые служат для наглядности и более точного понимания вопроса. Картинки красочные и реалистичные, поэтому не нарушают представление о природных явлениях и объектах у школьников.

Тестирование учащихся проводится под контролем преподавателя, а готовые задания в сборнике полностью соответствуют изучаемым разделам основного учебника и стандартной общеобразовательной программы по предмету. Тестирование позволяет подготовиться к контрольным и проверочным работам, а также повторить изученный материал для его лучшего закрепления.

Тесты заинтересовывают учеников необычной формулировкой вопроса и облегчают работу тем, что правильный вариант ответа уже есть перед глазами.

Несмотря на то, что в конце сборника можно найти все ответы на тесты, воспользоваться готовым решебником с сайта Отвечалка.су нужно для того, чтобы получить не только ответ, но и пояснение. Это помогает заполнить пробелы в знаниях и провести работу над ошибками.

Предназначен для проверки базового уровня знаний по темам, изученным в 4 классе (УМК «Школа России»), а также даёт возможность проверить владение универсальными учебными действиями. Тест состоит из 15 вопросов с предлагаемыми вариантами ответов.

Вопрос №
1

Какое утверждение верно?

в Солнечную систему входят Земля и Солнце; в Солнечную систему входят Земля, Солнце и Луна; в Солнечную систему входят Солнце и все вращающиеся вокруг него тела; в Солнечную систему входят Солнце и все вращающиеся вокруг него крупные планеты.

Вопрос №
2

Укажи правильное расположение планет относительно Солнца:

Меркурий, Земля, Марс, Венера; Земля, Венера, Марс, Меркурий; Марс, Венера, Земля, Меркурий; Меркурий, Венера, Земля, Марс.

Вопрос №
3

С чем связана смена дня и ночи на Земле?

с появлением Луны на небе; с вращением Земли вокруг своей оси; с обращением Земли вокруг Солнца; с обращением Земли вокруг Луны.

Вопрос №
4

железную руду и медный колчедан; каменный уголь и природный газ; алюминиевую руду и кварцевый песок; чёрный гранит и известняк; бурый уголь и торф.

Вопрос №
5

Из какого полезного ископаемого производят бензин?

Вопрос №
6

Какое свойство гранита используется в строительстве?

Вопрос №
7

Какое предложение лишнее в описании природной зоны:

На севере нашей страны простирается широкая полоса территории, на которой растут ель, пихта, лиственница, кедр. По весне под сосной и елью появляются первые весенние цветы: тюльпаны, ирисы, крокусы. Роль этой территории в жизни человека велика. Не будь деревьев, обмелели и пересохли бы реки. Без деревьев не было бы кислорода — источника нашей жизни.

Вопрос №
8

Напиши название природной зоны, описанной выше

Вопрос №
9

Выбери животных, которые обитают в степи:

Вопрос №
10

Определи, кто исчезнет с луга первым, если умрут все насекомые:

Вопрос №
11

Выбери неверное утверждение:

ящерицы приносят вред сообществу луга, поедая насекомых; прошлогоднюю траву на лугу надо сжигать, чтобы она не мешала расти новой; неумеренный выпас скота опасен для луга; гусеницы приносят вред человеку, их надо уничтожать

Вопрос №
12

Какая фотография является лишней в альбоме растений и животных из Красной книги?

Вопрос №
13

Выбери группу, в которой все термины связаны с историей Древней Руси:

Рюрик, Владимир Красное Солнышко, Иван Калита, Иван Грозный; княжество, вече, царь, парламент; нашествие Батыя, Невская битва; Ледовое побоище, Куликовская битва; Новгород, Владимир, Санкт-Петербург, Москва.

Вопрос №
14

Четвероклассники на карте отмечали место Бородинской битвы. Около какого города они поставили флажок?

Вопрос №
15

Определите к какому историческому событию относится описание в тексте: Стремясь изменить ход войны в свою пользу и взять реванш за поражение под Сталинградом, враг начал новое выступление. Он двинул в бой новые тяжёлые танки. Под деревней Прохоровкой развернулось небывалое в истории танковое сражение.

Курская битва.

Фамилия______________________                      Дата___________

Тест «Организм человека»

А) сердце        Б) головной мозг         В) лёгкие        Г) печень

2. Все органы чувств с мозгом соединяют:

А) мышцы            Б) нервы           В) сосуды             Г) сухожилия

3. В каком отделе пищеварительной системы продолжается и заканчивается переваривание пищи?

А) пищевод         Б) желудок          В) печень           Г) кишечник

4. Какой орган человека работает «без выходных»?

А) желудок         Б) язык            В) сердце         Г) нос

5. Какую функцию кожа

А) защищает внутренние органы

Б) обеспечивает поступление воды в организм

В) препятствует проникновению в организм микробов

Г)  регулирует теплообмен

6. Белые клетки крови:

А) переносят кислород             Б) переносят углекислый газ

В) борются с микробами          Г) переносят питательные вещества

7. Главный орган дыхательной системы:

А) лёгкие         Б) сердце          В) почки           Г) мышцы

8. Наука о чистоте называется:

А) анатомия                 Б) гигиена                    В) биология

9. Благодаря чему наши конечности могут сгибаться и разгибаться?

А)   скелет             Б) мышцы          В) сустав             Г) кожа

10. Под лёгкими находится:

А) диафрагма             Б) бронхи                 В) грудная клетка

11. О каком органе идет речь?

* Это мускулистая трубка длиной около 20см, стенки которой продвигают измельчённую и смоченную пищу. ___________________

* Это мышечный насос.  За одно сокращение выбрасывает до 100г вещества. В минуту делает в среднем 70 ударов. Располагается в левой части грудной клетки. _____________________________

Фамилия___________________             Дата______________

А) глаза                  Б) уши               В) кожа                Г) язык

2. Что является опорой тела человека?

А) мышцы          Б) сердце            В) скелет         Г) нервная система

3. Как называются особые трубочки, крупные и мелкие, по которым кровь человека разносит питательные вещества?

А) нервы       Б) сосуды          В) кости         Г) мочеточники

4. Кожа состоит из:

А) двух слоёв          Б) трёх слоёв       В) четырёх слоёв

5. Что придаёт крови красный цвет?

А) кислород        Б) гемоглобин             В) плазма

6. Вдыхаемый воздух попадает:

А) в альвеолы             Б) в трахею          В) в бронхи

7. Дыхательная система обеспечивает поступление в организм:

А) воды                Б) кислорода и выделение углекислого газа

В) питательных веществ   Г) углекислого газа и выделение кислорода

8. Красные клетки крови:

А) переносят кислород             Б) борются с микробами

В) переносят углекислый газ     Г) переносят питательные вещества

9. Головной мозг:

А) обеспечивает газообмен       Б) руководит работой организма

В) обеспечивает поступление питательных веществ

10. Какой орган  входит в нервную систему:

А) головной мозг      Б) сердце      В) нервные окончания

11. О каком органе идёт речь?

* Одежда, которая не промокает, не мнётся, не выцветает. Носить её можно хоть 100лет. ____________________________

*  Они состоят из пузырьков, не имеют мышц, но способны растягиваться, увеличивая свой объём, и сокращаться, уменьшая его. __________________________

Данное учебное пособие состоит из тестов по учебнику «Оружающий мир» 4 класс, авторы Федотов О. Н.,Трафимов Г. В. У МК «Перспективная начальная школа». Основным назначением является проверка уровня знаний школьников по предметному курсу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

https://youtube.com/watch?v=K0px2wo-Y7c%3Frel%3D0

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа

«КР окр. мир»

Контрольная работа по теме: «История Отечества»

УМК «ПНШ» (4 класс)

1. Напиши примеры названий древних славянских племён и союзов:

2. Напиши основные виды деятельности древних славян: _________________________________________________________________________________

3. Как назывался основной торговый путь? __________________________________________

4. Чем торговали русские торговцы — купцы? __________________________________________________________________________________

5. Как называлось первое государство восточных славян? _____________________________

6. Кто был первым правителем русского государства? _________________________________

7. Как называлась новая религия на Руси? ___________________________________________

8. Напиши год крещения Руси: ______________________________________________________

9. Кто был основателем города Ярославля? __________________________________________

10. С какими западными врагами воевала Древняя Русь? ____________________________________________________________________________________

11. Как прозвал народ Александра Ярославовича за победу со шведами?

12. Как называется битва с немцами на Чудском озере? _______________________________

13. В каком году основан город Москва? _____________________________________________

14. Кто был основателем Москвы? __________________________________________________

15. Допиши высказывание: Москва — столица _______________________________________

Контрольная работа по теме:«Земля — планета Солнечной системы»

1. Что образует Солнечная система? ___________________________________________________

2. Сколько планет в Солнечной системе?______________________________

3. Напиши названия планет, которые ты знаешь: _______________________________________

4. Планета, на которой есть жизнь — это _________________________________________

5. Самая большая планета — это _____________________________, а самая маленькая – это _______________________________________________

6. Самая яркая дневная звезда — это _____________________________

7. Из чего состоит Солнце? _________________________________________________________

8. Без чего невозможна жизнь живых существ на Земле? _______________________________

9. Луна — это __________________________________________

10. Земля вращается вокруг своей оси с _____________________ на ____________________

11. Благодаря вращению Земли вокруг Солнца, происходит смена _________________________

12. Благодаря вращению Земли вокруг своей оси, происходит смена _______________________

13. Земля делает 1 оборот вокруг своей оси за _____, а 1 оборот вокруг Солнца за ____________

14. Скопления звёзд называются _____________________________________________________

Какие звезды ты знаешь? _________________________________________________________

15. Глобус — это _______________________________________

Контрольная работа по теме: «Природные зоны»

1. Сколько природных зон сменяются с севера на юг?

а) 3 б) 9 в) 6

2. Какие природные зоны ты знаешь? Напиши. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

а) на островах Тихого океана б) на островах Северного Ледовитого океана

в) на островах Индийского океана

4. В тайге растут:

а) пихты, ели, лиственницы б) дубы, сосны, ели

в) берёзы, липы, лиственницы.

5. Какое растение встречается в пустыне?

а) верблюжья колючка б) ирис в) берёза

а) с неумеренной охотой и браконьерством, вырубкой

б) с неблагоприятными погодными условиями

в) с частыми лесными пожарами

а) кедры, берёзы, черёмуха б) лишайники, мхи, полярные маки

в) бузина, орешник, айва

8. Какая из цепей питания характерна для степи:

а) ежевика — лемминг — песец

б) растения — заяц-беляк — рысь

в) зерно — суслик — орёл-беркут

9. Какое животное люди назвали «кораблем пустыни»?

а) сайгака б) джейрана в) верблюда

10. Соедини стрелкой животное и зону обитания.

Северный олень Степи

Дельфин Зона лесов

Ушастый ёж Арктич. пустыня

11. В какой природной зоне ты живёшь? Напиши, что ты знаешь о ней.

Контрольная работа по теме: «Родной край-часть великой России»

1. В какой природной зоне находится наш край?________________________________________

2. В каком году основана Вологодская область?________________________________________

3. Какой город считают «сестрой» г. Вологды?__________________________________________

4. Какие города Вологодской области ты знаешь? ___________________________________

5. Какие водоемы нашего края ты знаешь?

6. Какие растения растут в нашем крае?

7. Какие животные встречаются в нашем крае?

8. Составь цепь питания лесной зоны:

9. Какие растения и животные Вологодского края занесены в Красную книгу России? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Какие заповедники нашего края ты знаешь?

11. Какие полезные ископаемые есть в Вологодском крае? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Какие ты знаешь народные промыслы своего края?_________________________________

13. Напиши экологические проблемы нашего края.______________________________________

Контрольная работа по теме: «Системы органов. Органы чувств»

1. Сколько в организме человека систем органов?

— 3 — 5 — 2 — 6

2. Сколько у человека органов чувств?

а) Пищеварительная система Выводит вредные продукты жизнедеятельности

б) Дыхательная система Обеспечивает движение крови в организме

в) Опорно- двигательная система Обеспечивает переваривание пищи

г) Нервная система Дает опору телу человека, создает движение

д) Система кровообращения Обеспечивает газообмен

е) Выделительная система Управляет деятельностью всего организма

4. Допиши главный орган чувств и его основную функцию:

а) Орган зрения — _______________ _________________________________________________

б) Орган слуха — _______________ _________________________________________________

в) Орган вкуса — _______________ _________________________________________________

г) Орган осязания — _____________ _________________________________________________

д) Орган обоняния — ____________ _________________________________________________

е) Орган равновесия — _____________ ___________________________________________________

5. Какие части скелета ты знаешь? _________________________________________________

6. Мышцы бывают: ___________________________ и _________________________________

7. По артериям кровь движется от _________________ к ______________, а по венам от ________________ к ________________

8. Самый большой орган чувств — __________________

9. Напиши строение одного из органов чувств (по выбору)

10. Составь памятку по укреплению и сохранению своего здоровья.

Контрольная работа по теме: «Путешествие по странам мира»

1. Сколько всего на планете материков?

а) 5 б) 3 в) 6 г) 4

2. Какие материки ты знаешь? Напиши.

3. Сколько в мире государств?

а) 300 б) 100 в) 500 г) 200

4. Какие символы государства ты знаешь? Напиши. __________________________________ ___________________________________________

5. Материк, который состоит из Европы и Азии называется _________________________.

а) Гибралтарский в) Гудзонов

б) Берингов г) Ла- Манш

Великобритания Нью -Йорк

Франция Санкт -Петербург

8. Великобритания по- другому называется_______________, а США __________________ .

9. Кто управляет государством ? Соедини

США Англия Россия Япония Франция

королева президент парламент император

Франция — _______________________________

Англия — ________________________________

Германия — _______________________________

Россия — ________________________________

Япония — ________________________________

США — __________________________________

Колокол Биг- Бен

Россия Эйфелева башня

Великобритания Статуя Свободы

США Красная плошадь

Франция Императорский дворец

Япония Букингемский дворец

по теме «Пустыни»

Образовательная программа: Школа России

Учебник:  «Окружающий мир».4 класс (1 часть). А.А. Плешаков, Е. А. Крючкова, 2014 г.

После изучения данной темы, детям предлагается ответить на вопросы, используя определенные страницы в учебнике (можно страницы и не указывать). После этого учитель дает правильные  ответы. Проверив себя, учащиеся оценивают себя (критерии дает преподаватель), затем оценивает учитель.

Проверочная работа по теме «Пустыни»

Просмотр содержимого документа

«КР»

а) с неумеренной охотой и браконьерством, вырубкой б) с неблагоприятными погодными условиями в) с частыми лесными пожарами

а) ежевика — лемминг — песец б) растения — заяц-беляк — рысь

Просмотр содержимого документа

«ПР животный и растительный мир»

3. Составь и запиши цепь питания __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Развитие и размножение насекомых

5. Строение гриба . Зарисуй и подпиши его части.

6. Запиши правила сбора грибов.

4. Развитие и размножение рыб

4. Развитие и размножение птиц

4. Развитие и размножение зверей, млекопитающих

Просмотр содержимого документа

«ПР мы и наше здоровье»

Проверочная работа по теме «Мы и наше здоровье»

а) Изучающая строение тела человека?_______________________ б) работу органов_______________________

4. Перечислить органы чувств: 1_________________________________2____________________________________

6. Какую систему образуют скелет и мышцы?__________________________________________________________ 7. Описать строение пищеварительной системы___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Перечислить органы дыхательной системы_________________________________________________________

9. Какие органы образуют кровеносную систему организма человека? _________________________________________________________________________________________________

10. Перечисли, что нужно, чтобы твой организм был здоровым? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Какую систему образуют скелет и мышцы?________________________________________________________ 7. Описать строение пищеварительной системы___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Просмотр содержимого документа

«ТЕСТ растиниеводство»

Тема: Вода. Охрана воды

В каких трех состояниях бывает вода?

1_______________________________________ 2_______________________________________ 3______________________________________

1____________________________________ 2_____________________________________ 3_____________________________________

Тема. Воздух и его охрана

Запишите состав воздуха ___________

4_____________________________________ 5____________________________________ 6____________________________________

Состав почвы: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Что растения получают из почвы: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Просмотр содержимого документа

«тест границы РФ»

Проверочная работа по теме: «Путешествие по странам мира»

1. Напишите названия государств, которые имеют с РФ:

А) сухопутную северно-западную границу___________________________________________________

Б) сухопутную западную границу________________________________________________________________

В) сухопутную южную границу____________________________________________________________________

Г) западную морскую границу_____________________________________________________________________

2. Заполни пропуски в таблице

Просмотр содержимого документа

«тест страницы всемирной истории»

Ф. И.___________________________________________ Дата_____________________________

Тест по теме « Страницы всемирной истории ( выбрать правильный ответ и подчеркнуть)

1 Какая эпоха человечества является самой короткой?

а) история Средних веков ; б) история Новейшего времени; в) история Древнего мира.

2. Первые орудия труда первобытного человека были из:

а) камня; б) металла; в) дерева.

а) Эхнотон; б) Тутхамон; в) Хеопс.

4. Следы существования первобытных людей археологи находят:

а) в Восточной Африке; б) в Северной Америке; в) в Центральной Европе.

5. Кто открыл Америку?

а) Фернан Магелан; б) Христофор Колумб; в) Михаил Лазерев.

6. Какие мероприятия проводились в римском амфитеатре?

а) театральные представления; б) гладиаторские бои; в) конные бега.

7. Холм в Афинах, где находились главные храмы города:

а) Акрополь; б) Агора; в) Академия.

8. Металлические буквы в разборном шрифте, предложенном Гуттенбергом. Назывались:

а) литавры; б) литеры; в) лавры.

9. Книгопечатание появилось в:

а) в Средневековье; б) в Новое время; в) в Древнем Египте.

10. Кто автор книги «Дети Капитана Гранта»?

а)Даниэль Дефо; б) Жюль Верн; в) Рафаэль Санти.

11. Великий путешественник, который доказал, что Земля имеет форму шара.

а) Фаддей Беллинсгаузен; б) Михаил Лазарев; в) Фернан Магелан;

12. В веке было изобретено самое разрушительное оружие в истории:

а) атомное; б) химическое; в) бактериальное.

13. Чем занимались мужчины в первобытном обществе?

а) выкапывали съедобные корешки; б) ходили на охоту; в) поддерживали огонь.

14. Здание для молитв у христиан называется:

а) мусульманские мечети; б) церкви, соборы; в) буддистские храмы.