56 месяцев назад
Контрольная работа № 1 по истории России с ответами (Вариант 1) по теме: ГЛАВА I. Россия в первой половине XVI веке (УМК Арсентьев, Данилов, Курукин, Токарева). История России 7 класс КР-1 В1 + ОТВЕТЫ (в конце).
История России 7 класс (Арсентьев) ГЛАВА I. Россия в первой половине XVI в.
Контрольная работа № 1 по пройденной теме.
- Что из перечисленного произошло в годы правления Ивана IV? 1) созыв первого Земского собора 2) принятие первого общерусского Судебника 3) первая раздача поместий 4) присоединение Пскова к Российскому государству
- Установите соответствие между событиями и годами. СОБЫТИЯ: A) прибытие Ричарда Ченслера в Двинский залив, Б) присоединение Рязани к Российскому государству, B) начало княжения Василия III. ГОДЫ: 1) 1505 г. 2) 1510 г. 3) 1521 г. 4) 1553 г. Запишите цифры, соответствующие выбранным ответам.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и участниками этих событий (процессов). СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ): A) введение единой для всей страны денежной единицы — московского рубля; Б) основание Сибирского ханства; B) основание Астраханского ханства. УЧАСТНИКИ: 1) Елена Глинская, 2) хан Махмуд, 3) Софья Палеолог, 4) хан Хаджи-Мухаммед. Запишите цифры, соответствующие выбранным ответам.
- Реформы, проведённые Избранной радой, привели к: 1) отмене кормлений, 2) упразднению приказной системы управления, 3) созданию Боярской думы, 4) появлению местничества.
- Рассмотрите изображение и укажите, какое суждение о данной монете является верным. 1) Данная монета выпущена к 400-летию окончания строительства изображённого на ней храма. 2) Строительство храма, изображённого на монете, было окончено в период правления Ивана III. 3) Храм, изображённый на монете, является усыпальницей московских государей. 4) Храм, изображённый на монете, является однокупольным.
- Какие из перечисленных монархов были современниками Василия III? 1) Гедимин, 2) Ягайло, 3) Сигизмунд I, 4) Витовт, 5) хан Мухаммед-Гирей. Выберите несколько правильных ответов.
- Прочитайте текст, в котором каждое предложение пронумеровано. Данный текст содержит две ошибки. Фрагменты текста, в которых, возможно, сделаны ошибки, подчёркнуты и выделены жирным шрифтом. (1) Исходя из представления о шарообразности Земли, мореплаватель Христофор Колумб предлагал попытаться достичь России, плывя на запад по Атлантическому океану. (2) Испанское правительство выделило ему три каравеллы, и в 1492 г. экспедиция под руководством Колумба достигла одного из Багамских островов, открыв тем самым Америку. (3) Известия об открытии испанцами новых земель на западе стимулировали усилия португальцев. (4) В 1497—1498 гг. Васко да Гама на четырёх судах обогнул Африку и с помощью арабских кормчих достиг настоящей Индии. (5) Важное значение для понимания сути открытия Христофора Колумба имели путешествия мореплавателя Америго Веспуччи. (6) Он пришёл к выводу, что открытые земли являются не Азией, а новым материком, и предложил назвать его «Старым Светом». Укажите номера предложений, в которых есть фрагменты, содержащие ошибки.
Рассмотрите карту и выполните задания 9—11.
- Укажите год, когда к Российскому государству был присоединён город, обозначенный на карте цифрой 5. 1) 1478 г. 2) 1508 г. 3) 1514 г. 4) 1523 г.
- Какой цифрой обозначено сражение под Оршей?
- Территория какого государства выделена на карте штриховкой?
- Запишите термин, о котором идёт речь. Территориальные единицы в Российском государстве XVI в., делившиеся на станы и волости.
- Прочитайте отрывок и пропущенное в тексте. Этот Судебник Ивана III определяет и плату уходившего, или, как тогда говорилось, «отказавшегося», крестьянина земледельцу за так называемом _______________ или за пользование двором, т.е. жильём и хозяйственными постройками. При сём различаются местности лесные и полевые: в последней за ______________ платится рубль в четыре года, а в первой – полтина; за три года платится три четверти двора, за два – половина, за один – четверть.
- Заполните пропуск в схеме.
На контрольную работу
Задание 1. 1.
Задание 2. А – 4, Б – 3, В – 1.
Задание 3. 4.
Задание 4. А – 1, Б – 4, В – 2.
Задание 5. 1.
Задание 6. 3.
Задание 7. 3, 5.
Задание 8. 1, 6.
Задание 9. 3.
Задание 10. 3.
Задание 11. Ливонский Орден.
Задание 12. Уезд.
Задание 13. Пожилое.
Задание 14. Казанское ханство.
Вернуться к Списку контрольных работ по истории в 7 классе.
Вы смотрели: Контрольная работа № 1 по истории России с ответами (Вариант 1) по теме: ГЛАВА I. Россия в первой половине XVI веке, по учебнику авторов: Н.М. Арсентьев, А.А. Данилов, И.В. Курукин, А.Я. Токарева (Просвещение). Цитаты из пособия «История России. Контрольные работы. 7 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций / И.А. Артасов. — М. : Просвещение» использованы в учебных целях. Ответы адресованы родителям. История России 7 класс КР-1 В1 + ОТВЕТЫ.
Тест Правление Ивана Грозного с ответами
Последний раз тест пройден 19 часов назад.
Опыт работы учителем истории и обществознания — 11 лет.
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
которые проходят вместе с этим
Тест «Правление Ивана Грозного» с ответами (10 класс) проверит уровень знаний, устранит пробелы в них. Выполнить задания можно онлайн на нашем сайте.
Вопросы напомнят об эпохе правления Ивана 4, особенностях его внутренней и внешней политики. С помощью упражнений можно определить последствия его власти для России, обозначить главные исторические личности данного периода.
Тесты по теме «Иван Грозный» по истории помогут подготовиться к контрольной проверке знаний.
Рейтинг теста
А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.
Итоговая работа по истории России. 7 класс. Вариант 1.
1 В каком году впервые произошло венчание русского государя на царский престол?
1) 1547 г. 2) 1598 г. 3) 1606 г. 4) 1613 г.
2 Какое из перечисленных событий относится к XVII в.?
1) реформа патриарха Никона 2) реформы Избранной рады
3) учреждение коллегий 4) созыв Стоглавого собора
3 В XVI в. крестьяне, которые проживали на государственных землях, назывались
1) посессионные 2) временнообязанные 3) владельческие 4) черносошные
4 Что из перечисленного было осуществлено в период реформ Избранной рады?
1) ограничение местничества 2) введение патриаршества в России
3) введение заповедных лет 4) введение бессрочного сыска беглых крестьян
5 Что было одним из последствий Смуты?
1) прекращение деятельности Земских соборов 2) избрание на престол новой династии
3) передача Швеции Новгорода и Пскова 4) отмена всех запретов на переход крестьян
6 Что из названного было результатом народных волнений в Москве в 1662 г.?
1) ликвидация кормлений 2) отмена соляного налога
3) введение бессрочного сыска крестьян 4) прекращение чеканки медных денег
7 Прочтите отрывок из сочинения современного историка и укажите век, когда был принят документ, о котором идёт речь.
«К важнейшим в законодательном акте относятся главы, определяющие сословную структуру общества. Глава XI «Суд о крестьянах» удовлетворила требование дворян о праве на бессрочный сыск беглых. Тем самым отменялись урочные лета, и крестьяне с их потомством становились навечно собственностью помещиков, дворцового ведомства и духовных владельцев».
1) XIV в. 2) XV в. 3) XVI в. 4) XVII в
8 Прочтите отрывок из исторического источника и укажите пропущенное в нём имя царя.
1) Иван Васильевич 2) Борис Фёдорович 3) Михаил Фёдорович 4) Алексей Михайлович
9 Какой памятник архитектуры был построен в XVI в.?
1) дом Пашкова в Москве 2) церковь Покрова в Филях
3) церковь Вознесения в Коломенском 4) Большой Кремлёвский дворец
10 Рассмотрите схему.
На карте изображён ход народного восстания, которое произошло в годы правления
1) Василия Шуйского. 2) Алексея Михайловича 3) Петра I. 4) Екатерины II
11 Ниже приведён перечень названий. Все они, за исключением одного, непосредственно связаны с народными движениями XVII в.
1) «поход за зипунами» 2) разинцы. 3) пугачёвцы. 4) Соляной бунт. 5) Медный бунт
12. Кто из перечисленных исторических деятелей был современником Ивана IV?
1)Б.М. Хмельницкий 2) А.М. Курбский. 3) A.JI. Ордин-Нащокин.
4) Б.И. Морозов. 5) А.Ф. Адашев
13 Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов:
1) введение опричнины 2) учреждение патриаршества в России
3) появление теории «Москва — третий Рим» 4) созыв первого Земского собора
14 Установите соответствие между именами русских царей и событиями.
15 Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Окончание Смутного времени». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любого одного пункта.
Итоговая работа по истории России. 7 класс. Вариант 2.
1 В каком веке произошло восстание под предводительством С. Т. Разина?
1) XIV в. 2) XV в. 3) XVI в. 4) XVII в.
2 Какое из перечисленных событий относится к XVII в.?
1) введение заповедных лет 2) учреждение стрелецкого войска
3) создание полков «нового строя» 4) созыв первого Земского собора
3 Как назывались возникшие в России в XVII в. предприятия, использовавшие ручную технику и разделение труда?
1) цехи 2) фабрики 3) мануфактуры 4) ремесленные мастерские
4 Что из перечисленного было предпринято в период реформ Избранной Рады?
1) учреждение патриаршества в России 2) введение заповедных лет
3) принятие Соборного уложения 4) созыв первого Земского собора
5 Что из названного было следствием Смуты?
1) начало созывов Земских соборов 2) установление единого срока крестьянского перехода
3) гибель царевича Дмитрия 4) воцарение династии Романовых
6 Что из перечисленного было одним из последствий народных волнений в Москве в 1648 г.?
1) учреждение опричнины 2) отмена медных денег 3) созыв Земского собора
4) ограничение времени перехода крестьян к другому владельцу Юрьевым днём
7 Прочтите отрывок из исторического источника и укажите век, когда происходили описываемые события.
8 Прочтите отрывок из труда историка и укажите правителя, о котором идёт речь.
«Царь Фёдор умер. С его кончиной пресеклась династия Ивана Калиты, правившая Mосковским государством на протяжении трёхсот лет. Однако в глазах великих бояр он оставался не более чем худородным временщиком. Претензии правителя на обладание короной вызвали негодование потомков великих и удельных князей. «Временщик» не состоял в кpовном родстве с царём и потому не имел никаких формальных прав на трон».
1) Василий Шуйский 2) Борис Годунов 3) Фёдор Мстиславский 4) Михаил Романов
9 К XVI в. относится возведение
1) Успенского и Дмитриевского соборов во Владимире
2) церкви Покрова на Нерли и княжеского дворца в Боголюбово
3) церкви Вознесения в Коломенском и храма Василия Блаженного в Москве
4) дворца Алексея Михайловича в Коломенском и церкви Покрова в Филях
10.Рассмотрите схему и ответьте на вопрос.
Когда состоялись военные походы русского войска, обозначенные на схеме стрелками?
1) в начале XV в. 2) в конце XV в. 3) в середине XVI в. 4) в конце XVI в.
11. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, непосредственно связаны с системой управления в России в XVII в.
1) приказы 2) воеводы 3) боярская дума 4) Земский собор 5) Тайная канцелярия
12 Какие из перечисленных событий относятся к XVI в.? Найдите в приведённом ниже списке два события и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) создание стрелецкого войска 2) издание первой печатной газеты в России
3) учреждение патриаршества в России. 4) отмена местничества
5) переход в России к летосчислению от Рождества Христова
13 Расположите в хронологическом порядке следующие события.
1) принятие Соборного уложения 2) начало Ливонской войны
3) избрание на царство Михаила Романова. 4) объединение Левобережной Украины с Россией
14 Установите соответствие между событиями XVII в. и историческими деятелями.
15 Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Народные движения середины — второй половины XVII в.». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любого пункта. План с пояснениями должен отразить основные события (явления), связанные с народными движениями середины — второй половины XVII в.
Итоговая работа. История России (1914-1945гг.) 10 класс.
1. Расставьте в хронологической последовательности события. Ответ запишите в виде последовательности цифр.
1) Декрет об организации РККА
2) Подписание Брестского мирного договора
3) Восстание Чехословацкого корпуса
4) Заключение Рижского мирного договора
5) Наступление Юденича на Петроград
2. Какие три из перечисленных положений относятся к новой экономической политике (1921–1929 гг.)? Запишите в ответ соответствующие цифры.
1) утверждение частной собственности на землю
2) введение хозрасчета на государственных предприятиях
3) денационализация тяжёлой промышленности
4) появление кредитно-банковской системы и бирж
5) отмена государственной монополии внешней торговли
6) введение концессий (иностранных коммерческих предприятий)
Установите соответствие между аббревиатурами органов государственной власти 1918—1930-х гг. и их определениями.
A) ГУЛАГ Б) ВЧК B) СНК Г) ВСНХ
1) орган по борьбе с контрреволюцией и саботажем
2) орган по управлению экономикой страны
3) орган по управлению исправительными учреждениями СССР
4) высший судебный орган СССР
5) высший орган исполнительной власти СССР
6) орган власти по проведению реабилитации
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Установите соответствие между описанием, характерными чертами, особенностями событий Великой Отечественной войны 1941−1945 гг. и названиями событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ОПИСАНИЕ, ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ, ОСОБЕННОСТИ
A) крупнейшее в истории войны танковое сражение, переход стратегической инициативы к Красной армии
Б) окружение и ликвидация крупной группировки противника под командованием генерал-фельдмаршала Ф. Паулюса
B) первое крупное поражение немецкой армии во Второй мировой войне, в результате советского контрнаступления враг был отброшен более чем на 100 км
1) Сталинградская битва
2) Курская битва
3) Смоленское сражение
4) Московская битва
5) операция «Багратион»
5. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.
А) Снабжением тыла и организацией народного хозяйства во время войны занималась такая организация, как ______________.
Б) ______________ занималась стратегическим планированием всех военных операций во время Великой Отечественной войны.
В) ______________ руководил всем партизанским движением во время Великой Отечественной войны.
1) Государственная комиссия по снабжению тыла
2) Государственный Комитет Обороны
3) Наркомат обороны
4) Ставка Верховного Главнокомандования
5) Центральный штаб партизанского движения
6) Президиум политбюро ЦК КПСС
6. Прочтите отрывок из воспоминаний и напишите пропущенную в нём фамилию.
В ходе тяжелой для России Первой мировой войны возникла идея заключения с немцами сепаратного мира. Николай II наотрез отказался вести об этом переговоры. Но пришедшие во главе с В. И. Лениным к власти большевики в марте 1918 г. заключили с немцами тяжелый и позорный Брестский мир, хотя даже внутри самой большевистской партии было много противников этого.
Почему В. И. Ленин пошел на то, на что не согласился пойти Николай II?
Приведите три объяснения.
8. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) пик массовых политических репрессий
Б) принятие новой Конституции СССР
В) принятие первого пятилетнего плана
Г) убийство С.М. Кирова
1) 1928 г.
2) 1931-1933 гг.
3) 1934 г.
4) 1936 г.
5) 1937-1938 гг.
6) 1938 г.
9. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям 1917-1921 гг. Найдите и запишите термины, относящиеся к другому историческому периоду.
2) рабочий контроль
4) военный коммунизм
10. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)
А) советская индустриализация
Б) культурная революция
В) развитие социалистического соревнования
1) ликвидация кулачества как класса
2) движение ударников
3) создание фермерских хозяйств
4) ударные стройки первых пятилеток
5) кампания ликбеза и появление рабфаков
6) разрешение на выход крестьян из общины
Установите соответствие между партиями и их лидерами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
A) «Союз 17 октября»
B) Конституционно-демократическая партия
Г) Партия социалистов-революционеров
1) В. И. Ленин 2) В. М. Чернов
3) А. И. Дубровин 4) П. Н. Милюков
5) А. И. Гучков
12. К причинам (предпосылкам) образования СССР относится (-ятся):
1) необходимость восстановления Российского государства в размерах империи;
2) хозяйственное единство и взаимозависимость районов бывшей Российской империи;
3) заинтересованность иностранных государств в торговом сотрудничестве с крупным государством;
4) историческая общность республик;
5) начало массовой коллективизации;
6) результаты референдума о создании СССР;
7) заключение Брестского мирного договора.
и ответь на следующие вопросы
14. Рассмотрите схему событий одного из периодов Великой Отечественной войны и выполните задание
1. Напишите название военного плана, изображённого на карте. ________________________
2. Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «4».______________________
3. Напишите цифру, которой обозначен город, для захвата которого была разработана операция «Тайфун».
Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на карте, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Карта относится к начальному этапу войны.
2) Германия планировала завершить войну к концу лета 1942 г.
3) Для отражения агрессии, обозначенной на карте, был создан Совет труда и обороны.
4) Руководителем страны в это время был И.В. Сталин.
5) Сражение под Смоленском стало важным этапом в срыве фашистской стратегии «блицкрига».
6) Наступление немецких войск было остановлено по всей линии фронта зимой 1941 г.
15. Рассмотрите изображение и выполните задание
Какие суждения о картине, изображённой на фотографии, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Фотография была сделана в первые годы советской власти (1917−1920 гг.).
2) Экономическая политика, проводившая в это время, — нэп.
3) Для изъятия хлеба у крестьян создавались продотряды.
4) Крестьяне добровольно сдают хлеб.
5) Продотряды являлись частями Красной армии.
16. Каковы черты нацистской идеологии:
1. уважение религиозных учений
2. признание интересов нации выше интересов отдельной личности
3. отрицание частной собственности
4. разделение рас на «высшие» и «низшие»
5. провозглашение права колониальных народов на независимость
6. стремление установить мировое господство
17. В каких странах стабилизация экономики сопровождалась установлением авторитарного режима:
1. Италия 2. США 3. Великобритания
4. Франция 5. Испания 6. Германия
18. Отметьте пути выхода из мирового экономического кризиса 1929-1933 гг.:
1. государственное регулирование экономики
2. кризис сбыта
3. рост профсоюзного движения
4. государственное регулирование социальных отношений
5. неустойчивость финансовой системы
6. рост массового производства в несоответствии росту заработной платы
19. Восстановите хронологическую последовательность событий:
1. аншлюс Австрии
2. Договор о ненападении между Германией и СССР
3. заключение Антикоминтерновского пакта
4. Агрессия Италии против Эфиопии.
20. Соотнесите решение и место его принятия:
1. разработаны условия безоговорочной А) Тегеранская конференция
2. открытие второго фронта Б) Крымская конференция
3. решены вопросы о репарациях В) Потсдамская конференция
- 12354 Максимальное количество баллов: 3
- 246 Максимальное количество баллов: 3
- 3152 Максимальное количество баллов:4
- 2143 Максимальное количество баллов: 4
- 145 Максимальное количество баллов: 3
7. Могут быть даны следующие объяснения: Максимальное количество баллов: 3
— большевики не были патриотами России, мыслили категориями мировой революции. Им необходимо было все силы перенаправить на Гражданскую войну и победу над белыми, а война на два фронта (и с белыми, и с Германией) мешала этим замыслам.
— Ленин и большевики, в отличие от Николая II, не несли ответственности за начало войны и были более свободны в отношении условий её завершения
— большевики должны были выполнить своё обещание о заключении мира, данное в 1917 г.
— к 1918 г. произошёл полный развал армии, которая не была способна воевать дальше
— нарастала усталость населения от войны
— Ленин ожидал, что в Германии вскоре произойдет социалистическая революция, в результате которой несправедливые условия мира будут отменены
Могут быть даны другие объяснения.
- 5413 Максимальное количество баллов: 4
- 35 Максимальное количество баллов: 2
- 4521 Максимальное количество баллов: 4
- 5142 Максимальное количество баллов: 4
- 2 Максимальное количество баллов: 1
Вопрос 1: Это был способ избавиться от представителей контрреволюционно настроенной интеллигенции, в которой большевики видели угрозу советской власти.
Могут быть даны другие объяснения. 1б.
Вопрос 2: Философские пароходы, 1922г. — 2б.
Вопрос 1: Барбаросса (1б.)
Вопрос 2: Сталинград (1б.)
Вопрос 3: 3 (1б.)
15. 13 Максимальное количество баллов: 2
16. 246 Максимальное количество баллов: 3
17. 156 Максимальное количество баллов: 3
18. 134 Максимальное количество баллов: 3
19. 4312 Максимальное количество баллов: 3
20. 213 Максимальное количество баллов: 3
0 баллов — 24 балла — «2»
25 баллов — 37 баллов — «3»
38 баллов — 52 балла — «4»
53 балла — 62 балла — «5»
- 2354 Максимальное количество баллов: 1
- 246 Максимальное количество баллов: 2
- 3152 Максимальное количество баллов: 3
- 2143 Максимальное количество баллов: 3
- 145 Максимальное количество баллов: 2
- 5413 Максимальное количество баллов: 2
- 35 Максимальное количество баллов: 1
- 4521 Максимальное количество баллов: 3
- 5142 Максимальное количество баллов: 3
- 2 Максимальное количество баллов: 1
Вопрос 2: Философские пароходы, 1922г. — 1б.
15. 13 Максимальное количество баллов: 1
16. 246 Максимальное количество баллов: 1
17. 156 Максимальное количество баллов: 2
18. 134 Максимальное количество баллов: 2
19. 4312 Максимальное количество баллов: 1
20. 213 Максимальное количество баллов: 2
0 баллов — 16 баллов — «2»
17 баллов — 24 балла — «3»
25 баллов — 34 балла — «4»
35 баллов — 41 балл — «5»
Итоговый тест по Истории Нового времени для 7 класса с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 33 задания.
Вариант 1
А1. Ранее других стран буржуазная революция произошла в(во)
1) Нидерландах
2) Франции
3) Германии
4) США
А2. В период Нового времени абсолютная монархия сохранилась в
1) Великобритании
2) Голландии
3) Испании
4) США
A3. О каком историческом деятеле идет речь в отрывке из стихотворения?
1) о Христофоре Колумбе
2) об Оливере Кромвеле
3) об Эрнандо Кортесе
4) о Томасе Море
А4. В политической жизни Англии большую роль сыграл (а)
1) Мартин Лютер
2) Жорж Дантон
3) король Людовик XVI
4) королева Елизавета I
А5. В эпоху Возрождения возникла идея
1) влияния конкуренции на экономику страны
2) революционного уничтожения феодализма
3) божественной природы власти
4) гуманизма
А6. В индустриальном обществе в отличие от традиционного
1) личность подавлена обществом
2) господствует рыночное хозяйство
3) господствует аграрное производство
4) увеличивается зависимость от сил природы
А7. Общая причина всех буржуазных революций Нового времени — это стремление к уничтожению
1) запретов на торговлю с другими странами
2) препятствий для развития капитализма
3) мануфактур
4) религии
А8. В форме войны за независимость в XVI в. буржуазная революция происходила в (во)
1) Нидерландах
2) Франции
3) Англии
4) США
А9. Предприятие, основанное на ручном труде и разделении труда
1) мануфактура
2) мастерская
3) фабрика
4) цех
А10. В результате развития индустриальной цивилизации появляется общественный класс
1) наемных рабочих
2) ремесленников
3) просветителей
4) крестьян
А11. Абсолютизмом называют такой порядок правления, при котором
1) государством управляет избранный народом король
2) ведутся разрушительные войны «всех против всех»
3) верховная власть монарха никем не ограничена
4) монарх действует согласно конституции
А12. Сторонники Реформации выдвигали требование
1) изъять у церкви ее земельные владения
2) увеличить число церковных праздников
3) расширить монастырское землевладение
4) подчинить все национальные церкви Риму
А13. О ком идет речь в отрывке из документа?
1) о Максимилиане Робеспьере
2) о Джордже Вашингтоне
3) о кардинале Ришелье
4) об Оливере Кромвеле
А14. Титаном эпохи Возрождения называли
1) Авиценну
2) Леонардо да Винчи
3) Шарля Монтескье
4) Питера Брейгеля Старшего
А15. К периоду борьбы за Реформацию в Германии относится событие
1) заключение Аугсбургского религиозного мира
2) создание пресвитерианской церкви
3) смена правящей династии
4) Варфоломеевская ночь
А16. Принцип веротерпимости в период Реформации провозгласил документ
1) «Похвала Глупости»
2) устав ордена иезуитов
3) Сен-Жерменский эдикт
4) Декларация независимости
А17. В Голландии после окончания Нидерландской революции
1) земли были разделены между крестьянами и сеньорами
2) пришли в упадок промышленность и торговля
3) открылись новые мануфактуры, верфи
4) цеховые мастера создали союзы
А18. Итог революции в Англии
1) установление парламентской монархии
2) полное уничтожение феодальных повинностей
3) ликвидация палаты лордов английского парламента
4) превращение крестьян в полных собственников земли
А19. Общеевропейская война XVIII в., в ходе которой русская армия взяла Берлин, получила название
1) Северная
2) Столетняя
3) Семилетняя
4) Тридцатилетняя
А20. На фабрике в отличие от мануфактуры
1) производительность труда была более высокой
2) работало небольшое число работников
3) отсутствовала специализация
4) господствовал ручной труд
А21. Согласно Конституции США законодательная власть принадлежит
1) королю
2) Конгрессу
3) президенту
4) штатгальтеру
А22. Когда был создан следующий документ?
1) в 1588 г.
2) в 1649 г.
3) в 1776 г.
4) в 1791 г.
А23. Название «переворот 9 термидора» означает
1) принятие нового революционного календаря
2) установление власти Наполеона Бонапарта
3) свержение якобинской диктатуры
4) начало Реформации
А24. К истории Великой французской революции относится понятие
1) гёзы
2) луддизм
3) Долгий парламент
4) якобинский террор
А25. Токугава являлся
1) основателем династии военных правителей в Японии
2) руководителем крестьянского восстания в Китае
3) правителем из династии Великих Моголов
4) основателем религии синтоизма
А26. Индия, в отличие от Китая и Японии, в Новое время
1) оставалась аграрной страной
2) превратилась в колонию Великобритании
3) имела сильную центральную власть
4) сохранила свою независимость
В1. Какие слои населения были заинтересованы в Великих географических открытиях?
1) наемные рабочие
2) крестьяне
3) индейцы
4) банкиры
5) купцы
Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Запишите цифры, соответствующие верным ответам.
В2. Какие открытия и изобретения были сделаны в период раннего Нового времени?
1) доказательство шарообразности Земли
2) десятичная система исчисления
3) закон всемирного тяготения
4) астрологические прогнозы
5) книгопечатный станок
В3. Какие понятия относятся к истории Индии?
1) маньчжурская династия
2) Поднебесная империя
3) кастовый строй
4) буддизм
5) самурай
В4. Какие события/процессы происходили в период Нового времени?
1) отделение ремесла от сельского хозяйства
2) господство натурального хозяйства
3) борьба за переустройство церкви
4) промышленный переворот
5) Крестовые походы
В5. Установите соответствие между элементами первого и второго столбиков. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.
A) Франсуа Рабле
Б) Рембрандт
B) Исаак Ньютон
1) наука
2) литература
3) живопись
4) музыка
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
В6. Установите соответствие между понятием и определением. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.
A) гугеноты
Б) сипаи
B) левеллеры
1) сторонники независимости страны
2) сторонники всеобщего избирательного права
3) сторонники Реформации во Франции
4) наемные солдаты-индийцы
В7. Расположите в правильной хронологической последовательности события.
A) взятие Бастилии
Б) начало Реформации
B) «закрытие» Японии
Г) образование Голландии
Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.
Вариант 2
А1. Ранее других стран промышленный переворот начался в(во)
1) Германии
2) Франции
3) Англии
4) США
А2. В период Нового времени республиканский строй утвердился в
1) Великобритании
2) Испании
3) Японии
4) США
Он Африку когда-то обогнул.
Впервые обогнул ее по морю.
Сто раз тонул, но гнул ее и гнул.
И обогнул, навек войдя в историю.
1) Мартин Лютер
2) Бартоломеу Диаш
3) Фернандо Магеллан
4) Эразм Роттердамский
А4. В политической жизни США большую роль сыграл
1) Бенджамин Франклин
2) Оливер Кромвель
3) Жан Кальвин
4) Джеймс Уатт
А5. В эпоху Просвещения впервые возникла идея
1) разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную
2) важности наблюдений и опыта для изучения явлений природы
3) высшей ценности человека как личности
4) борьбы крестьян с феодалами
1) формируется правовое государство
2) возникает ремесленное производство
3) господствует натуральное хозяйство
4) усиливается религиозное мировоззрение
1) системы рабовладения
2) цехового строя в городах
3) политической раздробленности страны
4) феодальных повинностей и ограничений
А8. В форме войны за независимость в XVIII в. буржуазная революция происходила
1) в Нидерландах
2) во Франции
3) в Англии
4) в США
А9. Если промышленное предприятие использует труд наемных рабочих, то оно называется
1) усовершенствованным
2) капиталистическим
3) централизованным
4) ремесленным
1) буржуазии
2) феодалов
3) крестьян
4) горожан
А11. Порядок правления государством, при котором правительство несет ответственность перед представительным органом, а не королем
1) протекторат
2) абсолютная монархия
3) ограниченная монархия
4) парламентская республика
А12. Причина, вызвавшая начало Реформации
1) прекращение Крестовых походов
2) строительство новых храмов
3) обязанность верить в Бога
4) продажа индульгенций
А13. Кому принадлежат слова?
Вы с большим страхом объявляете мне приговор, чем я выслушиваю его!
1) Наполеону Бонапарту
2) Жан Полю Марату
3) Джордано Бруно
4) Вольтеру
А14. Мужицким художником называли
1) Питера Брейгеля Старшего
2) Альбрехта Дюрера
3) Рафаэля Санти
4) Дени Дидро
А15. В результате распространения Реформации в Германии
1) сложилось единое национальное государство
2) были уничтожены феодальные порядки
3) установилась пресвитерианская церковь
4) церковь стала дешевле
1) «Кровавое законодательство»
2) «Навигационный акт»
3) Нантский эдикт
4) «12 статей»
А17. Итог Нидерландской революции — уничтожение
1) сословно-представительных органов
2) капиталистических порядков
3) рабовладельческих порядков
4) феодальных порядков
А18. Причина «Славной революции» в Англии
1) стремление Якова II восстановить абсолютизм и католичество
2) введение парламентом новых феодальных повинностей
3) недовольство населения диктатурой Кромвеля
4) угроза интервенции со стороны Испании
А19. Война в Европе в ХѴII в., в которой участвовали две мощные коалиции государств, положившая конец религиозным войнам между протестантами и католиками, получила название
А20. Мануфактуру и фабрику объединяет признак
1) наличие частной собственности работников на орудия труда
2) существование механизированного производства
3) использование труда наемных рабочих
4) отсутствие разделения труда
А21. Согласно Конституции США исполнительная власть принадлежит
1) Конгрессу
2) президенту
3) губернатору
4) Верховному суду
А22. О каком событии идет речь в отрывке из документа?
Главная пружина королевского могущества была сломлена 14 июля или, по крайней мере, она была настолько повреждена в этот день, что ей уже невозможно было когда бы то ни было действовать по-прежнему.
1) о взятии Бастилии
2) об издании декрета о «подозрительных»
3) об отставке контролера финансов Жака Тюрго
4) о разгоне Наполеоном Законодательного корпуса
1) принятие нового революционного календаря
2) установление власти Наполеона Бонапарта
3) свержение якобинской диктатуры
4) реставрацию абсолютизма
1) гильотина
2) протектор
3) Бостонское чаепитие
4) иконоборческое движение
А25. Империю Великих Моголов основал
1) Надир-шах
2) Токугава
3) Бабур
4) Акбар
А26. В Китае, Японии и Индии в Новое время
1) господствовал аграрный строй
2) использовался труд негров-рабов
3) распространилось конфуцианство
4) существовала сильная центральная власть
В1. Каковы последствия Великих географических открытий?
1) расширение межконтинентальной морской торговли
2) расширение представлений европейцев о мире
3) начало использования угля и железной руды
4) усиление влияния католической церкви
5) улучшение положения народных масс
В2. Какие изобретения были сделаны в период раннего Нового времени?
1) книгопечатный станок
2) паровая машина
3) токарный станок
4) колесный плуг
5) компас
В3. Какие понятия относятся к истории Китая?
1) конфуцианство
2) деспотия
3) сёгунат
4) бусидо
5) сипай
1) начало феодальной раздробленности
2) Великие географические открытия
3) возникновение христианства
4) начало религиозных войн
5) обмирщение сознания
A) Даниель Дефо
Б) Жан Антуан Гудон
B) Адам Смит
1) экономика
2) литература
3) живопись
4) скульптура
A) пуритане
Б) самураи
B) луддиты
1) защитники интересов английских лендлордов и англиканской церкви
2) сторонники Реформации в Англии
3) военное сословие
4) «разрушители машин»
A) принятие Конституции США
Б) открытие Америки X. Колумбом
B) учреждение Директории во Франции
Г) подписание Аугсбургского религиозного мира
Ответы на итоговый тест по Истории Нового времени для 7 класса
А1-1
А2-3
А3-1
А4-4
А5-4
А6-2
А7-2
А8-1
А9-1
А10-1
А11-3
А12-1
А13-3
А14-2
А15-1
А16-3
А17-3
А18-1
А19-3
А20-1
А21-2
А22-3
А23-3
А24-4
А25-1
А26-3
В1. 45
В2. 13
В3. 34
В4. 34
В5. А2 Б3 В1
В6. А3 Б4 В2
В7. БГВА
А1-3
А2-4
А3-2
А4-1
А5-1
А6-1
А7-4
А8-4
А9-2
А10-1
А11-4
А12-4
А13-3
А14-1
А15-4
А16-3
А17-4
А18-1
А19-4
А20-3
А21-2
А22-1
А23-3
А24-1
А25-3
А26-1
В1. 12
В2. 23
В3. 12
В4. 25
В5. А2 Б4 В1
В6. А2 Б3 В4
В7. БГАВ
