ТЕСТ ГЕРОИЧЕСКИЕ СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ НАШЕЙ РОДИНЫ 4 КЛАСС 21 ВЕК С ОТВЕТАМИ

Тест для закрепления темы Героические страницы истории нашей Родины

Тест «Героические страницы истории нашей Родины»

Кто напал на Русь в 11 веке?

Кто объединил русских князей против врага?

В каком году Владимир Мономах стал великим князем всей Руси?

Какой  город монголо-татары прозвали «Злым городом»?

Что выплачивала Русь Золотой Орде?

а) Выкуп б) Налог в) Дань

Что такое дань?

Кому платила дань Русь?

Когда состоялась Куликовская битва?

Как звали князя, который победил врага на Куликовской битве?

В каком году закончилась зависимость Руси от Золотой Орды?

В результате какого события Русь полностью освободилась от монголо-татарской зависимости?

А) Куликовская битва Б) Стояние на Угре В) Ледовое побоище

В каком году и с кем произошло сражение на реке Неве?

В каком году и с кем произошло сражение на Чудском озере?

Как звали князя, победившего врага на Неве и на Чудском озере?

Соотнеси  даты и события

1240 год          Стояние на Угре

1242 год         Ледовое побоище

1380 год         Невская битва

1480 год          Куликовская битва

Когда случилась Отечественная война, в которой Российская империя воевала с французами?

Где и когда произошло главное сражение Отечественной войны с французами 1812г?

Как звали русского великого полководца?

Как звали французского императора?

Почему русский полководец принял решение оставить Москву французским захватчикам?

Чем закончилась война с французами?

а) Выкуп    б) Налог     в) Дань

А) Куликовская битва   Б) Стояние на Угре   В) Ледовое побоище

1240 год                 Стояние на Угре

1242 год                 Ледовое побоище

1380 год                 Невская битва

1480 год                 Куликовская битва

1. В каком веке пришла беда на русскую землю из южных степей? ________________

2. Кто стал совершать набеги ____________________________

3. Почему русские князья не могли дать отпор? __________________________________

4. В каком году Владимир Мономах стал великим князем? ________________________

5. Кто в 13 веке пришел на Русь с севера-

6. Какой город они хотели захватить и разграбить? _______________________________

7. В каком году и на какой реке состоялось сражение со шведами? _______________

8. Кто руководил русским войском? _______________________________________________

9. В каком году немецкие рыцари вступили на Русскую землю? ___________________

10. Где состоялась битва с немецкими рыцарями? ________________________________

11. Кому и в каком веке русские платили дань? ___________________________________

12. Кто отказался платить дань? ___________________________________________________

13. Напишите дату и место, где произошла жестокая битва с войском Золотой

14. Кто руководил войском Золотой Орды? ________________________________________

15. В каком году закончилась зависимость Руси от Золотой Орды? ________________

16. Вокруг какого города объединились русские князья? __________________________

17. Назовите дату вторжения французского императора Наполеона? ______________

18. Назовите дату и место, где произошло главное сражение с армией Наполеона?

19. Кто стоял во главе русских войск? _____________________________________________

20. Почему русские войска получили приказ оставить Москву? ____________________

21. Война 1812 года называется Отечественной потому, что

1) главное сражение произошло под Москвой,

2) на борьбу за Отечество поднялся весь народ,

3) вторжение Наполеона принесло России огромное бедствие.

4) русская армия дошла до самого Парижа

22. Какие действия М. И. Кутузова позволили ему победить армию Наполеона?

1) он сдал Москву, но сохранил войс

2) он заставил французского императора отступить через разорённые земли,

французская армия голодала

3) он действовал хитростью, не вступал напрасно в бой, не жертвуя жизнью

4) он воодушевлял солдат на кровопролитные бои

г. Барнаул, Алтайский край

Тест по теме:

Кто возглавил русские войска во время войны с Наполеоном?

Суворов ⎕ Ушаков ⎕ Кутузов

Назови год окончания Великой Отечественной войны:

1941 год ⎕ 1943 год ⎕ 1945 год

Армия какой страны напала на Россию в 1812 году?

Германии ⎕ Франции ⎕ Польши

Назови год начала Великой Отечественной войны:

1939 год ⎕ 1945 год ⎕ 1941 год

Какая страна начала Великую Отечественную войну?

Советский Союз ⎕ Германия ⎕ Франция

Как в наши дни называется город, который во время войны назывался Сталинградом?

Самара ⎕ Волгоград ⎕ Саратов

Где началась грандиозная битва с 5 на 6 декабря 1941 года?

⎕ Под Москвой ⎕ Под Сталинградом ⎕ Под Курском

Почему Наполеон нападал на разные страны?

Он любил войну

Он мечтал покорить весь мир

Он мстил своим обидчикам

Около какого города происходила Бородинская битва?

⎕ Санкт-Петербурга ⎕ Саратова ⎕ Москвы

Почему русские военные решили оставить Москву?

Армия Наполеона была сильнее

Не было смелых командиров

Решили сохранить русскую армию

Что происходило в Москве, когда туда вошли французы?

⎕ Пожары ⎕ Наводнения ⎕ Землетрясения

С войсками какого хана сражался князь Дмитрий?

Батыя ⎕ Чингисхана ⎕ Мамая

В каком году произошла Куликовская битва?

В 1240 г. ⎕ В 1242 г. ⎕ В 1380 г.

На берегах какой реки состоялась Куликовская битва?

Днепра ⎕ Дона ⎕ Волги

Какое прозвище получил князь Дмитрий после Куликовской битвы?

Донской ⎕ Куликовский ⎕ Победитель

Как называлось государство монголо-татар?

⎕ Золотая Орда ⎕ Золотое Ханство ⎕ Золотое Войско

В каком году великим князем всей Руси стал Владимир Мономах?

⎕ В 1113 г. ⎕ В 1242 г. ⎕ В 1240 г.

⎕ В 1380 г. ⎕ В 1480 г. ⎕ 1580 г.

5 апреля 1242 года на Чудском озере произошло:

⎕ Бородинская битва ⎕ Ледовое побоище ⎕ битва под Полтавой

Император, полководец, который возглавил французскую армию в войне с Россией

⎕ Хан Батый ⎕ Адольф Гитлер⎕ Наполеон Бонапарт

⎕ немецкие рыцари ⎕ половцы ⎕ шведы

Кто такие половцы?

⎕ немецкие рыцари ⎕ ⎕

В каком году произошло сражение на реке Неве?

⎕ 1240 г. ⎕ ⎕ ⎕

Проверочная работа по окружающему миру.

Обобщение по разделу «Страницы истории Отечества».

1. ___________________________________________________(предки русских,

украинцев и белорусов) – древние жители Восточной Европы. Их жизнь,

занятия, верования были тесно связаны с _____________________________.

2. На карте Европы Древняя Русь появилась в ________ веке. Её столицей был

город ______________. В 988 году произошло __________________________

_______________________ по велению ______________________________.

3. Древняя Русь славилась своими __________________________. Их центры

обычно были укреплены и назывались _____________________, а украшали

их великолепные постройки, созданные талантом древних мастеров. При

раскопках многих старинных городов найдены ________________________

______________________________ — свидетели истории нашей страны.

4. Важным свидетельством о жизни Древней Руси являются _________

Самая знаменитая из них

Книги в Древней Руси были _______________________________ и ценились

5. XIII веке Русь надолго попала в зависимость к ______________________

__________________, которую возглавлял ____________________________.

Князь Александр получил прозвание ___________________________ за

победу на реке _______________ в июле ______________ года.

_______________________ на _________________________ озере

произошла битва Александра Невского с рыцарямикрестоносцами под

6. После нападения захватчиков Русь начала собираться с силами. Центром

возрождения Руси стали еёземли,

где располагались города _________________, __________________,

______________________. Особенно усилилась Москва во времена

правления князя ___________________________________________.

7. ______________________________ на ___________________________ поле

во главе с ________________________________________ русские войска

одержали победу над войском ордынцев. Это был важный шаг на пути к

8. При ___________________________________ Русь окончательно

освободилась от ордынской зависимости. Произошло это в _____________г.

на реке __________________. Новый облик приобрела столица

9. По велению царя ______________________________________ была открыта

типография в ______________________. В ______________г. была издана

первая русская печатная книга — _____________________. Она была

первенцом типографии ____________________________________.

10. В начале столетия в борьбе с иностранными захватчиками Россия

отстояла свою __________________________. __________________________

ополчение в _____________г. во главе с

и _________________________________ освободило Москву от

11. Преобразования царя _____________________ помогли дальнейшему

развитию страны. В России появился свой ______________, возникли новые

____________________. I основал новую столицу

России ___________________________________. В ____________г. Пётр

был провозглашён ____________________________. Россия стала

12. Одним из самых великих людей века был русский учёный

_____________________________________________. По его предложению в

_____________г. был открыт _____________________________университет.

13. Продолжательницей дел Петра Великого стала ________________________.

Она царствовала ________года. Во времена её правления в столице

вознёсся ___________________________________________, а в середине

XVIII в. возвели ____________________________________. Россия

утвердилась на берегах _______________________и__________________

морей. Мы гордимся славными именами ___________________________ и

___________________________ — военачальников, немало сделавших для

14. В ___________г. Россия вела освободительную войну против

_____________________ захватчиков во главе с ______

Русскими войсками командовал _____________________________________.

В главном сражении войны — _______________________________________-

русские войска проявили высокие боевые качества и беззаветную

храбрость. Россия выстояла и разгромила захватчиков. Эта война осталась в

истории под названием ________________________________.

15. В 1861 г. произошло важное событие

___________________________________________. Страна начала быстро

________________________. Во второй половине в. появились

технические новшества — _________________________________________,

16. В феврале _________г. Торжественно отмечалось _______ лет со дня

избрания ______________________________ на царство. В марте ________г.

Последний российский император отрёкся

от престола. В октябре ___________г. к власти пришла партия

____________________ во главе с__________________________. Начавшаяся

_________________________ война привела к гибели тысячи людей,

________________________ страны. Летом __________г. в

____________________ была расстреляна царская семья.

17. В ___________г. на карте появилось новое государство

_________,__________), столицей которого стала __________________. С

временем в его состав вошло _______ союзных республик. В государстве

произошли решительные перемены: появились

началась борьба с _________________________. В Москве был разрушен

18. В ___________г. началась Вторая мировая война. Одна из героических

страниц истории России

_______________ — продолжалась с _____________________ до

________________________. Наша страна одержала победу над

_________________________________________. _______________ мы

19. Вся послевоенная история прошла под знаком борьбы за мир. Наша страна

первой вошла в космос. В 1957г. вся планета узнала русское слово

___________________. _________________________ советский гражданин

__________________________________________________провёл на орбите

________минут в космическом корабле ____________________. В

____________г. Советский Союз прекратил своё существование. Республики,

входившие в состав СССР, стали _________________________________

«Героические страницы истории»

Подготовила и провела:

Бердникова Н. Н., учитель начальных классов МОУ СОШ № 2 р.п. Дергачи

Тема: игра-викторина «Героические страницы истории»

Привлечение внимания молодого поколения к историческим событиям

и памятным датам общенационального значения.

•  Совершенствование работы по патриотическому воспитанию;

•  Раскрытие  творческой  индивидуальности  и  развитию  социальной

активности молодого поколения;

•  Содействие развитию интереса учащихся к истории России;

•  Расширение кругозора учащихся в области истории;

•  Воспитания у детей любви и уважения к родной стране, ее истории и

•  Формирование у подрастающего поколения ценностного отношения к

истории  России,  патриотизма,  гражданственности  и  национального

Форма проведения: игра-викторина

Оборудование:  презентации: «Князья», «Отечественная война 1812г.», «ВОВ 1941-1945гг.», фонограммы военных песен

Предварительная подготовка: домашнее задание для участников: выбрать

капитана, название команды, девиз.

Ожидаемые  результаты:  повышение  интереса  детей  к  истории  России;

углубление  знаний  о  важных  исторических  событиях  и  памятных  датах

общенационального значения; формирование у подростков уважения к своей

За 30 минут до начала игры-викторины звучат военные песни.

I тур – Князья земли Русской

(Презентация с вопросами и ответами)

Все команды предлагают свой вариант ответа на вопросы данного тура

и за правильный ответ получают 1 балл. Время на обдумывание 30 сек.

Задание  для  команд:  Определите,  какому  из  древнерусских  князей

принадлежат следующие высказывания:

1.  «Идите  домой  с  данью,  а я  вернусь  и  похожу  ещё». ( Игорь)

2.  «Старых чти, как отца, а молодых — как братьев». ( Владимир Мономах)

3.  «Не любо мне жить в Киеве, хочу жить в Переяславце, на Дунае — там

середина Земли моей». ( Владимир Святой)

Задание для команд: Определите, о каком из древнерусских князей идёт речь

в следующих фрагментах из «Повести временных лет»:

загорелись где голубятни, где клетки, где сараи и сеновалы. И не было

двора, где бы не горело». ( Ольга)

2.  «Это был князь умный, храбрый, справедливый, богобоязненный,

который думал не столько о завоеваниях и победах, сколько о счастье

славянский язык; заводил училища в городах; вызывал у иностранных

(Ярослав Владимирович Мудрый)

Задание для команд: Выберете правильный ответ:

1. Что означал древний княжеский обычай «ездить в полюдье»?

а) соколиную охоту;

б) сбор налогов;

в) набег на соседей;

2. Какой город «Путята крестил мечом, а Добрыня — огнём»?

3. Что означало слово «рядиться» в Древней Руси?

По трем представленным картинам задание: Назовите имя русского князя, с

которым связаны сюжеты этих картин. (князь Владимир Святославович)

II тур – Отечественная война 1812 года

(презентация с ответами)

Каждой  команде  по  очереди  задается  вопрос,  за  правильный  ответ

команда получает максимально 5 баллов. В случае отсутствия ответа,

на  данный  вопрос  может  ответить  другая  команда  и  заработать  –  3

балла. Дополнения оцениваются в 1 балл.

1.  Назовите самое известное сражение войны 1812 года. Кто был во главе

армий русских и французов?

(Бородинская  битва  –  крупнейшее  сражение  Отечественной  войны

1812  года  между  русской  и  французской  армиями.  Состоялось  26

августа(7  сентября)  1812  года  у  села  Бородино  (в  125  км  западнее

Москвы).  Войском  русских  командовал  М. И.  Кутузов,  войском

французов – Наполеон.)

2.  Кого из героев Отечественной войны 1812 года вы знаете?  (М. И. Кутузов, И. П. Багратион, генерал М. Б. Барклай-де-Толли, Н. И.

Раевский, Н. Дурова, Д. Давыдов, М. И. Платов, М. А. Милорадович,

Н. А. Тучков, Д. С. Дохтуров и др.)

3.  Какое важное решение было принято на военном совете в Филях?

(Оставить Москву без боя и готовиться к отступлению)

4.  Как  назывались  военные  формирования,  создавшиеся  во  время

Отечественной войны 1812 года из горожан, крестьян, дворян?

5.  В ознаменовании победы в Отечественной войне 1812 года поставлено

множество памятников и мемориалов. Назовите наиболее известные из

(храм  Христа  Спасителя  –  Москва,  ансамбль  Дворцовой  площади  с

Александровской  колонной  –  Санкт-Петербург,  военно-исторический

музей  Бородино,  музей-панорама  «Бородинская  битва».  Кроме  того,

много  памятников  в  Михайловском  районе  Московской  области,  а

также в городе Смоленске и Смоленской области)

6.  Он,  бесспорно,  принадлежал  к  числу  выдающихся  военных  и

государственных деятелей России. По отзыву декабриста М. Ф. Орлова,

имя  его  «должно  служить  украшением  нашей  истории».  «Подвиги

Ваши  –  достояние  Отечества,  и  Ваша  слава  принадлежит  России,  —

писал  ему  А. С.  Пушкин.  Его  воспели  в  своих  стихах  Пушкин,

Лермонтов,  Жуковский,  декабрист  Рылеев,  Глинка,  Кюхельбекер.

(генерал-лейтенант  Алексей  Петрович  Ермолов(1777-1861).

Выдающийся  русский  военачальник  и  администратор,  герой

Отечественной войны 1812 года, член государственного совета (1831).

7.  Женщина-партизан, героиня Отечественной войны 1812 года. Назовите

(Василиса  Кожина,  крестьянка,  старостиха  хутора  Горшкова

Сычевского уезда Смоленской губернии).

8.  Где находится усыпальница М. И. Кутузова?

(в Казанском Соборе Санкт-Петербурга – Невский проспект)

III тур – Черный ящик  Выносят  черный  ящик  под  музыку  «Что,  где,  когда».  Для  всех  команд

звучит вопрос, и кто первый правильно отвечает, получает – 5 баллов.

Вопрос для команд: Первая священная история (Библия)

IV тур – История Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

Звучит музыка из к/ф «Офицеры». Каждая команда получает листочки с

заданиями,  каждый  правильный  ответ  оценивается  в  5  баллов.  Время

выполнения задания – 3 минуты.

Задание для команд: Выберите правильный ответ и подчеркните его:

1.  Для нападения на СССР гитлеровское командование сосредоточило 3

2.  Сколько дней длилась блокада Ленинграда?

3.  Фашистские войска в 1941-1942 году потратили на захват этого города

250 дней, а советские войска освободили его в 1944 году за 5 дней. Что

это за город?

4.  Битва на Курской дуге продолжалась:

•  С 5 июля по 23 августа 1943 года

•  С 7 августа по 26 сентября 1941 года

•  С 23 июня по 29 августа 1944 года

V тур – ВОВ в вопросах и ответах

Для  всех  команд  звучат  вопросы,  кто  первый  правильно  отвечает,

получает    максимально  5  баллов.  Какая  крепость  приняла  первой  атаку

фашистов 22 июня 1941 года? (Брестская крепость)

1.  Что вы знаете о подвиге экипажа Н. Ф. Гастелло и его последователях?

(командир  экипажа  Н. Ф.  Гастело  направил  охваченный  пламенем

самолёт  на  скопление  автомашин  и  бензиновых  цистерн  противника.  Десятки германских машин и цистерн взорвались вместе с самолётом

2.  Какой  подвиг  совершил  под  Москвой  Виктор  Талалихин?  (первым

совершил ночной таран на фашистов в воздушном бою)

3.  Где и когда совершили свой подвиг 28-панфиловцев? Что тогда сказал

политрук  В. Г. Клочков  своим  бойцам?  (16  ноября,  когда  началось

новое наступление противника на Москву, 28 бойцов 4-й роты во главе

с политруком в. г. клочковым, осуществляя оборону в районе разъезда

Дубосеково в 7 километрах к юго-востоку от Волоколамска, совершили

подвиг, в ходе 4-часового боя уничтожив 18 вражеских танков. Все 28

человек  погибли)  Фраза  В.  Клочкова:  «Велика  Россия,  а  отступать

некуда, — позади Москва!»)

4.  Где  и  когда  был  подписан  акт  о  безоговорочной  капитуляции

фашистской  Германии?(8  мая  1945  года  в  пригороде  Берлина

5.  Назовите  дату  освобождения  Киреевского  района  от  немецко-

фашистских захватчиков. (15 декабря 1941 года)

6.  Назовите  фамилиикиреевчан  –  героев  Советского  союза.  (Тесаков,

VI тур – Угадай песню военных лет

Разная военная музыка звучит по очереди для каждой команды, согласно

вытянутым капитанами команд номерам. Правильно отгаданная песня

– 5 баллов. Если же у команды ответа нет, то право ответить

передается другой команде – 3 балла.

Задание команде: Узнать по музыке военную песню. Минусовки: 1-В

землянке, 2-Катюша, 3-Священная война, 4-Три танкиста, 5- Темная ночь, 6-

Смуглянка, 7-Синий платочек.

Песня для ветеранов ВОВ «Не отбирайте солнца у детей»

(исполняет Тарасова Анастасия п/клуб «Родничок»)

Общая песня «День победы» (1 куплет и припев) и вручение подарков

День Победы, как он был от нас далек,

Как в костре потухшем таял уголек.

Были версты, обгорелые, в пыли, —

Этот день мы приближали как могли.

Этот День Победы  Порохом пропах,

С сединою на висках.

Со слезами на глазах.

Подведение итогов и награждение команд

Героические страницы нашей истории

Викторина для учащихся 8-9 классов коррекционной школы-интерната VIII вида по истории нашей Родины.

Муниципальное специальное казенное образовательное

учреждение для обучающихся, воспитанников

с ограниченными возможностями здоровья

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат №3 вида»

Героические страницы нашей

(викторина для учащихся

Сигаева Асия Маликовна

Цели: пополнить знания об истории нашей Родины, формировать чувство патриотизма, любви к Родине, чувство гордости за свою страну на примере героических поступков людей в военное время, показать историческую связь поколений, пробудить познавательный интерес к истории государства, её культуре.

Игра состоит из трех туров.

В первом туре «Этих дней не смолкнетслава»играют несколько команд. Они должны ответить на вопросы по принци­пу игры «Брейн-ринг». Тема: известные сражения и выдающиеся полководцы.

Во второй тур «Символика и ордена» выходят 2 команды, набравшие большее количество баллов. Они отвечают на во­просы о символике и наградах. Игра во втором туре продолжается, пока одна из команд не наберет 6 баллов.

В третьем туре кто-то из зрителей или игрок проигравшей команды может сыграть один на один с любым игро­ком-победителем. Он называет имя иг­рока и номер вопроса, которые разло­жены перед ними. Ведущий называет цену вопроса (это могут быть оценка «5» по истории или любой приз) и за­читывает вопрос рубрики стреляют, то музы не молчат!». роки по стихотворному отрывку долж­ны определить историческое событие иназвать его точную дату. Первый через минуту должен устно ответить на во­прос, второй за это время должен на­писать ответ. Если ответы совпадут, то игроки либо приза не получают, либо делят его пополам, если кто-то один далправильный ответ, то он забирает приз либо оценку себе.

1-й тур. « Этих дней не смолкнет слава»

. У какого русского города, по мнениюзавоевателей, «злой характер»? (У Козельска, так отозвался о нем Батый за 7-не

Какой храм был воздвигнут в память освобождения Москвы от поляков в 1612 г. на деньги князя Д. Пожарского? (Казанский собор в Москве.) / 1

Накануне какого сражения Петр обратился к воинам со словами: «Воины! Вот пришел час, который решит судьбу Отечества. Вы сражаетесь не за Петра, а за государство, мне врученное»? (26 июня1709 г., накануне Полтавской битвы.)

О каком сражении Отечественной войны 1812 г. писал М. И. Кутузов: «Этот город переходил восемь раз из рук в руки, но сей день есть один из знаменитейших в сию кровопролитную войну, ибо поте­рянное повлекло бы за собой пагубнейшие следствия»? (Сражение за Малояро­

О каком историческом месте идет речь? На месте лагеря в честь победы рус­ских войск в Отечественной войне 1812 г. на средства, собранные крестьянами, былустановлен памятник с надписью: «На сем месте российское воинство под предводи­тельством фельдмаршала Кутузова, укрепясь, спасло Россию и Европу». ( Тарути­

О каком здании идет речь? В 1839 г. на берегу Москвы-реки было заложено это здание. Оно строилось в память из­бавления России от нашествия Наполео­на. В здании было установлено 177 огром­ных мраморных досок с именами убитыхи раненых офицеров. Постройка была за­вершена в 1883 г. ( Храм Христа Спасите­ля.)

Судьбу какого города самоуверенно пророчил Гитлер: «Через несколько недель мы будем здесь. Я сотру этот чертов го­род с лица земли, а на его месте заложуискусственное озеро. Само название ис­чезнет навсегда»? (Москва.) 1

О каком сражении писал в дневникеотчаявшийся немецкий солдат: «Нам надо пройти до Волги еще только один кило­метр, но мы его никак не можем пройти. Мы ведем борьбу за этот километр доль­ше, чем войну за всю Францию, но рус­ские стоят, как каменные глыбы»? (Ста­линградская битва. 19 ноября 1942 г. — 2 февраля 1943 г.) 1

О каком городе идет речь в документенемецкого Генерального штаба: «Этот город мы сровняем с землей и передадим этотрайон Финляндии»? (Ленинград.) 1

В честь освобождения каких горо­дов был дан первый салют? (В честь Орла и Белгорода. 1943 г.) 1

Имена, высеченные в камне

Этого древнерусского князя и воина называли Александром Македонским Восточной Европы. Это ему принадлежат слова «Мертвые сраму не имут». ( Свято­

Кто из воинов ответил на притяза­ния пришедших перекрещивать Русь всвою веру крестоносцев: «Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет. На том стояла и стоять будет Русская земля!»? (Князь Александр Невский.) 1

Кому на Красной площади постав­лен памятник от имени благодарной Рос­сии? (Гражданину К. Минину и князю Д. Пожарскому, инициаторам создания Второго ополчения 1611—1612 гг. во вре­мя польско-шведской интервенции.)

О ком сказала Екатерина : «Вы зна­ете, что я без очереди не произвожу вчины. Но Вы сами произвели себя в фельдмаршалы»? (О А. В. Суворове после молниеносного штурма предместья Вар­

Командовал бригадой, дивизией, ар­мией в Семилетней войне, в войнах с Тур­ веке. Первым получил ор­ден святого Владимира ский король Фридрих Великий говорил: «Да будет герой этот долгое еще время ангелом-хранителем России». Павел в день смерти этого полководца повелел объявить военный траур на три дня. Кто

Командовал Русским флотом в Сре­диземном море, затем в годы войны с Тур­цией — Балтийским флотом. Получил звание адмирала флота. Его именем в 1826 г. были названы острова, открытыеФ. И. Литке. ( Дмитрий Николаевич Сеня

Раньше выдающиеся полководцы, одерживая великие победы, получали но­вые имена или титулы, благодаря которым мы и по сей день с легкостью узнаем, о комидет речь. Например, князь Александр получил второе имя — Невский. Назови­те, какие почетные добавления к своимименам получили: князь Дмитрий Ивано­вич, А. В. Суворов, П. А. Румянцев, Г. А. По­темкин. ( Донской, Рымникский, Задунай­ский, Таврический.)

писал о нем: «Благодарное Отечество не забудет никог­да заслуг его. Европа и весь свет не пере­станут ему удивляться и внесут имя его в число знаменитейших полководцев». О ком идет речь? (О М. И. Кутузове.) 1

Русский генерал, герой Бородинской битвы. Покоритель Кавказа. О нем

Назовите его. ( А. П. Ермолов.) 1

Город русской славы — Севасто­поль— в Крымской войне 1853—1856 гг.обороняли три известных флотоводца. Все они сложили здесь свои головы. По­следние слова перед смертью каждого из них были о судьбе Севастополя и России. Назовите их имена. ( В. А. Корнилов,

февраля 1904 г. в Порт-Артур прибыл новый энергичный командующий Тихоокеанским флотом. Он поставил перед собой реальную задачу добитьсяпревосходства над японским флотом. Но 3 марта флагманский корабль «Петропав­ловск», на котором находился командую­щий со своим штабом, наскочил на вра­жескую мину и затонул. А вскоре разрази­лась война. Памятник ему был поставлен в Кронштадте. ( С. О. Макаров.)

. Американский исследователь Майкл Кайден писал о нем: «Он нанес немцам больше потерь, чем любой другойвоеначальник или их группа во Второй мировой войне. В каждой битве он коман­довал более чем миллионом людей. Нем­цы были более чем знакомы с его именем, ибо перед ними был военный гений». О ком идет речь? (О Г. К. Жукове.)

2-й тур. Символика и ордена

Известно, что герб России — двугла­вый орел. Из какой страны пришел к намэтот герб? (Из Византии при Иване

О каком флаге можно сказать, что он «трижды рожденный»? (О бело-сине в. при царе Алексее Ми­хайловиче — это торговый и морской; в века и до 1917 г. он стал госу­дарственным, с 1991 г. — это флаг России.)

Первый орден России — орден Анд­рея Первозванного, учрежденный Пет­. Кто был первым кавалером перво­го ордена? (Канцлер — глава правитель­

После смерти Петра Великого был учрежден второй орден. Чье имя ему было присвоено? (Александра Невского.)

Морской флаг при Петре и на со­временном флоте называется Андреев­ским. Почему он получил такое назва­ние? Почему крест на флаге изображает­ся в виде буквы ? (Святой Андрей Пер­возванный считается покровителем мореплавателей, ибо и сам он когда-то был рыбаком. Апостол Андрей отверг все по­сулы язычников, принуждавших его отречься от Христа, его распяли на кресте, как и его Учителя. Бывший рыбак лишь попросил распять его на кресте другойформы, так как он не достоин взойти на крест, освященный самим Господом.)

Во время Петра качестве гимна чаще других исполнялся полонез И. А. Козловского. Назовите это произведение. («Гром победы раздавай­

Его «отцами» были В. А. Жуковский и А. Ф. Львов, крестным отцом — Николай исполнителями — военные, а почитателя­ми — все россияне. Что это? (Русский гимн«Боже, царя храни».)

В годы Великой Отечественной вой­ны были учреждены награды, носящие имена прославленных полководцев про­шлого. Назовите их. ( Ордена Александра Невского, Суворова, Кутузова, а также флотоводцев — Ушакова, Нахимова.)

Назовите высший орден Великой Отечественной войны. Какой командую­щий Великой Отечественной войны былнагражден этим орденом за № 1? (Орден

Известно, что Петр воинское звание — генералиссимус. В российской военной истории были 4 генера­лиссимуса: А. Шеин, А. Меньшиков, Антон Брауншвейгский, А. Суворов. Назовите единственного советского генералиссиму­са. ( Сталин И. В. Приказ от 26.06.1945.)

Петр в 1700 г. ввел в России но­вые знаки различия. В 1917 г. они были отменены и вновь введены в 1943 г. О ка­ких знаках различия идет речь? (Погоны.)

3-й тур. Когда пушки стреляют, то музы не молчат!

По стихотворному отрывку надо опре­делить, о каком событии идет речь, и на­звать его дату. За каждый верный ответ —

И тепло людское. Впереди сверкало льдом Озеро Чудское.

апреля 1242 г. Ледовое побоище.)

Ну был денек! Сквозь дым летучийФранцузы двинулись как тучи.

Вам не видать таких сражений!

Изведал враг в тот день немало,

Что значит русский бой удалый,

Наш рукопашный бой.

(26 августа 1812 г. Бородинское сражение.)

3. Хан Ахмат собирался на Угре-реке

С Казимировой ратью слиться.

И осеннею ночью, туманной, густой,

На прибрежье, под город Калугу,

Он привел все остатки Орды Золотой.

(1480 г. « Стояние на Угре».)

4. Горит восток зарею новой.

Уж на равнине, по холмам

Сыны любимые Победы,

Сквозь огнь окопов рвутся шведы.

(27 июня 1709 г. Полтавская битва.)

5. Такою все дышало тишиной,

Что вся земля еще спала, казалось.

Кто знал, что между миром и войной

Всего каких-то пять минут осталось.

(22 июня 1941 г.)

6. Мы запомним суровую осень,

Скрежет танков и отблеск штыков.

И в сердцах будут жить двадцать восемь

Самых смелых твоих сынов.

(5-6 декабря 1941 г. Московская битва.)

Невеселую, братцы, вам песню спою,

Не могучую песню победы,

Что певали отцы в Бородинском бою,

Что певали в Очакове деды.

Ведь одиннадцать месяцев длилась резня

И одиннадцать месяцев целых

Черноморская крепость, Россию храня,

Хоронила сынов ее смелых.

август 1855 г.).

Не было битвы такой!И хоть кого спроси, — «Мамаево побоище»Все знают на Руси!

(1380 г. Куликовская битва.)

Скрипят, скрипят по Невскому полозья. На детских санках, узеньких, смешных,В кастрюльках воду голубую возят,Дрова и скарб, умерших и больных.

(1941—1942 гг. Блокада Ленинграда.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/21085-geroicheskie-stranicy-nashej-istorii

«Свидетельство участника экспертной комиссии»

Предварительный просмотр

ТЕСТ по разделу:

Сценарий игры по станциям «Героические страницы истории»

(сценарий игры по станциям

Разработала: Большакова Е. Г.

Данная программа адресована: учащимсяклассов.

Цель гражданскопатриотическое воспитание обучающихся

Задачи: — укреплять гражданское самосознание, чувство любви и уважения к

Отечеству, его истории и людям, охраняющим и защищающим его;

— развивать интеллектуальные качества обучающихся: логику, кругозор и пр.;

— формировать умение работать и действовать индивидуально и в коллективе

Варианты участия детей:

Условия для реализации программы:

— Задания по станциям, маршрутные листы, ручки, столы, стулья для варианта

в помещении, если игра проводится на свежем воздухе, подготовить

инструкторов, которые дают задание на каждой станции.

Ожидаемые результаты реализации программы:

— повышение у детей интереса к истории своей страны (в частности, Великой

Отечественной войны), уважения к защитникам Отечества;

— сплочение детского коллектива

— В игре могут участвовать как команды, так и индивидуально. Каждый

правильный ответ приносит участнику 1 балл. Можно начинать игру с любой

станции, свои ответы вы записываете в маршрутные листы.

Станция «Их именами названы улицы Ульяновска»

Прочитайте об ульяновцгероях Советского Союза и ответьте на вопросы.

1. Житель Заволжья, Герой Советского Союза, погиб при освобождении

Эстонии. Владимир Деев.

2. В июле 1944 году Герой Советского Союза, находясь в горящем танке,

направил его на немецкую колонну, вызвал взрыв. Карюкин Г. П.

3. Этот герой закрыл своим телом фашистский дзот. Его подвиг повторили

ещё 200 совестких солдат. Александр Матросов

4. Командир противотанкового орудия, отличился в боях на Висле, в городе

Познани (Польша) и в районе города Фюрстенвальде (Германия). Александр

5. Военный лётчик, в Сталинградском сражении за блестяще выполненные

задания командования он 23 ноября 1942 года был удостоен звания Героя

Советского Союза. Иван Полбин.

СТАНЦИЯ «ТЕХНИКА ВОВ»

1. Ползёт черепаха – стальная рубаха,

Враг в овраг, черепаха – куда враг. ( Танк)

2. Красная девица – гроза для фрицев,

Стоит запеть, как немцу верная смерть. ( Катюша)

3. Крышкой закрыта, в землю зарыта,

Поджидает фрица – бандита. ( Мина)

4. На пушку не похоже, а палит дай боже. ( Миномёт)

5. Не пчела, не шмель, а жужжит, не подвижно крыло, а летит. ( Самолёт)

6. Не корабль, не лодка, ни вёсел, ни паруса, а стоит не тонет. ( Понтон)

Ответьте на вопросы о городахгероях.

1. Выбрать из перечня городов те, которым присвоено звание «Городгерой»:

Смоленск, Мурманск, Тула, Минск, Новороссийск, Керчь, Москва, Киев, Одесса

НовгородСевастополь, ВолгоградПсков, РостовДону

2. Какой городгерой первым вступил в войну с фашистами. ( Брестская крепость)

3. Какой город снабжала «Дорога жизни» (Ленинград)

4. Назовите город, защитники которого вели бои за каждый квартал, улицу, дом?

5. Символ русской и советской военноморской славы, город на побережье Черного

6. В каком городегерое состоялся Парад Победы 24 июня 1945 года в

ознаменование победы над фашистской Германией в Великой Отечественной

СТАНЦИЯ «Исторические места»

1. Крепость, построенная в 183338 годах, героически оборонялась в 1941 году с 22

июня до 20х чисел июля. Назовите эту крепость. ( Брестская крепость)

2. В годы Великой Отечественной войны 28 бойцов И. В. Панфилова отразили

несколько танковых атак фашистов (18 вражеских танков).

Почти все погибли, но врага не пропустили. Какой город защищали герои

3. Какой город оставили советские войска 4 июля 1942 года после 250дневной

4. « Дорога жизни» единственная военностратегическая транспортная магистраль,

которая соединяла блокадный Ленинград с Большой землей. По какому озеру она

5. 58 суток сержант Павлов и его бойцы (24 война 6 национальностей) отбивали

атаки вражеской пехоты, танков и самолетов, ведя оборону в одном из домов

города. В каком городе находится этот «Дом солдатской славы», знаменитый дом

6. 12 июля 1943 года в ходе Курской битвы произошло самое крупное танковое

сражение (с обеих сторон участвовало до 1200 танков). Около какой деревни оно

Составь фразы из двух частей.

Прочитайте об ульяновцахгероях Советского

танке, направил его на немецкую колонну, вызвал взрыв.

повторили ещё 200 совестких солдат.

городе Познани (Польша) и в районе города Фюрстенвальде

выполненные задания командования он 23 ноября 1942 года был

удостоен звания Героя Советского Союза.

УЛЬЯНОВЦЫ ГЕРОИ СОВЕТСКОГО СОЮЗА

АЛЕКСАНДР МИХАЙЛОВИЧ АБЛУКОВ

(18 декабря 1921, Астрахань — 11 февраля 1964, Ульяновск)

— кавалер трёх орденов Славы (1944, 1945, 31 мая 1945),

старший сержант, командир противотанкового орудия. Рано

лишился отца и весной 1934 был направлен в Ивановский

детский дом ( Ульяновская область), где воспитывался вместе

с А. Матросовым. В Советской Армии с 19 апреля 1941. На

фронте с июня 1941. Отличился в боях на Висле, в городе

(Германия). Подбил 3 танка и самоходное орудие противника.

Несколько раз был ранен. После войны более 15 лет работал

слесарем на автозаводе. Именем Аблукова названа улица в Ульяновске и пионерский

лагерь на берегу Волги в Старомайнском районе Ульяновской области. Командир

орудийного расчета 22го армейского истребительнопротивотанкового

артиллерийского полка (69я армия, 1й Белорусский фронт) старший сержант

Аблуков 20.7.1944г. при форсировании р. Западный Буг, западнее г. Любомль

(Волынская обл.), вел огонь прямой наводкой и вместе с бойцами уничтожил

минометную батарею врага, мешавшую продвижению нашей пехоты.

ДЕЕВ ВЛАДИМИР НИКОЛАЕВИЧ (1925 –

Володя Деев родился 21 января 1925 г в городе Омске в семье

рабочего. Русский. С 1938 года жил в г. Ульяновске. После

окончания семилетней школы работал на

машиностроительном заводе им. Володарского. В Советской

армии с 1943 года.

В боях Великой Отечественной войны с 1944. Стрелок 743го

стрелкового (131я стрелковая дивизия, 2я ударная армия,

Ленинградский фронт) комсомолец рядовой Деев в июле 1944

одним из первых переправился через реку Нарва, на шоссе

Нарва – Таллинн гранатами подвил дзот, подбил танк, поджег 7 автомашин

При освобождении Эстонии был ранен. Умер от ран 29.10.1944. звание Героя

Советского Союза присвоено 24 марта 1945 года. Награжден орденом Ленина,

медалью Золотая Звезда. Похоронен на кладбище Вананымме в Эстонии. В городах

Кингисепп и Ульяновске установлены памятники. Его именем названы поселок в

Кингисеппском районе, улицы в Кингисеппе и в Ульяновске, школы № 5 и № 44 в

КОРЮКИН ГЕННАДИЙ ПЕТРОВИЧ (1924 –

При освобождении Польши погиб наш земляк Геннадий

Корюкин. Выпускник школы № 7, школы ФЗО и 2го

танкового училища, лейтенант, командир танковой роты

Г. Корюкин вместе со своей танковой ротой совершил

успешный рейд по тылам врага в районе г. Черновцы. после

форсирования рек Днепр и Прут они на 25 км зашли в тыл

врага и с боем заняли город Сторожинец, разгромив

превосходящие силы противника. За эти действия

Г. Корюкину 26 апреля 1944 года было присвоено звание Героя Советского Союза. А

27 июля 1944 года старший лейтенант Г. Корюкин совершил свой последний подвиг

на реке Сан. Находясь в горящем танке, направил его на немецкую автоколонну,

вызвав огромный взрыв. Похоронен на Львовщине в р. п. Крючковец (Украина). Имя

его присвоено профессиональнотехническому училищу № 2 г. Ульяновска, где он

учился до войны.

МАТРОСОВ АЛЕКСАНДР МАТВЕЕВИЧ (1924 –

Короткая и не очень счастливая жизнь Героя Советского

Союза Александра Матросова связана с нашим краем. Рано

осиротев, он был воспитанником Ивановского детского дома,

которому после гибели А. Матросова было присвоено имя

героя. 23 февраля 1943 года в ходе боев в районе Великих Лук

стрелковому батальону 91й стрелковой бригады, в котором

Александр был автоматчиком, предстояло взять опорный

пункт врага – деревню Чернушки. Подразделение пошло в

атаку. Но пулеметный вражеского дзота остановил воинов,

посланные для уничтожения бойцы были убиты. Медлить было нельзя, и тогда

уничтожить дзот вызвался рядовой Матросов. Задание было выполнено, но ценою

стала жизнь 19летнего бойца, который закрыл амбразуру пулемета своим телом.

Батальон смог пойти в атаку. 19 июня 1943 года А. Матросову было посмертно

присвоено звание Героя Советского Союза. В последующие годы войны более 200

советских бойцов повторили его подвиг. В Ульяновске улица Матросова

образовалась на месте Беляевского и Жарковского переулков.

ПОЛБИН ИВАН СЕМЕНОВИЧ

Во многих решающих битвах принял участие наш земляк,

знаменитый военный летчик, дважды Герой Советского Союза

– Иван Семенович Полбин. Летчики эскадрильи И. С. Полбина

совершали дерзкие полеты и бомбардировку частей

противника во время битвы под Москвой. В Сталинградском

сражении за блестяще выполненные задания командования он

23 ноября 1942 года был удостоен звания Героя Советского

Союза и досрочно – звания полковника. А вторая медаль

«Золотая Звезда» за бои под Бреслау (ныне Вроцлав) была дана

ему посмертно 6 апреля 1945 года.

Разгадайте загадки о военной технике.

«Городгерой»: Смоленск, Мурманск, Тула, Минск,

Новороссийск, Керчь, Москва, Киев, Одесса, Новгород

Севастополь, Волгоград, Псков, РостовДону, Ленинград,

2-герой первым вступил в войну с фашистами.

5. Символ русской и советской военно-морской славы, город на

побережье Черного моря.

6. В каком городе-герое состоялся Парад Победы 24 июня 1945

года в ознаменование победы над фашистской Германией в

Великой Отечественной войне.

Оцените статью
Тест по истории