Тесты для учащихся 5 класса — текущий, итоговый контроль
Тест на тему “Ассирийская держава”
Последний раз тест пройден 18 часов назад.
Опыт работы учителем истории — 29 лет.
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
которые проходят вместе с этим
Тест на тему «Ассирийская держава» по истории для 5 класса предназначен для проверки знаний о древней Ассирийской империи. Тест включает в себя вопросы, связанные с временем возникновения Ассирии, ее центром, столицей, завоевательными действиями и религией.
Вопросы теста позволяют учащимся узнать о древней истории Ассирии и ее важных характеристиках. Они охватывают такие темы, как временной период возникновения Ассирии, место, которое стало ее центром, период активных завоевательных действий и город, который стал столицей Ассирии. Тест также включает вопрос о главном божестве ассирийской религии.
Прохождение теста позволяет учащимся лучше понять и запомнить основные факты о Ассирии. Они могут узнать о времени и месте возникновения державы, ее политической и военной мощи, а также о культуре и религии ассирийского народа.
Тест на тему «Ассирийская держава» представляет собой полезный инструмент для учащихся 5 класса, помогая им проверить и усовершенствовать свои знания об античной истории. Он способствует формированию представления у детей о древней цивилизации, ее особенностях и достижениях. Прохождение теста поможет учащимся развить интерес к истории и расширить свои знания о мире.
Рейтинг теста
Всего получено оценок: 2248.
А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.
Тест по истории Ассирийская держава для учащихся 5 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 2 частей (часть А и часть В). В части А — 5 заданий, в части В — 1 задание.
1 вариант
А1. Наивысшее могущество Ассирийской державы приходится на период:
1) XI-X ( 11-10) века до н.э.
2) X-VIII (10-8) века до н.э.
3) VIII-VII (8-7) века до н.э.
А2. К последствиям ассирийских завоеваний относится
1) создание в захваченных государствах храмов и обсерваторий
2) подъём науки и культуры на завоёванных территориях
3) разрушение захваченных городов и массовые казни их жителей
А3. Какой город Ассирийской державы называли «логовищем львов» и «городом крови»?
1) Ниневию
2) Вавилон
3) Библ
А4. К достижениям и изобретениям ассирийцев относится
1) колесо
2) таран
3) алфавит
A5. Одна из причин военных успехов ассирийцев
1) стремление захватить чужие территории
2) широкое применение колесницы
3) личное участие царя в походах
В1. Установите соответствие между государствами и их правителями.
А) Ассирийская держава
Б) Древнееврейское царство
В) Вавилонское царство
1) Ашшурбанапал
2) Соломон
3) Хаммурапи
2 вариант
А1. Таран предназначался для
1) переправы через реку
2) штурма городов
3) строительства царских дворцов
А2. Столицей Ассирийской державы был город
1) Иерусалим
2) Библ
3) Ниневия
А3. Какое из государств — древнейшее в перечне?
1) Египетское государство
2) Ассирийская держава
3) Вавилонская держава
А4. В Ассирии была создана
1) царская дорога
2) царская глиняная библиотека
3) царская почта
A5. Какое событие произошло позже?
1) гибель Ассирийской державы
2) правление вавилонского царя Хаммурапи
3) возведение пирамиды Хеопса в Египте
В1. Установите соответствие между событиями и датами.
А) начало широкого использования железа
Б) гибель Ассирийской державы
В) ассирийская армия становится самой сильной в мире
1) Х (10-й) век до н.э.
2) VIII (8-й) век до н.э.
3) VII (7-й) век до н.э.
Ответы на тест по истории Ассирийская держава
1 вариант
А1-3
А2-3
А3-1
А4-2
А5-2
В1-123
2 вариант
А1-2
А2-3
А3-1
А4-2
А5-1
В1-132
Тест по истории Ассирийская держава для 5 класса. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 5 заданий.
1. Ассирия находилась
1) в Двуречье, по верхнему течению Тигра
2) в Двуречье, по верхнему течению Евфрата
3) в Палестине, по течению Иордана
2. Железные мечи, надувные кожаные мешки, окованные железом тараны
1) это предметы вооружения, которые использовали египтяне, вавилоняне, ассирийцы и воины других государств Древнего Востока
2) это предметы вооружения, которые впервые применили ассирийцы
3) это предметы вооружения, которые ассирийцы заимствовали у жителей Вавилона
2. Установите соответствие между именем, названиями и их описанием. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) Ашшурбанапал
Б) Ниневия
В) Урарту
1) ассирийский царь, повелевший собрать в своём дворце большую библиотеку
2) столица Ассирийской державы
3) горное царство на севере от Ассирии
4. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.
Столицу Ассирии называли в древности «логовищем ___________» и «городом ___________». Жестокость ассирийских правителей нашла в этих названиях точное отражение.
5. Ассирия покорила финикийские города
1) Тир
2) Библ
3) Вавилон
4) Сидон
Найдите и укажите номер города, лишнего в этом перечне.
1. Одной из важнейших причин военных успехов Ассирии было
1) широкое использование железного оружия
2) милосердие ассирийцев к побеждённым
3) применение колесниц
2. Вавилония, Библ, Тир, Сидон
1) это финикийские города, завоёванные Ассирией в 8-7 веках до н. э.
2) это города Западной Азии, завоёванные Ассирией в 8-7 веках до н. э.
3) это города Двуречья, завоёванные Ассирией в 8-7 веках до н. э.
3. Установите соответствие между понятиями и их определениями. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) конница
Б) мидийцы
В) Ниневия
1) род войск, который впервые широко использовала Ассирия
2) кочевники, жившие к северо-востоку от Ассирии
3) «логовище львов», «город крови»
Ассирийский царь ___________ был образованным человеком. Он повелел собрать в своём дворце большую библиотеку, где хранились сосуды с ___________ табличками.
5. Столица Ассирии была сожжена в 612 году до н. э. В пожаре погиб(-ла)
1) царский дворец
2) последний царь Ассирии
3) знаменитая библиотека
Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.
Ответы на тест по истории Ассирийская держава для 5 класса
1 вариант
1-1
2-2
3-123
4. Львов, крови
5-3
2 вариант
1-1
2-2
3-123
4. Ашшурбанапал, глиняными
5-3
Тест по истории Древнего мира Ассирийская держава для 5 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта. В каждом варианте по 5 заданий.
Вариант 1
3. Установите соответствие между именем, названиями и их описанием. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) Ашшурбанапал
Б) Ниневия
В) Урарту
Столицу Ассирии называли в древности «логовищем __________» и «городом __________». Жестокость ассирийских правителей нашла в этих названиях точное отражение.
1) Тир
2) Библ
3) Вавилонию
4) Сидон
Вариант 2
1) это финикийские города, завоёванные Ассирией в 8-7 веках до н. э.
2) это города Западной Азии, завоёванные Ассирией в 8-7 веках до н. э.
3) это города Двуречья, завоёванные Ассирией в 8-7 веках до н. э.
Ассирийский царь __________ был образованным человеком. Он повелел собрать в своём дворце большую библиотеку, где хранились сосуды с __________ табличками.
5. Столица Ассирии была сожжена в 612 году до н. э. В пожаре погибли
Ответы на тест по истории Древнего мира Ассирийская держава для 5 класса
Вариант 1
1-1
2-2
3-123
4. Львов, крови
5-3
Вариант 2
1-1
2-2
3-123
4. Ашшурбанапал, глиняными
5-3
Предварительный просмотр
Древняя Греция. 5 класс
.
1) Зевс 2) Аид 3) Посейдон
1) Тесей 2) Одиссей 3) Геракл
1) спартанцам 2) македонянам 3) афинянам
1) афиняне 2) скифы 3) спартанцы
1) Сократ 2) Анаксагор 3) Аристотель
1) Зевс 2) Геракл 3) Прометей
1) Одиссей 2) Патрокл 3) Ахиллес
1) гимнастика 2) философия 3) математика
1) Дарий Первый 2) Ксеркс 3) Дарий Третий
1) в Афинах 2) в Пергаме 3) в Александрии Египетской
1) 12 букв 2) 24 буквы 3) 33 буквы
Желаю удачи! Аваргина Лариса Юрьевна
1) в Афинах 2) на острове Крит 3) на горе Олимп
1) Афине 2) Афродите 3) Гере
1) хлеб 2) рабов 3) изделия ремесла
1) при Гавгамелах 2) при Херонее 3) при Платеях
1) Евклид 2) Аристотель 3) Птолемей
1) колонна 2) портик 3) фронтон
1) нимфы 2) сирены 3) музы
1) Минос 2) Минотавр 3) Тесей
1) у Марафона 2) у Саламина 3) у Фермопильского прохода
1) Геродот 2) Эсхил 3) Софокл
1) Афине 2) Посейдону 3) Зевсу
1) Аттикой 2) Грецией 3) Элладой
Желаю удачи! Аваргина Лариса Юрьевна.
Древняя Греция. Тесты по истории для 5 класса.
1) Индостан 2) Балканский 3) Малая Азия 4) Апеннинский
1) Гомером 2) Демосфеном 3) Эсхилом 4) Аристофаном
1) форум 2) рынок 3) агора 4) торг
1) аристократия 2) плебеи 3) демос 4) патриции
1) Итака 2) Родос 3) Кипр 4) Крит
1) божества ночи 2) богини поэзии, искусств в греческой мифологии
3) дети Ниобы, героини греческих мифов 4) звезды
1) Церера 2) Полкан 3) Горгона 4) Цербер
1) Тир 2) Сфинкс 3) Дионис 4) Аполлон
1) внутренняя и внешняя торговля 2) войны на территории Греции и в колониях
3) состязания поэтов в Одеоне 4) какие-либо другие увеселительные мероприятия
1) обучал мальчиков хорошим манерам 2) водил мальчика в школу
3) занимался с ним дома письмом и чтением 4) преподавал в школе ряд предметов
1) площадка для тренировок 2) место для учебных занятий
3) школа для борьбы 4) гимнастический зал
1) Солона 2) Гомера 3) Конфуция 4) Хаммурапи
1) самых знатных и выдающихся людей 2) все население Греции
3) родовую знать 4) метеков
1) отопления 2) изготовления муки 3) питания 4) кормления животных
1) афинян 2) микенцев 3) македонян 4) спартанцев
1) сказочные обитатели рек и морей 2) дочери Аполлона
3) женские божества природы и ее плодородия 4) русалки
1) Кос 2) Арес 3) Кентавр 4) Минотавр
1) Гера 2) Деметра 3) Афина 4) Артемида
1) Диониса 2) Аполлона 3) Пана 4) Гермеса
1) лавровыми венками 2) золотыми медалями
3) бюстами, сделанными в честь победителей 4) оливковыми венками
1) граждане и метеки 2) все свободные греки
3) мужчины и женщины 4) аристократы
1) плен 2) долги 3) наказание греческих преступников 4) пиратство
Итоговое повторение по теме «Древняя Греция»; 5 класс.
1. Задание «Четвертый – лишний». Из четырех слов три связаны между собой по смыслу. Четвертое – лишнее, найди его.
1) Эсхил 2) Геродот 3) Аристофан 4) Гомер
1) Пропилеи 2) Парфенон 3) стадион 4) Эрехтейон
1) Гектор 2) Ахиллес 3) Менелай 4) Демосфен
1) Крит 2) Итака 3) Саламин 4) Коринф
1) Троя 2) Фермопилы 3) Марафон 4) Гавгамелы
2. Расположите в правильной хронологической последовательности:
3. Что означают эти выражения (подберите определения):
4. Реши анаграммы (переставив буквы найди нужное слово):
РСАТГЕТ, АРТТЕ, РЕОМДКАЯИ, ИЯИСГМАН, АПНЕОНФР
5. Кто эти люди:
1. Афинский скульптор Ф_ _ _ _
2. « Отец истории» Г _ _ _ _ _ _
3. Знаменитый политик П _ _ _ _ _
4. Автор поэмы «Антигона» С _ _ _ _ _
5. Стратег, создатель военного флота Ф _ _ _ _ _ _ _ _
«Крестики-нолики» по теме «Македонские завоевания в 4-м веке до н.э.»
Х – да, О — нет
Тесты по теме «Олимпийские игры»
1) стадион 2) ипподром 3) гимнасия 4) палестра 5) пятиборье
1) Гермес 2) Каликрат 3) Милон 4) Мнесикл
Желаю удачи! Аваргина Лариса Юрьевна.
Методические разработки, презентации и конспекты
1. Афины находились
1) в Аттике
2) в Северной Греции
3) на острове Крит
2. В каком городе не было крепостных стен?
2) в Спарте
3) в Микенах
3. Главными врагами греков в V веке до н.э. были:
4. Персидский царь, предпринявший первую попытку захватить Грецию
1) Дарий I
2) Дарий II
3) Дарий III
5. Что произошло в 490 г. до н.э.
1) взятие персами Трои
2) Марафонская битва
3)битва при Платеи
6. Афинским стратегом в Марафонской битве был
7. Какое расстояние преодолел афинский юноша, чтобы сообщить о победе под Марафоном
1) 38 км.
2) 40 км.
3) 41 км.
8. В Марафонской битве участвовали
1) только Афины
2) Афины и Платеи
3) Афины и Спарта
1. Исключи лишнее:
1) Афина, Гера, Афродита, Илиада
2) Спарта, Аттика, Лаконка, Дедал
3) Эгей, Тесей, Ариадна, Афины, Минотавр, о. Крит
4) Илиада, Троя, Гектор, Ахилл, сирены
5) Циклоп, Посейдон, Гектор, пещера, Одиссей
2. Кто был истинным лицом (жил и действовал) ?
Перикл, Аполлон, Посейдон, Солон, Геракл, Гомер, Прометей, Геродот, Ксеркс, Гефест, Ахиллес
Желаю удачи! Аваргина Лариса Юрьевна
Скачать
Контрольный тест «Древнейший Рим и установление его господства во всем Средиземноморье». 5 класс.
1) в эпоху республики 2) в эпоху царей 3) в эпоху императора
1) Рем 2) Ромул 3) Нумитор
1) рабы 2) бедняки 3) земледельцы
1) сенаторы 2) консулы 3) императоры
1) галлы 2) этруски 3) латины
1) сенат 2) народные трибуны 3) царь
1) Катон 2) Сципион 3) Гракх
1) «наше море» 2) провинции 3) царство варваров
1) Македония 2) Египет 3) Парфия
1) цари 2) народные трибуны 3) консулы
1) авгуры 2) весталки 3) гаруспики
1) сенат 2) форум 3) Пантеон
1) «приветствую» 2) «разрешаю» 3) «запрещаю»
1) фаланга 2) легион 3) преторий
Желаю удачи! Аваргина Лариса Юрьевна.
Тест по теме «Установление империи в Риме». 5 класс.
1) Тиберий Гракх 2) Катон 3) Сципион
1) сенаторы 2) полководцы 3) народные трибуны
1) Октавиана Августа 2) Цезаря 3) Нерона
1) Антоний 2) Помпей 3) Тарквиний
1) сенатор 2) наместник 3) император
1) Италии 2) Галлии 3) Испании
1) Антоний 2) Октавиан 3) Брут
1) Коринф 2) Капуя 3) Помпеи
1) Октавиан Август 2) Антоний 3) Брут
1) установить империю 2) восстановить царскую власть 3) восстановить республику
1) республика 2) империя 3) тирания
Желаю удачи! Аваргина Лариса Юрьевна.
«Древний Рим». Тесты для 5 класса.
1) волчица 2) Веста 3) Рея Сильвия
1) колоны 2) «рабы с хижинами» 3) христиане
1) Константин 2) Нерон 3) Октавиан Август
1) Цезаря 2) Траяна 3) Константина
1) власть народа 2) общее дело 3) власть знати
1) Муций Сцевола 2) гуси 3) волчица
1) демократия 2) диктатура 3) республика
1) Иуда 2) Иоанн 3) апостол Павел
1) завоевания 2) торговля 3) долговая кабала
1) сенаторы 2) полководцы 3) народные трибуны
1) даки 2) венеды 3) готы
1) Антоний 2) Октавиан 3) Брут
1) Тибр 2) Рейн 3) Рубикон
1) консулы 2) императоры 3) народные трибуны
1) в 509 г. до н.э. 2) в 74-71 гг. до н.э. 3) в 313 г. н.э.
1) Диоклетиане 2) Константине 3) Траяне
20. Кто такие колоны:
1) рабы 2) воины 3) земледельцы
Отгадай слово, вставив пропущенные буквы:
Игра «Он сказал».
Н _ _ _ н
Т _ _ _ _ _ й Г _ _ _ х
Ц _ _ _ _ ь
Игра «Христианская церковь».
Е _ _ _ _ _ п
Ц _ _ _ _ _ ь
Н _ _ _ й З _ _ _ т
Жизнь первобытных людей. Тесты. (5 класс)
