1.В каком году Крым был передан из состава РСФСР в состав Украинской ССР
1 1955 г. 3. 1950 г.
2. 1954 г. 4. 1949 г.
2.Как звали первого в мире космонавта:
1. А. И. Косыгин 3. С. П. Королев
2. А. Н. Яковлев 4. Ю. А. Гагарин
3.Началом «холодной войны» послужила(о):
1. реализация «плана Маршалла»
2. нападение Германии на Польшу
3. речь У.Черчилля в Фултоне
4. нападение Германии на СССР
4.Договор о дружбе, сотрудничестве и взаимопомощи между СССР и Китаем был подписан
1. в 1945 г3. в 1950 г.
2. в 1949 г. 4. в 1953 г.
5. На формирование военно-политических и экономических блоков оказал(а) влияние:
1. конфликт между СССР и США, связанный с нерешенностью германского вопроса
2. необходимость упорядочить экономические отношения в послевоенном мире
3. вопроса угроза новой мировой войны
4. стремление урегулировать конфликты среди государств путём взаимных уступок его участников
6.В докладе Н.С. Хрущева «О преодолении культа личности и его последствий» было заявлено
1. о реабилитации Н.И. Бухарина, Л.Д. Троцкого
2. о необходимости пересмотра стратегических целей партии
3. об ответственности высших военных за трагическое начало Великой Отечественной войны
4. о вине Сталина за массовые репрессии
7. В каком году были отменены карточки:
1. в 1945 г.
2. в 1947 г.
3. в 1949 г.
4. в 1952 г.
8.В какие годы была «поставлена» Берлинская стена и разразился Карибский кризис:
1. 1961, 1962
2. 1955, 1960
3. 1957, 1964
9.Теория мирного сосуществования принадлежит:
10.Увеличение на Западе числа компартий после Второй мировой войны свидетельствовало о:
1. Разрядке международной напряженности
2. Росте жизненного уровня трудящихся в странах Запада
3. Росте авторитета СССР
11.В каком году состоялся XX съезд КПСС:
1. в 1954 г. 3. в 1959 г.
2. в 1956 г. 4. в 1962 г.
12.Какое из названных понятий стало распространяться в СССР в период «оттепели»:
Топовые ГДЗ по другим предметам
- Подробные решения по истории за 7 класс авторы Ворбьева
- Приоритетные группы пользователей онлайн справочника
- Очевидные преимущества от применения готовых ответов во время учебы
- Начало теста
- Варианты ответов
- 3 вопрос
- 4 вопрос
- 5 вопрос
- 6 вопрос
- 7 вопрос
- 8 вопрос
- 9 вопрос
- 10 вопрос
- Контрольные тесты по истории России с правильными ответами
Подробные решения по истории за 7 класс авторы Ворбьева
Изучение истории России в седьмом классе подразумевает знакомство школьников с особенностями внешней и внутренней политики государства, развитием художественной культуры и повседневным бытом людей, проживающих в 16 – 17 веках. Также затрагивается Век Просвещения в России, становление и развитие экономики, церковная реформа и укрепление самодержавия. Учитывая обширность материала, не всем детям будет легко освоить его полностью. Ведь важно запомнить не только основные события, но и точные даты, уклады и людей, которые с ними связаны. Для этого недостаточно просто прочитать параграф из школьного учебника. Нужно также уметь правильно анализировать получаемую информацию, исследовать ее и структурировать значимые данные. Помочь в этом нелегком задании помогут гдз по истории России тесты за 7 класс Ворбьева, среди которых ребята смогут найти нужные ответы на все теоретические и практические вопросы. Всего на страницах сборника разобрано более 25 тестов, решения к которым поданы в удобном и понятном табличном формате, что значительно упрощает и ускоряет поиск нужного упражнения.
Приоритетные группы пользователей онлайн справочника
Среди тех, кому справочник к тестам по истории России для 7 класса Ворбьевой пригодится больше всего, можно выделить такие группы пользователей:
- семиклассники, интересующиеся историческими науками и желающие знать намного больше, нежели подразумевает стандартная школьная программа;
- ребята, желающие проверить правильность своих ответов перед тем, как сдать готовую работу учителю в классе;
- школьники, переведенные на дистанционную форму обучения, подразумевающую самостоятельную проработку материала, а значит, регулярный контроль над уровнем знаний;
- постоянные участники исторических конкурсов, олимпиад и т.д., которым готовые ответы к тестам помогут проверить, насколько хорошо усвоена та или иная тема;
- учителя истории средних и старших классов, репетиторы, желающие оптимизировать процесс проверки готовых ученических работ. Также они могут использовать готовые задания для планирования будущих уроков, срезов знаний в классе и т.д.;
- родители, которым нужно пояснить своим детям сложный для них материал по истории России правильно и в соответствии со школьными требованиями.
Очевидные преимущества от применения готовых ответов во время учебы
Использование пособия с ответами по истории России к тестам за 7 класс (автор Ворбьева) имеет массу преимуществ. Прежде всего, это:
- доступность готовых решений ко всем типам вопросов круглые сутки;
- возможность проверить правильность размышлений, не обращаюсь за помощью к репетиторам или учителям;
- отсутствие платы за пользование;
- отсутствие регистрации, чтобы получить готовый ответ;
- удобная структура, облегчающая поиск решения;
- современный электронный формат, что позволяет использовать пособие, находясь в любом месте.
При помощи сборников на портале еуроки школьники смогут не только списать верный ответ, но и научатся работать с получаемой справочной информацией, анализировать ее, делать выводы и самостоятельно принимать решение.
Контрольная работа по теме «СССР в послевоенный период (1945-1953
Задания базового уровня сложности
А 1. США выдвинули «план Маршалла» в:
1) 1946 г.
2) 1947 г.
3) 1948 г.
4) 1949 г.
А 2.Первым из «знаменитых» постановлений, направленных против
неугодных сталинскому режиму деятелей культуры стало постановление:
1) «О журналах «Звезда» и «Ленинград»»
2) «О репертуаре драматических театров»
3) «О кинофильме «Большая жизнь»»
4) «Об опере «Великая дружба» В. Мурадели».
А 3. Характерной чертой для сельского хозяйства в СССР в 1945-1953 гг.
1) Избыточность рабочей силы в колхозах
2) Увеличение размеров личного подсобного хозяйства колхозников
3) Значительное повышение государственных закупочных цен на сельхоз
4) Тяжелое бремя налогов на колхозников.
А 4. Прочитайте отрывок из воспоминаний и укажите их автора:
Кончилось тем, что меня сняли с должности Главкома сухопутных войск и
отправили командовать Одесским военным округом, а на состоявшемся
1947 г. была арестована большая группа генералов и офицеров и главным
принуждали признаться в подготовке «военного заговора» против
1) М.Н. Тухачевский
2) А.А. Новиков
3) К.К. Рокоссовский
4) Г.К. Жуков
А 5. Важнейшая цель внешней политики СССР в период 1945-1953 гг.
состояла в том, чтобы:
1) окружить территорию СССР поясом дружественных государств,
обеспечить интересы укрепления собственной безопасности
2) укрепить дружеские отношения с партнерами по антигитлеровской
3) окружить территорию США кольцом советских военных баз
4) расширить советское военное присутствие в юго-восточной Азии.
А 6. В 1945-46 гг. руководителем Госплана Н. Вознесенским высказывались
1) Об усилении планового характера советской экономики
2) О присоединении СССР к «плану Маршалла»
3) О некотором смягчении государственного нажима в управлении
экономикой и реорганизации колхозов
4) О приоритетном развитии оборонных отраслей промышленности.
А 7. Советское правительство (Совнарком) было переименовано в Совет
А 8. Прочитайте отрывок из текста и определите год, в котором произошло
И. Сталиным и А. Ждановым было подписано постановление Совмина СССР
и ЦК ВКП(б), в котором говорилось, что реформа проводится с целью
укрепления рубля и изъятия из обращения большого количества фальшивых
денег. Кроме того, это должно было воспрепятствовать спекулятивным
элементам, накопившим значительные суммы за годы войны, скупать
товары после отмены карточной системы. Обмен старых денег на новые
производился с ограничениями, а именно — 10 рублей в старых деньгах на 1
рубль в новых. Переоценка вкладов населения в сберкассах и Госбанке
осуществлялась на более льготных условиях — вклады размером до 3 тыс.
рубль старыми деньгами на 1 рубль новыми.
1) 1945 г.
2) 1946 г.
3) 1947 г.
4) 1948 г.
А 9. Неудачная блокада части этого города, предпринятая по указанию И.В.
Сталина, не смогла предотвратить процесс создания двух независимых
государств в рамках одной страны.
А 10. События в Печоре (1948 г.),Салехарде (1950 г.), Кингире (1952 г.)
Воркуте (1953 г.). Норильске (1953 г.) связаны с:
1) Открытием новых месторождений газа
2) Открытием высших учебных заведений
3) Восстаниями политических заключенных
4) Строительством крупнейших машиностроительных предприятий.
А 11. Рассмотри карту и выполни задание:
Определи годы события обозначенного на карте.
1) 1949 — 1951 гг.
2) 1950 – 1953 гг.
3) 1951 – 1955 гг.
4) 1952 – 1954 гг.
А 12. Рассмотри изображение и выполни задание:
Данный плакат посвящен выполнению:
1) Доктрины Трумэна
2) Плана Маршалла
3) Хельсинских соглашений
4) Решений Потсдамской конференции
Задание повышенного уровня сложности:
В 1.Расположите в хронологическом порядке следующие события (явления).
Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов.
1) Переименование ВКП (б) в КПСС
2) Резолюция «О единстве в партии»
3) Упразднение Государственного Комитета Обороны
4) Дело антисоветского право-троцкистского блока.
В 2. Сравните внешнюю политику нашей страны в 30-е годы и во второй
половине 40-х годов. Выберите и запишите в первую колонку порядковые
номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт отличия.
1) Попытка создания системы коллективной безопасности
2) Организация союза стран социалистического лагеря
3) Напряженные отношения с западными странами
4) Продвижение коммунистической идеологии на территории других
В 3. Какие из названных наук подверглись запрету в 1945-1953 гг.? Найдите в
приведенном ниже списке две науки и запишите цифры, под которыми они
5) квантовая механика
В 4. Запишите слово, пропущенное в схеме:
В 5. Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения:
Уровень развития ведущих стран мира в 1950 г. в сравнении с США.
НАЧАЛЬНЫЕ ЧАСТИ СУЖДЕНИЯ
А) Из стран обозначенных в таблице
Б) По уровню ВНП и
В) Основные капиталовложения
ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ
1) СССР находился на втором
месте в мире.
2) опережали все страны по ВНП
и промышленному
3) отставал от Японии и ФРГ.
4) являлось абсолютным лидером
Международные организации в которые
по всем макроэкономическим
5) в ВПК.
В 6. Ниже приведен ряд названий государств. Все они, за исключением
одного, являлись членами СЭВ
Австрия, Венгрия, Польша, Румыния, Чехословакия.
Найдите и выпишите государство «выпадающее» из этого ряда
Задания высокого уровня сложности:
Прочитайте фрагмент документа и выполните задания С1,С2.
Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса
СССР снова вступил в период мирного социалистического
строительства, прерванного вероломным нападением гитлеровской
Верховный Совет СССР устанавливает, что основные задачи
пятилетнего восстановления и развития народного хозяйства СССР
восстановить довоенный уровень промышленности и сельского хозяйства и
затем превзойти этот уровень в значительных размерах.
В этих целях необходимо:
1. Обеспечить первоочередное восстановление и развитие тяжелой
промышленности и железнодорожного транспорта, без которых невозможно
быстрое и успешное восстановление и развитие всего народного хозяйства
2. Добиться подъема сельского хозяйства и промышленности,
производящей средства потребления, для обеспечения материального
благополучия народов Советского Союза и создания в стране обилия
основных предметов потребления.
3. Обеспечить дальнейший технический прогресс во всех отраслях
народного хозяйства СССР, как условие мощного подъема производства и
повышения производительности труда, для чего необходимо не только
догнать, но и превзойти в ближайшее время достижения науки за пределами
4. Завершить в 1946 г. послевоенную перестройку народного хозяйства,
использовать производственную мощность военной промышленности для
дальнейшего увеличения экономической силы Советского Союза.
5. Обеспечить дальнейшее повышение обороноспособности СССР и
оснащение Вооруженных Сил Советского Союза новейшей военной
8. Превзойти довоенный уровень народного дохода и уровень народного
потребления, для чего всемерно поднять пищевую промышленность,
развернуть массовое производство предметов широкого потребления,
умножить колхозные доходы, увеличить товарооборот; отменить в
ближайшее время карточную систему, заменив ее развернутой культурной
10. Повысить производительность труда на основе полного
использования 8-часового рабочего дня, всесторонней механизации
трудоемких отраслей промышленности, дальнейшей электрификации
С 1. Как в советской экономике назывался период, цели и задачи которого
перечислены в документе? Назовите хронологические рамки этого периода.
С 2. Выпишите из текста главную задачу, поставленную Верховным Советом
СССР перед советской экономикой. Укажите, как по мнению власти,
решение этой задачи должно было отразится на уровне жизни населения.
С 3. Один из виднейших политиков 20 века, проиграв выборы в своей стране,
посетил США с частным визитом. Выступая перед американскими
студентами, он высказался за сохранение у США, Англии и Канады секрета
атомной бомбы, призвал все англосаксонские государства к созданию
нового союза и обвинил СССР в установлении железного занавеса над
странами Восточной Европы.
1) Укажите год этого события.
2) Назовите имя политика.
3) К каким последствиям привело это выступление?
С 4. Существует мнение, что во второй половине 40-х – начале 50-х гг.
тоталитарный режим в СССР достиг апогея своего развития. Тем не менее,
ученые утверждают, что сохранялось много общих черт с периодом начала
формирования тоталитаризма в конце 20- начале 30-х гг. Приведите не менее
двух фактов, подтверждающих эту общность.
С 5. Вам поручено составить план по теме «Идеология и культура в
послевоенные годы». Составьте план, в соответствии с которым вы будете
освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов. Напишите
краткое пояснение содержания любых двух пунктов.
План с пояснениями должен отразить основные события (явления) связанные
с темой: «Идеология и культура в послевоенные годы».
А 1. Организация Североатлантического договора (НАТО) создана в:
А 2. Последним актом сталинских репрессий слал процесс под названием:
1) «Ленинградское дело»
2) «процесс генералов»
3) «дело врачей»
4) «дело Промпартии»
А 3. Одним из источников успешного восстановления советской экономики в
послевоенный период являлось:
1) Применение новых технологий в промышленном производстве
2) Массовое размещение займов на покупку облигаций среди трудящихся
3) Инвестиции западноевропейских держав
4) Массовое раскулачивание.
А 4. Прочитайте отрывок из документа и укажите год события, описанного в
Советское правительство заявило: секрета атомной бомбы не
существует. Это означало, что Советский Союз имеет в своем распо-
ряжении атомное оружие. Но на Западе открытое и честное признание
американских ВВС, оснащенный специальным оборудованием, доставил на
землю пробы воздуха, взятые на большой высоте и не оставлявшие сомнения
в том, что где-то в Советской Азии произведены испытания атомной
1) 1948 г.
2) 1949 г.
3) 1950 г.
4) 1951 г.
А 5. В работе «Экономические проблемы социализма в СССР» И.В. Сталин
1) введение колхозов
2) необходимость развития рыночных отношений
3) расширение экономических связей со странами запада
4) существование дефицита товаров народного потребления
А 6. Оказание СССР помощи странам народной демократии в первые
послевоенные годы диктовалось, прежде всего
1) Расширением торгово-экономического сотрудничества с этими
2) Восстановлением европейского рынка и обеспечением свободы
3) Опасением потери политического влияния на государства Восточной
4) Вхождением этих территорий в состав СССР.
А 7. ВКП (б) была переименована в КПСС в:
1) 1950 г.
2) 1951 г.
3) 1952 г.
4) 1953 г.
А 8. Прочитайте документ и определите годы описываемых событий:
Мы понимаем, что в период войны требовалось для снабжения армии
больше хлеба и мы с радостью отдавали все, что собирали, не жалели
сдали все, чтобы как можно быстрее восстановить народное хозяйство.
Мы надеялись, что в текущем году, выполнив государственный план хле-
босдачи, сможем распределить по трудодням примерно по одному
сдав сверх плана вдвойне. Но несмотря на это, обком ВКП(б) и райком
довели нам и всем колхозам твердое задание на сверхплановую сдачу,
превышающее в несколько раз государственные планы, так что на трудодни
распределять нечего и даже семена не хватит засыпать полностью, чтобы
посеять в новом году.
1) 1946-1948 гг.
2) 1949-1950 гг.
3) 1951 – 1952 гг.
4) 1953-1954 гг.
А 9. И. В. Сталин требовал от стран Восточной Европы послушания и
проведения политических и социально-экономических преобразований по
советской модели. Любое отклонение от нее воспринималось крайне
враждебно. Именно это стало основанием для разрыва отношений с:
А 10.Прочитайте отрывок и определите, о ком из руководителей СССР
Он считался одним из самых одаренных руководителей хозяйства в стране.
С марта 1941 г. Был первым председателем Совнаркома. После войны
возглавил Госплан СССР. Автор книги «Военная экономика СССР в годы
Отечественной войны». В 1949 г. Был арестован по обвинению в создании
антипартийной группы и расстрелян:
1) Н. Вознесенский
2) А. Жданов
3) Н. Щербаков
4) А. Микоян
А 11. Рассмотри карту и выполни задание.
К какому из перечисленных ниже государств относится событие,
изображенное на карте:
Когда была сделана эта фотография:
1) Май 1945 г.
2) Июнь 1945 г.
3) Ноябрь 1945 г.
4) Май 1946 г.
1) Образование ГДР
2) Речь У. Черчилля в Фултоне
3) Мюнхенское соглашение о разделе Чехословакии
4) Рапальский договор
В 2. Сравните внутреннюю политику нашей страны в 30-е годы и во второй
1) Основные капиталовложения производятся в развитие тяжелой
промышленности и ВПК
2) Одним из главных источников финансирования является перекачка
средств из деревни в промышленность
3) Репарации являются одним из источников развития промышленности
4) Увеличение доли женского труда во всех сферах народного хозяйства.
В 3. Кто из названных деятелей культуры подвергся гонениям в 1945-1953
гг? Найдите в приведенном ниже списке две фамилии и запишите цифры,
под которыми они указаны?
1) С. Прокофьев
2) Д. Шостакович
3) И. Дунаевский
4) С. Михалков
5) К. Симонов
В 4.Запишите слово, пропущенное в схеме:
Уровень жизни населения СССР в 1947г.
Колхозники (не считая
А) Среди представителей рабочих
Б) Большинство сельских
В) Промышленные товары
1) не существовало серьезных
различий в уровне оплаты
2) находилось за чертой бедности.
3) наблюдалась сильная
4) были недоступны для многих
5) относилось к среднему классу
В 6. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного,
связанны с историей СССР периода 1945-1953 гг.
Железный занавес, план Маршалла, доктрина Трумэна, ленд-лиз,
Найдите и выпишите термин «выпадающий» из этого ряда.
Прочитайте фрагмент из сочинения историка Н. Верта и выполните
задания С1,С2. Используйте в ответах информацию текста, а также
знания из курса истории.
14 августа ЦК партии обрушился на журналы «Ленинград» и «Звезда»
(первый получил выговор, а второй был закрыт) за то, что они стали
проводниками «идеологий, чуждых духу партии», особенно после
исключены из Союза писателей на собрании, где Жданов долго объяснял, что
в рассказе «Приключения обезьяны» (больше, чем любой другой,
вложить в уста обезьяны гаденькую, отравленную антисоветскую сентенцию
насчет того, что в зоопарке жить лучше, чем на воле, и что в клетке легче
дышится, чем среди советских людей». Назначенному первым секретарем
правления Союза писателей Фадееву было поручено навести порядок в этой
организации. 4 сентября новое постановление ЦК подвергло критике
«безыдейные», то есть без идеологических лозунгов, фильмы. В нем были
названы три фильма: «Большая жизнь», рассказывавший о жизни донецких
шахтеров и обвиненный в том, что в нем «фальшиво изображены партийные
работники», отсутствует показ «современного Донбасса с его передовой
техникой и культурой, созданной за годы Сталинских пятилеток»; «Адмирал
Нахимов» Пудовкина и вторая серия «Ивана Грозного» С.Эйзенштейна.
Знаменитый режиссер подвергся критике прежде всего за то, что создал
ложный образ (как «бесхарактерного человека» «типа Гамлета») царя,
который фигурировал отныне среди великих строителей русского
Причины, по которым интеллигенция «прибиралась к рукам», были
понятны в условиях, когда власти взяли курс на всемерное восхваление
Сталина, на окончательное создание культа его личности и легенды о нем.
Тяжелый экономический кризис, снова приведший к голоду (особенно
сильному на Украине, в Молдавии и Нижнем Поволжье), подтолкнул власти
к решению заставить интеллигенцию молчать.
С1. Назовите год издания постановления и фамилии двух литераторов,
исключенных в результате этого постановления из Союза писателей.
С 2. Найдите и выпишите из текста два объяснения, мер принятых властью.
Укажите не менее двух принятых мер.
С 3. Как отмечено в докладе министра внутренних дел С. Круглова в Москве
резко повысился спрос покупателей на продовольственные товары
пригодные для длительного хранения. Практически опустели полки
магазинов. Увеличился приток населения в рестораны. В ресторанах
отдельные лица в пьяном виде вынимают пачки денег и выкрикивают : «Вот
1) В каком году происходили эти события?
2) Как называлось мероприятие, проведение которого вызвало такую
3) Почему в магазинах стали исчезать товары, а люди называли деньги
С 4. Существует мнение, что хотя советская культура в 30-х гг. и в
послевоенный период (1945-1953 гг.) развивалась в несколько иных
исторических условиях, эти два периода связывает общность некоторых черт
культуры. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих эту общность.
С 5. Вам поручено составить план по теме «Восстановление советской
экономики после Великой Отечественной войны». Составьте план, в
соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен
содержать не менее трех пунктов. Напишите краткое пояснение содержания
с темой: «Восстановление советской экономики после Великой
За верное выполнение заданий базового уровня сложности выставляется 1 балл. Задание
с выбором ответа считается выполненным верно, если учащийся указал номер только
правильного ответа. Во всех остальных случаях (выбран другой ответ; выбрано два или
больше ответов, среди которых может быть и правильный; ответ на вопрос отсутствует)
задание считается невыполненным.
Задание повышенной сложности с кратким ответом считается выполненным верно,
если верно указаны требуемые одно-два слова или последовательность цифр.
За верный ответ на каждое из заданий В1, В2,В3,В6 выставляется 1 балл. За верный
ответ в задании В5 выставляется 2 балла, если верно указаны все элементы ответа; 1 балл,
если не верно указан 1 элемент.
Задания высокой сложности оцениваются в зависимости от полноты и правильности
ответа. За задания С1,С2, на анализ исторического источника ставится от 0 до 2 баллов,
за задания С3, С4, С5 от 0 до 3-х баллов.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные
формулировки ответа, не искажающие его смысла)
В ответе должны быть названы:
1) Четвертая пятилетка
2) 1946-1950 гг.
Правильно названы две единицы ответа.
Правильно названа одна любая единица ответа.
В ответе должна быть указана задача: восстановить пострадавшие районы
страны, восстановить довоенный уровень промышленности и
сельского хозяйства и затем превзойти этот уровень в
Может быть указано влияние на уровень жизни:
По мнению власти в результате восстановления экономики должен
быть превзойден довоенный уровень народного дохода и уровень
народного потребления, поднята пищевая промышленность,
развернуто массовое производство предметов широкого
потребления, умножены колхозные доходы, увеличен
товарооборот; отменена в ближайшее время карточная система
Ответ может быть дан в иных близких по смыслу формулировках.
Правильно указана задача и влияние.
Правильно указана только задача или только влияние.
4) Укажите год этого события.
5) Назовите имя политика.
6) К каким последствиям привело это выступление?
Могут быть приведены ответы:
2) У. Черчилль.
3) Стала одним из сигналов к началу холодной войны.
Привела к выдвижению «доктрины Трумэна» и
Могут быть приведены другие близкие по смыслу формулировки
Верно приведены три ответа
Верно приведёны два ответа
Верно приведён один ответ
Могут быть приведены факты:
1) Наличие единственной партии, которая удерживает в своих
руках власть и контроль над обществом.
2) Проведение репрессий с целью уничтожения инакомыслящих
и усиления власти вождя.
3) Культ личности И.В. Сталина
Могут быть приведены другие факты
Верно приведены два факта
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию
При анализе ответа учитываются:
– количество пунктов плана и пояснений к ним;
– корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной
– корректность пояснений к пунктам плана (отсутствие фактических ошибок
План содержит не менее трёх пунктов, к двум из которых даны пояснения.
Формулировки пунктов плана и пояснений отражают содержание темы и не содержат
1) 1946 г.
2) М. Зощенко, А. Ахматова.
План содержит не менее трёх пунктов, к одному из которых дано пояснение.
План содержит два пункта, к обоим даны пояснения.
В пояснениях к одному-двум пунктам плана наряду с верными позициями содержатся
фактические ошибки, существенно не искажающие ответа.
План содержит не менее трёх пунктов без пояснений.
План содержит два пункта, к одному из которых дано пояснение.
Формулировки пунктов плана и пояснения отражают содержание темы и не содержат
В пояснении наряду с верными позициями содержатся фактические ошибки,
План содержит менее двух пунктов независимо от качества пояснений.
Пункты плана не отражают содержания темы.
В пунктах плана и пояснениях допущены фактические ошибки, искажающие
В ответе должны быть указаны объяснения:
1) власти взяли курс на всемерное восхваление Сталина, на
2) тяжелый экономический кризис, снова приведший к голоду
(особенно сильному на Украине, в Молдавии и Нижнем
Поволжье), подтолкнул власти к решению заставить
Могут быть указаны меры:
1) журнал «Ленинград» получил выговор, а журнал «Звезда»
2) раскритикованы и запрещены фильмы «Большая жизнь»,
«Адмирал Нахимов» и вторая часть «Ивана Грозного»
Правильно указан результат и три причины.
Правильно указан результат и одна-две причины.
Правильно указан только результат или Ответ неверный
4) В каком году происходили эти события?
5) Как называлось мероприятие, проведение которого вызвало такую
6) Почему в магазинах стали исчезать товары, а люди называли деньги
1) 1947 г.
2) Денежная реформа
3) Обмен старых денег на новые производился с
ограничениями, а именно — 10 рублей в старых деньгах на
1 рубль в новых. Переоценка вкладов населения в
сберкассах и Госбанке осуществлялась на более льготных
условиях — вклады размером до 3 тыс. рублей
включительно оставались без изменения, т. е.
переоценивались 1 рубль старыми деньгами на 1 рубль
новыми. Но очень большой процент населения хранил
свои сбережения дома. Эти люди стремились потратить
находящиеся у них на руках деньги на товары, чтобы хоть
как-то компенсировать свои потери.
1) Жесткий идеологический контроль партии.
2) Репрессии в отношении некоторых деятелей культуры.
3) Гонения на отдельные научные школы и направления
4) Единственным разрешенным направлением развития
является «социалистический реализм».
Попробуйте пройти непростой, но крайне интересный исторический тест — проверьте, как хорошо вы помните главные моменты из истории России.
Начало теста
В каком году произошло призвание Рюрика на княжение?
Варианты ответов
В каком году княгиня Ольга приняла крещение в Константинополе?
3 вопрос
В каком году происходит первое упоминание Москвы в летописи?
4 вопрос
Какое из этих событий произошло раньше?
- Синопское сражение
- Принят указ «О вольных хлебопашцах»
- Тильзитский мир
- Бородинская битва
5 вопрос
Какое историческое событие произошло 5 апреля 1242 года?
- Невская битва
- Ледовое побоище
- Куликовская битва
- Восстание в Твери
6 вопрос
Какое историческое событие произошло в 1480 году?
- Великое стояние на реке Угре
- Нашествие хана Батыя и его орды
- Битва на реке Калке
- Созыв первого Земского Собора
7 вопрос
В каком году Земский Собор избрал на царствование Романовых?
8 вопрос
- Холерные бунты
- Строительство Сибирской Железной Дороги
- Продажа Аляски США
- Восстание декабристов на Сенатской площади
9 вопрос
В каких годах было совершено Великое посольство царя Петра I в Европу?
- 1700-1701
- 1667-1668
- 1697-1698
- 1711-1712
10 вопрос
Какое историческое событие произошло 27 июня 1709 года?
- Полтавская битва
- Убийство Павла I
- Был основан город Санкт-Петербург
- Восстание Пугачева
Контрольные тесты по истории России с правильными ответами
+ обозначен правильный ответ теста.
1). Древнерусское государство образовалось на территории:
А) Междуречья Рейна и Одера
Б) Балканского полуострова
В) Восточноевропейской равнины +
2). Какое божество в языческом пантеоне восточных славян отвечало за плодородие?
Б). Ярило +
3). Гостомысл – это:
А). Князь, крестивший Русь
Б). Варяжский наемник
В). Легендарный предводитель славян и предок Рюрика +
4). Эпоха первых правителей Руси характеризовалась:
А). Мощными центробежными и сепаратистскими тенденциями +
Б). Становлением единоличной власти князя
В). Отходом от языческих верований
5). Первая русская летопись называлась:
1). Ипатьевская летопись
2). Новгородская первая летопись
3). Повесть временных лет +
6). Первый письменный свод законов Древней Руси назывался:
2). Духовные грамоты
3). Правда Ярослава +
7). Съезд в Любече закрепил:
1). Окончательное закрепление феодальных порядков на территории Древнерусского государства +
2). Тенденции к консолидации представителей рода Рюриковичей
3). Теологический характер государства
8). Первым московским князем был:
1). Александр Ярославич
2). Даниил Александрович +
3). Юрий Владимирович
9). Битва на Калке состоялась в:
А). 1066 г.
Б). 1223 г. +
В). 1242 г.
10). Оборона Рязани состоялась в:
А). 1237 г. +
Б). 1380 г.
11). Столица Золотой Орды:
3). Сарай +
12). Иван Калита был:
А). Женат на родственнице Великого хана +
Б). Сторонником теологического государства
В). Организатором антиордынского сопротивления
13). Куликовская битва состоялась:
А). 5 апреля 1242 г.
Б). 9 сентября 1380 г. +
В). Февраль 1240 г.
14). Какой князь окончательно устранил режим «ордынского ига»?
А). Иван III Великий +
Б). Василий II Темный
В). Дмитрий Донской
15). Венчание на царство Иоанна IV состоялось в:
А). 16 января 1547 г. +
Б). 3 января 1565 г.
В). 29 июля 1572 г.
16). Родовые владения русских бояр назывались:
В). Вотчина +
17). Ситуация, сложившаяся на начало XVII века в Русском царстве, характеризуется как:
А). Династический кризис +
Б). Первоначальное накопление капитала
В). Курс контрреформ
18). Родиной второго ополчения является:
Б). Великий Новгород
В). Нижний Новгород +
19). Выберете произведение, описывающее окончание Смутного времени:
А). «Хожение за три моря»
Б). «Жизнь за царя» +
В). «Князь Серебряный»
Тест — 20). Венчание на царство Михаила Романова произошло:
А). 21 июля 1613 г. +
Б). 23 марта 1613 г.
В). 27 февраля 1617 г.
21). Выберите ряд, в котором наиболее полно представлены характеристики правления Алексея Михайловича:
А). Мощное городское движение, возрастание роли армейской элиты (стрельцов), снижение значимости представительских органов (Земских соборов), перманентная европеизация, жесткие внутриэлитарные противоречия +
Б). Вялотекущая общественная жизнь, непродуманная внешняя политика, определенность с наследником, возрастание роли представительских органов, открыто провозглашенный путь на европеизацию
В). Государственное управление в руках теневых фигур, полное оформление сословий, ориентация на Восток, укрепление позиций церкви
22). Введение правила Юрьева дня означало:
А). Начало закрепощения крестьян +
Б). Предоставляло свободу вероисповедания
В). Ликвидацию феодальных отношений
23). Кто стал регентом Петра I и Ивана V?
А). В. В. Голицына
Б). Софью Алексеевну +
В). Н. К. Нарышкину
24). Большинство друзей-иностранцев Петра I жили в:
А). Семеновском селе
В). Немецкой слободе +
25). Название документа, введенного Петром I, для упорядочения продвижения по статской и военной службе:
А). Указ о заповедных летах
Б). Табель о рангах +
В). Морской устав
26). Санкт-Петербург основан в:
А). 1703 г. +
Б). 1700 г.
В). 1721 г.
27). Укажите даты Северной войны:
А). 1682 – 1725 гг.
Б). 1709- 1710 гг.
В). 1700 – 1721 гг. +
28 — тест). Период от смерти Петра Великого до воцарения Екатерины Великой получил название:
А). Дворцовых переворотов +
В). Златого века Екатерины
29). Елизавета I приходилась Петру Великому:
В). Дочерью +
30). Как характеризуется период правления Екатерины II?
А). Конституционная монархия
Б). Просвещенный абсолютизм +
В). Сословно-представительская монархия
31). Какой из перечисленных документов, подписанных Павлом I, ограничивал феодальные привилегии дворянства?
А). Указ о трехдневной барщине +
Б). Жалованная грамота городам
В). Положение о коммерц-коллегии
32). Когда была проведена министерская реформа Александра I?
А). 1802-1811 гг. +
Б). 1812-1814 гг.
В). 1825 г.
33). К 1825 г. свои конституции в составе Империи имели:
Б). Грузинское царство
В). Царство Польское и Финляндия +
34). Инициатором создания III отделения С. Е.И. В.К. был:
А). М. М. Сперанский
В). А. Х. Бенкендорф +
В). И. И. Дибич
35). В момент убийства на Александре II был мундир:
А). Лейб-гвардии Атаманского полка
Б). Конных кавалергардов
В). Лейб-гвардии Саперного полка +
36). Кто из перечисленных являлся главным вдохновителем реакционного курса Александра III?
А). К. П. Победоносцев +
Б). М. Т. Лорис-Меликов
В). А. М. Горчаков
37). События 1905-1907 гг. получили название:
А). Бунташного века
Б). Первой русской революции +
38. Тест). Органы периода двоевластия:
А). Петросовет и Временное правительство +
Б). Госдума и кабинет министров
В). ЦК РКП (б) и Ревтрибунал
39). Лидерами антибольшевистского сопротивления в начале Гражданской войны стали:
А). А. И. Деникин и А. В. Колчак
Б). П. Н. Врангель и П. Н. Краснов
В). Л. Г. Корнилов и М. В. Алексеев +
40). Политика военного коммунизма предполагала:
А). Безвозмездную экспроприацию продуктов питания и животноводства +
Б). Мобилизацию военнообязанных
В). Переход к открытому политическому террору
41. Россия стала Империей в каком году:
+ в 1721 г.
— в 1812 г.
— в 1612 г.
42. Какое событие произошло в 1870 году :
— была проведена земская реформа
+ была проведена городская реформа, появились городские думы, как органы выборного самоуправления
— реформированию подверглась русская армии и флот, введена всеобщая воинская повинность
43. Аграрная программа социал-демократов предусматривала:
+ возвращение крестьянам земель, отнятых у них в 1861 г., отмена выкупа и оброка за землю
— переход всей земли в собственность обрабатывающих ее крестьян
— предоставление крестьянам избирательного права
44. Экономическая программа Маленкова предусматривала:
— постепенное введение частной собственности на землю, полученную колхозниками в личное пользование
— повсеместное строительство на селе жилья для нуждающихся
+ усиленное развитие легкой и пищевой промышленности, интенсификацию с/х производства, уменьшение налогов на жителей села и денежное стимулирование их деятельности
1. К какой языковой семье относится славянский язык?: А) к тюркской Б) к индоевропейской В) к европейской Г) к азиатской
2. Территория расселения восточных славян: А) Восточная Азия Б) Восточно-Европейская равнина В) Западная Европа
4. В Ледовом побоище на Чудском озере новгородские войска встретились с:
5. Монголо-татарское нашествие привело к: А) упадку хозяйства и культуры Б) прекращению раздробленности В) пресечению династии Рюриковичей Г) оккупации русских земель монголо-татарами
6. Победы, одержанные Александром Невским, в Невской битве и на Чудском озере: А) привели к объединению русских земель Б) предотвратили набеги монголо-татар на русские земли В) освободили русских князей от уплаты дани Золотой Орде Г) предотвратили дальнейшую агрессию немецких и шведских рыцарей на Русь с северо-запада
7. Победу на Куликовом поле одержал князь: А) Иван I Калита Б) Дмитрий Донской В) Александр Невский Г) Василий III
8. Центром объединения русских земель стал(а): Б) Новгород Великий
9. Первым императором на российском троне был: А) Алексей Михайлович Б) Пётр I В) Павел I Г) Александр I
12. Лидером большевиков, возглавившем Октябрьскую революцию в 1917 году был: А) П. Струве Б) В. Чернов В) В. Ленин Г) П. Милюков
13. Задачей российской революции в 1917 году было: А) захват власти и установление диктатуры пролетариата Б) уничтожение крепостного права В) прекращение гражданской войны Г) объединение страны
14. В каком году был образован СССР: А) в 1917 году Б) в 1922 году В) в 1926 году Г) в 1930 году
19. Полёт Ю.А. Гагарина — первый полёт человека в космос — состоялся в: А) 1 марта 1951 г. Б) 1 января 1957 г. В) 12 апреля 1961 г. Г) 22 ноября 1966 г.
Подготовка к модулю «История России»
Подготовка к модулю «История России» для ВНЖ
