Тест по индии 8 класс история нового времени с ответами

Тест по истории Нового времени Индия

Тест по истории Нового времени Индия: начало индустриализации 8 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом по 5 заданий.

06.05.2020.
Тест. Всеобщая история, 8 класс

Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.

Тест по теме»Индия в 18 в. для учащихся 8 класса ( базовый уровень)

27.03.2020.
Тест. Всеобщая история, 8 класс

Будьте внимательны! У Вас есть 10 минут на прохождение теста. Система оценивания — 5 балльная. Разбалловка теста — 3,4,5 баллов, в зависимости от сложности вопроса. Порядок заданий и вариантов ответов в тесте случайный. С допущенными ошибками и верными ответами можно будет ознакомиться после прохождения теста. Удачи!

История Древнего Мира

// НОВОСТИ //

Вариант 2

1. В 1858 г. Индия

1) приобрела независимость 2) стала владением британской короны 3) стала владением английской Ост-Индской компании

2. Восстание сипаев 1857-1859 гг.

1) было спровоцировано слухами об использовании в патронной смазке коровьего и свиного сала 2) не имело массового характера 3) было разгромлено англичанами

Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.

3. Верно ли следующее утверждение?

Формирование рабочего класса в Индии шло быстрыми темпами. Придя на фабрику, крестьяне порывали все связи с деревней.

1) верно 2) неверно

4. Прочтите текст и найдите в нем ошибку.

Индийский национальный конгресс (ИНК) был учрежден в 1885 г. с согласия английских колониальных властей. Партия выступала за изгнание англичан из Индии, провозглашение независимости страны.

1) на самом деле ИНК был учрежден в 1858 г. 2) на самом деле ИНК выступал за самоуправление и национальное равноправие англичан и индийцев в Индии 3) на самом деле ИНК был создан вопреки сопротивлению английских колониальных властей

5. Прочтите текст и вставьте вместо пропуска нужное слово.

Руководящее ядро ИНК современники называли «__________».

Ответы на тест по истории Нового времени Индия: начало индустриализации 8 класс Вариант 1 1-2 2-2 3-2 4-2 5. Крайними Вариант 2 1-2 2-2 3-2 4-2 5. Умеренными

В ИСТОРИЧЕСКИЙ ПОХОД С АЛЕКСАНДРОМ МАКЕДОНСКИМ

Хорошо ли вы знакомы с историей жизни Александра Великого? Чтобы проверить уровень своих знаний онлайн, попробуйте 12 вопросов по любопытным вехам периода правления македонского царя.

Исторический тест довольно прилично выходит за рамки школьной программы и завершается, по обыкновению, возможностью посмотреть ответы. Надеемся, наш небольшой македонский экзамен даст вам богатую пищу для размышлений.

ЖИЗНЬ АЛЕКСАНДРА ВЕЛИКОГО

Русский язык. ЕГЭ тест, 11 класс

История. Древний Человек, 5 класс

История. Древний Египет, 5 класс

История. Древняя Греция, 5 класс

История. Древний Рим, 5 класс

История. Александр Македонский

История. Тест на знание Библии

История. Христианская церковь

История России, Киевская Русь, 6 класс

История России, 15 век, 6 класс

История России, 16 век, 6-7 класс

Биология, Членистоногие, 7 класс

Биология, Насекомые, 7 класс

Биология, Рыбы, 7 класс

Биология, Земноводные, 7 класс

Биология, Пресмыкающиеся, 7 класс

Биология, Птицы, 7 класс

Биология, Млекопитающие, 7 класс

Биология, Итоговый тест, 7 класс

Биология, Сборник тестов, 7 класс

Биология, Органы чувств человека, 8 класс

Биология, Нервная система человека, 8 класс

Биология, Кожа, выделительная система, 8 класс

Биология, Система пищеварения человека, 8 класс

Биология, Вопросы и ответы

География. ЕГЭ тест, 11 класс

География. Занимательные факты

География, 5 класс

География, Гидросфера Земли, 6 класс

География, Итоговый тест, 6 класс

Английский язык, 4 класс

Английский язык, 5 класс

Английский язык, 6 класс

Английский язык, 7 класс

Английский язык, 8 класс

Английский язык, 9 класс

Английский язык, 10 класс

Английский язык. Типичные грамматические ошибки

Математическая вертикаль 2017, вариант 3

Математическая вертикаль 2018, вариант 1

Математическая вертикаль 2018, вариант 2

Тест на знание футбола

Полезные советы и документы

Как записать ребенка в школу

Как подготовить ребенка к школе: советы родителям

Что необходимо приобрести первокласснику к 1 сентября

Примерный набор для первоклассника

Рекомендации родителям первоклассников

Адреса ЦПМПК Москвы

Документы для ЦПМПК

Результаты Москвы на Всероссийской олимпиаде 2009-2016

Результаты и рейтинг московских школ по результатам регионального этапа всероссийской олимпиады 2016 года

Категории социально незащищенных семей

Статьи, рейтинги

Создать рисунок онлайн

Играть в шахматы онлайн

3D модель Солнечной системы

Популярные книги нашего времени

Кадетские корпуса России

Средние баллы ЕГЭ школьников России

Выбор учебного заведения

Стоимость урока репетитора в Москве

Шахматные партии, этюды, задачи

Тест по английскому языку

Особенности репетиторского ремесла

Рейтинг лучших школ Москвы 2022 года

Рейтинг RAEX лучших школ Москвы 2022 года

Рейтинг лучших школ Подмосковья 2022 года

Рейтинг лучших школ Москвы 2021 года

ЕГЭ рейтинг 2021 года

Рейтинг лучших школ Москвы 2020 года

ЕГЭ рейтинг 2020 года

Рейтинг лучших школ Москвы 2019 года

ЕГЭ рейтинг 2019 года

Рейтинг лучших школ Москвы 2018 года

ЕГЭ рейтинг 2018 года

Рейтинг лучших школ Москвы 2017 года

Рейтинг лучших школ Москвы 2016 года

Рейтинг лучших вузов России 2018 — 2019

Рейтинг негосударственных колледжей

Результаты ЕГЭ-2016 школ Москвы

Результаты московских школ на Всероссийской олимпиаде 2016-2021

Рейтинг колледжей Москвы 2021-2022

Рейтинг колледжей Москвы 2019-2020

Рейтинг колледжей Москвы 2017-2018

Рейтинг лучших школ Санкт-Петербурга

Справка, информация

Профильные классы школ Москвы

Государственные бюджетные школы Москвы

Адреса школ Москвы

Официальные сайты школ Москвы

Вакансии учетелям в Москве

Дни открытых дверей 2023 года в Москве

Оставить отзыв

21.04.2020.
Тест. Всеобщая история, 8 класс

Перед выполнением теста необходимо прочитать § 29. На выполнение теста отводится 10 минут и ОДНА попытка.

Тест индия во второй половине 20 века

После окончания Второй мировой войны в Индии начался подъем национально-освободительного движения. Лидеры Индийского национального конгресса (ИНК) потребовали от Англии полной независимости. Борьба против колониальных властей приобрела поистине всенародный характер. Кампании ненасильственного сопротивления буквально захлестнули страну. Дни британского господства в Индии были сочтены.

Достижение независимости.

Англия прекрасно осознавала степень угрозы и бесполезность использования насилия. Она решила мирным путем передать власть умеренным представителям национального движения. Переговоры проходили в условиях растущей инфляции и народных манифестаций под руководством ИНК и его лидеров Махатмы Ганди и Джавахарлала Неру.

Английский план предусматривал разделение страны по религиозному принципу и создание на ее территории двух государств — индусского и мусульманского. Мусульманская лига одобрила этот план. Ведь она и сама стремилась к созданию собственного государства Пакистан («земля чистых»). Дж. Неру также допускал основание мусульманского государства, но только при условии, что оно сохранит с Индией федеративные отношения.

В 1946 г. в Индии было сформировано правительство Национального конгресса. Мусульманская лига призвала мусульман не подчиняться этому правительству. Между индусами и мусульманами начались кровавые столкновения. В результате Неру вынужден был согласиться на раздел Индии.

Индия — британский доминион.

14 августа 1947г. вступил в силу закон о независимости Индии. Ее территория была разделена на два доминиона — Индийский союз и Пакистан — фактически независимые государства в составе Британской империи. В 1949 г. они вошли в Британское Содружество, которое объединило Великобританию и ее бывшие доминионы и колонии, ставшие независимыми государствами.

Поскольку границы между двумя новыми государствами были проведены без учета национальных и религиозных особенностей, уход англичан привел к обострению отношений между индусами и мусульманами. Это противостояние сопровождалось масштабными переселениями и жертвами. В октябре 1947 г. между Индией и Пакистаном вспыхнула война за контроль над Кашмиром. 30 января 1948 г. индусом-фанатиком был убит М. Ганди, выступавший за мир между двумя государствами. Сикхское население штата Пенджаб также оказалось разделенным и стало требовать признания своей автономии.

Образование республики. «Курс Неру».

В 1950 г. вступила в силу Конституция Индии, по которой страна становилась суверенной парламентской республикой и сохраняла свое членство в Содружестве наций.

Государственным строительством независимой Индии занялся Джавахарлал Неру. Перед ним стояла трудная задача: преодолеть колониальное прошлое и сделать Индию действительно независимым государством. В основу политического «курса Неру» легла концепция «индийского социализма», которая предполагала ограничение частной собственности, предотвращение национально-религиозных распрей и социальный компромисс.

Правительство Неру провело реформы в экономике и государственном управлении, нацеленные на преодоление отсталости и модернизацию страны. Власти стремились сочетать частный и государственный секторы экономики. Развитие тяжелой промышленности создавало экономическую основу для независимости. С 1953 г. в стране началась административная реформа, направленная на реорганизацию территории штатов по национально-языковому принципу.

Во внешней политике Неру придерживался принципов мирного сосуществования и неприсоединения к военным блокам. Индия установила дружественные отношения с СССР, с помощью которого осуществлялась индустриализация страны. Взаимоотношения с северо-восточным соседом — КНР — были натянутыми. В тибетском регионе между двумя государствами происходили военные столкновения.

Социально-экономическое и политическое развитие Индии в 1964 г. — начале XXI в.

Смерть Дж. Неру в 1964 г. привела к активизации в ИНК правых сил и выходу их из рядов партии. Стремясь восстановить популярность ИНК, дочь Неру — Индира Ганди, возглавившая с 1966 г. правительство, объявила о проведении в стране новых реформ. Они включали расширение сферы госсектора, ограничение деятельности монополий, поощрение мелкого бизнеса. Однако в условиях демографического взрыва и засухи 1972—1975 гг. в стране ухудшилась экономическая ситуация. Начались забастовочное движение и студенческие волнения. В результате на всеобщих выборах в парламент в 1975 г. большинство голосов избирателей получили оппозиционные силы. Они смогли продержаться у власти до 1980 г., когда победу на выборах вновь одержал ИНК.

Новое правительство И. Ганди, заручившись финансовой помощью Международного валютного фонда, пошло на сокращение госсектора и либерализацию экономики. Правда, предпринятые меры привели лишь к увеличению внешних долгов. В этот период на передний план выдвинулся новый фактор политической жизни страны — сепаратизм. На юге Индии начали действовать тамильские сепаратисты. Активизировались столкновения между мусульманами и индусами в штате Джамму и Кашмир. В штате Пенджаб с требованиями отделения от Индии выступили сикхи, что привело к вооруженному столкновению с правительственными войсками. 31 октября 1984 г. Индира Ганди была убита сикхами-террористами.

На парламентских выборах в январе 1985 г. уверенную победу одержал ИНК во главе с Радживом Ганди. В качестве первоочередной задачи правительство провозгласило сохранение единства страны. Была объявлена также новая программа социально-экономического развития, направленная на либерализацию экономики. Одновременно по инициативе Раджива Ганди с помощью СССР в Индии шло внедрение высоких технологий.

Однако из-за стремительного роста населения жизненный уровень индийцев ухудшался. Все большим влиянием в стране стал пользоваться блок правых политических партий. Ведущую роль в нем играла Индийская народная партия — «Бхаратия джаната парти» (БДП). Эта партия стала главным оппонентом ИНК. В конце 1990-х — начале 2000-х гг. коалиция во главе с БДП сумела ненадолго прийти к власти. Для сохранения своих позиций ИНК также вынужден был вступать в коалиции.

Вне зависимости от политической ориентации все ведущие партии осознавали необходимость проведения либеральных реформ. Этим занялись коалиционные правительства 1990-х гг. Реформы заметно улучшили положение страны. Сначала темпы роста экономики составляли 3,9 %, в 2000 г. они возросли до 9 %. В настоящее время Индия укрепляет золотовалютные резервы и расширяет добычу нефти. Успешно развивается и сельское хозяйство: с 1992 г. Индия экспортирует зерно. Страна наращивает экспорт товаров высоких технологий. По количеству высококлассных профессиональных кадров в области компьютерного программирования Индия занимает второе место в мире.

Однако перед страной по-прежнему стоят трудноразрешимые социально-экономические проблемы. Одна из них — аграрное перенаселение. Дальнейшее увеличение площади пахотной земли практически невозможно. Острой социальной проблемой является неравенство в доходах: 20 % населения потребляют свыше половины национального дохода. Индия все еще остается страной массовой нищеты, хотя уровень ее заметно снизился.

Проблемы внешней политики.

Обеспечение мира, национальной безопасности, защита суверенитета и территориальной целостности являются основными задачами внешней политики современной Индии. Первостепенное значение для их решения имеют отношения с Китаем, Пакистаном, США и Россией.

Проблема взаимоотношений между Индией и КНР возникла после оккупации Китаем Тибета в 1954 г. Поворотным событием стало заявление нового китайского лидера Дэн Сяопина о том, что вопрос о границах с Индией должен быть решен только мирным путем.

Особое место во внешней политике Индии занимают отношения с Пакистаном. Причиной обострения индийско-пакистанских отношений (вплоть до войны в 1971 г.) стала несовместимость подходов обеих сторон к решению вопроса о принадлежности штата Джамму и Кашмир. Линия прекращения огня, установленная под эгидой ООН в 1949 г., разделила Кашмир на две части — индийскую и пакистанскую. Однако претензии Пакистана на мусульманскую часть индийского Кашмира сохранились до сих пор. Индийско-пакистанские противоречия осложняются наличием у обеих сторон ядерного оружия.

Еще одно важное направление внешней политики Индии — американское. В годы «холодной войны» Индия являлась лидером Движения неприсоединения и ориентировалась в основном на СССР. Соединенные Штаты, наоборот, поддерживали Пакистан. Политическое сближение между Индией и США началось после визита президента Б. Клинтона в Индию в 2000 г. США признали Индию в качестве ядерной державы и сняли все санкции, введенные против нее ранее.

После достижения политической независимости Индия установила дружественные отношения с СССР. Советский Союз оказал помощь в создании предприятий в энергетической, нефтехимической, судостроительной и других отраслях промышленности и сельского хозяйства. Символом советско-индийской дружбы стал Бхилайский металлургический завод. Первый индийский спутник был запущен в космос с помощью советской ракеты-носителя. Индийская армия на 80 % была укомплектована советским оружием. После развала СССР Индия потеряла в его лице надежного политического союзника и делового партнера. Российская Федерация наладила с Индией отношения, которые традиционно носят дружеский характер.

Конспект урока по всемирной истории «Индия во второй половине XX века». Выберите дальнейшее действие:

Насильственное разрушение традиционного общества”

1. Что означал лозунг «свадеши»: а) развитие собственного производства + б) независимость Индии в) создание парламента Индии

2. Что стало итогом восстания сипаев: а) введение в Индии двухпалатного парламента б) отстранение от управления Индией Ост-Индской компании + в) реформа армии, уменьшившая в ней число англичан

3. Восстание сипаев началось в этом году: а) 1853 б) 1859 в) 1857 +

4. Что относится к последствиям вхождения Индии в мировой рынок: а) массовое лишение ремесленников своей работы + б) развитие крупных портов Бомбея и Калькутты в) строительство городов

5. Что не относится к последствиям вхождения Индии в мировой рынок: а) восстановление старых оросительных каналов + б) массовое лишение ремесленников своей работы в) нет верного ответа

6. Что относится к положительным результатам вхождения Индии в мировой рынок: а) сокращение ткачества б) развитие железнодорожного транспорта + в) развитие судостроения

7. Что не относится к положительным результатам вхождения Индии в мировой рынок: а) развитие железнодорожного транспорта б) нет верного ответа в) сокращение ткачества +

8. Что могли занимать местные чиновники, получив европейское образование: а) незначительные должности + б) высшие должности в колониальной администрации в) в основном военные должности

9. Всех прав по управлению Индией Ост-Индская компания лишилась в в этом году: а) 1854 б) 1856 в) 1858 +

10. К особенностям колониального режима в Индии не относится: а) земельный налог собирали откупщики б) прибыль пайщиков Ост-Индской компании зависела от бюджета местных князей + в) основным инструментом управления являлся морской налог

11. К особенностям колониального режима в Индии относится: а) земельный налог собирали откупщики + б) прибыль пайщиков Ост-Индской компании зависела от бюджета местных князей в) установление местных законов

12. К особенностям колониального режима в Индии относится: а) земельный налог собирали иностранцы б) основным инструментом управления являлся земельный налог + в) основным инструментом управления являлся морской налог

13. К особенностям колониального режима в Индии относится: а) земельный налог собирали откупщики + б) основным инструментом управления являлся товарный налог в) прибыль пайщиков Ост-Индской компании зависела от бюджета местных князей

14. Когда был создан индийский национальный конгресс: а) в 1860 г. б) в 1854 г. в) в 1885 г. +

15. Кто возглавлял восстание сипаев: а) Тантия Топи + б) Балгангадхар Тилак в) Бахадур-паша

16. Поводом к восстанию сипаев послужило(-а): а) недовольство князей ограничением их власти б) введение в армии новой системы ружей + в) сокращение материальной поддержки семей солдат

17. Что относится к последствиям вхождения Индии в мировой рынок: а) строительство новых портовых сооружений б) развитие внешней торговли в) уничтожение индивидуальной домашней промышленности +

18. Что не относится к последствиям вхождения Индии в мировой рынок: а) уничтожение индивидуальной домашней промышленности б) строительство новых портовых сооружений + в) нет верного ответа

19. От развития торговли с Великобританией в основном страдали: а) крестьяне б) владельцы частных плантаций в) индийские ремесленники-ткачи +

20. Кем стала управляться Индия после 1858 г.: а) местными чиновниками б) чиновниками специального министерства в Лондоне + в) администрацией Ост-Индской компании

21. Торговая деятельность Ост-Индской компании была прекращена в этом году: а) 1833 + б) 1842 в) 1838

22. К особенностям колониального режима в Индии не относится: а) правительственная монополия на соль и опиум б) самофинансирование чиновников + в) господство Ост-Индской компании

23. К особенностям колониального режима в Индии относится: а) упадок Ост-Индской компании б) частная монополия на соль и опиум в) правительственная монополия на соль и опиум +

24. К особенностям колониального режима в Индии относится: а) частная монополия на соль и опиум б) контроль англичанами внутренней и внешней политики местных князей + в) отсутствие контроля англичанами внутренней и внешней политики местных князей

25. К особенностям колониального режима в Индии относится: а) отсутствие контроля англичанами внутренней и внешней политики местных князей б) упадок Ост-Индской компании в) господство Ост-Индской компании +

26. Распространение влияния, проникновение: а) эмансипация б) экспансия + в) захват

27. Наемные солдаты, вербовавшиеся в колониальную армию из местного населения: а) сипаи + б) наемники в) легионеры

28. К началу второй половины этого века Ост-Индская компания установила полный контроль Англии над страной: а) 18 б) 20 в) 19 +

29. Год открытия Калькуттского университета: а) 1857 + б) 1859 в) 1855

30. Год открытия Бомбейского университета: а) 1855 б) 1857 + в) 1851

Вариант 1

А1. Политика Великобритании в Индии привела к

1) втягиванию страны в мировой рынок 2) превращению страны в индустриальную державу 3) быстрому завершению аграрного переворота 4) подъему ткацкого производства

А2. Восставшие сипаи добивались

1) объединения страны 2) передачи власти в руки рабочих 3) освобождения Индии от английского господства 4) восстановления правления династии Великих Моголов

А3. Название общеиндийской политической организации

1) Индийский Национальный Конгресс 2) общество «Тайпин тяньго» 3) Ост-Индская компания 4) Лейбористская партия

А4. О сохранении традиционализма в Индии свидетельствовало

1) деление общества на касты 2) разрушение крестьянской общины 3) появление индийского пролетариата 4) формирование национального самосознания

В1. Установите соответствие между понятием и определением. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.

А) сипай Б) сёгун В) самурай

1) солдат англо-индийской наемной армии 2) титул военного правителя в Японии 3) представитель военного сословия в Японии 4) старейшина в индийской общине

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Насильственное разрушение традиционного общества 8 класс

Тест по истории Индия: насильственное разрушение традиционного общества 8 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 5 заданий.

А1. Рост экспорта английских товаров в Индию привел к

1) упадку ткацкого производства 2) ускорению индустриализации страны 3) повышению прибыли индийской буржуазии 4) повышению благосостояния индийского общества

А2. Восстание сипаев привело к

1) отмене феодальных пережитков 2) уничтожению колониального гнета 3) расширению деятельности Ост-Индской компании 4) переходу английских властей к политике сотрудничества с индийскими князьями и буржуазией

А3. Создание ИНК свидетельствовало о

1) создании правового государства 2) росте национального самосознания 3) ликвидации колониальной зависимости 4) превращении страны в индустриальную державу

А4. К концу XIX в. Индия превратилась в

1) лидера экономического развития на Востоке 2) аграрно-сырьевой придаток Англии 3) индустриальное государство 4) правовое государство

В1. Установите соответствие между датой и событием. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.

А) 1857 г. Б) 1877 г. В) 1885 г.

1) создание Ост-Индийской компании 2) начало восстания сипаев 3) провозглашение королевы Виктории императрицей Индии 4) образование Индийского Национального Конгресса

Ответы на тест по истории Индия: насильственное разрушение традиционного общества 8 класс Вариант 1 А1-1 А2-3 А3-1 А4-1 В1. А1 Б2 В3 Вариант 2 А1-1 А2-4 А3-2 А4-2 В1. А2 Б3 В4

Тест. Китай и Индия в 1918-1945 гг.

1. В XVIII — первой половине XIX в. Индия

1) оставалась независимым государством 2) была владением английской Ост-Индской компании 3) была владением британской короны

2. Участники восстания сипаев 1857-1859 гг.

1) Лакшми Бай 2) Б. Тилак 3) Тантия Топи

Во второй половине XIX в. индийская торгово-промышленная буржуазия, сформировавшаяся ранее, не выдержала конкуренции с английскими предпринимателями и полностью разорилась.

Индийский национальный конгресс (ИНК) был учрежден в 1885 г. вопреки сопротивлению английских властей. Партия выступала за национальное равноправие англичан и индийцев в Индии, самоуправление, развитие национальной экономики.

1) на самом деле ИНК был учрежден в 1858 г. 2) на самом деле ИНК был учрежден с согласия английских колониальных властей 3) на самом деле ИНК требовал изгнания англичан из Ин­дии

Сторонников решительных действий, массовых ненасильственных движений в Индийском национальном конгрессе в конце XIX в. называли «__________».

ИНДИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XX ВЕКА

В годы II мировой войны в Индии усилилось движение за достижение независимости. Партия Индийский Национальный Конгресс (ИНК) начала кампанию гражданского неповиновения. Летом 1945 г. в крупнейших городах Индии начались восстания. Предоставление независимости и раздел страны. В начале 1946 г. в Индии с согласия колониальных властей были проведены выборы в законодательное собрание. Большинство получила партия ИНК, которая и сформировала временное правительство страны. Но провинции и княжества Индии, где преобладало мусульманское население, отказались признать власть ИНК и начали борьбу за создание исламского государства. В 1947 г. колониальная администрация предоставила Индии независимость. Единая колония разделялась на два государства по религиозному признаку — индуистскую Индию и исламский Пакистан. Княжествам и провинциям Индии следовало определиться, в состав какого из государств они войдут. В результате миллионы человек оказались вынуждены переселяться из родных мест. Многие города стали ареной кровопролитных столкновений. Жертвой покушения фанатика-исламиста пал лидер освободительного движения М. Ганди. 1947-1949 гг.- индо-пакистанская война;итог — раздел Джамму и Кашмира между Индией и Пакистаном. Завершающим шагом к приобретению независимости было принятие конституции 1950 г. Правящей партией, удерживавшей власть до 1977 г., стала ИНК. Ее лидер до 1964 г. — Дж. Неру, затем — его дочь — И. Ганди.

Особенности политики модернизации.

1) Крайне сложные условия. Единый хоз. комплекс Британской Индии был разорван. Многие важные для Индии предприятия, посевы оказались на территории Пакистана, отношения с которым — крайне напряженные.

2) Сама Индия была целым миром, крайне неоднородным во всех отношениях: сотни народностей, каждый со своей культурой, обычаями и традициями; штаты с демократ. формой правления и полунезависимые княжества. Была ликвидирована кастовая система. Ослаблена основа феодальных порядков: арендаторы получили право выкупа земель, помещики лишались права собирать налоги с крестьянства. В то же время сохранялся традиционный уклад сельской жизни, общины с их натуральным и полунатуральным хозяйством. Собственность бывших колониальных властей стала основой государственного сектора. Это железные дороги, энергетика, основные промышленные, военные предприятия, ирригационные сооружения. В государственном секторе установилась система пятилетних планов.

Индия использовала техническое содействие СССР, в частности для создания собственной металлургической промышленности.

Итогом модернизационной политики стало формирование многоукладной экономики, усложнение социальной структуры общества. Выросли города-гиганты европейского типа, возникли анклавы постиндустриального, высокотехнологичного производства, научные центры, действующие на уровне достижений технической мысли передовых стран. Индия самостоятельно овладела технологией производства ядерного оружия, ракетной техники, стала третьей страной мира, после США и Японии, создавшей усовершенствованные компьютеры, позволяющие моделировать процессы, происходящие при ядерных взрывах. Передовые технологии в городах соседствуют с натуральным хозяйством в деревнях, сочетаются с положением, когда до трети взрослого населения неграмотно, не умеет ни читать, ни писать.

Партия ИНК потеряла власть, проиграв выборы 1977 г. после того, как ее лидеры начали добиваться сокращения рождаемости.

В результате проведенной «зеленой революции» — использования новых сортов зерна, электрификации, внедрению современной техники земледелия, в сер.1970-х гг. Индия впервые смогла обеспечить себя продовольствием. В 1980-90-х гг. среднегодовой прирост производства ВНП на душу населения составлял около 3,2%.

Внешняя политика Индии. В годы «холодной войны» — политика неприсоединения. У Индии сохраняются напряженные отношения с Пакистаном из-за спорных приграничных территорий. С 1998 г. индо-пакистанское противостояние стало ядерным. И Индия, и Пакистан — ядерные державы. К XXI веку Индия пришла с бесспорными достижениями и сложными проблемами. По своим ресурсам, уровню технологического развития Индия, наряду с Китаем, имеет все шансы стать одной из сверхдержав. В то же время перед Индией стоят крайне сложные проблемы. Стала проявляться неравномерность в развитии штатов Индии, усилились сепаратистские движения, наметился рост межэтнических, религиозных конфликтов. По абсолютному объему ВВП (324 млрд. долл.) к концу 1990-х гг. Индия приблизилась к показателям России. Однако по производству ВВП на душу населения (около 340 долл.) Индия относится к группе наименее развитых стран мира, уступая России примерно в 7 раз, США — в 80 раз.

Тест по Всеобщей истории на тему Британская Индия

Верно ли следующее утверждение?Во второй половине XIX в. индийская торгово-промышленная буржуазия, сформировавшаяся ранее, не выдержала конкуренции с английскими предпринимателями и полностью разорилась.ВерноНеверно

Прочитайте текст и найдите в нем ошибку.Индийский национальный конгресс (ИНК) был учрежден в 1885 г. вопреки сопротивлению английских властей. Партия выступала за национальное равноправие англичан и индийцев в Индии, самоуправление, развитие национальной экономики.На самом деле ИНК был учрежден в 1858 г.На самом деле ИНК был учрежден с согласия английских колониальных властейНа самом деле ИНК требовал изгнания англичан из Индии

Кто такие сипаи?Наемные рабочееСолдат колониальных войск, из местного населенияВожди Центральной Индии.

В каком году королева Виктория была провозглашена императрицей Индии?1853 г.187·6 г.1905 г.

В 1858 г. Индия Приобрела независимостьСтала владением британской короныСтала владением английской Ост-Индской компании

Верно ли следующее утверждение?Формирование рабочего класса в Индии шло быстрыми темпами. Придя на фабрику, крестьяне порывали все связи с деревней.ВерноНеверно

Прочитайте текст и найдите в нем ошибку.Индийский национальный конгресс (ИНК) был учрежден в 1885 г. с согласия английских колониальных властей. Партия выступала за изгнание англичан из Индии, провозглашение независимости страны.На самом деле ИНК был учрежден в 1858 г.На самом деле ИНК выступал за самоуправление и национальное равноправие англичан и индийцев в ИндииНа самом деле ИНК был создан вопреки сопротивлению английских колониальных властей.

Кто такие сикхи?Местные шаманыПоследователи особого религиозного учения в ИндииБританские солдаты.

В каком году началось восстание сипаев11 мая 1856 г.10 мая 1857 г.9 мая 1876 г.

Список вопросов теста

К особенностям колониального режима в Индии НЕ отно­сится

Варианты ответов

• господство Ост-Индской компании
• контроль англичанами внутренней и внешней политики местных князей
• правительственная монополия на соль и опиум
• самофинансирование чиновников
• формальное управление княжествами местными князьями
• основным инструментом управления являлся земельный налог​​​​​​​
• прибыль пайщиков Ост-Индской компании зависела от бюджета местных князей
• земельный налог собирали откупщики

Вопрос 2

• 1833 г.
• 1858 г.
• 1860 г.
• 1861 г.

Вопрос 3

После 1858 г. Индия стала управляться

• администрацией Ост-Индской компании
• чиновниками специального министерства в Лондоне
• вице-королем, избираемым руководством Ост-Индской компании
• местными чиновниками

Вопрос 4

От развития торговли с Великобританией в основном стра­дали

• индийские ремесленники-ткачи
• крестьяне
• владельцы частных плантаций
• местные судовладельцы

Вопрос 5

К последствиям вхождения Индии в мировой рынок отно­сится

• развитие внешней торговли
• строительство новых портовых сооружений
• строительство телеграфа
• уничтожение индивидуальной домашней промышленности
• восстановление старых оросительных каналов
• развитие крупных портов Бомбея и Калькутты
• строительство городов
• массовое лишение ремесленников своей работы

Вопрос 6

• недовольство князей ограничением их власти
• сокращение материальной поддержки семей солдат
• введение в армии новой системы ружей
• модернизация флота

Вопрос 7

Восстание сипаев возглавлял

• Тантия Топи
• Бахадур-паша
• Балгангадхар Тилак
• В. Мольсуорс

Вопрос 8

Индийский национальный конгресс создан в

• 1854 г.
• 1858 г.
• 1860 г.
• 1885 г.

Вопрос 9

• 1832 г.
• 1833 г.
• 1858 г.
• 1860 г.

Вопрос 10

Местные чиновники, получив европейское образование, могли занимать

• ведущие должности в Ост-Индской компании
• высшие должности в колониальной администрации
• незначительные должности
• в основном военные должности

Вопрос 11

К положительным результатам вхождения Индии в мировой рынок относится

• развитие железнодорожного транспорта
• сокращение ткачества
• прекращение ввоза в Великобританию индийских тканей
• развитие судостроения

Вопрос 12

• 1832 г.
• 1837 г.
• 1857 г.
• 1860 г.

Вопрос 13

Итогом восстания сипаев стало

• увеличение налогов
• отстранение от управления Индией Ост-Индской компа­нии
• введение в Индии двухпалатного парламента
• реформа армии, уменьшившая в ней число англичан

Вопрос 14

Лозунг «свадеши» означал

• независимость Индии
• развитие собственного производства
• модернизацию Индии
• создание парламента Индии

Правительство Китайской советской республики, образованной в 1931 г., возглавил

• Сунь Ятсен
• Мао Цзэдун
• Юань Шикай
• Чан Кайши

Началу революционно-демократического подъема в Индии после Первой мировой войны послужило событие

• путч лидеров ИНК против английских властей
• Соляной поход
• расстрел мирного митинга в Амритсаре
• вооруженный конфликт между Индией и Китаем

Советско-китайский договор о ненападении был заключен

• 1921 г.
• 1927 г.
• 1937 г.
• 1941 г.

Поводом к началу национальной революции в Китае послужило событие

• ввод японских войск на территорию Китая
• расстрел демонстрации шанхайских студентов
• вооруженный конфликт на КВЖД
• военный переворот, совершенный Чан Кайши

В ходе гражданской войны в Китае в 1927-1937 гг. вооруженную борьбу между собой вели:

• Гоминьдан
• помещики
• крестьяне
• Коммунистическая партия Китая
• студенты
• китайские националисты

Программа реформ в Китае, предложенная Сунь Ятсеном, основывалась на трех народных принципах

• национализм
• народовластие
• патриотизм
• народное благоденствие
• невмешательство во внутренние дела других государств
• милитаризм

Духовным лидером индийцев в борьбе против английских колониальных властей после Первой мировой войны был (фамилия)

Политическая партия, созданная в 1912 г. и правящая на большей части Китая в период с 1926 по 1949 г., называется

Основными положениями гандизма являются

• свершение социалистической революции
• безусловное равенство каст
• непротивление злу насилием
• установление диктатуры пролетариата
• бойкот английских товаров
• возрождение традиционных ремесел

Государственнвй и политический деятель Китая первой половины 20 века, сосресредоточил в своих руках посты председателя ЦИК Гоминьдана, председателя правительства, президента республики, главнокомандующего вооруженными силами; совершид в 1927 г. антикоммунистический переворот и развязал гражданскую войну (имя, фамилия)

Тактика ненасильственной борьбы за независимость в Индии в период английского колониального господства

Индия во Вторую мировую войну вступила в

• 1937 г.
• 1939 г.
• 1941 г.
• 1943 г.

С 1937 по 1945 г. Китай был втянут в войну с

• Советским Союзом
• Японией
• Индийским национальным конгрессом
• Германией

Расставьте события в хронологической последовательности:

начало Северного похода Чан Кайши

Соляной поход Ганди

принятие Закона об управлении Индией

создание Китайской Советской Республики

• начало Северного похода Чан Кайши
• Соляной поход Ганди
• создание Китайской Советской Республики
• принятие Закона об управлении Индией

Вопрос 15

Расставьте события в хронологичской последовательности:

нападение Японии на Китай

разгром Квантунской армии японцев в Маньчжурии

Мирный бойкот английских товаров. Возрождение собственного домашнего производства ради достижения независимости. Какое название получила эта разновидность борьбы?

Женщина — предводитель антибританского восстания. Она является национальным героем Индии.

• Лакшми Бай
• Бхарат Дерга
• Индира Ганди
• Пушпа Эйшвоья
• Тантия Топи

Этого человека называют «отцом» индустриализации Индии.

• Бахадур Шах
• Джамшеджи Тата
• Бал Гангадхар Тилак
• Мостафа Асим
• Бабур Равиндра

Какими были основные требования лидеров ИНК в конце 19 века?

• Избрание индийского парламента
• Равноправие англичан и индийцев
• Предоставление Индии независимости

Именно в этом году Ост-Индская компания лишилась торговой монополии в Индии.

Верно ли, что по одной из версий Восстание сипаев было вызвано введением в сипайской армии новой винтовки с особым патроном?

Какими были причины недовольства индийцев британским правлением?

• Население страдало от налогового гнёта и разрушения традиционного общества
• Представители знати хотели вернуть себе прежнюю, неограниченную власть
• Служители культа выступали против христианизации Индии
• Великобритания планировала предоставить Индии независимость

Соотнесите событие и дату.

• Провозглашение королевы Виктории Императрицей Индии
• Начало Восстания сипаев
• Основание Индийского Национального Конгресса
• Реформа образования Т. Маколея в Индии

Восстановите логический ряд.

• Развитие сети железных и шоссейных дорог Индии
• Проникновение английских товаров вглубь страны
• Вытеснение местного производства товарами из Англии
• Подрыв экономики традиционного индийского общества

Именно такими были основные проблемы индийских крестьян.

• Малоземелье
• Ростовщики
• Частый голод
• Рабство
• Частые эпидемии

Определите самую богатую тоговую компанию, которая работала в Индии

• 1. Московская
• 2. Ост-индская
• 3. Бенгальская
• 4.Английская

Касты в Индии это:

• 1. Социальные группы
• 2. рабы
• 3. свободные крестьяне
• 4.царские слуги

3. Они призывали к отказу от поклонения индийским богам:

• 1. протестанты
• 2. индусы
• 3. сикхи
• 4. мусульмане

4.Ост-Индийская компания, после получения в 1765году грамоты от Великого Могола, имела право

• 1. собирать налоги
• 2.содержать армию
• 3.вести судопроизводство по гражданским делам
• 4.содержать армию

5.Сипаи в Индии — это

• 1. брахманы
• 2.свободные крестьяне
• 3.наёмные солдаты
• 4.правители

6.Во второй половине 18 века Индия стала колонией:

• 1.Англии
• 2. Италии
• 3. Франции
• 4. Португалии

7. От развития торговли с Великобританией в основном стра­дали

• 1. индийские ремесленники-ткачи
• 2. крестьяне
• 3. владельцы частных плантаций
• 4. местные судовладельцы

• 1.«Неприкасаемые»
• 2.Брахманы.
• 3.Крестьяне.
• 4.Земельные наделы.

9. Опорные пункты торговли в период колониальных захватов назывались:

• 1.Склады.
• 2.фактории
• 3. крепости
• 4. магазины

10 Какую область Индии захватили англичане ?

• 1. Бенгалию
• 2. Судет
• 3. Пенджаб