СОВЕТСКИЙ СОЮЗ В 1920х гг.
А1. Какие даты относятся к началу первых пятилеток?
1) 1929 г.; 1933 г.; 1938 г. 2)1930 г.; 1935 г.; 1940 г.
3) 1929 г.; 1934 г.; 1939 г.
4) 1928 г.; 1932 г.; 1937 г.
А2. С советской внешней политикой были связаны
1) М. И. Калинин, Л. Д. Троцкий
2) М. М. Литвинов, Г. В. Чичерин
3) Л. Б. Каменев, Г. К. Орджоникидзе
4) А. X. Бусыгин, Г. Г. Ягода
A3. « Ленинский призыв» —
1) призыв В. И. Ленина к рабочему классу осудить выступление оппозиции
2) массовый прием в партию передовых рабочих после смерти В. И. Ленина
3) призыв коммунистической партии к промышленным рабочим развернуть соревнование за перевыполнение плана пятилетки
4) массовый прием колхозниковединоличников в колхозы
А4. Одним из последствий хлебозаготовительного кризиса стало
1) повышение цен на сельскохозяйственную продукцию
2) восстановление системы комбедов в деревнях
3) проведение чрезвычайных мер по изъятию хлеба у крестьянства
4) начало закупок хлеба за границей
А5. Стахановское движение возникло в
1)1929 г. 2) 1933 г. 3) 1935 г. 4) 1938 г.
А6. Роман А. Н. Толстого «Хождение по мукам» описывает события
1) репрессий 30х гг. X X в.
2) первой российской революции
3) Гражданской войны
А7. Какие республики вошли в состав СССР при его образовании?
A) РСФСР Б) Казахская ССР
B) Украинская ССР Г) ЗСФСР
Д) Молдавская ССР Е) Белорусская ССР Ж) КарелоФинская ССР
Укажите верный ответ.
1)АБДЕ 2)АВЕЖ 3) АВГЕ 4)АВГЖ
А8. Какое положение содержалось в «Письме к съезду» В. И. Ленина?
1) объявление Л. Д. Троцкого своим преемником в руководстве партии
2) предложение создать для руководства партией группу в составе Г. Е. Зиновьева, Л. Б. Каменева, Н. И. Бухарина
3) предложение перемещения И. В. Сталина с поста Генерального секретаря ЦК
4) предложение провести новые выборы руководства партии среди всех членов РКП(б)
А9. Одним из поводов к началу массовых репрессий 1930х гг. стало
1) покушение на И. В. Сталина
2) разоблачение заговора среди высокопоставленных военных
3) ряд террористических актов на промышленных предприятиях и на транспорте
4) убийство СМ. Кирова
А10. Прочитайте отрывок из документа и укажите год его насания.
«Для обеспечения правильного и спокойного ведения хозяйства на основе более свободного распоряжения земледельца продуктами
своего труда и своими хозяйственными средствами, для укрепления крестьянского хозяйства и поднятия его производительности, а также
в целях точного установления падающих на земледельцев государственных обязательств разверстка как способ государственных
1)1921 г. 2) 1922 г. 3) 1931 г. 4) 1936 г.
А11 . Конституция СССР была принята в
1)1931 г. 2) 1933 г. 3)1936 г. 4) 1939 г.
А12. Конфликт в Северной Маньчжурии летом 1929 г. произошел между СССР и
А1 3. Международная организация, в которую в 1934 г. вступил СССР, называлась
1) Организация Объединенных Наций
2) Лига Наций
3) Организация европейского сотрудничества
4) Коммунистический Интернационал
А14. В основу создания СССР был положен принцип
3) равноправия суверенных республик
А15. Массовый выход крестьян из колхозов в 1930 г. связан с
1) временным отказом коммунистической партии от проведения политики коллективизации
2) переходом большинства крестьян к ведению хуторского хозяйства
3) активным сопротивлением крестьян политике сплошной коллективизации
4) критикой И. В. Сталиным «перегибов» при коллективизации
А16. Что из перечисленного отражает содержание новой экономической политики?
A) разрешение свободной торговли
Б) закрепление частной собственности на землю за крестьянами
B) передача в аренду промышленных предприятий Г) передача в частные руки внешней торговли Д) отмена продразверстки Е)
сокращение численности рабочего класса
1) АБЕ 2)БВГ 3)АВД 4) ВДЕ
А1 7. Прочитайте отрывок из документа и укажите, какую политическую силу представлял его автор, обвинявший руководство
приближения его к рабочим, в) в прикрашивании нэпа и преуменьшении удельного веса капиталистических тенденций, г) в непонимании
опасностей, кроющихся в отставании промышленности от развития народного хозяйства в целом, д) в недооценке расслоения деревни,
замазывании растущей роли кулака при одновременном попустительстве стремлениям Наркомзема в сельскохозяйственной кооперации
взять курс на производственно мощного середняка, т. е., по существу, на кулака, е) в недооценке опасностей, вытекающих из более
скорого роста политической активности мелкой буржуазии города и деревни, чем активности рабочих, бедняков и бедноты, в
пособничестве этому росту путем расширения избирательной инструкции и выборной практики, ж) в недостаточно внимательном отно
шении к вопросам зарплаты, безработицы, жилищного строительства и бюрократическом отношении к вопросам режима экономии, з) в
2) объединенную оппозицию внутри коммунистической партии
3) «правый уклон» во главе с Н. И. Бухариным и А. И. Рыковым
4) группу М. Н. Рютина
А18. Открытый судебный процесс над эсерами произошел в
1)1921 г. 2) 1922 г. 3) 1934 г. 4) 1936 г.
А19. Пароход, за спасением экипажа которого наблюдала вся страна, назывался
3) «Красный богатырь»
А20. Какой фильм не был создан в —гг.?
2) «Путевка в жизнь»
3) «Летят журавли»
4) «Веселые ребята»
А21 . Одним из следствий принятия плана ГОЭЛРО стало
1) начало создания единой транспортной системы советских республик
2) начало строительства добывающих предприятий на Дальнем Востоке
3) начало создания единой энергетической сети советских республик
4) разведывание и освоение месторождений газа и нефти
А22. Какие положения соответствуют Конституции СССР, принятой в г.?
A) крестьяне ограничиваются в избирательных правах
Б) коммунистическая партия объявляется ядром общества
B) высшим руководящим органом объявляется Верховный Совет СССР
Г) Союз ССР состоит из 15 республик
Д) всем гражданам СССР предоставляются одинаковые и равные права
Е) запрет на выход союзных республик из состава СССР
1)БВД 2)АГЕ 3)АВД 4) БВЕ
А23. Прочитайте отрывок из воспоминаний очевидца и укажите, в каком году происходили описанные события.
же схеме. Схема эта была примерно такая: какова цель преступного заговора, в котором вы состояли, кто и при каких обстоятельствах за
вербовал вас в преступный заговор, какие преступные задания вы выполняли, от кого и сколько денег вы получали за шпионские
сведения, передаваемые вами иностранной разведке, кого вы завербовали в состав военных заговорщиков и при каких обстоятельствах.
когда он был в Германии, его напрямую завербовала фашистская разведка. Он (якобы) неоднократно получал деньги за передачу
сведений о состоянии и деятельности частей и соединений Белорусского военного округа, которым он командовал. Вредительская работа
Уборевича, по протоколам, включала создание неэффективных укрепленных районов на западной границе, вредительский характер
1) 1935 г. 2) 1937 г. 3) 1938 г. 4) 1940 г.
А24. Патриархом Московским и Всея Руси в 1917—гг. был
1) Сергий 2) Тихон 3) Алексий 4) Пимен
А25. Прочитайте документ и укажите, о ком в нем идет речь.
«Умер человек, который основал нашу стальную партию, строил ее из года в год, вел ее под ударами царизма, обучал и закалял ее в
бешеной борьбе с предателями рабочего класса, с половинчатыми, колеблющимися, с перебежчиками. Умер человек, под руководством
которого несокрушимые ряды большевиков дрались в 1905 г., отступали во время реакции, снова наступали, были в первых рядах борцов
против самодержавия, сумели разбить, разоблачить, свергнуть идейное господство меньшевиков и эсеров. Умер человек, под боевым во
дительством которого наша партия, окутанная пороховым дымом, властной рукой водрузила красное знамя Октября по всей стране, смела
сопротивление врагов, утвердила прочно господство трудящихся в бывшей царской России. Умер основатель Коммунистического Ин
тернационала, вождь мирового коммунизма, любовь и гордость мирового пролетариата, знамя угнетенного Востока, глава рабочей
диктатуры в России».
1) И. В. Сталин
2) Л. Д. Троцкий
3) А. М. Горький
4) В. И. Ленин
А26. Какое событие произошло в 1938 г.?
1) пуск первой очереди Московского метрополитена
2) вооруженный конфликт с Японией на о. Хасан
3) завершение строительства Турксиба
4) конфликт на КВЖД
А27. Кто возглавлял Совет народных комиссаров в 1924 — 1929 гг.?
2) И. В. Сталин
3) В. М. Молотов
4) А. И. Рыков
А28. Какое художественное направление стало официальным в советском искусстве х гг.?
1) пролетарский реализм
2) социалистический реализм
3) критический реализм
А29. Одним из последствий коллективизации стало
1) обеспечение развивающейся промышленности необходимым сырьем
2) укрепление частновладельческих принципов в сельском хозяйстве
3) рост сельского населения
4) рост денежных доходов колхозного крестьянства
АЗО. Что из перечисленного относится к итогам первых пятилеток?
A) перенос промышленности за Урал и в Восточную Сибирь
Б) сокращение численности городского населения
B) высокие темпы роста тяжелой промышленности
Г) появление новых отраслей промышленности
Д) отставание в развитии легкой промышленности
Е) рост импорта промышленной продукции
1) АБЕ 2)ВГЕ 3)АВД 4) ВГД
A31 . Прочитайте отрывок из документа и укажите, о каком событии в нем говорится.
расширенное воспроизводство социалистической индустрии на основании расширенного воспроизводства в народном хозяйстве вообще;
дальнейшее проведение курса на индустриализацию народного хозяйства и повышение материальнотехнического уровня его развития;
повышение обороноспособности Советского Союза и дальнейшее освобождение от капиталистической зависимости как по линии сырья,
так и в особенности средств производства; повышение материального и культурного уровня жизни трудящихся и укрепление союза
рабочего класса и крестьянства и на основе общего развития народного хозяйства и его материальнотехнической реконструкции
укрепление и повышение удельного веса социалистического сектора в городе и деревне.
обусловливает и темпы нашего хозяйственного и, в частности, промышленного развития. Директива в кратчайший исторический срок
догнать, а затем и превзойти уровень индустриального развития передовых капиталистических стран превращается в категорический
1) подготовка плана ГОЭЛРО
2) подготовка первого пятилетнего плана
3) подготовка сплошной коллективизации
4) проведение экономических реформ во время осуществления новой экономической политики
А32. С деятельностью какого ведомства связаны массовые репрессии в 1930х гг.?
В1. Расположите внешнеполитические события в хронологической последовательности.
A) открытие Генуэзской конференции
Б) Рапалльский договор между Германией и Советской Россией
B) установление дипломатических отношений между СССР и США
Г) вступление СССР в Лигу Наций
В2. Установите соответствие между именами деятелей культуры и их произведениями.
A) С. М. Эйзенштейн 1) «Рабочий и колхозница»
Б) А. П. Гайдар 2) «Тимур и его команда»
B) В. И. Мухина 3) «Броненосец Потемкин»
Г) М. А. Шолохов 4) «Тихий Дон»
ВЗ. Прочитайте отрывок из выступления рабочегопередовика и назовите движение, к которому он принадлежал.
«С чего же я начал? Надо было людей научить обращаться с механизмами — с отбойным молотком, с элтровозом. И когда я научил
ребят работать, тех ребят, которые стояли бок о бок со мной, то все мы вместе подняли свой участок. Если нам было задание 90 т, то мы
давали 350 т. Тут мало было одному Изотову перевыполнять производственные показатели, надо было, чтобы вся шахта стала передовой,
а для этого все должны были выполнять свои показатели. Ведь если один будет перевыполнять, все равно шахта останется в прорыве.
Поэтому, учтя такое положение, я сказал, — всех этих ребят, которые научились работать, надо разбросать по всем шахтам, чтобы ребята
эти обучали других, передали бы им свой опыт и тем самым чтобы весь Донбасс работал поновому.
Что же? Та шахта, которая в 1932 г. давала только 800 т, она уже в 1933 г. дает 2000 т и занимает первенство по Союзу. На сегодня эта
шахта дает 3600 т добычи, и надо сказать, что при тех же механизмах, при тех же пластах и при той же рабочей силе».
В4. Установите соответствие между понятиями и определениями.
1) самоуправление, предоставляемое какомулибо региону или национальнотерриториальному образованию государства
2) привилегированные высшие социальные слои
3) союз нескольких государственных образований, обладщих определенной самостоятельностью
4) категорическое требование, предъявляемое комулибо и сопровождаемое угрозой
5) собрание, совещание представителей какихлибо организаций, групп, государств
В5. Прочитайте отрывок из постановления Политбюро ЦК ВКП(б) и укажите, к проведению какой политики оно относится.
зависимости от фактического числа кулацких хозяйств в районе с тем, чтобы общее число ликвидируемых хозяйств по всем основным
месяцев (февраль—май), исходя из приблизительного расчета — направить в концлагеря 60 ООО и подвергнуть выселению в отдаленные
районы 150 ООО кулаков; озаботиться принятием всех мер к тому, чтобы к 15 апреля эти мероприятия были осуществлены в отношении,
во всяком случае, не менее чем половины указанного количества. Проведение этих мероприятий должно быть поставлено в зависимость
В6. Прочитайте документ и укажите год его принятия.
«Воля народов советских республик, собравшихся недавно на съезды своих Советов и единодушно принявших решение об образовании
Союза Советских Социалистических Республик, служит надежной порукой в том, что Союз этот является добровольным объединением
равноправных народов, что за каждой республикой обеспечено право свободного выхода из Союза, что доступ в Союз открыт всем
социалистическим советским республикам, как существующим, так и имеющим возникнуть в будущем, что новое союзное государство
является достойным увенчанием заложенных еще в октябре 1917 г. основ мирного сожительства и братского сотрудничества народов, что
оно послужит верным оплотом против мирового капитализма и новым решительным шагом по пути объединения трудящихся всех стран
в мировую Социалистическую Советскую Республику»
В 7. Установите соответствие между фамилиями политиков и их должностями.
Политики Должности
A) М. И. Калинин 1) председатель ВЧК
Б) Ф. Э. Дзержинский 2) председатель СНК
B) С. М. Киров 3) председатель Исполкома Коминтерна
Г) Г. Е. Зиновьев 4) председатель ВЦИК
5) первый секретарь Ленинградского обкома ВКП(б)
ВУстановите соответствие между фамилиями ученых и науками, в которых они работали.
Ученые Науки
A) П. Л. Капица 1) химия
Б) Н. Д. Зелинский 2) биология
B) К. Э. Циолковский 3) физика
Г) Н. И. Вавилов 4) теоретические проблемы освоения космоса
В.9. Прочитайте отрывок из выступления деятеля РКП(б) Г. Е. Зиновьева и определите, о деятельности какой организации идет речь.
«Ясно, что наш Исполком поступил правильно, провозгласив в декабре 1921 г. лозунг «к массам» и перейдя, при создавшемся положении
к тактике единого фронта. Тактика единого фронта была, в сущности, первой попыткой международной кампании, предпринятой
Исполкомом в крупном масштабе.
Единый фронт — это движение рабочих масс в их повседневной классовой борьбе. Единый фронт должен означать, что мы готовы
совместно со всеми рабочими — анархистами и синдикалистами, социалдемократами и христианскими социалистами — вести борьбу
против капитализма и капиталистов, повседневную борьбу за кусок хлеба, против сокращения зарплаты и упразднения часового
В10. Укажите три события, относящиеся к внешней политике СССР в 1930е гг.
1) установление дипломатических отношений с Великобританией
2) заключение договора о взаимопомощи с Францией
3) оказание помощи республиканской Испании
5) переговоры с представителями Франции и Великобритании о мерах по пресечению фашистской агрессии
6) поддержка вооруженного выступления коммунистов в Германии
В11. Расположите события в хронологической последовательности.
A) первый процесс над лидерами внутрипартийной оппозиции
Б) попытка Л. Д. Троцкого и его сторонников устроить альтернативную демонстрацию к 10летию революции
B) смерть В. И. Ленина
Г) осуждение «правого уклона»
Прочитайте отрывок из письма Ф. Э. Дзержинского Ю. Ларину и ответьте на вопросы.
без этого частного капитала, ни «извлечь» его. Кроме того, такими выводами мы сплачиваем политически против себя частный капитал,
не имея сил еще разбить его ни молотом, ни кооперацией. Наш план по отношению к частному капиталу должен быть более сложный,
ставя себе задачей организованно использовать его (госкапитализм), чего у нас сейчас фактически нет. Для этого, я думаю, надо нещадно
разоблачать его так, как Вы это и делаете — и одновременно искать и указать пути подчинения этого частного капитала нам,
устанавливая отведенный ему участок работы (ибо не всегда его надо пускать) и определяя размеры его накопления. Вместе с тем мы
должны развивать огромнейшую работу по усилению кооперации, как будущего могильщика частного капитала. Ведь сила частника и
вытекает из слабости кооперации.
— это не кооперативное население, заинтересованное в дешевизне, а та же бюрократическая госторговля, вокруг которой питаются
С1. К какому периоду относится это письмо?
С2. Каково было отношение Ю. Ларина к частному капиталу, существовавшему в советской экономике? Какие меры
принимать Ф. Э. Дзержинский в отношении частного капитала?
СЗ. Какую роль Ф. Э. Дзержинский отводил кооперации? Какие недостатки существующей кооперации он называет?
С4. Назовите главные задачи в социальноэкономической сфере, стоявшие перед советским руководством в 1930е гг. ( Укажите не менее
трех задач.) Перечислите мероприятия, направленные на решение этих задач. ( Укажите не менее трех мероприятий.)
С5. Ниже представлены две точки зрения на индустриализацию.
1. Индустриализация — величайшее достижение советского народа, поставившее СССР в число ведущих индустриальных стран мира.
2. Индустриализация не выполнила своих задач по модернизации страны, создав неэффективную социалистическую экономику.
Укажите, какая точка зрения представляется вам более справедливой. Приведите не менее трех фактов, аргументов, которые
подтверждают ваше мнение.
Сб. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.
Зимой 1927/28 г. наступил хлебозаготовительный кризис, выразившийся в нехватке продовольствия в городах и сокращении
государственных запасов хлеба.
Каковы были причины кризиса? (Назовите не менее трех причин.) Какие меры были приняты советским правительством для его
решения? (Назовите не менее трех мер )
С7. Сравните экономическую политику «военного коммунизма, и новую экономическую политику. ( Укажите не менее двух общих черт
и не менее трех различий.)
Политика сплошной коллективизации
С1. Элементы ответа Может быть указано, что:
— документ относится к периоду проведения новой экономической политики
1. Может быть указано, что:
— Ю. Ларин отрицательно относился к частному капиталу в период нэпа
— он считал, что частный капитал должен быть удален из социалистической экономики
2. Могут быть названы следующие меры:
— использование частного капитала советским государством
— разоблачение «эксплуататорской сущности» частного капитала
— ограничение частного капитала определенными сферами и отраслями
— кооперативные организации, объединявшие мелких производителей города и деревни, должны были
1. Могут быть названы следующие задачи:
— ускоренное проведение индустриализации страны
— создание крупного социалистического сельского хозяйства
— ликвидация «эксплуататорских» классов
— проведение социалистической культурной революции
2. Могут быть приведены следующие примеры:
— принятие и осуществление пятилетних планов
— строительство новых промышленных предприятий, модернизация старых, создание новых отраслей промышленности
— проведение сплошной коллективизации в деревне
— создание колхозов как крупных хозяйств под полным контролем советского государства
— ликвидация последнего собственнического класса — зажиточных крестьян (кулаков)
— ликвидация неграмотности
— установление полного идеологического контроля коммунистической партии над духовной сферой жизни общества
1. Аргументы в подтверждение первой точки зрения:
— за короткий срок СССР преодолел отставание от передовых индустриальных держав и вышел на второе
место в мире по общему объему промышленного производства
— благодаря мощной индустриальной базе, созданной в ходе индустриализации, удалось укрепить оборону страны и выстоять в борьбе с фашизмом
— удалось создать полноценную национальную экономику, ликвидировать зависимость СССР от поставок промышленной продукции изза рубежа
— в стране были созданы новые отрасли промышленности; главной общественной силой стал рабочий класс
2. Аргументы в подтверждение второй точки зрения:
— реальной пользы стране индустриализация в ее «сталинском» варианте не принесла
— платой за индустриализацию стала жизнь миллионов людей — раскулаченных, погибших на стройках в лагерях ГУЛАГа
— созданная в СССР экономическая система была рассчитана на удовлетворение потребностей ВПК, но никак не учитывала реальные потребности
— СССР был оторван от системы мирового хозяйства, его экономика не воспринимала достижения НТР, и со временем продукция советской
промышленности не выдержала конкуренции с иностранными образцами
1. Могут быть названы следующие причины:
— резкая диспропорция цен на промышленные товары и сельскохозяйственную продукцию
— крестьянам невыгодно было продавать хлеб по заниженным закупочным ценам, которые устанавливал государство
— неурожай в некоторых регионах страны
— ажиотажный спрос на продукты питания в городах; скупка населением продовольствия, очереди и нехватка продуктов
— возвращение к методам продразверстки
— отправка тыс. коммунистов для изъятия хлеба у крестьян
— применение уголовного наказания для крестьян, отказывавшихся сдавать хлеб
— введение в городах карточной системы на продукты питания
— руководство экономической политикой осуществляли коммунистическая партия и советское государство
— ведущим был социалистический (национализированный) сектор экономики
— «военный коммунизм» и нэп рассматривались как пути перехода к социализму
— национализация всей про
— передача в частные руки которых промышленных предприятий
— ликвидация товарноденеж
ных отношений, запрет
— разрешение свободной торговли; широкое использование товарноденежных
— проведение политики
между городом и деревней
— разрешение крестьянам продавать излишки на рынке
— уравниловка в оплате труда
— внедрение хозрасчета и материальной заинтересованности
— спад промышленного
— быстрое восстановление промышленности; увеличение объемов
Тест по окружающему миру Страницы истории 20-30-х годов для учащихся 4 класса с ответами. Тест состоит из 3 частей (Часть А, Часть В и часть С). В части А — 4 задания, в части В — 2 задания, в части С — 1 задание.
А1. Отметь год появления на карте государства СССР.
1) 1917 г.
2) 1922 г.
3) 1918 г.
4) 1930 г.
А2. Вспомни, сколько республик входило в состав Советского Союза.
1) 5
2) 15
3) 9
4) 22
А3. Вспомни, какие образовательные учреждения стали массово открываться.
1) детские сады
2) училища
3) школы
4) институты
А4. Укажи столицу СССР.
1) Петроград
2) Москва
3) Екатеринбург
4) Тверь
В1. Подумай, как создание колхозов повлияло на жизнь крестьян.
1) никак не повлияло
2) помогло развитию деревни
3) сплотило людей в работе
4) нанесло урон деревне
В2. Найди неверное высказывание.
1) Изменился состав населения страны.
2) Началась борьба с неграмотностью.
3) Построили много исторических памятников.
4) Люди очень много работали.
С1. Укажи названия Санкт-Петербурга.
1) Петербург
2) Петроград
3) Санкт-Петроград
4) Ленинград
Ответы на тест по окружающему миру Страницы истории 20-30-х годов
А1-2
А2-2
А3-3
А4-2
В1-4
В2-3
С1-124
Тест по истории России Россия в годы «великих потрясений». Советский союз в 1920-1930-х гг. 10 класс с ответами. Тест содержит 3 варианта, в каждом по 7 заданий.
Вариант 1
1. К 1907 г. относится
1) начало Русско-японской войны
2) образование Антанты
3) Версальский мирный договор
4) Декабрьское вооружённое восстание в Москве
2. Какое событие произошло раньше остальных?
1) начало стахановского движения в СССР
2) разгром войск генерала П. Н. Врангеля в Крыму
3) созыв I Государственной думы в России
4) образование Временного правительства
3. Прочитайте фрагмент договора и укажите год его подписания.
1) 1905 г.
2) 1918 г.
3) 1922 г.
4) 1939 г.
4. Какой термин из перечисленных относится к столыпинской аграрной реформе?
1) выкупные платежи
2) чересполосица
3) отруб
4) крестьяне-отходники
5. Расположите исторические события в хронологической последовательности.
1) Брусиловский прорыв
2) принятие Конституции РСФСР
3) Русско-японская война
4) образование СССР
5) начало Великой Российской революции
6. Ниже приведён перечень имен русских и советских военачальников. Все они, за исключением двух, участвовали в Гражданской войне на стороне белых.
1) П. Н. Врангель
2) М. В. Фрунзе
3) Л. Г. Корнилов
4) С. М. Вудённый
5) А. В. Колчак
6) А. И. Деникин
Найдите и запишите порядковые номера имён военачальников, воевавших на стороне красных.
7. Напишите фамилию певца, о котором идет речь в тексте.
Вариант 2
1. К 1922 г. относится
1) завершение Первой мировой войны
2) начало первой пятилетки
3) подписание Брестского мира
4) образование СССР
2. Какой документ был подписан (появился) раньше остальных?
1) манифест «Об усовершенствовании государственного порядка»
2) Акт об отречении Николая II от престола
3) Брестский мирный договор
4) Договор об образовании СССР
3. Укажите год события, в ходе которого восставшие моряки и солдаты выдвинули требования:
За Советы без коммунистов!
Власть Советам, а не партиям!
Долой продразвёрстку!, Даёшь свободу торговли!
1) 1905 г.
2) 1917 г.
3) 1921 г.
4) 1929 г.
4. Какой термин из перечисленных относится к новой экономической политике?
1) концессии
2) продразвёрстка
3) трудовые армии
4) национализация
1) советско-японский военный конфликт у озера Хасан
2) Генуэзская конференция
3) Кровавое воскресенье
4) II Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских депутатов
5) начало массовой коллективизации крестьянских хозяйств
6. Ниже приведён перечень сражений. Все они, за исключением двух, относятся к Первой мировой войне.
1) битва на Сомме
2) Цусимское сражение
3) Брусиловский прорыв
4) Верденская мясорубка
5) сражение на реке Халхин-Гол
6) сражение под Ипром
Найдите и запишите порядковые номера сражений, относящихся к другим войнам и военным конфликтам.
7. Напишите фамилию политического деятеля, который дал И. В. Сталину следующую характеристику.
Вариант 3
1. К 1939 г. относится
1) Генуэзская конференция
2) подписание советско-германского договора о ненападении
3) создание Всероссийской Чрезвычайной комиссии
4) переход к нэпу
2. Какое событие из перечисленных произошло раньше остальных?
1) начало индустриализации в СССР
2) подписание Портсмутского мирного договора
3) осуществление политики «военного коммунизма»
4) апрельский кризис Временного правительства
3. Прочитайте текст и укажите год, к которому относится описываемое событие.
«Прорыв из окружения в районе Танненберга утомлённых боями частей оказался неудачным. Огневое превосходство ‘ немцев привело к разгрому двух русских корпусов. Сам Самсонов погиб. Следующий удар немцы нанесли против армии Ренненкампфа, которая, понеся большие потери, отступила.»
1) 1905 г.
2) 1914 г.
3) 1920 г.
4) 1938 г.
4. Какой термин из перечисленных относится к коллективизации в СССР?
1) капиталистые крестьяне
2) уставные грамоты
3) раскулачивание
4) хутор
1) отречение Николая II от престола
2) подписание советско-германского договора о ненападении
3) роспуск Учредительного собрания
4) начало столыпинской аграрной реформы
5) переход к новой экономической политике
6. Ниже приведен перечень имён исторических деятелей. Все они, за исключением двух, являлись участниками социалистического строительства в СССР.
1) С. М. Киров
2) А. И. Рыков
3) А. И. Гучков
4) П. Н. Милюков
5) Н. И. Бухарин
6) Г. Е. Зиновьев
Найдите и запишите порядковые номера исторических деятелей, являвшихся идейными противниками социализма.
7. Укажите год события, о котором идет речь в тексте.
«На шахте в ночь на 31 августа __________ шахтёр А. Стаханов вместе с крепильщиками Щёголевым и Камениным за смену вырубил 102 тонны угля, превысив норму в 14 раз.»
Ответы на тест по истории России Россия в годы «великих потрясений». Советский союз в 1920-1930-х гг. 10 класс
Вариант 1
1-2
2-3
3-1
4-3
5-31524
6-24
7. Шаляпин
Вариант 2
1-4
2-1
3-3
4-1
5-34251
6-25
7. Ленин
Вариант 3
1-2
2-2
3-2
4-3
5-41352
6-34
7. 1935 г.
Тест по истории Советское государство и общество в 1920-1930-е годы для учащихся 11 класса с ответами. Тест содержит 10 заданий.
1. Прочтите отрывок из документа и укажите дату его опубликования.
«Для обеспечения правильного и спокойного ведения хозяйства на основе более свободного распоряжения земледельца продуктами своего труда и своими хозяйственными средствами, для укрепления крестьянского хозяйства и поднятия его производительности, а также в целях точного установления падающих на земледельцев государственных обязательств, разверстка, как способ государственных заготовок продовольствия, сырья и фуража, заменяется натуральным налогом».
2. Советской делегацией на Генуэзской конференции руководил
1) В. Молотов
2) Г. Чичерин
3) Ф. Дзержинский
4) И. Сталин
3. Установите соответствие между датами и событиями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго.
А) 1937 г.
Б) 1938 г.
В) 1939 г.
Г) 1940 г.
1) аншлюс Австрии
2) «дело военных»
3) принятие декрета «О ликвидации неграмотности среди населения России»
4) окончание советско-финляндской войны
5) начало работы Всесоюзной сельскохозяйственной выставки
4. Установите соответствие между фамилиями деятелей культуры и сферой их деятельности. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго.
А) А. Пластов
Б) О. Мандельштам
В) И. Дунаевский
Г) Н. Экк
1) живопись
2) архитектура
3) музыка
4) поэзия
5) кинорежиссура
5. Кто из названных лиц был репрессирован в 30-е гг. Х Х в.? Укажите три верных имени из шести предложенных.
1) Л. Берия
2) С. Буденный
3) Г. Жуков
4) М. Рютин
5) Н. Бухарин
6) А. Рыков
6. Какое положение из названных характеризует экономическое развитие СССР в 1930-е гг. Х Х в.?
1) строительство Магнитки и Днепрогэса
2) строительство первой в России электростанции
3) создание первого искусственного спутника Земли
4) создание самолета «Русский витязь»
7. Какое событие произошло раньше всех других?
1) принятие Конституции «победившего социализма»
2) начало первой пятилетки
3) создание СССР
4) участие советских военных в Гражданской войне в Испании
8. Что из названного является одним из последствий политических репрессий в СССР?
1) построение социализма в СССР
2) укрепление международного авторитета СССР
3) снижение боеспособности Красной Армии
4) увеличение количества «врагов народа»
9. Расположите следующие события, явления в хронологической последовательности. Запишите буквы, которыми обозначены события, явления, в правильной последовательности.
А) принятие СССР в Лигу Наций
В) подписание Раппальских соглашений
В) подписание Пакта Молотова-Риббентропа
Г) Кронштадтское восстание
10. Назовите основные задачи, которые решались в ходе новой экономической политики в 20-е гг. Х Х в. Приведите факты, свидетельствующие о выполнении поставленных задач (не менее трех примеров).
Ответы на тест по истории Советское государство и общество в 1920-1930-е годы
1-1921
2-2
3-2154
4-1435
5-456
6-1
7-3
8-3
9-ГБАВ
10. Возможные ответы
задачи
— снизить напряженность в деревне (успокоить крестьян, недовольных политикой «военного коммунизма»)
— восстановить экономику страны, разоренную в годы Первой мировой и Гражданской войн
— укрепить советскую власть
примеры
— стабилизация денежной системы (денежная реформа 1922 г.)
— восстановление сельского хозяйства (увеличение посевных площадей и отмена карточной системы)
— появление слоя частных собственников («Советской буржуазии», нэпманов)
— расправа с эсерами (суд 1922 г.) и меньшевиками (ликвидационная кампания 1923 г.)
Тест по истории Социалистическая индустриализация. Коллективизация сельского хозяйства для учащихся 9 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом варианте по 8 заданий.
1 вариант
1. Какой промышленный объект из перечисленных был построен в период индустриализации 1930-х гг.?
1) Путиловский завод
2) Волжский автомобильный завод
3) Транссибирская железнодорожная магистраль
4) Магнитогорский металлургический комбинат
2. Что было одной из основных причин экономического подъема в СССР в 1930-х гг.?
1) финансовая помощь СССР со стороны развитых западных стран
2) повышение мировых цен на экспортируемую из СССР нефть
3) развитие кооперативного сектора в экономике и индивидуальной трудовой деятельности
4) трудовой энтузиазм и готовность к трудовому подвигу советских людей
3. Созданная в 1930-х гг. в СССР экономическая система характеризовалась
1) господством государственной собственности
2) ограниченным вмешательством государства в экономику
3) свободой предпринимательства
4) самостоятельностью производителей продукции
4. Что из названного стало последствием коллективизации в начале 1930-х гг.?
1) прекращение вывоза зерна за границу
2) значительное улучшение материальных условий жизни крестьян
3) резкое повышение урожайности сельскохозяйственных культур
4) отчуждение крестьян от собственности и результатов труда
5. Появление какого понятия относится к 1930-м гг.?
1) синдикат
2) стахановец
3) нэпман
4) наркомат
6. Курс на «ликвидацию кулачества» как класса был провозглашен в
1) 1925 г.
2) 1929 г.
3) 1933 г.
4) 1938 г.
7. Сравните экономическую систему СССР периода нэпа и 1930-х гг. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия.
1) крупная промышленность — в руках государства
2) господство индивидуального крестьянского хозяйства
3) идеологическое вмешательство в экономические процессы
4) разработка пятилетних планов развития народного хозяйства
8. Расположите экономические события в хронологическом порядке. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов.
1) замена продразверстки продналогом
2) публикация статьи И. В. Сталина «Год великого перелома»
3) установление запрета на куплю-продажу земли
4) начало второй пятилетки
2 вариант
1. Какое предприятие из перечисленных было построено в период индустриализации 1930-х гг.?
1) Обуховский завод
2) Путиловский завод
3) Трехгорная мануфактура
4) Сталинградский тракторный завод
2. Что было одним из последствий индустриализации в СССР в 1920- 1930-е гг.?
1) создание военно-промышленного комплекса
2) ликвидация дефицита товаров народного потребления
3) интеграция в мировую экономику
4) развитие частного сектора в экономике
3. Что из названного было одной из причин быстрых темпов коллективизации сельского хозяйства в конце 1920-х гг.?
1) материальная заинтересованность зажиточных крестьян в создании колхозов
2) успех деятельности крестьянских кооперативов в предыдущие годы
3) насильственные действия со стороны властей в отношении крестьян
4) массовое разорение индивидуальных крестьянских хозяйств в результате падения цен на продовольствие
4. Как назывались участники социалистического соревнования, передовики производства с середины 1930-х гг.?
1) стахановцы
2) челюскинцы
3) петрашевцы
4) нечаевцы
5. Экономика СССР в 1930-е гг. характеризовалась
1) комплексным развитием всех отраслей хозяйства
2) преимущественным развитием легкой промышленности
3) форсированными темпами роста тяжелой промышленности
4) преобладанием частного сектора в сельском хозяйстве
6. Первый пятилетний план развития народного хозяйства был разработан в
1) 1928 г.
2) 1930 г.
3) 1932 г.
4) 1934 г.
1) большинство крестьян объединены в колхозы
2) железнодорожный транспорт — в руках государства
3) государственная монополия на внешнюю торговлю
4) существование единых государственных цен на основные виды товаров
1) принятие Декрета о земле
2) введение в эксплуатацию Харьковского тракторного завода
3) провозглашение политики массовой коллективизации
4) национализация банков
Ответы на тест по истории Социалистическая индустриализация. Коллективизация сельского хозяйства
1 вариант
1-4
2-4
3-1
4-4
5-2
6-2
7-1324
8-3124
2 вариант
1-4
2-1
3-3
4-1
5-3
6-1
7-2314
8-1432
Контрольная работа по теме «СССР в 2030 годы» 1 в.
1. В чем состояла суть новой экономической политики?
1) в ускорении темпов промышленного переворота 2) в запрещении частной собственности
3) в демократизации политического режима
4) в переходе от командных методов управления экономикой к рыночным
2. Главное содержание советской внешней политики в 1920-е гг. составляло стремление:
1) к преодолению дипломатической изоляции 2) к созданию единого антифашистского блока
3) к разрыву отношений с капиталистическими странами 4) к конфронтации с Германией и Японией
3. Что из указанного было одним из результатов коллективизации в СССР?
1) создание мощной оборонной промышленности
2) создание коллективных хозяйств с целью накопления средств для нужд индустриализации
3) введено всеобщее начальное образование
4) дипломатическая поддержка Германией СССР
4. Изображение жизни в свете идеалов социализма –
А) критический реализм Б) социалистический реализм В) романтизм Г) натурализм
5. 1939
1) 4)
2) 3)
6. отношения с СССР в
1) 2) 3) 4)
7. Что из названного стало последствием коллективизации, осуществлённой в СССР в 1930- ?
1) увеличение доли единоличных крестьянских хозяйств в сельскохозяйственном производстве
2) значительное улучшение уровня жизни крестьян
3) сведение к минимуму частного сектора в сельском хозяйстве
4) развитие фермерского хозяйства
8. Какой термин непосредственно связан с осуществлением в СССР политики индустриализации
в 1930- 1) концессия 2) стахановец 3) продотряд 4) совнархоз
9. Что из перечисленного было результатом внутренней политики советского руководства в
1) расширение политических свобод 2) массовые реабилитации политических заключённых
3) расширение культурных связей с другими странами
4) достижение социальной однородности сельского населения
10. Что явилось одним из последствий индустриализации, осуществлённой в СССР в 1930е гг.?
1) появление частного сектора экономики 2) ликвидация безработицы
3) сокращение численности городского населения 4) начало промышленного переворота
1. Расположите в хроской последовательности слеющие события.
1) подние договора о ненападении между СССР и Германией
2) обрание СССР
3) отна продовольственной развёрстки
4) свёртывание нэпа
2. Какие события социально-экономической истории СССР относятся к 1930м гг.?
1) замена обесцененных денег золотым червонцем 2) открытие Московского метрополитена
3) введение всеобщей трудовой повинности 4) разработка плана ГОЭЛРО
5) введение паспортной системы
3. Выберите из списка три характеристики, которые относились к политике индустриализации в
1. Реализовывались пятилетние планы развития народного хозяйства.
2. Приватизировались средние и мелкие предприятия промышленности и торговли.
3. Особое внимание уделялось развитию тяжелой промышленности.
4. Росли иностранные инвестиции в оборонные предприятия.
5. Сокращалось техникоэкономическое отставание СССР от развитых государств.
6. Прибыль от развития промышленности шла на поддержку сельского хозяйства.
Тест по истории «Страна победившего социализма» 11 класс с ответами. Тест состоит из 2 вариантов, в каждом варианте 2 части (в части А — 4 задания, в части В — 1 задание).
А1. Ранее других событий произошло:
1) убийство С. М. Кирова
2) начало первой пятилетки
3) начало борьбы Сталина за власть
4) принятие «сталинской» Конституции
А2. Показательные судебные процессы 1920-1930-х гг. свидетельствовали о:
1) росте преступности в стране
2) массовом вредительстве «спецов»
3) ужесточении политического режима
4) переходе к политике гласности и открытости
A3. В «сталинской» Конституции, в отличие от Конституции 1924 г., содержалось положение о:
1) всеобщих, равных и прямых выборах
2) руководящей роли партии в обществе
3) признании идеологического плюрализма
4) диктатуре пролетариата и беднейшего крестьянства
А4. К достижениям советской культуры 1930-х гг. относится:
1) фильм «Чапаев» братьев Васильевых
2) творчество И. Северянина и А. Блока
3) создание Московской консерватории
4) создание Третьяковской галереи
В1. Из пяти предложенных укажите две характеристики тоталитарного режима.
1) культ личности
2) многопартийность
3) господство государственной идеологии
4) гарантированные права и свободы личности
5) наличие полноправных представительных органов власти
А1. Позднее других произошло событие:
1) переход к нэпу
2) XIV съезд ВКП (б)
3) начало массовой коллективизации
4) принятие «сталинской» Конституции
А2. Охват практически всего населения СССР официальными массовыми организациями в 1930-е гг. свидетельствовал о (об):
1) высоком уровне политической культуры советских людей
2) развитии общественного самоуправления
3) демократизации общественной жизни
4) ужесточении партийного контроля
1) разделении властей
2) полновластии Советов
3) победе социализма в СССР
4) федеративном устройстве СССР
А4. К достижениям советской науки 1930-х гг. относятся работы:
1) Н. И. Вавилова
2) И. И. Мечникова
3) В. И. Вернадского
4) Н. Е. Жуковского
В1. Какие черты характерны для директивной экономики? Укажите два верных положения из пяти предложенных.
1) децентрализация управления
2) плюрализм форм собственности
3) внеэкономическое принуждение
4) введение на предприятиях хозрасчета
5) огосударствление средств производства
Ответы на тест по истории «Страна победившего социализма» 11 класс
1 вариант
А1-3
А2-3
А3-1
А4-1
В1. 13
2 вариант
А1-4
А2-4
А3-3
А4-1
В1. 35
