Тест по истории 7 класс мир в начале нового времени великие географические ответы

Топовые ГДЗ по другим предметам

Мир в начале Нового времени. Великие географические открытия. Возрождение. Реформация. Первые революции Нового времени. Международные отношения.

19.05.2020.
Тест. Всеобщая история, 7 класс

Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.

Тестирование по I и II главам по курсу «История Нового времени»

«Мир в начале Нового времени. Великие географические открытия. Возрождение. Реформация»

19.04.2020.
Тест. Всеобщая история, 7 класс

Повторение, обобщение и систематизация знаний по теме «Мир в начале Нового времени. Великие географические открытия. Возрождение. Реформация»

Контрольная работа по Истории Нового времени 7 класс

Эта часть работы содержит задания А1- А 30 с выбором ответа. Из четырёх предложенных вариантов ответа только один верный. Внимательно прочитайте каждое задание и все варианты ответа. Обведите верный вами вариант ответа.

А.1. Впервые понятие «новое время» появилось в:

А.2. История Нового времени охватывает период

А: конец  XIV – середина XV вв.

27.04.2020.
Тест. Всеобщая история, 7 класс

Будьте внимательны! У Вас есть 20 минут на прохождение теста. Система оценивания — 5 балльная. Разбалловка теста — 3,4,5 баллов, в зависимости от сложности вопроса. Порядок заданий и вариантов ответов в тесте случайный. С допущенными ошибками и верными ответами можно будет ознакомиться после прохождения теста. Удачи!

Материал  подготовлен учителем истории и обществознания  Шипиловой Т.Д. и предназначены для выявления знаний по истории и учебных умений на разных уровнях усвоения материала.

Предлагаются  задания  базового и повышенного уровня сложности – часть А и часть В. На выполнение тематических тестов отводится 7-10 мин, для итоговых 35-40 минут.

Вашему вниманию предлагаются тесты по следующим темам:

Тест 2. От Средневековья к Новому времени

Тест 3. Технические открытия и выход к Мировому океану

Тест 4. Встреч миров. ВГО и их последствия

Тест 5. Усиление королевской власти в XVI – XVII вв. Абсолютизм в Европе

Тест 6. Дух предпринимательства преобразует экономику

Тест 7. Европейское общество в раннее Новое время.

Тест 8. Повседневная жизнь

Тест 9. Великие гуманисты Европы

Тест 10. Мир художественной культуры Возрождения

Тест 11. Рождение новой европейской науки

Тест 12. Начало Реформации в Европе. Обновление христианства.

Тест 13.  Распространение  Реформации в Европе. Контрреформация.

Тест 14. Королевская власть и Реформация  в Англии. Борьба за господство на морях.

Тест 15. Религиозные войны и укрепление абсолютной монархии во Франции.

К тестам прилагаются ключи.

Выбор системы оценки результатов тестирования зависит от  цели  тестирования.

80% от максимальной суммы – «5»

60-80 % — «4»

40-60% — «3»

Менее 40% — «2»

Для подготовки тестов использованы материалы книги  К.В.Волковой  Контрольно-измерительные материалы. История нового времени. 1500 – 1800. 7класс. М.: ВАКО,2012.

Подборка тестов по истории 7 класс, которые вы можете использовать для проверки знаний, контроля на уроке или просто для тренировки навыков обучающихся на различные темы. Все тесты бесплатные и не требуют регистрации на сайте. Вы также можете использовать этот сервис для создания своих тестов и получения результатов их выполнения в виде удобной таблицы.

2-чейрек орто кылымдар тарыхы

О.Ж. Осмоновдун орто кылымдар тарыхы окуу китебинен 15-23-темалар боюнча

22.12.2022. Сагындыков Улан Кубанычович

История оружия

История оружия периода ВОВ. для оналйн-тестирования.

16.12.2022. Зартинова Любовь Актемыровна

Тест состоит из 15 вопросов, каждый вопрос оценивается 1 баллом. Удачи!

11.12.2022. Сердюченко Светлана Валентиновна

Мусульманский мир

Вопрос 1
праорлолдджлждлждлждждлждл

Варианты ответов
орлд
оолрд
рлод
Вопрос 2
рлодлодл

Варианты ответов
лддод
лодло
лрдодщ

Итоговая работа по Ивану IV

Повторите стр 42-88 и приступайте к выполнению теста

23.11.2022. Анищенко Екатерина Леонидовна

1. Какая страна была лидером по исследованию новых земель:
а) Португалия +
б) Франция
в) Англия

2. Кто из мореплавателей первым открыл морской путь в Индию:
а) Веспуччи
б) Васко да Гама +
в) Магеллан

3. Какой город в Европе называли «воротами Европы»:
а) Берлин
б) Париж
в) Антверпен +

4. Какой из перечисленных ученых был знаменитым врачом:
а) Гарвей +
б) Галилей
в) Коперник

5. В каком году началась Реформация в Европе:
а) 1527
б) 1520
в) 1517 +

6. Назовите год создания ордена иезуитов:
а) 1555 г.
б) 1540 г. +
в) 1530 г.

7. С какой страной Англия боролась за морское первенство:
а) Францией
б) Голландией
в) Испанией +

8. Какой французский король получил прозвище «славный и добрый»:
а) Генрих IV +
б) Генрих II
в) Карл Х

9. Ришелье был:
а) первым министром +
б) промышленником
в) банкиром

10. Кто из мореплавателей первым совершил кругосветное путешествие:
а) Колумб
б) Магеллан +
в) Васко да Гама

11. Каждый купец в Европе почти ежедневно до полудня посещал:
а) биржу +
б) мануфактуру
в) ратушу

12. Какой из перечисленных ученых считал источником знаний разум человека:
а) Локк
б) Декарт +
в) Бэкон

13. В каком году началась крестьянская война в Германии:
а) 1525 +
б) 1535
в) 1515

14. Назовите основателя ордена иезуитов:
а) Гютер
б) Кальвин
в) Лойола +

15. С какой страной Испания вела борьбу за морское владычество в ХVI веке:
а) Англия +
б) Франция
в) Италия

16. В каком году был во Франции был подписан Нантский эдикт:
а) 1568
б) 1598 +
в) 1588

17. Что из перечисленного имеет отношение к Ришелье:
а) поддержка гугенотов во Франции
б) был ярым противником реформ
в) поощрял развитие промышленности, торговли, судоходства +

18. Англия во время процесса первоначального накопления капитала стремилась к:
а) абсолютизму
б) политике меркантилизма +
в) системе протекционизма

19. Страной, ставшей главным соперником Англии в мировой морской торговле в 1654 г., являлась:
а) Россия
б) Португалия
в) Голландия +

21. Правительство Англии приняло против бродяжничества такой суровый закон, как:
а) смертная казнь +
б) ссылка
в) пожизненное заключение

22. Правительство Англии приняло против бродяжничества такой суровый закон, как:
а) пожизненное заключение
б) продажа в рабство +
в) ссылка

25. Д. Вашингтон — это:
а) руководитель польского освободительного движения
б) деятель Американской революции
в) первый Президент Америки +

1. К концу XVII в. в Англии установилась:
а) конституционная монархия +
б) абсолютная монархия
в) республика

2. Один из лозунгов революций 1848—1849 гг. в ряде европейских стран:
а) создание многопартийной системы
б) создание национального государства +
в) борьба с демократическим движением

3. Просвещение возникло в (во):
а) Германии
б) Франции
в) Англии +

4. Одна из идей Кальвина:
а) республиканское устройство церкви +
б) подчинение церкви не папе, а королю
в) сохранение епископального строя

5. Одна из идей Кальвина:
а) учение о спасении верой
б) сохранение епископального строя
в) единственный источник истины — Священное Писание (Библия) +

6. Одна из идей Кальвина:
а) подчинение церкви не папе, а королю
б) учение о Божественном предопределении +
в) учение о спасении верой

7. Первое выступление Лютера с реформаторскими идеями произошло в:
а) 1618 г.
б) 1517 г.
в) 1498 г. +

8. Страна, которой принадлежит колония называется:
а) метрополия +
б) автономия
в) конфедерация

9. Открытие Америки Колумбом произошло:
а) 1416
б) 1487
в) 1492 +

10. Благодаря какому изобретению стали возможны длительные морские путешествия:
а) астролябия
б) каравелла +
в) компас

11. Он не был якобинцем:
а) Мирабо +
б) Дантон
в) Робеспьер

12. Эпоха Просвещения-кто лишний:
а) Монтескье
б) Данте +
в) Вольтер

13. Расцвет абсолютизма во Франции приходится на правление:
а) Людовика XIV +
б) Людовика XIII
в) Генриха IV

14. Промышленная революция началась в (во):
а) Германии
б) Франции
в) Великобритании +

15. Сопоставьте события и дату:
начало Английской революции:
а) 1640 г. +
б) 1620 г.
в) 1630 г.

16. Сопоставьте события и дату:
провозглашение Наполеона императором:
а) 1806 г.
б) 1804 г. +
в) 1800 г.

17. Сопоставьте события и дату:
начало Французской революции:
а) 1780 г.
б) 1779 г.
в) 1789 г. +

18. Одна из предпосылок Великих географических открытий:
а) представление о том, что Земля плоская
б) расширение астрономических знаний +
в) наличие в Европе большого количества золота и серебра

19. Одна из предпосылок Великих географических открытий:
а) строительство небольших судов
б) представление о том, что Земля плоская
в) стремление европейцев установить прямые торговые отношения с Востоком +

20. Религиозно-политическое течение, расколовшее католическую церковь, называется:
а) революция
б) реформация +
в) контрреформация

21. Люмпены:
а) люди, лишенные средств к существованию +
б) музыканты, играющие на лютне
в) владельцы мануфактур

22. Энрике Мореплаватель – это:
а) путешественник
б) португальский принц +
в) изобретатель каравеллы

23. Первое кругосветное путешествие совершил:
а) Колумб
б) Диаш
в) Магеллан +

24. Главный экономический результат Великих географических открытий:
а) развитие кораблестроения
б) подъем мировой торговли +
в) усиление Испании и Португалии

25. Централизованным государством в Европе к концу XV в. был:
а) Италия
б) Австрия
в) Франция +

26. Централизованным государством в Европе к концу XV в. был:
а) Италия
б) Испания +
в) Германия

27. Какая страна была лидером по исследованию новых земель:
а) Португалия +
б) Франция
в) Англия

28. Какой город в Европе называли «воротами Европы»:
а) Берлин
б) Париж
в) Антверпен +

29. С какой страной Испания вела борьбу за морское владычество в ХVI веке:
а) Англия +
б) Франция
в) Италия

30. Кто из мореплавателей первым открыл морской путь в Индию:
а) Веспуччи
б) Васко да Гама +
в) Магеллан

1) Родина Реформации:

2) Кому принадлежит утверждение: «Папе надлежит повиноваться без всяких разговоров, даже ради греха, и надо совершать грех, смертный или простой, если начальник того требует во имя Господа нашего Иисуса Христа или в силу обета повиновения»:

3) В какой стране Реформация проходила СВЕРХУ:

А) в Испании;

Б) в Германии;

В) в Швейцарии;

Г) в Англии;

4) Что послужило началом религиозных войн во Франции:

А) Варфоломеевская ночь;

Б) убийство гугенотов в местечке Васси;

В) казнь Марии Стюарт;

5) Город, который называли «Рим Кальвинизма»:

6) Вставьте пропущенные слова:

А) Реформация началась с того, что М. Лютер прибил на дверях церкви Виттенберга документ (?);

Б) Церковь, основанная на учении Лютера, называется (?);

В) К 1525 г. Германия была охвачена восстанием, получившим название (?);

Г) На основании Аугсбургского мира в Германии признавались следующие христианские учения: (?) и (?);

7) Из предложенных тезисов выберите только те, которые относятся к учению М. Лютера:

А) церковь должна владеть землями и имуществом;

Б) церковь подчинена папе римскому, а не феодалам;

В) человек сам несет ответственность за свои поступки и обеспечивает спасение души верой в бога;

Г) монашество должно укреплять свои позиции;

Д) церковь не является посредником между человеком и богом;

8) Соотнеси страны и события:

А) Франция                                                           1) разгром Непобедимой армады;

Б) Швейцария                                                      2) кальвинистская церковь;

Г) Англия                                                               3) Аугбургский мир;

Д) Германия                                                         4) Нантский эдикт;

9) К какой стране относятся данные исторические деятели: Мария Медичи, Генрих Наваррский, герцог де Гиз, адмирал Колиньи?

10) Как называли протестантов в:

1) Город во Франции, в котором был подписан документ, провозглашавший веротерпимость во Франции:

2) Какая страна боролась с протестантизмом во всей Европе:

3) Кому принадлежат слова: «Обрати внимание на то, что основа всякого ростовщичества, воровства и грабежа – это наши господа и князья, они присвоили в собственность всякую тварь. Рыба в воде, птица в воздухе, растительность на земле – все должно принадлежать им»:

А) Жан Кальвин;

Б) Генрих VIII Тюдор;

В) Томас Мюнцер;

Г) Филипп II;

4) Найдите лишнее:

5) Кто был казнён в Англии по приказу Елизаветы:

А) Анна Болейн;

Б) Томас Мор;

В) Мария Стюарт;

Г) Мигель Сервет;

А) В отличие от (?), где Реформация проводилась по требованию народа, в Англии она началась (?);

Б) Реформированная в Англии церковь стала называться (?);

В) Протестантов Англии, стремившихся очистить реформированную церковь от остатков католицизма, называли (?);

Г) В 1534 г. парламент Англии издает закон, согласно которому главой церкви в Англии объявлялся (?);

7) Из предложенных тезисов выберите только те, которые относятся к учению Ж. Кальвина:

А) до сотворения людей бог определил, кто спасется, а кто погибнет;

Б) необходимо повиноваться распоряжениям папы римского

В) человек должен добиваться максимальных результатов в своем труде ради получения уверенности в своем спасении;

Г) одна только искренняя вера – путь к спасению;

Д) Церковь является посредником между богом и человеком;

А) Германия                                               1) Реформация сверху;

Б) Англия                                                    2) Варфоломеевская ночь;В) Франция                                                3) Крестьянская война;

Г) Испания                                                 4) господство католицизма;

9) К какой стране относятся данные исторические деятели: Томас Мор, Анна Болейн, Генрих VIII, Мария Католическая, Елизавета?

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ИСТОРИИ (7 класс)

Тема: « Мир в начале нового времени»

Фамилия и имя учащегося________________________

При выполнении заданий  требуется выбрать один правильный ответ из четырех предложенных. Для этого необходимо обвести кружком выбранный ответ (А1 –А10).

требуется установить соответствие между элементами, расположенными в левой и правой колонках. В бланк ответов обозначенные цифрами элементы из правой колонки вносятся напротив буквенных обозначений ответов (элементы левой колонки). В  в соответствующее поле бланка ответов вносится последовательность букв, обозначающих предпологаемый правильный вариант расположения событий в определенной хронологической последовательности. В необходимо заполнить таблицу

одно задание (С1).  Для его выполнения необходимо проанализировать вопрос и в свободной форме дать развернутый ответ.

Выполнять задания можно в любой последовательности. Если какое-то задание (вопрос) вызвал затруднение, то пропустите его и выполняйте другие. Вернитесь к нему после выполнения других заданий.

Баллы и оценки. Задания А1 – А10 ценнятся в один балл. Получается, что в части 1 вы можете максимум набрать . Задания В1 и В2 оцениваются в два балла, задание В3 как более емкое – в три балла. Значит, что в части 2 можно набрать максимально . Задание С1, где вы можете представить обобщенную характеристику историческому явлению, ситуации и событий, их сравнение, анализ, рассмотрение имеющихся в исторической науке точек зрения, версий и оценок событий, явления, процессов, можно набрать Таким образом, максимум в этой самостоятельной работе вы можете набрать

Если вы набираете от 0 до 5 баллов то получаете оценку «2» (неудовлетворительно) и идете на пересдачу; если вы набираете от 6  до 11 баллов то получаете оценку «3» (удовлетворительно); если вы набираете от 12 до 17 баллов то ваши знания оцениваются на «4»(хорошо); если же вы набираете от 18 до 22 баллов то с гордостью можете считать, что ваши знания по этой теме оцениваются на «5» (отлично) !!!

А1. Укажите, какая дата считается днем открытия Америки:

А) 20 ноября 1493 г.          Б) 12 октября 1492 г.

В) 15 мая 1500 г.                 Г) 10 декабря 1492 г.

А2. Укажите, армия какого государства первой применила мушкет:

А) Испания                          Б) Португалия

В) Франция                          Г) Голландия

А3. Укажите, кто в 1548 г. издал указ об одежде:

А) Франциск I                      Б) Генрих VIII

В) Карл V                              Г) Лоренцо Медичи

А4. С именем архитектора Браманте связывается строительство:

А) Собора Святого Петра                                    Б) Сикстинской капеллы

В) Ватиканский капеллы Паолина                   Г) Темпието

А5. Главной книгой жизни Галилео Галилея является:

А) «Звездный каталог»                                                              Б) «Диалоги о двух системах мира»

В) «О размере и расстояниях Солнца и Луны»                   Г) «Космографическая тайна»

А6. Укажите, какая страна стала родиной кальвинизма:

А) Нидерланды                    Б) Германия

В) Швейцария                       Г) Франция

А7. Екатерина Арагонская была:

А) теткой императора Священной Римской империи                        В) матерью Марии Кровавой

Б) дочерью короля Фердинанда и королевы Изабеллы                    Г) все перечисленной верно

А8. Разгром «Непобедимой армады», позволивший Англии установить морское господство, произошел в:

А) 1587 г.                          Б) 1588 г.

В) 1590 г.                          Г) 1603 г.

А9. Укажите, в какой стране зародилась Реформация:

А) Англия                         Б) Швейцария

В) Франция                      Г) Германия

А10. Укажите, о ком идет речь: скульптор, художник, поэт, архитектор, музыкант, философ, механик.

А) Микеланджело                       Б) Рафаэль

В) Леонардо да Винчи                Г) Рембрандт

В1. Соотнесите имя ученого и открытие.

А) И. Ньютон                                1) открытие спутников Юпитера

Б) У. Гарвей                                  2) закон всемирного тяготения

В) Р. Декарт                                  3)понятие «перменная величина»

Г) Г. Галилей                                 4) секрет кровообращения

В2. Расставьте события в хронологической последовательности.

А) Завоевание Мексики испанцами

Б) Начало Реформации

В) Варфоломеевская ночь

Г) Первое кругосветное путешествие

В3. Заполните таблицу. Взгляды на положение Земли в мироздании.

С1. Дайте развернутый ответ.

Назовите основные положения учения Кальвина. Почему политические взгляды Кальвина получили популярность среди части дворянства?

1. Португальский аристократ,  который “открыл” Индию:
а) Васко да Гама +
б) Колумб
в) Магеллан

2. Испанский путешественник, доказавший, что Земля шарообразная:
а) Васко да Гама
б) Магеллан +
в) Колумб

3. Впервые доплыл до Мыса Доброй Надежды:
а) Франциско Писарро
б) Дрейк
в) Бартоломеу Диаш +

4. Значение путешествия Магеллана:
а) доказательство шарообразности Земли +
б) дал название Индийскому океану
в) Земля плоская

5. Материк, названный именем итальянского путешественника Америго Веспуччи:
а) Африка
б) Евразия
в) Америка +

6. Васко да Гама прибыл на побережье Индии в:
а) 1387 г.
б) 1498 г. +
в) 1556 г.

7. Европейский морской путешественник, который случайно открыл Америку, плывя на Запад:
а) Дрейк
б) Магеллан
в) Колумб +

8. Год, в котором Христофор Колумб вышел в открытое море на трех кораблях с 90 человек на борту:
а) 1492 г. +
б) 1487 г.
в) 1456 г.

9. Часть света, которую европейцы не знали до конца 15 в.:
а) Европа
б) Азия
в) Америка +

10. В результате Великих географических открытий возник(ла):
а) мировой кризис
б) современная карта мира +
в) мировая торговля

11. Первым обогнул южную оконечность Африки и вышел в Индийский океан в 1498 г. португалец:
а) Васко да Гама +
б) Колумб
в) Магеллан

12. Новый материк, открытый Колумбом, вначале называли:
а) Африка
б) Вест-Индия +
в) Новый свет

13. Общее название важнейших открытий европейских путешественников в середине 15 -середине 17 в.:
а) Великие географические открытия +
б) Кругосветное путешествие
в) Путешествие Магеллана вокруг света

14. Антарктиду открыли:
а) финикийцы
б) Янсзон
в) Беллинсгаузен и Лазарев +

15. Какое техническое изобретение не повлияло на открытие новых земель:
а) токарный станок +
б) каравелла
в) астролябия

16. Кто выдвинул идею о возможности достижения Индии западным путем, а также являлся автором портолан:
а) Аристотель
б) Тосканелли +
в) Гуттенберг

17. Какие причины привели к Великим географическим открытиям:
а) развитие торговли с Востоком
б) стремление к обогащению
в) оба варианта верны +
г) нет верного ответа

18. Какая страна была первым исследователем новых земель:
а) Франция
б) Португалия +
в) Испания

19. Какой век считается началом географических открытий:
а) 17 век
б) 16 век
в) 15 век +

20. Кто совершил первое кругосветное путешествие:
а) Колумб
б) Магеллан +
в) Диаш

1. Чьи корабли достигли Индийского города Каликут:
а) Васко да Гама +
б) Бартоломеу Диаш
в) Христофор Колумб

2. Король какой страны снарядил экспедицию Колубма:
а) Франция
б) Испания +
в) Англия

3. В каком году была открыта Америка:
а) в 1478 г.
б) в 1512 г.
в) в 1492 г. +

4. Как назывались завоеватели новых земель:
а) разбойники
б) конкистадоры +
в) авантюристы

5. Испанский конкистадор, завоевавший земли ацтеков (Мексика):
а) Васко да Гама
б) Бартоломеу Диаш
в) Эрнандо Кортес +

6. Территория, потерявшая независимость и попавшая под власть завоевателей, называется:
а) республика
б) колония +
в) метрополия

7. “Огненную Землю” открыл:
а) Магеллан +
б) Васко да Гама
в) Колумб

8. Коренные жители Америки:
а) персы
б) инки
в) индейцы +

9. Колонизация европейцами Северной Америки происходила в:
а) 17 в. +
б) 15 в.
в) 16 в.

10. Европейский морской путешественник, который случайно открыл Америку, плывя на Запад:
а) Магеллан
б) Колумб +
в) Дрейк

11. Выберите то событие, которое произошло раньше всех других?
а) первая экспедиция Х. Колумба в Центральную Америку
б) открытие португальцами Зеленого Мыса на западном побережье Африки+
в) завоевание экспедицией Э. Кортеса Мексики
г) кругосветное плавание под руководством Ф. Магеллана

12. На этих кораблях совершали свои плавания Колумб и другие участники Великих географических открытий конца XV-XVI в.. Как они назывались?
а) ладьи
б) галеры
в) триеры
г) каравеллы+

13. Выберите страны, которым принадлежало первенство в географических открытиях конца XV — начала XVI в.?
а) Англии и Франции
б) И талии и Франции
в) Испании и Португалии+
г) Голландии и Испании

14. Расставьте события в хронологическом порядке.
а) первая экспедиция Х. Колумба в Центральную Америку
б) завоевание экспедицией Э. Кортеса Мексики
в) открытие португальцами Зеленого Мыса на западном побережье Африки
Ответ: ваб.

15. Выберите два имени известных мореплавателей — участников Великих географических открытий конца XV — XVI в.?
а) Иоганн Гутенберг
б) Васко да Гама+
в) Фернан Магеллан+
г) Вильгельм Оранский

16. Определите имена руководителей испанских экспедиций, которые были направлены на завоевание Центральной и Южной Америки?
а) М. Лютер, Т. Мюнцер
б) Д. Дидро, Ж.Ж. Руссо
в) Э. Кортес, Ф. Писарро+
г) В. да Гама, Ф. Магеллан

17. Отметьте два термина, относящихся к завоеванию европейцами земель в Центральной Америке?
а) колония+
б) навигация
в) крестоносец
г) конкистадор+

18. Выберите два товара, которые вывозились европейцами из заморских владений?
а) зерно
б) оружие
в) золото+
г) пряности+

19. Два последствия Великих географических открытий XV-XVI вв.:
а) начало создания колониальных империй+
б) развитие географических знаний+
в) распространение идей гуманизма
г) прекращение завоевательных походов турок-османов

20. Год, в котором Христофор Колумб вышел в открытое море на трех кораблях с 90 человек на борту:
а) 1492 г. +
б) 1487 г.
в) 1456 г.

Тест по истории Мир в начале XX в. 11 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 10 заданий.

1 вариант

А1. Главным событием в экономической жизни ведущих западных стран в начале ХХ в. было(а):

1) завершение промышленного переворота
2) замедление темпов экономического развития
3) монополизация производства и банковской сферы
4) появление первых железнодорожных путей сообщения

А2. Сторонников мира и разоружения в начале ХХ в. называли:

1) анархистами
2) пацифистами
3) миссионерами
4) националистами

А3. Консерваторы в начале ХХ в. выступали за:

1) всеобщее избирательное право
2) ликвидацию частной собственности
3) сохранение основополагающих традиций и ценностей
4) разделение властей, правовое государство и равенство всех граждан перед законом

А4. В таблице представлены данные о военных расходах ведущих держав (в млн руб.).

Данные таблицы свидетельствуют о:

1) завершении борьбы за передел мира
2) милитаризации национальных экономик
3) превращении Германии и Франции в лидеров экономического развития
4) стремлении правительств Италии и Японии к сохранению Венской системы международных отношений

А5. Договором, в котором указывалось, что: Если Франция подвергнется нападению Германии или Италии, поддержанной Германией, Россия употребит все свои наличные силы для нападения на Германию, — было положено начало создания:

1) Антанты
2) Интернационала
3) Тройственного союза
4) Французской республики

А6. Захват американскими войсками Филиппин, ПуэртоРико и Кубы в начале ХХ в. свидетельствовал о переходе США к политике:

1) баланса сил
2) большой дубинки
3) блестящей изоляции
4) дипломатии доллара

А7. Общим во внутренней и внешней политике Франции и Италии в начале ХХ в. было проведение:

1) массовых репрессий
2) социальных реформ
3) курса на сближение с Россией
4) политики «просвещенного абсолютизма»

А8. Лейбористская партия в Англии стояла на позициях:

1) анархизма
2) марксизма
3) радикализма
4) реформизма

А9. Свержение султана и восстановление конституции в Османской империи стало результатом:

1) восстания ихэтуаней
2) Синьхайской революции
3) младотурецкой революции
4) национально-освободительного движения во главе с Махатмой Ганди

В1. Выделите особенности развития стран Латинской Америки в начале ХХ в. и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) огромное влияние латифундистов
2) преобладание фермерских хозяйств
3) смешение рас, народов и верований
4) отсутствие социальных конфликтов
5) экономическая изоляция от стран Запада
6) сохранение элементов традиционного общества

2 вариант

А1. К новым явлениям в социальной сфере ведущих западных стран в начале ХХ в. относится:

1) быстрый процесс урбанизации
2) прекращение миграции населения
3) прекращение социальных конфликтов
4) сокращение государственного вмешательства в социальную сферу

А2. Сторонниц предоставления женщинам избирательных прав называли:

1) анархистками
2) пацифистками
3) шовинистками
4) суфражистками

А3. Либералы в начале ХХ в. выступали за:

1) диктатуру пролетариата
2) полный контроль государства над экономикой
3) сохранение традиционных институтов и ценностей
4) введение политических свобод и конституционного правления

А4. В таблице представлены данные о численности армий ведущих европейских государств (тыс. человек).

Данные таблицы свидетельствуют о (об):

1) начале процесса демобилизации
2) обострении соперничества ведущих западных стран за сферы влияния
3) проведении правительствами западных стран политики «блестящей изоляции»
4) переходе к наемной системе комплектования вооруженных сил

А5. Договором, в котором были следующие слова: Принимая во внимание, что великий германский император и император Австрии должны считать своим непререкаемым монаршим долгом иметь при всяких обстоятельствах попечение о безопасности своих империй и спокойствии своих народов, их величества решили заключить союз мира и взаимной защиты, — было положено начало создания:

1) Антанты
2) Интернационала
3) Тройственного союза
4) Германской империи

А6. О превращении Балкан в «пороховой погреб» Европы в начале ХХ в. свидетельствовал(ло):

1) выступление ихэтуаней
2) поражение России в войне 1904-1905 гг.
3) захват Австро-Венгрией Боснии и Герцеговины
4) выступление бурских республик против Великобритании

А7. Общее во внутренней политике Великобритании и Италии в начале ХХ в.:

1) борьба с профсоюзным движением
2) демократизация политического строя
3) проведение курса на сближение с Россией
4) проведение политики «просвещенного абсолютизма»

А8. Правительства Т. Рузвельта и У. Тафта в США, Г. Асквита в Великобритании, Ж. Клемансо во Франции стояли на позициях:

1) анархизма
2) радикализма
3) марксизма
4) реформизма

А9. Результат Синьхайской революции:

1) отстранение султана от власти
2) создание Китайской Народной Республики
3) вывод войск с территории Мексики
4) создание партии Индийский национальный конгресс

В1. Выделите особенности развития стран Африки в начале ХХ в. и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) быстрые темпы модернизации
2) преобладание фермерских хозяйств
3) отсутствие социальных конфликтов
4) сохранение колониальной зависимости
5) сохранение элементов традиционного общества
6) включение в систему мирового капиталистического хозяйства

Ответы на тест по истории Мир в начале XX в. 11 класс
1 вариант
А1-3
А2-2
А3-3
А4-2
А5-1
А6-2
А7-2
А8-4
А9-3
В1. 136
2 вариант
А1-1
А2-4
А3-4
А4-2
А5-3
А6-3
А7-2
А8-4
А9-2
В1. 456

Очевидные преимущества от применения готовых ответов во время учебы

Использование пособия с ответами по истории России к тестам за 7 класс (автор Ворбьева) имеет массу преимуществ. Прежде всего, это:

• доступность готовых решений ко всем типам вопросов круглые сутки;
• возможность проверить правильность размышлений, не обращаюсь за помощью к репетиторам или учителям;
• отсутствие платы за пользование;
• отсутствие регистрации, чтобы получить готовый ответ;
• удобная структура, облегчающая поиск решения;
• современный электронный формат, что позволяет использовать пособие, находясь в любом месте.

При помощи сборников на портале еуроки школьники смогут не только списать верный ответ, но и научатся работать с получаемой справочной информацией, анализировать ее, делать выводы и самостоятельно принимать решение.

Приоритетные группы пользователей онлайн справочника

Среди тех, кому справочник к тестам по истории России для 7 класса Ворбьевой пригодится больше всего, можно выделить такие группы пользователей:

• семиклассники, интересующиеся историческими науками и желающие знать намного больше, нежели подразумевает стандартная школьная программа;
• ребята, желающие проверить правильность своих ответов перед тем, как сдать готовую работу учителю в классе;
• школьники, переведенные на дистанционную форму обучения, подразумевающую самостоятельную проработку материала, а значит, регулярный контроль над уровнем знаний;
• постоянные участники исторических конкурсов, олимпиад и т.д., которым готовые ответы к тестам помогут проверить, насколько хорошо усвоена та или иная тема;
• учителя истории средних и старших классов, репетиторы, желающие оптимизировать процесс проверки готовых ученических работ. Также они могут использовать готовые задания для планирования будущих уроков, срезов знаний в классе и т.д.;
• родители, которым нужно пояснить своим детям сложный для них материал по истории России правильно и в соответствии со школьными требованиями.

Конец XV — середина XVI вв.

В: начало XVI  – конец XVII вв.

Г: начало – XIV – XIX вв.

А.3. Чем характеризуется Новое время?

А: постепенное разрушение традиционного общества

Б: жили в условиях традиционного общества;

В: ценности передаются из поколения в поколение;

Г: преобладает сельское хозяйство;

А.4. Основной объект португальской колонизации в конце XV —  начале XVI вв.?

В: Северная Америка

Г: Южная Америка

А.5. Какой каравеллы не было в первой флотилии Колумба?

А: «Санта Мария»

А.6. Эта культура появилась в Европе до Великих географических открытий:

А.7. Чьим покровительством пользовался Христофор Колумб?

А: королей Кастилии и Арагоны

Б: королей Кастилии и Португалии

В: королей Англии и Франции

Г: королей Испании и Португалии

А.8. Колумб был родом из:

А.9. Абсолютизм – это такая форма правления, при которой власть принадлежит:

Б: неограниченно монарху

Г: парламенту и монарху

А.10. Какие черты не присущи абсолютизму?

А: формирование постоянной профессиональной армии;

Б: создание государственной налоговой системы;

В: промышленность находится в застое;

Г: образование государственной политики;

А.11. В Германии родился:

В: Эразм Роттердамский

А.12. Этот регион не попал под воздействие кальвинизма.

А.13. Появление бирж и банков в Европе в XVI в. Свидетельствовало о:

А: развитии товарного хозяйства

Б: господстве натурального хозяйства

В: слабом развитии мировой торговли

Г: распространении крепостного права

А.14. Представителем Высокого Возрождения был:

А: Питер Брейгель

А.15. Какая картина не принадлежит кисти Рафаэля Санти:

А: «Мадонна Констабиле»

Б: «Сикстинская мадонна»

В: «Мадонна Литта»

А.16. От каких напастей люди не искали спасение в молитвах?

А.17. Первая утопия принадлежит перу:

А: Томасу  Мору

Б: Уильяму Шекспиру

В: Мигелю Сервантесу

Г: Франсуа Рабле

А.18. Лидером гугенотов был:

А: Карл IX

Б: Генрих III

Г: Генрих де Гиз

А.19. Над каким городом Кальвин установил непосредственный контроль?

А.20. Он  был первым королём династии Тюдоров:

А: Генрих VI

Б: Генрих VII

В: Генрих VIII

Г: Эдуард VI

А.21. По решению инквизиции был сожжён на костре:

А: Дж. Бруно

Б: Н. Коперник

В: Г. Галилей

Г: Ф. Бэкон

А.22. К какому течению протестантизма принадлежат пуритане?

Б : цвинглианству

В: к квакерству

Г: к кальвинизму

А.23. Главной моральной ценностью кальвинизм провозглашал:

А: почитание власти папы римского

Б: презрение к богатству

В: борьбу с ересью

Г: упорный труд

А.24. Сторонников Реформации во всех странах Европы обобщенно называют:

А.25. Начало Реформации в Англии связано с именем:

А: Филиппа II

Б: Марии Стюарт

В: Елизаветы I Тюдор

Г: Генриха VIII Тюдора

А.26. Особенностью протестантской церкви в Англии является то, что она подчиняется:

Г: папе римскому

А.27. Огромный флот, известный под названием «Непобедимая армада», принадлежал:

А.28. Религиозные войны во Франции происходили в:

А.29. Соглашение, достигнутое на основе взаимных уступок:

А.30. В ходе религиозных во Франции на трон вступила новая королевская династия

В этой части содержатся задания, которые требуют ответа в виде сочетания букв. Слова (задания В1- В5). Ответы на задания В1 – В5 следует записывать в находящуюся в тексте таблицу или строку ответа. При этом слова рекомендуется писать печатными буквами.

В.1. О каком учёном идёт речь.

« Когда в Англии свирепствовала чума, он покидает университет и едет на родину в деревню Вулстерн, где живёт около 2 лет. Именно здесь он открыл закон всемирного тяготения, своими руками создал оптическую лабораторию, произвёл легендарный опыт разложения солнечного света.

В.2. Расположите английских королей в хронологическом порядке их правления:

А: Елизаветы I Тюдор

Б: Генриха VIII Тюдора

В: Генриха VII Тюдора

Г: Марии I Кровавая

В.5.О каком историческом деятеле идёт речь?

Задания содержащиеся в этой части, предполагают ответы в свободной форме, которую следует писать на специальном листе. Обязательно напишите номер задания, а затем ответьте на него. Постарайтесь ответить на все содержащиеся в заданиях вопросы (части заданий). Ответы записывайте разборчиво.

Расскажите о любом изобретателе, ученом, писателе, художнике, музыканте и т.п. XVI-XVIIв.                  (5 предложений)

А.1. Термин «Новое время» впервые появился в Италии в:

А.2. Ранним Новым временем ученые называют период:

А: XV-XVII вв.

Б: XV-XVIII вв.

В: XVI-XIX вв.

Г: XIII-XVI вв.

А.3. Для раннего Нового времени характерен переход от:

А: собирательства к земледелию

Б: традиционного общества к индустриальному

В: централизованного государства к раздробленному

Г: абсолютной монархии к сословно-представительной

А.4. Стремление получить золото, необходимое для развития торговли, стало причиной:

А: изобретение ворота

Б: Крестовые походы

В: Великих географических открытий

Г: расширения торговли по пути «из варяг в греки»

А.5. В XV в. Европейцы вынуждены были искать новые пути для торговли со странами Востока, потому что старые пути оказались в руках:

А.6. Развитию мореплавания способствовало появление:

А.7. Ранее других состоялась экспедиция:

А: Бартоломеу Диаша

Б: Америго Веспуччи

В: Христофора Колумба

Г: Франциско Писарро

А.8. В ходе своей экспедиции Христофор Колумб открыл:

А: неизвестный европейцам материк

Б: морской путь в Индию и Китай

В: новые месторождения золота

Г: Тихий океан

А.9. Абсолютную монархию характеризует выражение:

А: «Право превыше всего»

Б: «Король – первый среди равных»

В: «Один король, один закон, одна вера»

Г: «Вассал моего вассала – не мой вассал»

А.10. Основная черта абсолютизма:

А: отсутствие системы сбора налогов

Б: отмена единой системы мер и весов

В: проведение единой экономической политики

Г: усиление значения выборных органов власти

А.11. Наемные рабочие:

А: обладали собственностью на орудия труда

Б: являлись владельцами мастерских

В: были лично зависимы

Г: были лично свободны

А.12. Коренной переворот, перелом в жизни человеческого общества:

А.13. Капиталисты в раннее Новое время:

А: поставляли свою продукцию на рынок

Б: использовали труд зависимых крестьян

В: были самым привилегированным сословием

Г: активно внедряли на мануфактурах машинный труд

А.14. Отличительна черта искусства эпохи Возрождения:

А: использование цветомузыки

Б: использование библейских сюжетов

В: использование достижений античной культуры

Г: отсутствие портретного сходства в изображении людей

А.15. создатель статуи «Давид»:

А: Леонардо да Винчи

Б: Микеланджело Буанарроти

В: Альбрехт Дюрер

Г: Томас Мор

А.16. В XVII в. Численность населения в Европе значительно сократилось из-за

Б: феодальной раздробленности

В: роста урожаев пшеницы

Г: нразвития промышленности

А.17. Утопией называют:

А: изображение идеального общества, не существующего в реальности

Б: направление живописи, возникшее в раннее Новое время

В: земли, завоеванные конкистадорами

Г: еретическое учение

А.18. Нантский эдикт был издан в:

А: 1517 г.

Б: 1534 г.

В: 1572 г.

Г: 1598 г.

А.19.Движение за переустройство католической церкви, возникшее в Европе XVI в.:

А.21. Английский ученый Исаак Ньютон:

А: обосновал существование Бога

Б: Н. доказал шарообразность Земли

В: Г. открыл законы стихосложения

Г: Ф. . открыл закон всемирного тяготения

А.22. Страной – родиной Реформации стала:

А.23. Кальвинистскую церковь по-другому еще называют:

А.24. последствие победы Реформации в ряде стран Европы:

А: укрепление власти папы римского

Б: полная ликвидация феодальных отношений

В: развитие капиталистического хозяйства

Г: полный отказ большинства людей от веры в Бога

А.25. Сторонники Реформации выдвигали требование:

А: передать княжеские земли церкви

Б: увеличить плату за церковные обряды

В: сократить траты на содержание церкви

Г: причислить к лику святых светских правителей

А.26. Кто начал Контрреформацию в Англии?

А: Елизавета I Тюдор

Б: Генрих VIII

В: Мария Кровавая

Г: Яков I Стюарт

А.27. Реформация – это:

А: широкое движение за переустройство католической церкви

Б: деятельность, направленная на совершенствование системы управления в абсолютистских государствах

В: борьба за сохранение сложившихся в обществе порядков

Г: борьба за сохранение сложившихся в католической церкви обычаев и догматов

А.28. «Владычицей морей» в  XVII в. начали называть:

А.29. Основными участниками религиозных войн второй половины XVI в. во Франции были:

А: католики и лютеране

Б: католики и гугеноты

В: гугеноты и лютеране

Г: сторонники и противники абсолютизма

А.30. Событие, вошедшее в историю под названием «Варфоломеевская ночь», произошла в городе:

В.2. Соотнесите ученого и открытие

«Командовал гугенотами. В последствии его стали называть «добрый король».

Расскажите о любом изобретателе, ученом, писателе, художнике, музыканте и т.п. XVI-XVII в.                  (5 предложений)

Список вопросов теста

Соотнесите термины и их значение

Варианты ответов

• высший церковный суд
• сторонники М.Лютера в период Реформации в Германии
• отступники от веры
• распространители христианской веры

Вопрос 2

Соотнесите имена и характеристики исторических деятелей

• испанский писатель, автор романа «Дон Кихот»
• основатель ордена иезуитов в Испании
• знаменитый португальский путешественник
• польский астроном, автор гелиоцентрической системы мира.

Вопрос 3

Какие из перечисленных ниже положений явились результатом английской революции в

• Уничтожение абсолютной монархии
• Потеря господства на морях
• Установление парламентской монархии
• Передача земли крестьянам

Вопрос 4

Причина, вызвавшая начало Реформации:

• прекращение Крестовых походов
• обязанность верить в Бога
• продажа индульгенций
• строительство новых храмов

Вопрос 5

Мануфактуру и фабрику объединяет признак:

• наличие частной собственности работников на орудия труда
• существование механизированного производства
• использование труда наемных рабочих
• отсутствие разделения труда

Вопрос 6

Установите соответствие между художественным произведением и его автором

• «Король Лир»
• «Четыре всадника Апокалипсиса»
• «Мона Лиза»
• «Мадонна Конестабиле»

Вопрос 7

Установите соответствие между произведением и его автором

• «Диалоги о двух системах мира»
• «О вращении небесных сфер»
• «Математические начала натуральной философии»

Вопрос 8

Выберете  последствия Великих географических открытий

• начало использования угля и железной руды
• расширение межконтинентальной морской торговли
• усиление влияния католической церкви
• улучшение положения народных масс
• расширение представлений европейцев о мире

Вопрос 9

Для экономики Нидерландов  характерна уникальная особенность

• развитие пастбищного скотоводства
• развитие мореплавания и рыболовства
• система дамб, плотин и каналов, отводящих морскую воду
• развитие мануфактурного производства

Вопрос 10

Причина «Славной революции» в Англии:

• стремление Якова II восстановить абсолютизм и католичество
• недовольство населения диктатурой Кромвеля
• угроза интервенции со стороны Испании
• введение парламентом новых феодальных повинностей

Вопрос 11

Какие  из названных событий относятся к политике Контрреформации, проводившейся католической церковью в XVI в?

• начало издания Индекса(списка) запрещенных книг
• учреждение святой инквизиции
• создание Ордена иезуитов
• организация крестовых походов

Вопрос 12

Продолжите логическую цепочку, включив в нее недостоющие понятия:

протестант, лютеранин, ____________,_____________.

• интендант
• кальвинист
• кардинал
• гугенот

Вопрос 13

С какими из названных правителей отождествляется расцвет абсолютизма в европейских странах

• король Франции Генрих IV
• королева Англии Елизавета I
• король Франции Людовик XIV
• королева Испании Изабелла

Вопрос 14

Установите соответствие между событиями и их датами

• Тридцатилетняя война
• первый раздел Речи Посполитой
• Северная война

Вопрос 15

Что из названного относится к результатам Тридцатилетней войны

• усиление позиций Франции в Европе
• ослабление испанских и австрийских Габсбургов
• создание условий для объединения германских земель
• утрата Швецией ряда территорий на Балтике

Изобретение в 16 в.:

• водяное колесо
• ветряная мельница
• гончарный круг
• токарный станок

Преподаватель университета, получивший прозвище «Дерзкий Виттенбергский монах»

• Мартин Лютер
• Жан Кальвин
• Эразм Роттердамский
• Рене Декарт

Территория, ставшая колонией Португалии в Южной Америке

• Аргентина
• Перу
• Бразилия
• Чили

Отметьте событие, которое произошло позже остальных

• поражение Непобедимой армады
• подписание Нантского эдикта
• открытие Америки
• начало Реформации

Одна из причин Великих географических открытий:

• начало Реформации в Европе
• захват торговых путей с Востоком Османской империей
• открытия Николая Коперника
• манчжурское завоевание Китая

Наибольший протест верующих в действиях католической церкви вызвало(а):

• распространение христианства в колониях
• строительство новых храмов и церквей
• продажа индульгенций
• распространение школ для священнослужителей

Форма правления, при которой вся полнота власти находилась в руках монарха

• республика
• абсолютизм
• традиционализм
• утопия

Соотнесите имена исторических личностей и события

• Открытие Америки
• Гибель Непобедимой армады
• Кругосветное путешествие
• Крестьянская война в Германии 1524-1525 гг.

Расположите события в хронологической последовательности

• Открытие Нового света
• Образование Ордена иезуитов
• Варфоломеевская ночь
• Разгром Непобедимой армады

Религиозные течения христианского протестантизма:

• католичество
• пуританство
• кальвинизм
• православие
• цвиглианство
• иудаизм

О какой исторической личности идет речь?

• Николай Коперник
• Джордано Бруно
• Галилео Галилей

Корабль, позволивший европейцам отправляться в дальние путешествия

• галера
• каравелла
• баржа
• ушкуй

Мечтал стать военным, но прославился тем, что создал монашеский орден «Общество иезуитов»

• Жан Кальвин
• Игнатий Лойола
• Томас Мюнцер
• Мигель Сервет

Исторические личности, поддерживающие гуманизм

• Эразм Роттердамский
• Томас Мор
• Васко да Гама
• Эрнандо Кортес
• Франсуа Рабле
• Игнатий Лойола

«Открыл закон всемирного тяготения, создал оптическую лабораторию, произвел опыт разложения солнечного цвета, построил маленький зеркальный телескоп»

• Исаак Ньютон
• Николай Коперник
• Джордано Бруно
• Френсис Бэкон

• Англия
• Франция
• Португалия
• Италия

• Б. Диаш
• Ф. Магеллан
• Васко да Гама
• А. Веспуччи

• Лондон
• Париж
• Берлин
• Антверпен

Выбери из предложенного списка художников эпохи Возрождения:

• Т. Мор
• Ф. Рабле
• Леонардо да Винчи
• Сервантес
• А. Дюрер
• Д. Веласкес

• Н. Коперник
• Д. Брунно,
• Г. Галилей,
• У. Гарвей

• 1517г.
• 1520г.
• 1525 г.
• 1530 г.

Назовите основателя ордена иезуитов :

• Ж. Кальвин
• М. Лютер
• Т. Мюнцер
• И. Лойола

С какой страной Испания вела борьбу за морское владычество в ХVI веке:

• Италия
• Франция
• Англия
• Германия

В каком году был во Франции был подписан Нантский эдикт :

• 1558 г.
• 1568 г.
• 1588 г.
• 1598 г.

• Карл Х
• Генрих II
• Генрих III
• Генрих IV

• первым министром,
• крупным адмиралом,
• банкиром,
• промышленником

• был ярым противником реформ
• поддержка гугенотов во Франции
• поощрял развитие промышленности, торговли, судоходства
• поощрял дуэли между дворянами

Установите соответствие между деятелем культуры и областью в которой он творил

• Э. РОТТЕРДАМСКИЙ
• У. ШЕКСПИР
• МИКЕЛАНДЖЕЛО
• ЛЕОНАРДО ДА ВИНЧИ

Какие четыре из перечисленных событий имели отношение к реформации:

• 95 тезисов
• Т. Мюнцер
• иезуитов
• огораживание
• гуманизм
• индульгенция

Какие три из перечисленных события имеют отношения к правлению английской

королевы Елизаветы I:

• Англия добилась успехов в развитии торговли и мореплавании
• провозгласила протестантскую церковь
• обожала пиры и праздники
• преследовала пуритан
• была ласковой и доброй правительницей
• не поддерживала корсаров (пиратов)

Подробные решения по истории за 7 класс авторы Ворбьева

Изучение истории России в седьмом классе подразумевает знакомство школьников с особенностями внешней и внутренней политики государства, развитием художественной культуры и повседневным бытом людей, проживающих в 16 – 17 веках. Также затрагивается Век Просвещения в России, становление и развитие экономики, церковная реформа и укрепление самодержавия. Учитывая обширность материала, не всем детям будет легко освоить его полностью. Ведь важно запомнить не только основные события, но и точные даты, уклады и людей, которые с ними связаны. Для этого недостаточно просто прочитать параграф из школьного учебника. Нужно также уметь правильно анализировать получаемую информацию, исследовать ее и структурировать значимые данные. Помочь в этом нелегком задании помогут гдз по истории России тесты за 7 класс Ворбьева, среди которых ребята смогут найти нужные ответы на все теоретические и практические вопросы. Всего на страницах сборника разобрано более 25 тестов, решения к которым поданы в удобном и понятном табличном формате, что значительно упрощает и ускоряет поиск нужного упражнения.