Колониальная политика европейских держав в XVIII в.
- Колониальная эпоха
- Колониальные державы
- Борьба за колонии и англо-французское противостояние
- Война за независимость США и колониальное соперничество
- уметь объяснять причины захвата колоний европейскими державами
- знать основные понятия и термины
- уметь формулировать причинно-следственные связи, связанные с колониальной эпохой
- Что такое метрополия?
- Почему английский, французский и испанский так распространены в мире?
- Какие компьютерные игры, посвященные колониальным войнам, вы знаете?
Рис. 1. Карта мира в середине XVIII в.
Великие географические открытия повлияли на распространение европейцев по всему миру. Основными причинами данного явления стали экономические выгоды с новых территорий, установление своей политики на завоеванных территориях и распространение своей религии и культуры (рис. 1).
— это политика завоевания и зачастую эксплуатации военными, политическими и экономическими методами народов, стран и территорий преимущественно с инонациональным населением, как правило, экономически менее развитых.
Существовало 3 основных типа колоний:
1. Небольшие торговые поселения на морском берегу (колонии Португалии в Западной Африке и бассейне Индийского океана).
2. Массовое заселение заокеанских территорий с выселением или уничтожением местного населения (английские колонии в Северной Америке).
3. Контроль над большими территориями (Испанцы в Латинской Америке и англичане в Индии).
Не все континенты и регионы Земли в равной степени интересовали европейцев. Речь в первую очередь шла об Азии (Индия, «острова пряностей» на востоке Индийского океана, Юго-Восточная Азия) и Америке (Вест-Индия, Центральная, Южная и Северная Америка).
В отличие от Средневековья, в XVI–XVIII вв. Африка почти не интересовала европейцев сама по себе. Благодаря длинной цепи опорных пунктов по всей береговой линии она служила мостом в более привлекательную Азию. 95 % европейского населения Африки составляли жители Капской колонии — опорного пункта голландской Ост-Индской компании у мыса Доброй Надежды. Кроме того, из Африки поставлялись рабы на американские плантации. Именно в XVIII в. была вывезена половина африканских рабов в США за период XVI–XIX вв., то есть мы можем сказать, что работорговля достигла наивысшего расцвета. Также европейцы боялись африканских болезней, поэтому основная колонизация Африки начнётся только в XIX в. (рис. 2).
1. Что такое колониализм?
2. Какие виды колоний существовали в XVI–XVIII вв.?
3. Какие регионы земного шара привлекали европейцев в первую очередь? Как вы считаете почему?
С конца XVI–XVII вв. Англия, Франция, Голландия пытались сместить старых колониальных лидеров, Испанию и Португалию, чтобы получить свою долю морских богатств.
В 1659 г. был подписан Пиренейский мир, который означал конец морского преобладания Испании. В войне с Голландией и Англией Португалия утрачивает позиции и теряет колонии в бассейне Индийского океана.
Рис. 2. Североамериканские рабы
Португалия, Голландия и Испания в XVIII веке претерпевали не лучшие времена. Португалия являлась малонаселенной страной со слабым экономическим развитием. Ей было тяжело соперничать с европейским лидерами. Сами португальские короли теряли интерес к колониям. Португалия попала в зависимость от Англии, что ограничивало её свободу в колониях.
В Испании же колонии были спасением для страны. Благодаря им Испания могла скрыть экономический и политический упадок в самой метрополии. Всё чаще страна стала обращаться за помощью к Франции, чтобы выступить против Англии, чьи колониальные интересы пересекались с Испанией.
Рис. 3. Нидерландское торговое представительство в Нагасаки. 1690 г.
Голландия теряет свои позиции как на суше, так и на море. Она уже не в лидерских позиция по кораблестроению и парусной технике. Там прочно обосновались Англия и Франция. Голландская Вест-Индская компания перестала посылать корабли на Карибы и была распущена. Купцы покидали Персию и Индию, вытесненные английскими колонистами. Однако Голландия сохранила за собой Индонезию (рис. 3).
1. С чем связан упадок прежде ведущих колониальных держав — Испании, Португалии и Голландии?
2. Почему, на ваш взгляд, именно Англия в дальнейшем станет ведущей колониальной державой?
Борьба за колонии и англо-французское противостояние
Колониальная борьба в Европе продолжалась. Ничем не сдерживаемая конкуренция в итоге привела к тому, что главенствующую роль в колониальной политике взяла на себя Англия.
Изменилось соотношение колониальной и европейской политики. Если в XVII веке конфликты внутри метрополии сказывались на колониях, то в XVIII веке противоречия в колониях наоборот вели к ухудшению отношений между странами внутри Европы.
Англо-французское противоречие усилилось в XVIII веке. Это уже не столько борьба против угрозы французского преобладания в Европе, сколько широкомасштабный колониальный конфликт. Речь шла уже не о приграничных столкновениях в Индии, Северной Америке и Карибском море, а о принципиальной борьбе за то, кто станет лидером в колониальной гонке и сумеет извлечь из неё максимальные выгоды.
Таблица 1. События в Европе в XVIII в.
Первой в череде англо-французских колониальных войн стала Война за испанское наследство. Утрехтский мир 1713 г. принёс Англии не только Новую Шотландию и Ньюфаундленд в Америке и стратегически важные о. Менорку и Гибралтар в Средиземном море, но и так называемое аcиенто — право на поставку в испанские колонии в Латинской Америке африканских рабов. Это право, дававшее огромные прибыли и возможности влияния в Южной Америке, англичане отобрали у французов.
Франция поддержала Испанию против Англии в «Войне за ухо Дженкинса» 1739–1742 гг., поводом к которой стали действия английских контрабандистов у берегов испанских колоний в Латинской Америке. Один из них принёс на заседание парламента в Лондоне заспиртованное человеческое ухо, утверждая, что это ухо его и что оно было отрезано испанской береговой стражей (рис. 4).
Рис. 4. Капитан Дженкинс предъявляет своё отрезанное ухо премьер-министру Роберту Уолполу
«Ухо Дженкинса потрясло воображение общественности и стало символом всеобщего возбуждения. Было ли это действительно его собственное ухо и потерял ли он его действительно в ходе портовой стычки, так и осталось невыясненным, однако влияние этого сморщенного объекта оказалось огромным» (У. Черчилль).
Начавшаяся война завершилась безрезультатно, но англо-французское противостояние фактически тут же продолжилось в ходе Войны за австрийское наследство 1740–1748 гг. Наряду с Европой боевые действия затронули практически все колониальные владения Англии и Франции в Вест-Индии, Северной Америке и Индии. Однако и этот раунд англо-французского колониального противостояния закончился ничем.
Решающими оказались события Семилетней войны 1756–1763 гг. Пока континентальные державы мерились силами в Европе, Англия и Франция продолжили свою затянувшуюся колониальную дуэль. Она велась в Северной Америке, Индии, Вест-Индии, Западной Африке, а также во всех трёх тёплых океанах и на морях. Несмотря на некоторые первоначальные успехи французов, очень скоро обнаружилась их главная слабость. Обладая множеством стратегически важных укреплений в различных регионах мира, Франция не могла обеспечить надёжной связи с ними, и судьба Семилетней войны в конечном счёте решилась на морях. Доведя путём вооружения торгового флота численность своих кораблей до огромной по тем временам цифры в 300 единиц, англичане фактически блокировали побережье Франции, препятствуя отправке пополнений в колонии и нанося непоправимый вред французской торговле. После разгрома французского флота в конце 1759 г. французские колонии стали падать в английские руки по всему земному шару — Квебек, Монреаль, острова Вест-Индии, почти все индийские владения. Мировой триумф англичан стал ещё более полным, после того как в начале 1762 г. уже фактически проигравшую войну Францию необдуманно поддержала Испания.
1. Какие этапы в англо-французском колониальном противостоянии можно выделить? Каков его итог?
2. Каковы были принципы колониальных войн?
Война за независимость США и колониальное соперничество
Одним из наиболее важных результатов войны стало решение судьбы Северной Америки в пользу Англии и в пользу английского языка и культуры. Однако уже через считаные десятилетия вслед за своей неудачливой соперницей Североамериканский континент была вынуждена покинуть и Англия.
Рис. 5. Война за независимость (1775–1783)
В своём соперничестве за Северную Америку победа англичан заложила основы их поражений, т. к. верность американских колонистов держалась на французской угрозе. Франция поспешила воспользоваться начавшейся в 1775 г. Войной за независимость США, чтобы попытаться взять у Англии реванш за поражения прошлых лет (рис. 5). Франция признаёт независимость американских колоний в 1778 году, что приводит к разрыву дипломатических отношений с Англией. В союзе с Францией были Испания и Голландия. Такой шаг вызвал изменения ситуации на морях — Англия не смогла обеспечить себе морского господства, как это было в предыдущей войне.
В 1780г. по инициативе России была создана Лига Нейтральных (участники: Россия, Австрия, Пруссия, Швеция, Дания, Португалия, Голландия, Неаполитанское королевство). Участники Лиги провозгласили принцип «вооружённого нейтралитета», что было благоприятно для восставших колонистов.
В итоге в 1783 г. был подписан Версальский мир, который вернул некоторые территории Франции и Испании. Впервые колонисты смогли получить независимость от метрополии. Но для окончательного разрушения колониальных держав потребуется два столетия.
Какую роль сыграла Война за независимость США 1775–1783 гг. с точки зрения истории европейского колониализма и колониального соперничества?
Использовав своё преимущество в темпах исторического развития в XVIII в., европейские страны постарались распространить свой контроль по всему миру. Отношения между европейскими странами и остальным миром носили неравноправный характер и проходили под знаком колониализма. Однако война за независимость в США показала и другой вектор развития — освобождение от колониализма.
1. Имена Бабур и Акбар принадлежат:
а) правителям из династии Великих Моголов+
б) правители Китая
в) правители Индии
2. В состав военного сословия в Японии входили:
а) крестоносцы
б) самураи+
в) пеоны
3. Главная причина «закрытия» Китая:
а) переход к индустриальному обществу
б) недопустимость уничтожения конфуцианства
в) стремление сохранить традиционные устои общества+
4. В отличие от Китая и Японии в Индии в Новое время:
а) во главе была одна религия
б) сохранялась раздробленность+
в) существовал аграрный тип сельского хозяйства
5. Китай. Характерные признаки:
а) Преобладала демократия
б) почитание императора как сына Неба+
в) Развивалась марксистская концепция
6. Япония. Характерные признаки:
а) лишение императора реальной власти военными правителями+
б) Демо4кратия общества
в) Единственное государство, которое вступила в эпоху коммунизма
7. Индия. Характерные признаки:
а) превращение в колонию Англии+
б) Сохраняла независимость и самодержавную власть
в) Демократия
8. Мин, Цин — это:
а) императорские династии в Китае+
б) революционеры в Японии
в) Династии Индии
9. Титул военного правителя в Японии:
а) воевода
б) сёгун+
в) генералиссимус
10. Главное последствие изоляции Японии:
а) техническое отставание от стран Запада+
б) становление коммунизма
в) приход к социализму
11. В отличие от Индии в Китае и Японии:
а) существовала сильная центральная власть+
б) произошёл промышленный переворот
в) Становление английских колоний
12. Китай. Характерные признаки:
а) деспотическое правление императора+
б) промышленный переворот
в) демократизация населения
13. Япония. Характерные признаки:
а) Свобода парламентаризма
б) наличие особого привилегированного военного сословия+
в) Наличие конституции
14. Индия. Характерные признаки:
а) сохранение раздробленности страны+
б) пост президента
в) наличие трёх ветвей власти
15. Земли, захваченные испанцами и португальцами в Новом Свете, являлись собственностью:
а) фермеров
б) ремесленников
в) короны+
16. В XVII-XVIII вв. произошло «закрытие»:
а) Китай
б) Индия
в) Япония+
17. Самое древнее религиозное учение, являющееся мировой религией, — это:
а) конфуцианство
б) буддизм+
в) дзен
18. В середине XVIII в. европейцы осуществили успешные колониальные захваты в:
а) Китая
б) Индии+
в) Японии
19. Правители испанских колоний в Новом Свете — это:
а) президент
б) император
в) креолы+
20. Добродетелями Конфуций считал:
а) мудрость
б) творчество+
в) истину
60 месяцев назад
1848-1849гг. причина- попытки правительств европейских стран вернуть феодализм и абсолютизм. Стремление народов европейских империй к созданию самостоятельных гос-в.
Результат- революция потерпела поражение, но создала условия для объединения. (если вы об этом)
Свое объединение Италия встретила страной очень бедной. Необходимость модернизации страны была очевидна . В Италии шел процесс создания политических партий. Депутаты избирались из 2% жителей страны. Сенаторы назначались королем пожизненно. Господство католической религии 1871 г. — король подписал закон, объявлявший папу личностью священной и неприкосновенной, но его территориальные владения ограничивались Ватиканом.Развитие сх. 1.Крупные арендаторы использовали труд батраков и поденщиков.Развивались три главные отрасли сельского хозяйства: –производство зерна; –выращивание и переработка оливок, винограда, цитрусовых; –скотоводство и связанные с ним промыслы.Постепенно уменьшалась доля населения, занятого в сельском хозяйстве. 1.Господство латифундий. 2.Развитие процесса обезземеливания и полного разорения крестьян. 3.Крестьяне-бедняки жили в условиях ужасающей нищеты. 4.Город не мог дать работу этим людям, и они вынуждены были эмигрировать.5 Индустриализация Италии:» Что мешало развитию экономики?»: 1.Низкая покупательная способность промышленных товаров у нищих крестьян, составлявших большинство населения страны. 2.Узкий внутренний рынок. 3.Слабая и малочисленная промышленная буржуазия. 4.Неконкурентоспособность итальянских товаров на мировом рынке. 5.Недостаток природных ресурсов. 6.Политическая неустойчивость (кровавые бунты, вызванные бедностью, неграмотностью, общим озлоблением народа). Из аграрной страны Италия стала превращаться в аграрно- индустриальную. 1878 г. – вступление на престол нового короля Умберто I.1882 год – вступление в Тройственный союз. В 1900 г. король был застрелен анархистом, считавшим Умберто I виновным в нищете итальянского народа.1882 год – Тройственный союз. Тяжелое положение народных масс: Массовая эмиграция Движения протеста в стране — массовое восстание крестьян в Сицилии — выступления голодной бедноты — всеобщая стачка в Милане -образование Итальянской социалистической партии. Бедность, нищета рождали озлобление и жестокость в обществе Возникновение рабочих кружков и союзов.1990 год – вступление на престол нового короля Виктора Эммануила III. Заявил о намерении восстановить мир внутри страны и добиться «единения всех людей доброй воли». «Эра Джолитти»1.Маневрировал между политическими партиями, твердо проводя курс на модернизацию страны и укрепление конституционных основ государства. 2.Провел две избирательные реформы. 3.Осуществил выкуп государством железных дорог у частных компаний. 4.Укрепил государственный бюджет и добился уменьшения внешнего долга. 5.Выступал арбитром между трудом и капиталом. 6.Призывал предпринимателей признать рабочие организации, а рабочих не покушаться на частную собственность. 7.Разрешил профсоюзы и стачки. 8.Выступал за введение общественных работ и трудового законодательства, за развитие системы образования и здравоохранения. 9.Запретил ночной труд женщин и подростков. «Социализм может быть побежден только оружием свободы».Конец XIX века – начало колониальных захватов 1.Увеличивается численность армии и флота. XIX в. — сделана попытка овладеть Тунисом 3.В 80-х гг. главным направлением колониальных захватов стала Северо-Восточная Африка — захват города Массауа на Африканском побережье Красного моря. Появилась первая колония Эритрея — Италия объявила свой протекторат над Сомали- война за Эфиопию — Италия приняла участие в подавлении боксерского восстания в Китае-Триполи и Киренаика стали итальянской колонией Ливией. Начало ХХ века — взят курс на «мирное проникновение» в страны Восточного Средиземноморья.Итальянская колониальная империя в 1940 году. После объединения в Италии создались условия для модернизации страны, но процесс этот затруднялся бедностью и отсталостью государства по сравнению с другими западноевропейскими странами. Это определило особенность индустриализации в Италии — тесную связь государства с промышленными корпорациями и создание государственного сектора в экономике страны. Империалистическая, направленная на захват колоний внешняя политика и бедность населения усиливали напряжение в обществе, рождали движения протеста.
Тест на тему “Колониализм”
Последний раз тест пройден 11 часов назад.
Опыт работы учителем истории и обществознания — 11 лет.
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
которые проходят вместе с этим
Рейтинг теста
А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.
Тест по Всеобщей истории Встреча миров: Запад и Восток в Новое время 10 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 5 заданий.
Вариант 1
А1. Причиной активизации колониальной политики в XIX в. стало стремление стран Запада
1) ускорить экономическое развитие стран Востока
2) обеспечить свою промышленность сырьем
3) поддержать традиционализм на Востоке
4) развить индустрию туризма
А2. Огромная колониальная империя в XVI в. была создана
1) США
2) Японией
3) Испанией
4) Францией
А3. Восточным вопросом в международной политике XIX в. называют борьбу европейских держав за раздел территорий
1) Китая
2) Индии
3) Нового Света
4) Османской империи
А4. Навигационный акт, принятый английским парламентом в 1651 г., привел к
1) «открытию» Японии
2) господству Англии на море
3) установлению судоходства в Тихом океане
4) разграничению владений Англии и Испании в Атлантическом океане
В1. Установите соответствие между событием и страной. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.
А. «Реставрация Мэйдзи»
Б. «Боксерское восстание»
В. «Восстание сипаев»
1. Китай
2. Япония
3. Османская империя
4. Индия
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Вариант 2
А1. Предпосылка активизации колониальной политики в XIX в.
1) идеи просветителей
2) экологические проблемы
3) Великие географические открытия
4) технические достижения в сфере транспорта
А2. Огромная колониальная империя в XVII в. была создана
1) США
2) Японией
3) Германией
4) Францией
А3. Колонии, в которых преобладало пришлое население
1) монополии
2) метрополии
3) полуколонии
4) переселенческие колонии
А4. Разгром «Непобедимой армады» в 1588 г. привел к
1) «открытию» Китая
2) завоеванию англичанами Индии
3) ослаблению Османской империи
4) ослаблению морского могущества Испании
А. «Опиумные войны»
Б. Опубликование программы реформ — танзимат
В. Упразднение сегуната
Ответы на тест по Всеобщей истории Встреча миров: Запад и Восток в Новое время 10 класс
А1-2
А2-3
А3-4
А4-2
В1. А2 Б1 В4
А1-4
А2-4
А3-4
А4-4
В1. А1 Б3 В2
1. Что было раньше:
а) завоевание Индии Бабуром +
б) основание англичанами Калькутты
в) основание Ост-Индской компании в Индии
2. Что было раньше:
а) основание Ост-Индской компании в Индии
б) реформы Акбара +
в) основание англичанами Калькутты
3. Что было позже:
а) завоевание Индии Бабуром
б) реформы Акбара
в) основание Ост-Индской компании в Индии +
4. Что было позже:
а) основание англичанами Калькутты +
б) завоевание Индии Бабуром
в) реформы Акбара
5. Закрытие Китая началось с:
а) 1739 г.
б) 1644 г.
в) 1757 г. +
6. Начало империи Великих Моголов было положено вторжением Бабура в Индию в:
а) 1605 г.
б) 1526 г. +
в) 1556 г.
7. Империя Великих Моголов была разгромлена Надиршахом в:
а) 1605 г.
б) 1556 г.
в) 1739 г. +
8. Наивысший расцвет империи Великих Моголов связан с правлением:
а) Акбара +
б) Бабура
в) Такугавы
9. Что было раньше:
а) установление сёгуната в Японии
б) «закрытие» Китая
в) вторжение Бабура в Индию +
10. Что было позже:
а) вторжение Бабура в Индию
б) установление сёгуната в Японии +
в) возникновение Китая
11. Что было позже:
а) «закрытие» Китая +
б) установление сёгуната в Японии
в) вторжение Бабура в Индию
12. В XVII в. сильными централизованными государствами были (укажите лишнее):
а) Япония
б) Индия +
в) Китай
13. Сопоставьте термин, название и его значение:
самурай:
а) представитель военного сословия Японии +
б) представитель династии, правившей в Индии в XVI и XVII вв.
в) японский народный театр
14. Сопоставьте термин, название и его значение:
кабуки:
а) представитель военного сословия Японии
б) представитель династии, правившей в Индии в XVI и XVII вв.
в) японский народный театр +
15. Сопоставьте термин, название и его значение:
могол:
а) представитель династии, правившей в Индии в XVI и XVII вв. +
б) представитель военного сословия Японии
в) японский народный театр
16. Полновластными правителями Японии в конце XVI — начале XVII в. стали:
а) императоры
б) сёгуны +
в) князья
17. «Закрытие» Китая и Японии закрепило техническое отставание этих стран от Западной Европы, так ли это:
а) нет
б) отчасти
в) да +
18. В отличие от Индии в Китае и Японии:
а) господствовала одна религия
б) существовала сильная центральная власть +
в) проживали представители разных национальностей
19. Главное последствие изоляции Японии:
а) ускорение развития страны
б) превращение в колонию Великобритании
в) техническое отставание от стран Запада +
20. В отличие от Китая и Японии в Индии в Новое время:
а) существовало аграрное общество
б) сохранялась раздробленность +
в) господствовала одна религия
21. Главная причина «закрытия» Китая:
а) стремление сохранить традиционные устои общества +
б) обособленное географическое положение страны
в) стремление утаить от европейцев технические достижения
22. Что было раньше:
а) утверждение в Китае династии Цин
б) основание английской Ост-Индской компании +
в) «закрытие» Японии
23. Что было позже:
а) основание английской Ост-Индской компании
б) утверждение в Китае династии Цин
в) «закрытие» Японии +
24. Что было позже:
а) основание английской Ост-Индской компании
б) утверждение в Китае династии Цин +
в) основание Индии
25. В XVII в. иностранные по происхождению династии правили в:
а) Китае
б) Индии
в) Японии +
26. Сопоставьте термин, название и его значение:
сёгун:
а) наёмный солдат-индиец, служивший в войске Ост-Индской компании
б) военный правитель Японии +
в) император Китая
27. Сопоставьте термин, название и его значение:
сипай:
а) наёмный солдат-индиец, служивший в войске Ост-Индской компании +
б) император Китая
в) военный правитель Японии
28. Сопоставьте термин, название и его значение:
богдыхан:
а) наёмный солдат-индиец, служивший в войске Ост-Индской компании
б) военный правитель Японии
в) император Китая +
29. Государство в странах Востока было заинтересовано в сохранении крестьянской общины, потому что:
а) использовало общину для сбора налогов +
б) объявило о начале аграрной революции
в) стремилось сохранить традиции
30. Отношение к купцам в восточных обществах было негативным, так как:
а) они жили на деньги от торговли
б) сами они ничего не производили, но при этом богатели +
в) их дети могли достичь любого социального статуса
Тест по истории Национально-освободительные движения и деколонизация. Эволюция общественно-политических систем и экономических моделей отдельных государств и регионов Азии, Африки и Латинской Америки в 1950-2000-е гг. 11 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 9 заданий.
1 вариант
А1. Причиной подъема национально-освободительного движения после Второй мировой войны стал рост:
1) миграции населения
2) военной мощи метрополий
3) уровня жизни народов Азии и Африки
4) национального самосознания жителей колоний
А2. Процесс предоставления независимости и полного суверенитета от метрополии получил название:
1) глобализация
2) национализация
3) деколонизация
4) демилитаризация
А3. Годом Африки историки называют:
1) 1947 г.
2) 1955 г.
3) 1960 г.
4) 1979 г.
А4. Развитие стран Азии, Африки и Латинской Америки, вставших на путь независимости, характеризуется:
1) свободной рыночной экономикой
2) высоким уровнем жизни населения
3) наличием сильного гражданского общества
4) аграрно-сырьевой направленностью экономики
А5. К новым индустриальным странам относится:
1) Нигер
2) Индия
3) Кувейт
4) Бразилия
1) шариате
2) апартеиде
3) политике «большого скачка»
4) тактике «выжженной земли»
А7. В Китае с конца ХХ в., в отличие от Индии:
1) часто происходят военные перевороты
2) у власти находится коммунистическая партия
3) экономика базируется на рыночных принципах
4) сохраняет остроту проблема спорных территорий
А8. Одним из факторов, способствующих модернизации Турции, является:
1) членство в Евросоюзе
2) приток западных инвестиций
3) отсутствие природных ресурсов
4) сохранение колониальной империи
В1. Заполните пропуски в ячейках таблицы, используя представленные в приведенном ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.
1) Иран
2) Китай
3) Камбоджа
4) Джавахарлал Неру
5) Фидель Кастро
6) Нельсон Мандела
7) Антишахская революция
8) ликвидация режима Саддама Хусейна
9) «великая пролетарская культурная революция»
2 вариант
А1. Некапиталистический путь развития некоторых стран Азии, Африки стал возможен благодаря:
1) помощи СССР
2) падению режима апартеида
3) окончанию «холодной войны»
4) финансовой поддержке метрополий
А2. Система отношений между индустриально развитыми и развивающимися странами, направленная на сохранение зависимости народов, называется:
1) глобализация
2) деколонизация
3) неоколониализм
4) денационализация
А3. Индия получила независимость от Великобритании в:
1) 1945 г.
2) 1947 г.
3) 1950 г.
4) 1964 г.
1) господством традиционного уклада
2) быстрыми темпами индустриализации
3) демократизацией всех сторон жизни общества
4) стабильной внутриполитической обстановкой
А5. К нефтедобывающим странам относится:
1) Нигер
2) Индонезия
3) Ирак
4) Мексика
1) политики апартеида
2) «бархатной революции»
3) политики «справедливого курса»
4) «великой пролетарской культурной революции»
А7. Для «азиатских тигров», в отличие от Ирана, характерен:
1) авторитарный режим
2) высокий уровень жизни
3) сырьевой характер экономики
4) быстрый темп модернизации
А8. Один из факторов, определяющих внутриполитическую нестабильность в африканских странах:
1) племенная рознь
2) отсутствие природных ресурсов
3) сохранение колониальной зависимости
4) вмешательство вооруженных сил НАТО и ОВД
1) Куба
2) Китай
3) Камбоджа
4) Мао Цзэдун
5) Аугусто Пиночет
6) Гамаль Абдель Насер
7) Исламская революция
8) установление режима «красных кхмеров»
9) создание Организации африканского единства
Ответы на тест по истории Национально-освободительные движения и деколонизация. Эволюция общественно-политических систем и экономических моделей отдельных государств и регионов Азии, Африки и Латинской Америки в 1950-2000-е гг. 11 класс
1 вариант
А1-4
А2-3
А3-3
А4-4
А5-4
А6-2
А7-2
А8-2
В1. А2 Б9 В5 Г4 Д1 Е7
2 вариант
А1-1
А2-3
А3-2
А4-1
А5-3
А6-4
А7-4
А8-1
В1. А2 Б4 В5 Г7 Д3 Е8
