Проверочная работа по истории От первобытности к цивилизации 5 класс с ответами. В проверочной работе представлены 10 заданий.
1. Главное отличие древнейшего человека от животных:
А) собирание даров природы
Б) хождение на двух конечностях
В) умение изготавливать орудия труда
Г) жизнь в коллективе
2. Человек современного вида (кроманьонец) появился:
А) 12 тысяч лет назад
Б) около миллиона лет назад
В) 100-40 тысяч лет назад
Г) 200-150 тысяч лет назад
3. Расположите в хронологическом порядке типы человека, сменявшие друг друга.
A) человек прямоходящий
Б) человек разумный разумный
B) человек умелый
Г) человек разумный
4. Установите соответствие между терминами и их определениями.
1. тотем
2. магия
3. душа
4. дух
А. попытка воздействия на окружающий мир с помощью колдовских обрядов
Б. бестелесное начало, делающее человека живым и мыслящим существом
В. таинственная сила, по мнению древних, имевшаяся у всего в природе
Г. животное, считавшееся предком рода
Запишите выбранные буквы под соответствующими цифрами.
5. По какому принципу образованы ряды?
A) палеолит, мезолит, неолит ___________
Б) духи, тотем, душа ___________
B) синантроп, питекантроп, неандерталец ___________
Г) рубило, скребок, нож ___________
6. Какое занятие привело к появлению земледелия?
A) охота
Б) рыболовство
B) собирательство
Г) скотоводство
7. Неолитическая революция — это:
A) появление глиняной посуды и ткачества
Б) смена родовой общины соседской
B) переход от присваивающего хозяйства к производящему
Г) появление человека современного вида
8. Первый металл, который люди научились плавить:
A) медь
Б) олово
B) бронза
Г) железо
9. Установите соответствие между терминами и их определениями.
1. родовая община
2. соседская община
3. племя
4. религия
5. раса
А. объединение нескольких родственных семей с единым жилищем и имуществом, совместным воспитанием детей
Б. вера в богов, поклонение им, обожествление сил природы
В. объединение нескольких родов, совместно живущих на одной территории
Г. большая группа людей, отличающаяся цветом кожи, разрезом глаз, пропорциями тела, формой черепа
Д. большой союз общин, говоривших на одном языке и подчинявшихся одним правилам поведения
10. Расположите данные события в хронологическом порядке.
А) появление пещерной живописи
Б) одомашнивание животных, возникновение земледелия
В) начало использования человеком огня
Г) изготовление первых изделий из металла
Д) появление австралопитека
Е) завершение ледникового периода
Ответы на проверочную работу по истории От первобытности к цивилизации 5 класс
1. В
2. Б
3. В АГБ
4. 1 Г 2А 3Б 4В
5.
А) периоды каменного века
Б) первые религиозные верования
В) первобытные люди до появления кроманьонца
Г) первобытные орудия труда
6. В
7. В
8. А
9. 1 А 2В 3Д 4Б 5Г
10. Д ВАЕБГ
Тест по всеобщей истории Историческое познание сегодня, Первобытность, Древний Восток с ответами для учащихся 10 класса. Тест состоит из 2 вариантов в каждом варианте по 13 заданий.
1 вариант
1. Историография изучает
1) даты исторических событий и явлений
2) развитие письменности, помогает определить авторство документа
3) историю денежного обращения, монетной чеканки
4) концепции, взгляды учёных, закономерности становления самой исторической науки
2. Человек современного вида появился
1) 2—1,5 млрд лет назад
2) 4—3 млн лет назад
3) 100—40 тыс. лет назад
4) 6—5 тыс. лет назад
3. Признаки неолитической революции
1) возделывание злаков и разведение животных
2) отсутствие частной собственности
3) преимущественно кочевой образ жизни
4) существование соседской общины
5) возникновение племенных богов
6) преобладание собирательства
4. На рубеже IV—III тыс. до н. э.
1) возникли первые цивилизации
2) началась неолитическая революция
3) появился человек современного вида
4) зародилась религия
5. Установите соответствие между народами и их достижениями.
А) Шумеры
Б) Китайцы
В) Финикийцы
Г) Египтяне
1) Создание шестидесятеричного счёта
2) Создание алфавита
3) Строительство гигантских усыпальниц-пирамид
4) Изготовление шёлка
6. В основе развития китайской государственности и цивилизации лежали идеи
1) буддизма
2) даосизма
3) ведизма
4) конфуцианства
7. Возникновение цивилизации в Месопотамии связано с народом
1) аккадцы
2) шумеры
3) ассирийцы
4) хетты
8. На Древнем Востоке
1) возникла письменность
2) произошёл переход к кочевому скотоводству
3) появилось классическое рабство
4) зародилась монотеистическая религия
5) зародилась демократия
9. Древневосточный правитель
1) имел неограниченную власть над подданными
2) выбирался высшей знатью
3) имел лишь религиозные функции
4) не имел никакой собственности
10. Высказывание «Никакие явления социальной, политической, материальной жизни не могут быть правильно поняты без рассмотрения картины мира, присутствующей в сознании людей, без понимания ментальности» характерно для
1) цивилизационных теорий
2) исторической антропологии
3) теорий модернизации
4) сравнительного изучения истории
11. Вера в происхождение человека от воображаемого предка (человека, животного или растения) и поклонение ему — это
1) тотемизм
2) анимизм
3) фетишизм
4) магия
12. « Нет многих богов, а только великий Ахурамазда, который есть Добро и Свет». Такова основная идея религии
1) иудаизма
2) буддизма
3) зороастризма
4) ведизма
13. Дайте определение понятию
1) история
2) древневосточная деспотия
2 вариант
1. Палеография изучает
1) авторство, время и место создания письменного источника
2) историю денежного обращения
3) даты исторических событий и явлений
4) значение гербов
2. Эволюционная теория происхождения человека создана
1) А. Тойнби
2) Ч. Дарвином
3) М. Блоком
4) Ф. Энгельсом
1) существование родовой общины
2) второе разделение труда — выделение ремесла
3) преимущественно кочевой образ жизни
4) появление пахотного земледелия
5) переход к монотеизму
6) появление семейного хозяйства и зачатков частной собственности
4. Переход человечества от первобытности к цивилизации произошёл
1) 40 тыс. лет назад
2) в IX тыс. до н. э.
3) во II тыс. до н. э.
4) на рубеже IV—III тыс. до н. э.
А) Шумеры
Б) Египтяне
В) Индийцы
Г) Китайцы
1) Возникновение буддизма
2) Создание клинописи
3) Изготовление шёлка
4) Строительство гигантских пирамид
6. « Жизнь есть зло, несущее всему существующему страдания. Чтобы обрести спасение, надо отказаться от всех желаний, вести праведную жизнь». Такова основная идея религии
1) зороастризма
2) иудаизма
3) буддизма
4) ведизма
7. Небо считалось высшим божеством, правитель — Сыном Неба, а само царство стало называться Поднебесным. Речь идёт о
1) Персии
2) Египте
3) Индии
4) Китае
8. В эпоху первобытности
1) появилась письменность
2) были созданы первые государства
3) зародилась религия
4) появились научные знания
5) произошёл переход к земледелию и скотоводству
9. Для древневосточной деспотии характерно
1) участие народа в управлении государством
2) всеохватывающее господство государства над подданными
3) отсутствие налоговой системы
4) отсутствие письменных законов
10. Высказывание «В истории существовали и существуют определённые типы человеческих сообществ, вызывающие устойчивые ассоциации в области религии, архитектуры, живописи, нравов, обычаев, т. е. в области культуры» характерно для
11. Вера в одушевлённость окружающего мира, в существование духов природы и людей — это
12. Особенность финикийской цивилизации
1) создание крупнейшей империи Древнего Востока
2) значительное отставание в политическом развитии от других государств
3) создание первой монотеистической религии
4) преобладание в хозяйственной жизни ремесла и торговли
1) исторический источник
2) неолитическая революция
Ответы на тест по всеобщей истории Историческое познание сегодня, Первобытность, Древний Восток
1 вариант
1. 4
2. 3
3. 145
4. 1
5. А-1, Б-4, В-2, Г-3
6. 4
7. 2
8. 14
9. 1
10. 2
11. 1
12. 3
2 вариант
1. 1
2. 2
3. 246
4. 4
5. А-2, Б-2, В-1, Г-3
6. 3
7. 4
8. 35
9. 2
10. 1
11. 2
12. 4
Тест №1 по теме «Жизнь первобытных людей» (
1. Первые орудия труда древнего человека:
а) дубина, рубило, палка-копалка
б) мотыга, лук и стрела, гарпун
в) скребок, проколка, гарпун
2. Самый древний коллектив людей:
а) родовая община
б) человеческое стадо
в) соседняя община
3. Выделение «человека разумного»:
а) ок. 60 тыс. лет назад
б) ок. 40 тыс. лет назад
в) ок. 10 тыс. лет назад
4. Мягкий металл, открытый первобытными людьми:
5. Родовая община –
а) коллектив людей
б) несколько племён
в) сплочённый коллектив родственников
6. Главное отличие древнейших людей от животных
а) в облике
б) в умении изготовлять орудия труда
в) в наличии речи
7. Возникновение земледелия
а) 8 тыс. лет назад
б) 10 тыс. лет назад
в) 5 тыс. лет назад
8. Ремесло –
а) обработка земли
б) способ обработки камня
в) изготовление различных изделий
9. Религия –
а) изображение богов
б) просьба, обращение к богу
в) вера в вымышленные сверхъестественные существа
10. Медь начали обрабатывать ок. 5 тыс. лет до н.э. Сколько же лет прошло с того времени, т.е. сколько лет назад это было?
а) 3 тыс. лет назад
б) 7 тыс. лет назад
в) 9 тыс. лет назад
Тест №1 по теме «Жизнь первобытных людей» (1-6)
Тест №2 по теме «Древний Египет» (7-13)
1. Древний Египет находился
а) в Африке
б) в Азии
в) на Востоке
2. Оазис –
а) опасная каменистая преграда
б) высокий тростник
в) островки зелени
3. Главное занятие египтян
4. Образование государств в Европе
а) 2 тыс. лет до н.э.
б) 5 тыс. лет до н.э.
в) 3 тыс. лет до н.э.
5. Материал для письма в Древнем Египте
б) знатные люди, царские советники
в) люди, находившиеся на службе у фараона
7. Тутмос III – он был
а) одним из египетских фараонов
б) греческим историком
в) знатным вельможей
8. Жилище богов
9. Пирамида Хеопса была построена
а) 1500 лет до н.э.
б) 4000 лет до н.э.
в) 2600 лет до н.э.
10. Культура – это
а) достижения людей в науке, технике
б) строительство и украшение зданий
в) сказания о богах
11. Злой бог Суховей
12. рабовладельческий строй – это
а) порядок жизни людей, при котором люди живут совместно (нет
разделения на классы)
б) порядок жизни людей, при котором одни люди эксплуатировали других
Тест №3 по теме «Передовая Азия в древности» (15-18)
1. Страна, расположенная по среднему и нижнему течению рек Тигр и Евфрат
2. Какой строительный материал использовался в Междуречье?
3. Письмо Двуречья называется
4. Тяжелое бревно, один конец которого обит металлом
5. Кто такой Хаммурапи?
а) знаменитый врач
б) царь Вавилона
в) вождь Ассирии
6. Начало обработки железа
а) 4 тыс. до н.э.
б) 8-7 тыс. до н.э.
в) 2-1 тыс. до н.э.
а) поселение людей, переселившихся из иной страны
б) жилища рабов
в) гробница фараона
8. Какой город Передней Азии называли «логовищем львов» или «городом крови»?
9. Завоевание Вавилона персами
а) 538 г. до н.э.
б) 525 г. до н.э.
в) 63 г. до н.э.
10. Что такое изразцы?
а) выпуклое изображение на камне
б) деревянные таблички
в) обожженные глиняные плитки
Тест №4 по теме «Древняя Индия» (19-20)
1. Какие горы защищают Индию с севера?
а) переходимые заросли деревьев и кустарников
б) способ охоты на мамонтов
в) опасные каменистые преграды
3. Что выращивали индийцы?
а) рис, хлопчатник, сахарный тростник
б) картофель, морковь
в) помидоры, баклажаны, оливки
4. Главный бог индийцев?
а) большие группы людей, из которых одна эксплуатирует другую
б) несколько родов
в) группы людей со строго определенными правами и обязанностями.
6. Объединение индийских царств
а) 5 в. до н.э.
б) 1 в. до н.э.
в) 3 в. до н.э.
7. Как в Индии назывались люди, не входившие не в одну из каст?
а) «живые убитые»
8. Какой царь объединил Индию?
9. Что из созданного индийским народом в древности мы используем сейчас?
Тест №5 по теме «Китай в древности» (21-23)
1. О какой реке китайцы говорили «блуждающая река», «горе Китая»?
2. Какие из отрасли хозяйства были особенно развиты в Китае?
а) отображение жизни людей в танцах, песнях, рисунках
б) временное пользование за плату земель или другого имущества
в) способ завлечения различных животных в западню
4. Образование единого государства в Китае
а) 5 тыс. до н.э.
б) 3-2 тыс. до н.э.
в) 1 тыс. до н.э.
5. Какой из перечисленных мифов имеет своей родиной Китай?
а) миф о Великом Юе
б) миф о всемирном потопе
в) миф о Будде
6. Китайская письменность была похожа на
7. Конфуций был
8. Восстание в Китае произошло в
а) 184 г. до н.э.
б) 221 г. до н.э.
в) 75 лет до н.э.
9. С какой целью была построена Великая Китайская стена?
а) для украшения государства
б) для защиты страны от нападений
в) для того, чтобы показать власть царей
10. Как называется старинный китайский напиток, который мы используем до сих пор?
Тест №6 по теме «Древнейшая Греция и
установление там рабовладельческого строя» (24-35)
1. Древняя Греция находится
а) в Европе
б) в Африке
а) особый вид танца
б) картина по сырой штукатурке
в) картина из цветных камешков
3. Кем были созданы поэмы «Илиада» и «Одиссея»?
а) поселение людей в других странах
б) налог с торговли
5. Реформа Солона
а) 46 г. до н.э.
б) 443 г. до н.э.
в) 594 г. до н.э.
а) совет старейшин
б) власть демоса
в) союз рабов
7. Кого афиняне выбирали 15 раз на должность 1 стратега
9. Какая битва произошла в 490 г. до н.э. недалеко от Афин?
10. Кого в Афинах называли гражданами
б) коренных жителей
11. Какая битва стала решающей в ходе греко-персидских войн?
а) Марафонская битва
б) битва у Фермопил
в) Саламинская битва
12. Кому принадлежат слова: «Мы положим иго рабства как на виновных перед нами (т.е. сражавшихся с персами), так и на невинных».
в) Дарий I
Тест №7 по теме «Расцвет эллинской культуры и образование
греко-македонских государств в Восточном Средиземноморье» (36-42)
1. Кого в Греции называли «отцом истории»?
а) место для зрелищ
б) особый вид танца
в) площадка для выступлений
3. Какое из данных произведений принадлежит перу Аристотеля?
в) «Прометей прикованный»
4. Первые олимпийские игры
а) 443 г. до н.э.
б) 540 г. до н.э.
в) 776г. до н.э.
5. Какого человека в Древней Греции называли «творцом богов»?
6. Современники называли его – «Самое прекрасное из созданий человеческого гения». О каком сооружении идет речь?
а) об Афинском Акрополе
б) о храме Эрехтейоне
в) о храме Парфеноне
7. Битва при г. Херонее
а) 334 г. до н.э.
б) 338 г. до н.э.
в) 43 г. до н.э.
8. С каким человеком связано выражение «разрубить гордиев узел»?
а) с Филиппом II
б) с Гомером
в) с Александром Македонским
9. Из данного списка выберите одно из «чудес света»
а) Форосский маяк
б) статуя Демосфена
в) Афинский Акрополь
10. Кто является автором книги «Начала»?
а) о Спарте
б) об Александрии
в) об Афинах
12. Александр Македонский разослал в греческие города гонцов с требованием признать его богом. Какой ответ он получил от Спарты?
а) «Мы не признаем его богом»
б) «Александр хочет слишком много»
в) «Если Александр хочет быть богом, пусть будет им».
Тест №8 по теме «Древний Рим» (43-51)
1. Основание Рима
а) 753 г. до н.э.
б) 390 г. до н.э.
в) 509 г. до н.э.
2. Потомки основателей Рима назывались
а) главная площадь города
б) общественное дело
в) «совет старцев»
4. Установление республики в Риме
а) 509 г. до н.э.
б) 202 г. до н.э.
в) 38 г. до н.э.
5. Кто такой Ганнибал?
а) римский легионер
б) талантливый полководец
в) известный врач
6. Специальные сооружения для гладиаторских игр
7. Когда произошло восстание Спартака
а) 74 г. до н.э.
б) 133 г. до н.э.
в) 25 г. до н.э.
8. При каком императоре Римская империя достигла наибольших размеров?
а) при Цезаре
б) при Трояне
в) при Антонии
9. Правление Октавиана Августа
а) 50 г. до н.э. – 6 г. н.э.
б) 25 г. до н.э. – 3 г. н.э.
в) 30 г. до н.э. – 14 г. н.э.
10. Кто был во главе заговора против Цезаря?
11. В 216 г. до н.э. произошло одно из решающих сражений второй Пунической войны. О каком сражении идет речь?
а) битва около г. Зама
б) битва при Каннах
в) битва у реки Рубикон
Тест №9 по теме «Культура и быт Рима
в конце республики начале империи» (52-58)
1. Любимое зрелище римлян?
а) театральные представления
б) гладиаторские бои
в) цирковые выступления
2. Знаменитый оратор Рима
б) Октавиан Август
а) мелкие арендаторы земли
в) «рабы с хижинами»
4. Какая из перечисленных религий зародилась в Римской империи?
5. Как римляне называли греческого бога Зевса
6. Раздел Римской империи на Западную и Восточную
а) 476 г.
б) 395 г.
в) 115 г.
7. Кто написал поэму «Энеида»?
8. Кого римляне называли «Лучшим из императоров»?
9. Самая большая игральная постройка древности
10. Падение Западной Римской империи
а) 335 г.
б) 313 г.
в) 476 г.
11. Какой из римских императоров издал указ, разрешающий строить храмы и молиться?
12. « Покорен город, которому покорялась земля». О каком городе идет речь?
а) о Неаполе
б) о Риме
в) о Константинополе
Методические разработки, презентации и конспекты
Итоговый тест по теме «Жизнь первобытных людей»
А1. Какое событие произошло примерно 40 тысяч лет назад?
1) появился Человек разумный
2) люди научились обрабатывать металлы
3) люди перешли к земледелию и скотоводству
4) появились первые стоянки первобытных людей
А2. Страх первобытных людей перед грозными и необъяснимыми явлениями природы привел:
1) к появлению государств
2) к строительству городов
3) к появлению религиозных верований
4) к отказу от занятий охотой и собирательством
Когда на земле появились первые люди?
1) около 2 млн. лет назад 2) около 10 млн. лет назад 3) около 100 тыс. млн. лет назад
А4. Почему первобытные люди клали пишу и орудия труда в могилы умерших?
1) они имели излишки продуктов
2) они были уверены, что все это понадобится сородичу в «стране мертвых»
3) они хотели сохранить свои орудия труда для потомков 4) они прятали там свои запасы, так как опасались набегов соседей
А5. Какое животное человек приручил первым?
1) мамонта 2) собаку 3) носорога 4) обезьяну
Кто управлял родовой общиной?
1) цари 2) жрецы 3) старейшины
А7. Какое занятие способствовало возникновению земледелия?
1) скотоводство 2) ремесло 3) собирательство 4) охота
А8. Первый металл, из которого древние люди научились делать орудия труда
1) медь 2) бронза 3) железо
А9. Главным отличием человека от животного является его способность:
1) охотиться 2) делать орудия труда 2) прожить в одиночку
Какое занятие первобытных людей возникло примерно в одно время
1) скотоводство 2) охота 3) обработка металлов.
1) несколько родовых общин, живущих в одной местности
2) коллектив родственников
3) жителей одного города
4) коллектив охотников
А12. Какую роль сыграл огонь в жизни первобытного человека?
1) люди перестали зависеть от природы 2) люди перестали нуждаться в одежде
3) огонь привлекал животных к жилищу человека
В1. Какие орудия труда использовались в земледелии? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.
В2. Установите соответствие между понятием и определением. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.
ВЗ. Расположите в правильной последовательности следующие события.
A) появление земледелия и скотоводства
Б) появление человека на земле
B) появление нового ремесла – обработка металлов
Г) человек стал разумным
А1. Какое событие произошло примерно 2 млн лет назад?
3) люди научились приручать животных
4) появился Человек разумный
А2. Необходимость использовать при изготовлении орудий труда специальные приемы и навыки способствовала появлению:
2) ремесла 3) земледелия
Несколько родовых общин, живших в одной местности:
1) человеческое стадо 2) племя 3) соседская община
А4. Религиозные верования появились, потому что:
2) древнейшие люди научились рисовать на стенах пещер
3) главными занятиями людей стали земледелие и скотоводство
4) люди не могли понять причины многих природных
А5. Впервые использовать медь научились жители:
1) Сибири 2) Южной Америки 3) Африки 4) Западной Азии
А6. Какое правило действовало в родовой общине?
1) каждый сам за себя 2) мой дом — моя крепость 3) один за всех, все за одного
А7. Какое занятие способствовало возникновению скотоводства? 1) земледелие 2) собирательство 3) ремесло 4) охота
А8. Главным отличием человека от животного является его способность:
1) охотиться 2) делать орудия труда 3) прожить в одиночку
1) цари 2) жрецы 3) старейшины
А10. Почему первобытные люди клали пишу и орудия труда в могилы умерших?
3) они хотели сохранить свои орудия труда для потомков 4) они прятали там свои запасы, так как опасались набегов соседей
А11. . Какое животное человек приручил первым?
1) мамонта 2) собаку 3) носорога 4) обезьяну
1) люди стали жить поодиночке
2) люди смогли осветить улицы городов
3) огонь позволил расселиться на территории с более холодным климатом
В1. Какие орудия труда использовались первобытными людьми во время охоты? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.
КЛЮЧИ к тесту «Жизнь первобытных людей»
А1 – 1
А2 – 3
А3 – 1
А4 – 2
А5 – 2
А6 – 3
А7 – 3
А8 – 1
А9 – 2
А10 – 1
А11 – 1
А12 – 1
В1 – 1 2
В2 – А3 Б2 В1
В3 – Б Г А В
А2 – 2
А3 – 2
А4 – 4
А5 – 4
А7 – 4
А8 – 2
А9 – 3
А10 – 2
А11 – 2
А12 – 3
В1 – 2 4
В2 – А1 Б3 В4
В3 — БГАВ
Тест по истории Древние восточные цивилизации 10 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 12 заданий.
Вариант 1
1. В древних восточных цивилизациях сложилась особая форма государства
1) деспотия
2) монархия
3) тирания
4) диктатура
2. В отношении религии община была
1) самостоятельна: имела свои божества и культы
2) был единый пантеон богов для всего государства
3) подчинялась жрецам правителя государства
4) имела свои божества, но не имела мест для религиозных обрядов
3. В древнейших восточных цивилизациях были заложены основы
1) астрономии
2) химии
3) медицины
4) биологии
4. Функции чиновничества
1) взимание налогов с населения
2) организация совместных сельскохозяйственных работ
3) организация военных походов
4) разработка законодательства
5. Стабильность деспотического устройства государства поддерживалась за счет
1) разветвленной административной системы
2) наличия одного собственника на землю
3) веры в божественность царя
4) исключительного положения правителя государства
6. Особенностью восточных обществ была их строгая
1) иерархичность
2) кастовость
3) религиозность
4) замкнутость
7. « Одежда зависит от ранга, а потребление богатств — от размеров вознаграждения, соответствующего рангу знатности» — с каким явлением это связано
1) с появлением различных социальных слоев
2) с развитием неравенства
3) с зарождением государственности
4) с появлением излишек
8. Особенность древнего индийского общества
1) социальное неравенство
2) кастовый строй
3) имущественное расслоение
4) патриархальная семья
9. Основной производственной ячейкой общества являлась
1) патриархальная семья
2) сельская община
3) корпорации купцов
4) первобытная соседская община
10. Восточное общество имело
1) богатейшую духовную жизнь
2) высокоразвитую культуру и науку
3) высокий уровень технологий
4) личностную ориентацию.
11. Определите понятие, связанное с хозяйством
1) примитивное
2) земледельческое или кочевое скотоводческое натуральное хозяйство
3) становится самостоятельным при распаде первобытного общества
4) отличается слабым развитием орудий труда
12. Определите понятие
1) исключительное право
2) преимущество
3) предоставляется кому-либо
4) дается определенным социальным слоям
Вариант 2
1. Понятие «община замкнута экономически» означает
1) господство натурального хозяйства
2) производство всего необходимого для своего существования
3) невмешательство государства в дела общины
4) оторванность от всего мира
2. Факторы, способствующие созданию особой формы государства — деспотии
1) иерархическая лестница
2) необходимость организации коллективного труда
3) разветвленная административная система
4) необходимость жесткой организации, сильной централизации власти
3. Источниками рабства были в восточных обществах
1) пиратство
2) войны
3) преступления
4) долги
4. Во всех древнейших цивилизациях было создано
1) письменные своды законов
2) письменные священные писания
3) судопроизводство на основе традиций и обычаев
4) свод единых религиозных устоев
5. Религиозно-философское учение буддизм зародилось
1) в Китае
2) в Индии
3) в Вавилоне
4) в Египте
6. Общим для законодательства древнейших цивилизаций было
1) разница в наказаниях в зависимости от социального положения
2) кровная месть
3) защита только привилегированных слоев населения
4) традиции и обычаи
7. Определите взгляды Конфуция
1) государство должно подчинять и подавлять личность
2) государство — это большая семья
3) правитель должен быть философом
4) разумное управление государством можно осуществить через мудрых и справедливых чиновников
8. Самые привилегированные слои населения восточного общества
1) родовая и военная аристократия
2) ремесленники и купцы
3) цари и жрецы
4) чиновники и солдаты
9. Соотнесите касты и их объяснение
1) брахманы
2) кшатрии
3) вайшьи
4) шудры
а) свободные общинники и торговцы
б) слуги
в) жрецы, учителя
г) воины
10. Религиозные представления воплощались в виде
1) мифов
2) священных писаний
3) сказок
4) проповедей
11. Определите название формы власти
1) самодержавная, неограниченная власть
2) отличается произволом властителя
3) отличается бесправием народа
4) характерна для восточных цивилизаций
1) одна из форм общественного сознания
2) фантастическое отображение мира
3) основано на вере в существование Бога или богов
4) наиболее ранние проявления: магия, тотемизм, фетишизм
Ответы на тест по истории Древние восточные цивилизации 10 класс
1-1
2-1
3-13
4-12
5-3
6-1
7-1
8-2
9-2
10-12
11. Патриархальное
12. Привилегия
1-1
2-24
3-24
4-1
5-2
6-1
7-24
8-1
9. 1в 2г 3а 4б
10-1
11. Деспотия
12. Религия
8. Самая высокая пирамида Египта:
9. Какие правила должны были соблюдать египетские мастера?
(несколько вариантов ответов)
а) Фигура фараона изображалась больше других.
б) Мужчин изображали с кожей темного цвета, а женщин – светлого цвета.
в) Мужчин и женщин изображали с одинаковым цветом кожи.
г) Голову и ноги рисовали, как у стоящего боком.
д). Скульптура вельможи готовляла таким образом: вельможа сидит, обе руки перекрещены на
10. В какие страны Тутмос совершил завоевательные походы в 1500 г. до н.э.?
(Несколько вариантов ответов).
а) Нубия, Ливия
б) Синай, Палестина
в) Македония, Ассирия
г) Сирия, Финикия
Часть В. Ответьте на вопросы.
1. Как звали фараона, при котором в Египте были построены самые величественные храмы в
Карнаке и Луксоре.
2. Как называется сплав меди и олова, из которого изготовляли оружие.
3. Как называлась боевая повозка.
4. Назовите фамилию французского ученого, который первый расшифровал египетские
5. Кто или что такое Сфинкс?
6. Перечислите боевое вооружение египетского воина.
7. Что такое пирамида и для чего она использовалась.
8. Назовите принадлежности для письма, которые использовались в Древнем Египте.
9. Назовите трёх богов Древнего Египта, указать покровителями каких сил эти боги являются.
10. С какой целью фараоны организовывали военные походы?
Часть С. Прочитайте текст и найдите ошибки. Выпишите найденные ошибки.
Один врун и хвастун утверждал, что с помощью «машины времени» побывал в Древнем
Египте: «Когда я попал в эту страну, то узнал, что у египтян большое горе. Нил не разливался уже
Корабельщики довезли меня по Нилу до первого порога. Я щедро расплатился с ними, взял сдачу –
горсть мелких монет и сошел на правый берег. В этом месте была возведена самая большая из
пирамид, в которой, как известно, похоронен фараон Тутанхамон. Едва я направился к пирамиде, как
хлынул ливень, и мне пришлось спрятаться от него в дубовой роще. Переждав дождь, я стал искать
вход в пирамиду. Однако египтяне сказали мне, что гробница Тутанхамона давно разграблена и ни
«Перестань выдумывать!» прервали рассказчика слушатели, « ты никогда не был в
Древнем Египте! В твоем рассказе с десяток исторических ошибок».
