Вопрос №
1
Какая река протекает в Палестине
Вопрос №
2
Какой город стал столицей Израильского царства:
Вопрос №
3
Первым занятием еврейских племен было:
Вопрос №
4
Укажите имя первого правителя Израиля (Палестины):
Вопрос №
5
Укажите имя царя, который прославился в Израильском царстве своей мудростью и богатством:
Вопрос №
6
Укажите имя народа, который первым в мире пришел к единобожию, или вере в единого Бога:
Вопрос №
7
Слово «Библия» в переводе с древнегреческого означает:
Вопрос №
8
Первая часть Библии называется:
Вопрос №
9
Укажите имя человека, который спасся во время Всемирного потопа, построив ковчег:
Вопрос №
10
Укажите второе имя Иакова, сына Авраама, от которого произошло название целого народа:
Вопрос №
11
Евреи были первым народом, пришедшим к единобожию.
Вопрос №
12
Вера в единого бога — Яхве- способствовала объединению еврейских племен и созданию государства.
Вопрос №
13
Самым красивым и известным храмом Израиля был храм Соломона, посвященный Богу Яхве.
Вопрос №
14
Израиль достиг своего расцвета в X веке до н. э.
Проверка знаний по теме «Древняя Палестина»
28.11.2020.
Тест. Всеобщая история, 5 класс
Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.
тест к 16 параграфу по теме «Древняя Палестина» для проверки остаточных знаний
Список вопросов теста
Какая река протекает в Палестине?
Варианты ответов
Филистимский богатырь, поражённый камнем из пращи Давида, — это
Вопрос 5
Первый правитель Древнееврейского царства
Вопрос 6
Какому Богу поклонялись евреи?
Вопрос 7
вера в единого бога называется
Вопрос 8
Царь Соломон прославился:
Вопрос 9
Сколько областей было в государстве во времена правления Соломона:
В каком веке на территории Палестины образовалось единое царство
Тест на тему “Древняя Палестина”
Последний раз тест пройден более 24 часов назад.
Опыт работы учителем истории — 29 лет.
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
которые проходят вместе с этим
Рейтинг теста
Всего получено оценок: 1169.
А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.
Всего получено оценок: 935.
Тема “Древняя Палестина”, которую изучают в 5 классе, тесно связана с библейскими историями и легендами, так как палестинцы действительно считали себя богоизбранным народом. Семитские племена населяли ее территорию приблизительно в третьем тысячелетии до нашей эры. Тогда в этом государстве проживали двенадцать отдельных родов, у каждого из которых был свой глава – судья.
Опыт работы учителем истории и обществознания — 11 лет.
Место государства в Древнем мире
Природно-климатические условия Древней Палестины были очень благоприятными: она располагалась на восточном побережье Средиземного моря, что давало доступ к его ресурсам, долина реки Иордан обеспечивала жителей лесами, а Заиорданье славилось богатыми пастбищами, что позволяло развивать скотоводство. Условия для земледелия тоже были очень благоприятными. Так что местные жители, в основном, возделывали землю с помощью медных орудий труда и пасли скот.
Однако жизнь их недолго была мирной: соседи-филистимляне постоянно пытались захватить плодородную и богатую страну, так что в конце концов она оказалась перед угрозой потерять политическую независимость, в результате чего произошла смена государственного устройства.
Рис. 1. Древняя Палестина на карте.
Государственный строй Древней Палестины и ее выдающиеся цари
История этого государства тесно связана с именем первого царя, избранного советом судей, Саула. Этот юноша подчинил себе все израильские племена и начал полноценную войну с филистимлянами. Он выиграл множество битв, однако в итоге и его, и его сыновей все же убили. После него царем стал вифлеемский пастух Давид, который разгромил и покорил филистимлян, что обеспечило государству не только независимость, но и рабочую силу в виде рабов.
Во время его правления развивались торговые связи с Финикией, строились города.
которые читают вместе с этой
Давид сделал Иерусалим столицей древнего палестинского государства, поместив на горе Сион реликвию, ковчег завета.
Не менее известным правителем был и его сын, царь Соломон. Именно в период его правления Древняя Палестина стала самым мирным и благополучным государством, в основном, благодаря контролю торговых путей через Средиземное и Красное моря. Во времена Соломона израильтянам становятся доступны драгоценные камни, колесницы и предметы роскоши. Также он сделал официальной религией единобожие – поклонение Яхве. Этому божеству был посвящен центральный храм в богатейшем Иерусалиме.
Рис. 2. Иерусалим – столица Древней Палестины.
Разделение государства было необычным – Соломон создал 12 провинций, чтобы каждая из них только месяц в году содержала царский двор и несла расходы на государство.
Налоги и повинности были стабильными, а армия содержалась в порядке. Ее основой были колесницы.
После смерти царя Соломона Палестина распалась на два государства.
Культура Древней Палестины
Жители этого государства использовали финикийскую письменность, а мифологию заимствовали у вавилонян. Никаких литературных источников до нашего времени не сохранилось, единственная книга, в которой нашли отражение исторические события того времени и мифы народов, населявших эту землю, – это написанная значительно позднее Библия.
Рис. 3. Библия – культурное наследие Древней Палестины.
Что мы узнали?
Из темы “Древняя Палестина” (5 класс) мы узнали, что место, где находится Древняя Палестина, было очень благоприятным для жизни, что позволило создать благополучное государство. Изначально им управляли 12 судей от каждого отдельного племени, но война с филистимлянами вынудила их объединиться под властью одного царя. Сначала цари выбирались, но последний из них наследовал трон от своего отца. Палестина была богатой страной, которая контролировала морские пути и имела тесные связи с Финикией. Столицей государства был богатый Иерусалим, а его жители пользовались финикийской письменностью.
Тест по теме
А какая ваша оценка?
Тест по истории Древнего мира Древнейшие люди для учащихся 5 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 2 частей (часть А и часть В). В части А — 5 вопросов с выбором ответа в части В — 1 вопрос с кратким ответом.
1 вариант
А1. Древнейшие люди появились на территории
1) Австралии
2) Латинской Америки
3) Восточной Африки
А2. Первобытные люди жили группами, потому что
1) так было легче обмениваться информацией
2) в одиночку нельзя было выжить
3) этого требовали обычаи
А3. Какое орудие помогало людям заниматься собирательством?
1) дубина
2) гарпун
3) палка-копалка
А4. Главное занятие древнейших людей
1) охота
2) скотоводство
3) кузнечное дело
А5. Камень, заострённый человеком с помощью других камней, — это
1) копьё
2) рубило
3) дубина
В1. Какие три из перечисленных находок относятся к вещественным источникам?
1) остатки жилищ
2) орудия труда
3) черепки разбитой посуды
4) рисунки в пещерах
5) надписи
2 вариант
А1. Древнейшие люди появились на Земле
1) более 2 миллионов лет назад
2) 1 миллион лет назад
3) 40 тысяч лет назад
А2. Первые орудия труда были изготовлены из
1) камня
2) железа
3) меди
А3. Главное отличие древнейших людей от животных
1) умение звуками предупреждать об опасности
2) изготовление орудий труда
3) переходы на большие расстояния
1) ремесло
2) собирательство
3) садоводчество
A5. Наука, изучающая прошлое человечества по материальным (вещественным) остаткам жизни и деятельности людей, называется
1) историей
2) этнографией
3) археологией
В1. Выберите три правильных положения о роли огня в жизни древнейших людей.
1) с помощью костров люди могли общаться с другими группами людей
2) огонь отпугивал диких зверей
3) пища, приготовленная на огне, была более питательной
4) огонь спасал людей от холода
5) людям стало легче охотиться, потому что к огню подходили погреться дикие звери
Ответы на тест по истории Тест по истории Древнего мира Древнейшие люди
1 вариант
А1-3
А2-2
А3-3
А4-1
А5-2
В1-123
2 вариант
А1-1
А2-1
А3-2
А4-2
А5-3
В1-234
Тесты по «Истории» для 5 класса
В данном каталоге представлены интерактивные компьютерные тесты по «Истории» для 5 класса. Любой тест, который находится на нашем портале, можно загрузить и использовать на своем локальном компьютере, либо решать и проверять ответы прямо на сайте
Данный Тест Помогает Проверить знания учащихся 5 класса по Истории Древнего Египта
Здравствуйте, это тест по истории: «В афинских школах и гимнасиях». Пройдите этот тест и поймите, как хорошо Вы поняли эту тему.
Тест для проверки знаний по истории Древний Идии учеников 5х классов.
Тест «Филистимляне» охватывает вопросы, входящие в учебные предметы «История древнего мира», «Мировая художественная культура», «Искусство», «Основы религиозных культур и светской этики».
История Древнего Египта
Жизнь первобытных людей
Что такое история и для чего её изучают? Например, когда говорится, что некое событие из прошлого вошло в историю, имеется в виду, что оно стало значимым, важным, масштабным явлением в той или иной сфере жизни общества. О таких исторических событиях, а также о том, что такое генеалогия, летоисчисление, древний человек, как зарождались религия и искусство – обо всё этом идёт речь на уроках истории в 5 классе. Кроме того, ребята знакомятся с историей древнего мира – зарождением, расцветом и закатом древних цивилизаций. Они переносятся во времена древнего Египта, древней Индии и Китая. На этом их путешествие во времени не заканчивается. Они узнают о населении, политическом устройстве и культуре Древней Греции и Древнего Рима. Материал очень интересный, но достаточно сложный и объемный. Как научиться быстро впитывать новые знания, легко запоминать основные даты? Способов овладения материалом множество, но наш сайт предлагает наилучший – пройти онлайн тесты по истории (5 класс) с ответами.
Итоговый тест по истории (5 класс) полностью отвечает требованиям рабочей программы по истории для 5 класса ФГОС. В свою очередь, данная программа разработана на базе авторского курса «История Древнего мира. 5 класс» под авторством А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой. Данный тест состоит из множества интересных заданий, к каждому из которых прилагается несколько вариантов ответов. Сами задания разработаны на основе следующего учебно-методического материала: учебника «Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс» под редакцией Фёдора Михайловского; пособия «Контрольно-измерительные материалы. История Древнего мира» Волковой Т. С., Соломоник А. С. для подготовки к переводным экзаменам в начальной школе; книги «Тесты по истории Древнего мира. 5 класс» под редакцией Ю. И. Максимова. Учащемуся необходимо внимательно прочитать вопрос и решить, какой из предложенных вариантов ответов единственно верный. Таким образом, ребенок учится быстро ориентироваться в паутине событий прошлого, устанавливать соответствия и последовательность. Кроме того, он повторяет изученный материал по темам, самостоятельно выявляет ошибки и недочеты. Всё это помогает школьнику чувствовать себя уверенно на любой контрольной работе – за четверть, полугодие или за год. А чувство уверенности – это гарантированная годовая «отлично»!
- Тест для текущего контроля по истории Древнего мира по теме «Возникновение земледелия и скотоводства» к учебнику «История Древнего мира», А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая под редакцией А. А. Искандерова, М.: «Просвещение», 2019
- Тест для текущего контроля по истории Древнего мира по теме «Как жили земледельцы и ремесленники в Египте» к учебнику «История Древнего мира», А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая под редакцией А. А. Искандерова, М.: «Просвещение», 2019
- Тест для текущего контроля по истории Древнего мира по теме «Возникновение искусства и религиозных верований» к учебнику «История Древнего мира», А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая под редакцией А. А. Искандерова, М.: «Просвещение», 2019
- Тест для текущего контроля по истории Древнего мира по теме «Государство на берегах Нила» к учебнику «История Древнего мира», А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая под редакцией А. А. Искандерова, М.: «Просвещение», 2019
- Тест для текущего контроля по истории Древнего мира по теме «Родовые общины охотников и собирателей» к учебнику «История Древнего мира», А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая под редакцией А. А. Искандерова, М.: «Просвещение», 2019
- Тест для текущего контроля по истории Древнего мира по теме «Древнейшие люди. Понятие «первобытные люди»» к учебнику «История Древнего мира», А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая под редакцией А. А. Искандерова, М.: «Просвещение», 2019
- Тест для текущего контроля по истории Древнего мира по теме «Жизнь египетского вельможи» к учебнику «История Древнего мира», А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая под редакцией А. А. Искандерова, М.: «Просвещение», 2019
- Тест для текущего контроля по истории Древнего мира по теме «Религия древних египтян» к учебнику «История Древнего мира», А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая под редакцией А. А. Искандерова, М.: «Просвещение», 2019
- Тест для текущего контроля по истории Древнего мира по теме «Искусство Древнего Египта» к учебнику «История Древнего мира», А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая под редакцией А. А. Искандерова, М.: «Просвещение», 2019
- Тест для текущего контроля по истории Древнего мира по теме «Древнее Двуречье» к учебнику «История Древнего мира», А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая под редакцией А. А. Искандерова, М.: «Просвещение», 2019
- Тест для текущего контроля по истории Древнего мира по теме «Ассирийская держава» к учебнику «История Древнего мира», А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая под редакцией А. А. Искандерова, М.: «Просвещение», 2019
- Тест для текущего контроля по истории Древнего мира по теме «Персидская держава «царя царей»» к учебнику «История Древнего мира», А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая под редакцией А. А. Искандерова, М.: «Просвещение», 2019
- Тест для текущего контроля по истории Древнего мира по теме: «Откуда мы знаем, как жили наши предки» к учебнику «История Древнего мира», А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая под редакцией А. А. Искандерова, М.: «Просвещение», 2019
- Тест для текущего контроля по истории Древнего мира по теме «Древнееврейское царство» к учебнику «История Древнего мира», А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая под редакцией А. А. Искандерова, М.: «Просвещение», 2019
