Тест по истории наука в современном обществе 8 класс

Что такое наука?

особая система знаний

Начало создания технопарков было положено в США

Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «научные знания». Укажите термин, не связанный с этим понятием.

законы и теории

К какой сфере общества относится наука?

Что из перечисленного является элементами современного научного знания?

Государственная академия наук учреждена по распоряжению

Учеными принято называть людей:

профессионально занятых научной деятельностью обучающихся в высших учебных заведениях работающих в научных учреждениях занятых в производственной сфере

Под понятием «технопарк» имеют в виду:

развлекательный центр с использованием новейших научных достижений сборники научных работ современные научно-производственные объединения

Верны ли суждения о науке: а) наука зародилась в древности; б) наука может изучать только явления природы?

верно только а верно только б верны оба суждения оба суждения неверны

Верны ли суждения об этических проблемах в науке: а) этические проблемы в науке связаны с использованием открытий в военных целях; б) неоднозначность научных открытий заставляет ученых задумываться об этической стороне науки?

верно только а верно только б верны оба суждения оба суждения неверны

Тесты по «Обществознанию» для 8 класса

В данном каталоге представлены интерактивные компьютерные тесты по «Обществознанию» для 8 класса. Любой тест, который находится на нашем портале, можно загрузить и использовать на своем локальном компьютере, либо решать и проверять ответы прямо на сайте

Тест по обществознанию «Сфера духовной жизни» для учащихся 8 класса предназначен для проверки знаний по теме Сфера духовной культуры.

тест содержит 11 заданий

Тест предназначен для проверки усвоенного материала по обществознанию за 8 класс по теме «Человек — личность»

Дорогой ученик, реши тест. Выбери один верный варинат ответа. Желаем успеха!

Тест по обществознанию “Человек, общество, природа” разработан для учеников 8 класса, которые стремятся проверить свои знания по предмету. Вопросы предлагают выбрать правильный вариант ответа, разобраться в терминологии: природа, оболочка Земли, современный человек. Учащимся предлагается найти определение к отдельным областям планеты. Для проверки внимания некоторые вопросы сформулированы по-другому: найти неверное выражение. Тест требует знать и имена ученых, которые разрабатывали биологическую теорию происхождения человечества.

Отметьте правильный ответ

Тест для проверки знаний по теме «Образование» в 8 классе.

Тест по обществознанию к учебнику «Обществознание» 8 класс «Богатые. Бедные»

Наука в современном обществе

15.12.2021.
Тест. Обществознание, 8 класс

Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.

Тест по обществознанию Наука в современном обществе для учащихся 8 класса с ответами. Тест предназначен для проверки знаний по теме Сфера духовной культуры.

Список вопросов теста

Что не относится к точным наукам?

Варианты ответов

• математика
• история
• физика

Вопрос 2

Верны ли следующие суждения о науке?

А. Научные теории регулируют нравственные и правовые отношения людей.

Б. Наука отражает действительность в художественных образах.

• верно только А
• верны оба суждения
• верно только Б
• оба суждения неверны

Вопрос 3

Науку от других форм (областей) духовной культуры отличает

• доказательность теоретических положений
• особая значимость субъективного восприятия мира
• отражение мира в художественных образах
• ориентация на представления о добре и зле

Вопрос 4

Верны ли следующие суждения о роли науки в современном мире?

А. Наука помогает человеку систематизировать знания об окружающем мире.

Б. Наука стремится к достоверности получаемых результатов.

Вопрос 5

Какое из приведенных утверждений является примером научного знания?

• Люди, рождённые под знаком Овна, обычно упрямы и энергичны.
• Писатель Геродот, основываясь на слухах, писал о племени людей с собачьими головами, обитавшем в Причерноморье.
• Согласно мифам древних китайцев, первые люди были сотворены из глины.
• Обнаруженные археологами при раскопках Помпеи надписи на стенах домов дали дополнительную информацию о политической борьбе в древнем Риме.

Вопрос 6

Верны ли следующие суждения о роли науки в современном обществе?

А. Науку активно привлекают к решению многих проблем современного общества.

Б. Современная наука тесно связана с производством материальных и духовных благ.

Вопрос 7

К особенностям научного знания относится

• очевидность содержания для каждого
• нацеленность на практический результат
• доказательность
• соответствие цели и средств познания

Тест по теме

13.12.2022.
Тест. Обществознание, 8 класс

Выполните задания теста. Выберите один или несколько ответов.

• верно только А
• верно только Б
• верны оба суждения
• оба суждения неверны

Укажите ВЕРНО или НЕВЕРНО высказывание о науке.

• Наука включает наблюдение, классификацию, описа­ние, экспериментальные исследования и теоретическое объяснение естественных явлений.
• Наука — это система взглядов, понятий и представле­ний об окружающем мире.
• Наука — это форма общественного сознания, представ­ляющая исторически сложившуюся систему упорядо­ченных знаний, истинность которых проверяется и по­стоянно уточняется в ходе общественной практики.
• Наука — область знаний, основанная на жизненном опыте.
• Современное общество требует от науки развития технических идей.

Установите соответствие между научным открытием и учё­ным.

• геоцентрическая модель мира
• открытие законов механики
• классификация растений
• эволюционная теория
• теория относительности

Найдите в приведенном списке особенности, отличающие научное познание от других видов познания человеком мира.

• констатация протекания отдельных событий
• образность и оригинальность отражения объективной реальности
• изучение процессов и явлений со стороны закономерностей и причин
• стремление к достоверному, обоснованному и объективному знанию

Соотнеси формы духовной культуры и их характерные черты:

• доказательность
• образность
• эмоциональность
• фундаментальность
• иносказательность

Научные истины, которые не создают полного, исчерпывающего знания об изучаемом предмете и которые могут изменяться, называются.

• объективными
• абсолютными
• относительными
• абстрактными

К гуманитарным наукам относится.

• физика
• биология
• история
• математика

Вопрос 8

В приведенном списке указаны черты сходства и отличия науки и искусства Выберите и запишите  ДВА сходства и ДВА различия:

• является областью духовной культуры
• использует художественные образы
• требует точности и обоснованности утверждений
• создает духовные ценности

Вопрос 9

Сравните две формы духовной культуры: религию и науку. Назовите ДВА сходства и ДВА различия.

• основывается на вере в сверхъестественные силы
• формирует картину мира
• влияет на мировоззрение человека
• подвергает результаты познания критическому анализу

Вопрос 10

Верны ли следующие суждения:

• дисциплины, которые изучают аспекты бытия человека, его деятельность, называют социальными.
• влияние науки на религию проявилось в глубоких переменах в религиозном сознании.
• современная наука требует всеобщего обязательного высшего образования.

Последний раз тест пройден более 24 часов назад.

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

которые проходят вместе с этим

Тест «Наука» (8 класс) с ответами создан для учащихся, заинтересованных в успешной сдаче экзамена и выполнении контрольных работ по обществознанию. Предлагаемые вопросы и задания помогают проверить и закрепить знания об образовании и науке, ее характерных чертах, о ее месте в ряду других отраслей культуры, а также роли в жизни общества. Специально подобранный материал позволяет запомнить, чем занимаются каждая из наук, и что сближает науку с художественным творчеством.

Если учащийся допустил ошибки, тестирование можно повторить столько раз, сколько это потребуется. При многократном повторении теста фундаментальные знания по данной теме запоминаются быстро и надежно.

Тест по обществознанию по теме «Наука» – замечательный способ самопроверки полученных знаний и индивидуальной подготовки к экзамену. Также он является хорошим вспомогательным материалом для качественного обучения по предмету.

Рейтинг теста

А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.

Последний раз тест пройден 16 часов назад.

Тест “Наука в современном обществе” (8 класс) разработан для восьмиклассников, которые стремятся проверить полученные знания по предмету. Обществознание требуется им для получения оценки в ходе итогового тестирования для получения выбранной профессии. Данная подборка тестовых вопросов поможет закрепить изученный материал, проверить все ли необходимое запомнили. Тест предлагает выбрать определения к понятию наука, научная истина, психический процесс. Учащийся выберет правильные определения к терминам научное открытие, результат труда ученого, попробует выбрать правильное суждение и вникнуть в тематический текст.

Тест по теме “Наука в современном мире» – это скомплектованная в контрольную работу проверка знаний, она покажет уровень готовности учащегося к контрольным и итоговым тестам.

Проверочная работа по обществознанию Наука в жизни современного общества с ответами. Проверочная работа состоит из 3 заданий.

1. Что отличает науку от других форм (областей) духовной культуры?

1) использование художественных образов
2) обращение к сверхъестественным силам
3) воспитательное воздействие на личность
4) объективное отражение окружающего мира

2. Верны ли следующие суждения о современной науке?

А. Открытия и достижения современной науки способствуют возникновению новых отраслей промышленности.
Б. Отдаленные последствия научных открытий и достижений не всегда удаётся достоверно предсказать.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

3. Установите соответствие между признаками и формами (областями) культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

A) создание художественных образов
Б) логичность и доказательность выводов
B) критический анализ результатов познания
Г) эмоциональное воздействие на человека
Д) объективное отражение действительности

ФОРМЫ (ОБЛАСТИ) КУЛЬТУРЫ

1) искусство
2) наука

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответы на проверочную работу по обществознанию Наука в жизни современного общества
1-4
2-3
3. А1 Б2 В2 Г1 Д2

• Тест по теме «Нации и межнациональные отношения». Обществознание 8 класс.
• Контроль знаний по главе 2 «Гражданин и государство» к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 9 класс,-М.:Просвещение, 2020
• Контроль знаний по теме «Учение деятельность школьника» к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 6 класс,-М.:Просвещение, 2020
• Тест по обществознанию, 9 класс, тема «Конституция»,проверка знаний учащихся по данной теме,закрепление знаний по основному закону РФ
• Контроль знаний по теме «Почему важны законы» к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 7 класс,-М.:Просвещение, 2020
• Тест по обществознанию «Основы конституционного строя РФ» 9 класс, 10 вопросов.
• Контроль знаний по теме «Экономика и её основные участники» к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 7 класс,-М.:Просвещение, 2018
• Тестовая работа по теме «Производство: затраты, выручка, прибыль»
• Тест по обществознанию для учащихся 6 класса по теме: Конфликты в межличностных отношениях.
• Контроль знаний по теме «Зачем людям государство» к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 7 класс,-М.:Просвещение, 2020
• Проверочная работа по обществознанию в 6 классе по теме «Общение» к учебнику Л.Н. Боголюбова, Обществознание 8 класс, М.:Просвещение, 2019
• Тест по обществознанию для 8 класса средней школы. Тема «Социальная сфера»

• Тренировочный тест к теме: «Основные формы права.» для 10 — 11 класса и студентов СПО
• Контроль знаний по теме «Социальные статусы и роли» к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 8 класс,-М.:Просвещение, 2020
• Проверка знаний учащихся 9 кл. по теме: «Право,его роль в жизни общества и государства».
• Контроль знаний по теме «Судебная система РФ» к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 9 класс,-М.:Просвещение, 2020
• Контроль знаний по теме «Семья как малая группа» к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 8 класс,-М.:Просвещение, 2020
• Контроль знаний по теме «Правоохранительные органы РФ» к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 9 класс,-М.:Просвещение, 2020
• Тренировочный тест к теме: «Юриспруденция как наука и право в системе социальных норм.» для 10 — 11 класса и студентов СПО
• Тест по теме «Роль государства в экономике», параграф 23 учебника обществознания под ред. Боголюбова
• Тестовые задания составлены по типу заданий Основного государственного экзамена.
• Тренировочный тест к теме: «Виды экономических систем» для 10 — 11 класса и студентов СПО
• Тест состоит из 15 вопросов, предполагающих один или несколько правильных ответов, а также задание на соответствие.
• Тест содержит типы проверочных заданий, соответствующих формату ЕГЭ. Позволит проверить знания и уровень подготовки обучающихся по данной теме

• Контроль знаний по теме «Социализация личности и отклоняющееся поведение» к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 8 класс,-М.:Просвещение, 2020
• Контроль знаний по теме «Познание человеком мира и себя» к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 6 класс,-М.:Просвещение, 2020
• Тренировочный тест к теме: «Гражданское право РФ.» для 10 — 11 класса и студентов СПО
• Контроль знаний по теме «Права и свободы человека и гражданина» к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 9 класс,-М.:Просвещение, 2020
• Итоговая контрольная работа по обществознанию в 6 классе по главе 2 «Человек и его деятельность» к учебнику Л.Н. Боголюбова, Обществознание 6 класс, М.:Просвещение, 2019
• Контроль знаний по теме «Россия — федеративное государство» к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 9 класс,-М.:Просвещение, 2020
• Тренировочный тест к теме: «Молодежь как социальная группа» для 10 — 11 класса и студентов СПО
• Данный тест можно использовать в качестве контроля знаний учащихся по теме «Правонарушения и юридическая ответственность» в 9 классе
• Тест по теме «Молодежь в современном мире» для учащихся 11 классов по обществознанию.
• Тренировочный тест к теме: «Экономические отношения на рынке труда и безработица.» для 10 — 11 класса и студентов СПО
• Контроль знаний по теме «Социальная сфера общества» к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 8 класс — М.:Просвещение, 2019
• Повторительно-обобщающая работа по теме » Человек среди людей» для 6 класса

• Контроль знаний по теме «Человек в обществе: труд и социальная лестница» к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 7 класс,-М.:Просвещение, 2020
• Проверочная работа по обществознанию в 6 классе по теме «Труд — основа жизни» к учебнику Л.Н. Боголюбова, Обществознание 6 класс, М.:Просвещение, 2019
• Используйте тест ЕГЭ по теме « Потребности и интересы» для закрепления знаний по соответствующей теме кодификатора
• Данный тест позволяет повторить тему «Сфера духовной культуры», 8 класс (УМК Просвещение) автор Боголюбов Л.Н. В тесте 20 вопросов, РАЗРЕШЕНА 1 ПОПЫТКА.
• Тест, позволяющий проверить знания учащихся по темам «Конституция РФ» и «Основы конституционного строя». Также тест подходит для учащихся 10-11 классов, собирающихся сдавать ЕГЭ по обществознанию, т.к. тест состоит из заданий формата экзамена.
• Тренировочный тест к теме: «Политическая власть» для 10 — 11 класса и студентов СПО
• Тест на знание вопросов ведения Российской федерации и совместного ведения РФ и субъектов РФ. Задание на ЕГЭ №14.
• Тест по теме «Труд и образ жизни» создан с целью проверки знаний по этой теме учащихся шестых классов. Выберите один и несколько правильных ответов.
• Обществознание. 10-11 кл. Раздел Право. Семейное право. Брак. Брачный договор.
• Предмет Обществознание, 9 класс, учебник Л.Н.Боголюбова. Тест направлен на проверку знаний по теме «Трудовые правоотношения. Права и обязанности работников и работодателей. Трудовой договор»
• Тест по обществознанию для учащихся 10-х классов. По учебнику Боголюбова.
• Тренировочный тест к теме: «Правоотношения и юридическая ответственность.» для 10 — 11 класса и студентов СПО

• Контроль знаний по теме «Гендер как научное понятие» к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 11 класс (базовый уровень),-М.:Просвещение, 2021
• Тест содержит 33 вопроса к разделу обществознания «Человек и общество» из заданий ЕГЭ. Вопросы с одним и множественным выбором, задания на соответствие и ввод текста.
• Контроль знаний по теме «Высшие органы государственной власти в РФ» к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 9 класс,-М.:Просвещение, 2020
• Тест по Обществознанию для учащихся 7 класса на тему: Деньги и их функции
• Материал предназначен для проверки знаний по параграфу «Экономика и ее роль в жизни общества» по учебнику Обществознание 8 класс под ред. Л.Н. Боголюбова
• Итоговый тест для проверки уровня усвоения материала обучающимися по теме «Социальная сфера»
• Тест состоит из 18 вопросов, исключая 6 и 12 задание. В 1 задании записываются только термины без определения.
• Тест на знание функций органов государственной власти РФ. Проверяются знания необходимые при выполнении задания №14 ЕГЭ; могут быть полезны при сдачи ОГЭ по обществознанию.
• Правонарушение. Понятие.Признаки правонарушения.Виды правонарушений: преступления и проступки.Виды проступков.
• Тест содержит 20 вопросов. Ответы на вопросы предполагают единичный и множественны выбор. Задания содержат вопросы на определение соответсвия, ввод слова или числа, а также задание на определение сходства и отличия (заполняется цифрами: первые цифры-сходство, остальные — отличия
• Тренировочный тест к теме: «Трудовое право РФ.» для 10 — 11 класса и студентов СПО
• Данный тест предназначн для проверки знаний по обществознанию по теме «Сферы общественной жизни» учащихся 6-х классов.

• Тренировочный тест к теме: «Экономическая деятельность предприятия (фирмы)» для 10 — 11 класса и студентов СПО
• Тест по теме: «Человек в группе». На выполнение теста отводится 10 минут
• Традиционная, командная, смешанная, рыночная экономические системы.
• Проверочная работа по обществознанию в 6 классе по теме «Человек в группе» к учебнику Л.Н. Боголюбова, Обществознание 6 класс, М.:Просвещение, 2019
• Контрольная работа предназначена для учащихся 5 класса, обучающихся по учебнику Боголюбова.
• выполните тест Роль права в жизни человека, общества и государства указав правильные ответы
• Тест по теме «Духовный мир личности» в главе 2 «Общество как мир культуры»
• Выполните тест по теме урока, для проверки домашнего заданего задания.
• Тренировочный тест к теме: «Конкуренция и монополия» для 10 — 11 класса и студентов СПО
• Контроль знаний по теме «Семья и брак» к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 11 класс (базовый уровень),-М.:Просвещение, 2021
• Тематический тест позволит вам проверить свои знания по данной теме. Тематический тест позволит вам проверить свои знания по данной теме. Тематический тест позволит вам проверить свои знания по данной теме.
• Тестовые задачи позволяют объективно выявить не только наличие у школьников знаний по обществознанию, но и учебные умения на различных уровнях усвоения материала. На выполнение тематических тестов отводится 7-15 минут.

• Тест включает в себя вопросы по темам: экономика как хозяйство и наука, сферы экономики как хозяйства, факторы производства.
• Тест по теме «Кто стоит на страже закона» составлен на основе материала учебника  «Обществознание. 7 класс» под ред. Л.Н. Боголюбова
• Автор теста: Смага О.В. Тренировочный тест составлен на основе требований ФИПИ и материалов «РЕШУ ОГЭ»
• Проверочная работа по обществознанию в 8 классе по теме «Главные вопросы экономики» к учебнику Л.Н. Боголюбова, Обществознание 8 класс, М.:Просвещение, 2019
• Самостоятельная работа по обществознанию для учащихся 11 класса на тему «Социальные нормы и отклоняющееся поведение».
• Контроль знаний по теме «Нации и межнациональные отношения» к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 11 класс (базовый уровень),-М.:Просвещение, 2021
• Тест по безработице
  (Предназначен для подготовки к ЕГЭ по теме «Безработица», отработка части А и части В)
• Тренировочный тест к теме: «Социальное измерение человека: индивид, индивидуальность, личность» для 10 — 11 класса и студентов СПО
• Тренировочный тест к теме: «Искусство, его функции, види, роль в жизни общества» для 10 — 11 класса и студентов СПО
• Демоверсия Всероссийской проверочной работы 2020 по обществознанию для 7 класса
• Контрольная работа по обществознанию в 6 классе по теме: «Человек среди людей» к учебнику Л.Н. Боголюбова Обществознание 6 класс,-М.:Просвещение, 2018

• Тест для 10 класса по праву. Профильный уровень. Тема «Современное российское право»
• Тест для проверки знаний по теме «Духовная сфера жизни общества». Элементы проверки: понятие «культура», формы и разновидности культуры, образование, наука, искусство. Подойдет также для учащихся 10-11 классов, которые собираются сдавать ЕГЭ по обществознанию.
• Контроль знаний по теме «Религия как одна из форм духовной культуры» к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 8 класс,-М.:Просвещение, 2020
• Контроль знаний по теме «Бедность и богатство» к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 7 класс,-М.:Просвещение, 2020
• Тренировочный тест к теме: «Финансы, ценные бумаги и инфляция» для 10 — 11 класса и студентов СПО
• Тест по обществознанию «Деятельность человека», вклчает темы: экономическая деятельность, политическая деятельность, деятельность в духовной сфере жизни общества
• Тренировочный тест к теме: «Политическая элита и политическое лидерство» для 10 — 11 класса и студентов СПО
• Демоверсия Всероссийской проверочной работы 2019 по обществознанию для 7 класса
• Тренировочный тест к теме: «Правоохранительные органы и судебная система  РФ.» для 10 — 11 класса и студентов СПО
• Тест по обществознанию для учащихся 10-х классов. По учебнику под редакцией Боголюбова
• Тестовая часть практикума по теме «Человек в экономических отношениях»
• Тест для учеников 9 классов по курсу обществознания. В первой части только вопросы по составу, порядку формирования и Высщих органов власти России. Составлен на основе текста Конституции 2020 года. Учтены последние изменения основного закона.

• Итоговый тест для учащихся 8-го класса, проверка знаний по темам: «Общество»,»Человек»,»Природа»
• Проверочная работа по обществознанию в 6 классе по теме «Отношения со сверстниками» к учебнику Л.Н. Боголюбова, Обществознание 6 класс, М.:Просвещение, 2019
• Тренировочный тест к теме: «Основные принципы избирательного права» для 10 — 11 класса и студентов СПО
• Тренировочный тест к теме: «Экологическое право РФ.» для 10 — 11 класса и студентов СПО

Тест на тему “Современное общество”

Последний раз тест пройден 1 час назад.

Тест «Наука. Образование»

1. Запишите слово, пропущенное в таблице

Непосредственная направленность на изучение конкретного

Направленность на выявление обобщающих идей и принципов,

формулирование закономерностей и законов

2. В представленном ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех

остальных представленных понятий. Запишите это

Гипотеза, теория, закономерность, научный факт, научное знание.

3Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, являются тенденциями в

развитии современного образования.

1) гуманитаризация2) догматизация, 3) гуманизация4) интернационализация

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под

которыми они указаны.

4. Найдите в приведенном списке особенности, отличающие научное познание от других

видов познания человеком мира. Запишите цифры, под которыми эти особенности указаны.

1) теоретическое обобщение фактов

2) констатация протекания отдельных событий

3) образность и оригинальность отражения объективной реальности

4) стремление к достоверному, истинному знанию

5) изучение процессов и явлений со стороны закономерностей и причин

5Установите соответствие: к каждому виду деятельности, данному в первом столбце,

подберите соответствующее направление культуры из второго столбца:

А) Открытие новых, ранее неизвестных законов природы

Б) Передача молодёжи культурного опыта предыдущих поколений

В) Разработка способов практического применения законов природы

Г) Обучение работе на инновационном оборудовании

Д) Предсказание возможных социальнополитических последствий

Запишите в таблицу под буквами, обозначающими вид деятельности, цифры,

соответствующие направлению культуры:

6В городе Z действует более десяти образовательных организаций. Выберите из

приведенного ниже списка организации общего среднего образования и запишите

под которыми они указаны.

1. Центр раннего развития

3. Начальная школа «Радуга»

4. Детский сад «Колокольчик»

6. Классическая гимназия им. И.С. Тургенева.

20. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на

«Наука – специфическая сфера ______ (А) человека и общества, направленная на

выработку и систематизацию _________ (Б) о мире. Наука охватывает как познавательную

деятельность, так и её результаты – систему знаний, которая лежит в основе определенной

картины мира. Науку можно рассматривать и как ___________ (В), который выполняет

общественнозначимые функции. __________ (Г) функция науки состоит в обеспечении

развития и распространения ценностей культуры и влияет на формирование личности.

Производительная функция определяется включением науки в процесс _________ (Д).

____________ (Е) функция связана с участием науки в общественном управлении»

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только

один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый

пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для

1) Социальный институт Информационный ресурс

4) Духовная деятельность Объективные знания

мировоззренческая Материальное производство

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в

таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова. Ответ:

25. Используя обществоведческие знания,

1) раскройте смысл понятия «научное познание»;

2) составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о способах и методах научного познания;

− одно предложение, раскрывающее информацию об уровнях научного познания.

Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию

о соответствующих аспектах понятия.

1Запишите слово, пропущенное в таблице.

Закономерности взаимоотношений социальных субъектов по поводу

Система основных понятий юриспруденции и основные отрасли

Научное познание; гипотетическое предположение; лабораторный эксперимент;

включенное наблюдение; практическое внедрение

3. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, представляют собой

тенденции развития современного образования.

1) социализация, 2) стратификация, 3) информатизация ,4) интернационализация, 5)

гуманизация, 6) гуманитаризация

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда и запишите в таблицу

4. Выберите верные суждения о науке и запишите , под которыми они указаны.

1) Наука осуществляет поиск путей преодоления глобальных проблем современного

2) Наука способствует построению целостной системы взглядов на мир и место человека в

3) Основная функция науки связана с регулированием социального поведения людей

4) Наука помогает человеку рассматривать явления окружающего мира в их единстве и

5) Наука в отличие от других форм (областей) духовной культуры оказывает эмоциональное

5 Установите соответствие между учебными заведениями и ступенями образования: к каждой

позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца:

Б) технический университет

В) многопрофильный колледж

Г) школа с углубленным изучением отдельных

1) общее образование

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

6. Найдите в приведённом списке проявления тенденции гуманизации образования и

обведите цифры, под которыми они указаны.

1) увеличение количества учебных предметов

2) сокращение времени изучения естественных наук

3) ориентация на интересы и склонности учени

4) применение технологий, сберегающих здоровье

5) особое внимание нравственному воспитанию

6) компьютеризация образовательного процесса

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Образование является фундаментальным процессом в жизни _______ (А). Оно позволяет

адаптироваться к окружающей действительности, используя ________ (Б) предшествующих

поколений. Образование – один из аспектов многостороннего процесса __________ (В), с

помощью которого индивид приобретает модели поведения, необходимые ему для

эффективного участия в жизни общества. Оно представляет собой процесс, в котором одни

индивиды имеют статус учителя, а другие – ученика, используя соответствующие этим

статусам ____________ (Г). Поскольку образование столь важно в _______________ (Д),

общество, как правило, не отдает его на волю случая. Общество берет на себя задачу

передавать определенные ____________ (Е), знания и навыки своим членам путём

один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый

пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для

1) Наука 2) Информация 3) Взгляды

4) Опыт 5) Школа 6) Социальная роль

7) Социализация 8) Социальная жизнь 9) Общество

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в

1) раскройте смысл понятия «школьное образование

− одно предложение, содержащее информацию об уровнях школьного образования

− одно предложение, раскрывающее суть процесса гуманизации образования

• Что такое наука?
• Нравственные принципы учёного
• Роль современной науки

• научиться характеризовать термин «наука» и выявить значимость науки для современного общества
• знать понятие «наука»; виды наук
• уметь характеризовать науку как особую систему знаний, объяснять возрастание значимости науки в современном обществе

На протяжении веков наука, не признаваемая церковью, билась за своё место под солнцем. Но общество развивается, эволюционирует, меняются представления, взгляды, отношение человека к науке, меняется его мировоззрение. Наш мир, наше общество, старается все явления природы и процессы, происходящие в ней, объяснить с помощью науки.

Мы продолжаем знакомиться с духовной сферой жизни общества. Наука является её основным элементом.  Эта тема познакомит нас с особенностями науки как системы достоверных, поддающихся проверке (верифицированных) знаний, полученных с помощью специальных научных методов.

Наука, как и все другие элементы общественной жизни, развивается, переходит от одной ступени развития к другой.

Само слово «наука» имеет несколько значений. Одно из них — это особая система знаний. Отличает её от других систем знаний то, что в неё входят объективные знания, научные знания. Также науку отличает систематизация знаний. Наука может быть систематизирована по научным отраслям, например, естествознание (естественные науки: химия, биология, физика), обществознание (науки, изучающие общество, его структуру), технические науки (механика, математика), гуманитарные науки (история, литература). Систематизация науки приводит к тому, что она дробится на несколько более мелких, узкоспециализированных отраслей, что позволяет составить более полную картину изучаемого объекта.

Второе значение понятия  «наука» применяется для обозначения области деятельности учёных, занятых исследованиями. Словосочетание «люди науки»  подразумевает не только самих учёных, но и всех, кто трудится в этой области (лаборанты, ассистенты, редакторы научных изданий). Без труда большого количества людей современные научные исследования вряд ли были бы возможными.

Ещё одно объяснение понятия «наука» связанно со специализированными объединениями людей, связанных с наукой. НИИ (научно-исследовательские институты), Академии наук, исследовательские центры, лаборатории, библиотеки, архивы, испытательные центры и т. д.  — всё это сеть, необходимая для развития науки.

— это сфера духовной деятельности человека, направленная на получение достоверных знаний о мире и человеке в нём.

Наука также является социальным институтом со своей структурой и функциями, отраслью духовного производства, совокупностью систематических знаний в какой-либо отрасли науки.

Существуют следующие виды наук: фундаментальные и прикладные (см. рис. 1).

Рис. 1. Виды наук

Границы между отдельными науками условны и подвижны. По мере накопления научных знаний, информации требуется всё большая специализация учёных, дифференциация (разъединение) науки, её дробление на более узкие.

Современная наука выходит далеко за пределы одного государства. Каждое научное открытие принадлежит всему миру. Существует множество международных конференций, симпозиумов, где учёные всего мира делятся, обсуждают научные явления, открытия. Существуют и различные премии для учёных, совершивших серьёзные открытия. Например, всем известная Нобелевская премия, премия института Клэя для выдающихся математиков.

Нравственные принципы учёного

У каждого человека есть свои моральные принципы. К ним часто прибавляются принципы, присущие профессиональной деятельности. Учёное сообщество категорически против плагиата — присвоения чужих мыслей, идей, открытий. Учёным не всё равно, каким образом добыта истина. Их интересует не только результат, но и сам процесс. Поэтому большинство учёных — это люди с глубокими моральными принципами, преступить которые они не могут.

Одной из важных этических дилемм для учёных является дилемма последствий своих открытий. Ведь не все открытия, сделанные учёными, полезны для общества. Например, создание ядерной бомбы привело к тому, что возникла угроза ядерной войны, которая может привести к гибели человеческого рода.

Несёт ли учёный ответственность за последствия, нанесённые его открытием при неправильном его использовании? Однозначного ответа на этот вопрос нет.

Роль современной науки

В современном мире роль науки несомненно возросла в сравнении с наукой двухсотлетней давности. Раньше влияние науки на общество ограничивала церковь. Науке потребовалось много времени, что это влияние снять.

Общество не стоит на месте, и на смену традиционному обществу приходит индустриальное, где влияние науки возрастает, а затем и постиндустриальное (информационное), в котором наука играет первейшую роль. Наука имеет огромное влияние на производство, а производство на общественную жизнь. Теперь к мнению учёных прислушиваются не меньше, чем к политикам или священнослужителям. Благодаря науке сформирован совсем иной подход к жизни — рационализм — подход, основанный на объективных фактах, которые используются для формирования мировоззрения.

Наука — это сфера духовной деятельности человека, направленная на получение достоверных знаний о мире и человеке в нём. Можно выделить два вида наук: фундаментальные, т. е. теоретические и прикладные — ориентированные на практику.  Большинство из учёных являются людьми с высокими моральными принципами. В современном мире у учёных существенно возросла степень ответственности за результаты собственных исследований, поскольку многие из них имеют двойное назначение, нравственно неоднозначны и могут оказывать негативное влияние на природу и человека. Но в целом роль науки достаточно высока, чтобы претендовать на главнейшую составляющую духовной сферы жизнедеятельности.

• Что такое наука?
• Какие виды наук вы знаете?
• Какую роль играет наука в современном обществе?
• В чём проявляется нравственная ответственность учёных?
• Как проявляется влияние науки в современном мире?

17.12.2020.
Тест. Обществознание, 8 класс

• создание техники
• изучение общества
• особая система знаний
• получение образования

Для ученых важная этическая проблема связана:

• с использованием научных открытий в образовании
• с использованием научных достижений в бизнесе
• с использованием научных достижений в антигуманных целях
• с использованием научных открытий в медицине

Верны ли сужденияо современной наук: а) современное общество требуетот науки развития технических идей; б) современная наука развивается тоьлько в связи с развитием техники?

Верны ли суждения о роли технопарков: а) начало создания технопарков было положено в США; б) российские технопарки обслуживают только военные заказы?

Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «научные знания». Укажите термин, не связанный с этим понятием.

• законы и теории
• мифология
• эксперимент
• доказательство
• особый язык

• профессионально занятых научной деятельностью
• обучающихся в высших учебных заведениях
• работающих в научных учреждениях
• занятых в производственной сфере

Под понятием «технопарк» имеют в виду:

• развлекательный центр с использованием новейших научных достижений
• сборники научных работ
• современные научно-производственные объединения
• коммерческие организации по продаже патентов на научные открытия

Верны ли суждения о наук: а) наука зародилась в древности; б) наука может изучать только явления природы?

Что из перечисленного является элементами современного научного знания? (несколько)

• естествознание
• технознание
• обществознание
• технология
• человековедение
• паранаука

Определение «преобладающее значение» имеет термин:

Процесс приобретения знаний о мире, приобщения к культуре,к ценностям Отечества, мировой цивилизации

государственные стандарты среднего и высшего образования государственные стандарты основного и среднего образования государственные стандарты профессионального образования

Как называют экономику, в которой основными факторами развития выступают знания и человеческий капитал

Способность опережать других,используя свои преимущества в достижении поставленных целей

Конкурентоспособность состоит из трех взаимосвязанных звеньев:

Общее образование включает следующие ступени:

начальное общее образование основное общее образование среднее общее образование

Высшее профессиональное образование включает уровни

подготовка кадров высшей квалификации