астрном тест1.docxИнформатика п_нінен тест жауабымен Есептеу техникасыны_ даму тарневропатология тест.docxДинам лок Тест УСД 50-вопрос РК 2.docxПравовое регулирование антикоррупционной деятельности — Итоговыйфилософия тест.docxсамоменеджмент тесты.docxФиз-ра 1 тест 6 семестр.pdfИтоговый тест ЛОГОПЕДИЯ.docxсоциальня психология тест 1.docx
Тест по главе 1 « Рождение нового мира»
1. Просветителями называли —
а) придворных короля
б) сторонников общественного движения, боровшихся с феодальными пережитками
в) служителей церкви, освящавших новые постройки
г) ремесленников, изготавливавших свечи для жилищ
2. Одной из главных черт философии просветителей было стремление
а) крепить силу и влияние церкви
б) упрочить власть первого и второго сословий в политической, экономической, общественной жизни государства
в) избавить людей от предрассудков путем просвещения умов
г) сохранить абсолютную монархию
3. Какие из названных мыслителей относятся к французским просветителям XVIII столетия?
А.)Джон Локк Б) Вольтер В) Ренэ Декарт Г)Шарль Монтескье Д) Жан Жак Руссо Е) Фрэнсис Бэкон
Укажите верный ответ. 1).АБГ 2) ВДЕ 3) АВГ 4) БГД
4. Какого героя знаменитого литературного произведения века Просвещения современники окрестили «самым смышленым человеком нации»?
а) Робинзона Крузо б) Лэмюэля Гулливера в) Фердинанда фон Вальтера г) Фигаро
5. Способом достижения идеального общества Вольтер считал:
1) революцию, проведенную с помощью широких народных масс
2) реформы, проводимые по прихоти короля
3) реформы, проводимые просвещенным монархом4) развитие образования привилегированных слоев населения
6. Установите соответствие между именем философа-просветителя и его идеями.
должен быть допущен к управлению государством
7. Аграрной революцией называют процесс:
1) перехода к использованию труда наемных работников в сельском хозяйстве 2) внедрения новых сельскохозяйственных культур
3) роста численности сельского населения
4) перехода к аграрному обществу
а) реформы, проводимые по прихоти короля
б) революцию, проведенную с помощью широких народных массв) реформы, проводимые просвещенным монархом
9. К идеям просветителей относится требование:
а) усиления абсолютной властиб) укрепления христианской морали в) равенства всех людей перед законом
К числу ключевых идей просветителей относилось положение
1) о божественном предопределении судьбы человека
2) о естественных правах человека на жизнь, свободу, собственность
3) о спасении человека верой4) о необходимости следовать идеалам Античности
Какая идея, объективно означавшая ограничение абсолютной монархии, была впервые обоснована просветителями?
1) об учреждении сословного представительства
2) о создании единого для всего государства законодательства
3) о выборности правителей
4) о разделении законодательной, исполнительной и судебной властей
Кто из французских просветителей, не отрицая значение веры в Бога, подвергал особенно резкой критике современную ему католическую церковь?
1) Ш.Л. Монтескьё 2) Д. Дидро 3) Вольтер 4) Ж.Ж. Руссо
Какое из названных понятий появилось во второй половине XVIII века?
1) просвещенный абсолютизм 2) парламент 3) городское самоуправление4) сословно-представительная монархия
Какие из названных положений относились к идеям просветителей XVIII века?
1) уничтожение частной собственности
2) ограничение влияния церкви на светскую жизнь
3) необходимость революционного свержения власти монархов
4) равенство людей перед законом
Какие из названных художественных стилей получили развитие в европейской культуре XVII-XVIII вв.?
1) классицизм 2) барокко 3) романский стиль 4) готикаВ1.Запишите слово (термин), о котором идет речь.
Политико-правовая теория, предложенная Джоном Локком, согласно которой государственная власть должна быть разделена между независимыми друг от друга (но при необходимости контролирующими друг друга) ветвями: законодательной, исполнительной и судебной, это теория __________________. Дополните недостающее название.
Высказывание Вольтера «Самое большое счастье для людей, когда государь — философ» свидетельствовало о поддержке автором идеи ________________.В3. Установите соответствие между именами творцов художественной культуры и названиями произведений. А. Джонатан Свифт 1) «Женитьба Фигаро»
Б. Вольфганг Амадей Моцарт 2) «Путешествие Гулливера»
В. Жак Луи Давид 3) «Лунная соната»
Г. Пьер Бомарше 4) «Клятва Горациев» Тест по главе 1 « Рождение нового мира»
Данная тестовая работа рассчитана на выявление уровня знаний учащихся по теме « Рождения нового мира». Проверка знаний основных понятий и которые происходили в этот период, основных деятелей культуры, деятелей эпохи Просвещения. 1б.
6-а4 б1 в2 г3,
14- 2, 4
15- 2 1
В1- разделение властей
В2- просвещенный абсолютизм
В3- А2 Б3В4Г1
6. а___ б___ в____ г____
В3. А____ Б_____ В_____ Г_______Тест по главе 1 « Рождение нового мира»
10Kontrolnaya_rabota Rannee_Srednevekovye _6_klass.docxolimpiada_po informatike_itog.docxPrisoedinenie Krymi_k_Rossii.pptx530344669_1.docxСообщение о знаменитом мастере прошлого.docxИстория.docxВеликий Новгород.docxПрактическая работа № 1 курсы.docxPRAKTIKUM_4_Uchimsya razmyshlyat_6_kl.docxe6e4303f-46b9 4885-a06d-f36 f7a00bd7c.docx
Показать все связанные файлы
Практическая работа 1 Шеина В.А..docxРусский язык и культура речи. Самостоятельная работа 1.6..odtЛабораторная работа Определение режимов сварки вариант 30.docxПрактическая работа 5 задание автозаполнение и ссылки (1).docКОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА.docxСамостоятельная работа по теме 4.3Советский союз в 1945-1985 год2.9 Лабораторная работа ММК.docxКонтрольная работа Лобанова А.О..doc1.1 Практическая работа №1 .docxПсихология. Самостоятельная работа 2.3..odt
Контрольная работа по главе 1 « Рождение нового мира». 8 класс1. Просветителями называли —
в) служителей церкви, освящавших новые постройки
2. Одной из главных черт философии просветителей было стремление
3. Какие из названных мыслителей относятся к французским просветителям XVIII столетия?
А.)Джон Локк Б) Вольтер В) Ренэ Декарт Г)Шарль Монтескье Д) Жан Жак Руссо Е) Фрэнсис Бэкон
Укажите верный ответ. 1).АБГ 2) ВДЕ 3) АВГ 4) БГД
4. Какого героя знаменитого литературного произведения века Просвещения современники окрестили «самым смышленым человеком нации»?
а) Робинзона Крузо б) Лэмюэля Гулливера в) Фердинанда фон Вальтера г) Фигаро
9. К идеям просветителей относится требование:
а) усиления абсолютной властиб) укрепления христианской морали в) равенства всех людей перед законом
10. К числу ключевых идей просветителей относилось положение
11. Какая идея, объективно означавшая ограничение абсолютной монархии, была впервые обоснована просветителями?
12. Кто из французских просветителей, не отрицая значение веры в Бога, подвергал особенно резкой критике современную ему католическую церковь?
1) Ш.Л. Монтескьё 2) Д. Дидро 3) Вольтер 4) Ж.Ж. Руссо
13. Какое из названных понятий появилось во второй половине XVIII века?
1) просвещенный абсолютизм 2) парламент 3) городское самоуправление4) сословно-представительная монархия
два из названных положений относились к идеям просветителей XVIII века?
два из названных художественных стилей получили развитие в европейской культуре XVII-XVIII вв.?
1) классицизм 2) барокко 3) романский стиль 4) готика
В2. Дополните недостающее название.
А. Джонатан Свифт 1) «Женитьба Фигаро»
Б. Вольфганг Амадей Моцарт 2) «Путешествие Гулливера»
В. Жак Луи Давид 3) «Лунная соната»
Г. Пьер Бомарше 4) «Клятва Горациев»
Тест по главе 1 « Рождение нового мира»
Данная тестовая работа рассчитана на выявление уровня знаний учащихся по теме « Рождения нового мира». Проверка знаний основных понятий и событий которые происходили в этот период, основных деятелей культуры, деятелей эпохи Просвещения.
6-а4 б1 в2 г3,
15- 2 1
Назовите верно даты Тридцатилетней войны в Европе?
Какое понятие впервые в XVIII в. начинает фиксироваться в международных документах?
Выделите верно годы войны за испанское наследство?
Какие две великие державы Европы столкнулись в Северной войне?
В каком году был подписан Ништадтский мир?
Какой мирный договор России с Турцией принёс ей долгожданный выход к Чёрному морю?
Кто написал роман «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо»?
Кого из французских художников XVIII в. называли «первым живописцем короля»?
Кого из великих композиторов современники называли истинным чудом XVIII в.?
Выберите верно термин, обозначающий рост городов и повышение их роли в обществе?
Наука об ископаемых организмах и растениях, возникшая в XVIII в.?
Какая нация одна из старых в Европе?
Кто из российских монархов вывел Россию из Семилетней войны 1756-1763 гг.?
Укажите год, когда состоялся первый раздел Польши?
Укажите год, когда состоялся второй раздел Польши?
Укажите год, когда состоялся третий раздел Польши?
Лидер польского сопротивления?
Какие территории после третьего раздела Польши приобрела Россия?
В каком году русские войска разгромили шведов под Полтавой?
Какие территории отошли к России по Ништадтскому миру?
Укажите верно годы за австрийское наследство?
Армия какого государства поставила Пруссию на грань катастрофы в Семилетней войне?
Автор комедии «Женитьба Фигаро»?
Автор романа «Путешествия Гулливера»?
Художник, автор серии гравюр «Модный брак»?
Как называлось последнее произведение Вольфганга Амадея Моцарта?
Укажите одно из самых известных произведений Баха, сочинённое им для хора, солистов и оркестра?
Художник, автор «Пейзажа в окрестностях Бове»?
Автор пьесы «Коварство и любовь»?
Растения, завезённые из Америки и вошедшие в питание европейцев?
Контрольная работа 8 класс.
- обобщить и систематизировать знания учащихся по определенным курсам истории нового времени;
- проверить уровень знаний материала и овладения основными умениями и навыками по предмету;
- определить качество полученных знаний;
- выявить уровень сформированности умений и навыков.
Итоговая проверочная работа по курсу «История нового времени 1800-1913 гг.»
1. Какая из названных стран была первой страной, завершившей промышленный переворот?
1) Англия 2) Франция 3) Германия 4) Италия
2. Формы промышленных монополий
1) Картель 2) трест 3) фаланстер 4) синдикат
Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.
3. Модернизация — это переход
1) от мануфактуры к фабрике
2) от традиционного общества к индустриальному
3) от Античности к Средневековью
4) от ручного труда к машинному
4. Кто из названных лиц развивал идеи социализма в XIX в.?
1) Ж.Ж. Руссо 2) Б. Констан 3) К. Меттерних 4) Р. Оуэн
5. Общественно-политическое учение XIX в., признававшее основными ценностями стабильность существующего общественного порядка, традиции и религию
1) Либерализм 2) консерватизм 3) социализм 4) анархизм
6. Итогом модернизации является:
А) переход к традиционному обществу Б) выравнивание уровня развития стран В) обновление всех сторон жизни Г) создание огромных колониальных империй
7. В результате промышленного переворота
А) возрастает роль буржуазии Б) увеличивается численность крестьянства В) разрываются экономические связи Г) в лидеры выходят страны Восточной Азии
8. Дж. Стефенсон, К. Бенц, Ф. Цеппелин являлись
А) художниками Б) изобретателями В) писателями С) политиками
9. Стремление к национальной независимости и созданию самостоятельного государства было одной из причин революции 1848-1849 гг.
1) во Франции
2) в Венгрии
3) в Чехии
4) в Италии
10. Какие из названных дат отражают историю гражданской войны в США?
1) 1861-1865 гг.
2) 1846-1848 гг.
3) 1864-1866 гг.
4) 1870-1871 гг.
11. Особенности экономического развития Франции в последней трети XIX в.
1) активный вывоз капитала в форме государственных займов
2) образование первых монополий
3) отставание сельского хозяйства
4) самые высокие в Европе темпы промышленного развития
12. В Антанту входили:
А) Англия, Франция, Россия Б) Япония , Германия, Италия В) Германия, Франция, Россия В) Германия, Италия, Австро-Венгрия
13. В парламенте Великобритании последней трети XIX в. были представлены партии
1) либералов и консерваторов
2) лейбористов и консерваторов
3) лейбористов и либералов
4) либералов, лейбористов и консерваторов
14. Что из названного было преобладающей формой монополии в США?
15. Результат Гражданской войны в США
А) развитие фермерского хозяйства Б) сохранение рабства на юге В) полное уничтожение расовой дискриминации Г) ликвидация крупной земельной собственности на юге
16. Расположите в правильной последовательности причины, вызывающие экономические кризисы. Ответ укажите в виде последовательности букв.
А) спад производства Б) рост производства товаров В) стремление к получению прибыли Г) нарушение пропорционального развития
17. Какие социальные слои населения формируются в эпоху индустриализации
А) пролетариат Б) крестьянство В) колонизаторы Г) аристократы Д) средний класс
18. Новая черта в развитии капиталистического производства второй половины XIX в.? А) появление фабрик Б) создание монополий В) возрождение ремесленных цехов Г) появление электронных систем управления
19. Установите соответствие
20.О каком событии идет речь? Король с десяти часов следил за математическим точным, неумолимым продвижением своих армий. Войска шли и шли по намеченным путям, завершая окружение, шаг за шагом смыкая вокруг Седана стену из людей и пушек.
Итоговая проверочная работа по курсу «История Нового времени. 1800 -1913 гг.»
1. Общественно-политическое учение XIX в., признававшие основными ценностями права и свободы личности, личную инициативу и индивидуализм
2. Первый кризис перепроизводства произошел
1) в Англии 2) во Франции 3) В Германии 4) В США
3. Форма монополии, участники которой договариваются о ценах и рынках сбыта
1) Картель 2) картель 3) концерн 4) синдикат
4. Переход от традиционного общества к индустриальному это:
1) промышленный переворот
5. Стремление к государственному объединению было одной из причин революции 1848-1849 гг.
1) во Франции 2) в Венгрии 3) в Австрии 4) в Германии
6. В результате промышленного производства
А) возникают мануфактуры Б) замедляются темпы развития общества В) создается система мировых хозяйственных связей Г) главная отрасль — сельское хозяйство
7. Результатом модернизации политической сферы является:
1) Укрепление сословного строя 2) запрещение политических партий
3)объединение трех ветвей власти в в одних руках 4) утверждение принципов правого государства и гражданского общества
8. Движение за всеобщее избирательное право в Англии в 30-40-е гг. XIX в.
1) Чартизм 2) анархизм 3) бланкизм 4) джингоизм
9. Развитию металлургии в XIX в. способствовало создание:
1) Паровой машины 2) Лампы накаливания 3) Станка Жаккара 4)Мартеновской печи
10. Что из названного является результатом Гражданской войны в США 1861-1865
1) отмена рабства
2) создание Конфедерации южных штатов
3) раскол страны на рабовладельческий Юг и капиталистический Север
4) отмена рабства только в северных штатах
11. Что из названного является особенностью экономического развития Германии в последней трети XIX в.?
1) слабое участие государства в развитии промышленности
2) милитаризация промышленности
3) преобладающее развитие легкой промышленности
4) замедление темпов экономического роста по сравнению с серединой XIX в.
12. Особенности экономического развития Англии в последней трети XIX в.
1) приверженность принципам свободной (беспошлинной) торговли
3) вывоз капитала для строительства промышленных предприятий в колониях
4) ускорение темпов экономического роста
Найдите, и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.
13. Появление монополий на рубеже XIX в. — XX в.было вызвано:
1) Увеличением государственного вмешательства в экономику
2) Большими затратами при внедрении новых технологий
3) Стремлением сохранить высокий уровень конкуренции
4) Сокращением природных ресурсов
14. Форд, Эдисон, Маркони являлись:
А) художниками Б) изобретателями В) писателями Г) политиками
15. Новая черта в политическом развитии стран Западной Европы во второй половине
1) многопартийная система
2) двухпартийная система
3) однопартийная система
4) парламентская республика
16. Общая причина революций 1848-1849 гг. в Европе 1) иностранный гнет 2) межнациональные разногласия 3) политическая раздробленность страны 40 ухудшение экономического положения населения
17 . Результат Гражданской войны в США А) ликвидация рабства на юге Б) развитие плантационного хозяйства в) установление экономического господства юга Г) представление индейцам и рабам избирательных прав
18. В Тройственный союз входили 1) Англия, Россия, Франция 2) Япония, Германия, Франция 3) Германия, Франция, Италия 4) Германия, Италия, Австро-Венгрия
20.Как называется международный конгресс, о котором идет речь в отрывке из документа.
Ключи к тестам
Оценка результатов тестовых работ по истории:
- «5» — 100-90% правильных ответов
- «4» — 89-71% правильных ответов
- «3» — 70-60% правильных ответов
- «2» — 0-59% правильных ответов
Итоговая контрольная работа за курс Новой истории.
1 – вариант.
В заданиях этой части выберите только один правильный ответ.
Каждый правильный ответ оценивается 1 баллом. Итого за часть – 10 баллов.
Что характеризует человека раннего Нового времени:
1) стремление к традиционному образу жизни
2) сохранение старых обычаев и ценностей
3) предпринимательский дух
4) боязнь любых новшеств
. Страна — родина промышленного переворота:
1) Голландия 2) Англия 3) Франция 4) Россия
Официальная религия Индии периода Империи Великих Моголов:
1) ислам 2) иудаизм 3) буддизм 4) индуизм
Представителями эпохи Просвещения были:
1) Вольтер, Монтескье, Локк
2) Да Винчи, Рафаэль, Тициан
3) Коперник, Бруно, Галилей
4) Лютер, Кальвин, Мюнцер
1) основателем религии синтоизма
2) правителем из династии Великих Моголов
3) руководителем крестьянского восстания в Китае
основателем династии военных правителей в Японии
Кто был автором Декларации Независимости Америки принятой 4 июля 1776 г.?
1) Томас Джефферсон 2) Бенджамин Франклин
3) Джордж Вашингтон 4) Авраам Линкольн
. Высший законодательный орган США по Конституции 1787 года:
1) Верховный суд 2) Ассамблея 3) Конгресс 4) Парламент
Титул японских правителей:
1) император 2) король 3) сёгун 4) богдыхан
Какой политический клуб установил террор во Франции в годы революции:
1) жирондисты 2) левеллеры 3) диггеры 4) якобинцы
. Какая из перечисленных ниже характеристик к чертам традиционного восточного общества:
1) преобладание частной собственности
2) господство традиций коллективизма
3) стремление человека жить в гармонии с природой
4) преобладание государственной собственности на землю
. Соотнесите термин и его определение. — 2 б.
Соотнесите даты и события. — 2 б.
Установите соответствие между историческими деятелями раннего Нового времени и их деятельностью. — 2 б.
Какие из перечисленных ниже положений указывают на значение Великой французской революции? — 2 б.
1) уничтожила старый порядок: разрушила абсолютизм и остатки феодальных отношений в деревне
2) в революции победило «новое дворянство»
3) революция создала условия для развития капиталистического хозяйства
4) революция провозгласила принципы свободы и равенства, а Декларация прав человека и гражданина положила начало формированию правового государства и гражданского общества
5) крестьяне землю не получили
6) сословный строй не был отменен
Прочитайте отрывок из документа и выполните задания 15-17
«Мы исходим из той самоочевидной истины, что все люди созданы равными и наделены их Творцом определенными неотчуждаемыми правами, к числу которых относятся жизнь, свобода и стремление к счастью.
Для обеспечения этих прав людьми учреждаются правительства, черпающие свои законные полномочия из согласия управляемых.
В случае, если какая-либо форма правительства становится губительной для самих этих целей, народ имеет право изменить или упразднить ее и учредить новое правительство, основанное на таких принципах и формах организации власти, которые, как ему представляется, наилучшим образом обеспечат людям безопасность и счастье.
О каком документе идёт речь в тексте? Когда он был принят? Кто является автором этого документа? — 2 б.
Каковы его основные положения? — 2 б.
. Каково историческое значение данного договора? — 2 б.
24 — 21 баллов– оценка «5»
20 — 17 баллов – оценка «4»
16 — 11 баллов – оценка «3»
менее 11 баллов – оценка «2»
2 – вариант.
Укажите хронологические рамки раннего Нового времени:
В XVI—XVIII вв. в Индии, Китае и Японии:
1) утвердились основы индустриального общества
2) существовали централизованные государства
3) правили иностранные по происхождению династии
4) сохранялось традиционное общество
Какое из перечисленных ниже положений стало главным содержанием промышленной революции?
1) замена ручного труда машинным трудом 2) развитие мануфактур
3) развитие фермерского хозяйства 4) использование водяных двигателей
. Просветителями называли:
1) придворных «короля-солнце»
2) сторонников общественного движения, боровшихся с феодальными пережитками
3) служителей церкви, освящавших новые постройки
4) ремесленников, изготавливавших свечи для жилищ
К сословно-представительным органам не относится:
1) парламент 2) кортесы
3) Генеральные штаты 4) протекторат
екларация прав человека и гражданина во Франции была принята:
1) Учредительным собранием 2) жирондистами
3) парламентом 4) якобинцами
. Как назывался во Франции период с 1795 по 1799 гг.?
1) Директория 2) Консульство
3) Якобинская диктатура 4) Империя
Основатель Империи Великих Моголов:
1) Бабур 2) Акбар 3) Канси 4) Токугава
Согласно Конституции 1793 года во Франции устанавливалась:
1) конституционная монархия 2) абсолютная монархия
3) парламентская республика 4) республика
. Представители династии Цинь были выходцами из:
Какие из перечисленных положений явились причинами войны британских колоний в Северной Америке за независимость? — 2 б.
1) британское правительство запретило колонистам переселяться на Запад за Аллеганские горы
2) запрет на применение любого языка, кроме английского
3) запрет со стороны Англии на открытие в колониях мануфактур и на производство готовой продукции
4) запрет колониям принимать новых переселенцев
5) отсутствие представительства жителей колоний в английском парламенте
6) запрещение местного самоуправления
Люди рождаются и остаются свободными и равными в правах. Общественные различия могут основываться лишь на общей пользе.
Цель всякого политического союза — обеспечение естественных и неотъемлемых прав человека. Таковые — свобода, собственность, безопасность и сопротивление угнетению.
Источником суверенной власти является нация. Никакие учреждения, ни один индивид не могут обладать властью, которая не исходит явно от нации.
Свобода состоит в возможности делать все, что не наносит вреда другому..
Так как собственность есть право неприкосновенное и священное, никто не может быть лишен ее иначе, как в случае установленной законом явной общественной необходимости и при условии справедливого и предварительного возмещения.
О каком документе идёт речь в тексте? Когда он был принят? — 2 б.
. Каковы его основные положения? — 2 б.
24 — 21 балла – «5»
20 — 17 баллов – «4»
16 — 11 баллов – «3»
менее 11 баллов – «2»
Данный тест на два варианта с ответами по новой истории, автор учебника Юдовская А.Я.
Эти тесты можно применять в качестве текущего контроля или контроля к разделу новой истории
«Строительство новой Европы». В тестах проверяется знания исторических понятий, фактического
материала, исторических дат , также предложены задания с выбором ответа, задания на
соответствие исторических событий и временем когда они произошлии задания на знания
фактов жизни исторических личностей изучаемого периода, предлагаются задания на анализ двух
исторических суждений. Тесты рассчитаны на учащихся 8 классов, время выполнения заданий
рассчитано 3540 минут урока. Если класс сильный ,то время можно сократить на усмотрение
Тест по новой истории для 8 класса
1.Когда Наполеон Бонапарт был провозглашен императором Франции
1 1799г.
2 1802г.
3 1804г.
4 1807г.
2. С какой страной Франция подписала Тильзитский мир .
1 Пруссией
2 Россией
3 Австрией
4 Италией
3.Германская империя была торжественно провозглашена в :
4. Какая страна стала называться «мастерской мира»
2 Пруссия
3 Великобритания
4 США
5.Кому принадлежат следующие слова; « У нас нет ни вечных союзников, ни постоянных друзей,
но вечны и постоянны наши интересы, и защищать их –наш долг.»
3 Людовик Х
4 Отто фон Бисмарк
6. Расположите в хронологической последовательности следующие события
1 «Битва народов»
2 Парижская коммуна
3 Тильзитский мир
4 поход Наполеона в Россию
7. Верны ли следующие суждения :
А. На Венском конгрессе Россия получила часть Польши.
Б. Венский конгресс должен был решить судьбу послевоенной Европы.
1 верно только А
2 верно только Б
3 оба суждения верны
4 оба суждения неверны
8. Установите соответствие между событиями и временем когда они произошли
СОБЫТИЯ ДАТА
1 Парижская коммуна А. 1870 г.
2 образование Северогерманского союза Б. 1832 г.
3 избирательная реформа в Англии В. 1866 г.
4 объединение Италии Г. 1871 г.
9. Выберите из предложенного писка, то что характеризует внешнюю политику Великобритании:
1 носила колониальный характер
2 стремилась к возвышению Франции на европейском континенте
3 продолжала колонизацию Австралии и Новой Зеландии
4 выступала противницей Турции
10. Найди лишнее в предложенном списке и объясни свой выбор:
Бурбоны, белый террор , хартия, Ришелье, канцлер
11. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.
Правление Луи Филиппа получило название Июльской _
внесенные в политическую жизнь страны, уменьшили власть (2)______________ и упрочили —
12. Дайте определение понятиям :
А) чартизм
Б) плебисцит
В) коммуна
13. Какое событие произошло ранее всего:
1 Тильзитский мир
2 франкопрусская война
4 консульство во Франции
1.Когда Наполеон стал пожизненным консулом?
2.Как называлась система мер, введенная Наполеоном, при которой всем зависимым от Франции
странам запрещалось торговать с Англией:
1 торговая война
2 континентальная блокада
3 «закрытие» страны
3.Восстание лионских ткачей произошло в :
4. Как в Англии называлось движение за избирательную реформу:
5. Кому принадлежат эти слова: «Империя –это мир».
3 Отто фон Бисмарк
6. Расположите в хронологической последовательности следующие события:
1 битва при Ватерлоо
2 «кровавая майская неделя» в Париже
3 мировой экономический кризис
4 Венский конгресс
7.Верны ли следующие суждения:
А.Новая конституция Хартия 1814 установила в стране республику.
Б. Правление Луи Филиппа получило название июльская монархия.
1 верно только А
2 верно только Б
8. Установите соответствие между государствами и связанными с ними событиями ,явлениями
ГОСУДАРСТВА СОБЫТИЯ И ЯВЛЕНИЯ
1. Пруссия 1. Восстание на Сицил
2. Франция 2. Начало викторианской эпохи
3. Англия 3. Принятие Хартии 1814
4. Италия 4.
9. Выберите из предложенного списка все, что имеет отношение к объединению Германии:
1 кровавая майская неделя
2 создание немецкого таможенного союза
3 франкфуртского парламента
4 уничтожение «гнилых местечек»
5 назначение Бисмарка главой правительства
10. Найди в приведенном списке лишнее и объясни свой выбор:
коммуна, борьба с версальцами, разрушение Вандомской колонны, 72 дня, «Битва народов
11. Прочтите текст, и вставь вместо пропусков нужные слова.
22 июня Бонапарт вторично подписал_______________ от трона. Его лишили
титула и сослали на (3) _________________ .
12. Дайте определение следующим терминам :
13.Какое событие произошло позже всего:
1 совершение государственного переворота Луи Наполеоном
2 открытие в Париже всемирной промышленной выставки
3 создание немецкого таможенного союза
4 избрание Бисмарка канцлером
Ключи к тестам.
11. 1)монархией, 2) короля,парламентский
— движение за избирательную реформу;
-форма принятия законов или решение важных государственных вопросов
путем всеобщего голосования ;
Коммуна — орган городского самоуправления
10. «Битва народов
11. 1)отречение,2)императорского, 3)на остров св.Елены
Оппозиция противодействие,противопоставление своих взглядов;
Шовинизм крайняя,агрессивная форма национализма
10. Название «переворот 9 термидора» означает:
1) принятие нового революционного календаря
2) установление власти Наполеона Бонапарта
3) свержение якобинской диктатуры
4) начало Реформации
11. К истории Великой французской революции относится понятие:
1) гёзы 2) луддизм 3) Долгий парламент 4) якобинский террор
12. Общая причина всех буржуазных революций Нового времени это стремление к уничтожению:
1) системы рабовладения 2) цехового строя в городах
3) политической раздробленности страны 4) феодальных повинностей и ограничений
13. Объясните термины: революция, монополия, колония, Просвещение
В1. Из данных слов составьте предложение:
нового, прав, и, основы, традициями, означала, гражданина, человека, Франции, и, победу,
провозглашала, Декларация, права, устройства, над, старого, политического, порядка.
8 кл Итоговая контрольная работа по курсу
«История Нового времени. XVIII век ». Вариант
1. В индустриальном обществе в отличие от традиционного:
1) формируется правовое государство
2) возникает ремесленное производство
3) господствует натуральное хозяйство
4) усиливается религиозное мировоззрение
2. В результате развития индустриальной цивилизации появляется общественный класс:
1) буржуазии 3) крестьян 2) феодалов
3. Установите соответствие между именами творцов художественной культуры и названиями
ИМЕНА ПРОИЗВЕДЕНИЯ
А) Джонатан Свифт 1) «Женитьба Фигаро»
Б) Вольфганг Амадей Моцарт 2) «Путешествие Гулливера»
В) Жак Луи Давид 3) «Свадьба Фигаро»
Г) Пьер Бомарше 4) «Клятва Горациев»
5) «Лунная соната»
4. В политической жизни США большую роль сыграл:
1) Бенджамин Франклин 3) Жан Кальвин 2) Оливер Кромвель 4) Джеймс Уатт
5. В форме войны за независимость в XVIII в. буржуазная революция происходила:
1) в Нидерландах 3) в Англии 2) во Франции 4) в США
6. Укажите дату Тридцатилетней войны:
1) 1618- 2) 1701- 3) 1740- 4) 1566-
В заданиях этой части выберите только один правильный ответ.
Каждый правильный ответ оценивается 1 баллом. Итого за часть – 10 баллов.
1. Что характеризует человека раннего Нового времени:
2Страна родина промышленного переворота:
1) 2)
3. Официальная религия Индии периода Империи Великих Моголов:
1) ислам) иудаизм ) буддизм) индуизм
4. Представителями эпохи Просвещения были:
4) основателем династии военных правителей в Японии
6. Кто был автором Декларации Независимости Америки 4 июля 1776 г.?
1) Томас Джефферсон Бенджамин Франклин
7. Высший законодательный орган США по Конституции 1787 года:
8. Титул японских правителей:
1) 2) 3) 4)
9. Какой политический клуб установил террор во Франции в годы революции:
10. Какая из перечисленных ниже характеристик к чертам традиционного восточного
11. Соотнесите термин и его определение. —
А) движение за переустройство христианской церкви
Б) страна владеющая колонией
В) предприятие, основанное на ручном разделённом труде
Г) движение разрушителей машин
Д) форма правления, при которой власть неограниченно принадлежит
одному лицу монарху
12. Соотнесите даты и события. —
А) начало Тридцатилетней войны
Б) принятие Декларации независимости и образование США
В) начало Великой французской революции
Г) Аугсбургский религиозный мир
Д) провозглашение Англии республикой
13. Установите соответствие между историческими деятелями раннего Нового времени и их деятельностью.
А) доказал, что Земля вращается вокруг Солнца и своей собственной
Б) основоположник Реформации
В) установил протекторат в Англии
Г) изобрёл механическую прялку
14. Какие из перечисленных ниже положений указывают на значение Великой французской революции?
Прочитайте отрывок из документа и выполните задания 15
прирожденному чувству справедливости и великодушию и заклинали их, ради наших общих кровных уз,
осудить эти притеснения, которые с неизбежностью должны были привести к разрыву наших связей и
записываем и заявляем, что эти соединенные колонии являются и по праву должны быть свободными и
независимыми штатами, что они освобождаются от всякой зависимости по отношению к британской короне
и что все политические связи между ними и Британским государством должны быть полностью разорваны,
что в качестве свободных и независимых штатов они полномочны объявлять войну, заключать мирные
договоры, вступать в союзы, вести торговлю, совершать любые другие действия и все то, на что имеет право
15. О каком документе идёт речь в тексте? Когда он был принят? Кто является автором этого документа?
16. Каковы его основные положения? —
17. Каково историческое значение данного договора? —
менее баллов – оценка «2»
В заданиях этой части выберите только правильный ответ.
1. Укажите хронологические рамки раннего Нового времени:
1) XIV — a 2) — XVIII a 3XVI — XIX a 4) XVI — a
2. В XVI—XVIII вв. в Индии, Китае и Японии:
3. Какое из перечисленных ниже положений стало главным содержанием промышленной революции?
1) придворных «королясолнце»
5. -представительным органам не относится:
6. Декларация прав человека и гражданина во Франции была принята:
1) 2)
7Как назывался во Франции период с 1795 по 1799 гг.?
8. Основатель Империи Великих Моголов:
9. Согласно Конституции 1793 года во Франции устанавливалась:
1) 2)
3) 4)
10. Представители династии Цинь были выходцами из
А) переход от ручного труда к машинному труду
Б) исключительно право на производство и продажу чего либо
В) борьба католической церкви с реформацией
Г) захват, заселение и хозяйственной освоение какойлибо территории
Д) единоличный правитель в республике
1 Соотнесите даты и события-
Б) принятие Конституции США
Г) начало Реформации в Европе
Д) приход к власти якобинцев во Франции
1 Установите соответствие между историческими деятелями раннего Нового времени и их деятельностью.
Б) возглавил освободительное движение в Нидерландах
В) первый американский президент
Г) возглавил движение левеллеров
Д) возглавил итальянский поход
1 Какие из перечисленных положений явились причинами войны британских колоний в Северной
существа следующие права человека и гражданина.
Цель всякого политического союза обеспечение естественных и неотъемлемых прав человека. Таковые
Никто не должен быть притесняем за свои взгляды, даже религиозные, при условии, что их выражение не
15. О каком документе идёт речь в тексте? Когда он был принят? —
Декларация независимости США,
4 июля 1776 год
24 августа 1789 года
Принцип народного суверенитета,
народного верховенства и
естественного равенства людей
Провозглашение естественных и
неотъемлемых прав человека и гражданина
все люди рождаются свободными и
Декларация об отделении от
Англии создание независимого
Декларация заложила основы правового
государства во Франции.
