"Средние века"

Тест по истории Средних веков Живое Средневековье для 6 класса с ответами. Тест представлен в двух вариантах, в каждом по 5 заданий.

Содержание

Вариант 1
Вариант 2
1 вариант
2 вариант
Средневековое искусство
Список вопросов теста

Вариант 1

A1. Средневековьем принято называть период времени:

1) I-IХ вв.
2) III-XI вв.
3) V-ХV вв.
4) VI-XIV вв.

А2. Значение Средневековья состоит в том, что в этот период:

1) возникло христианство
2) появились первые города
3) возникла историческая наука
4) появились существующие сегодня европейские языки и государства

А3. Свидетельства, помогающие узнавать о событиях прошлого, называют историческими:

1) загадками
2) вопросами
3) занятиями
4) источниками

А4. Сочинения, которые содержали в себе запись важнейших событий по годам, назывались:

1) Библией
2) архивами
3) хрониками
4) рассказами

В1. Установите соответствие между историческим источником и его типом. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Вариант 2

A1. Началом истории Средних веков принято считать:

1) основание города Рима
2) возникновение христианства
3) падение Западной Римской империи
4) перенос столицы Римской империи в Константинополь

1) возникло единое европейское сообщество
2) появились первые государства
3) появился Человек разумный
4) появилась письменность

А3. Специальные хранилища исторических документов называют:

1) источниками
2) раскопками
3) храмами
4) архивами

А4. Наука, занимающаяся поисками и изучением вещественных свидетельств прошлого, называется:

1) археологией
2) философией
3) античностью
4) древностью

Ответы на тест по истории Средних веков Живое Средневековье для 6 класса
Вариант 1
А1-3
А2-4
А3-4
А4-3
В1. А2 Б4 В1
Вариант 2
А1-3
А2-1
А3-4
А4-1
В1. А1 Б4 В2

Тест по истории Культура Западной Европы в Средние века 6 класс с ответами. Тест включает 2 варианта, в каждом варианте по 5 заданий.

1 вариант

1. Пьер Абеляр получил известность как

1) философ-схоласт
2) поэт
3) алхимик и астролог
4) врач

2. Великое произведение Данте Алигьери — это

1) «Церковная история народа англов»
2) «Легенда о короле Артуре»
3) «Песнь о Нибелунгах»
4) «Божественная комедия»

3. Кто из перечисленных деятелей культуры Средневековья был живописцем?

1) Сандра Боттичелли
2) Бернар Клервоский
3) Франческа Петрарка
4) Джованни Боккаччо

4. Установите соответствие между понятием и его значением.

А) трубадуры
Б) магистры
В) ваганты

1) странствующие школяры и студенты, сочинители стихов
2) поэты-певцы, воспевающие лучшие рыцарские качества
3) деятели науки и культуры, создавшие новое учение о человеке как хозяине своей судьбы
4) преподаватели в средневековых университетах

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

5. Запишите пропущенное слово.

Эпоха в истории и культуре, для которой характерны интерес к античному наследию и новый взгляд на человека, называется __________.

2 вариант

1. Открытие Америки Христофором Колумбом относится к

1) 1337 году
2) 1410 году
3) 1453 году
4) 1492 году

2. Франческа Петрарка получил известность как

1) поэт
2) учёный
3) живописец
4) скульптор

3. Картины или узоры из цветного стекла, скреплённого свинцовыми ободками, — это

1) миниатюры
2) фрески
3) рельефы
4) витражи

4. Установите соответствие между именами деятелей культуры раннего Возрождения и сферой их деятельности.

А) Сандро Боттичелли
Б) Джованни Боккаччо
В) Донателло

1) живопись
2) скульптура
3) алхимия и астрология
4) литература

__________ — это записи событий по годам в Западной Европе.

Ответы на тест по истории Культура Западной Европы в Средние века 6 класс
1 вариант
1-1
2-4
3-1
4-241
5. Эпоха Возрождения
2 вариант
1-4
2-1
3-4
4-142
5. Хроники

Тест по истории Феодальная раздробленность Западной Европы в IX-XI веках для учащихся 6 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 2 частей (часть А и часть В). В части А — 5 заданий, в части В — 1 задание.

А1. К какому веку относится начало феодальной раздробленности Западной Европы?

1) V веку
2) IX веку
3) XI веку

А2. Войны, которые вели друг с другом феодалы, называются

1) междоусобными
2) гражданскими
3) освободительными

А3. Тяжеловооружённый воин, сражавшийся верхом на коне, — это

1) паж
2) рыцарь
3) ополченец

А4. На феодальной лестнице бароны были сеньорами

1) герцогов и графов
2) короля
3) рыцарей

A5. В каком году германский король Оттон I был провозглашён в Риме императором?

1) 843 году
2) 955 году
3) 962 году

В1. Перечислите три обязанности вассала по отношению к сеньору. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) собирать с крестьян налоги
2) возводить постройки в замке
3) выступать в поход по приказу сеньора
4) выкупать сеньора из плена
5) помогать сеньору советом

А1. К какому этапу эпохи Средневековья относится начало феодальной раздробленности Западной Европы?

1) раннему Средневековью
2) развитому Средневековью
3) позднему Средневековью

А2. Феодал, получивший от более крупного феодала земельное владение за несение службы, назывался

1) сеньором
2) вассалом
3) майордомом

А3. На феодальной лестнице король был сеньором для

1) баронов
2) рыцарей
3) герцогов и графов

А4. На смену династии Каролингов во Франции пришла династия

1) Бурбонов
2) Валуа
3) Капетингов

A5. Восстановление Римской империи в Х веке связано с именем

1) Вильгельма Завоевателя
2) Опона I
3) Карла Мартелла

В1. Перечислите три обязанности сеньора по отношению к вассалам. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) защищать вассалов от нападений
2) выделять вассалам часть земель с крестьянами
3) заботиться об осиротевших детях вассалов
4) возводить для вассалов замки
5) нанимать для вассалов оруженосцев и домашних слуг

Ответы на тест по истории Феодальная раздробленность Западной Европы в IX-XI веках
1 вариант
А1-2
А2-1
А3-2
А4-3
А5-3
В1-345
2 вариант
А1-1
А2-2
А3-3
А4-3
А5-2
В1-123

1. Эпоха средних веков продолжалась:
а) с конца 5 века до конца 15 века, примерно 11 веков — больше тысячи лет) +
б) со 2 века по 5 век
в) с 17 до 20 веков

2. Варвар это:
а) кочевник Золотой орды
б) грубый, жестокий, невежественный человек +
в) франкский вождь

3. Дата окончания истории Древнего мира:
а) 400 год
б) 501год
в) 476 год+

4. Из какого рода (династии) был франкский вождь Хлодвиг?
а) Меровингов +
б) Каролингов
в) Франков

5. Сподвижники короля Артура :
а) рыцари «Круглого стола» +
б) сеньоры
в) Рыцари-крестоносцы

6. Глава государства у арабов:
а) Император
б) халиф +
в) отец

7. Местопребывание монахов, комплекс зданий, обнесенных высокой стеной:
а) дворец
б) замок
в) монастырь +

8. В каком году карл Великий был провозглашен императором?
а) в 811 году
б) в 800 году +
в) в 796 году

9. Как звали отца Карла Великого?
а) Пипин Короткий +
б) Хлодвиг
в) Карл Мартелл

10. Что послужило поводом к переселению народов? Чьё вторжение :
а) вандалов
б) франков
в) гуннов +

11. На какой ступени феодальной лестницы находились крестьяне?
а) на верхней
б) на самой нижней
в) не входили в феодальную лестницу+

12. Центрами христианской культуры являлись :
а) замки феодалов
б) монастыри +
в) дворцы королей

13. Кто притворно жаловался приближенным «Горе мне, что нет у меня никого из родных, которые могли бы мне помочь в минуту опасности», чтобы обнаружив родню, уничтожить их?
а) Карл Великий
б) Хлодвиг+
в) Пипин Короткий

14. Земельные владения, за которые надо было нести конную военную службу, назывались:
а) феодами +
б) оброками
в) барщинами

15. Назовите столицу государства Карла Великого:
а) Афины
б) Рим
в) Ахен +

16. Кто такие лангобарды?
а) коренные жители Апеннинского полуострова
б) германский народ, который в 6 веке вытеснил из Италии остготов +
в) гвардейцы папы Римского

17. Германского короля немецких и чешских войск звали:
а) Гуго Капета
б) Артур
в) Оттон первый +

18. Кто такие миссионеры?
а) посланцы папы Римского для распространения христианства +
б) кельтские племена, населявшие Британию
в) рыцари короля Артура

19. Общественный строй народов в средние века:
а) каменный век
б) феодализм +
в) эпоха в истории человечества между древним миром и новым временем

20. Из какого рода происходил франкский король Карл Великий?
а) Капетингов
б) Меровингов
в) Каролингов+

1. Эпоха Средних веков охватывает период:
а) С V по XV вв.+
б) С V по XVII вв.
в) С X по XV вв.

2. Укажите дату, которая является началом правления Карла Великого:
а) в 780 году
б) в 768 году +
в) в 800 году

3. Все оставшееся от прошлого и содержащее информацию о нём – это:
а) Письменные свидетельства
б) Исторические источники+
в) Материальные памятники

4. В каком году Карл Великий был провозглашен императором?
а) в 780 году
б) в 790 году
в) в 800 году+

6. На какой ступени феодальной лестницы находились крестьяне?
а) на верхней
б) на самой нижней+
в) не входили в феодальную лестницу

7. Верно ли следующее утверждение?
К началу VI в. германские племена расселились на всей территории Западной Римской империи: вандалы – в Северной Африке.
а) Да+
б) Нет
в) Частично

8. Центрами христианской культуры в период раннего средневековья были:
а) монастыри
б) дворцы королей
в) замки феодалов+

10. Назовите столицу государства Карла I Великого:
а) Аахен+
б) государство не имело постоянной столицы
в) Рим

11. Укажите три признака Каролингского возрождения:
а) Открытие школ при больших монастырях+
б) Заучивание наизусть цитат Отцов церкви
в) Возникновение общества для научных занятий – «Дворцовой академии»+
Г) Приглашение к королевскому двору образованных людей из Италии, Испании и других стран.+

12. Кто такие лангобарды?
а) германский народ, который в VI веке вытеснил из Италии остготов+
б) воины личной гвардии Карла Великого
в) коренные жители Апеннинского полуострова

13. На феодальной лестнице бароны были сеньорами:
а) Герцогов
б) Короля
в) Рыцарей.+

14. При короле франков из династии Меровингов Хлодвиге (укажите неверный ответ)
а) у франков возникло государство
б) франки оставались язычниками+
в) франки подчинили своей власти всю Галлию

16. Воинственные норманны первоначально населяли территорию:
а) Апеннинского полуострова
б) Пиренейского полуострова
в) Скандинавского и Ютландского полуострова.+

17. Сторонники одного из двух направлений в исламе, считавшие, что не только Коран, но и Сунна являются священными книгами:
а) Шииты
б) Эмиры
в) Сунниты+

18. Византией называют:
а) Римскую империю
б) Западную Римскую империю
в) Восточную Римскую империю+

19. Чтобы крестьянину стать свободным, ему необходимо было прожить в средневековом городе:
а) 3 года
б) один год и один день+
в) ровно год

20. Глава католической церкви:
а) патриарх
б) папа+
в) архиепископ

21. Что подрывало авторитет церкви в глазах верующих в Средние века:
а) продажа индульгенций+
б) запрещение священникам вступать в брак
в) празднование масленицы

1. Объединителем Месопотамии стал царь:
• Гильгамеш
• Умма
• Саргон
• Лагаша

2. Ассирия – страна в верхнем течении:
• Тигра
• Ефрата
• Нила

3. В каком году Александр Македонский начал поход на Индию?
• В 334 г. до н. э.
• В 322 г. до н. э.
• В 327 г. до н. э.
• В 331 г. до н. э.

4. В Египте первой была возведена пирамида:
• Хафры
• Хефрена
• Хеопса
• Джосера
• Хуфу

5. Шаррум в аккадском царстве — это:
• бог
• воин
• раб
• царь

6. Во главе хеттского царства стоял царь, носивший титул:
• Мурсили
• Хаттуса
• Лабарна
• Тавананна

7. Первые поселения земледельцев появляются в долине Нила на рубеже:
• 12–11 тыс. до н. э.
• 6–5 тыс. до н. э.
• 8–7 тыс. до н. э.
• 9–8 тыс. до н. э.

8. Месопотамия была расположена между:
• Нилом и Тихим океаном
• Нилом и Евфратом
• Тигром и Нилом
• Тигром и Евфратом

9. Вся долина Нила была объединена в единое Египетское государство царем Южного царства:
• около 800 года до н. э.
• около 1800 года до н. э.
• около 2200 года до н. э.
• около 3000 года до н. э.

10. Население города-государства в Шумере имело следующую численность населения:
• 30 – 100 тыс. человек
• 10 – 20 тыс. человек
• 200 – 1000 тыс. человек
• 50 – 70 тыс. человек

11. Первая общеегипетская столица — это:
• Пта
• Менес
• Мемфис
• Айгюптос

12. Рим в Югуртинской войне:
• победил без больших усилий
• потерпел неудачу
• не участвовал

13. В какую эпоху происходило строительство великих пирамид в Египте?
• В эпоху Среднего царства
• В эпоху Нового царства
• В эпоху Древнего царства
• В эпоху Раннего царства

14. Период упадка Хеттского царства — это:
• Древнехеттский период
• Среднехеттский период
• Ранний период Хеттского царства
• Новохеттский период

15. Своего могущества Вавилонское царство достигает при правлении:
• Хаммурапи
• Сумуабум
• Ура
• Хеопса

16. Ном – это греческое название:
• египетского коробля
• территориальной единицы (области) Египта
• Египта
• египетского войска

17. Укажите временные рамки I Переходного периода в Египте:
• середина XXIII–середина XXI в. до н. э.
• середина XXV–середина XXII в. до н. э.
• середина XXIV–середина XXIII в. до н. э.
• середина XXII–середина XX в. до н. э.

18. В какое время возникает древнеегипетская иероглифическая письменность?
• В эпоху Среднего царства
• В эпоху Древнего царства
• В эпоху Нового царства
• В эпоху Раннего царства

19. В Египе Фараон считался воплощением бога:
• Амата
• Осириса
• Имхотепа
• Гора

20. В войне между Гераклеополем и Фивами (в Египте) победителем победа принадлежала:
• Фивам
• Гераклеополю

1. Тройственный союз был создан в:
• 1914 г.
• 1889 г.
• 1905 г.
• 1882 г.

2. Версальско-Вашингтонская система рухнула в:
• 1936-37 гг.
• 1910-17 гг.
• 1946-47 гг.

3. Первые крестьянские партии возникли:
• в середине XIX в.
• в середине XX в.
• на рубеже XIX-ХХ вв.

4. Всего в I мировой войне приняло участие:
• 11 государств
• 15 государств
• 33 государства
• 24 государства

5. Перенесение на хозяйственные отношения семейной системы опеки и послушания называется:
• патернализм
• фамильярность
• фамильяризм
• непотизм

6. Кейнсианство обосновывало государственное вмешательство в экономику следующим образом:
• Недопущение безработицы имело как социальную, так и экономическую мотивацию.
• Резкое увеличение государственных расходов — даже ценой создания бюджетного дефицита — в целях расширения покупательной способности
• Активное государственное манипулирование основополагающим капиталистическим производственным механизмом «предложение — спрос» обосновывалось необходимостью обеспечения равновесия между двумя его частями.
• Социальные расходы рассматривались как средство снижения покупательной способности.

7. Фашистская модель перестройки государства в Италии характеризовалась как:
• «национал-социалистическое государство»
• «демократическое государство»
• “корпоративное государство”

8. Превышение удельного веса тяжёлой промышленности в общей промышленной продукции впервые было достигнуто в:
• США
• России
• Японии
• Германии

9. 1 сентября 1939 г. Германия нападала на:
• Венгрию
• Австрию
• Чехию
• Польшу

10. Благоприятные условия для развития США были созданы:
• обеспечением полной свободы экономической деятельности
• отсутствием морально устаревшего оборудования
• большими сырьевыми ресурсами
• отсутствием протекционизма правительства в сфере торговли
• притоком эмигрантов

11. Англо-русское согласие в 1907 г. было заключено в отношении:
• Тибета
• Афганистана
• Персии
• Турции

12. Капиталистическая перестройка японской экономики произошла в 60-х гг. X IX в после гражданской войны и получила название:
• революция Роз
• революция Цин
• тихая революция
• революция Мейдзи

13. Ужесточение государственного вмешательство в социально-экономическую сферу, проводимое президентом Ф. Д. Рузвельтом с 1933 г. получило название:
• “новый курс”
• “невидимая рука”
• “кнут и пряник”
• “волна обновления”

14. Первый план репарационных выплат Германии после Первой мировой войны — это:
• План Юнга
• План Дауэса
• План Маршалла

15. Организованный капитализм характеризуется:
• расцветом свободного рынка
• крахом монополий
• уменьшением расслоения среди рабочего класса и усилением расслоения среди служащих
• инкорпорацией государственной власти ответственности за определённый контроль и регулирование социально-экономических отношений

16. Начало Великой депрессии — это:
• 1933 г.
• 1931 г.
• 1932 г.
• 1929 г.

17. На рубеже 19 и 20 веков Великобритания утрачивала промышленную гегемонию в силу следующих факторов:
• вывоз капитала из колоний
• эпоха свободной торговли закончилась
• устаревшая производственная база

18. После Первой мировой войны произошли революции в:
• России
• Германии
• Австро-Венгрии

19. к 1914 г. под различными видами зависимости оказалось:
• 55% земного шара
• 65% земного шара
• 35% земного шара
• 85% земного шара

20. “Ось Берлин — Рим” была создана в:
• 1941 г.
• 1936 г.
• 1939 г.
• 1938 г.

1. Выберите варианты ответа, которые несут в себе особенности византийского феодализма:
а) получение земли феодалами в собственность
б) отсутствие крупных городов
в) император — верховный собственник земли+
г) существование системы титулов, передаваемых по наследству
д) отсутствие иерархической сеньориально-феодальной системы+

2. Выберите особенность развития Китая в Средние века:
а) мобильность членов общества, возможность менять свой социальный статус
б) отказ от традиционных устоев существования общества
в) жёсткая и дифференцированная административно-бюрократическая система+
г) отказ от идеи сильного государства

3. В какой из периодов входит Средневековье?
а) I-IХ вв.
б) III-XI вв.
в) V-ХV вв.+
г) VI-XIV вв.

4. Что произошло в период Средневековья?
а) возникло христианство
б) появились первые города
в) возникла историческая наука
г) появились существующие сегодня европейские языки и государства+

5. Особая роль в культуре Византии отводилась следующему искусству:
а) миниатюры
б) скульптуры
в) иконописи
г) каллиграфии+

6. Какое название обозначает сочинения, содержащие в себе запись важнейших событий по годам?
а) Библия
б) архивы
в) хроники+
г) рассказы

7. Вам даны типы и исторические источники необходимо выполнить соотношение и записать комбинацию в ответ:
Тип Исторический источник
А) вещественные
Б) письменные
В) изобразительные
1) икона
2) шлем
3) танец
4) указы правителя
Ответ: А2 Б4 В1

8. Соотнесите событие с датой и запишите комбинацию в ответ:
Событие
А) Изгнание арабов из Испании, окончание Реконкисты
Б) Раскол христианской церкви на западную и восточную
В) Захват Константинополя турками, падение Византии
Дата
1) 1054 г.
2) 1204 г.
3) 1453 г.
4) 1492 г.
Ответ: А-4,Б-1,В-3

10. Выберите итоги развития Европы в Средние века:
а) сближение с Востоком
б) создание университетов+
в) возникновение сословного представительства+
г) перенаселение Европы
д) отказ от частной собственности

11. Важным признаком феодального общества будет являться:
а) развитие индивидуализма
б) неграмотность
в) его независимость от государства
г) корпоративность+

12. Важнейшим итогом Столетней войны между Англией и Францией будет являться:
а) разорение и упадок территории Англии
б) оформление их как национальных государств+
в) объединение территорий обоих государств
г) усиление Германии, вызванное ослаблением Англии и Франции

13. Что происходит сразу после распада раннефеодальных государств в Европе?
а) установилась политическая раздробленность+
б) возникли абсолютные монархии
в) распространилось сословное представительство
г) установилась власть арабов

15. Что обеспечивало стабильность жизни индийцев при всех политических переменах?
а) наличием сильного государства
б) благоприятными природными условиями
в) деспотической властью
г) существованием общины+

16. Что обеспечивало стабильность жизни индийцев при всех политических переменах?
а) наличием сильного государства
б) благоприятными природными условиями
в) деспотической властью
г) существованием общины+

17. Выберите утверждение, которое относится к фигуре императора в Японии:
а) был фигурой ритуальной, олицетворявшей страну+
б) являлся носителем реальной высшей власти
в) командовал армией
г) обладал властью только в столице

18. Какое направление искусства несло особое значение в мусульманской культуре?
а) миниатюры
б) скульптуры
в) каллиграфии+
г) иконописи

19. Что явилось предпосылками Возрождения?
а) географические открытия, расширение кругозора людей
б) рост светских настроений среди горожан+
в) усиление роли церкви в жизни общества
г) распространение аскетической морали
д) пробуждение личной инициативы+
е) сохранение в Италии памятников античной культуры+

20. Вам даны деятели возрождения и определенный вклад. Соотнесите и запишите полученное в ответ:
Деятель Возрождения
А) Франческо Петрарка
Б) Питер Брейгель Старший
В) Леонардо да Винчи
Вклад в искусство
1) Изобретатель техники масляной живописи
2) Основоположник пейзажа как жанра живописи
3) Родоначальник гуманизма
4) Автор фрески «Тайная вечеря»
Ответ: А-3,Б-2,В-4

21. Выберите то, что будет являться итогами развития Европы в Средние века:
а) возникновение суда присяжных+
б) отказ от христианства
в) складывание европейской общности+
г) упадок строительства и городов
д) утверждение авторитарного типа правления в большинстве государств

22. Какое название носят свидетельства, помогающие узнавать о событиях прошлого?
а) загадки
б) вопросы
в) занятия
г) источники +

23. Вам даны события и даты необходимо произвести соотношение и записать ответ:
Событие
А) Возникновение ислама
Б) Установление в Японии сёгуната
В) Начало китайского Средневековья
Дата
1) III в.
2) V в.
3) VII в.
4) XII в.
Ответ: А-3,Б-4,В-1

25. Что обеспечивало устойчивость и традиционность индийского общества?
а) существованием сильного государства
б) наличием варно-кастовой системы+
в) отсталостью в хозяйственном развитии
г) распространением единой для всех религии

26. В XII в. в Европе идет формирование государств, в которых:
а) укрепилась политическая раздробленность
б) власть короля ограничивалась сословным представительством+
в) власть короля была абсолютной
г) была упразднена монархия

27. Какая из перечисленных особенностей определяет развитие Византии в Средние века?
а) её связи с Древним Римом оборвались ещё в Античности
б) в ней была слаба роль церкви
в) она была прямой наследницей Древнего Рима+
г) она была полностью разгромлена варварами

28. В каком случае человек мог стать чиновником в средневековом Китае?
а) имея аристократическое происхождение
б) одержав победу в битве
в) купив должность+
г) получив образование и сдав экзамены

29. Какой была средневековая европейская цивилизация?
а) промышленной
б) ремесленной
в) мелкотоварной
г) аграрной+

30. Какая идея лежит в основе Крестовых походов?
а) защиты христианского мира от неверных+
б) уничтожения всех иноверцев
в) захвата всего мира
г) объединения мира в единое государство

Итоговый тест по истории Средних веков 6 класс с ответами. Тест представлен в двух вариантах, в каждом по 29 заданий.

A1. Какое событие произошло раньше других?

1) распад империи Карла Великого
2) падение Западной Римской империи
3) возникновение Франкского королевства
4) завоевание Англии герцогом Нормандии

А2. Знатные германцы в V в., в отличие от рядовых общинников:

1) имели право на большую часть военной добычи
2) участвовали в работе народного собрания
3) имели в пользовании надел земли
4) имели право носить оружие

А3. Что было общим в деятельности Хлодвига и Юстиниана?

1) жили в VII в.
2) были провозглашены императорами
3) обороняли свое государство от гуннов
4) участвовали в создании письменных сборников законов

А4. Феодом называется земля, которая:

1) обрабатывается самим феодалом
2) передается сеньором вассалу в наследственное владение за военную службу и на время службы
3) дается в вечное пользование феодалу
4) после смерти владельца передается церкви

А5. Об обязанностях какого сословия идет речь в отрывке из документа?

1) первого
2) второго
3) третьего
4) четвертого

А6. Азиатские владения Византии отделял(а) от европейских территорий:

1) Великая каменная стена
2) пролив Босфор
3) пролив Ла-Манш
4) приток Днепра

А7. Первый славянский алфавит, созданный на основе греческого письма византийскими миссионерами, называется:

1) кириллица
2) клинопись
3) латиница
4) скриптории

А8. Распад Арабского халифата на отдельные части произошел в начале:

1) IX в.
2) XI в.
3) XII в.
4) XIII в.

А9. Священная книга мусульман называется:

1) Библия
2) Коран
3) шариат
4) ислам

A10. Сходство в развитии культуры Византии и Арабского халифата:

1) развитие иконописи
2) освоение наследия Античности
3) строительство крестово-купольных храмов
4) использование латинского языка при богослужениях

A11. Как называется феодальная повинность, о которой идет речь в документе?

Крестьянин Видрад имеет полный надел земли, за который платит одну свинью, фунт льна, трех кур, 18 яиц; ежегодно возит по полтелеги винограда в мае и октябре; доставляет 5 телег навоза со своего хозяйства; 12 раз привозит по охапке дров.

1) оброк
2) налог
3) барщина
4) десятина

А12. Знатный владелец крупного участка земли назвался:

1) оруженосцем
2) вассалом
3) феодалом
4) герольдом

А13. Рост урожайности сельского хозяйства и успехи в развитии ремесла привели к:

1) возникновению феодальной собственности на землю
2) отделению ремесла от сельского хозяйства
3) восстаниям крестьян против феодалов
4) началу Великого переселения народов

А14. Торгово-политический союз немецких городов на Балтийском море назывался:

1) Община
2) Орден
3) Ганза
4) Банк

А15. Положение крестьянина отличалось от положения ремесленника тем, что он:

1) платил церковную десятину
2) входил в другое сословие
3) участвовал в турнирах
4) был членом общины

A16. Купцы приняли участие в Крестовых походах, потому что надеялись:

1) получить личную свободу
2) завоевать новые рынки сбыта товаров
3) распространить христианскую веру на Восток
4) получить земельные владения и подданных

A17. Составление «Книги Страшного суда», введение «щитовых денег» объединяет то, что эти мероприятия были:

1) проведены в одно время
2) проведены французскими королями
3) направлены на защиту интересов крупных феодалов
4) направлены на укрепление власти короля

A18. « Золотая булла» императора Священной Римской империи на долгие годы закрепила в Германии:

1) централизованное государство
2) политическую раздробленность
3) самостоятельность городов
4) неограниченную власть императора

А19. Причиной начала Столетней войны послужило столкновение интересов Англии и Франции в борьбе за владения в области:

1) Шампань
2) Аквитания
3) Шотландия
4) Бургундия

А20. Понятие «Война Алой и Белой розы» относится к истории:

1) Испании
2) Италии
3) Англии
4) Чехии

А21. В результате Реконкисты произошло:

1) отвоевание территории Пиренейского полуострова у арабов
2) завоевание турками территории Балканского полуострова
3) возрождение античной культуры в Италии
4) объединение Германии

А22. Выдающийся чешский мыслитель и проповедник:

1) Ян Гус
2) Авиценна
3) Гильом Каль
4) Данте Алигьери

А23. В результате создания централизованного государства:

1) усиливается самостоятельность крупных феодалов
2) ускоряется развитие хозяйства и торговли
3) развиваются местные языки и наречия
4) исчезает имущественное неравенство

А24. Романские храмы часто служили также:

1) замками для королей
2) ратушами для городского совета
3) убежищами в случае опасности
4) для занятий студентов университетов

А25. « Греками Нового Света» историки называют племя:

1) майя
2) инков
3) арабов
4) бушменов

В1. Расположите в правильной последовательности периоды истории. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.

А) Новое время
Б) Античность
В) Средние века
Г) Первобытность

В2. Расположите имена исторических деятелей в хронологической последовательности.

А) Юстиниан
Б) Уот Тайлер
В) Ян Гус
Г) Ричард Львиное Сердце

В3. Установите соответствие между понятием и определением. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.

А) коммуна
Б) десятина
В) пошлина

1) грамота об отпущении грехов
2) плата купца за право проезда по территории феодала
3) города, освободившиеся от власти сеньора
4) налог в пользу церкви

В4. Какие памятники культуры созданы в Средние века? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

1) колонна Траяна, Колизей
2) Великая Китайская стена, Акрополь
3) «Песнь о Роланде», «Декамерон»
4) трагедия «Персы», поэма «Илиада»
5) храм Святой Софии, Ахенская капелла

A1. Какое событие произошло позднее других?

1) Великое переселение народов
2) образование арабского государства
3) образование Франкского государства
4) провозглашение империи Карла Великого

А2. Народное ополчение у германцев в отличие от дружины:

1) собиралось на случай войны
2) было постоянным войском
3) набиралось из наемников
4) состояло из пленных

А3. Что общего между Юстинианом и Карлом Великим?

1) создали сборники законов
2) были коронованы папой римским
3) вели долгие завоевательные войны
4) являлись основателями империй

А4. Сословиями называются группы людей, которые:

1) имеют свои права и обязанности, передаваемые по наследству
2) получают свои права при переходе на службу королю
3) возникли при первобытнообщинном строе
4) должны нести феодальные повинности

А5. О чем идет речь в отрывке из документа?

Теперь, придя в упадок, эта великая держава утратила сразу и свой блеск, и наименование империи; государство, недавно еще единое, разделено на три части, и никого уже нельзя считать императором; вместо государя — маленькие правители, вместо государства — один только кусочек. Общее благо перестало существовать, всякий занимается своими собственными интересами: думают о чем угодно, одного только Бога забыли.

1) о распаде империи Карла Великого
2) о разделении Римской империи
3) об образовании феодальной лестницы
4) о нормандском завоевании Англии

А6. Знаменитый торговый путь «Из варяг в греки» заканчивался в городе:

1) Риме
2) Киеве
3) Кракове
4) Константинополе

А7. Высшим достижением византийской архитектуры является:

1) храм Кааба
2) Ахенская капелла
3) храм Святой Софии
4) храм Гроба Господня

А8. Арабские завоевания в Европе были остановлены в битве при Пуатье в:

1) 500 г.
2) 630 г.
3) 732 г.
4) 800 г.

А9. Основателем ислама считается:

1) халиф Харун ар-Рашид
2) пророк Мухаммад
3) пророк Моисей
4) Адам

А10. Общая причина распада империи Карла Великого и Арабского халифата:

1) стремление завоеванных народов обрести независимость
2) оба государства были завоеваны варварами
3) наличие у правителей детей и внуков
4) отсутствие законодательства

А12. Рыцарь, получавший за свою службу землю и зависимых крестьян, именовался:

1) вассалом
2) крестоносцем
3) оруженосцем
4) трубадуром

А13. Горожане отдавали часть произведенной продукции сеньору, потому что:

1) так требовала церковь
2) продукция была низкого качества
3) город находился на земле феодала
4) сеньор платил за товар двойную цену

А14. Общее в положении подмастерья и ученика ремесленника состоит в том, что оба:

1) вносили плату за обучение
2) получали заработную плату
3) должны были изготовить шедевр
4) не являлись собственниками мастерской

А15. Торговля со странами Востока сосредоточивалась в руках купцов:

1) Лондона и Парижа
2) Парижа и Венеции
3) Венеции и Генуи
4) Генуи и Лондона

А16. Католическая церковь выступила инициатором Крестовых походов, потому что надеялась:

1) изучить основы ислама
2) расширить сферу влияния
3) расширить торговлю с Востоком
4) укрепить авторитет патриархов в Европе

А17. Великую хартию вольностей и деятельность парламента объединяет общая черта:

1) ограничение власти короля
2) предоставление самоуправления городам
3) направленность против власти папы римского
4) конфискация земель католической церкви

А18. После того как французский король Людовик IX запретил судебные поединки, судебные приговоры должны были выноситься на основе:

1) приказа короля
2) показаний свидетелей
3) приговора папы римского
4) решения собрания рыцарей

А19. Причина начала Столетней войны:

1) ведение Крестовых походов
2) угроза захвата Европы турками-сельджуками
3) притязания Англии на французский королевский престол
4) стремление французского короля остановить объединение страны

А20. Название «Жакерия» относится к истории:

1) Германии
2) Франции
3) Англии
4) Испании

А21. Общей чертой Реконкисты и Крестовых походов является:

1) цель — освобождение Гроба Господня
2) борьба с представителями другой религии
3) участие всех феодалов Западной Европы
4) результат — создание прочных христианских государств

А22. Выдающийся полководец гуситов, разработавший новую военную тактику:

1) Ян Гус
2) Ян Жижка
3) Уот Тайлер
4) Милош Обилич

А23. Признаком централизованного государства является:

1) существование дружины
2) создание аппарата чиновников
3) существование мощных замков феодалов
4) наличие наследников мужского пола в королевской семье

А24. Для зданий, построенных в готическом стиле, характерны:

1) окна, похожие на бойницы
2) полукруглые арки
3) мощные башни
4) высокие шпили

А25. Сооружение, созданное в Китае в период Средневековья:

1) Великая Китайская стена
2) Великий шелковый путь
3) Великая пирамида
4) Великий канал

B1. Расположите в правильной последовательности этапы развития человеческой цивилизации. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.

А) централизованное государство
Б) раннефеодальная монархия
В) феодальная раздробленность
Г) первобытнообщинный строй

В2. Расположите имена исторических деятелей в хронологической последовательности.

А) Вильгельм Завоеватель
Б) Филипп IV Красивый
В) Жанна д’Арк
Г) Христофор Колумб

А) гильдия
Б) цех
В) индульгенция

1) грамота об отпущении грехов
2) десятина
3) союз ремесленников одной специальности
4) союз купцов

В4. Какие деятели жили и творили в эпоху раннего Возрождения? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

1) Авиценна, Алкуин
2) Пьер Абеляр, Роджер Бэкон
3) Джованни Боккаччо, Донателло
4) Фома Аквинский, Франциск Ассизский
5) Сандро Боттичелли, Франческо Петрарка

Ответы на итоговый тест по истории Средних веков 6 класс
Вариант 1
А1-2
А2-1
А3-4
А4-2
А5-2
А6-2
А7-1
А8-1
А9-2
А10-2
А11-1
А12-3
А13-2
А14-3
А15-4
А16-2
А17-4
А18-2
А19-2
А20-3
А21-1
А22-1
А23-2
А24-3
А25-1
В1. Г БВА
В2. А ГБВ
В3. А3 Б4 В2
В4. 35
Вариант 2
А1-4
А2-1
А3-3
А4-1
А5-1
А6-4
А7-3
А8-3
А9-2
А10-1
А11-3
А12-1
А13-3
А14-4
А15-3
А16-2
А17-1
А18-1
А19-3
А20-2
А21-2
А22-2
А23-2
А24-4
А25-4
В1. Г БВА
В2. А БВГ
В3. А4 Б3 В1
В4. 35

Средневековое искусство

16.12.2020.
Тест. Всеобщая история, 6 класс

Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.

При выполнении заданий будьте внимательны. Одна попытка! За выполнение второй попытки оценка снижается на 1 балл.