Тест №1 по предмету «Основы философии»
Темы: «Определение философии», «Предмет философии, ее функции».
2. Выберите верное определение термина «философия».
А) наука о всеобщих законах развития природы, общества и мышления.
Б) форма общественного сознания.
В) учение об общих принципах бытия и познания, об отношении человека и мира.
5. Выберите особенности философии.
А) Философия ищет истину через опыты и эксперименты.
Б) Философия является только теоретической наукой.
В) Философия – это наука, которая существует ради самой себя.
7. Сопоставьте термин и его значение.
А) Эстетика 1) учение о мышлении
Б) Этика 2) учение о познании
В) Логика 3) учение о человеке
Г) Гносеология 4) учение о прекрасном
Д) Антропология 5) учение о нормах и правилах поведения Ответы:
7 А-4, Б-5, В-1, Г-2, Д-3. Тест №2 по предмету «Основы философии»
Темы: «Философия как мировоззрение», «Философия как особая наука»
2) На каждом этапе развития цивилизации обществу характерно определённое мировоззрение.
А) верно только А
Б) верно только Б
В) верны оба суждения
Г) оба суждения неверны
3. В чем сходство между мифологическим и религиозным мировоззрениями?
А) Обрядовость и ритуальность.
Б) Деятельность человека полностью зависит от культуры господствующего мифа или религии.
В) И в первом и во втором случае люди верят в одного фундаментального бога.
6. Что отличает философию от других наук?
А) Теоретический тип знания.
Б) Отношение к истине как к высшей ценности.
В) Вопросы, на которые они ищут ответы.
7. Специфические черты философии как науки заключаются в следующем:
А) Философия исследует абстрактные понятия: мысли, суждения, убеждения людей.
Б) Философия объединяет в себе все научные знания.
В) Философия относится к истине как к высшей ценности.
А) Эстетика 1) учение о мышлении
Б) Этика 2) учение о познании
В) Логика 3) учение о человеке
Г) Гносеология 4) учение о прекрасном
Д) Антропология 5) учение о нормах и правилах поведения
1) Мировоззрение определяет цели, жизненные ориентиры и деятельность человека.
1. К важнейшим особенностям русской философии нельзя отнести:
а) Досистематический, дологический характер +
б) Нравственно-антропологический характер
в) Стремление к целостному познанию
2. Одной из сквозных идей русской философии является идея апокатастазиса, суть которой в:
а) Построении свободного теократического государства
б) Спасении всех людей без исключения: и праведников, и грешников +
в) Воскрешении всех когда-либо живших на земле людей
3. К характерным особенностям русской философии относится:
а) Рационализм
б) Панлогизм
в) Эмпиризм +
4. Верховный бог в славянской мифологии, творец Вселенной, распорядитель дождя и грозы, покровитель семьи и дома:
а) Род +
б) Сет
в) Гор
5. Для древнерусской мысли характерна:
а) Объективность
б) Абстрактное теоретизирование
в) Переоценка внешнего материального бытия +
6. Предфилософии Киевской Руси свойственен:
а) Нравоучительный характер
б) Мистицизм +
в) Приоритет натурфилософских построений
7. Киевская Русь приняла «культурную эстафету» от:
а) Хазарского каганата
б) Франции
в) Византии +
8. К жанру социальной утопии в древнерусской литературе относится:
а) «Слово о законе и благодати» +
б) «Сказание о Граде Китеже»
в) «Задонщина»
9. « Слово о законе и благодати» написал:
а) Владимир Мономах
б) Филофей
в) Иларион +
10. Идеологему «Москва – Третий Рим» впервые обосновал:
а) Дионисий
б) Филофей +
в) Владимир Мономах
11. Инициатором исправления церковных книг, явившегося поводом к расколу, стал:
а) Патриарх Никон +
б) Инок Филофей
в) Протопоп Аввакум
12. Основателем русского книгопечатания является:
а) Ушаков
б) Федоров +
в) Скорина
13. Духовный лидер нестяжателей:
а) Нил Сорский +
б) Иосиф Волоцкий
в) Юрий Крижанич
14. Протопоп Аввакум был духовным вождем:
а) Жидовствующих
б) Иосифлян
в) Раскольников +
15. В «Вертограде Многоцветном» Симеон Полоцкий уподобляет мир:
а) Книге +
б) Дому
в) Человеку
16. Один из первых сторонников идеи панславизма (объединения всех славян):
а) Аввакум
б) Крижанич +
в) Герцен
17. Сподвижник Петра Великого, архиепископ новгородский, автор «Духовного Регламента»:
а) Михаил Ломоносов
б) Вассиан Патрикеев
в) Феофан Прокопович +
18. Российская Академия наук была основана в этом году:
а) 1742
б) 1724 +
в) 1714
19. Сторонником деистического материализма в русской философии был:
а) Сковорода
б) Новиков
в) Ломоносов +
20. При открытии Московского университета в числе трёх его факультетов не было:
а) Юридического
б) Физического +
в) Философского
21. Масонство было привнесено в Россию из:
а) Англии +
б) Швеции
в) Византии
22. К одной из центральных идей масонства относится:
а) Слияние с природой, отказ от достижений и благ цивилизации
б) Совершенствование человека через личное и соборное самопознание +
в) Ограничение свободы человека, подчинение личности воле коллектива
23. По мнению современников, «создал у нас любовь к наукам и охоту к чтению»:
а) Белинский
б) Толстой
в) Новиков +
24. « Русским Сократом» называли:
а) Ломоносова
б) Сковороду +
в) Заточника
25. По мнению Сковороды, вся действительность распадается на три мира, к числу которых не относится:
а) Человек
б) Библия
в) Общество +
26. Работа «О человеке, о его смертности и бессмертии», являющаяся одним из первых философско-антропологических произведений в истории русской мысли, была написана им:
а) Бакуниным
б) Радищевым +
в) Хомяковым
27. Вопрос о роли и месте России в истории человечества был поставлен в «Философических письмах» им:
а) Чаадаевым +
б) Герценом
в) Хомяковым
28. Первое «Философическое письмо» было опубликовано в этом журнале:
а) Колокол
б) Современник
в) Телескоп +
29. К основным идеям «Философических писем» нельзя отнести:
а) Следование христианским заповедям как единственному пути к спасению +
б) Подчиненность исторического процесса воле Бога
в) Скептицизм по отношению к прошлому и будущему России
30. Был объявлен императором Николаем I сумасшедшим за свои философские воззрения:
а) Герцен
б) Чаадаев +
в) Пестель
1. К важнейшим особенностям русской философии нельзя отнести:
а) До-систематический, до-логический характер +
б) Нравственно-антропологический характер
в) Стремление к целостному познанию
2. Одной из сквозных идей русской философии является идея апокатастасиса, суть которой в:
а) Построении свободного теократического государства
б) Спасении всех людей без исключения: и праведников, и грешников +
в) Воскрешении всех когда-либо живших на земле людей
Тест по теме: «История русской философии».1. Датой принятия православия на Руси считается:
1) 862 г. 2) 944 г.
3) 988 г. 4) 1024 г.
2. Особое влияние на развитие древней и средневековой русской философии оказали труды:
1) Иоанна Дамаскина 2) Пьера Абеляра
3) Фомы Аквинского 4) Августина Блаженного
3. Киевская Русь приняла «культурную эстафету» от:
1) Хазарского каганата 2) Византии
3) Франции 4) Золотой Орды
4. Центрами распространения культуры на Руси были:
1) первые университеты 2) монастыри
3) княжеские библиотеки 4) церковно-приходские школы
5. Митрополит Киевский Иларион является автором произведения
1) «Слово о полку Игореве» 2) «Поучение детям»
3) «Домострой» 4) «Слово о законе и благодати»
1) отрицание осмысленности человеческого существования
2) отрицание возможности познания мира
3) отклонение от догматического учения
4) отрицание существования Бога
7. Сторонники этого течения выступали против владения монастырями землей, считали, что накопление богатства противоречит монашеским обетам:
1) иосифляне 2) никониане
3) раскольники 4) нестяжатели
8. Сторонники этого течения одобряли политику Опричнины:
9. Автором теории «Москва – третий Рим» считается
1) Иван Грозный 2) монах Филофей
3) Иосиф Волоцкий 4) Василий III
10. Когда началось постепенной обособление философии от богословия?
1) в конце 14 в. 2) в конце 16 в.
3) в конце 17 в. 4) в конце 18 в.
11. Основателем русского материализма считается
1) Ф. Прокопович. 2) М. Ломоносов
3) В. Татищев 4) А. Кантемир
12. Кто из философов 18 в. Говорил о том, что человек полностью ответственен за свои поступки?
1) А. Радищев. 2) М. Ломоносов
13. Кто из философов 18 в. рассматривал бытие народов и культур по аналогии с жизнью отдельного человека (младенчество, юность, мужество, зрелость)?
15. Кто из философов положил начало движению «западников» в России. За единственную прижизненную публикацию его идей был помещён под годичный домашний арест с пожизненным запретом на публикации своих работ.
1) П. Я. Чаадаев 2) А. С. Хомяков
3) М. А. Бакунин 4) В. Г. Белинский
16. Русский мыслитель, автор романов «Бедные люди», «Идиот», «Бесы». Вначале, под влиянием Белинского, был западником, затем, после 4-х годичной ссылки за вольнодумство, стал славянофилом.
1) Ф. Достоевский 2) Л. Толстой
3) В. Соловьев 4) П. Чаадаев
17. Назовите создателя философии всеединства:
1) П. Флоренский 2) С. Булгаков
3) В. Соловьев 4) Н. Бердяев
18. Какая доктрина утверждала, что Россия — это третий, срединный материк, особый исторический и этнографический мир?
1) почвенничество 2) космизм
3) народничество 4) евразийство
19. Представители революционно-демократического направления русской философии, ратовавшие за переход к социализму, минуя капитализм, опираясь на самобытность русского народа: 2) Анархисты 3) Марксисты 4) Социалисты
20. К философам «за колючей проволокой» относятся:
1) Бердяев и Соловьев 2) Гумилев и Флоренский
3) Булгаков и Циолковский 4) Вернадский и Лосский
Возможно несколько вариантов ответа
21. Что из перечисленного относится к особенностям русской философии?
22. Укажите факторы зарождения русской философии
23. Что из перечисленного относится к еретическим движениям, повлиявшим на развитие русской философии:
24. Кто из перечисленных мыслителей являлся представителем западничества?
25. Кто из перечисленных мыслителей являлся представителем славянофильства?
Тест по теме: «История русской философии». Ответы.
1) 862 г. 2) 944 г.
3) 988 г. 4) 1024 г.
2. Особое влияние на развитие древней и средневековой русской философии оказали труды:
1) Иоанна Дамаскина 2) Пьера Абеляра
3) Фомы Аквинского 4) Августина Блаженного
1) Хазарского каганата 2) Византии
3) Франции 4) Золотой Орды
1) первые университеты 2) монастыри
3) княжеские библиотеки 4) церковно-приходские школы
1) «Слово о полку Игореве» 2) «Поучение детям»
3) «Домострой» 4) «Слово о законе и благодати»
1) иосифляне 2) никониане
3) раскольники 4) нестяжатели
1) иосифляне 2) никониане
1) Иван Грозный 2) монах Филофей
3) Иосиф Волоцкий 4) Василий III
1) в конце 14 в. 2) в конце 16 в.
3) в конце 17 в. 4) в конце 18 в.
1) Ф. Прокопович. 2) М. Ломоносов
3) В. Татищев 4) А. Кантемир
1) А. Радищев. 2) М. Ломоносов
3) В. Татищев 4) А. Кантемир
1) Ф. Прокопович. 2) М. Ломоносов
3) В. Татищев 4) А. Кантемир
3) В. Татищев 4) А. Кантемир
1) П. Я. Чаадаев 2) А. С. Хомяков
3) М. А. Бакунин 4) В. Г. Белинский
1) Ф. Достоевский 2) Л. Толстой
3) В. Соловьев 4) П. Чаадаев
1) П. Флоренский 2) С. Булгаков
3) В. Соловьев 4) Н. Бердяев
1) почвенничество 2) космизм
3) народничество 4) евразийство
19. Представители революционно-демократического направления русской философии, ратовавшие за переход к социализму, минуя капитализм, опираясь на самобытность русского народа: 2) Анархисты 3) Марксисты 4) Социалисты
1) Бердяев и Соловьев 2) Гумилев и Флоренский
3) Булгаков и Циолковский 4) Вернадский и Лосский
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ СЕВЕРНАЯ ОСЕТИЯ — АЛАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВЛАДИКАВКАЗСКИЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
40.02.01 ПРАВО И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
38.02.01 ЭКОНОМИКА И БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЁТ (по отраслям),
38.02.05 ТОВАРОВЕДЕНИЕ И ЭКСПЕРТИЗА КАЧЕСТВА ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ ТОВАРОВ,
19.02.10 ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКЦИИ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ
43.02.01ОРГАНИЗАЦИЯ ОБСЛУЖИВАНИЯ В ОБЩЕСТВЕННОМ ПИТАНИИ
Тесты по дисциплине «Основы философии» разработаны в соответствии с ФГОС СПО для специальностей базовой подготовки: 40.02.01 Право и организация социального обеспечения, входящей в укрупненную группу специальностей 40.00.00 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ; 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), 38.02.04 Коммерция (по отраслям), 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров, входящих в укрупненную группу специальностей 38.00.00 ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ;19.02.10 Технология продукции общественного питания, входящей в укрупненную группу специальностей 19.00.00 ПРОМЫШЛЕННАЯ ЭКОЛОГИЯ И БИОТЕХНОЛОГИИ; 43.02.01 Организация обслуживания в общественном питании, 43.02.10 Туризм, входящих в укрупненную группу специальностей 43.00.00 СЕРВИС И ТУРИЗМ.
Использование тестов исключает субъективность подхода преподавателя к оценке знаний учащихся.
Данные тесты могут быть использованы на уроке или как итоговое тестирование за семестр.
Каждый из 5 тестов включает 25 заданий-определителей, с одним правильным ответом. Правильно выполненные задания оцениваются в 1 балл.
Общий максимальный балл за выполнение всех заданий теста – 25 баллов
3. Время выполнения теста 45 минут
4. Каждый раздел включает 1 задание
5. Задания в тесте расположены в соответствии с логикой изучаемого материала.
Содержание тестов определяется требованиями к уровню знаний («Должен знать»), сформированных у обучающегося в результате освоения учебной дисциплины «Основы Философии».
1. Выберите правильное определение:
а) философия — это наука о наиболее общих законах развития природы, общества и человеческого мышления.
это познание вечного и непреходящего;
в) философия — это познание причин и принципов сущего;
г) философия — это учение о том, как жить;
а) мире познания
б) материальном мире
в) мире идей и бессмертной душе
г) о мире культуры
3. Характерной чертой философии средневековья является:
Идеи гуманизма, пантеизма, прометеизма наиболее ярко представлены в философии
а) средних веков
г) Нового времени
5. Какая проблема является центральной в философии Нового времени?
а) Проблема знания.
б) Проблема сущности и существования человека.
в) Проблема бытия.
г) Происхождение мира.
а) биологическая природа человека
б) Божественное начало
8. Какую проблему Ф. Энгельс назвал «основным вопросом философии»?
а) Проблему отношения духа к природе, сознания к материи.
б) Что первично? Материя или сознание?
в) Познаем ли мир?
г) Сущность и предназначение человека, его место в мире.
9. Выберите правильный вариант, раскрывающий суть учения
И. Канта о «вещи в себе»:
а) признание объективности мира сочетается с невозможностью его постижения.
б) отрицается объективное существование окружающего мира.
в) признается объективность реального мира и возможность его адекватного отражения человеком.
г) отрицается объективность реальной действительности и утверждается принципиальная невозможность познания мира.
Что означает понятие «материя»:
а)материя — философская категория для обозначения материальной основы бытия;
б)материя — фундаментальная исходная категория философии для обозначения объективной реальности, данной нам в ощущениях;
в)материя есть лишь символ, который отражает ощущения различных наших чувств; .
г)материя — это непознаваемая «вещь в себе»
11. Что означает время как философская категория:
а)время существует не в самих вещах, а только в мышлении,осуществляемом нашим разумом;
б) время — текущая длительность, в все возникает и исчезает;
в)время — это форма существования материальных объектов, характеризующаяся последовательностью и длительностью;
г)время — это всеобщее внешнее условие бытия тел, созданное богом вместе с материей.
Что такое диалектика:
а)искусство ведения спора;
б)представление о вечном становлении мира;
в)универсальная теория и метод познания мира;
г)учение о противоречиях
13. Какое из приводимых ниже определений сознания принадлежит метафизическому материализму:
а)сознание — такой же материальный продукт деятельности мозга, как желчь — продукт печени;
б)сознание является не физиологической функцией головного мозга, а свойством человеческого общества;
в)сознание — это этап в развитии абсолютной идеи, на котором она приближается к самой себе;
г)сознание — божественный дар человеку.’
Что означает термин «агностицизм»:
а)представление о непознаваемости мира;
б)представление о несовершенстве знаний и их изменчивости;
в)представление о том, что познание полно и адекватно отражает действительность;
г)представление, что познание носит чисто символический характер, а истинные знания раскрываются в вере.
15. Познание, ориентированное на здравый смысл и повседневный опыт называется:
Марксизм в качестве критерия истины называет:
Человек с точки зрения философии — это:
б)продукт обстоятельств; в)образ и подобие Бога;
г) ступень развития «царства природы»
18. Верно ли суждение?
А. Человек есть продукт биологической эволюции.
Б. Человек есть продукт социальной эволюции.
а) верно только А;
б) верно только Б;
в) верно А и Б;
г) оба неверны. .
Каково, по вашему мнению, правильное понимание сущности человека:
а)сущность, человека закодирована в генах и передается по наследству при рождении человека;
б)сущность человека есть «ансамбль» всех общественных отношений;
в)сущность человека творится самим индивидом в процессе его
г)сущность человека зависит от божественной благодати.
21. Какое из нижеприведенных определений вписывается в тему «Общество как процесс»:
а)общество — система взаимоотношений между людьми, возникающая в результате их совместной жизнедеятельности;
б)общество — совокупность людей, связанных определенными отношениями в процессе своей деятельности;
в)общество — определенный этап в историческом развитии человечества;
г)общество — организация людей, объединенных общим занятием или увлечением (например, спортивное или философское).
22. Взгляд на историю как развитие замкнутых в себе локальных культур сформулировал:
б) А. Блаженный
в) О. Шпенглер
г) К. Маркс
К характерным чертам западной культуры не относится:
г) ориентация на науку
1. Раздел философии, связанный с познанием всеобщих законов и принципов мышления — это:
2. Термин «философ» означал:
б) любящий мудрость
г) много знающий
3. В условиях дифференциации научного знания в современном мире важное значение имеет______функция философии:
а) определения бытия
б) определения генетической предрасположенности
в) определения ценностей и идеалов
г) определения логики вещей
5. В средние века считалось, что основная задача философии — это:
а) найти смысл жизни
б) сделать человека образованным
в) объяснить, что такое счастье
г) привести человека к Богу
6. Ф. Бэкона можно назвать основателем:
а) Л. Толстой
б) В. Соловьев
в) Н. Бердяев
г) В. Вернадский
б) Нового времени
в) пространства и времени
г) дела и действия
а) итальянской имитационной философии
б) немецкой классической философии
в) английской инновационной философии
г) французской неоклассической философии
11. Проецирование человеческих свойств на явления природы и фантастичность является особенностями:
12. Основателем теории, объясняющей роль бессознательного в жизни человека и общества, является:
а) 3. Фрейд
б) А. Камю
в) К. Ясперс
г) Л. Витгенштейн
13. Источником религиозной истины является:
15. Учение о том, что Бог — центр мира, начало всего, называется:
16. Компонентом религии не является:
17. Познание, ориентированное на здравый смысл и повседневный опыт называется:
18. Фраза «тот, кто говорит о вещах в соответствии с тем, каковы они есть, говорит истину» принадлежит:
б) К. Марксу
в) К. Циолковскому
20. Утверждение, что ощущения являются единственным источником познания, характерно для:
21. Для западной культуры характерно опираться на:
в) идею свободы личности
а) Ясперс К.
23. Отрицание культуры, призыв возвратиться к «животному состоянию» определяется как:
б) доминирующая культура
24. Термин «глобализация» происходит от латинского слова глобус:
. Что такое «Римский клуб»:
а)объединение футбольных болельщиков города Рима;
б)объединение римских политологов с целью борьбы с коррупцией;
в)объединение ученых для рассмотрения глобальных проблем современности;
г)объединение народов Центральной Италии с целью противостояния промышленно развитому северу.
3. Целостное представление о мироздании реализует______функция философии
а) историей философии
б) философией науки
в) социальной философией
г) философской антропологией
а) «вещах в себе»
б) «вещах в магазине»
в) «вещах в экономике»
г) «вещах в космосе»
7. Идеи гуманизма, пантеизма, прометеизма наиболее ярко представлены в философии
10. Основателем эмпиризма и индуктивного метода в философии является:
а) Ф. Бэкон
б) Р. Декарт
в) Д. Локк
г) Д. Юм
13. Для скептицизма характерно:
а) осмысление жизни как ценности
б) обоснование смысла жизни
в) сомнение в сущности смысла жизни
г) утверждение прогрессивного развития общества
14. Современная наука связывает возникновение Вселенной с:
а) творческой деятельностью человека
б) большим взрывом
в) божественным творением
г) развитием Абсолютной идеи
15. Национальной религией не является:
17. Фрагмент действительности, который изучает исследователь, называется,
21. Понятие «демографический взрыв» отражает:
а) акселерацию молодежи
б) рост населения планеты в геометрической прогрессии
в) рост потребностей
22. Противоречие между производительной деятельностью людей и стабильностью природной среды стало причиной проблем:
а) культура Древнего Китая
б) античная культура
в) мусульманская культура
г) культура Древней Индии
24. Марксизм считал движущей силой антропогенеза:
а) естественный отбор
б) инопланетное вмешательство
г) общественно-трудовую деятельность
. Что означает термин «ноосфера»:
а) объединение человечества в единую мировую систему;
б) сфера господства разума;
в) система глобального моделирования окружающей среды;
г) глобализация общества.
1. Интегрирующая функция философии имеет важное значение в условиях:
а) дифференциации воспитания
б) дифференциации общества
в) дифференциации научного знания в современном мире
г) дифференциации истории
2. Основной функцией философии является функция:
3. Раздел философии, посвященный изучению всеобщих законов и принципов развития объективного мира, природы — это:
4. Категория, выражающая независимое от субъекта существования мира
5. Характерной чертой ранней античной философии является:
6. Сотворение мира Богом из «ничего» отражено христианским принципом:
7. Структурно-функциональный анализ общества осуществлен в философии:
г) XX века
8. Формирование новой картины мира в эпоху Возрождения осуществляется на основе:
а) учения о двойственности истины
б) учения об идеях
в) гелиоцентрического учения
г) геоцентрического учения
9. В западной философии XX века наука стала главным предметом изучения:
а) аналитической философии
10. Р. Декарт — основатель:
г) дедуктивного метода
11. Неповторимость отдельного человека определяется понятием:
12. Существование Бога не признает:
13. Наслаждение как символ жизни определяется в концепции:
14. Фрейд определял как «Я» в человеческой психике область:
15. Человек — это существо:
16. Мировоззренческая позиция, считающая жизнь человека бессмысленной, называется:
18. Марксизм в качестве критерия истины называет:
19. Философы средневековья рассматривали сознание как:
б) наказание за грех
в) жизненный опыт
г) особенности психики
20. Отрицание познаваемости мира характерно для:
б) гностического оптимизма
21. Идеология «нового аскетизма» придает особое значение:
а) ограничению потребления природных ресурсов
в) освоению богатств Мирового океана
г) сокращению численности населения
а) сохранению и воспроизводству общественного опыта
б) воспитанию человека
в) научному изучению общества
г) созданию нормативной базы общества
23. Пополнение культурного богатства в процессе творчества называется:
24. Регресс — это:
а) переход общества к более совершенным формам развития
б) движение общества к менее совершенным формам развития
г) любое изменение общества
а) взаимовыгодном экономическом сотрудничестве между государствами
б) выходе экономики за национальные рамки
в) формировании социально-ориентированной экономики
г) росте экономической самостоятельности государств
Эвристическая функция связана с _________________ значением философии
остигает мир в его универсальной целостности
является систематизированным знанием
в) опирается на факты
г) внутренне непротиворечива
а) смысла жизни
б) существования Бога
в) познания Космоса
г) первоначала бытия
а) внешняя проекция комплекса человеческих ощущений
б) кирпичик мироздания
в) физический мир, созданный нематериальной субстанцией
г) объективная реальность
а) конце XVIII – середине XIX вв.
б) Средние века
г) эпоху Возрождения
а) аналитической философией
б) немецкой классической философией
в) философией Просвещения
г) философией Возрождения
г) объективный мир
16. Научное познание непосредственно направлено:
а) на создание новых материальных ценностей;
б) выработку нравственных норм;
в) раскрытие смысла жизни;
г) выявление закономерностей развития мира.
17. Необязательность предварительных систем доказательств, опора на здравый смысл отличает ______________ знание.
а) теоретическая конструкция, позволяющая добиться успеха в данной ситуации
б) соответствие знаний объективной реальности
г) то, что признаётся таковым большинством
а) вечный и неизменный мир
б) живые существа
в) неживые предметы
б) эпоху Возрождения
в) немецкой классической философии
г) философии Просвещения
а) преобразовании мира
б) материальном обогащении
23. В формационной теории К. Маркса критерием, определяющим тип формации, является:
а) способ производства материальных благ.
уровень развития культуры.
г) уровень развития производительных сил.
24. Что означает термин «коэволюция»:
а) взаимодействие индивида и общества;
б) совместное, взаимосогласованное развитие человека и природы; l
в) современная теория эволюции;
г) синоним эволюционного подхода
25. Что такое «экологический императив»
а) нравственный закон;
б) изучение глобальных моделей развития человечества;
в) учет экологических требований как факторов, определяющих стратегию развития общества;
г) золотое правило нравственности.
Ответы тестовых заданий.
1 – а; 2 – в ; 3 – а; 4 – в; 5 – а; 6- г; 7 – г; 8 – а; 9 – а; 10 – б; 11 – в; 12 – в;
13 –а; 14 – а; 15 – в; 16 – б; 17 – а; 18 – в; 19 – в; 20 – в; 21 – б; 22 – в; 23 – б;
24 – в; 25 – б.
1 – в; 2 – б; 3 – а; 4 – в; 5 – г; 6 – а; 7 – а; 8 – б; 9 – г; 10 – б; 11 – а; 12 – а;
13 – б; 14 – в; 15 — а; 16 – в; 17 – в; 18 – г; 19 – а; 20 – г; 21 – в; 22 – в; 23 – в;
24 – а; 25 – в.
1 – в; 2 – в; 3 – а; 4 – в; 5 – а; 6 – в; 7 – в; 8 – г; 9 – г; 10 – а; 11 – в; 12 – в;
13 – в; 14 – б; 15 – б; 16 – б; 17 – г; 18 – б; 19 – б; 20 – г; 21 – б; 22 – в; 23 – б;
24 – г; 25 – б.
1 – в; 2 – б; 3 – г; 4 – в; 5 – г; 6 – в; 7 – г; 8 – в; 9 – а; 10 – г; 11 – г; 12 – а;
13 – г; 14 – а; 15 – а; 16 – а; 17 – в; 18 – в; 19 – б; 20 – а; 21 – а; 22 – а; 23 – г;
24 – б; 25 – б.
1 – б; 2 – б; 3 – а; 4 – г; 5 – г; 6 – в; 7 – б; 8 – а; 9 – г; 10 – а; 11 – в; 12 – г;
13 – в; 14 – б; 15 – г; 16 – г; 17 – а; 18 – б; 19 – г; 20 – а; 21 – а; 22 – в; 23 – а;
24 – б; 25 – в.
