С выбором одного правильного ответа из пяти предложенныхУченые-археологи делят каменный век на три основных периода
эпоха бронзы, олдувай
палеолит, неолит, мезолит
мустье, неолит, ашель
эпоха камня, энеолит
архаичный период, мустье
С выбором одного правильного ответа из пяти предложенныхВ 20-е годы XIX в. борьбу казахского народа за свои права, за соблюдение условий подданства России, возглавил внук Аблай хана:
С выбором одного правильного ответа из пяти предложенныхНа территории какого улуса возникло ханство Ак-Орда?
С выбором одного правильного ответа из пяти предложенныхСтавка Кангюев называлась:
С выбором одного правильного ответа из пяти предложенныхПервые останки «человека разумного» были обнаружены:
С выбором одного правильного ответа из пяти предложенныхОбщий подъем городской культуры на территории средневекового Казахстана наблюдается в:
С выбором одного правильного ответа из пяти предложенныхСтолица первых казахских правителей:
С выбором одного правильного ответа из пяти предложенныхМавзолей Ходжа Ахмета Яссави находится в:
С выбором одного правильного ответа из пяти предложенныхОсобое разрешение на право княжения, которое монгольские ханы выдавали удельным русским князьям.
С выбором одного правильного ответа из пяти предложенныхАлихан Букейханов возглавлял партию:
С выбором одного правильного ответа из пяти предложенныхИнициатива создания танковой колонны «Комсомолец Казахстана» в сентябре 1942 года принадлежала комсомольцам:
С выбором одного правильного ответа из пяти предложенныхКомплекс накопившихся социально-экономических проблем в июне 1989 года вызвали массовые беспорядки в городе:
С выбором одного правильного ответа из пяти предложенныхГосударственные учреждения, сыгравшие большую роль в исследовании Казахского края в конце XIX — начале XX вв.:
Областные статистические комитеты.
С выбором одного правильного ответа из пяти предложенныхВ Золотой Орде баскаки занимались:
С выбором одного правильного ответа из пяти предложенныхПлемена, появившиеся в Туркестане во время монгольского нашествия.
С выбором одного правильного ответа из пяти предложенныхЗавоевав в 766 -775 годах Кашгарию, карлуки отвели угрозу со стороны:
С выбором одного правильного ответа из пяти предложенныхПисьменность, которой пользовался Аль-Фараби, создавая свои труды:
С выбором одного правильного ответа из пяти предложенныхВ декабре 1991 г. Н.А.Назарбаев пришел к президентской власти в результате:
Выборов Центрального Комитета КП Казахстана.
Выборов Президиума Верховного Совета Каз.ССР.
Выборов на съезде КП Казахстана.
С выбором одного правильного ответа из пяти предложенныхПосле подавления восстания уйгур и дунган в 1862-1877 гг. в Синыдзяне между Россией и Китаем начались переговоры о возвращении Илийского края:
С выбором одного правильного ответа из пяти предложенныхВ какой республике «оттачивал» свою карьеру будущий нарком внутренних дел СССР Н.И. Ежов, чьими стараниями были проведены массовые репрессии в 1937 г.?
С выбором одного правильного ответа из пяти предложенныхКакая территория в персидских и тюркских источниках ХIV-ХVI вв. называлась Туркестаном?
Северо-Западный и часть Центрального Казахстана
Приаралье и Прииртышье
Восточный Дешт-и-Кыпчак, Семиречье и Южный Казахстан.
С выбором одного правильного ответа из пяти предложенныхКрупнейшим скоплением андроновских наскальных рисунков является район:
С выбором одного правильного ответа из пяти предложенныхПо мнению президента, высказанному в Послании (2030), казахстанцев особо отличают следующие качества:
Стремление к знаниям.
Толерантность и терпение.
С выбором одного правильного ответа из пяти предложенныхСаржан Касымулы в 1836 г. был убит по приказу:
С выбором одного правильного ответа из пяти предложенныхНазовите титул правителя Ногайской Орды:
С выбором одного правильного ответа из пяти предложенныхРелигия средневековых тюркоязычных жителей Казахстана в период раннего средневековья:
С выбором одного правильного ответа из пяти предложенныхПосле разгрома Семиреченского центра в 1916 году большая часть населения восставших аулов откочевала в:
С выбором одного правильного ответа из пяти предложенныхПочти всё своё правление Тауекель находился в сложных отношениях с:
С выбором одного правильного ответа из пяти предложенныхПротив кого было направлено восстание под руководством Срыма Датова?
Хивинских и кокандских феодалов
С выбором одного правильного ответа из пяти предложенныхСамым многочисленным союзом родственных племен саков Геродот называет:
Сборник тестовых вопросов по истории Казахстана с ответами
Правильный вариант ответа отмечен знаком +
1. Какой тип письменности, наряду с тюркской, получил в VI-IX вв. широкое распространение на территории современного Казахстана?
+ согдийское письмо
— арамейское письмо
— набатейское письмо
2. В каком году была заложена Железинская крепость?
+ 1717 г.
— 1707 г.
— 1714 г.
3. В каком году на курултае в Каракумах было принято решение сформировать народное ополчение для организации отпора джунгарам?
— 1703 г.
— 1702 г.
+ 1710 г.
4. Какой роман один из классиков казахской литературы С. Муканов посвятил национально-освободительному движению казахского народа в 1916 г.?
— «Промелькнувший метеор»
5. Как звали одного из учеников Абая Кунанбаева, написавшего «Летопись турецких, киргизских, казахских ханов»?
+ Ш. Кудайбердыулы
— А. Букейханов
— Р. Сейсембаев
6. Какой город во второй половине XIV в. стал столицей Ак-Орды (Белой Орды)?
7. Какой хивинский хан в 1831 г. совершил крупное вторжение на территорию казахских племен?
— Махаммад Рахим-хан I
8. Как звали казахского хана, которого еще при жизни в народе величали «аруак» (воплотивший дух)?
9. Какой народ в III веке до н. э. объединился в племенной союз на юге современного Кахастана?
тест 10. Как звали казахского военного писателя, командующего дивизией, удостоенного звания Героя Советского Союза посмертно (в 1990 г.)?
— Т. Ибрагимов
+ Б. Момыш-улы
— К. Абдалиев
11. Какова была основная причина участия казахов в крестьянской войне под предводительством Е. Пугачева?
— межнациональная рознь
— религиозные притеснения
+ земельный вопрос (захват Россией казахских земель)
12. В каком году умер Абулхаир-хан, после чего произошел распад его ханства?
— 1463 г.
— 1466 г.
+ 1468 г.
13. Какие племена переселились в район Семиречья в 746 г.?
14. В каком году в Российской империи был принят закон «Об использовании инородцев на государственных предприятиях»?
— 1914 г.
+ 1915 г.
— 1916 г.
15. Какой российский генерал-губернатор был автором «Мероприятий по борьбе с мусульманством в восточной части России» (документ, направленный на ограничение исламских школ)?
— В. А. Перовский
— фон Кауфман
+ Н. А. Крыжановский
16. Какое название носили военные части, создававшиеся в Казахстане Советами в годы Гражданской войны?
17. Под власть какой могущественной державы попали земли Казахстана в VI веке?
— Жужанский каганат
+ Тюркский каганат
18. В каком году было создано массовое экологическое движение «Невада-Семипалатинск»?
— 1988 г.
+ 1989 г.
— 1990 г.
19. Где состоялось решающее сражение между казахскими повстанцами под предводительством Ж. Нурмухамедулы и отрядом генерал-майора Фитингофа?
+ в урочище Арыкбалык
— у Казалинского форта
— в районе реки Жем
тест-20. На какое расстояние царское правительство запрещало казахам приближаться к русским укреплениями в середине XVIII века?
+ 50 верст
— 25 верст
— 100 верст
21. Кто был избран ханом Верненского уезда в ходе народно-освободительного восстания в Казахстане в 1916 г.?
— Т. Бокин
+ Б. Ашекеев
— Н. Сатыбеков
22. Сколько официально созданных казачьих войск насчитывалось на территории Казахстана к началу 1917 г.?
23. В каком году царское правительство разрешило казахам заниматься обменом товаров со взиманием пошлины?
— 1751 г.
+ 1753 г.
— 1756 г.
24. Кто в ноябре 1917 г. был назначен чрезвычайным комиссаром по Средней Азии и Западной Сибири и возглавил борьбу против мятежа атамана Оренбургского казачества Дутова?
— А. Т. Жангильдин
+ П. А. Кобозев
— С. М. Цвиллинг
25. Какие племена сыграли ведущую роль в становлении раннесредневековой культуры в Семиречье?
26. Как звали доктора исторических наук, члена-корреспондента АН Казахской СССР, осужденного в 1952 г. по обвинению в «буржуазном ультранационализме»?
— Е. Исмаилов
+ Е. Бекмаханов
— Б. Шалабаев
27. Кто возглавлял восстание 1837-1847 гг. на территории Казахстана?
+ К. Касымула
— И. Тайманула
— М. Утемисов
28. Какой купец основал знаменитую Кояндинскую ярмарку в Казахстане?
+ В. Ботов
— Х. Бекметьев
— П. Демидов
29. В каком году хан Казахского ханства Абылай совершил дипломатическую миссию в Пекин и принял подданство китайского императора?
— 1752 г.
+ 1759 г.
— 1765 г.
тест_30. Кто был первым секретарем ЦК Компартии Казахстана в период освоения целинных земель?
+ Л. И. Брежнев
— Ж. Ш. Шаяхметов
— П. К. Пономаренко
31. Кто был избран ханом Тургатайской области во время национально-освободительного восстания 1916 г.?
+ А. Джанбосынов
— А. Иманов
— У. Саурыков
32. Как называлась летняя резиденция каганов Западно-Тюркского каганата?
33. Какое произведение М. Ауэзова считается высшим достижением казахской классической литературы?
— «Племя младое»
— «Лихая година»
+ «Путь Абая»
34. Кто в годы Гражданской войны возглавлял борьбу против Колчака в Кенаральской волости?
— К. Саркин
— М. Масанчи
+ У. Ибраев
35. В каком году в Москву прибыло первое казахское посольство, возглавляемое посланником хана Тауекеля — Кул-Мухаммадом?
— 1592 г.
— 1593 г.
+ 1594 г.
36. Какой хан был инициатором присоединения казахских земель к Российской империи в первой половине XVIII века?
37. Какое племя было самым многочисленным в составе Карлукского каганата?
38. В каком году произошло Адаевское (Мангышлакское) восстание?
+ 1870 г.
— 1873 г.
— 1872 г.
39. Какое русско-китайское соглашение разрешало уйгурам и дунганам переселяться на казахские территории и принимать российское подданство?
— Кульджинский договор 1851 г.
— Пекинский договор 1860 г.
+ Петербургский договор 1881 г.
тест*40. Кто возглавлял русские войска при подавлении восстания казахов-шаруа в Уральской и Тургатайской областях в 1868-1869 гг.?
— подполковник Рукин
+ военный губернатор Веревкин
— граф Комаровский
41. В какой казахской области располагался крупнейший в мире атомный полигон?
42. Как звали выдающегося востоковеда XIX века, изучавшего историю и фольклор казахского народа, автора серии публикаций «Образцы народной литературы тюркских племен»?
— Н. П. Рычков
+ В. В. Радлов
— Ч. Ч. Валиханов
43. До какого года ханская власть сохранялась во Внутренней (Букеевской) Орде?
— 1842 г.
+ 1845 г.
— 1849 г.
44. В каком году в Казахстане был принят «Закон о языках», согласно которому казахский получил статус государственного языка?
— 1985 г.
— 1987 г.
45. Как называлось трехдневное сражение 1718 г., в котором казахские ополченцы потерпели поражение от джунгарских войск?
— Анракайская битва
+ битва в р. реки Аягуз
— Орбулакская битва
46. Какой кереитский хан в Западной Европе иногда отождествлялся с легендарным пресвитером Иоанном?
+ Тогорил (Ван-хан)
47. Какая фракция в составе IV Государственной думы выступила в защиту казахского восстания 1916 г.?
48. Кто считается первооткрывателем Карагандинского угольного месторождения?
+ А. Байжанов
— Н. Ушаков
— Ж. Карно
49. Какой известный советский политический деятель начал свою революционную «карьеру» в Казахстане?
— Я. М. Свердлов
+ В. В. Куйбышев
— А. В. Луначарский
тест№ 50. Против какой державы Тюркский каганат и Византия заключили в 568 г. торгово-дипломатический союз?
— империя Суй
— царство эфталитов
Контрольные тесты по истории России с правильными ответами
+ обозначен правильный ответ теста.
1). Древнерусское государство образовалось на территории:
А) Междуречья Рейна и Одера
Б) Балканского полуострова
В) Восточноевропейской равнины +
2). Какое божество в языческом пантеоне восточных славян отвечало за плодородие?
Б). Ярило +
3). Гостомысл – это:
А). Князь, крестивший Русь
Б). Варяжский наемник
В). Легендарный предводитель славян и предок Рюрика +
4). Эпоха первых правителей Руси характеризовалась:
А). Мощными центробежными и сепаратистскими тенденциями +
Б). Становлением единоличной власти князя
В). Отходом от языческих верований
5). Первая русская летопись называлась:
1). Ипатьевская летопись
2). Новгородская первая летопись
3). Повесть временных лет +
6). Первый письменный свод законов Древней Руси назывался:
2). Духовные грамоты
3). Правда Ярослава +
7). Съезд в Любече закрепил:
1). Окончательное закрепление феодальных порядков на территории Древнерусского государства +
2). Тенденции к консолидации представителей рода Рюриковичей
3). Теологический характер государства
8). Первым московским князем был:
1). Александр Ярославич
2). Даниил Александрович +
3). Юрий Владимирович
9). Битва на Калке состоялась в:
А). 1066 г.
Б). 1223 г. +
В). 1242 г.
10). Оборона Рязани состоялась в:
А). 1237 г. +
Б). 1380 г.
11). Столица Золотой Орды:
3). Сарай +
12). Иван Калита был:
А). Женат на родственнице Великого хана +
Б). Сторонником теологического государства
В). Организатором антиордынского сопротивления
13). Куликовская битва состоялась:
А). 5 апреля 1242 г.
Б). 9 сентября 1380 г. +
В). Февраль 1240 г.
14). Какой князь окончательно устранил режим «ордынского ига»?
А). Иван III Великий +
Б). Василий II Темный
В). Дмитрий Донской
15). Венчание на царство Иоанна IV состоялось в:
А). 16 января 1547 г. +
Б). 3 января 1565 г.
В). 29 июля 1572 г.
16). Родовые владения русских бояр назывались:
В). Вотчина +
17). Ситуация, сложившаяся на начало XVII века в Русском царстве, характеризуется как:
А). Династический кризис +
Б). Первоначальное накопление капитала
В). Курс контрреформ
18). Родиной второго ополчения является:
Б). Великий Новгород
В). Нижний Новгород +
19). Выберете произведение, описывающее окончание Смутного времени:
А). «Хожение за три моря»
Б). «Жизнь за царя» +
В). «Князь Серебряный»
Тест — 20). Венчание на царство Михаила Романова произошло:
А). 21 июля 1613 г. +
Б). 23 марта 1613 г.
В). 27 февраля 1617 г.
21). Выберите ряд, в котором наиболее полно представлены характеристики правления Алексея Михайловича:
А). Мощное городское движение, возрастание роли армейской элиты (стрельцов), снижение значимости представительских органов (Земских соборов), перманентная европеизация, жесткие внутриэлитарные противоречия +
Б). Вялотекущая общественная жизнь, непродуманная внешняя политика, определенность с наследником, возрастание роли представительских органов, открыто провозглашенный путь на европеизацию
В). Государственное управление в руках теневых фигур, полное оформление сословий, ориентация на Восток, укрепление позиций церкви
22). Введение правила Юрьева дня означало:
А). Начало закрепощения крестьян +
Б). Предоставляло свободу вероисповедания
В). Ликвидацию феодальных отношений
23). Кто стал регентом Петра I и Ивана V?
А). В. В. Голицына
Б). Софью Алексеевну +
В). Н. К. Нарышкину
24). Большинство друзей-иностранцев Петра I жили в:
А). Семеновском селе
В). Немецкой слободе +
25). Название документа, введенного Петром I, для упорядочения продвижения по статской и военной службе:
А). Указ о заповедных летах
Б). Табель о рангах +
В). Морской устав
26). Санкт-Петербург основан в:
А). 1703 г. +
Б). 1700 г.
В). 1721 г.
27). Укажите даты Северной войны:
А). 1682 – 1725 гг.
Б). 1709- 1710 гг.
В). 1700 – 1721 гг. +
28 — тест). Период от смерти Петра Великого до воцарения Екатерины Великой получил название:
А). Дворцовых переворотов +
В). Златого века Екатерины
29). Елизавета I приходилась Петру Великому:
В). Дочерью +
30). Как характеризуется период правления Екатерины II?
А). Конституционная монархия
Б). Просвещенный абсолютизм +
В). Сословно-представительская монархия
31). Какой из перечисленных документов, подписанных Павлом I, ограничивал феодальные привилегии дворянства?
А). Указ о трехдневной барщине +
Б). Жалованная грамота городам
В). Положение о коммерц-коллегии
32). Когда была проведена министерская реформа Александра I?
А). 1802-1811 гг. +
Б). 1812-1814 гг.
В). 1825 г.
33). К 1825 г. свои конституции в составе Империи имели:
Б). Грузинское царство
В). Царство Польское и Финляндия +
34). Инициатором создания III отделения С. Е.И. В.К. был:
А). М. М. Сперанский
В). А. Х. Бенкендорф +
В). И. И. Дибич
35). В момент убийства на Александре II был мундир:
А). Лейб-гвардии Атаманского полка
Б). Конных кавалергардов
В). Лейб-гвардии Саперного полка +
36). Кто из перечисленных являлся главным вдохновителем реакционного курса Александра III?
А). К. П. Победоносцев +
Б). М. Т. Лорис-Меликов
В). А. М. Горчаков
37). События 1905-1907 гг. получили название:
А). Бунташного века
Б). Первой русской революции +
38. Тест). Органы периода двоевластия:
А). Петросовет и Временное правительство +
Б). Госдума и кабинет министров
В). ЦК РКП (б) и Ревтрибунал
39). Лидерами антибольшевистского сопротивления в начале Гражданской войны стали:
А). А. И. Деникин и А. В. Колчак
Б). П. Н. Врангель и П. Н. Краснов
В). Л. Г. Корнилов и М. В. Алексеев +
40). Политика военного коммунизма предполагала:
А). Безвозмездную экспроприацию продуктов питания и животноводства +
Б). Мобилизацию военнообязанных
В). Переход к открытому политическому террору
41. Россия стала Империей в каком году:
+ в 1721 г.
— в 1812 г.
— в 1612 г.
42. Какое событие произошло в 1870 году :
— была проведена земская реформа
+ была проведена городская реформа, появились городские думы, как органы выборного самоуправления
— реформированию подверглась русская армии и флот, введена всеобщая воинская повинность
43. Аграрная программа социал-демократов предусматривала:
+ возвращение крестьянам земель, отнятых у них в 1861 г., отмена выкупа и оброка за землю
— переход всей земли в собственность обрабатывающих ее крестьян
— предоставление крестьянам избирательного права
44. Экономическая программа Маленкова предусматривала:
— постепенное введение частной собственности на землю, полученную колхозниками в личное пользование
— повсеместное строительство на селе жилья для нуждающихся
+ усиленное развитие легкой и пищевой промышленности, интенсификацию с/х производства, уменьшение налогов на жителей села и денежное стимулирование их деятельности
Тестовые задания по истории для 5 класса по теме: «Древний Египет»
1. В какой стране находится Египет?
2. Какая река протекает на территории Египта?
3. Какую бумагу придумали древние египтяне?
4. Что такое рельеф?
+ выпуклое изображение на камне
– рисунок углем
– рисунок специальными красками на камне
5. Как называли повелителей Египта?
6. Мемфис это:
– бумага, изобретенная египтянами
+ столица Древнего Египта
– мифологическое существо
7. Почему египетские поля были похожи на шахматные доски?
– глава Египта любил играть в шахматы
– поля делали квадратными, чтобы было удобно их обрабатывать
+ вокруг полей делали насыпь, чтобы в них в засушливый период застаивалась вода
8. Основной пищей простого жителя страны были:
+рыба, лепешки, фрукты
– рыба, мясо, фрукты
– мясо, фрукты, овощи
9. Из чего строили дома обычные жители?
– из кирпича
+ из тростника
– из прутьев и ветвей
тест 10. Для чего нужны были амулеты?
– это украшения для мужчин и женщин
– это украшения для женщин
+ для защиты от злых духов и бед
11. Каким образом происходила торговля в Египте?
+ с помощью простого обмена одной вещи на другую
– деньгами служили разнообразные украшения
– именно египтяне придумали деньги, товар обменивался на них
12. Для чего строили гробницы?
– в них жили фараоны и вельможи
– в них жили приближенные и слуги фараонов и вельмож
+ они предназначались для захоронения знатных особ
13. Кто вел учет налогов, сборов и добычи среди своего населения и на войнах?
14. Кто платил налог в казну?
+ земледельцы и ремесленники
– земледельцы, ремесленники и вельможи
15. Какие символы держал в руках глава Египта?
– жезл и скипетр
+ жезл и плеть
– скипетр и корону
16. Что символизирует двухцветная корона фараона?
+ объединение Севера и Юга
– царство живых и царство мертвых
– небо и землю
17. Чем занимались вельможи?
+ поручениями, которые давал им фараон
– ничем, они отдыхали и радовались жизни
– занимались делами только тогда, когда хотели этого сами, например, походами и войнами
18. Как назывался отряд египтян, шедших на войну со щитами, и копьями?
19. Как называлась длинная палка, к которой крепили колесницу?
тест-20. Кто имел возможность управлять колесницей?
+ знатные египтяне
– наемные воины
– простые воины
21. Кто первый из войск выходил к врагу?
22. Кого египтяне могли сделать рабом?
– простого воина, не справившегося с заданием
– неугодного вельможу
23. Зачем египтяне украшали стены гробницы рисунками?
– чтобы сохранить воспоминания, словно на фотографиях
+ чтобы после смерти они ожили и жили вместе с умершим
– чтобы разукрасить жилище
24. Храм — это жилище:
25. Как называли служителей храма?
26. Кто мог заходить в храм?
– только жрецы
+ жрецы и фараон
– все жители страны
27. Что входит в знаменитые семь чудес света?
+ египетские пирамиды
– статуя Сфинкса
– гробница Тутанхамона
28. Как звали главного бога Египта?
29. Богом чего он являлся?
тест_30. Кто такая Нут?
+ богиня неба
– покровительница женщин
31. Как выглядела Нут?
+ это корова с телом, усыпанным звездами
– это черная кошка
– девушка с головой птицы
32. Какая голова была у бога земли Геба:
– голова шакала
33. Кто изображен на данной фреске?
– Гор – покровитель фараонов
– Анубис – проводник в царство мертвых
+ Тот – бог мудрости
34. Где жила богиня правды Маат
– на небе
– на земле
+ в царстве мертвых
35. Как зовут бога царства мертвых:
36. С чем верующие египтяне связывали засуху весной?
+ со смертью бога Осириса
– с тем, что разгневался фараон
– с воскрешением бога солнца
37. Как звали жену фараона Тутанхамона?
38. Кого египтяне считали живым богом или сыном солнца?
– главного жреца
39. Кем должен быть египтянин, чтобы его пропустили в царство мертвых?
– богатым вельможей
+ честным праведником
– только фараон и его семья попадали в царство мертвых
тест*40. Как назывался гроб, украшенный рисунками и надписями?
41. Зачем тела фараонов и вельмож превращали в мумии?
– чтобы поклоняться им после смерти
+ чтобы душа после смерти могла обитать в этом же теле в царстве мертвых
– чтобы воскресить их в будущем
42. Зачем в гробницах оставляли оружие, драгоценности, домашнюю утварь?
– чтобы пользоваться ими, если приходят на поклонение
+ чтобы умерший мог пользоваться ими после смерти
– чтобы оставить вещи на память потомкам, как в музее
43. Зачем в гробницу помещали маленькие фигурки слуг?
+ чтобы после смерти они ожили и трудились во благо хозяина
– чтобы украсить помещение
– чтобы оставить память для потомства
44. Как называлась колонна, не поддерживающая стены и потолок, устремленная как игла в небо?
45. Высокий столб, являющийся опорой здания, это:
46. Самая известная хорошо сохранившаяся гробница фараона:
47. Иероглифы это:
– обычная письменность египтян
+ священные письмена
– рисунки жизни знатных вельмож
48. Какие статуи охраняла гробницы?
– огромная статуя фараона
– фигуры животных и птиц
49. Как хранили письмена египтяне?
– в книгах
+ в свитках
– с помощью летописей
тест: 50. Кто владел письменностью и умел читать?
+ жрецы и писцы
– писцы и вельможи
– вельможи и фараоны
51. Как передавались знания?
– детей учили в школах
– в школах учили взрослых
+ из поколения в поколение в узком кругу избранных
52. Кто мог стать учеником в школе:
– любой египтянин
– только дети знатных и богатых вельмож
+ избранный круг лиц, потомки жрецов и писцов
53. Кем становились выпускники школ?
+ писцами и жрецами
54. Какие цвета использовались в письменности?
+ красный и черный
– красный и синий
– синий и черный
55. Чем писали в древнем Египте?
– гусиным пером
+ тонкой тростинкой
56. Кто составлял календари?
57. Астрономия это:
+ наука о небесных светилах
– наука о богах
– наука о загробной жизни
58. Кто из ученых расшифровал египетскую письменность?
59. На какой реке располагался Египет?
тест»60. Как называется растение, из которого египтяне делали похожий на бумагу писчий материал?
61. Какое слово пропущено?
62. Почему в долине Нила земля мягкая, жирная и её легко обрабатывать?
а) благодаря труду египтян;
+б) благодаря плодородному илу;
в) благодаря завезённым из других стран удобрениям;
63. Когда произошло объединение Северного и Южного Египта?
+а) 3 тыс. лет до н. э.;
б) 3 тыс. лет назад;
в) 2 тыс. лет до н. э.;
64. Что изображено на рисунке?
а) корона царя Южного Египта;
б) корона царя Северного Египта;
+в) двойная корона фараона;
65. Какой город стал столицей Египта?
66. Что является источником информации о войнах между двумя царствами?
а) рисунки на глиняных кувшинах;
67. Кто охраняет все пирамиды Египта?
а) пирамида Хеопса;
+б) Большой сфинкс;
в) пирамида Хефрена;
68. Когда была построена самая высокая пирамида?
+а) около 2600 года до н. э.;
б) около 2500 года до н. э.;
в) около 2700 года до н. э.;
69. Что изображено на рисунке?
а) гробница фараона;
+б) древнеегипетский храм;
в) широкий двор перед пирамидой;
тест;70. Гробницу какого фараона единственную нашли нетронутую?
+а) гробницу фараона Тутанхамона;
б) гробницу фараона Хеопса;
в) гробницу фараона Хефрена;
Тесты ЕНТ по истории Казахстана
История — гуманитарная наука, которая изучает события прошлого и настоящего в хронологической последовательности. Изучение истории Казахстана имеет важное место в сохранении культурно-исторических ценностей у всех народов населяющих Республику Казахстан, укреплению патриотизма и любви к родине. История Казахстана изучает возникновение и развитие человеческого общества на территории Казахстана с древнейших времен до наших дней.
История Казахстана — обязательный предмет первого блока тестирования. Онлайн тестирование по истории Казахстана поможет в подготовке к ЕНТ при поступлении в высшие учебные заведения. Всего на тестировании будет 20 вопросов, на каждый вопрос будет предложено 5 вариантов ответов, один из которых будет правильным. За каждый правильный будет начисляется 1 балл.
С выбором одного правильного ответа из пяти предложенныхИндустриализация страны, в том числе и Казахстана, происходила прежде всего за счет:
Субсидий международных банков
Дани и свехналога с крестьян
Мобилизации рабочего класса
Рационального использования ресурсовВы ответили на 196 вопросов из 3390
История — одна из старейших наук, которая изучает деятельность человека в прошлом, а именно появление людей, общин, племен, государств, существовавших в течение многих тысячелетий, их духовные и культурные ценности. К историческим наукам относятся также археология и этнография. История подразделяется по широте изучения объекта: история мира в целом, история континентов, история отдельных стран и народов или группы народов.
Цель курса — дать полное представление об основных этапах и особенностях исторического процесса на территории Казахстана с древнейших времен до наших дней, обратив особое внимание на проблемы формирования казахской народности и государственности, традиционного хозяйства, самобытной (кочевой) материальной и духовной культуры.
Подготовка к тестированию ЕНТ в онлайн режиме включает в себя несколько этапов:
Большой сборник тестов ЕНТ по истории Казахстана 11 класс (30 заданий в варианте):
Тесты ЕНТ по истории Казахстана (30 заданий в варианте):
Тюркский и Западнотюркский каганаты. (кол-во заданий: 22)
Тюргешский и Карлукский каганаты, государство Караханидов. (кол-во заданий: 12)
Государство огузов и кимаков. (кол-во заданий: 18)
Государство Караханидов и Каракитаев. (кол-во заданий: 20)
Государства найманов, кереитов и жалаиров. (кол-во заданий: 16)
Кыпчакское ханство. (кол-во заданий: 18)
Архитектура и скульптура. Памятники письменности. (кол-во заданий: 21)
Великий Шелковый путь. Монгольское нашествие. (кол-во заданий: 27)
Формирование казахской народности. (кол-во заданий: 29)
Культура казахского ханства. (кол-во заданий: 14)
Образование казахского ханства. Казахские ханы. (20 заданий в варианте):
Хозяйство в Казахском ханстве. Ак Орда. Могулистан. (кол-во заданий: 17)
Законы в Казахском ханстве. (кол-во заданий: 16)
Казахско-джунгарские войны (кол-во заданий: 28)
Культура казахского народа. (кол-во заданий: 23)
Изучение Казахстана. Участие казахов в восстании Пугачева. (кол-во заданий: 23)
Восстание Сырыма Датулы. Восстания в 19 веке. (кол-во заданий: 28)
Отмена ханской власти. Казахстан в начале ХХ века. (кол-во заданий: 31)
Восстание 1916 года. (кол-во заданий: 17)
Февральская революция 1917 года. Партии в период Февральской революции. (кол-во заданий: 23)
Установление Советской власти. Гражданская война и период военного коммунизма. (кол-во заданий: 19)
Индустриализация. Коллективизация. (кол-во заданий: 20)
Социалистическое строительство и репрессии. Культурное развитие в советские годы. (кол-во заданий: 20)
Казахстан в Великой Отечественной войне. Казахстан после Великой Отечественной войны. (кол-во заданий: 31)
Период Хрущевского руководства страной. Период Брежневского руководства страной. Перестройка. (кол-во заданий: 29)
Казахстан в период Независимости. (20 заданий в варианте):
История Казахстана (Ұлттық бірыңғай тестілеу жинағы) (30 заданий в варианте):
404
Страница не найдена. Возможно, она была удалена по причине нарушения Правил размещения материалов на портале pandia.ru, или ее вовсе не существует.
Если Вы уверены что перешли по правильной ссылке, сообщите администрации.
Чтобы отыскать нужный материал, воспользуйтесь поиском вверху страницы.
Тест по истории России Внутренняя политика Александра I 9 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 16 заданий.Вариант 11. Военные поселения были основаны в России в1) конце XVIII в.
2) первой четверти XIX в.
3) второй четверти XIX в.
4) 1860-1870-х гг.2. Когда был принят указ о вольных хлебопашцах?1) в 1801 г.
2) в 1803 г.
3) в 1810 г.
4) в 1817 г.3. Кто был автором «Введения к уложению государственных законов»?1) Александр I
2) Н. Н. Новосильцев
3) А. А. Аракчеев
4) М. М. Сперанский4. Какие органы управления были заменены в начале XIX в. министерствами?1) коллегии
2) земства
3) приказы
4) земские соборы5. Кружок друзей Александра I, обсуждавший в начале его царствования идеи реформ, назывался1) Избранной радой
2) Государственным советом
3) Негласным комитетом
4) Тайной канцелярией6. Указ о «вольных (свободных) хлебопашцах» предусматривал1) отмену крепостной зависимости крестьян
2) право помещиков отпускать крестьян на волю с землей за выкуп
3) освобождение крестьян от временнообязанного состояния
4) право крестьян выходить из общины с землей7. В ряду причин, побудивших Александра I в начале его царствования приступить к разработке проектов либеральных реформ, было влияние1) идей славянофильства
2) теории официальной народности
3) идей Просвещения
4) теорий «общинного социализма»8. Прочтите отрывок из записок современника и укажите дату события, о котором идет речь1) 1801 г.
2) 1812 г.
3) 1821 г.
4) 1825 г.9. Расположите события в хронологической последовательности1) учреждение первых министерств
2) создание военных поселений
3) учреждение Государственного совета10. Какие два из перечисленных ниже событий относятся к царствованию Александра I?1) возвращение из ссылки пострадавших при Павле I
2) дарование Конституции Царству Польскому
3) введение всесословной воинской повинности
4) освобождение всех крепостных крестьян
5) введение суда присяжных заседателей11. Какие два из перечисленных ниже событий относятся к правлению Александра I?1) создание земств
2) созыв Государственной думы
3) учреждение Государственного совета
4) учреждение Синода
5) учреждение министерств12. Заполните пропуск13. Назовите не менее двух направлений внутренней политики Александра I. Приведите не менее двух примеров проведенных им реформ в одном из названных направлений.14. В период правления Александра I в России были созданы военные поселения — система организации войск, сочетавшая военную службу с занятием производительным трудом, прежде всего сельскохозяйственным. Позже они были отменены, опыт их создания был признан неудачным. Укажите любую цель создания военных поселений. Назовите одну причину неудачи реализации идеи их создания.15. Существует следующая точка зрения на пути развития России в XIX в.: М. М. Сперанский в подготовленном им проекте реформ утверждал, что путь развития России заключается в сочетании принципов самодержавия и конституционализма. Используя исторические знания, приведите два аргумента, подтверждающих данную оценку.
16. Существует точка зрения, что цели и содержание внутренней политики Александра I в начальный период царствования и в период после Отечественной войны 1812 г. имели отличия. Приведите не менее двух положений, подтверждающих эти отличия.Вариант 21. В каком году в России была проведена министерская реформа?1) 1785 г.
2) 1802 г.
3) 1818 г.
4) 1825 г.2. Последний дворцовый переворот в России совершен в1) 1801 г.
2) 1818 г.
3) 1821 г.
4) 1824 г.3. В первое десятилетие царствования Александра I автором проекта реформ государственного управления был1) Г. А. Потемкин
2) Н. М. Карамзин
3) А. А. Аракчеев
4) М. М. Сперанский4. Как назывался высший законосовещательный орган Российской империи, созданный в 1810 г.?1) Синод
2) Государственный совет
3) Сенат
4) Совет министров5. В первой четверти XIX в. с понятием «аракчеевщина» современники связывали1) разработку проектов, ограничивавших власть царя
2) ослабление цензурного гнета, распространение иностранных книг
3) возвращение из ссылки тех, кто попал в опалу при Павле I
4) создание военных поселений, ужесточение дисциплины в армии6. В результате реформы системы народного просвещения при Александре I1) предоставлялась широкая автономия университетам
2) запрещалась деятельность студенческих организаций
3) открылись земские школы для крестьянских детей
4) вводилось всеобщее среднее образование7. В результате издания указа о «вольных (свободных) хлебопашцах»1) поднялась волна крестьянских восстаний
2) было освобождено лишь несколько десятков тысяч крестьян
3) все крестьяне были освобождены от крепостной зависимости
4) были упразднены военные поселения8. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, о чьем царствовании идет речь.1) Павел I
2) Александр I
3) Николай I
4) Петр III9. Расположите события в хронологической последовательности1) разработка М. М. Сперанским проекта «Введение к уложению государственных законов»
2) дарование Конституции Царству Польскому
3) издание манифеста о «вольных хлебопашцах»1) отмена крепостного права
2) учреждение Государственного совета
3) перенос столицы в Москву
4) внедрение принципа разделения властей
5) восстановление коллегий11. Какие два из перечисленных событий связаны с понятием «аракчеевщина»?1) открытие Царскосельского лицея
2) восстание Чугуевского полка
3) ужесточение дисциплины в армии
4) замена коллегий министерствами
5) издание указа о «вольных хлебопашцах»12. Заполните пропуск13. Почему первый период правления Александра I называли «дней Александровых прекрасное начало»? Укажите не менее двух аргументов. Приведите не менее двух фамилий членов Негласного комитета.14. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. В 1806-1807 гг. Александру I стала очевидна необходимость выработки целостной программы преобразований. Автором программы преобразований и ближайшим советником императора стал М. М. Сперанский — выходец из семьи сельского священника, достигший вершин государственной службы благодаря необычным способностям и своему трудолюбию. М. М. Сперанский по поручению царя подготовил проект реформ. В чем суть проекта реформ М. М. Сперанского? Укажите не менее двух положений. Почему этот проект не был реализован, хотя вначале его поддержал император Александр I? Назовите не менее двух причин.15. Существует следующая точка зрения по вопросу о значении реформ, проведенных в период правления Александра I: Все начинания Александра I были безуспешны. Используя исторические знания, приведите два аргумента, опровергающих данную оценку.16. Существует точка зрения, что, несмотря на общность тенденций в развитии образования и просвещения в годы правления Екатерины II и Александра I, в начале XIX в. в организации образования и просвещения появляется много нового. Приведите не менее двух положений, подтверждающих данную точку зрения.
Ответы на тест по истории России Внутренняя политика Александра I 9 класс
1-2
2-2
3-4
4-1
5-3
6-2
7-3
8-1
9-132
10-12
11-35
12. Министерства
13.
Направления внутренней политики Александра I:
1) крестьянский вопрос;
2) реформы органов государственной власти.
Примеры реформ (в структуре высших органов государственной власти):
1) в 1802 г. вместо коллегий были учреждены главные исполнительные учреждения — министерства;
2) Сенат стал высшей судебной инстанцией и органом надзора за администрацией (1802 г.);
3) поручение М. М. Сперанскому разработать проект, в основе которого находился принцип «разделения властей»;
4) в 1810 г. был создан законосовещательный орган власти при императоре — Государственный совет.
14.
Цели:
а) уменьшить расходы казны на содержание армии;
б) увеличить численность армии и обученного военному делу населения;
Причина неудачи: экономическая неэффективность военных поселений.
15.
Аргументы:
1) проект М. М. Сперанского был планом коренных преобразований в России;
2) в основу государственного устройства был положен принцип разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную;
3) проект М. М. Сперанского был первым шагом к ограничению абсолютной монархии и участию в решении политических вопросов представителей различных слоев населения;
4) в качестве совещательного органа при императоре учреждался Государственный совет;
5) высшим законодательным органом должна была стать Государственная дума.
16.
Факты (положения):
1) наблюдались постепенное охлаждение императора к преобразованиям, усиление влияния противников преобразований;
2) отказ от осуществления разработанных проектов реформ;
3) на втором этапе царствования (после 1812 г.) произошло подтверждение права помещиков ссылать крепостных крестьян на каторгу;
4) создание военных поселений, попытка соединить крестьянский труд и военную муштру.
1-2
2-1
3-4
4-2
5-4
6-1
7-2
8-2
9-312
10-24
11-23
12. Абсолютизма
13.
Аргументы:
1) внутриполитический курс Александра I на первом этапе правления носил либеральный характер;
2) произошло возвращение к политике «просвещенного абсолютизма»;
3) личные качества Александра I , испытавшего воздействие Екатерины II , воспитание Ф. Лагарпа, благодаря которому он воспринял идеи Просвещения, позволили императору начать свое правление с широких реформаторских планов;
4) на данном этапе были осуществлены либеральные реформы;
5) Александр I опирался на либерально мыслящих молодых друзей, которые и занимались подготовкой реформ.
Члены Негласного комитета:
1) П. А. Строганов;
2) В. П. Кочубей;
3) А. Чарторыйский;
4) Н. Н. Новосильцев.
14.
Положения проекта реформ М. М. Сперанского:
1) в основу государственного устройства должен быть введен принцип разделения властей на законодательную, исполнительную, судебную;
2) предполагалось создание Государственного совета, Государственной думы;
3) планировалось ввести конституцию при сохранении самодержавия;
4) предлагалось предоставить некоторые политические права купцам, мещанам, государственным крестьянам;
5) М. М. Сперанский предложил выборность определенной части чиновников и их личную ответственность.
Проект реформ М. М. Сперанского в полном объеме не был реализован, потому что:
1) в дворянских кругах сложилась мощная оппозиция проектам М. М. Сперанского;
2) М. М. Сперанский не нашел поддержки в среде столичной бюрократии, опасавшейся новой системы прохождения государственной службы;
3) планы М. М. Сперанского вызвали резкое недовольство придворного общества;
4) на неудачу реформ повлияли личные качества российского императора Александра I, отступившего под давлением консервативных настроений в дворянской среде.
15.
Аргументы:
1) была успешно осуществлена реформа высшей исполнительной власти, созданы министерства;
2) был учрежден Государственный совет;
3) Царству Польскому была дарована Конституция;
4) был принят указ о «вольных хлебопашцах», давший крестьянам возможность по добровольному соглашению с помещиком выходить из крепостного состояния;
5) было отменено крепостное право в Прибалтике (1816-1819 гг.);
6) была проведена университетская реформа, давшая положительный эффект. Например, были открыты новые университеты (Казанский, Харьковский), которые стали центрами развития науки и просвещения.
16.
Факты (положения):
1) при Александре I был открыт Царскосельский лицей;
2) создается центральный управляющий орган — Министерство народного просвещения;
3) увеличивается количество университетов;
4) создаются учебные округа;
5) вводится принцип непрерывности образования;
6) появляются педагогические вузы.
Попробуйте ответить на эти странные вопросы с вузовских экзаменов
Чего только не случается на экзаменах. Бывает, все идет хорошо, дело близится к пятерке, как вдруг преподаватель задает вопрос, который абсолютно сбивает вас с толку. И тут уже не помогут ни знание материала, ни шпаргалки в носках.
Для этого теста мы собрали истории читателей и сотрудников редакции Тинькофф Журнала о самых неожиданных и странных экзаменационных вопросах в их жизни. Вас ждет испытание по философии, истории, литературе и другим предметам. Не расстраивайтесь неудач — мы тоже не знали ответов.
Продолжая использовать сайт, вы даете согласие на сбор и обработку указанной информации (Статья 6 Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «Закон о персональных данных»).
