В службах хранится набор полезных географических инструментов и техническая информация о сайте.
Выбор темы для тестирования
В режиме обучения (низкая сложность) вы можете выбрать узкий период времени, когда происходили те или иные значимые исторические события. Чем дальше в древность, тем меньше достоверных и точных дат, поэтому имеет смысл ограничить всё нашей эрой. Простота режима связана с тем, что в рамках одного века не так много дат: их легко запомнить — или можно хотя бы получить общее представление о тех временах.
Тест по истории России
Вы можете пройти тестирование по датам отечественной (русской, российской) истории с древних времен до наших дней: от Рюрика до Путина, от обращения в христианскую веру до отправки человека в космос.
Тест по истории мира
Наибольшая сложность теста достигается за счет того, что вопрос может быть задан по любой дате мировой истории, а их в списке — для начала — почти три тысячи. Со временем количество скорее всего увеличится, должно увеличиться и разнообразие вопросов.
Что важно понимать?
Обязательно имейте в виду, что просто заучивать числа (годы) в привязке к событию можно, но бестолково. Хорошее знание нужно подкреплять пониманием цельной картины мира: что предшествовало, что последовало дальше в истории, какая есть взаимосвязь с другими знаменательными событиями. Помимо всего прочего, это может быть попросту интересным. Впрочем, если вы здесь только ради подготовки к какому-нибудь ЕГЭ, то наверняка вскоре всё забудете, так что призывать к сознательному изучению истории совершенно ни к чему.
История
Тесты
Тесты по истории России
Тест онлайн
Выделите ошибку и нажмите Ctrl+Enter
Выбрав правильный на ваш взгляд вариант ответа, жмите на кнопку «Проверить». Если хотите сразу увидеть правильные ответы, ищите под вопросами ссылку «Посмотреть правильные ответы»
Какое военное столкновение с монголами считается событием, которое положило конец татаро-монгольскому игу?
Битва на Куликовом поле
Битва на реке Сити
Стояние на реке Угре
При каком правителе Российское государство было провозглашено царством?
Иван III Великий
Иван IV Грозный
Михаил Фёдорович Романов
В какой период прекратила своё существование Новгородская республика?
в первой половине XV века
во первой половине XVI века
во второй половине XV века
Кто из перечисленных ниже декабристов не был повешен 25 июля 1826 года в кронверке Петропавловской крепости?
К. Ф. Рылеев
Н. М. Муравьёв
С. И. Муравьёв-Апостол
При каком правителе России происходят разделы Речи Посполитой?
Кто разработал Манифест 17 октября 1905 года?
А. Г. Булыгин
С. Ю. Витте
А. И. Гучков
В каких созывах Государственной думы участвовала Партия социалистов-революционеров?
Ни в одном
Государственная Дума Российской империи III созыва
Государственная Дума Российской империи II созыва
борьбы с космополитизмом
Что является неофициальным наименованием «Соглашения о создании Содружества Независимых Государств»?
Московский договор о дружбе и братстве
посмотреть правильные ответы
рестарт
Подпишитесь на нас в ВКонтакте, чтобы не пропускать наши новинки.
случайная викторина
Случайная викторина
Предложить тему
Создать викторину
Оставьте ваш комментарий
Каждый ученик, который стремится к высокому результату, знает, как трудно работать над предметом самостоятельно и какую заметную помощь могут в этом оказать онлайн тесты, подобные предлагаемым нами тестам по истории России. Эта разработка, выполненная нашими специалистами, способна не только помочь школьникам объективно и быстро оценить собственные познания по предмету. Она помогает обобщить и систематизировать материал, понять, какие части курса изучены недостаточно хорошо, и таким образом дать возможность ученику наметить перспективы работы над предметом.
Онлайн тесты по истории России с ответами состоят каждый из десяти вопросов по курсу с выбором правильного ответа. Эта форма тестирования предполагает получение немедленного результата. То есть школьник тотчас по выполнении работы будет знать, в каких вопросах он ошибся, и может сразу же повторить материал. Это очень важно при подготовке к итоговому контролю по предмету, будь то контрольная работа, ВПР или экзамен в формате ЕГЭ, ОГЭ или ГВЭ.
Тесты по истории
Бесплатно пройти онлайн тесты по истории с ответами можно на нашем сайте. С их помощью легко объективно оценить свои знания по истории Отечества. Ответы в конце заданий помогут устранить пробелы в знаниях и закрепить пройденный материал. В нашем тематическом каталоге Вы найдёте всевозможные варианты тестов по таким периодам:
– Древнейшая история, племена, населявшие территорию современной России;
– Древнерусское государство, времена Киевской Руси;
– Период раздробленности русских земель;
– Времена монголо-татарского нашествия;
– Российское государство времён Ивана Грозного, «Смутное время»;
– История XVII-XVIII века;
– Особенности правления Петра I;
– Россия в XIX веке;
– Российская империя начала XX века, первая революция 1905-1907 года;
– Революционный 1917 год;
– Гражданская война;
– Советский период;
– Великая Отечественная война;
– Перестройка и распад СССР;
– Российская Федерация в 90-е годы XX века;
– Новейшая история XXI века.
Тесты располагаются в хронологическом порядке по векам. В каждом разделе есть много вариантов по темам. Так, например, Советский период содержит тесты по каждому правителю отдельно, в раздел включены особенности довоенного, послевоенного периода, времена «оттепели» и «застоя». Задания по теме «Отечественная война», которая имеет мировое значение, включают в себя вопросы по всемирной истории. Поэтому при выполнении заданий закрепляется сразу несколько предметов. И это не только история, а ещё и литература, художественное искусство.
Пройти тест по истории можно при подготовке к контрольной работе или перед сдачей ЕГЭ. Таким способом легко повторяется пройденный материал, восстанавливается в памяти хронология событий. Форматы всех тестов соответствуют экзаменационной работе. С помощью подобранных вопросов можно закрепить знания об особенностях правления каждого правителя. Задания предлагают из перечисленных вариантов ответов выбрать правильный, составить пары соответствия, установить хронологический порядок событий, обозначить главные исторические личности.
Тест на знание всеобщей истории может пройти каждый, кто хочет проверить себя и усовершенствовать свои знания. Такая работа поможет лучше понять истоки культуры, особенности становления государства. Очень важно помнить свою историю, потому что у нации, которая не помнит прошлого, не может быть и будущего.
- Эпоха первых правителей Руси.Тест охватывает первые годы правления Рюриковичей с 862 по 972 годы
- Тест для закрепления знаний и подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.Максимальное количество баллов, которое можно получить за данный тест — 28 баллов.
- Тест по истории России к теме: «СССР в 80-90-е годы. Период перестройки».
- Тест для текущего контроля и промежуточной аттестации по теме «ПРАВЛЕНИЕ АЛЕКСАНДРА I»
- Тест позволяет оценить уровень учебных достижений учащихся по курсу истории средней общеобразовательной школы. В основу теста положен обязательный минимум содержания образования.
- Тест по истории по теме «Русь в XI–XII веках». Тест может быть использован в качестве самопроверки и подготовки к экзаменам.
- Тест по истории по теме «Русь в 10-11 веках». Тест может быть использован в качестве самопроверки и подготовки к уроку истории в 6 классе.
- Данный тест затрагивает Россию в годы Смутного времени и будет состоять из нескольких частей
- Тест состоит из 17 вопросов. Вопросы предполагают единичный выбор ответа, расположение событий в хронологической последовательности и простой ввод текста или даты.
- Тест для проверки знаний учащихся по истории России по теме Эпоха Дворцовых переворотов.
- Николай I достаточно долго правил, многое успел сделать. В течение его назидания Россия воевал с Ираном, Турцией, но, к сожалению, он не успел завершить Крымскую войну, конечно, не без важной причины — он умер. А что вы знаете об этом царе и его политики?
- Тест на знание истории России 9-12 века
- Тест позволяет оценить уровень учебных достижений учащихся по курсу истории средней общеобразовательной школы. В основу теста положен обязательный минимум содержания образования.
- Данный тест затрагивает правление Петра Великого. Основан на серии книг «История России» — издательство Олма Медиа Групп,а именно на 3 томе «Петр Великий». Петр I — царь,который за время своего правления (1682-1725 гг.) превратил Россию в поистине великую державу!!!
- Тест по истории России для учащихся 6 класса.Тест предназначен для проверки результатов обучения по курсу история 6 класса, В соответствии с требованиями ФГОС и историко-культурного стандарта.
- Это первый тест для контроля знаний по курсу «История России» (профильный) по теме «Эпоха Петра Великого».
- Данный тест делает упор на даты, но есть несколько заданий, в которых упоминаются люди того времени. Здесь присутствует как внешняя политика, так и внутренняя. Если вы уверены в том, что вы хорошо знаете правление Александра 1, то вперед! Вперед к покорению этого теста!
- Тест по истории Великой Отечественной войны предназначен для учащихся 9, 11 классов. Предназначен для проверки знаний по изученной теме .
- Тест на знание некоторых фактов о Великой Отечественной войне. Отвечая на вопросы викторины, вы узнаете немного больше о Великой Отечественной войне.
- Тест на проверку знаний об истории России с древних времен до наших дней.
- С целью изучения и сохранения исторического и культурного наследия России библиотекой Белореченского городского поселения подготовлена онлайн викторина «Страницы истории. Куликовская битва». Приглашаем Вас принять участие в тестировании.
- Михаи́л Фёдорович Рома́нов (1596—1645) — первый русский царь из династии Романовых (правил с 27 марта (6 апреля) 1613 года), был избран на царствование Земским собором 21 февраля (3 марта) 1613 года.
- Тест представляет собой задания с выбором одного верного ответа. 15 заданий уровня А, охватывают период конца девятнадцатого- начало двадцатого веков
- Тест для текущего контроля и промежуточной аттестации по теме «ПРАВЛЕНИЕ АЛЕКСАНДРА I»
- Тест предназначен для итогового контроля по теме» Россия в к 20 начале 21 века.
- Тест по истории России по теме «Феодальная раздробленность». Тест может быть использован в качестве самопроверки и подготовки к экзаменам.
- ХVIII век в российской истории — это время начала модернизации страны, активного отхода общества от средневековых традиций. Для культуры этого периода характерна быстрая смена стилей (барокко, классицизма). Искусство становилось светским, более разнообразным в жанровом отношении, пользовалось поддержкой государства.
- Начавшийся после смерти Сталина период некоторого ослабления жесткого идеологического контроля над сферой культуры и перемен во внутренней и внешней политике вошел в отечественную историю под названием «оттепель».
- Тест позволяет оценить уровень учебных достижений учащихся по курсу истории средней общеобразовательной школы. В основу теста положен обязательный минимум содержания образования.
- Тест содержит 10 заданий для проверки знаний по истории России для учеников 6-х классов по теме «Правление древнерусских князей»
- Тест по истории по теме «Русь в XIII–XV веках». Тест может быть использован в качестве самопроверки и подготовки к экзаменам.
- Тест предназначен для любителей истории и культуры нашей страны. Его могут решать и дети 5 — 11 классов, и взрослые, желающие проверить или расширить свои знания по истории и культуре России. Ученикам 11-х классов он поможет при повторении к ЕГЭ.
- Проверка знаний по внутренней и внешней политике Александра I на основе школьного курса.
- Тест для текущего контроля и промежуточной аттестации по теме «ПРАВЛЕНИЕ АЛЕКСАНДРА I»
- Эпо́ха дворцо́вых переворо́тов — временной промежуток в политической жизни России XVIII столетия, когда переход высшей государственной власти происходил путём совершения гвардейцами или придворными дворцовых переворотов.
Этому явлению благоприятствовало отсутствие чётких правил наследования престола при непрестанной борьбе дворцовых группировок. В условиях абсолютной монархии дворцовый переворот оказывался единственным действенным способом обратной связи между верховной властью и обществом, точнее, его дворянской верхушкой. - Тест для проверки знаний по истории на тему Образование Древнерусского государства.
- Данный тест может быть использован для проверочной работы по истории России в 7 классе по Теме «Смута»
- Тест по истории отечественного государства и права для студентов юридических специальностей. Разработан в РосНОУ (Кафедра государственно-правовых дисциплин)
- При выполнении данного теста,вы сможете проверить свои знания по теме «Внутренняя и Внешняя политика Екатерины II».
После выполнения теста, вы сможете увидеть свои ошибки, получите оценку, которая выводится по количеству правильных ответов. - Тест позволяет оценить уровень учебных достижений учащихся по курсу истории средней общеобразовательной школы. В основу теста положен обязательный минимум содержания образования.
- Тест определяет уровень восприятия вводного урока по теме «Эпоха Ивана Грозного»Рекомендовано для использования как в 6 классе, так и в 10 классе при систематизации и повторении темы. В тест включены вопросы освещающие преобразования Избранной рады и венчание на царство.
- Тест для закрепления знаний, а также подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по истории
- Данный тест затрагивает правление Петра Великого. Основан на серии книг «История России» — издательство Олма Медиа Групп,а именно на 3 томе «Петр Великий». Петр I — царь,который за время своего правления (1682-1725 гг.) превратил Россию в поистине великую державу!!!
- Тест предназначен для самостоятельного контроля и проверки знаний, полученных учащимися.
- Тест позволит отработать и проверить уровень усвоения знаний по теме «Экономическое развите России в XVII веке». Его можно применять для всех УМК по истории России для 7 класса, а также для отработки данной теме в ходже подготовки к ЕГЭ.
Разработка урока в которой использован данный тест и дополнительные материлды для педагогов и учащихся по данной теме смотрите на авторском сайте «История ученикам и педагогам» или https://www.istped.com/ - Этот тест полностью посвящён основным событиям Смутного времени. Он познокомит вас со всем тем что происходило во время смуты.
- Тест предназначен для подготовки к ОГЭ, ЕГЭ, либо контрольным и самостоятельным работам по Истории России. Задания теста ориентированы на знание Древней Руси и Российского государства в период с IX по XV вв.
- Тест позволяет оценить уровень учебных достижений учащихся по курсу истории средней общеобразовательной школы. В основу теста положен обязательный минимум содержания образования.
- Тест предназначен для учащихся 6 класса. Тест разработан на основании учебно-методического комплекса (УМК) под редакцией А.В. Торкунова. Тетрадь контрольных работ И.А. Артасова
- Простой тест для проверки своих знаний о ходе боевых действий и фактах в рамках Великой Отечественной войны.
- 2 тур викторины «Моя Россия», посвящен истории и культуре Республики Коми. Викторина содержит 15 вопросов. Время для прохождения викторины — 15 инут.
- Представлен тест текущего сопровождающего контроля по истории России для 11 класса, базовый уровень «Российская империя на рубеже XIX-начале XXвв. Социально-экономическое развитие».
- Тест содержит в себе основные и главные моменты из культуры периода складывания Московского государства (в рамках ЕГЭ)
- Тест состоит из 10-ти вопросов про некоторые исторические личности.
- Тест по истории Древней Руси «Правители Древней Руси» для обучающихся 6 класса. Базовый уровень. Желаю удачи!!!
- Дорогие участники онлайн-теста!
Предлагаем вам проверить свои знания о некоторых самых важных событиях, символах и героях Великой Отечественной войны. Помимо этого вы сможете узнать новые интересные подробности о странах-участниках и её народах в военное и послевоенное время. - Данный период является одним из ключевых в отечественной истории. Тест содержит 30 заданий (профильный уровень).
- В тесте будут представлены вопросы связанные с городами-героями и городами воинской славы России.
- На карте остается все меньше стран, в которых проживают люди разных национальностей. За 100 лет на планете исчезло около 1000 национальностей. Российская Федерация – одно из немногих государств, в которых на равных правах проживают разные народы. Народности России сохранили свою культуру, их традиции передаются из поколения в поколение и поэтому не утрачиваются.Народы России и их традиции важны, ведь они помогают людям сохранить память о прошлом, осознать себя частью большого или малого народа, который вносит свою лепту в укрепление и развитие всей страны. Уважение к традициям, понимание обычаев разных народов делает человека духовно богаче, терпимее и добрее.
- Тест позволяет оценить уровень учебных достижений учащихся по курсу истории средней общеобразовательной школы. В основу теста положен обязательный минимум содержания образования.
- Основные битвы и сражения Великой Отечественной войны в произведениях культуры и искусства (художники, писатели, поэты, композиторы, киноактёры и др.). В тесте будут представлены песни, кинофильмы, репродукции картин и плакатов, стихи, проза и др.
Тест подготовлен к военно-историческому конкурсу «Ратные страницы истории Отечества» в рамках городского финала военно-спортивной игры «Зарница»
Город-курорт Геленджик, май 2015 года. - Тест позволяет оценить уровень учебных достижений учащихся по курсу истории средней общеобразовательной школы.
Состоит как из простых, так и из сложных вопросов. После прохождения теста введите ваши имя и фамилию. - В этих 10 вопросах поместились все самые значимые события этой страшной войны.
- Тест по истории по теме «Россия с древнейших времен до конца XVIII века». Тест может быть использован в качестве самопроверки и подготовки к экзаменам.
- Становление и расцвет Древнерусского государства.Тест охватывает годы правления Рюриковичей с 980 по 1125 годы
- Этот тест будет полезен не только школьникам, но и взрослым. Он направлен на расширение знаний об искусстве и истории нашей страны. Данный тест поможет не только определить, хорошо ли вы знаете историю России, но и познакомит с картинами известных художников.
- Самые основные события конца 17 — начала 18 века.Просто отвечайте на вопросы. Просто тест по истории. Ничего более. Данный тест создан просто так. Не претендует ни на что. Здесь 10 вопросов по теме, что примерно происходило в россии в конце 17 — начала 18 веков. Все очень объективно, без подробностей. Справится даже школьник в 7 классе, играющий в бравл старс. После прохождения вы увидите процент праильных ответов но без сертификата потому что мне лень. сорри. Тест интересный, познавательный и развлекательный. Проведите эти пару минут его прохождения с удовольствием.
- Тест позволяет оценить уровень учебных достижений учащихся по курсу истории средней общеобразовательной школы. В основу теста положен обязательный минимум содержания образования.
- Тест для использования на уроках истории России, для проведения мероприятий посвященных Дню Победы, 23 февраля.
- При выполнении данного теста,вы смоежете проверить свои знания по теме «Внутрення политика Екатерины II». Также, вы сможете узнать новую и полезную информацию.
После выполнения теста, вы сможете увидеть свои ошибки, получите оценку, которая выводится по количеству правильных ответов. - Тест к уроку2-3 по Истории России для учащихся 6 классов. Тест разработан на основании учебно-методического комплекса (УМК) под редакцией А.В. Торкунова. Тетрадь контрольных работ И.А. Артасова.
- Тест можно использовать, как закрепление материала по теме: СССР в 1953-1964 гг.
- Данная работа содержит тестовые вопросы в виде ЕГЭ по теме: » Русь Московская». Учащимся предлагается 27 вопросов в части А.
- Тест по окружающему миру для 3 класса на повторение главы III «Времена Московского государства. XIV — XVII века». Программа «Школа 2100». Учебник «Окружающий мир»,часть 2 «Моё Отечество» 3 класс. Автор А. А. Вахрушев, Д. Д. Данилов
- Тест по истории по теме «Русь в XIII–XV веках». Тест может быть использован в качестве самопроверки и подготовки к экзаменам.
- Тест состоит из вопросов про важнейшие события истории России.Тест по хронологическим датам предназначен для учащихся 9, 11 классов. Предназначен для проверки знаний. Предлагается учащимся после изучения всех разделов темы. Охватывает все основные вопросы и разделы темы.
- Тест предназначен для учащихся 6 класса. Тест разработан на основании учебно-методического комплекса (УМК) под редакцией А.В. Торкунова. Тетрадь контрольных работ И.А. Артасова
- Тест к уроку1 по Истории России для учащихся 6 классов. Тест разработан на основании учебно-методического комплекса (УМК) под редакцией А.В. Торкунова. Тетрадь контрольных работ И.А. Артасова.
Образование Российского централизованного государства
2. Жестокая борьба между Москвой и Тверью начинается при:
а) Юрий; б) Иване Калите; в) Дмитрии Донском.
3. 1303-1325 гг.- правление князя: а) Юрия; б) Ивана Калиты; в) Дмитрия Донского.
4. Иван Калита был младшим братом: а) Юрия; б) Даниила; в) Дмитрия Донского.
5. Главная заслуга Ивана Калиты по мнению современников: а) объединение русских земель Москвою; б) установление мира и порядка в Северо-Восточной Руси; в) уничтожение монголо-татарского ига.
6. Первый русский митрополит, обосновавшийся в Москве: а) Максим; б) Пётр; в) Алексий.
7. «Калита» означает: а) сумка-кошелек; б) сумка-портмоне; в) сумка-рюкзак.
8. Знаменитым внуком Ивана Калиты был: а) Семен Гордый; б) Иван Грозный; в) Дмитрий Донской.
9. Свое прозвище «Донской» князь Дмитрий получил после:
а) Куликовской битвы; б) стояния на Угре; в) похода на Казань.
10. За благословением на битву с татарами Дмитрий Донской отправился к:
а) митрополиту Алексию; б) жене Евдокии; в) Сергию Радонежскому.
11. Куликовская битва состоялась в: а) 1378 г.; б) 1380 г.; в) 1480 г.
12. Куликовская битва началась:
а) молитвой русских и татар; б) поединком Пересвета и Челубея; в) взаимными оскорблениями сторон.
13. В Куликовской битве татарское войско возглавлял: а) Чингисхан; б) Тамерлан; в) Мамай.
14. Летом 1382 г. Москву сжег хан: а) Мамай; б) Тохтамыш; в) Тамерлан; г) Батый
15. События второй четверти 15 в. называют:
а) феодальной войной; б) феодальной разборкой; в) феодальной «замятней».
16. Объединение русских земель завершилось при: а) Иване III; б) Василии III; в) Иване IV.
17. Иван III сумел покорить: а) Новгород Великий; б) Тверь; в) Вятку; г) Литву.
18. Судебник Ивана III был принят: а) в 1550 г.; б) в 1505 г.; в) в 1497 г.
19. Монголо-татарское иго было уничтожено в: а) 1380 г.; б) 1480 г.; в) 1497 г.; г) 1223
20. Крестьянин мог уходить от своего хозяина в: а) Юрьев день; б) Ильин день; в) Петров день.
21. Герб в виде двуглавого орла появился при: а) Иване Калите; б) Дмитрии Донском; в) Иване III
22. Установите соответствие: 1)кормление; 2) местничество; 3) налоги; 4) пожилое; 5) поместье
а) денежный сбор с крестьян при уходе от феодала в Юрьев день
б) установленные государством обязательные платежи, взимаемые с населения
в) система содержания должностных лиц за счет местного населения
г) условное земельное держание, даваемое за военную или государственную службу без права продажи, обмена, наследования
д) порядок замещения высших должностей в зависимости от знатности рода и важности должности, занимаемой предками
Образец ответа: 1-а, 2-б и т.д.
23. Каков был итог первого похода хана Батыя на Русь:
а) разорение Великого Новгорода; б) разгром Киева; в) разорение значительной части северо-восточных земель; г) разгром городов Галицко-Волынского княжества
24. Битва на реке Калке завершилась:
а) поражением русского войска; б) отступлением монгольского войска; в) победой русского войска;
г) соглашением между русскими князьями и монголами.
25. Какое из событий произошло позже всех остальных:
а) Крещение Руси; б) Невская битва; в) Куликовская битва; г) призвание варягов
26. Какие из перечисленных дат относятся к монголо-татарскому нашествию на Русь:
а) 882 – 980 гг. б) 980 – 1025 гг. в) 1113 – 1125 гг. г) 1237 – 1240 гг.
27. Организатором всемонгольского похода на Русь был:
а) Чингисхан; б) Джучи; в) Субедей; г) Угедей; 5) Батый
а) 1219; б) 1223; в) 1224; г) 1225; д) 1227
29. Дисциплина в монгольском войске держалась на:
а) патриотизме; б) патриотизме и сознательности каждого воина; в) сознательности и страхе;
г) страхе и кровнородственных отношениях в каждой десятке; д) на кровнородственных отношениях и преданности хану
30. Военная операция, известная как «Ледовое побоище», связана с именем:
а) Ивана Калиты; б) Ивана Грозного; в) Александра Невского; г) Дмитрия Донского
31. Баскаками в Золотой Орде называли:
а) русских князей, назначенных управлять своими землями от имени хана; б) предводителей отрядов, усмирявших восстания на подвластных землях; в) дипломатов; г) сборщиков дани с русских земель
32. Первым из разрушенных монгольскими завоевателями русских городов был:
а) Козельск; б) Торжок; в) Серпухов; г) Владимир; д) Рязань
33. Ярлыками в Золотой Орде называли: а) товарный знак мастера ремесленника;
б) обидные клички; в) клеймо на крупе лошади; г) грамоты на право княжения в русских землях
34. Каковы были последствия поражения немецких рыцарей на льду Чудского озера:
а) Ливонский орден распался и оказался под властью Польши и Дании;
б) крестоносцы заключили союз с Александром Невским против монголо-татар;
в) устье реки Невы вошло в состав Новгородской земли;
г) была остановлена агрессия немецких рыцарей-крестоносцев на русские земли
35. Основателем Москвы считается князь:
а) Андрей Боголюбский; б) Юрий Долгорукий; в) А.Невский; г) Иван Калита
36. Перечислите положительные и отрицательные последствия раздробленности на Руси (5 баллов).
1. В 1485 г. произошло событие: а) сражение на реке Калка; б) ликвидация самостоятельности Новгорода; в) присоединения Твери; г) ликвидация самостоятельности Пскова
2. Ликвидация самостоятельности Новгорода проявилась в: а) роспуске вече; б) уплате Москве значительной сумме денег; в) уничтожением Ивана III своих соперников
3. Стояние на реке Угре произошло в: а) 1477 г. б) 1480 г. в) 1484 г. г) 1505 г.
4. Получил ярлык на Великое Владимирское княжение и перенёс столицу в Москву:
а) Иван Калита; в) Василий Темный; б) Василий II; г) Иван III
5. Боярская дума – это: а) высший совещательный орган при великом князе; б) сословно-представительный орган; в) орган местного самоуправления; г) законодательное собрание
6. Самыми крупными территориальными единицами, на которые было разделено Московское государство в конце XV – начале XVI были: а) волости; б) станы; в) уезды; г) уделы
7. Первый свод законов Московского государства назывался:
а) Русская правда; в) Правда Ярославичей; б) Салическая правда; г) Судебник
8. Введение Юрьева дня означало:
а) ограничение свободы крестьян;
б) установление ежегодной платы с крестьян за проживание на земле;
в) подтверждение права крестьянам переходить в любое время от одного владельца к другому;
г) предоставление права крестьянам в определенные сроки переходить на военную службу
9. Вставьте вместо пропусков: Гербом Русского государства стал византийский герб в виде __________ _________. Иван III принял новый титул «_____ ______ ______», который показывал, насколько выше всех остальных князей стоит его обладатель.
10. Образование русского централизованного государства завершилось при:
а) Дмитрии Донском б) Иване III в) Василии III г) Иване IV
11. Дмитрий Донской победил в битве:
а) Невской б) Грюнвальдской в) Куликовской г) Ледовом побоище
12. Окончательное присоединение Новгорода к Москве произошло в:
а) 1410 году; б) 1478 году; в) 1521 году; г) 1380 году;
13. Укажите порядок присоединения русских княжеств к Москве (образец ответа 1-а, 2-б и т.д.):
14. Помещик – этоа) зависимый крестьянинб) землевладелец, получавший землю за службу
в) глав приказаг) приближённый государя при дворе
15. Кто был женат на византийской принцессе Софье Палеолог:
а) Иван Грозный; б) Иван III; в) Василий Тёмный; г) Симеон Гордый
16. Местничество – это: а) система управления на местах; б) принцип занятия должностей в Боярской думе; в) принцип формирования органов власти; г) принцип судопроизводство
17. Вотчина от поместья отличалась тем, что: а) передавалась по наследствуб) не могла быть отобрана государем; в) была намного больше по размеруг) всем перечисленным
18. Новый свод законов единого российского государства был принят в:
а) 1503 году; б) 1480 году; в) 1497 году; г) 1521 году;
19. Дворец – это: а) резиденция государяб) государственное учреждение, ведавшее землями государя
в) государственное учреждение, собиравшее налоги
20.Дата основания Москвы: а) 1223; б)1147; в) 1097; г) 1378
21. Система кормлений – это:
а) порядок содержания должностных лиц за счёт местного населения
б) принцип занятия должностей в Боярской Думев) принцип распределения земли
22. Кто стал первым Московским князем:
а) Иван Калита; в) Даниил Александрович; б) Василий II; г) Иван III
23. Какое из названных событий произошло позже всех остальных: а) Куликовская битва;
б) «стояние на реке Угре»; в) битва на реке Калке; г) разорение Москвы ханом Тохтамышем
24. Русь попала в зависимость от Золотой Орды в результате:
а) нашествия хана Батыя; б) похода Мамая; в) походов Чингисхана; г) набегов половцев
а) Андрее Боголюбском; б) Данииле Галицком; в) Александре Невском; г) Владимире Мономахе.
26. Событие, вошедшее в историю как «стояние на реке Угре» завершилось:
а) разорением Москвы; б) победой хана Ахмата; в) отступлением ордынских войск
27. 1240 г. — это год: а) битвы на реке Калке; б) Ледового побоища; в) Невской битвы
28. Как назывались представители ханов Золотой Орды на Руси:
а) баскаки; б) наместники; в) опричники; г) посадники
29.В каком из рядов указаны даты борьбы Руси с монголо-татарами:
а)1478 г, 1497г.; б) 1237 г., 1380 г.; в) 1410 г., 1478 г.; г) 1462 г., 1550 г.
30.Чем закончился поход хана Батыя на Новгород Великий: а) возвращением монгольского войска и спасением Новгорода от погрома; б) разгромом Великого Новгорода и Пскова; в) включением Новгородской земли в состав Золотой Орды; г) ликвидацией новгородского веча
31. Победителем Золотой Орды считается: а) Дм. Донской; б) А.Невский; в) Тамерлан; г) Ермак
32. Своему младшему сыну Александр Невский завещал в удел:
а) Коломну; б) Можайск; в) Серпухов; г) Зарайск; д) Москву
33. Город Козельск от войск Батыя оборонялся: а) 1 месяц; б) 7 дней; в) 20 дней; г) 7 недель
Особенность монгольского войска заключалось в том, что монголы:
а) сражались только на конях; б) использовали и легковооруженную пехоту, и конницу; в) имели только тяжеловооруженную конницу; г) применяли своеобразное военное построение — клин
После монголо-татарского нашествия политический центр Руси переместился из Киева в:
а) Новгород; б) Владимир; в) Суздаль; г) Смоленск
36.Перечислите причины возвышения Москвы (5 баллов).
Итоговый тест по истории России «Образование единого Русского государства в 14-15 веках»
1 вариант. Часть А.
Самое крупное произведение о Куликовской битве:
«Житие Михаила Черниговского»
«Сказание о Мамаевом побоище»
«Слово о полку Игореве»
2.Один и лучших писателей начала 14-конца 15 веков
Михаил Всеволодович Черниговский
3.Инициатор создания общерусского летописного свода 1408 года
Кому из князей посвящалось похвальное слово «Инока Фомы слово похвальное»?
Назовите самый известный храм Новгорода
Церковь Петра и Павла в Кожевниках
Где на иконе ставилась подпись автора в 14-15 веках
В левом нижнем углу
На обратной стороне иконы
Одним из великих художников-иконописцев 14-15 веков был
8. Какие территории присоединил к своим владениям в 1303 году Юрий Данилович?
9. Между какими городами началась жестокая война в княжении Юрия Даниловича?
Тверь и Псков
Можайск и Псков
Москва и Тверь
Псков и Москва
10. В каком году была построена первая крепость Всеволода Большое гнездо?
11. Кто основал династию Тверских князей?
12. Кто убил князя Юрия Московского в Золотой Орде?
Дмитрий Грозные Очи
13.Кто стал Московским князем после гибели Юрия?
14. Какой собор был освящен в 1333 году?
15. При каком правителе «Русь» превратилась в «Российское государство»?
Иване III Великом
16. Покорение какого города является крупнейшим успехом Ивана III
17. Кем был Даниил Холмский?
Правой рукой князя
18. Чем закончилась осада Новгорода Иваном III?
19.В каком году Иван III осуществил второй поход на Новгород?
20. Какое новое сословие создал Иван III ?
21.С какой целью Иван III послал в северные леса двух «немцев» на Печору?
Поиски серебра и золота
В1 Установите соответствие между датами возведения и названием собора
В2.О каком художнике идет речь?
В3. Установите соответствие между именем и социальным статусом
В4.Вставьте пропущенное слово
В5. О ком идет речь?
В6. Соотнесите даты и этапы формирования системы крепостного права
Ответы. Часть А
Тест 28. Итоговый тест по теме «Формирование и укрепление централизованного Российского государства.
А1. Чем помещик отличался от вотчинника?
он являлся противником централизации
он был наследственным владельцем земли
он освобождался от несения военной службы
он получал землю во временное пользование
А2. Что ускорило создание единого Российского государства?
господство натурального хозяйства
наличие больших запасов нефти и газа
необходимость освобождения от ордынской зависимости
прикрепление крестьян к земле
Как назывался центральный орган управления в Русском государстве конца
А4. При каком князе Новгородская земля вошла в состав Московского княжества?
при Дмитрии Ивановиче при Иване Калите
А5. Имя какого князя пропущено в отрывке из сочинения историка?
1) Даниила Александровича
2) Ивана Калиты
3) Василия II
4) Ивана III
А6. С какими событиями связано выражение «Юрьев день»?
1)с антиордынским восстанием в Твери
2) с событиями феодальной войны второй четверти XV в.
3) с созданием Судебника
4) со свержением монголо-татарского ига
А7. С чем связаны даты 1380 г., 1480 г.?
1) с созданием памятников культуры
2)с принятием нового законодательства
3) с военными сражениями
4) с изменениями в политическом управлении страной
А8. Что означало понятие «кормление» на Руси в XIV— XVI вв.?
1) сбор дани в Золотую Орду
2) объезд великим князем подвластной ему территории
3) феодальные повинности крестьян
4) порядок содержания должностных лиц за счет местного населения
А9. В XV—XVI вв. крестьяне делились на:
1) посадских 4) дворцовых
2) служилых 5) черносошных
В1. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков.
В2. Расставьте предложенные ниже слова в местах пропусков. Ответом должно быть сочетание соответствующих букв, поставленных в том порядке, в котором в тексте пропущены слова. Например, ГВБА. Учтите, что одно из понятий (имен) лишнее.
Б. Великое княжество Литовское
Г. Киевское княжество
Д. Новгородское государство
Во второй четверти XV в. процесс объединения русских земель был замедлен феодальной войной.
Победителем из нее вышел (1), получивший прозвище «Темный». В 1478 г. его сын уничтожил привилегии и независимость (2). Русь освободилась от ордынской зависимости во время правления великого московского князя (3). Свержение монголо-татарского ига позволило вступить в борьбу за обладание городом Смоленском с (4). Возвращение Смоленска означало воссоединение всех русских земель в границах единого государства.
С1. Найдите и исправьте фактические ошибки в тексте.
На развалинах Золотой Орды в XIII в. возник ряд самостоятельных государств. Самым крупным из них было Касимовское ханство. Главными занятиями местных жителей были земледелие, скотоводство, в городах — ремесло и торговля. Широко распространены были рабство и работорговля. В рабов обращали местных крестьян-земледельцев за долги. Большую роль в жизни населения играло православное духовенство, владевшее обширными землями.
Новые ханства проводили враждебную политику в отношении Руси. Дважды хан Тимур совершал походы на Москву. Частые набеги на Русь совершали и крымские татары. В борьбе с ними большую помощь московским князьям оказали правители Литовского княжества.
А1. Чем поместное землевладение отличалось от вотчины?
после смерти владельца поместье передавалось в дар церкви
2) поместье освобождалось от уплаты налогов
3) поместье выдавалось за службу и на время службы
4) поместье было наследственным владением крупных феодалов
1) упадок торгового пути «из варяг в греки»
2) наличие больших запасов железной руды
3) наличие общего языка, правовых норм и православной веры
4) отсутствие внешней опасности
A3. Местное управление в Русском государстве конца XV — первой половины XVI в. осуществлялось:
1) Грановитой палатой 3) Боярской думой2) наместником 4) советом старейшин
А4. При каком князе в состав Московского княжества вошли Рязанское княжество и Смоленск?
1) при Дмитрии Ивановиче
2) при Иване Калите
3) при Иване III
4) при Василии III
Свержение ига устраняло политическое к тому препятствие, а брак с Софьей давал на то историческое оправдание: мог теперь считать себя единственным оставшимся в мире православным и независимым государем, какими были византииские императоры, и верховным властителем Руси.
2) Ивана III
3) Ивана Калиты
4) Дмитрия Ивановича
С чем связано выражение «Шемякин суд»?
1) с антиордынским восстанием в Твери
2) с феодальной войной второй четверти XV в.
4) с созданием Русской Правды
А7. С какими событиями связаны даты 1478 г., 1521 г.?
2) с принятием нового законодательства
3) с крупными военными сражениями
4) с расширением границ Московского княжества
А8. Что означало в XIV—XVI вв. понятие «местничество»?
1) хозяйственную специализацию районов
2) стремление удельных князей стать самостоятельными правителями
3) объезд великим князем подвластной ему территории
4) порядок занятия должностей по знатности происхождения
А9. Кто освобождался от уплаты налогов в Российском централизованном государстве?
1) купцы 4) помещики
2) вотчинники 5) священники
В2. Расставьте предложенные ниже слова в местах пропусков. Ответом должно быть сочетание соответствующих букв, поставленных в том порядке, в котором в тексте пропущены слова. Учтите, что одно из названий лишнее.
A.Великое княжество ЛитовскоеБ. Казанское ханство
Г. Рязанское княжество
Встав во главе создания централизованного государства, Москва столкнулась с притязаниями
на русские земли со стороны . Правители этого государства захватили земли Киевской Руси и даже дважды пытались взять Москву. Сложные отношения были у Москвы с северо-западным соседом — (2). В XV в. Иван III ликвидировал его независимость, а вечевой колокол — символ республики — увез в Москву. Но оставалась еще важная задача: вернуть город (3) — «ключ» от русских земель. Процесс объединения русских земель был завершен присоединением к владениям московскихкнязей территории (4).
Конец XIV — начало XV в. стали эпохой расцвета Золотой Орды. Основными занятиями жителей этого государства были земледелие и скотоводство. Господствующая религия — иудаизм — запрещала заниматься торговлей и ремеслом.
Русские земли, входившие в состав Золотой Орды, подчинялись распоряжениям ханов и платили ясак. Нередко золотоордынские ханы совершали набеги на Русь. Так, хан Улу-Мухаммед в 1439 г. дошел до Москвы, но захватить Кремль так и не смог. Его сын Касим позже разгромил войско московского князя Василия II, взял его в плен и ослепил за непокорность.
