ЭКЗАМЕН ПО ИСТОРИИ В 6 М КЛАССЕ ПОСВЯЩЕННЫЙ ВИЗАНТИИ ВО ВРЕМЯ ПРАВЛЕНИЯ ЮСТИНИАНА ВКЛЮЧАЯ ПРОБЛЕМЫ ИМПЕРИИ С ВНЕШНИМИ ПРОТИВНИКАМИ А ТАКЖЕ КУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ ВИЗАНТИИ И СРЕДНЕВЕКОВЬЯ ЭТОТ ТЕСТ НАПРАВЛЕН НА ОЦЕНКУ ЗНАНИЙ ПО ТЕМЕ ВИЗАНТИЙСКОЙ ИМПЕРИИ

Тест по истории средних веков по теме:

“Византийская империя в VI-IX веках»                                                           6 класс

1.  «Единое государство, единый закон, единая религия» — это было основным правилом императора Византии:

1. Феодосия II                     2. Василия

2. На пересечении двух торговых путей – сухопутного из Европы в Азию и морского из Средиземного моря в Черное – стоял город:

3.  Сборник законов, составленный при императоре Византии Юстиниане, назывался:

1.«Правда императора Юстиниана»       2. « Кодекс императора Юстиниана»

2.«Закон императора Юстиниана

4. Главой православной церкви в Византии был:

5. . Какой язык стал главным в Византии?

1. Латинский                         2.

6.    Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Ответ: 1В, 2Г. 3 А, 4Д, 5Б

Тест на тему “Правление Юстиниана в Византийской империи”

Последний раз тест пройден 5 часов назад.

Опыт работы учителем истории и обществознания — 11 лет.

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

которые проходят вместе с этим

Рейтинг теста

Всего получено оценок: 1213.

А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.

Тест по истории Средних веков Византия в эпоху Юстиниана 6 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта. В каждом варианте по 10 заданий.

Вариант 1

1. При императоре Юстиниане

1) была восстановлена Римская империя в ее прежних границах
2) были возвращены под контроль Восточной Римской империи лежавшие на побережье Средиземного моря области
3) территория Византийской империи сократилась

2. Установите соответствие между названиями юридических документов и их описанием. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

А) Кодекс Юстиниана
Б) новеллы
В) институции

1) краткий официальный учебник по праву
2) книги римских и византийских законов II — начала VI в.
3) новые законы царствования Юс­тиниана

3. Это были своеобразные политические клубы, которые вели постоянную борьбу между собой за влияние на императора

1) цирковые партии
2) политические партии
3) партии ипподрома

4. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности.

А) основание греческой колонии Визант
Б) восстание «Ника»
В) перенос столицы Римской империи в Константинополь
Г) смерть Юстиниана

5. В своде римского права, составленного по воле императора Юстиниана, содержались такие нормы

1) король есть говорящий закон
2) нет нормы права — нет и вины
3) если ответчик будет занят исполнением королевской службы, он не может быть вызван на суд
Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.

Вариант 2

1) столица Римской империи была перенесена в Константи­нополь
2) Византийская империя достигла своего наивысшего мо­гущества
3) не велось крупных войн

2. Сотни возбужденных людей предъявляли свои требования императору Юстиниану. « Побеждай!» — кричали они. Ог­ромную роль в событиях сыграл прославленный полководец Велисарий. Это

1) восстание «Ника» в 532 г.
2) триумф Велисария в 534 г.
3) прием иноземных послов на ипподроме

3. Установите соответствие между названиями юридических документов и их описанием. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

А) Кодекс Юстиниана
Б) дигесты
В) институции

1) краткий официальный учебник по праву
2) книги римских и византийских законов II — начала VI в.
3) книги высказываний римских юристов

А) перенос столицы Римской империи в Константинополь
Б) строительство храма Святой Софии в Константинополе
В) раздел Римской империи на Западную и Восточную
Г) смерть Юстиниана

1) право есть наука о добром и справедливом
2) согласие творит право
3) если кто украдет гуся и будет уличен, присуждается к уп­лате 3 солидов
Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.

Ответы на тест по истории Средних веков Византия в эпоху Юстиниана 6 класс
Вариант 1
1-2
2-231
3-1
4-АВБГ
5-3
Вариант 2
1-2
2-1
3-231
4-АВБГ
5-3

Контрольный тест за 1 полугодие по истории средних веков

1. Государство у франков возникло:

А) в 500 году        Б) в 486 году         В) в 400 году              Г) 390 году

2. Как называлось земельное владение, за которое несли военную службу?

а) обет;             б) феод;            в) оброк;              г) титул.

3. Первый сборник законов франков был составлен в годы правления короля:

А) Хлодвига;  б) Карла Великого;       в) Пипина Короткого;        г) Карла Мартела.

4. Как называется Священная книга мусульман?

а) Библия;    б)  Коран ;     в) веды;  г) хроники

5.  Все служители церкви составляли особую группу населения:

А) рыцарство;   б) купечество;      в) крестьянство;        г) духовенство.

6.  Средневековая книга представляла собой:

а) папирусный сверток;                                         б) ровно сложенные листы расщепленного бамбука;

в) сложенные и переплетенные листы пергамента одного размера;    г) стопку глиняных табличек.

7. Кодекс единых для всей империи законов был составлен в годы правления императора Византии:

А) Юстиниана;     б) Константина 4     в) Василия 1 Македонянина;              г) Феодосия 2.

8. Человек, проживший в городе один год и один день:

а) становился свободным                  в) овладевал определенным ремеслом

б) приобретал сеньора                       г) подчинялся правилам, установленным городской хартией

9. Товарное хозяйство:

А) хозяйство,  которое давалось за военную службу;Б) мастерская ремесленника, в которой можно купить его изделия;

В) хозяйство, в котором изделия производятся для продажи на рынке, обмениваются посредством денег;

Г) хозяйство, в котором все необходимое производится для собственного потребления.

10. Укажите год, в котором произошло разделение христианской церкви на католическую и православную:

А) 1054;           б) 1066;              в) 1077;             г) 1099.

11. Как назывался орган сословного представительства во Франции?

а) Парламент    б) Генеральные штаты     в) Сейм      г) Кортес

12. Причина Столетней войны для Франции:

А) отвоевать у Англии Аквитанию;       Б) завоевать земли в Северной Америке;

В) захватить часть Англии;                     Г) возврат долгов Англией.

13. В 1358 году произошло:

А) заключение мира между Францией и Англией;                  Б) битва у города Пуатье;

В) восстание крестьян во Франции(Жакерия);                         Г) восстание крестьян в Англии.

14. В ходе гуситских войн народ выступил против:

А) правителей города Праги;                Б) служителей католической церкви;

В) чешского короля;                              Г) местных феодалов.

15. Болгария оказалась под властью турок-османов:

А) из-за постоянных войн с кочевыми племенами печенегов;

Б) из-за неспособности феодалов объединить свои силы для оказания сопротивления завоевателям;

В) из-за поддержки отдельными болгарскими феодалами турок-османов;

Г) из-за неожиданной смерти болгарского царя Василия II  от сердечного приступа.

. Укажите, кто давал обет (обещание) отказаться от личного имущества, не иметь семьи, жить в бедности и беспрекословно подчиняться руководителю монастыря: ________________

Что объединяет эти имена: Урбан II, Иннокентий III; Климент V.

Что такое «щитовые деньги»? Кто и почему их платил?

Перечислите, какое снаряжение было у рыцаря.

1. Сословия – это:

А) объединение нескольких племен;            Б) большие группы людей с одинаковыми правами и обязанностями;

В) союз императоров и королей;                   Г) союз ремесленников.

2.  Этот вождь выдвинулся среди франков в конце V века:

А) Атилла;         Б) Хлодвиг;            В) Юлий Цезарь;           Г) Юстиниан.

3. В каком году Карл Великий был провозглашен императором?

а) в 800 г.;            б) в 500 г.;             в) в 395 г.;             г) в 732

4. В Константинополе самым замечательным произведением византийской архитектуры был храм :

А) Кааба;      б) Святой Софии;      в) Василия Блаженного;        г) Пантеон.

5. В средневековых городах цехи – это:

А) отделения фабрик;                                                                  Б) союзы ремесленников разных специальностей;

В) союзы ремесленников одной специальности.                      Г) союзы патрициев и сеньоров.

6. Разделение христианской церкви на  католическую и православную произошло:

А) в 843 г.;      б) в 962г.;         в) в 1092г.;           г) в 1054г.

7. Церковный  суд, созданный для борьбы с еретиками, назывался:

А) индульгенция;      б) орден;           в) инквизиция;             г) исповедь.

8. Форма государственной власти, при которой король опирается на собрание представителей сословий, называется:

А) просвещенная монархия;    б) абсолютная монархия;       В) сословная монархия;     г) конституционная монархия.

9. В каком году были впервые созваны Генеральные штаты во Франции:

А) 1215;            б) 1265;            в) 1258;                г) 1302г.

10. В 1381 году произошло:

А) сражение при Слейсе у берегов Фландрии;            Б) сражение у Крейси;

В) восстание Уота Тайлера в Англии.                          Г)  восстание крестьян во Франции:

Кто возглавил борьбу французского народа против Англии в начале XV века?

А) Жанна д Арк            Б) Карл VII                        В) Гильом Каль               Г) Эдуард III

12. В Столетней войне основу английского войска составляли:

А) разрозненные отряды под руководством феодалов.

Б) пехотинцы, набранные из числа наемников;

В) боевые колесницы, управляемые феодалами;

Г) рыцарская конница, возглавляемая королем.

13. Сербского воина, который пробрался в турецкий лагерь, чтобы убить султана, звали:

А) Ян Жижка4        б) Гильом Каль;             в) Милош Обилич;           г) Робин Гуд.

14. Гуситские войны закончились в 1434 году у города Липаны сражением между:

А) крестоносцами и гуситами;                   Б) умеренными и таборитами;

В) умеренными и крестоносцами;             Г) чешскими и немецкими феодалами.

15. Повинность зависимых крестьян в виде регулярных платежей господину продуктами или деньгами  называется:

А) налог;         б) оброк;             в) взнос;          г) штраф.

В1. Установите соответствие между понятиями и их определениями.

Во главе  христианской церкви в Западной Европе стоял: _____________

Что объединяет эти имена: Филипп II Август;  Людовик IX Святой; Филипп IV Красивый.

. Назовите обязательства вассала перед своим сеньором.

Перечислите повинности крестьян.

В1. А4; Б5; В1; Г3; Д2.

В2. Папа римский

В3. Короли  Франции

В4. Вассал обязан был по приказу сеньора выступать в поход и приводить с собой отряд воинов; участвовать в суде сеньора; выкупать сеньора из плена; помогать ему советом.

В5. Оброк, барщина, десятина.

1В; 2Г; 3А; 4Д; 5Б.

В4. Вместо обязательного участия в походе рыцари могли уплатить королю особый взнос – «щитовые деньги». На эти средства король при необходимости набирал наемное войско.

В5. Забрало, латы, кольчуга, палица, меч, копье.

8. Напишите год возникновения Восточной Римской империи.________________________

Как византийцы именовали себя и свое государство?_______________________________

9. Почему Византию называют евразийским государством? ___________________________

10. Перечислите части христианского храма, в которых могли находиться прихожане.

В какую часть храма доступ мирянам был закрыт?__________________________________

На какую сторону света была ориентирована эта часть храма? Почему?________________

Проверочная работа по теме: «Византийская империя и славяне в веках»

1. Какой из перечисленных народов не проживал на территории Византийской империи в

2. Что из перечисленного не относится к деятельности императора Юстиниана (отметьте

1)введение единых для всей империи законов

2)расширение границ Византии

3)оказание поддержки языческим центрам культуры, оставшимся от античных времен

(например, школы в Афинах)

4)укрепление обороноспособности (строительство крепостей и дорог)

5)восстановление городов, сооружение водопроводов, общественных зданий

3. В веке Палестина, Сирия, Египет, Северная Африка были захвачены

4. Что из перечисленного не характерно для Византии (отметьте несколько ответв)?

1)единая территория государства

2)сильная императорская власть

3)единая система управления государством

4)единая система налогообложения

Тест по истории Культура Византии для учащихся 6 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 2 частей (часть А и часть В). В части А — 5 заданий с выбором ответа, в части В — 1 задание с кратким ответом.

1 вариант

А1. Храм Святой Софии был построен в Константинополе при императоре

1) Юстине
2) Константине
3) Юстиниане

А2. Византийский историк

1) Геродот
2) Прокопий Кесарийский
3) Плутарх

А3. Вытянутая основная часть храма, где собирались верующие для молитвы, — это

1) притвор
2) неф
3) алтарь

А4. « Библией для неграмотных» в Средневековье называли

1) церковные тексты
2) книги на латинском языке
3) иконы, фрески, скульптуры в соборах

A5. Какое из утверждений является верным?

1) образование и наука в Византии в VI-XI веках были раз­виты лучше, чем в Западной Европе
2) государственным языком Византии в VII-VIII веках стала латынь
3) в начале Средних веков Византия переживала упадок культуры

В1. Установите соответствие между понятиями и их значением.

А) мозаика
Б) фреска
В) икона

1) изображение, собранное из отдельных разноцветных кусочков стекла, эмали, камней
2) живопись по сырой штукатурке
3) изображение Бога, Богоматери, святых, обычно написанное на доске

2 вариант

А1. Византийский учёный-математик, изобретатель звуковой сигнализации

1) Архимед
2) Евклид
3) Лев Математик

А2. Первое в Европе учебное заведение, созданное в Констан­тинополе, — это

1) ликей
2) палестра
3) медицинское училище

А3. Изобретённая византийцами зажигательная смесь из нефти и смолы

1) олимпийский огонь
2) бенгальский огонь
3) греческий огонь

А4. Какое событие способствовало усилению культурных связей Руси и Византии?

1) походы на Константинополь русских князей
2) принятие Русью христианства
3) перевод греческих книг на славянский язык

A5. Главная церковная постройка Константинополя

1) храм Святой Софии
2) Десятинная церковь
3) собор Святого Петра

А) базилика
Б) канон
В) притвор

1) вытянутое прямоугольное здание церкви
2) помещение у западного, главного входа в храм
3) строгие правила изображения библейских сцен

Ответы на тест по истории Культура Византии
1 вариант
А1-3
А2-2
А3-2
А4-3
А5-1
В1-123
2 вариант
А1-3
А2-3
А3-3
А4-2
А5-1
В1-132

Тип: Контрольно-измерительные материалы (КИМ)

«ГДЗ по истории 6 класс Контрольно-измерительные материалы Волкова (ВАКО)» станет отличной поддержкой шестиклассников в изучении истории. Решебник включает верные ответы на все номера упражнений основного издания. Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, и состоит из 37 тестовых работ в двух вариантах, и заданий повышенной сложности.

В шестом классе ребята изучают историю средних веков. Безусловно, интересный предмет, но требующий в процессе освоения запоминать много информации. На это ученикам приходится тратить много времени и сил. Облегчить работу школьников с изучаемым материалом сможет данное учебно-методическое пособие, содержащее самые подробные решения всех упражнений.

Решебник по истории 6 класс Контрольно-измерительные материалы Волкова – лучший репетитор учеников

«ГДЗ по истории 6 класс Контрольно-измерительные материалы Волкова К. В. ( ВАКО)» значительно сэкономит время приготовления домашних заданий, и позволит лучше усвоить все разделы курса, включая самые сложные темы:

Используя ресурс в качестве виртуального репетитора, то есть не для списывания, а для проверки своих решений, шестиклассники смогут овладеть знаниями на самом высоком уровне, успешно отвечать на уроках, и получать отличные оценки. Конечно, работая с решебником, не стоит пренебрегать качественным разбором ошибок и недочетов, допущенных при выполнении упражнений.

Плюсы решебника, его применения в учебе

Ресурс находится в круглосуточном онлайн-доступе, воспользоваться им можно со всех гаджетов, поддерживающих интернет-соединение. Удобная поисковая система позволит быстро найти нужный номер. Нумерация ресурса полностью совпадает с оригиналом. С помощью решебника родители легко проконтролируют домашнюю работу своих детей, не вникая в подробности.

Имея в распоряжении онлайн-сборник, ученики смогут подготовиться к тестовым и проверочным работам, разобрать сложные вопросы, выявить пробелы в знаниях, и проработать их, наверстать пропущенные уроки.

Таким образом, учиться с решебником намного проще. Желаем удачи в овладении дисциплиной – «история средних веков»!

Дополнительное ГДЗ

«ГДЗ по истории России за 6 класс к тестам Воробьевой» — отличный помощник для школьников. Предмет занимает важное место в образовательном процессе. Знания, получаемые на занятиях, способствуют всестороннему развитию ребят, их приобщению к культурным ценностям, расширению кругозора. В рамках курса шестиклассники рассматривают ключевые события прошлых лет, анализ которых помогает лучше понять современные общественные процессы. Этот учебный год посвящен истории России. Внимание уделяется религии, военным действиям, социальным изменениям, происходящим в нашей стране в рассматриваемый период. Теория дополняется проверочными вопросами, призванными закрепить материал в памяти. Школьникам предлагается:

Польза от такого вида самостоятельной деятельности очевидна. Однако сложности могут возникнуть у любого шестиклассника. Справиться с ними помогает ГДЗ, в котором есть все, что требуется для успешного освоения дисциплины.

Книга с готовыми упражнениями включает в себя исчерпывающие верные ответы ко всем домашним заданиям курса. Здесь есть информация, касающаяся и текущей проверки знаний, и подведения итогов глав книги. Ориентироваться в пособии помогает удобная навигация с номерами параграфов и разделов. Доступ к онлайн-подсказкам возможен с любого современного устройства. Польза решебника очевидна. Он выполняет сразу несколько важных функций:

«ГДЗ по истории России за 6 класс к тестам Воробьевой С. Е. ( Экзамен)» подходит не только для бездумного списывания. Если стараться запоминать факты и осмысливать каждую фразу, будет повышаться качество освоения материала. Также нелишней бывает сверка ответов перед сдачей тетради преподавателю, ведь от случайных ошибок не застрахованы даже отличники.

С каждым новым учебным годом программа по многим дисциплинам, включая и историю, становится значительно объемнее и сложнее. В шестом классе школьникам достаточно трудно самостоятельно справиться с возросшей нагрузкой. Но к репетитору нет необходимости обращаться. Подросткам стоит воспользоваться решебником, созданным опытным историком, которое обеспечит надежную поддержку и поможет разобраться в наиболее сложных моментах.

Коротко об онлайн-решебнике по истории России за 6 класс к тестам Воробьевой

Верные ответы к каждому номеру из учебника обеспечат качественную подготовку домашнего задания. Благодаря им, дети научатся указывать хронологические рамки и периоды ключевых процессов, а также даты важнейших событий всеобщей истории.

Плюсы ГДЗ по истории России за 6 класс к тестам Воробьевой С. ( Экзамен)

Поскольку вся выученная информация нуждается в закреплении, от подростков требуется регулярное выполнение практических упражнения. Проработав таким образом все правила и исключения из них, ребята не будут допускать ошибок при написании диктантов, тестов и контрольных работ. При возникновении любого рода затруднений, школьники могут использовать ответы и пояснения из решебника, чтобы убедиться в правильности выполненного задания. Дополнительные преимущества сборника:

Использование решебника позволит экономить время и добиться хороших результатов. Достигнуть высокого уровня знаний по предмету школьники смогут с помощью решебника. Но для этого придется исключить списывание правильных ответов из готовых домашних заданий по истории России. В том случае, когда сборник будет использоваться как шпаргалка, не стоит надеяться на получение хороших оценок.

Тест по истории Византийская империя и славяне в VI-XI веках 6 класс с ответами. Тест включает 2 варианта, в каждом варианте по 5 заданий.

1. История Византийской империи начинается с

1) Великого переселения народов
2) разграбления вандалами Рима
3) падения Западной Римской империи
4) разделения Римской империи на Западную Римскую империю и Восточную Римскую империю

2. Правление императора Юстиниана относится к

1) IV веку
2) VII веку
3) VI веку
4) IX веку

3. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1) провозглашение Хлодвига королём франков
2) объединение Польши при Болеславе I Храбром
3) военная реформа Карла Мартелла

4. Ниже приведены термины. Все они, за исключением одного, относятся к украшению христианского храма

1) фреска
2) икона
3) мозаика
4) миниатюра

Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.

5. Запишите пропущенные имена.

Славянские просветители, учёные монахи, создатели славянской письменности — это ___________ и ___________.

1. Какое событие способствовало усилению культурных связей Руси и Византии?

1) перевод греческих книг на славянский язык
2) расширение границ Византийской империи в результате войн
3) принятие Русью христианства
4) походы на Константинополь русских князей

2. К VII веку относится

1) превращение Константинополя в столицу Византийской империи
2) возникновение Болгарского государства
3) распад империи Карла Великого
4) провозглашение Хлодвига королём франков

1) составление в Византии «Свода гражданского права» при императоре Юстиниане
2) создание славянской письменности
3) превращение Восточной Римской империи в самостоятельное государство

4. Ниже приведены имена правителей. Все они, за исключением одного, относятся к истории славянских государств в период Средневековья.

1) Мешко I
2) Альфред Великий
3) Болеслав I Храбрый
4) Симеон

Найдите и запишите порядковый номер имени правителя, «выпадающего» из данного ряда.

5. Запишите пропущенное слово.

Изображение, собранное из отдельных разноцветных кусочков стекла, эмали, камней, называется ___________.

Ответы на тест по истории Византийская империя и славяне в VI-XI веках 6 класс
1 вариант
1-4
2-3
3-132
4-4
5. Кирилл и Мефодий
2 вариант
1-3
2-2
3-312
4-2
5. Мозаика