Гдз по истории россии 6 класс тесты с ответами история россии

Также можно купить бумажную версию книги здесь.

Тесты по истории Средних веков, К учебнику Агибаловой Е.В., Донского Г.М., «Всеобщая история, История Средних веков», 6 класс, Максимов Ю.И., 2019.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Пособие включает тесты по истории Средних веков для текущего и итогового контроля и соответствует содержанию учебника Е. В. Агибаловой, Г. М. Донского; под редакцией А. А. Сванидзе «Всеобщая история. История Средних веков» для 6 класса общеобразовательных организаций. Многие тестовые задания разработаны с учетом требований Основного государственного экзамена в 9 классе. Они помогут учащимся освоить новые для них виды тестов и подготовиться к будущим устным и письменным экзаменам. Тесты можно использовать для обучения и самоконтроля учащихся, проверки домашних заданий, текущего и итогового контроля.

Живое Средневековье.Вариант 1.1.Верно ли следующее утверждение?Понятие «Средние века» вошло в язык науки в XV веке, в эпоху Возрождения.

Содержание.Предисловие.    Живое Средневековье.    1.Становление средневековой Европы (VI—XI века).    2.Византийская империя и славяне в VI—XI веках.    3.Арабы в VI—XI веках.    4.Феодалы и крестьяне.5.Средневековый город в Западной и Центральной Европе.    6.Католическая церковь в XI-XIII веках. Крестовые походы.     7.Образование централизованных государств.8.Славянские государства и Византия в XIV-XV веках.9.Культура Западной Европы в Средние века.    10.Народы Азии, Америки и Африки в Средние века.Ответы.

Купить
.

По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

тесты по истории :: история :: 6 класс :: Максимов :: Агибалова :: Донской

Следующие учебники и книги:

Всеобщая история средних веков Е. Агибалова, Г. Донской

21.10.2021.
Тест. Всеобщая история, 6 класс

Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.

Всеобщая история средних веков Е.В.Агибалова, Г.М. Донской

Список вопросов теста

1. Правление императора Юстиниана пришлось на  какой век?

Варианты ответов

• 5 век
• 7 век
• 6 век

Вопрос 2

2. Что не относится к украшению христианского храма?

• икона
• фреска
• миниатюра

Вопрос 3

3. Какой город был столицей Византии?

• Рим
• Константинополь
• Киев

Вопрос 4

4. Как называется зажигательная смесь из нефти и смолы, которую нельзя потушить водой?

• греческий огонь
• порох
• зажигательная смесь

Вопрос 5

5. Кто изобрел звуковую сигнализацию для передачи сообщений на расстоянии?

• Кирилл и Мефодий
• Юлиан
• Лев Математик

Вопрос 6

6. Чему учили в государственных и частных  школах?

• Чтению, письму, счету и церковному пению
• иностранному языку, математики, азбуке
• танцам, пению, математике, письму

Вопрос 7

7. Что такое притвор?

• помещение в церкви для приема пищи
• помещение у западного, главного входа
• вытянутая основная часть храма

Вопрос 8

8. Что было создано для обучения врачебноиу исскуству?

• В Константинополе было создано впервые медицинское училище
• введена медицинская практика
• построена обсерватория

Вопрос 9

9. Откуда приняли христианскую религию Болгария, Сербия и Русь?

• Рим
• Византия
• Прага

Вопрос 10

10.Кто решал в племени все важные вопросы?

• вече
• военный вождь
• князья

Издательство:

Экзамен 2019 2020

Тип: Тесты, УМК

Знание истории России – это огромный плюс при поступлении в техникум или вуз, или же при устройстве на работу. Историю большинство ребят изучает с удовольствием, так как она нужна им и за пределами занятий. Подростки начинают ее освоение только с пятого класса. Многие просто считают предмет чисто факультативным и не уделяют истории достаточно времени и сил. Приводит это к падению уровня знаний и отрицательным отметкам. Разобраться со всеми накопившимися проблемами самостоятельно могут не все шестиклассники. Они с трудом пытаются систематизировать новую информацию. Тут-то на выручку и придет «ГДЗ по истории России за 6 класс к тестам Воробьевой». С таким помощником под рукой ребята без особых проблем:

• выполнят домашнее задание;
• подтянут знания;
• подготовятся к устному ответу или тестированию.

Даже родителям пригодится сборник с верными ответами, так как с ним они в любой момент смогут подключиться к образовательному процессу.

Как устроен решебник по истории России за 6 класс к тестам Воробьевой

Над созданием сборника трудился один из лучших методистов и специалистов в области истории России. Он сделал пособие максимально идентичным оригинальному учебнику. В состав ГДЗ вошли ответы к номерам из всех разделов за этот курс. Работая с этим порталом, ребята научатся:

• Соотносить единичные исторические факты и общие явления.
• Различать причину и следствие исторических событий, явлений.
• Выделять характерные, существенные признаки исторических событий и явлений.

Также автор издания позаботился о том, чтобы дети с любым уровнем подготовки смогли разобраться в готовых решениях. Ответы к заданиям отличаются лаконичностью и простотой. Но при этом каждый ключ заслуживает только самых высоких отметок. Регулярная и ответственная работа с «ГДЗ по истории России за 6 класс к тестам Воробьевой С. Е. (Экзамен)» поможет школьникам полностью вникнуть во все нюансы дисциплины. Они самостоятельно отработают новые знания на практике. А полученные в ходе работы с пособием навыки обязательно пригодятся ученикам в будущем. Постоянные успехи положительно скажутся не только на успеваемости, но и на настроении ребят. Они обретут уверенность в своих силах и будут с удовольствием посещать занятия. Пособие с готовыми ключами обладает целым рядом преимуществ, к которым можно отнести:

• регулярное обновление материалов;
• онлайн-формат издания;
• соответствие требованиям ФГОС.

Однако для того чтобы извлечь всю пользу из готовых домашних заданий, подростки должны забыть о банальном списывании!

Часть 1

Книга с готовыми ответами окажется эффективным подспорьем шестиклассникам, осваивающим историю России. Учебное пособие соответствует ФГОС. В решебнике ученики смогут найти правильные решения всех номеров заданий основного издания. Научиться грамотно разбираться с событиями прошлых лет своей страны – главнейшая задача любого ученика. Потому что без этой практики невозможно становление человека как личности, дальнейшее образование в вузе и выбор профессии по душе. В школьной программе созданы все условия для овладения предметом – опытные преподаватели и достаточное количество занятий, а квалифицированной поддержкой в домашней подготовке подросткам станет методическое руководство, в котором собраны самые подробные верные решения всех номеров. С решебником у ребят не останется вопросов по изучаемым параграфам, и они смогут продуктивно подготовиться к проверочным работам.

Овладение дисциплиной с решебником по истории России за 6 класс к тестам Воробьевой С. (Экзамен)

Книгу с решенными упражнениями можно найти в интернете. Удобная система поиска мгновенно отправляет к выбранному заданию пособия. Нумерация решебника идентична оригинальному изданию. Заручившись поддержкой онлайн-сборника, учащиеся легко ориентируется в самых сложных темах курса:

• Предпосылки образования Российского государства. Иван III. Василий III. Свержение ордынского ига. Распад Золотой Орды. Присоединение Москвой северо-восточных и северо-западных земель Руси. Многонациональный состав населения страны. Становление центральных органов власти и управления. Судебник 1497 г. Местничество. Традиционный характер экономики.
• Восстановление хозяйства на Руси. Вотчинное, монастырское, помещичье и черносошное землевладение. Города и их роль в объединении Русских земель. Иван Калита и утверждение ведущей роли Москвы. Куликовская битва. Дмитрий Донской. Роль церкви в общественной жизни. Сергий Радонежский.
• Чингисхан и объединение монгольских племен. Монгольские завоевания. Походы Батыя на Русь. Борьба народов нашей страны с завоевателями. Золотая Орда и Русь. Экспансия с Запада. Ливонский орден. Александр Невский. Сражение на Неве и Ледовое побоище. Последствия монгольского нашествия и борьбы с экспансией Запада для дальнейшего развития нашей страны.

Используя методический онлайн-ресурс, подростки активно поднимают руку на уроках, успешно справляются с творческими и контрольными работами, получают хорошие оценки в дневник и одобрение преподавателя. Правильное применение интернет-помощника подразумевает следующую схему:

• самостоятельно выполнить упражнения;
• проверить себя по ресурсу;
• проанализировать недочеты и выявить темы, требующие дополнительного рассмотрения по учебнику;
• проштудировать недостаточно усвоенные разделы.

Немаловажными достоинствами участия онлайн-помощника в подготовке являются: возможность сэкономить время на подготовке к занятиям и проверочным тестам, отличный шанс наверстать пропущенные уроки, повторить перед контрольной работой изученный материал. Приятным бонусом применения решебника будет хорошее настроение подростков от собственных успехов в освоении письменной речи. Поэтому обязательно присмотритесь к этому электронному ресурсу и используйте его регулярно в своей работе!

Оцените решебник

Во многих российских школах курс отечественной истории начинается уже на шестом году обучения, а значит каждому ученику будет полезно вспомогательное издание для организации самостоятельных тренировок выполнения тестовых заданий по этой сложной и важной дисциплине. ГДЗ по истории за 6 класс КИМ Волкова станет хорошим подспорьем для учащихся в плане подготовки к контрольным срезам.

Каждого современного школьника ждет испытание государственными экзаменами в единой тестовой форме. В связи с этим данный формат аттестационных работ применяется преподавателями уже с самого начала среднего школьного звена. Подобные работы не только позволяют учителям оперативно проверять работы учащихся, но и эффективно показывают их текущий уровень знаний по предмету.

Довольно удачным ресурсом для подготовки шестиклассников является данный сборник контрольно-измерительных материалов. Он поможет учащимся оперативно проверить собственные ответы, проанализировать допущенные ошибки, наметить темы, требующие повторения.

Особенности онлайн-помощника по истории за 6 класс КИМ Волковой

Портал полностью соответствует рабочей программе. В нем содержатся все необходимые материалы для качественной самостоятельной подготовки к занятиям и контрольным срезам. Среди них можно выделить:

• 28 тематических тестов и 1 итоговый по всему курсу в формате ОГЭ и ЕГЭ;
• 58 заданий повышенной сложности;
• готовые решения односложных упражнений;
• развернутые ответы к заданиям, требующим подробного разбора.

Для того, чтобы каждый шестиклассник имел отличную возможность уверенно подготовиться к школьным испытаниям, авторы решебника по истории за 6 класс КИМ Волковой проделали большой объем работы. В результате было разработано совершенно уникальное пособие, для которого характерен круглосуточный доступ в режиме онлайн, наличие подробных и понятных ответов и полное соответствие стандартам федерального школьного образования.

Таким образом, использование сайта не составит большого труда и будет значительно эффективнее, чем штудирование справочной литературы.

• Данный тест затрагивает первые годы жизни и правления Петра Великого. Основан на серии книг «История России» — издательство Олма Медиа Групп,а именно на 3 томе «Петр Великий». Петр I — царь,который за время своего правления (1682-1725 гг.) превратил Россию в поистине великую державу!!!
• Тест предназначен для отработки общеучебных  навыков и умений при изучении темы » Реформы управления Петра I» раздела  «Россия в эпоху преобразований Петра I». История России. 8 класс. УИК под ред.А.Торкунова.
  Разработка урока в которой использован данный тест и дополнительные материлды для педагогов и учащихся по данной теме смотрите на авторском сайте «История ученикам и педагогам» или https://www.istped.com/
• Эпоха первых правителей Руси.Тест охватывает первые годы правления Рюриковичей с 862 по 972 годы
• Повторяем реформы Петра I в начале XVIII века. Для этого вам предложены тесты.
• Преобразования российского императора Петра I, связанные с Русской Православной Церковью
• «Откуда есть пошла Русская Земля, кто въ Киеве нача первее княжити, и откуда Русская Земля стала есть..» Так начинается летописная  повесть  написанная монахом Нестером, так же и начнется наш тест: откуда появились славяне?
• Тест предназначен для проверки уровня усвоения мтаериала по теме «Российское общество в Петровскую эпоху» раздела «Россия в эпоху преобразований Петра I» курса истории России. 8 класс.
  Разработка урока в которой использован данный тест и дополнительные материлды для педагогов и учащихся по данной теме смотрите на авторском сайте «История ученикам и педагогам» или https://www.istped.com/
• Тест предназанчен для отработки навыков при изучении темы «Великая Северная война 1700-1721 гг» раздела » Россия в эпоху преобразований Петра I». история России 8 класс. УМК под ред. А.Торкунова.
  Разработка урока в которой использован данный тест и дополнительные материлды для педагогов и учащихся по данной теме смотрите на авторском сайте «История ученикам и педагогам» или https://www.istped.com/
• Данный тест затрагивает Россию в годы Смутного времени и будет состоять из нескольких частей
• Тест по теме «Великая Северная война 1700-1721». Рекомендуется для проверки знаний учащихся 8 класса при прохождении данной темы.

• Задания посвящены закреплению ваших знаний об эпохе правления Екатерины II и Павла I. Тему необходимо хорошо знать, потому что в этот период Россия становится мировой державой.
• Тест предназначен для проверки уровня усвоения материала по теме » Внутренняя политика Екатерины II» раздела «Российская империя при Екатерине II».
  Разработка урока в которой использован данный тест и дополнительные материлды для педагогов и учащихся по данной теме смотрите на авторском сайте «История ученикам и педагогам» или https://www.istped.com/
• Тест предназначен для отработки общеучебных  навыков и умений при изучении темы » Внутренняя политика и экономика России в 1725-1762 гг.» раздела  «Россия при наследниках Петра I: эпоха дворцовых переворотов». История России. 8 класс. УМК под ред.А.Торкунова.
  Разработка урока в которой использован данный тест и дополнительные материлды для педагогов и учащихся по данной теме смотрите на авторском сайте «История ученикам и педагогам» или https://www.istped.com/
• Тест по истории 7 класс «Эпоха дворцовых переворотов» дается как проверка домашнего задания в течение 10 минут .
• Тест предназначен для текущего контроля базовых знаний по пройденной теме. Позволяет повторить даты правления царских особ, последовательность их прихода к власти, вспомнить наиболее известные факты этого периода.
• тест направлен на изучение реформ Петра Первого в 8 классе 18 век
• Тест посвящен теме «Русская культура XVIII века» раздела «Культурное пространство Российской империи в XVIII веке». История России, 8 класс. Он может быть использован как для проверки уровня усвоения знания на уроке, так и для проверки домашнего задания.
  Разработка урока в которой использован данный тест и дополнительные материлды для педагогов и учащихся по данной теме смотрите на авторском сайте «История ученикам и педагогам» или https://www.istped.com/
• Тест посвящен теме » Русская наука и техника в XVIII веке» главы 5 » Культурное пространство Российской империи в XVIII веке». Учебник по истории России 8 класс. Может быть полезен для проекрки навыков усвоения материала по данной теме.
  Разработка урока в которой использован данный тест и дополнительные материлды для педагогов и учащихся по данной теме смотрите на авторском сайте «История ученикам и педагогам» или https://www.istped.com/
• Тест  по предмету история России 8 класс.
• Тест составлен на основе параграфа 16  «Внешняя политика России в 1725-1762 гг», История Росии 8 класс, авт.  Н. М. Арсентьев, А.А. Данилов, под ред.А.В.Торкунова
• Тест По Истории России 8 класса, составлен по учебнику Ляшенко, Андреева
• Здавствуйте! Сегодня мы пройдем тест и вспомним 8 класс по Истории России.

• Данный тест позволяет проверить знания терминов, личностей и реформ темы «Россия в эпоху преобразований Петра I» пп.1-5, учебник «История России», 1 часть  (УМК Просвещение, под ред Торкунова А.В.)
• Тест  посвящен теме » Россия и Европа в конце  XVII века» и является составной частью  Раздела » Россия в эпоху преобразований Петра I».
  Разработка урока в которой использован данный тест и дополнительные материлды для педагогов и учащихся по данной теме смотрите на авторском сайте «История ученикам и педагогам» или https://www.istped.com/
• Назначение данной работы – осуществить объективную индивидуальную оценку учебных достижений за курс истории 7 класса. С помощью этой работы  осуществляется оценка качества освоения учащимся основной образовательной программы по предмету «История».
• Уважаемый пользователь, перед Вами тест, содержащий 11 вопросов. Все вопросы составлены с опорой на учебник «История России. 8 класс». Эти задания позволят Вам проверить свои знания по данной теме. Чтобы приступить к работе, необходимо заполнить форму регистрации ниже.  Для прохождения этого теста введено ограничение по времени — до 20 минут.
• Тест по теме «Русско — турецкая война 1768 — 1774» для учащихся 8 и 9 классов. Причины войны, повод к войне, ход войны и итоги.
• Тест предназначен для отработки навыков овладения материалом по теме » Перемены в повседневной жизни российских соловий» раздела «Культурное пространство Российской империи в XVIII веке».
  Разработка урока в которой использован данный тест и дополнительные материлды для педагогов и учащихся по данной теме смотрите на авторском сайте «История ученикам и педагогам» или https://www.istped.com/
• Тест составлен по §11 Социально-экономическое развитие в 20-50-е гг. XX в. Учебник «История России XIX век 8 класс». А.А.Данилов, Л.Г.Косулина.
• Промежуточный контроь к параграфу «Жизнь империи в 1775  — 1796 гг.» по учебнику под ред. Андреева
• Тест предназначен для обучающихся 8 классов.
  Тест составлен по пар.20, учебник «История России, 8 класс, 2 часть»
• Итоговая контрольная работа проводится ближе к концу учебного года. Она состоит из 28 заданий.
• Тест содержит 10 заданий для поверки знаний по теме «Смутное время»
• Тест составлен по §4 Отечественная война 1812 г. Учебник  «История России XIX век 8 класс». А.А.Данилов, Л.Г.Косулина. Тест является дополняющим основное проверочное задание.

• Тест составлен по §8 «Общественное движение при Александре I» Учебник «История России XIX век 8 класс». А.А.Данилов, Л.Г.Косулина.
• Тест предназанчен для отработки навыков при изучении темы «Россия и европа в конце XVII века» раздела » Россия в эпоху преобразований Петра I» история России 8 класс. УМК под ред. А.Торкунова.
  Разработка урока в которой использован данный тест и дополнительные материлды для педагогов и учащихся по данной теме смотрите на авторском сайте «История ученикам и педагогам» или https://www.istped.com/
• Тест предназначен для отработки общеучебных  навыков и умений при изучении темы «Россия в эпоху преобразований Петра I». История России. 8 класс. УИК под ред.А.Торкунова.
  Разработка урока в которой использован данный тест и дополнительные материлды для педагогов и учащихся по данной теме смотрите на авторском сайте «История ученикам и педагогам» или https://www.istped.com/
• Тест предназначен для отработки общеучебных  навыков и умений при изучении темы » Церковная реформа. Положение традиционных конфессий» раздела  «Россия в эпоху преобразований Петра I». История России. 8 класс. УМК под ред.А.Торкунова.
  Разработка урока в которой использован данный тест и дополнительные материлды для педагогов и учащихся по данной теме смотрите на авторском сайте «История ученикам и педагогам» или https://www.istped.com/
• Тест составлен по §1 Россия и Европа в конце XVII в.  Учебник «История России 8 класс» под ред. А.В.Торкунова
• 8 класс, история России, учебник по ред. Торкунова, параграф 20, «Благородные» и «подлые»: соц-я структура рос-го общества во второй половине XVIII века
• Итоговая контрольная работа проводится ближе к концу учебного года. Она состоит из 28 заданий.
• Контрольная работа по истории в помощь учителю в проверке знаний учащихся 8 класса после каникул
• Севрная война — одно из главных событий эпохи петровских преобразований 18 века.
• Тест составлен по §3 Рефрматорская деятельность М.М.Сперанского. Учебник «История России XIX век 8 класс». А.А.Данилов, Л.Г.Косулина. Тест является дополняющим основное проверочное задание. Ссылка на этот тест будет расположена на моей персональной странице сайта kotofeyy
• Этот тест поможет посмотреть,спали ли вы на уроках,вы сможете оценить уровень своих знаний.Тест состоит из 21 вопроса .Во всех вопросах есть указания,следуйте им и все будет отлично,я составлял его сам,так что похожий тест в не найдете в интернете,его я делал 1.30ч,так что оценит пожалуйста мои старания.

• Данная контрольная работа достаточно большая. Она содержит 36 заданий.
• Итоговая контрольная работа проводится ближе к концу учебного года. Она состоит из 28 заданий.
• Тест составлен по учебнику «История России» 8 класс под редакцией  А.В. Торкунова.

Тест по истории России Россия в эпоху преобразований Петра I 8 класс с ответами. Тест включает 2 варианта. В каждом варианте по 13 заданий.

Вариант 1

1. Что из перечисленного ниже относится к царствованию Петра I?

1) создание регулярной армии
2) крестьянская война под руководством Е. И. Пугачёва
3) создание системы приказов
4) проведение ежегодных ярмарок

2. Высший орган управления, пришедший на смену Боярской думе в результате петровских реформ, назывался

1) Святейшим Синодом
2) Сенатом
3) Верховным тайным советом
4) Негласным комитетом

3. Укажите мероприятие внутренней политики Петра I.

1) создание коллегий
2) открытие Славяно-греко-латинской академии
3) ликвидация местничества
4) отмена «урочных лет»

4. Экономическая политика государства, направленная на поддержку отечественного производства путем ограничения ввоза товаров и оказания экономической помощи предпринимателям, называется

1) местничеством
2) опричниной
3) протекционизмом
4) рекрутчиной

5. Сословный орган, созданный Петром I для управления городами, назывался

1) думой
2) магистратом
3) губной избой
4) советом

6. Рассмотрите схему и ответьте на вопрос.

Какое событие, связанное с внешней политикой Петра I, изображено на схеме?

1) Персидский поход 1723-1725 гг.
2) Крымские походы В. В. Голицына
3) Первый Азовский поход Петра I
4) Прутский поход 1711 г.

7. Ништадтский мир Россия и Швеция подписали в

1) 1714 г.
2) 1720 г.
3) 1721 г.
4) 1725 г.

8. Прочтите текст и укажите, о каком событии идет речь.

«Пётр в конце1707 года отправил полковника князя Юрия Долгорукого с командою на Дон отыскивать беглецов и высылать на прежние жилища. Долгорукий отыскал 3000 беглых, но в это время между казаками начала ходить грамота с увещанием не допускать Долгорукого до исполнения его наказа и бить сыщиков. Началось волнение, большая шайка голутвенных собралась около бахмутского старшины, который нечаянно ночью напал на отряд Долгорукого и истребил его вместе с предводителем. Разбитый верными казаками, высланными против него атаманом Максимовым, он бежал в Запорожье, откуда весною 1708 года явился на Хопре и стал рассылать возмутительные письма, провозглашая, что они, казаки, встали за истинную веру христианскую и за благочестивого царя против князей, бояр и немцев, которые отвращают всех от истинной христианской веры. Собравши около себя большую толпу голутвенных, он разбил царское войско и овладел главным городом донских казаков — Черкасском, где казнил атамана Максимова с прочими старшинами и сам провозглашён был атаманом».

1) башкирское восстание
2) восстание под предводительством К. А. Булавина
3) астраханское восстание
4) восстание старообрядцев

9. Укажите верное утверждение, касающееся культурных преобразований Петра I.

1) при Петре I было введено европейское летоисчисление
2) на петровские ассамблеи женщины не допускались
3) Пётр I запретил носить европейское платье
4) при Петре I расширилась сеть духовных учебных заведений

10. Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос.

В каком стиле построен данный памятник архитектуры?

1) шатровый стиль
2) барокко
3) ампир
4) узорочье

11. Какие события имеют отношение к реформам Петра I? Найдите в приведенном ниже списке два события и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) создание регулярной армии
2) учреждение коллегий
3) принятие Соборного уложения
4) начало книгопечатания
5) отмена местничества

12. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в ответ.

1) учреждение Сената
2) сражение у острова Гренгам
3) астраханское восстание
4) переход на новую систему летоисчисления

13. Прочтите отрывок из сочинения историка С. Ф. Платонова и ответьте на вопросы.

1) О какой войне идет речь в тексте? Укажите ее хронологические рамки.

2) В чем состояли итоги войны? Назовите не менее двух-трех положений.

Вариант 2

1) окончание Северной войны
2) восстания стрельцов
3) морское сражение у острова Гренгам
4) Каспийский (или Персидский) поход

2. Что из названного ниже было одной из причин петровских преобразований?

1) необходимость преодоления Россией отставания от западных стран
2) стремление получить финансовую помощь от Англии и Голландии
3) необходимость отмены местничества и системы кормлений
4) стремление к объединению всех русских земель

3. К реформам Петра I относится

1) отмена местничества
2) учреждение патриаршества
3) создание министерств
4) разделение страны на губернии

4. Экономическая политика, выражавшаяся в активном государственном вмешательстве в хозяйственную жизнь и проявлявшаяся в поддержке купечества, поощрении развития отечественного мануфактурного производства, называлась

1) местничеством
2) опричниной
3) меркантилизмом
4) рекрутчиной

5. При Петре I этот орган власти не случайно имел определение «правительствующий», так как был создан для коллегиального управления страной в отсутствие царя. Это был(-и)

1) Синод
2) Сенат
3) «Консилия министров»
4) коллегии

1) Персидский поход 1723—1725 гг.
2) Крымские походы В. В. Голицына
3) Первый Азовский поход Петра I
4) Прутский поход 1711 г.

7. Что из перечисленного ниже является итогом экономической политики Петра I?

1) появление мануфактур
2) рост числа мануфактур в несколько раз
3) начало торговых связей с Востоком
4) внедрение наёмного труда в сельском хозяйстве

«Восстание было вызвано введением новых налогов и требованиями поставок лошадей для русской армии. Его возглавили Алдар Исекеев и Кучу к (Кусюм) Тюлекеев. Они отказались от русского подданства с тем, чтобы создать независимое ханство. Движение, развернувшееся в 1705-1706 гг. в южной и северо-западной частях края, было вскоре подавлено. Однако в 1707-1708 гг. оно вспыхнуло вновь, охватив особенно его западные районы, откуда перекинулось в Казанский уезд. В 1709-1711 гг. центр восстания переместился на восток края, в район Сибирской и Ногайской дорог. В борьбе с восстанием правительство использовало отряды калмыков, нанёсших повстанцам серьёзное поражение летом 1710 г.».

9. Развитие системы образования в начале XVIII в. связано с

1) отменой крепостного права
2) введением рекрутской повинности
3) введением ассамблей
4) потребностью государства в образованных людях для армии

К какому виду изобразительного искусства относится данное изображение?

1) гравюра
2) портрет
3) парсуна
4) икона

11. Кто из исторических деятелей относится к периоду царствования Петра I? Найдите в приведенном ниже списке двух исторических деятелей и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) А. Шеин
2) А. Меншиков
3) А. Орлов
4) Г. Державин
5) Г. Потёмкин

1) Ништадтский мир
2) основание Санкт-Петербурга
3) восстание под предводительством К. А. Булавина
4) поражение русских войск под Нарвой

13. Прочтите отрывок из сочинения историка и ответьте на вопросы.

1) О каком сражении идет речь в тексте? Укажите год, когда оно произошло.

2) Как историк определяет значение итогов этого сражения для России и других государств? Назовите не менее двух положений.

Ответы на тест по истории России Россия в эпоху преобразований Петра I 8 класс
Вариант 1
1-1
2-2
3-1
4-3
5-2
6-4
7-3
8-2
9-1
10-2
11-12
12-4312
13.
1) Северная война, 1700-1721 гг.
2) Обеспечен выход к Балтийскому морю; Россия стала империей; Победа в войне выдвинула Россию в разряд мировых держав; Впервые за свою историю Россия стала полноправным балтийским государством и членом европейской системы союзов, обозначив свои интересы на континенте.
Вариант 2
1-2
2-1
3-4
4-3
5-2
6-3
7-2
8-1
9-4
10-2
11-12
12-4231
13.
1) Полтавская битва, 1709 г.
2) Победа не только освободила от шведов Украину и Россию, но и освободила от страха перед ними несколько государств Европы; Победа резко подняла политический и военный престиж России; Сфера влияния победившей страны выросла.

Результаты авторизованых пользователей

Вскоре после этого была введена

A. Россия, Венгрия

B. Речь Посполитая, Швецией и Данией

C. Украина, Россия

В каком году русские возобновили военные действия и одержали ряд побед

A. Балтийскому морю

B. Северному морю

C. Морю Лаптевых

По итогам Ливонской войны Россия утратила

A. смоленские земли

B. земли на берегу Балтийского моря

C. псковские земли

За май-октябрь 1558 года русские войска взяли столько городов-крепостей

A. Ливонская война

B. Крымская война

б) Крымская война

Укажите год начала Ливонской войны

A. Поволжье было присоединено к России

B. Россия получила выход в Балтийское море

C. Россия потеряла крепости Ям, Копорье, Нарву, Иван-город

В 1563 году русским войском был взят

A. 1560 г.

B. 1570 г.

C. 1550 г.

Неудачная осада Ревеля русскими войсками

A. 1573 год

B. 1576 год

C. 1577 год

Боевые действия Ливонской войны велись в основном на территории современной

A. 1583 год

B. 1582 год

C. 1584 год

Война началась с нападения Русского царства на Ливонию в

Тест по истории России Россия в начале XIX века 8 класс с ответами. Тест состоит из 16 заданий.

1. В какие годы царствовал император Александр I?

1) 1796-1814 гг.
2) 1800-1818 гг.
3) 1801-1825 гг.
4) 1806-1826 гг.

2. Министерства как высшие органы государственного управления были созданы в России в

1) 1802 г.
2) 1813 г.
3) 1819 г.
4) 1825 г.

3. Какое из названных событий произошло в 1809 г.?

1) заключение Россией Тильзитского мира
2) поражение австрийских и российских войск под Аустерлицем
3) Швейцарский поход под командованием А. В. Суворова
4) присоединение Финляндии к Российской империи

4. Расположите события в хронологическом порядке.

1) присоединение России к континентальной блокаде
2) участие российских войск в сражении под Аустерлицем
3) Русско-шведская война

В ответ запишите полученную последовательность цифр.

5. Какая из названных групп населения относилась к податным сословиям в России начала XIX века?

1) крестьянство
2) казачество
3) духовенство
4) купечество

6. Указ о «вольных хлебопашцах» предусматривал

1) возможность освобождения помещиками крестьян с землей за выкуп
2) перевод дворовых крестьян на земельные наделы
3) освобождение государственных крестьян от всех податей
4) роспуск сельских общин

7. В результате издания указа о «вольных хлебопашцах»

1) основная масса крестьян была освобождена от крепостной зависимости
2) поднялась волна крестьянских восстаний
3) освободилось лишь несколько десятков тысяч крестьян
4) были упразднены военные поселения

8. К какой группе населения России относилось понятие «гильдия»?

1) разночинцам
2) казакам
3) крестьянам
4) купцам

9. В начале XIX века в России коллегии как органы управления были заменены

1) комитетами
2) министерствами
3) отделениями
4) приказами

10. Кружок друзей Александра I, обсуждавший в начале его царствования идеи реформ, назывался

1) Государственным советом
2) Избранной радой
3) Негласным комитетом
4) Тайной канцелярией

11. Автором проекта реформы государственного управления в России в первое десятилетие XIX века являлся

1) А. Я. Чарторыйский
2) М. М. Сперанский
3) Н. И. Панин
4) Ф. С. Лагарп

12. Какие две из названных групп населения относились к податным сословиям в России XIX века?

1) мещане
2) дворяне
3) купцы
4) крестьяне

13. Что из названного было предпринято в начале XIX века в сфере просвещения? Выберите два верных положения.

1) открыты новые университеты
2) созданы первые военные школы
3) введено бесплатное начальное образование
4) основан Смольный институт благородных девиц

Запишите цифры, под которыми они указаны, в строку ответов.

14. Установите соответствие между событиями и датами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.

A) издание указа «о вольных хлебопашцах»
Б) учреждение Государственного совета
B) создание министерств вместо коллегий

1) 1802 г.
2) 1803 г.
3) 1807 г.
4) 1810 г.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

15. Установите соответствие между именами исторических личностей и их деятельностью. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.

A) М. И. Кутузов
Б) М. М. Сперанский
B) П. А. Строганов

1) участие в работе Негласного комитета
2) руководство Святейшим Синодом
3) составление проектов государственных реформ
4) командование войсками в русско-турецкой войн

16. Дополните недостающие слова, названия.

Ответы на тест по истории России Россия в начале XIX века 8 класс
1-3
2-1
3-4
4. 213
5-1
6-1
7-3
8-4
9-2
10-3
11-2
12. 14
13. 13
14. А2 Б4 В1
15. А4 Б3 В1
16.
1) Барщина
2) Казачество
3) Ярмарки

56 месяцев назад

Ответы

Тип:контрольные и самостоятельные

Топовые ГДЗ по другим предметам

Подробные решения по истории за 6 класс авторы Артасов

Изучение истории в школе – это возможность не только узнать что-то новое, но и по-другому взглянуть на окружающий мир. От урока к уроку дети узнают о неизведанных аспектах становления нашего государства, важных событиях, которые не только связаны друг с другом, но и оказывают непосредственное влияние на людей даже сейчас. Наряду с теоретическим материалом в виде лекций на уроках и параграфов в учебниках учителя задают школьникам задания, в которых нужно выполнять практические упражнения. Они позволяют хорошо закрепить полученные знания. И чтобы выполнить их, нужно всегда быть готовым к уроку. В этом может помочь гдз по истории России контрольные работы за 6 класс Артасов, ведь на каждой странице пособия дети найдут полностью готовые ответы на вопросы и упражнения разного типа: тесты, практические задания и т. д.

Кому пригодится решебник в первую очередь?

Использование быстрых решений контрольных работ по истории России для 6 класса автора Артасова поможет школьникам на протяжении всего учебного года. Эта площадка незаменима в разных ситуациях:

• старшеклассники хотят лучше подготовиться к выпускным экзаменам и итоговым контрольным, но сомневаются в своих знаниях и выбирают для помощи в обучении задания с готовыми ответами;
• для школьников, которые учатся на дому или дистанционно. Правильные ответ и подробный алгоритм решения позволят быстро разобраться с пропущенными или непонятными темами и разделами учебника;
• участникам исторических олимпиад, конкурсов и научных конференций требуется серьезная подготовка, включающая теоретические и практические основы истории;
• родители школьников хотят оперативно и качественно убедиться в том, что ребенок правильно выполнил домашнее задание и готов к предстоящему уроку.

Какие плюсы имеет онлайн сборник решений?

Готовые справочники еуроки ГДЗ – это не просто набор ответов, необходимых для обычного списывания. Благодаря использованию онлайн ответов к контрольным работам по истории России 6 класс Артасовможно лучше изучить предмет школьной программы. Кроме того, обратившись к нашему онлайн-руководству за помощью, вы сможете:

• найдете ответ в любое время, находясь дома или в классе;
• уделите больше времени изучению других предметов;
• не будете перечитывать дополнительные публикации, чтобы ответить на вопрос, потому что учебник не всегда содержит достаточно информации;
• вам не потребуется помощь посторонних людей, так как можно самостоятельно находить решение на самые сложные упражнения.

Чтобы улучшить понимание теоретического материала и закрепить практические навыки, лучше ежедневно пользоваться пособиями с правильными ответами. С этим помощником любой ученик будет вознагражден хорошими оценками.

Реформы Бориса Годунова

Обновлено 3 Декабря, 2022

Борис Годунов родился в 1552 году и как государственный деятель проявил себя в последние годы царствования Ивана IV Грозного. Царём он стал в феврале 1598 года, но фактически управлял царством Русским до вступления на престол, с 1584 года, при Федоре, последнем представителе династии Рюриковичей. Последний скончался бездетным в начале 1598 года.

Годунов при царе Фёдоре

С 1585 года Борис стал главой правительства при малоинициативном царе, супругой которого с 1582 года была Ирина Годунова.

Рис. 1. Царь Фёдор Иоаннович.

Итогом политики Ивана IV стало поражение России в Ливонской войне с Речью Посполитой и Швецией, а также упадок хозяйства — поруха. От Бориса Годунова требовались меры по восстановлению экономики.

Первой реформой можно считать создание Московского патриархата в январе 1589 года. Первым патриархом стал Иов, уроженец города Старица, занимавший этот пост до 1605 года. При этом киевская митрополия на территории Речи Посполитой оставалась подчинённой Константинопольскому патриарху, резиденция которого находилась в Стамбуле на территории Османской империи.

Вторая реформа касалась посадских людей — немногочисленного городского населения, занимавшегося ремёслами. Проживавшие в так называемых белых слободах ремесленники платили подати феодалам, а не государству. Власти перевели их в категорию чёрных слобод, что означало выплату податей государству. Сам размер подати не изменился.

Третьей реформой можно считать введение в декабре 1597 года 5-летнего срока сыска беглых крепостных крестьян — урочных лет.

Развивалось и каменное строительство, в 1596 началось возведение самого крупного кремля России — в Смоленске. Архитектор Фёдор Конь завершил его к 1602 году. В Москве были построены известняковые стены Белого города. В Кремле появился водопровод.

Важным событием 1585–1598 годов стало градостроительство на южных и восточных окраинах государства. В тот период были заложены такие города: Тюмень, Тобольск, Тара, Обдорск, Верхотурье, Воронеж, Ливны, Самара, Саратов, Царицын, Белгород.

Рис. 2. Борис Годунов.

Политика царя Бориса в 1598–1605 годах

Борис Годунов был избран на престол сословно-представительным органом власти — Земским собором. Наследников династии Рюриковичей по прямой линии к 1598 году в живых не было, так как в 1591 году в Угличе при загадочных обстоятельствах был убит царевич Дмитрий — младший сын Ивана IV.

В первые годы царствования нового монарха оживились связи с заграницей. Борис Годунов не только приглашал на службу иностранцев, но и отправил в 1602 году 18 дворян на обучение в Англию. Первый опыт оказался неудачным, так как из-за Смуты никто из них не вернулся обратно. У царя было желание открыть в Москве университет, но его планам помешал разорительный для казны голод 1601–1603 годов.

Годунов как мог боролся с голодом, и, как только он закончился, возникла новая проблема — самозванец, выдававший себя за царевича Дмитрия. Скорее всего, Григорий Отрепьев вошёл в историю как Лжедмитрий I. В октябре 1604 года он с польско-казацким отрядом отправился поход на Москву.

Список реформ Бориса Годунова можно оформить в таблице.

В начале 1605 года самозванец был разгромлен в сражении у Добрыничей, но вскоре Борис Годунов скончался. На престол вступил его сын Фёдор, юный, но хорошо образованный, но его предал воевода Басманов, который перешёл на сторону Лжедмитрия I. Семейство Годуновых было свергнуто 1 июня 1605 года и престол достался самозванцу.

Рис. 3. Лжедмитрий I.

Кратко самое главное о преобразованиях, проведённых Борисом Годуновым, можно рассказать в докладе по истории для 7 класса.

Что мы узнали?

Борис Годунов был влиятельной фигурой в правительстве царства Русского ещё до того, как стал царём. Он провёл пять важных реформ: церковную, крестьянскую, посадскую, строительную и реформу образования. Несмотря на ряд успехов, правление Годунова окончилось неудачно из-за голода и противостояния с самозванцем Лжедмитрием I.

Тест по теме

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

Оценка доклада

А какая ваша оценка?

История и ее ценность для каждого человека

Разобраться с тонкостями науки об ушедшем времени поможет «ГДЗ по истории 8 класс контрольно-измерительные материалы России Волкова (ВАКО)». История изучает действия и события в прошлом, связанные с человеком. Для её успешного освоения и положительных оценок важно слушать лекции преподавателя на занятиях, заучивать все без исключения важные даты, понимать, как происходило развитие в тот или иной хронологический промежуток времени, не лениться читать по несколько раз заданные параграфы и добросовестно отвечать на вопросы в их конце.

Характеристика обучения предмету

Согласно федеральному государственному образовательному стандарту, в этом году из учебного плана на историю отводится 68 часов. В неделю преподаватель по данной дисциплине и его подопечные будут встречаться на двух занятиях. Перечислим несколько параграфов из учебника для того, чтобы ознакомиться с уровнем нагрузки на восьмиклассников по данной науке:

• Франция Бурбонов и Орлеанов: промежуток от революции до политического кризиса.
• Великобритания в первой четверти девятнадцатого века.
• Борьба за объединение Германии.
• Достижения и проблемы индустриальной революции.
• Общественное развитие глазами разных людей: либералов, консерваторов, социалистов.
• Искусство в поисках новой картины мира.

Восстановить пробелы в знаниях при пропуске части уроков поможет «ГДЗ по истории 8 класс контрольно-измерительные материалы России Волкова К.В. (ВАКО)».

ГДЗ по истории за 8 класс от Волковой и его влияние на процесс изучение дисциплины

Решебник подскажет детям, как справиться с тем или иным вопросом, вызывающим затруднения, так как содержит верные ответы на номера упражнений и полезные тематические пояснения. Прочие плюсы онлайн-сборника:

• удобная навигация;
• подросток становится более самостоятельным и инициативным, берет ответственность на себя за успехи и неудачи в учебе;
• пропадает надобность в репетиторе;
• вся искомая информация по дисциплине находится в одном месте на страницах ГДЗ.

С данным пособием заметно улучшится успеваемость, ребенок сможет порадовать пап и мам пятерками и четверками по истории в дневнике.