Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины
Тест по Новейшей истории Япония, Китай, Индия для за 9 класса: бесплатные материалы для тестирования от преподавателя.
Вариант 1
А1. Причина японского «экономического чуда»:
1) высокие военные расходы
2) помощь Советского Союза
3) наличие большого числа колоний
4) заимствование зарубежного научно-технического опыта
А2. Особенность японской экономики:
1) высокий уровень безработицы
2) высокая квалификация рабочей силы
3) экстенсивный путь развития экономики
4) мощный военно-промышленный комплекс
А3. Провозглашение Мао Цзэдуном Китайской Народной Республики произошло в:
1) 1945 г.
2) 1949 г.
3) 1956 г.
4) 1959 г.
А4. Политика «большого скачка» в Китае предполагала:
1) автоматизацию производства и внедрение роботов
2) создание сельскохозяйственных коммун
3) развитие рыночных отношений
4) вступление в ВТО
А5. Главная проблема Индии на современном этапе:
1) авторитаризм
2) демографическая проблема
3) частые военные перевороты
4) огромный государственный сектор в промышленности
В1. Каковы особенности модернизации Индии на современном этапе? Запишите две цифры.
1) сохранение кастового строя
2) низкий уровень жизни населения
3) отсутствие иностранных инвестиций
4) проведение «шоковой терапии» в экономике
5) преобладающее развитие наукоемких отраслей
Вариант 2
1) отсутствие расходов на оборону
2) высокая стоимость рабочей силы
3) большое количество природных ресурсов
4) отсутствие государственного регулирования экономики
1) жестокая эксплуатация колоний
2) использование высоких технологий
3) сохранение феодальных пережитков
4) преобладание аграрного сектора над промышленным
А3. Реформирование Китая под руководством Дэн Сяопина началось в:
1) 1945 г.
2) 1949 г.
3) 1956 г.
4) 1978 г.
А4. « Культурная революция» в Китае при Мао Цзэдуне предполагала:
1) борьбу с оппозицией
2) развитие высшего образования
3) увеличение зарплаты преподавателям
4) знакомство китайцев с культурой Запада
1) абсолютизм
2) «правительственная чехарда»
З) национально-религиозная рознь
4) сохранение зависимости от Великобритании
В1. Каковы особенности модернизации Китая на современном этапе? Запишите две цифры.
1) высокий уровень жизни населения
2) сохранение авторитарного режима
3) действие «политического маятника»
4) отсутствие иностранных инвестиций
5) осторожные, медленные реформы
Ответы на тест по Новейшей истории Япония, Китай, Индия для 9 класса
Вариант 1
А1-4
А2-2
А3-2
А4-2
А5-2
В1. 12
Вариант 2
А1-1
А2-2
А3-4
А4-1
А5-3
В1. 25
Тест по истории Традиционные общества Востока Начало европеизации для учащихся 7 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом по 8 заданий.
1 вариант
1. Право верховной собственности на землю в государствах Востока принадлежало
1) крестьянским общинам
2) государству
3) чиновникам
4) аристократии
2. Разделение земель на государственную и народную характерно для системы землевладения
1) Индии
2) Китая
3) Японии
4) Кореи
3. Основную роль в жизни крестьян Востока играли
1) законы, установленные государством
2) нормы, установленные в крестьянской общине
3) профессиональные правила
4) решения государственных чиновников
4. Японские воины-самураи в XVII-XVIII вв. следовали
1) кодексу бусидо
2) культу харакири
3) круговой поруке общины
4) общественному мнению
5. Что из перечисленного считают одним из признаков разложения сословного строя?
1) культ мечей у самураев
2) военная подготовка самурая в свободное время
3) работа самураев учителями в школах и писателями
4) участие самураев в чайных церемониях
6. С точки зрения Конфуция
1) человек должен быть предприимчивым
2) главное для человека — почитать старших
3) человек должен стремиться к самореализации
4) человек должен стремиться к карьерному росту
7. Для буддизма характерна вера в то, что
1) жизнь человека — это путь к наслаждению
2) жизнь человека — это путь от страдания к страданию
3) цель жизни — найти богатого и влиятельного покровителя
4) идеал человека — стремление к материальному благополучию
8. Определите, о каком учении идет речь.
Это учение было создано в Индии в VII-VI вв. до н.э. царевичем Сиддхартха Гаутамой. Согласно этому учению вся жизнь человека — непрерывный путь страданий, горя, печали, причина которых кроется в неудовлетворенных земных желаниях. Если человек вел неправедную жизнь, то в новом рождении он может оказаться представителем низшей касты или презираемым всеми животным.
2 вариант
1. Землевладелец в Индии получал землю от государства и за это должен был
1) исповедовать официальную государственную религию
2) содержать военный отряд
3) передать земельный надел по наследству
4) сдавать землю обратно государству перед своей смертью
2. Принадлежность земельного фонда князьям — характерная черта системы землевладения
3. Для сословной структуры восточных обществ характерна
1) круговая порука всех сословий
2) строгая иерархия наследуемых статусов
3) гарантированность имущественного благосостояния принадлежностью к своему сословию
4) подвижность социальной структуры
4. К обязанностям самурая относится
1) занятие предпринимательской деятельностью
2) следование общественному мнению
3) свободный образ жизни
4) занятие только военным делом
5. Отношение к купцам в восточных обществах было негативным, так как
1) без них не могли обойтись представители всех других социальных групп
2) их дети могли достичь любого социального статуса
3) они жили на деньги от торговли
4) сами они ничего не производили, но при этом богатели
1) добродетели могут быть абсолютно у всех людей
2) человек обязан стремиться к карьерному росту
3) добродетели могут быть у избранных людей, но стремиться к ним должен каждый
4) каждый может стремиться к всенародной славе и поклонению
1) путь человека — это борьба с несправедливостью
2) идеал жизни — стремление к карьерному росту
3) путь спасения возможен для любого человека
4) цель жизни — не прерывать цепь перерождений
Это очень древняя языческая религия, включающая верования в добрых и злых духов, а также обряды, с помощью которых японцы пытались умилостивить духов. Главным богом этой религии считается богиня Солнца Аматэрасу, от нее ведут свое происхождение японские императоры. Поэтому светские правители почитались как посланцы Неба, и их авторитет был непререкаем.
Ответы на тест по истории Традиционные общества Востока Начало европеизации
1 вариант
1-2
2-2
3-2
4-1
5-3
6-3
7-2
8-буддизм
2 вариант
1-2
2-3
3-2
4-4
5-4
6-3
7-3
8-синтоизм
Контрольнообобщающее тестирование по теме «История нового времени» для 7 класса
Митрофанова Юлия Андреевна
МБОУ «СОШ № 2» НМР РТ
Тест составлен на основе учебника «Всеобщая история. История Нового времени,
1500-1800. 7 класс. А. Я. и др.
Он рассчитан на один урок (продолжительностью 45 минут). 5 минут на
организационный момент). При решении теста запрещено пользоваться любыми
вспомогательными средства. Тест рассчитан на индивидуальное решение. Соответствует
уровню знаний учащихся 7 класса, их возрастным особенностям
Критерии оценивания теста:
Оценка «5» ставится при получении учащимся не менее 80% баллов от возможного
Оценка «4» ставится при получении учащимся не менее 60% баллов от возможного
Оценка «3» ставится при получении учащимся не менее 40% баллов от возможного
Оценка «2» ставится при получении учащимся менее 40% баллов от возможного
Задание 1. Соотнесите личность и страну. Оформите ответ в виде сочетания буквы и
Задание 2. Дайте определение любым двум понятиям на выбор
5) Мануфактура – это
Задание 3. Соотнесите историческое понятие и событие, с которым оно связанно.
Запишите свой ответ в виде сочетания буквы и цифры
Б) Религиозная война во Франции
В) Великие географические открытия
Задание 4. Расположите события Нового времени в хронологической последовательности
(от раннего к позднему)
1) Открытие Нового света
2) Начало реформации в Германии
3) Начало революции в Англии
4) Принятие Нантского эдикта о веротерпимости
Задание 5* (Дополнительное задание) Вставьте пропущенное слово в высказывание
известных деятелей Новой истории
1) Париж стоит ________________-
2) ________________это я. ( Людовик XIV)
3) И все таки она ____________________(Галилео Галилей)
Задание . Назовите автора картины. Каждому автору соответствует одно произведение
искусства. Запишите свой ответ в виде сочетания буквы и цифры
А) Микеланджело Б) Леонардо Да Винчи В) Питер БрейгельСтарший Г)
1) 2)
3) 4)
Задание 7. Определите верны ли суждения. В качестве ответа укажите «Да» или «Нет»
1) Реформация в Англии была проведена сверху через центральную власть
2) Открытие нового света совершил мореплаватель Васко да Гамма
3) Основной ценностью гуманисты считали красоту человеческого тела
4) категория населения получившая дворянство за деньги
5) Английская революция – это событие с которого начинается Новое время
6) Наварский остановил религиозную войну во Франции
7) В результате Нидерландской революции впервые был предан казни король
8) Официальной религией Индии и Китая был ислам
9) В новое время Китай и Япония стали закрытыми государствами
Задание 8. Ответьте на вопрос. Как называлась общеевропейская война, окончившаяся
подписанием Вестфальского мира, изменившего карту Европы?
А) Столетняя война
Б) Семилетняя война
В) тридцатилетняя война
Г) полувековая война
Задание 9. Вспомните и запишите понятие.
А) Место заключения крупных, оптовых сделок.
В) Процесс реформирования церкви и движение за ее переустройство.
Г) Новое сословие в Англии сформировавшееся в процессе огораживания
Задание 10. Восстановите справедливость. Историки перепутали личность и сферу ее
деятельности. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр
А) Ученый гуманист, создавший трактат об идеальном
Б) Французский король объявивший веротерпимость в
В) Польский ученый заявивший о том, что земля крутиться
вокруг солнца и своей оси
Г) Испанский дворянин, руководитель завоевания южной
Д) Французский политический деятель, идеолог
Е) Участник английской революции, сторонник всеобщего
равенства и равноправия
Ж) Создатель ордена иезуитов, борец с реформаци
З) Путешественник, совершивший кругосветное
И) Испанский писатель, автор «Дон Кихота»
3 балла (за каждую ошибку
минус один балл)
Монополия – единоличное право на продажу
или производство чеголибо
Колония – зависимая территория
Максимально 4 балла.
По одному за каждый
Революция – кардинальное изменение в какой
Метрополия – страна, владеющая колониями
Мануфактура – предприятие, основанное на
разделении труда, использующее ручной
Абсолютизм – власть монарха никем и ничем
1243 (в строгой последовательности)
1 да 6 да
2 нет 7 нет
3 да 8 нет
4 нет 9 да
За каждый верный ответ
5 баллов за7 правильных
4 балла за 6верных ответа
3 балла за 54 верных
2 балла за 3 верных ответа
Меньше 3 ответов не
30 баллов максимум
30-24 «5»
23- 18 «4»
17- 12 «3»
Меньше 12 –
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Вечерняя
(сменная) общеобразовательная школа №9 при ИК43» г. Кемерово
по Всеобщей истории
для 9 11 классов
Чернусская Ирина Ароновна
За каждый правильный ответ выставляется 1 балл.
Оценку «5» получает обучающийся, ответивший правильно на 50
вопросов, оценка «4» за 4440 правильных ответов, оценка «3» за 39
правильных ответов. Оценка «2» выставляется, если обучающийся ответил
менее, чем на 1/3 вопросов.
по Всеобщей истории.
1. Религия – это:
А) фантастическое отображение мира;
Б) вера человека в Бога;
В) вера в существование души;
Г) вера в силы природы.
2. Собственность у родовой общины была:
3. Многие боги египтян похожи на животных потому, что:
А) животные играли важнейшую роль в жизни египтян;
Б) животные были воплощением природной стихии;
В) это дань обычаям предков древних египтян;
Г) это связано с искусством Древнего Египта.
4. Ассирийцы, как и другие народы древности, занимались торговлей. Но
здесь было одно отличие, это:
А) внешняя торговля;
Б) внутренняя торговля;
В) посредническая торговля;
5. Поэма «Илиада» и «Одиссея» написаны:
А) божества ночи;
Б) богини поэзии, искусства в античной мифологии;
В) дети Ниобии, героини греческих мифов;
7. Укажите дату, от которой вели летоисчисление древние греки:
А) с 594 г. до н.э.
Б) с 753 г. до н.э.
В) с 776 г. до н.э.
Г) с 490 г. до н.э.
8. В результате восстания плебеев патриции пошли им на уступки.
А) выбирать народных трибунов;
Б) участвовать в выборах в Сенат;
В) участвовать в управлении республикой;
Г) принимать участие в принятии законов.
9. Восстание Спартака началось:
А) в Риме;
Б) в Капуе;
В) в Каннах;
Г) в Афинах.
10. Определите отношение римских властей к христианству
А) проявление равнодушия;
Б) относились враждебно и преследовали;
В) проявляли терпимость;
Г) относились, как к чемуто забавному.
11. Переход к соседской общине у германцев:
А) привел к возникновению неравенства;
Б) укрепил родовую общину;
В) положил начало формированию централизованного государства;
Г) укрепил власть народного собрания.
12. Столица Византийской империи:
13. Виды деятельности, с которыми связано развитие в Арабском халифате
географии, математики, астрономии:
А) ремесло и торговля;
Б) охота и собирательство;
В) завоевательные походы;
Г) разведение домашнего скота.
14. Натуральное хозяйство – это:
А) хозяйство, при котором все производится только для потребления
Б) хозяйство, при котором производится все для продажи;
В) хозяйство, при котором производится все для собственного
потребления и для продажи;
Г) хозяйство, при котором производится все самое необходимое для
15. Укажите государственное устройство Франции в результате создания
единого централизованного государства
А) ограниченный абсолютизм;
В) абсолютная монархия;
16. Определите дату столетней войны:
17. Причины восстания крестьян во Франции:
А) усиление феодальной эксплуатации;
Б) уничтожить королевскую власть;
В) добиться отмены крепостного права;
Г) уничтожение документов, подтверждавших права феодалов на землю.
18. Изобретателем книгопечатания был:
А) Марко Поло;
19. Долгий парламент работал
Б) 16491660 г.г.;
В) 16401653 г.г.;
Г) 16451652 г.г.
20. Конституция во Франции была принята:
А) 1791 г.;
Б) 1793 г.;
В) 1796 г.;
Г) 1798 г.
21. Задача реформы Католической церкви состояла:
А) в создании церкви, более соответствующей духу Нового времени;
Б) в борьбе Католической церкви с ересью;
В) в осуществлении новых крестовых походов;
Г) в борьбе со светской властью.
22 Лавры победителя, открывшего Америку, принадлежат:
А) Фернандо Магеллану;
Б) Васко да Гаме;
В) Христофору Колумбу;
Г) Генриху Мореплавателю.
23. В 1718 веках технические приспособления стали широко применять:
А) в мануфактурном производстве;
Б) в сельском хозяйстве;
В) в ремесленном производстве
Г) в промысловом хозяйстве.
24. Парламентская реформа 1867 года в Англии:
А) снизила имущественный ценз;
Б) ввела всеобщее избирательное право;
В) снизила возрастной ценз;
Г) расширила права основной части населения.
25. Конституция Второй республики провозглашала:
А) право рабочих на труд;
Б) введение поста президента;
В) всеобщее избирательное право (как для мужчин, так и для женщин);
Г) частную собственность.
26. Острым вопросом политической борьбы в США являлся:
А) вопрос рабства;
Б) вопрос государственной религии;
В) вопрос пути развития;
Г) вопрос иммигрантов.
27. Сторонники социалистических идей:
А) считали частную собственность залогом личной свободы;
Б) отрицали принцип неприкосновенности частной собственности;
В) выступали за расширение демократических прав и свобод;
Г) отрицали свободную конкуренцию и прогресс.
28. Промышленный переворот – это:
А) переход от феодализма к капитализму;
Б) научно –
В) переход от ручного труда к машинному;
Г) общественно – экономическая формация.
29. В конце 19 века появилось новое историческое явление:
А) массовая культура;
Б) универсальная культура;
В) спортивная культура;
Г) элитарная культура.
30. Начало первой Мировой войны:
А) 19 августа 1914 года;
Б) 29 июля 1914 года;
4 сентября 1914 года;
Г) 2 августа 1914 года.
31. Народный фронт – это:
А) добровольческие формирования граждан;
Б) широкая коалиция общественных сил (противостояние фашизму);
В) движение Сопротивления и национально – освободительное движение;
Г) своеобразная форма объединения прогрессивных партий.
32. Захват Гитлером Чехословакии означал:
А) крах политики умиротворения;
Б) ликвидацию народного фронта во Франции;
В) спад национально – освободительного движения в колониях;
Г) начало гражданской войны в Испании.
33. Рейхсканцлером Германии стал:
34. Нападение Японии на Перл – Харбор произошло:
А) 7.12.1941 г.;
Б) 7.12. 1940 г.;
В) 12.7.1941 г.;
Г) 12.7.1940 г.
35. Вторая мировая война закончилась:
А) 1.09.1945 г.;
Б) 2.09.1945 г.;
В) 9.05.1945 г.;
Г) 22.06.1945 г.
36. Акт о безоговорочной капитуляции Японии был подписан:
А) 15.08.1945 г.;
Б) 2.08.1945 г.;
В) 2.09.1945 г.;
Г) 3.09.1945 г.
37. Знаменитый «план Маршалла» предусматривал:
А) полную занятость рабочей силы;
Б) создание широкой системы социального обеспечения;
В) оказание экономической помощи странам Европы для восстановления
экономики после войны;
Г) программу по выходу из экономического кризиса после войны.
38. Корейская война происходила
А) 19501953 г.г.;
Б) 19451950 г.г.;
В) 19651975 г.г.;
Г) 19481958 г.г.
39. Организация Объединенных наций была создана
А) 1969 г.;
Б) 1970 г.;
В) 1949 г.;
Г) 1951 г.
40. Понятие «холодная война» означает:
А) состояние противостояния между СССР и США, при котором вместо
военных действий используются политические и экономические
Б) открытые военные действия;
В) своеобразные отношения стран, основанные на неприятии друг друга;
Г) раскол мира на два лагеря: социалистический и капиталистический
41. Международная конференция за запрещение химического оружия
А) 1956 г.;
Б) 1957 г.;
В) 1959 г.;
Г) 1961 г.
42. Программа «звездные войны» связана:
А) со стратегической оборонной инициативой Рейгана;
Б) с освоением космоса Советским Союзом;
В) с установлением тотальной слежки со стороны ЦРУ за населением;
Г) с выведением на орбиту спутников, с интеграционной системой.
43. Распространившееся неверие во всемогущество человеческого разума
А) развитие массовой культуры;
Б) упадок интереса к классической философии;
В) упадок элитарной культуры;
Г) увлечение новым фантастическим литературным жанром.
44. Наибольшее значение в результате «технотропной революции»
А) интеллектуальный труд;
Б) универсальное производство;
В) физический труд;
Г) массовое производство.
45. Концепция, рассматривающая деление истории человеческого
общества на три этапа:
46. Распад СССР произошел:
А) в 1995 году;
Б) в 1992 году;
В) в 1990 году;
Г) в 1991 году.
47. Приверженность к воззрениям и действиям, отрицающим принятые
Нормы и правила:
48. Падение коммунистических правительств в ГДР, Чехословакии,
Болгарии, Румынии произошел:
А) ноябрьдекабрь 1988 г.;
Б) ноябрьдекабрь 1989 г.;
В) ноябрьдекабрь 1990 г.;
Г) ноябрьдекабрь 1991 г.
49. Объединение Германии произошло:
50. Нападение террористов на здание Центра международной торговли в
НьюЙорке и другие объекты в США:
Б) 11.09. 2003г.;
1. Для первобытнообщинного общества характерно:
А) общие орудия труда
Б) люди живут небольшими коллективами
В) используют совместный труд
Г) верно все перечисленное
2. Причины зарождения у древних людей религии:
А) не могли объяснить природные явления
Б) научились рисовать то, что видели вокруг себя
В) это связано с таким видом деятельности, как охота
Г) научились изготавливать орудия труда
3. Укажите название письменности Древнего Египта:
4. Религия древней Индии:
5. В 594 году до н.э. в Афинах были проведены реформы. Их связывали:
А) с Гомером
Б) с Конфуцием
В) с Солоном
Г) с Хаммурапи
А) олицетворение коварства и вероломства
Б) бог справедливой войны
В) изобретатель флейты
Г) многоглазый великан
7. На время проведения олимпийских игр прекращались:
А) внутренняя и внешняя торговля
Б) войны на территории Греции и в колониях
В) какие – либо другие увеселительные мероприятия
Г) состязания поэтов в Одеоне
8. Римляне вели войны:
А) с Карфагеном
Б) с Дарием 1
В) с Троей
Г) с Киром
9. Слова: «Даже дикие звери имеют норы и логова, а у тех, кто сражался и умирал
за Рим, нет ничего, кроме воздуха и солнца!» принадлежали:
А) Гаю Юлию Цезарю
Б) Октавиану Августу
Г) Тиберию Гракху
10. Триумвират – это:
А) союз трех политических и военных деятелей
Б) орган управления в Древнем Риме
В) название Римской республики
Г) название народного собрания в Древнем Риме.
11 Попытки ввести римские законы вместо племенных были неудачными, потому
А) уровень развития у германцев был примитивным
Б) духовенство и вожди не были с ними знакомы
В) не подходили к образу жизни германцев
Г) необходимо было принять христианство
12. Византия вела торговлю:
А) с Ираном
Б) с Индией
В) с Китаем
13. В 8 веке у арабов образовалось государство. Оно называлось:
мучила зависть к горожанам, и он постановил уничтожить коммуну»:
А) созданием органов самоуправления
Б) борьба городов с сеньорами
В) ограничение прав сеньоров
Г) усиление королевской власти
15. Норманнское завоевание положило начало:
А) феодальной раздробленности
Б) образование централизованного государства во Франции
В) образование централизованного государства в Англии
Г) раннефеодальному государству
16. Восстание Жакерии во Франции произошло:
А) 1384 г.
Б) 1496 г.
В) 1358 г.
Г0 1380 г.
17. Английский проповедник Джон Болл доказывал, что:
А) сначала все люди были равны
Б) земля должна принадлежать тем, кто на ней работает
В) основная задача крестьян – есть выступление против Бога
18. Ярким образцом городской литературы является:
А) «Роман о лисе»
Б) «Крестьянин Гельмбрехт»
В) «Видение Уильяма о Петре Пахаре»
Г) «Песнь о Роланде»
19. Республика была провозглашена в Англии в :
А) 1649 г.
Б) 1660 г.
В) 1640 г.
Г) 1642 г.
20. Декларация прав человека и гражданина во Франции была принята
Учредительным собранием в:
А) 1787 г.
В) 1794 г.
Г) 1789 г.
21. Крестьянская война в Германии произошла:
А) 1524 – 1525 г.г.
Б) 1545 1563 г.г.
В) 1517 –0 г.г.
Г) 1540 – 1542 г.г.
22. Морской путь в Индию открыл:
А) Генрих Мореплаватель
Б) Васко да Гама
В) Христофор Колумб
Г) Фернандо Магеллан
23. Производительные силы – это:
А) совершенствование средств производства
Б) обладание определенными трудовыми навыками и знаниями
В) отношения людей, складывающихся в процессе производства
Г) совокупность средств производства и людей, производящих материальные
24. Профсоюзное движение в Англии явилось формой:
А) борьбы пролетариата за свои экономические и политические права
Б) объединение различных партий
В) организация стачечного движения
Г) высшего подъема чартистского движения
25. Июль 1830 года во Франции связан:
А) со стачечным движением ткачей
Б) с реставрацией династии Бурбонов
В) с новой революцией
Г) с митингами и демонстрациями рабочих
26. Одна из правящих партий в США:
27. Программный документ, написанный К. Марксом и Ф. Энгельсом:
А) «Манифест Коммунистической партии»
Б) «Основы правового государства»
Г) «Происхождение частной собственности и государства»
А) вывоз капитала преобладает над вывозом товаров
Б) одновременно вывозится и капитал и товары
В) вывоз товаров доминирует над вывозом капитала
Г) вывозится только капитал
29. Господствующим направлением в европейском искусстве 19 века был:
А) 5 – 12 сентября 1914 г.
Б) 2 – 13 сентября 1915 г.
В) 7 -19 июля 1916 г.
Г) 3 – 4 января 1917 г.
31. Попытка захвата нацистами в 1923 году вошла в историю как:
А) «Варфоломеевская ночь»
Б) «Ночь Валтасара»
В) «Ночь длинных ножей»
Г) «Пивной путч»
32. Период 1929 – 1933 г.г. связан с таким явлением, как:
А) установление фашистских режимов в европейских странах
Б) мировой экономический кризис
В) обострение отношений между метрополиями и их колониями
Г) зарождение национально – освободительного движения
33. Мюнхенское соглашение 1938 года предусматривало:
А) разрешение для Германии иметь военно – морской флот
Б) присоединение к Германии Судетской области
В) присоединение к Германии Эльзаса и Лотарингии
Г) признание нацистской Германии
34. План Молотова – Риббентропа был заключен:
А) август 1937 г.
Б) август 1938 г.
В) август 1939
Г) август 1940 г.
35. План уничтожения славянских народов назывался:
36. Второй фронт был открыт в :
А) мае 1943 г.
Б) август 1943 г.
В) январь 1944 г.
Г) мае 1944 г.
37. Принцип политики «сдерживания» США:
А) жестокая реакция на попытку СССР в вопросе расширения своего влияния
Б) невмешательство США в дела мировых держав
В) равенство стран мирового сообщества в политических вопросах
Г) решение миротворческих вопросов в мире
38. Вьетнамская война была:
А) 1950 – 1953 г.г.
Б) 1965 – 1975 г.г.
В) 1939 – 1945 г.г.
Г) 1941 – 1945 г.г.
39. В ходе Карибского кризиса возникла угроза:
А) ядерной войны
Б) религиозных войн на Ближнем Востоке
В) изоляции восточного мира
Г) новых колониальных захватов
40. Период 1947 – 1953 годов характеризуется:
А) стабилизацией в области внешней политики
Б) окончательным формированием очагов региональной напряженности
В) крушением колониальной системы
Г) противоборством Северной и Южной Кореи
41. Визит Президента США Р. Никсона в СССР состоялся:
А) 1970 г.
Б) 1971 г.
В) 1982 г.
Г) 1990 г.
42. Берлинская стена была возведена в :
А) 1953 г.
Б) 1954 г.
В) 1955 г.
Г) 1957 г.
43. Отличительной особенностью общественного сознания начала 20 века:
А) вера в неудержимость прогресса человечества, оптимизм
Б) кризис общественного сознания – вера в мистицизм
В) ощущение дискомфорта среди «домов – чудищ»
Г) невосприятие ценностей индустриальной цивилизации
44. Имя Сальвадора Дали связано:
А) с течением в литературе – модернизмом
Б) с направлением живописи – абстракционизмом
В) с жанром в литературе – фантастикой
Г) с направлением живописи – сюрреализмом
45. Религиозное направление, выступающее против критического пересмотра
религиозных понятий и норм, за неизменность религиозной догматики,
46. Подписание Россией и США договора СНИ состоялось:
А) в 2002 г.
Б) в 2003 г.
В) в 2004 г.
Г) в 2005 г.
47. Разновидность сильной, диктаторской власти, при которой осуществляется
полный контроль над всеми сферами жизни общества:
48. Подписание договора между США Ии СССР об ОСВ – 2 произошло:
А) июнь 1978 г.
Б) июнь 1979 г.
В) июнь 1980 г.
Г) июнь 1981 г.
49. Прекращение деятельности СЭВ произошло:
А) 28.10.1990 г.
Б) 28.10.1994 г.
В) 28.07.1991 г.
Г) 27.07.1992 г
50. Военная операция войск США, Великобритании в Ираке и свержение режима
Саддама Хусейна произошла:
А) март – апрель 2000г.
Б) март – апрель 2001 г.
В) март – апрель 2002 г.
Г) март – апрель 2003 г.
Список использованной литературы:
1. Вигасин А. А. История Древнего мира. Москва: Просвещение,
2. Ведюшкин В. А. История средних веков. – Москва: Просвещение,
3. Юдовская А. Я. История Нового времени. Москва: Просвещение,
4. СорокоЦюпа О. С. Всеобщая история. Москва: Просвещение, 2013
5. Алексашкина Л. Н. Новейшая история, 20 век. – Москва: Просвещение,
Дух предпринимательства преобразует экономику
А1. Что такое дух предпринимательства
1) запах, оставшийся после предпринятых для каких-то целей действий
2) сверхъестественное, мистическое существо, занимающееся предпринимательской деятельностью
3) стремление( желание) заняться делом, приносящим выгоду( прибыль)
4) производство и продажа женских духов
А2. После Великих географических открытий центрами мировой торговли стали
1) Испания и Португалия
2) Голландия и Англия
3) Россия и Япония
4) Швейцария и Китай
А3. Что такое монополия
1) карточная игра во Франции в 16 веке
2) единоличное. исключительное право на что-либо
3) вид промышленного предприятия
4) королевский суд в Англии
А4. Выражение: « На бирже можно было купить и продать ветер» означает
1) предоставление за плату прогнозов погоды морякам
2) покупку или продажу ветряных мельниц
3) заключение торговой сделки на еще не полученные или не произведенные товары
4) незаконные торговые сделки, предполагающие обман покупателя
А5. Признаком мануфактуры, как промышленного предприятия, является
1) владелец мануфактуры сам работает на ней
2) в производстве существует разделение труда
3) в производстве используются машины и механизмы
4) продукция производится для собственного потребления
А6. Капитал это
1) деньги или какое-либо имущество
2) средства, вкладываемые в какое-либо предприятие с целью получения прибыли
3) заработная плата наемного рабочего
4) доход, получаемый от предпринимательской деятельности
В1. Установите соответствие
1) мануфактура а) применение наемного труда
2) ремесленная мастерская б) ручной труд
в) разделение труда
г) крупное производство
д) цеховые ограничения производства
В2. Установите последовательность по времени возникновения различных типов предприятий:
1) рассеянная мануфактура
3) централизованная мануфактура
4) фабрика как тип предприятия, где в производстве применяются машины и механизмы
Начало Реформации в Европе.
А1. Реформация это
А2. Что из названных явлений европейской жизни стало причиной Реформации
Выберите правильный вариант ответа
А3. Началом Реформации в Германии стало выступление
А4. Вождем народной Реформации в Германии стал
А5. Основными положениями учения Лютера являлись
1)абв 2)вгд 3)агд 4)бвг
А6. Причинами крестьянской войны в Германии являлись
1)абв 2)где 3)бвг 4)абд
А7. Протестанты это
А8. Условием Аугсбургского религиозного мира было
В1. Расположите в хронологическом порядке
Новые ценности преобразуют общество
А1. К буржуазии не относятся
А2. К началу нового времени самой многочисленной группой населения Западной Европы были
А3. К 17 веку большинство крестьян в Европе были
А4. Фермер это
А5. Огораживания это
А6. Кого в Англии в начале 17 века называли новыми дворянами
А7. «Воздушными феодалами» во Франции в 17-18 веках называли
А8. « Кровавые» законы в Англии в 16 веке устанавливали
А1. Медленный рост населения в Европе в 16-17 веках объясняется
А2. В городах Европы в 16-17 веках бани сохранились как
А3. Основой питания европейцев в 16-17 веках были
А4. В 18 веке в Европе вошли в употребление новые напитки
А5. В16-17 веках деталью одежды, которая показывала к какому сословию принадлежит человек, являлось
А6. Во второй половине 17 века центром европейской моды в одежде стала
А7. Картофель, кукуруза, помидоры появились в Европе в результате
Высокое Возрождение. Идеи гуманизма в литературе и музыке
А1. Сторонники светского, человеческого взгляда на окружающий мир назывались
А2. Выражение «я ставлю тебя в центре мира, чтобы оттуда тебе было удобно обозревать все, что есть в мире» выражает идею:
А3. К гуманистам нового времени не относится:
А4. Уильям Шекспир был:
А5. Утопия – это:
А6. Мадригалы – это:
Гуманистические традиции в изобразительном искусстве Западной Европы
А1. Титаном Возрождения называли
А2. Основной темой в творчестве Питера Брейгеля старшего были
А3. Рембрандт жил и писал свои картины в
А4. Что объединяет имена Леонардо да Винчи, Микеланджело Буонаротти, Альбрехта Дюрера
В1. Установите соответствие между названиями художественных произведений и именами их авторов
Рождение новой европейской науки
А1. Основным принципом познания окружающего мира европейская наука в новое время считала
А2. Кто из ученых нового времени доказал, что Земля вращается вокруг Солнца и вокруг своей оси
А3. Вывод, что «Вселенная не имеет края, она безмерна и бесконечна» сделал
А4. Исаак Ньютон
А6. Учение о прирожденных естественных правах человека создал
Б1. Установите соответствие между именами ученых и их идеями (открытиями, теориями)
2) учение о разделении властей
Усиление королевской власти в16-17вв.
А1. Признаками абсолютизма не являются:
А2. Королевская династияТюдоров правила в 16в. в:
А3. Слова Якова1 Стюарта: « Я не понимаю, как мои предки могли допустить такое учреждение», относятся к
А4. Государственным налогом во Франции в 16в. не являлось
А5. Меркантилизм это
А6. В 16в. республика, как форма государственной власти, существовала
А7. Королем-солнце во Франции называли
В1. Установите соответствие названием государства и правившими в них монархами
а) Яков1 Стюарт
б) Елизавета Тюдор
г) Людовик 14
Распространение Реформации в Европе
А1. Какие из перечисленных положений соответствуют учению Кальвина
а) человек свободен в выборе своего жизненного пути
б) душа человека предопределена Богом к спасению или погибели
в) успех человека в земных делах это знак спасения души, который подает ему Бог
г) для спасения достаточно одной веры в Бога
д) так как земная жизнь человека предопределена Богом, то человек должен пассивно ожидать свершения своей судьбы
е) человек должен всю жизнь добросовестно и упорно трудиться для получения подтверждения, что он избран Богом к спасению
Выберите правильный ответ
1) абв 2) бве 3) бвг 4) вде
А2. Кальвинизм соответствовал интересам
1) королевской власти
2) горожан и предпринимателей
3) католического духовенства
4) всего дворянства
А3. Учение Кальвина способствовало
1) подъему культурной жизни в Швейцарии (музыке, театру, живописи)
2) развитию капитализма
3) снижению преступности в Европе
4) укреплению королевской власти во Франции
А4. Орден иезуитов был создан для
1) распространения христианства в Южной Америке
2) укрепления личной власти Папы Римского
3) борьбы с Реформацией
4) организации карнавалов в Венеции
А5. Для укрепления влияния католичества и борьбы с протестантами иезуиты делали следующее
а) становились духовниками европейских монархов
б) занимались благотворительностью
в) убеждали верующих, что Земля имеет форму пирамиды
г) устраивали для простого народа концерты популярных итальянских певцов
д) использовали яд и кинжал для устранения врагов веры
е) продавали индульгенции
1) абд 2) бгд 3) аве 4) бде
А6. Как католическая церковь, в борьбе с Реформацией, относилась к науке
1) привлекала ученых для ведения диспутов с протестантами
2) инквизиция использовала научные открытия и изобретения в пытках еретиков
3) издала список запрещенных книг, которые следовало сжечь
4) сожгла на костре Галилео Галилея
А7. Что ослабило Испанию и превратило ее во второстепенное государство
1) борьба Филиппа 2 с еретиками
2) потеря колоний в Америке
3) большие расходы на строительство дворцового комплекса Эскориал
4) поражение в войне с Турцией
Реформация в Англии. Борьба за господство на морях.
А1. Король Англии Генрих 8 принадлежал к династии
А2. Причиной начала церковной реформы в Англии было
1) отказ Папы Римского разрешить развод Генриха 8 с женой
2) неуравновешенный характер Генриха 8
3) война Англии с Испанией
4) желание короля присвоить церковные земли
А3. Последствиями реформы церкви в Англии стало
а) главой церкви являлся король
б) часть монастырей было закрыто
в) главой церкви стал архиепископ Йоркский
г) у церкви были отняты, принадлежавшие ей земли
д) был казнен, как противник реформы, Томас Кромвель
1) абд 2) абг 3) бвг 4) dul
А4. При каком правителе в Англии была предпринята попытка контрреформации
1) Елизавете 1
2) Марии Кровавой
4) Марии Стюарт
А5. Протестантская церковь в Англии называлась
А6. Елизавета 1 поддержала протестантизм потому что
1) католики не признавали законным брак ее отца и матери
2) была протестанткой по убеждению
3) этого потребовал парламент
4) с детства протестовала против всего, что ей не нравилось
А7. Пуританами в Англии называли
1) борцов за чистоту английского языка
2) шотландских наемников, служивших в английской армии
3) сторонников католической церкви
4) протестантов, стремящихся очистить англиканскую церковь от остатков католичества
А8. Морских разбойников на королевской службе называли
А9. Испанский флот, посланный Филиппом 2 на завоевание Англии, назывался
1) «Непобедимая эскадра»
2) «Непобедимая армада»
3) «Непобедимая громада»
4) «Неустрашимая коррида»
В1. Установите хронологическую последовательность правления
1) Елизавета 1 Тюдор
2) Генрих 8 Тюдор
3) Яков 1 Стюарт
4) Мария Кровавая
ФРАНЦИЯ. Религиозные войны. Абсолютизм. 1 вариант.
А1. В каком году был издан Нантский эдикт
А2. В какой части Франции получил наибольшее распространение протестантизм
4) по всей стране равномерно
А3. Кого во Франции называли гугенотами
1) выходцев из Швейцарии
4) музыкантов, не владеющих нотной грамотой
А4. Какое направление протестантизма получило распространение во Франции
А5. Что стало поводом для начала религиозных войн во Франции
1) убийство гугенотов в Васси
2) поддержка французских протестантов Англией
3) ссора между герцогом Гизом и адмиралом Колиньи
4) рост государственных налогов
А6. Последствиями Варфоломеевской ночи являлось
а) убийство 30 тыс. протестантов
б) прекращение религиозных войн
в) издание Нантского эдикта
г) запрещение протестантизма во Франции
д) восстание в Ла-Рошели
е) гибель Генриха Бурбона
1) абв 2) бгд 3) агд 4) бве
А7. Слова «Париж стоит мессы» сказал
1) Генрих 3
2) Генрих Наваррский
3) Карл 9
4) кардинал Ришелье
В1. Какому государственному деятелю Франции принадлежат слова
«Моей первой целью было величие короля, моей второй целью было величие государства»
В2. Установите хронологическую последовательность правления
а) Людовик 13
б) Генрих Наваррский
в) Карл 9
г) Генрих 3
ФРАНЦИЯ. Религиозные войны. Абсолютизм. 2 вариант.
А1. Когда начались религиозные войны во Франции
А2. Как у гугенотов назывались священники
А3. Кто был лидером католиков во Франции во время религиозных войн
1) герцог Гиз
3) герцог де Ришелье
4) адмирал Колиньи
А4. В каком году произошли события Варфоломеевской ночи
А5. Кого французы называли «добрым королем»
1) Генриха 4
2) Генриха Гиза
3) Генриха 3
4) Карла 9
А6. Что относится к правлению Генриха 4
а) издание Нантского эдикта
б) завершение войны с Испанией
в) запрет дуэлей между дворянами
г) снижение налогов на крестьян
д) уничтожение гугенотского государства
е) создание Католической лиги
А7. Что было результатом политики Ришелье
1) прекращение религиозных войн
2) укрепление единства страны и утверждение абсолютной монархии во Франции
3) отмена Нантского эдикта
4) поражение в Тридцатилетней войне
В1. В каком документе содержалось следующее положение
В2. Кому принадлежат следующие слова
«У меня не было других врагов, кроме врагов государства»
«И гугеноты, и католики были в моих глазах одинаково французами».
