Тест на тему “Общественное движение
Последний раз тест пройден более 24 часов назад.
Опыт работы учителем истории — 29 лет.
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
которые проходят вместе с этим
Тест на тему «Общественное движение: либералы и консерваторы» представляет собой инструмент для оценки знаний старшеклассников о ключевых событиях и фигурах в истории России, связанных с противоборством либеральных и консервативных идеологий в XIX веке.
Вопросы в этом тесте охватывают разнообразные темы, начиная с периода Великих реформ, который связан с именем определенного российского императора. Также в тесте рассматривается политическое течение, выступающее за сохранение устоев, а также человек, выступающий за проведение реформ и предоставление гражданских прав и свобод.
Важной темой в тесте является Январское восстание в Царстве Польском и занимаемая должность обер-прокурора Святейшего Синода во времена Александра III. Либералы и их требования, включая причины, по которым они не требовали немедленного принятия Конституции, также затрагиваются вопросами.
Другие темы, охваченные тестом, включают отказ тверского дворянства от своих прав на участие в Крестьянской реформе, первый печатный программный документ российских либералов, а также покушение на императора Александра II и должность П. А. Шувалова при Александре II.
Этот тест помогает старшеклассникам углубить свои знания о важных событиях и исторических личностях, которые влияли на политическую жизнь России в XIX веке, и понять идеологические разногласия того времени.
Рейтинг теста
Всего получено оценок: 1290.
А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.
Проверочная работа по истории Общественное движение: либералы и консерваторы 8 класс с ответами. Проверочная работа включает 7 вопросов.
1. В чём позиции консерваторов, либералов и революционеров были едины? В чём были их принципиальные различия?
2. Почему послание тверского дворянства оценивалось властью не менее опасным, чем крестьянские волнения?
3. Изложите главную идею, предложенную тверскими дворянами государю.
4. Оцените положительную и отрицательную стороны многообразия взглядов среди представителей либерального движения.
5. В чём проявлялись существенные отличия либералов-западников от либералов-славянофилов?
6. Почему попытка сотрудничества земских и революционных организаций потерпела поражение?
7. Определите положительные стороны влияния консерваторов на политическое развитие России.
Ответы на проверочную работу по истории Общественное движение: либералы и консерваторы 8 класс
1.
Все они выступали за отмену крепостного права, смягчение политического режима, возлагали надежды на Александра II.
Принципиальное отличие: либералы считали необходимым продолжение реформ, консерваторы — недопущение ущемления интересов дворянства в результате реформ, революционеры стремились к более радикальным изменениям в обществе.
2. Проникновение радикальных идей в среду дворянства воспринималось правительством крайне отрицательно. Дворянство традиционно было опорой власти, однако Тверской адрес показал, что на эту опору уже не всегда можно полагаться.
3. Создание парламента (Собрание выборных всей земли Русской).
4.
Положительная — многообразие позволяло многим людям, придерживающимся различных взглядов, найти единомышленников, что способствовало их включению в либеральное движение.
Отрицательная — многообразие взглядов привело к расколу в среде либералов.
5. В разных взглядах на перспективы и пути развития России.
6. Земства и революционные организации придерживались слишком разных идей, чтобы сотрудничество между ними смогло стать успешным.
7. Стабильность общества, смягчение недовольства в дворянской среде.
Тест по истории Нового времени Либералы, консерваторы и социалисты: общественно-политические учения XIX в. 8 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 5 заданий.
Вариант 1
1. Общественно-политическое учение XIX в., признававшее основными ценностями свободу личности, индивидуализм, права человека
1) консерватизм
2) либерализм
3) социализм
2. Установите соответствие между историческими личностями и их взглядами. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) К. Маркс
Б) Ж. де Местр
В) Б. Констан
1) религия — важнейшее условие сохранения общественного порядка
2) диктатура пролетариата — путь к новому общественному порядку
3) свобода — это независимость личности от массы и государства
3. Коммунистические идеи в XIX в. развивали
1) Р. Оуэн
2) Л. О. Бланки
3) Ф. Энгельс
Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.
4. Прочтите текст и найдите в нем ошибку.
А. Сен-Симона и Ш. Фурье объединяют мечты о совершенном обществе, в котором не будет неравенства и эксплуатации, а также критика современного им капитализма и учение о революции как единственно возможном пути к социализму.
1) на самом деле Фурье не разделял критического отношения Сен-Симона к капиталистическому обществу
2) на самом деле Сен-Симон и Фурье были сторонниками ненасильственного пути к социализму
3) на самом деле Фурье и Сен-Симон не были сторонниками социалистических идей
5. Слово «анархия» происходит
1) от греческого «безвластие»
2) от латинского «сохранять, охранять»
3) от латинского «относящееся к свободе»
Вариант 2
1. Общественно-политическое учение XIX в., признававшее основными ценностями стабильность существующего общественного порядка, традиции и религию
1) либерализм
2) консерватизм
3) анархизм
А) К. Меттерних
Б) Э. Бернштейн
В) И. Бентам
1) классовая борьба по мере развития капитализма будет принимать более мягкие формы
2) основой свободы может быть только порядок
3) свобода — это главная ценность общества
3. Сторонниками марксизма считали себя
1) М. А. Бакунин
2) К. Каутский
3) В. И. Ленин
Ш. Фурье и Р. Оуэн верили, что путь к социализму лежит не через революцию, а через сотрудничество, просвещение, добрую волю и согласие людей. Они основали в США коммуну «Новая гармония» и пытались доказать преимущества будущего строя.
1) на самом деле они были сторонниками революции
2) на самом деле Фурье не участвовал в создании «Новой гармонии»
3) на самом деле «Новая гармония» была основана в Англии
5. Слово «либерализм» происходит
1) от латинского «относящееся к свободе»
2) от латинского «общее, общность»
3) от греческого «общество»
Ответы на тест по истории Нового времени Либералы, консерваторы и социалисты: общественно-политические учения XIX в. 8 класс
1-2
2. А2 Б1 В3
3-1
4-2
5-1
1-2
2. А2 Б1 В3
3-1
4-2
5-1
ПЕРЕСТРОЙКА В СССР И «НОВОЕ МЫШЛЕНИЕ». 11 КЛАСС.
1. Для внутреннего курса М. С. Горбачева было
А) укрепление авторитета сталинских кадров
Б) «омоложение» высших партийных кадров
В) усиление позиций силовых структур
Г) усиление центральной власти на местах
1. Что из перечисленного характерно для
экономической жизни СССР второй половины
А) реализация плана «ускорения социально
Б) разработка Продовольственной программы
В) увеличение инвестиций в жилищное
Г) превращение колхозов в совхозы
2. Какое из названных событий произошло в
А) принят закон о государственном
Б) проведена денежная реформа
В) разрешено частное предпринимательство
Г) началась приватизация
2. Референдум по вопросу о сохранении Союза
А) март 1991 г. В) август 1991 г.
Б) июнь 1991 г. Г) октябрь 1991 г.
3. Какое из перечисленных мероприятий было
осуществлено М. С. Горбачевым?
А) создание Государственной Думы
Б) утверждение программы построения
В) введена система выборов руководителей
предприятий и учреждений
Г) все промышленные предприятия переведены
на самоокупаемость и самофинансирование
3. Отметьте положение, не являющееся
А) идеологический кризис
Б) нарастание противоречий между
экономическими потребностями страны и
В) нарастание националистических движений в
Г) стремление западных государств выйти на
4. Какое событие из названных произошло в
А) развернулось диссидентское движение
Б) отменена 6я статья Конституции СССР о
руководящей роли КПСС
В) сформулирована концепция построения,
Г) разработана «Продовольственная программа»
4. Что из названного характерно для периода
А) политика гласности
Б) широкое распространение самиздатовской
В) введение партийного контроля за
деятельностью правозащитных организаций
Г) преследование диссидентов
5. Комиссия по реабилитации жертв сталинских
репрессий была создана
А) в 1985 г. В) в 1990 г.
Б) в 1987 г. Г) в 1991 г.
5. X IX партконференция, на которой была
принята программа политических
А) в 1986 г. В) в 1991 г.
Б) в 1988 г. Г) в 1992 г.
6. Н. Андреева в статье «Не могу поступиться
А) отстаивала идею сохранения политических
традиций советского общества
Б) высказывала мысль о необходимости
дальнейшей демократизации общества
В) призывала к развитию институтов
Г) призывала к созданию демократических
6. М.С. Горбачев был избран Президентом
А) в ходе всеобщих и равных выборов
Б) на заседании съезда народных депутатов
В) на заседании Президиума Верховного совета
Г) на заседании ЦК КПСС
7. Выборы первого Президента РСФСР
А) в 1985 г. В) в 1990 г.
Б) в 1989 г. Г) в 1991 г.
7. Военный союз бывших социалистических
стран прекратил свое существование
А) в 1986 г. В) в 1991 г.
Б) в 1988 г. Г) в 1993 г.
8. Какое положение из названных характеризует
«новое политическое мышление»?
А) призыв к разрешению конфликтов за столом
Б) стремление установить ядерный паритет с
В) ведение политики «умиротворения
Г) продолжение «холодной войны»
8. Определите причину распада Организации
А) усиление НАТО
Б) прекращение «холодной войны»
В) вступление СССР в Совет Европы
Г) демократизация политических режимов в
9. Советские войска были выведены из
9. Беловежские соглашения о создании СНГ
были подписаны 8 декабря 1991 г. между
А) РСФСР, Молдавией и Белоруссией
Б) РСФСР, Украиной и Белоруссией
В) РСФСР, Грузией и Украиной
Г) РСФСР, Белоруссией и Казахстаном
10. Отметьте причину межнациональных
конфликтов в период перестройки.
А) недовольство национальных элит
монополией КПСС в обществе
Б) религиозные различия между народами,
населяющими союзные республики
В) недовольство республик внешней политикой
Г) отсутствие толерантности в обществе
10. Какое положение из названных
характеризует политическое развитие СССР в
А) усиление националистических настроений
Б) провозглашение «права наций на
В) разработка проекта реконструкции СССР на
основе конфедеративного устройства
Г) принятие Продовольственной программы
11. Референдум по вопросу о сохранении Союза
11. Что из названного является одним из
результатов августовского кризиса 1991 г.?
А) усиление политического авторитета
Б) принятие экономической программы «500
В) отмена Конституции СССР, принятой в
Г) запрещение КПСС
12. Расположите события в хронологическом порядке. Запишите буквы, которыми обозначены
события, в правильной последовательности в приведенную в тексте задания таблицу.
A) провозглашение политики перестройки социализма
Б) антиалкогольная кампания
B) соглашение между ОВД и НАТО о взаимном сокращении сил в Европе
Г) введение поста Президента СССР
Правление Хрущева 1955 – 1964гг.
В каком году состоялся XX съезд КПСС?
а) 1957г б) 1956г. в) 1953г. г) 1957г.
Вооруженные силы ОВД подавили восстание в 1956г.
а) Польше б) Чехословакии в) Венгрии г) Югославии
В Карибском кризисе участвовали:
а) США, СССР, Куба б) США, Куба, Франция
в) СССР, Куба, Япония г) США, Вьетнам, Куба
а) 1961г. б) 1962г. в) 1957г. г) 1960г.
а) Никсон б) Рейган в) Рузвельт г) Кеннеди
Кто сменил Сталина на посту Председателя Совета Министров СССР в марте 1953г
Соотнесите термины и их значения
Какая из реформ в экономике не относится к реформам Хрущева Н. С.
А) повышение закупочных цен на колхозную продукцию
Б) сокращение нерентабельных предприятий
В) повышение технического уровня производства
Г) развитие атомной энергетики
Определите главных претендентов на власть, после смерти Сталина:
А) Маленков Г. И.
Б) Молотов В. М.
В) Берия Л. П.
Г) Хрущев Н. С.
. Крупнопанельные дома построенные во времена Хрущева называют:
а) хрущевки б) трущобы в) коммуналки г) кпдешки
. Кого называли диссидентами в советские времена?
а) сторонников советской власти б) инакомыслящие люди, правозащитники
в) коррупционеров теневой экономики
. Какие страны входили в систему «третьего мира»?
а) развитые страны Запада б) развивающиеся страны Азии и Африки
в) социалистические государства Восточной Европы
. В какой социалистической стране была подавлена антикоммунистическая революция в 1956г?
а) Венгрия б) Чехословакия в) Польша г) Болгария
. Отметьте 5 событий и черт политического развития СССР во второй половине 1950-х гг
А. официальное осуждение культа личности Сталина
Б. перенесение критики с личных качеств Сталина на сталинскую систему
В. волна политических арестов за резкую критику советской политической системы
Г. освобождение политических заключенных из лагерей, арестованных в годы правления Сталина
Д. борьба консервативных сил в партийном руководстве с политикой разоблачения культа личности
Е. ослабление позиций Хрущева в руководстве
Ж. ликвидация «антипартийной группы» Маленкова, Молотова, Кагановича
З. реабилитация некоторых народов, репрессированных в годы правления Сталина
. Отметьте 7 черт внешней политики СССР в 1953-1964 гг.
А. нормализация отношений с Югославией
Б. нормализация отношений с Китаем
В. установление дипломатических отношений с ГДР
Г. установление дипломатических отношений с ФРГ
Д. выдерживание концепции мирного сосуществования и соревнования социалистической и капиталистической систем
Е. признание неизбежности третьей мировой войны
Ж. предоставление большей самостоятельности во внутренних делах странам Восточной Европы
З. произраильская ориентация на Ближнем Востоке
И. поддержка национально-освободительного движения в колониальных странах
К. ухудшение отношений с Китаем
Л. экономическая помощь странам «третьего мира»
. В каком году была образована Организация Варшавского Договора
А) 1953 г.
Б) 1954 г.
В) 1955 г.
Г) 1955 г.
В каком году развернулась компания по освоению целины
А) 1954 г.
Б) 1955 г.
В) 1956 г.
Г) 1957 г.
Выберите причину ареста Берии Л. П.
А) обвинение в незаконных репрессиях
Б) обвинение в неумелом руководстве МГБ
В) обвинение в сотрудничестве с империалистическими разведками
Г) обвинение в заговоре для восстановления господства буржуазии
2вариант 1.а
Тест на тему “Либералы, консерваторы и социалисты”
Последний раз тест пройден 14 часов назад.
Всего получено оценок: 201.
Тест «Перестройка в СССР» (с ответами)
Тест по теме «Перестройка в СССР»
Часть А. 1. Появление, какого понятия относится к периоду 1985-
А) «новое политическое мышление» Б) «год великого перелома»
В) «космополитизм» Г) «разрядка»
2. Какие реформы политической системы относятся к периоду перестройки?
А) созыв съезда народных депутатов СССР
Б) образование Государственной Думы
В) введение поста Президента в стране
Г) отмена 6й статьи Конституции
3. Найдите правильное высказывание:
А) политические реформы в СССР привели к росту авторитета КПСС
Б) в результате политических реформ КПСС потеряла монополию власти
В) итогом политических реформ в СССР стало увеличение числа членов КПСС
Г)перестройка укрепила позиции коммунистической партии СССР
4. Какая из советских республик первой заявила о своём суверенитете?
А) Литва Б) Эстония В) Украина Г)Армения
5. Когда произошёл взрыв на Чернобыльской АЭС?
А) 1985 г. Б) 1986 г. В) 1988 г.
6. М.С. Горбачёв был избран Президентом СССР
А) всенародным голосованием Б) съездом народных депутатов
В) Пленумом ЦК КПСС Г) Государственной Думой
7. Высшая законодательная власть в РФ принадлежит
А) Федеральному собранию Б) Верховному Суду
В) Правительству Г) Президенту
8. Понятие «новое политическое мышление», появившееся в период перестройки,
А) использование военной силы в решении спорных вопросов
Б) свёртывание торговых отношений со странами Запада
В) восстановление «железного занавеса»
Г) нормализация отношений ВостокЗапад через разоружение
9. Какое из названных понятий относится к политической жизни в СССР в период
А) «антипартийная группа» Б) идеологический диктат
В) многопартийность Г) общество развитого социализма
10. Законы СССР «О кооперации» и «Об аренде и арендных отношениях в СССР» были
приняты во время правления
А) Л. И. Брежнева Б) Ю. В. Андропова В) М. С. Горбачёва Г) Б. Н. Ельцина
11. Понятия «перестройка», «ускорение», «гласность» связаны с политикой
12. Основная причина перехода СССР к политике перестройки
А) резкое обострение международной обстановки
Б) необходимость интенсивного освоения Сибири и Дальнего Востока
В) затяжной экономический и политический кризис в стране
Г) массовые выступления населения
Часть В. Установите соответствие между фамилиями руководителей СССР и периодами
их пребывания у власти
ФАМИЛИИ ПЕРИОДЫ
2. Установите соответствие между понятиями и периодами, с которыми они связаны
ПОНЯТИЯ ПЕРИОДЫ
3. Прочтите отрывок из сообщения СМИ и укажите год, когда происходили описываемые
«По сведениям из достоверных источников, президент ССР М. С. Горбачёв, отстранённый в ночь
на 19 августа от власти ГКЧП «в связи с неспособностью управлять государством изза
состояния здоровья», находится сейчас под домашним арестом на даче в Крыму».
4. Прочитайте отрывок из работы историка и укажите о каком событии идёт речь.
территорию свыше 200 тысяч квадратных километров. Повышение радиоактивного фона было
отмечено в других странах: Польше, Румынии, Болгарии, Югославии, Норвегии, Финляндии,
Швеции, и даже в таких далёких, как Бразилия и Япония».
5. Установите соответствие между фамилиями советских руководителей и концепциями,
которые они выдвигали.
ФАМИЛИИ КОНЦЕПЦИИ
А) М. С. Горбачёв 1) достижение политической стабильности в обществе
Б) Л. И. Брежнев 2) «новое политическое мышление»
В) В. В. Путин 3) концепция «развитого социализма»
4) идея мировой революции
Часть С. Ответь на вопрос:
1. Что стояло за словами «либерализация цен»?
2. Каков итог «шоковой терапии»?
3. Что такое ваучер?
4. Какие формы собственности распространились в 90-
5. Что такое «валютный коридор»?
6. Кто возглавил комиссию по разработке новой Конституции?
7. Какое событие произошло 4 октября 1993 г?
8. Какой государственный орган представляет в РФ исполнительную власть по конституции 1993
9. В каком году президентские выборы осуществлялись в два тура?
10. Какое событие произошло 26 марта 2000 г?
Часть А. Какое из названных событий произошло в 1990г.?
А)М. С. Горбачев стал Президентом СССР Б) была принята новая Конституция СССР
В) был образован ГКЧП Г),советские войска выведены из Афганистана
2. Распад СССР произошел в
А) 1985г. Б) 1989г. В) 1991г. Г) 1993г.
3. Когда в Москве произошёл путч направленный на свёртывание реформ?
А) 2426 июля 1990 г. Б) 1214 января 1991 г. В) 1921 августа 1991
4. Разработка экономической программы «500 дней»(1990г) связана с именем экономиста
А) Н. А. Вознесенского Б) Н. И. Рыжкова В) А. Н. Косыгина Г) Г. А. Явлинского
5. Каких успехов удалось добиться благодаря политике нового мышления?
А) началось строительство совместной орбитальной станции
Б) удалось добиться начала переговоров о разрешении арабоизраильского конфликта
В) началось сокращение целого класса ракет и ядерного оружия
Г)были заключены взаимовыгодные контракты между СССР и США
6. Новым явлением общественнополитической жизни России в 1990е гг. стало
А) проведение выборов на безальтернативной основе Б) развёртывание движения диссидентов
В) формирование многопартийности
Г) подчинение системы местного самоуправления центральной власти
7. Понятие «застой» связано с периодом, когда СССР руководил
А) И. В. Сталин Б) Н. С. Хрущёв В) Л. И. Брежнев Г) М. С. Горбачёв
8. Причиной сокращения промышленного производства в СССР в начале 1990х гг. является
А) отказ от командных методов руководства экономикой
Б) осуществление приватизации государственной собственности
В) непоследовательность экономических реформ М. Горбачёва
Г) массовое забастовочное движение против реформ
9. Что было характерной чертой экономического развития России в 1990е гг.?
А) переход к территориальной системе управления хозяйством
Б) переход от директивной системы управления к рыночной экономике
В) введение полного хозяйственного расчёта на предприятиях
Г) совершенствование государственного планирования в экономике
10. руководителей в хронологической последовательности
А) Ю. В. Андропов Б) М. С. Горбачев В) Н. С. Хрущев Г) Л. И. Брежнев
11. Подбор кадров на основе главного критерия – поддержки ими целей и идей перестройки —
А) начало реабилитации жертв сталинских репрессий
В) отмена секретности государственных тайн
Г) кадровая революция
12. Следствием политики гласности в СССР в период перестройки был (о)
А) арест противников перестройки
Б) официальное осуждение политической деятельности КПСС в предшествующие десятилетия
В) издание ранее запрещённых произведений литературы
Г) рост рядов КПСС
Часть В. Установите соответствие между событиями XX века и годами, когда происходило
СОБЫТИЯ ГОДЫ
А) вывод советских войск из Афганистана 1) 1993г.
Б) принятие Конституции РФ) 1989г.
В) образование СНГ 3) 1998г.
2. Установите соответствие между фамилиями руководителей СССР и периодами их
3. Прочтите отрывок из выступления одного из руководителей Советского государства и
укажите его фамилию
«Дорогие соотечественники! Сограждане! В силу сложившейся ситуации с образованием
Содружества независимых государств я прекращаю свою деятельность на посту президента СССР.
Принимаю это решение по принципиальным соображениям. Я твёрдо выступал за
самостоятельность, независимость народов, суверенитет республик. Но одновременно и за
сохранение союзного государства, целостности страны. События пошли по другому пути.
Возобладала линия на расчленение страны и разъединение государства, с чем я не могу
4. Прочтите отрывок из исторического документа и укажите имя руководителя СССР, о
котором идёт речь
«По характеру он был добродушным и мягким человеком, любил шутку и сам воплощал собой
стабильность, которая впрочем, обернулась застоем, а его податливость и тщеславие привели к
постыдному манипулированию со стороны окружения».
5. Установите соответствие между фамилиями деятелей культуры и сферами их деятельности
ФАМИЛИИ СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
А) А. Солженицын 1) музыка
Б) С. Бондарчук 2) кинорежиссура
1. Кто был утвержден на пост главы правительства в августе 1999 г?
2. Какова основа российской экономике на мировом рынке?
3. Вокруг какого вопроса развернулась дискуссия в период разработки новой Конституции?
4. Какое событие произошло 12 декабря 1993 г?
5. Какая политическая партия была самой многочисленной 1993 г.?
6. Какой государственный орган представляет в РФ законодательную власть по конституции
7. Что такое электорат?
8. Какое событие произошло 31 декабря 1999 г?
9. Что такое референдум?
10. Что стало результатом политического развития?
Ключ к тесту по теме «Перестройка в СССР»
Вариант I Вариант II
2. А, В, ГВ
3. Б 3. В
4. А 4. Г
5. Б 5. Б, В
6. Б 6. В
7. А 7. В
8. Г 8. В
9. В 9. Б
11. Г 11. Г
12. В 12. В
1. 342 1. 214
2. 421 2. 314
3. 1991г. 3. Горбачёв
4. Чернобыльская АЭС 4. Брежнев
5. 231 5. 421
Тест по истории Либералы, консерваторы и социалисты 8 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 5 заданий.
А1. Сторонников диктатуры пролетариата называли
1) либералами
2) утопическими социалистами
3) консерваторами
4) марксистами
А2. Представитель социалистов-утопистов
1) К. Маркс
2) П. Ж. Прудон
3) Ш. Фурье
4) Ф. Энгельс
А3. Консерваторы в отличие от либералов были сторонниками
1) невмешательства государства в экономику
2) отмены частной собственности
3) сильного государства
4) революции
А4. Признание консерваторами необходимости реформ было вызвано
1) популярностью нового либерализма
2) образованием партий вигов и тори
3) отказом правительства от реформ
4) спадом рабочего движения
В1. Установите соответствие между политическим течением и идеей. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.
А) консерватизм
Б) либерализм
В) марксизм
1) уничтожение частной собственности
2) уничтожение государственной власти
3) реформы как крайнее средство преобразования общества
4) разрешено все что не запрещено законом
А1. Мирный путь борьбы за осуществление принципов социальной справедливости и равенства избрали
1) консерваторы
2) либералы
3) марксисты
4) утопические социалисты
А2. Крупнейший деятель анархизма
1) К. Маркс
2) П. Ж. Прудон
3) А. Сен-Симон
4) Р. Оуэн
А3. Либералы в отличие от марксистов выступали за
1) революцию
2) сильное государство
3) разделение властей
4) политические свободы и равенство в правах
А4. Появление нового либерализма было вызвано
1) спадом рабочего движения
2) победой социалистов на выборах
3) отказом правительства от реформ
4) стремлением учесть интересы рабочих
1) отрицательное отношение к промышленному перевороту
2) преобразование общества путем революции
3) право человека на жизнь, свободу, собственность
4) приверженность традициям
Ответы на тест по истории Либералы, консерваторы и социалисты 8 класс
А1-4
А2-3
А3-3
А4-1
В1. А3 Б4 В1
А1-4
А2-2
А3-3
А4-4
В1. А4 Б3 В2
