1. Одним из этапов развития позитивизма был
3. В своей классификации наук О. Конт ввел название новой теории, которой он надеялся заменить политэкономию, правоведение и этику
социология
4. Социальным принципом О. Конта была формула
жить, чтобы жить
жить ради дела
жить для себя
жить для других
5. Глава позднего позитивизма Д. С. Милль разработал учение о принципах неполной
6. Г. Спенсер сформулировал свой основополагающий закон о том, что непрерывное перераспределение существующих телесных частиц и их движений – это
8. Основатель марбургской школы неокантианства Г. Коген полагал, что предметом познания является
вещь в себе
понятие о вещи
акт категориального синтеза
9. По Когену, «этика чистой воли» ориентируется на учение о
становлении и развитии общества
праве и государстве
10. Представитель марбургской школы неокантианства П. Наторп в аспекте кантианского учения рассматривал идеи философии
11. Представитель фрайбургской школы неокантианства В. Виндельбанд предложил свое деление наук на науки
о природе и о духе
о законах и о событиях
о материи и о сознании
об ощущениях и об идеях
12. Важным понятием П. Риккерта в его истории культуры, философии и логике является понятие (наряду с понятием «бытие»)
13. « Философия жизни» – это философское направление, которое сосредоточено на
создании научных теорий и систем
формулировании основных нравственных законов
полноте переживаний в духовной внутренней жизни человека
созерцании бесконечных изменений в природе и обществе
14. В области научного познания, по мысли Ницше, истина – это
цель научного познания
объективное отражение действительности
15. В области этики Ницше выдвинул основной девиз провозглашенной им «переоценки ценностей»
«Человек – это звучит гордо!»
«Человек человеку – бог»
«Будьте кротки как голуби и мудры как змеи»
1. Философ, предложивший гносеологический принцип фальсифицируемости:
Поппер К.
Фейерабенд П.
Лакатос И.
2. Соответствие философских направлений и их представителей
Неопозитивизм — Рассел Б.
Экзистенциализм — Ясперс К.
Прагматизм — Пирс Ч.
Неотомизм — Маритен Ж.
Неомарксизм — Маркузе Г.
Постпозитивизм — Поппер К.
3. Немецкий философ – основоположник «философии жизни»
Хайдеггер
Ницше
Бергсон
Фрейд
Кьеркегор
4. Философ, предложивший важное научное понятие – парадигма
Поппер К.
Кун Т.
Лакатос И.
5. Соответствие между философскими направлениями и предложенными ими понятиями:
«пограничная ситуация» — экзистенциализм
Фальсификационизм — «критический рационализм» в постпозитивизме
Парадигма — «историческая школа» в постпозитивизме
Теоцентризм — неотомизм
Верификация – неопозитивизм
6. Философское направление, исходящее из принципа «что полезно, что приносит успех, — то и истинно»
прагматизм
неотомизм
материализм
позитивизм
7. Основная проблема в философии экзистенциализма
гносеологическая
метафизическая
бытие человека в мире
феноменологическая
соотношение бытия и мышления
8. Философ, предложивший анархистскую теорию познания и модель научного знания
Тулмин
Поппер
Фейерабенд
9. Философ, считающийся основоположником российского экзистенциализма в западной философии
Соловьев
Бердяев
Франк
Булгаков
10. Философское направление, проявлявшее наибольший интерес к сфере бессознательного в поведении человека
феноменология
антропологизм
фрейдизм
сенсуализм
агностицизм
11. Философ – основоположник позитивизма
Конт О.
Ницше Ф.
Мах Э.
12. Направления, выделяемые в экзистенциализме
религиозное
материалистическое
схоластическое
атеистическое
диалектико-материалистическое
Основные тестовые вопросы по философии
1. Что является предметом философии в широком смысле?
а. Отношения с Богом или иным высшим существом
+ б. Общие сущностные характеристики мира, отношение человека к природе и обществу
в. Физическая реальность, ее характеристики
Тест № 2. Что означает термин «философия»?
а. Любовь к рассуждению
б. Любовь к мышлению
+ в. Любовь к мудрости
3 — Тест. Мировоззрение это —
+ а. Система взглядов человека на мир в целом, свое место в мире, смысл жизни
б. Система взглядов групп людей, выражающая их интересы и отношение к социальной действительности
в. Система предпочтений зрелой личности
Тест — 4. Что является предметом философии как науки?
а. Происхождение и сущность ценностей
+ б. Фундаментальные принципы бытия
в. Принципы развития Вселенной
5. Какие философы являются основными представителями экзистенциализма?
а. Камю, Фрейд, Флоренский
б. Сартр, Шпенглер, Шеллинг
+ в. Камю, Сартр,
Тест № 6. Каковы хронологические рамки развития античной философии?
+ а. конец VII в. до н. э. — VI в. н. э.
б. конец I в. до н. э. — VI в. н. э.
в. начало II в. до н. э. — V в. н. э.
7. Какой подраздел философии изучает нравственные ценности и моральные нормы?
+ в. Этика
8. Тест. Что является особенностью древневосточной философии?
а. Доступ к пониманию мира возможен только через познание
б. Воспевание достоинства человека как личности
+ в. В основе лежат мифологические представления о мире и человеке
9 — Тест. Назовите основную черту русской философии?
+ в. Нравственно-религиозный характер
10 — Тест. Как формулируется основной вопрос философии?
+ а. Что первично: дух или материя?
б. Что такое добро и зло?
в. Каковы критерии определения истинного знания?
Тест. 11. Как переводится слово «философия» с греческого языка?
а. Любовь к жизни
+ б. Любовь к мудрости
в. Любовь к истине
12. Что является центральной проблемой философии Нового времени?
+ а. Познание человеком мира
б. Внутренний мир личности
в. Логический анализ языка науки
13. Какие представления важны для философии Возрождения?
а. Возврат к христианским принципам
+ б. Возврат к идеям античности
в. Возврат к средневековой схоластике
14. Что наиболее характерно для философии эпохи Возрождения?
+ а. Антропоцентризм
15. Какая религиозная система являлась исходной для формирования философского мышления в Индии?
+ а. Брахманизм
16. Какого закона диалектики Гегеля не существует?
+ а. Закон сохранения энергии
б. Закон отрицания отрицания
в. Закон единства противоположностей
17. Какой древнегреческий мыслитель считал, что главная задача состоит в самопознании?
+ б. Сократ
18. Кто из русских писателей-классиков больше всего повлиял на развитие идеалистической философии в России?
а. Л. Н. Толстой
+ б. Ф. М. Достоевский
в. А. С. Пушкин
19. Какова основная идея философии В. С. Соловьева?
+ а. Идея Софии – Божественной мудрости
б. Идея непротивления злу насилием
в. Идея революционного обновления общества
20. Какой древнегреческий философ считал огонь основой всего?
+ а. Гераклит
21. Как последователи буддизма формулируют первую «благородную» истину?
а. Есть путь, который помогает освободиться от страданий
б. У страдания есть причина
+ в. Бытие человек связано со страданием
22. Какие философы являются видными представителями структурализма?
+ а. Ф. Де Соссюр, К. Леви-Стросс
б. М. Хайдеггер, С. де Бовуар
в. Ю. Хабермас, К. Поппер
23. Кто является автором «Философических писем», после публикации которых возникли непримиримые разногласия по поводу исторической роли и судьбы России?
а. Н. Муравьев-Апостол
б. А. Радищев
+ в. П. Чаадаев
24. Для чего существует философия, согласно Аристотелю?
а. Чтобы правильно воспитать настоящего гражданина
+ б. Чтобы добиться истинного знания
в. Чтобы помочь человеку изменить мир
25. Что было основной целью схоластики Средних Веков?
а. Опровергнуть наличие Бога
б. Проанализировать с точки зрения науки Библию
+ в. Защитить религию и ее истины
26. Какая форма бытия находится в центре проблематики экзистенциальной философии?
а. Бытие природы
б. Бытие общества
+ в. Индивидуальное бытие человека
27. Что понимается под термином «движение» в философии?
а. Перемещение тела или объекта в пространстве
+ б. Любое изменение в целом
в. Преобразование материи в энергию и обратно
28. Какое направление философии полностью отрицает наличие идеальной реальности?
+ а. Вульгарный материализм
б. Объективный материализм
в. Субъективный материализм
29. Как называется вымышленная ситуация, не лишенная логики, которая не может существовать в реальности?
+ в. Апория
30. Как именно философы-экзистенциалисты понимают свободу?
а. Как четко осознанную необходимость
+ б. Как возможность выбирать
в. Как способность раскрыть природные задатки личности
31. Первые представления о философии на Руси сложились после
а. прихода на княжение Рюриковичей
б. наступления монголо-татарского ига
+ в. Крещения Руси
32. Самосознание, свобода выбора, ответственность характеризуют
+ а. личность
33. Майевтика это —
а. назидательная беседа
+ б. разговор с другим, чтобы тот обрел истинное знание
в. беседа в форме подшучивания
34. Основным методом научного познания, по мнению Ф. Бэкона, должен стать
+ б. индуктивный
35. Основная проблема, решавшаяся философами-представителями Милетской школы
+ а. первоначала
б. принципиальной невозможности познать окружающую действительность
в. природы материального и духовного
36. Основные функции философии
+ а. мировоззренческая, гносеологическая
б. мировоззренческая, социальная
в. гносеологическая, познавательная
37. Для идеализма характерно такое утверждение, как
а. нельзя определить, что первично: материя или сознание
+ б. первично сознание, материя независимо от него не существует
в. первична материя, сознание не связано с ней
38. Вера в высшие абсолютные ценности лежит в основе
+ а. философии религии
б. философии культуры
в. философии христианства
39. Аристотель к сфере хрематистики относил
+ а. ростовщичество
40. В познавательном процессе активной творческой стороной выступает
+ б. сознание
41. Впервые понятие бытия в философии употребил
+ б. Парменид
42. Основным принципом античной философии был
+ в. космоцентризм
43. Тест. Предметом философии является:
+ а. всеобщее в системе «мир—человек»
б. сущность бытия
в. природа и общество
44. Характерной чертой средневековой философии является
а. баланс между теоцентризмом и сциентизмом
+ б. господство теоцентризма
1. Согласно китайской философской традиции, энергия в человеке, которая не является космической, называется:
инь/ян (сексуальная)
ци (материально-духовная)
цзин (психофизическая энергия)
шэнь (духовная)
2. Управление обществом в конфуцианстве сравнивается с отношениями:
друзей
матери и детей
отца и сына
сотрудников
3. Недеяние в даосизме – это:
внутреннее освобождение от всякой эгоистической деятельности
необходимое вмешательство в происходящее
полная бездеятельность
планирование своих действий
4. Брахманы – это религиозно-философские тексты, восходящие к:
Дао Дэ Цзин
Ригведе
Самаведе
упанишадам
5. Основателем даосизма в Китае был:
Конфуций
Лао Цзы
Мо Цзы
Чжуан Цзы
6. Буддизм ввел в качестве исходного понятия в свою философию:
желание
любовь
надежду
страдание
7. Одна из постоянных добродетелей конфуцианства, предполагающая упорное придерживание остальных:
истинное знание
истинное отношение
истинное постоянство
истинное состояние духа
8. Дхарма в древнеиндийской философии – это:
абсолютное духовное освобождение
вид религиозно-духовной практики
закон вечного круговорота бытия
понятие долга и предназначения
9. Среди основополагающих принципов учения Конфуция нет следующего:
быть гуманным
сдерживать себя, избегать крайностей
слушаться старших по возрасту и званию
формировать собственный, независимый стиль жизни и мышления
10. Карма в древнеиндийской философии – это:
выход за пределы круга перевоплощений
закон вечного круговорота бытия
закон воздаяния
понятие долга и предназначения
11. Согласно китайской философии, духовным центром человека является:
желудок
лицо
мозг
сердце
12. Среди постулатов легизма отсутствует следующий:
закон – один для всех
интересы отдельных индивидов (социальных групп) взаимно противоположны
основной стимул в соблюдении законов – страх перед наказанием
человек от природы добр
13. Среди главных условий долголетия в китайской философской традиции нет такого, как:
вегетарианство
поддержание в чистом состоянии духовной психофизической энергии (ци)
соблюдение общественного порядка
совершенствование тела и души
14. «Будда» в соответствующем религиозно-философском учении – это:
мудрый
просветленный
просвещенный
родовое имя принца Гаутамы Шакьямуни
15. Эта школа классической индийской философии была скорее практической, нежели теоретической:
йога
локаята даршана
миманса
ньяя
16. Название этой системы индийской философии в переводе с санскрита означает “первое исследование”, – это:
вайшешика
веданта
миманса
ньяя
17. В древневосточной философии это понятие включает в себя и представление об энергии, поддерживающей все сущее:
дао
карма
нирвана
сансара
18. Письменный источник философии буддизма:
Махабхарата
Ригведа
трипитака
упанишады
19. Два вечных начала сущего – Пракрити и пуруша – рассматриваются в классической системе индийской философии:
веданта
миманса
ньяя
санкхья
Тесты по философии для студентов обучающихся по гуманитарным так и техническим специальностям по теме «История философии». В тесте необходимо выбрать правильный ответ. Правильный ответы указаны значком «+»
-: Древний Китай
+: Ближний Восток
-: Древняя Индия
+: упорядоченного целого
-: божественного творения
-: алогичного становления
-: Томас Мор
-: Мишель Монтень
+: Никколо Макиавелли
-: Эразм Роттердамский
-: Л. Фейербах
+: И. Кант
-: Ф. Шеллинг
-: Г. Гегель
Альбер Камю является представителем
-: религиозного мистицизма
-: детальная разработка гносеология
-: строгость логических построений
-: номиналисты были последовательными агностиками, а реалисты нет
-: номиналисты были сторонниками монотеизма, а реалисты – политеизма
+: реалисты признавали самостоятельное существование общих свойств, а номиналисты нет
-: реалисты были атеистами, а номиналисты – креационистами
+: причинно-следственных связей
-: психических ассоциаций
-: данных опыта
+: внутренний нравственный закон
-: общее благо
-: чувственная склонность
-: государственная власть
-: Э. Фромм
-: В. Дильтей
+: Ж. Делез
-: Ж. Маритен
-: Томас Гоббс
-: Рене Декарт
-: Барух Спиноза
+: Готфрид Вильгельм Лейбниц
+: Иммануил Кант
-: Уилсон Эдвард
-: Жан-Поль Сартр
+: нравственно-религиозный характер
+: представлении о том, что дух творит материю и предшествует ей
-: признании первичности материи и производности от нее духа
-: отождествлении Бога и природы
-: признании двух равноправных начал: духа и материи
-: теория всеединства
-: теории «культурно-исторических типов»
+:«Москва – третий Рим»
-: теории ноосферы
-: Августина Блаженного
+: Фому Аквинского
-: диалектического идеализма
-: механистического материализма
+: диалектического материализма
-: аналитическая философия
-: А. Герцен
+: П. Чаадаев
-: М. Бакунин
-: Н. Бердяев
-: Ибн Рушд
+: Фома Аквинский
-: Августин Блаженный
-: Уильям Оккам
+: Т. Кун
-: К. Поппер
-: И. Лакатос
-: Р. Карнап
-: К, Э, Циолковский
-: А. С. Хомяков
+: А. И. Герцен
-: Г. В. Плеханов
-: школа закона
-: школа имен
-: тождества субъекта и объекта
-: дуализма природы и свободы
+: автономии воли
-: мыслящего Я
-: логический закон
-: свидетельство чувств
-: бытие Бога
+: ограниченность человека
-: нравственное чувство
-: могущество человека
-: философствование, поиск смысла жизни
-: П. Наторп
-: Ч. Пирс
+: Г. Риккерт
+: Владимир Мономах
-: М. В. Ломоносов
-: Митрополит Илларион
-: Н. А. Бердяев
+: Августин Аврелий
-: Пьер Абеляр
-: Фома Аквинский
-: роли техники в современной культуре
-: антропологизации Бога
-: познании мира
+: смысле человеческого существования
-: Ж. Ламетри
-: П. Гольбах
+: Джон Локк
-: И. Гердер
-: проблема первоначала
-: структура человеческой психики
+: проблема тождества субъекта и объекта
-: вопрос об отношении человека и Бога
-: классическая философия
+: Н. Федоров
-: Вл. Соловьев
-: Н. Данилевский
+: объективного идеализма
-: субъективного идеализма
-: абсолютное Я
+: непознаваемую сущность
-: трансцендентальный субъект
+: Н. Данилевский
-: П. Лавров
-: В. Ленин
Основные законы ___ были сформулированы Г. Гегелем.
-: теории естественного права
-: механики I:
-: М. В. Ломоносов
-: Н. А. Бердяев
-: Клод Адриан Гельвеций
-: Жан-Жак Руссо
+: Томас Гоббс
-: Дени Дидро
-: теории всеединства
+: «Москва – третий Рим»
-: анализ языка науки
-: отделение философии от науки
-: создание науки о первопричинах
+: построение единой системы науки
-: «философия разумного эгоизма»
-: «философия слова»
+: «философия свободы»
-: «философия всеединства»
-: Роджер Бэкон
-: Никколо Макиавелли
+: Франческо Петрарка
-: Джордано Бруно
-: Бенедикт Спиноза
+: Фрэнсис Бэкон
-: Готфрид Лейбниц
+: Фридрих Ницше
-: Фридрих Шеллинг
-: Артур Шопэнгауэр
-: Огюст Конт
Философия и ее роль в жизни человека и общества.
1. Философия – это (укажите наиболее правильный ответ):
*а) динамический процесс вопрошания, поиска удела человека;
б) собрание теорий, концепций философов;
в) наука, исследующая язык;
г) учение о познаваемости мира;
д) учение об устройстве мира.
2. Термин «философия» означает:
б) компетентное мнение;
в) профессиональную деятельность;
*г) любовь к мудрости;
3. Предмет философии – это (укажите наиболее правильный ответ):
а) устройство мира;
б) красота мира;
в) счастье человека;
*г) всеобщее в системе «мир-человек»;
д) поиск идеального общества.
4. Философии присущи функции:
а) мировоззренческая и познавательная;
б) методологическая и прогностическая;
в) аксиологическая и ориентационная;
*г) все эти функции вместе взятые.
5. Философия объясняет мир с помощью:
а) мифологических образов;
в) интуитивного прозрения;
*г) рациональной аргументации;
6. Философия — это:
7. Ответы на философские вопросы ищут в:
а) религиозных верованиях;
б) мифологических представлениях;
в) научных исследованиях;
*г) доводах и умозаключениях разума;
д) божественном откровении.
8. Основной вопрос философии – это (укажите наиболее правильный ответ):
*а) вопрос об отношении сознания к бытию, идеального к материальному;
б) каковы критерии истины?
в) как возник мир?
г) что есть добро и зло?
д) что есть Бог?
9. К формулировкам основного вопроса философии относят (укажите все правильные варианты):
а) кто виноват (Герцен)?
*б) что первично: материальное или идеальное (Энгельс)?
*в) стоит ли жизнь быть прожитой (Камю)?
*г) как быть счастливым (Сократ)?
д) что делать (Чернышевский)?
10. К вечным философским вопросам относятся (укажите все правильные варианты):
а) каковы точные размеры вселенной?
*б) в чем сущность человека?
в) из каких элементов состоит живая клетка?
*г) в чем смысл жизни?
д) какова родословная славян?
11. Философия – это (укажите наиболее правильный ответ):
*а) разумное миропонимание;
в) истинное мироощущение;
г) специфическое мировосприятие.
12. Необходимым признаком философского мировоззрения является:
13. Устойчивая система взглядов на мир, убеждений, представлений, верований человека, определяющих выбор определенной жизненной позиции, отношение к миру и другим людям, — это:
14. Установите последовательность исторических типов мировоззрения:
15. В своих истоках философия и наука опирались на:
16. В философии миф понимается как (укажите наиболее правильный ответ):
а) мировоззрение, в основе которого лежит вера в сверхъестественное;
б) специфическое образное синкретическое мировоззрение;
в) фантастический рассказ, предание;
*г) целостное, нерасчлененное постижение первобытным человеком мира и явлений в нем, построенное на «оборотнической» логике;
д) сказка, выдумка, заведомый обман.
17. В этой картине мира «естественное» и «сверхъестественное» не отличаются друг от друга:
а) в научной;
б) в религиозной;
*в) в мифологической;
г) в философской;
д) в обыденной.
18. Соотношение философии и науки заключается в том, что:
а) философия является частью науки;
б) наука является частью философии;
*в) философия и наука частично включаются друг в друга;
г) философия и наука исключают друг друга;
д) философия и наука ни как не соотносятся друг с другом.
19. Основные разделы философии (укажите все правильные варианты):
20. Учение о бытии как таковом. Раздел философии, изучающий фундаментальные принципы бытия:
21. Философское учение о всеобщих законах познания — это:
22. Центральной проблемой онтологии является:
а) смысл жизни человека;
б) познаваем ли окружающий нас мир;
*в) соотношение бытия и сознания, материального и идеального;
г) изучение законов мышления;
д) смерть и бессмертие человека.
23. Аксиология — это учение:
*а) о ценностях, об их происхождении и сущности;
б) о красоте;
в) о принципах познания;
г) о духовной культуре общества;
д) о сущности человеческой истории.
24. Материалистические направления признают следующие положения (укажите все правильные варианты):
*а) мир состоит из материальных тел, каждое тело из мельчайших частиц;
б) мир создан богом, и все происходит в нем по воле Всевышнего;
*в) материя – это объективная реальность;
*г) атрибутом материи является движение;
д) пространство и время формы живого восприятия.
Правильных ответов не менее 93%
Для быстрого поиска по странице нажмите Ctrl+F и в появившемся окошке напечатайте слово запроса (или первые буквы)
Аквинского и Абеляра
Демокрита и Платона
Маркса и Энгельса
+Юма и Канта
+ равнозначности всех суждений
однозначности всех суждений
отрицания веры в сверхъестественное
отождествления материи и пространства
выдающаяся личность играет определяющую роль в обществе
выдающаяся личность не играет никакой роли в истории
общественная жизнь – случайный процесс
+все социальные группы, слои, общности, индивиды являются, движущими силами развития общества
отражение классовых интересов в религиозных концепциях
+систематизированное отражение действительности с позиций определенных социальных сил, которое дается в теоретической форме
систематизированное отражение социальной действительности
совокупность представлений о развитии общества и месте человека в нем
система взглядов на политические партии и политическую борьбу
личные интересы преобладают над общественными
+человек не существует как индивидуум
+общность человека и природы
человек занимает центральное место
Кто был первым философом, обозначившим вопрос о соотношении материи и сознания?
нравственные основы общества
веру в идеальные общественные отношения между людьми
+любовь к человеку
Мировоззрение различных этапов развития обществ и цивилизаций классифицируется по следующему основанию:
по глубине отражения действительности
по социальному характеру
+по историческому типу
по национальным особенностям
– объективная социальная реальность, реальный процесс жизни людей, определяющую основу которого составляет производство материальных благ Общественное бытие
доказать истинность современной научной картины мира
адаптироваться к современным условиям
+приблизиться к простому человеку
+доказать истинность католицизма
+обосновать гармонию веры и разума
разрушить грань между человеком и Богом
+существования всеобщей божественной мудрости
непосредственного перехода к социализму с опорой на самобытность русского народа
где все будут счастливы
отраженная в источниках
+ схваченная в мысли
+добре и зле
возможность свободного передвижения по территории государства
+переход человека из одной социальной группы в другую с понижением, повышением или сохранением социального статуса
активные миграционные процессы в обществе
народ – творец истории
народ – прогрессивно мыслящие классы общества
роль народа в процессе общественного развития возрастает
+народ – толпа
ограниченности познавательных возможностей человека
абсолютизации познавательных возможностей субъекта
трактовке знания как божественного откровения
отрицании возможности всякого постижения истины
+попытке вызвать у человека стремление к истине
ход истории не зависит ни от действий личности, ни от деятельности народа
народ творит историю, опираясь на материальные условия в соответствии с объективными законами развития общества
+выдающиеся личности творят историю, не считаясь с объективными обстоятельствами
история есть результат деятельности мирового разума
+общество – продукт взаимодействия различных равноценных факторов
основой общества является развитие науки и техники
жизнь общества определяется борьбой рационального и иррационального, разума и инстинктов
научное предвидение исторических событий возможно
исторический процесс совершается закономерно
общественная жизнь не имеет объективных законов
+ ход истории заранее предопределен и неизбежен
это социальное существо, биологические факторы не влияют на его поведение
+человек прежде всего социальное существо, но на его поведение оказывают влияние и биологические факторы
решающее влияние на поведение человека оказывают инстинкты
его поведение полностью предопределено генотипом
его поведение определяется биологическими законами
Установите соответствие между основными направлениями философии и представляющими их философами
Дуализм – Р? Декарт, И. Кант
Идеализм – Ф. Аквинский, Д. Беркли, Г. Лейбниц
Материализм – Эпикур, Ф. Бэкон, Л. Фейербах
—- Платон, Демокрит, Ф. Ницше
— Н. Кузанский, Т. Гегель, И. Кант
— Ф. Бэкон, Д. Беркли, Р. Декарт
Установите соответствие между теоретическими моделями общества и характерными для них особенностями
Натуралистическая – природные условия — определяющий фактор развития; государство – биологический организм
Плюралистическая – равнозначность всех факторов; отрицается наличие детерминирующего фактора общества
Материалистическая – определяющая роль общественного бытия; признание объективных законов исторического процесса
Идеалистическая – сознание – конечная причиной исторических событий; отрицание объективных законов развития общества
—- определяющая роль общественного бытия; сознание как конечная причина исторических событий
—- отрицание детерминирующего фактора общества; природные условия – определяющий фактор развития общества
Установите соответствие между философскими школами и принадлежащими к ним философами
Софистика – Протагор, Горгий
Атомизм – Демокрит, Эпикур
Милетская школа – Фалес, Анаксимен
—— Фалес, Платон
—— Демокрит, Протагор
А. Б. Демидов
В ТЕСТАХ С ОТВЕТАМИ, ПОЯСНЕНИЯМИ
И ХРЕСТОМАТИЙНЫМИ ПРИЛОЖЕНИЯМИ
ББК 87 Д 30
Рецензент М. А. Слемнев, доктор философских наук, профессор
Демидов А. Б.
Д 30 История философии в тестах с ответами, пояснениями и хрестоматийными приложениями / Авт. и сост. А. Б. Демидов. — Мн.: Экономпресс. 2005. — 464 с.
Основуэтойкнигисоставляюттесты,однакобольшаяеечастьприходится на ответы, пояснения и хрестоматийные приложения к ним. Такое строение позволяет использовать ее не только для тестирования, но и изучения соответствующих разделов вузовского курса философии.
Эта книга предназначена прежде всего для учебных целей, но она пригодится и для досуга, поскольку в ней есть элемент интеллектуальной игры.
О пользе тестирования и вопрошания. Прямое назначение данного учебного пособия — тестирование, позволяющее выяснить, насколько усвоены соответствующие разделы курса философии. Такое испытание сослужит добрую службу студенту или аспиранту, готовящемуся к экзамену. Ведь часто нам кажется, будто мы достаточно усвоили, пока нас не начинают спрашивать — и тогда обнаруживаются пугающие пробелы. Лучше испытать себя вопросами заранее, когда еще есть возможность поправить дело.
Для преподавателя процедура тестирования удобна и полезна тем, что позволяет сравнительно быстро проконтролировать подготовленность своих подопечных и при этом избежать возможных упреков в необъективности и предвзятости экзаменатора, поскольку с арифметическим беспристрастием подсчитывается процент правильных ответов и выводится соответствующая оценка.
Среди вопросов в этой книге есть такие, которые требуют знания терминов, имен, названий. Однако большинство вопросов ориентировано на более глубокий уровень познаний: для ответа на них понадобится понимание смысла и сути изучаемых философских направлений и концепций.
Вопросно-ответная форма построения учебного пособия имеет свой недостаток: она не позволяет вполне связно излагать учебный материал — он организован в виде пояснений и хрестоматийных приложений к ответам. Однако есть и преимущество. Вопросы, не риторические, а испытующе-требовательные, вызывают особое настроение: переживание риска, напряжение поиска правильного решения, опасение возможной своей несостоятельности и неудачи. Таким образом, можно предполагать, что вопросно-ответная форма настоящего пособия будет способствовать более активному отношению читателя к тексту, чем повествовательная форма подачи материала.
Особенности этого учебного пособия. Тесты составляют каркас этой книги. Однако занимают они примерно пятую часть ее объема
Остальное — это ответы, авторские пояснения к ним и хрестоматийные приложения. Таким образом, наибольшая по объему часть книги занята не тестами, а материалом для изучения. Тем самым оправдано название «История философии в тестах», а не «Тесты по истории философии». Во многих случаях материал, прилагаемый к ответам, достаточен, чтобы подготовиться по соответствующим вопросам курса философии.
связи с этим следует отметить, чем настоящее издание отличается от имеющихся хрестоматий по философии. Здесь подбор текстов более скрупулезен и целенаправлен. Даны не просто образцовые тексты того или иного мыслителя, а фрагменты, содержащие ответы на конкретные вопросы. Причем иногда оказывается, что сам философ давал не такие ответы, какие ему приписывают некоторые учебные и словарноэнциклопедические издания.
Рекомендуется заглядывать в ответы, даже если Вы уверены, что уже знаете правильный ответ на основании того, что прочитали в ка- ком-нибудь учебнике. Многие учебники полны «мифами», т. е. сведениями, передаваемыми из рук в руки и искажаемыми при передаче, как
игре «испорченный телефон». Автор этой книги заботился о том, чтобы ответы на вопросы давались «из первых рук». Для этого автор старалсядатьсловосамим классикамфилософии, анеихпересказчикам, интерпретаторамиоценщикам.
приложениях к ответам использованы следующие обозначения:
• — пояснение автора, хрестоматийное приложение,
А — справочное приложение, / — разделение абзацев в цитируемом тексте.
Какой социальный фактор более всего способствовал выработке у древнихгрековпредпосылокрациональногофилософскогомышления?
иерархическая структура общества
рабовладельческий уклад хозяйствования
Что означало у древних греков слово -«космос»?
Что означало у древних греков слово «хаос»?
война всех против всех
первичное бесформенное состояние мира
Как прозвали самых ранних греческих философов?
Какая школа была первой в истории греческой философии? 1)афинская
Кого из названных философов причисляли к
Кто основатель милетской школы?
Каким представлялось Фалесу начало мира?
атомы — основа всех вещей
боги — творцы всего существующего
вода — начало всего существующего
четыре элемента — начала всех вещей
Каким представлялось Фалесу положение Земли в космосе?
Земля вращается вокруг Солнца
Земля держится на трех китах
Земля находится в центре мира
Земля плавает на воде подобно дереву
Что думал Фалес насчет существования или несуществования богов?
вера в богов — полезное заблуждение
все полно богов
существование богов недоказуемо
Что из перечисленного совершил Фалес?
доказал несколько геометрических теорем
изобрел водяные часы
обнаружил наличие пятен на Солнце
разработал греческую письменность
Что является началом нашего мира, согласно учению Анаксимандра?
в учении Анаксимандра?
Что, по мнению Анаксимена, началом всего? 1)бесконечность
На что, по мнению Анаксимена, опирается земля?
держится притяжением Солнца
ни на что не опирается
опирается на воду
опирается на воздух
Кто первый назвал вселенную
Каким словом Пифагор называл свое учение?
С чем согласуются все вещи, по учению Пифагора?
переселяется в другое тело
растворяется в мировом духе
существует отдельно от тела
Кто автор выражения «все течет» и учения о непрестанном становлении всего существующего?
Из чего, по мнению Гераклита, происходят все вещи? 1)из воды
2) из воздуха 3)из земли
4) из огня
Что, согласно изречению Гераклита, порождает все, правит всем и определяет достоинство всякого?
Что, по мысли Гераклита, является основой гармонии?
сдержанность: ничто не слишком
Как у Гераклита называется то, что управляет всеми вещами, является критерием истины, существуя вечно, и с чем люди находятся в непрестанном общении и разладе?
Кто первым в истории философии поставил вопрос о бытии?
26. Кто считается основателем элейской школы?
Кто учитель Парменида, создатель учения о едином вездесущем божестве?
Соседние файлы в папке Рассылка
Тема: Ответы на итоговый тест по философии
Раздел: Бесплатные рефераты по философии
Предмет и специфика философского знания.
1. ( П) Тождественны ли понятия «философия» и «мировоззрение»?
в) Эти понятия частично совпадают (перекрывают друг друга), поскольку миро-воззрение наряду с философским знанием включает в себя выводы естественных и других наук.
Ответ: в).
2. ( П) Установите соответствие между вопросами, поставленными в философии И. Канта и теми философскими дисциплинами, которые дают ответы на эти во-просы:
Вопросы: а) что я могу знать? б) что я должен делать? в) на что я могу надеяться? г) что такое человек?
Философские дисциплины
1) философская антропология; 2) гносеология; 3) этика; 4) философия религии.
Ответ: а — 2; б — 3; в — 4; г — 1.
3. ( П) Что такое «онтология»?
а) учение о бытии;
4. (П) Совпадают ли по объему понятия «философия» и «наука»?
а) да; б) нет; в) частично совпадают.
Ответ: в.
5. (С) Выберите правильное высказывание:
в) материализм — это признание первичности природы, материи и вторичности, зависимости идеального начала, сознания;
Ответ: в.
6. ( П) Выберите правильное высказывание:
б) идеализм — это признание идеального начала первичным, определяющим материальное;
Ответ: б.
7. ( ПС) «Философия бывает талантливой или бездарной, умной или глупой, но она не бывает правильной или неправильной. Верно ли это?
а) Да, поскольку к философскому знанию, имеющему ценностный характер, не-приложим в полном объеме критерий «истинно — ложно».
Ответ: а.
9. ( С) Ранняя философия знаменита своим интересом к строению космоса, уст-ройству Вселенной. Можно ли сегодня считать проблему устройства Вселенной философской?
в) Частично, не впрямую: сегодняшнюю философию интересует не само по себе устройство Вселенной, а есть ли связь между этим устройством и жизнью человека, а также — как влияют исторически меняющиеся представления о Все-ленной на ценности и цели общества и человека.
Ответ: в.
10. (П) «Противоречие есть корень всякого движения и жизненности; лишь по-скольку нечто имеет в самом себе противоречие, оно движется, обладает импульсом и деятельностью.» Основной принцип какого философского направления выражен в данном высказывании?
г) диалектика;
Ответ: г.
11. (С) «Наши знанья о мире — догадки и бред,
Все исчезнет, умрет — и развеется след.
Существует не то, что нам кажется сущим.
Ничего достоверного в сущности нет.»
(О. Хайям)
Какую философскую позицию выразил своим четверостишием поэт?
д) агностицизм;
Ответ: д.
12. ( С) Философия «постоянно касается таких вечных вопросов человеческой мысли, по отношению к которым никогда не может быть сказано последнее сло-во». ( В. И. Вернадский)
В чем причина «извечности» философских проблем?
в) Каждая новая эпоха открывает новые перспективы и глубину их решения.
Ответ: в.
13. ( П) «Исторически жизнь народов определялась прежде всего их основными убеждениями, их общим мировоззрением.» (В. С. Соловьев)
Как можно определить философскую позицию автора высказывания:
б) идеализм,
Ответ: б.
14. (С) «Мы – источник веселья и – скорби рудник.
Мы – вместилище скверны и чистый родник.
Человек, словно в зеркале мир – многолик.
Он ничтожен и – он же безмерно велик.»
(О. Хайям)
Центром какого философского учения стала отмеченная в этом четверостишии характеристика бытия:
в) диалектика,
Ответ: в.
15. ( С) В былые времена философия считалась «царицей наук» или «наукой наук». Преувеличенным выражением какой, до сих пор сохраняющейся за философией функции, было такое положение дел:
б) методологической,
Ответ: б.
21. ( П) Какие типы диалектики существовали в истории философии:
а) объективная,
б) субъективная,
в) материалистическая,
г) идеалистическая,
д) метафизическая?
Ответ: (а), (б), (в), (г).
22. ( С) В чем заключается специфика гносеологической функции философии?
а) Философия изучает не только предмет познания, но и механизм самого позна-ния.
Ответ: а.
23. ( П) Различие в решении какой проблемы породило такие философские на-правления как диалектика и метафизика:
б) отношение изменчивости и постоянства;
Ответ: б.
24. ( П) Какое из нижеприведенных суждений представляет философский дуа-лизм?
в) Материальное и идеальное – две самостоятельные и равноправные субстанции.
Ответ: в.
25. (С) «Существовать – значит быть воспринимаемым.»
Какое философское направление представляет это высказывание:
г) субъективный идеализм,
Ответ: г.
26. (П) Что означает понятие «агностицизм»?
а) Признание принципиальной непознаваемости окружающего мира.
Ответ: а.
27. (П) К какому типу философствования относится последовательная материа-листическая философия:
а) монизм,
Ответ: а.
28. ( С) Как называется философская позиция, сторонники которой признают со-творение мира Богом, но отрицают его последующее вмешательство в земные дела:
в) деизм,
Ответ: в.
29. (П) Что такое гносеология:
г) учение о познании;
Ответ: г.
30. ( ПС) Установите соответствие между поставленными философскими вопро-сами и названием философских течений которые отвечают на эти вопросы:
Ответ: (А – 1), (А – 2); (Б – 3), (Б – 4), (Б – 5); (В – 6).
