23.10.2021.
Тест. Всеобщая история, 9 класс
Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.
Африка в 19 — начале 20 века, параграф 16. Всеобщая история нового времени
Подборка тестов по всеобщей истории 8 класс, которые вы можете использовать для проверки знаний, контроля на уроке или просто для тренировки навыков обучающихся на различные темы. Все тесты бесплатные и не требуют регистрации на сайте. Вы также можете использовать этот сервис для создания своих тестов и получения результатов их выполнения в виде удобной таблицы.
Эпоха Просвещения
Тест состоит из 10 вопросов, каждый правильный ответ оценивается 1 баллом.
21.09.2023. Сердюченко Светлана Валентиновна
Тест по итогам изучения I главы
Тестовые задания для проверки знаний по теме «На пути к индустриальной эре»
02.03.2023. Набоков Алексей Алексеевич
Заключение. Мир в XIX — начале XX века
Подборка тестов по всеобщей истории 5 класс, которые вы можете использовать для проверки знаний, контроля на уроке или просто для тренировки навыков обучающихся на различные темы. Все тесты бесплатные и не требуют регистрации на сайте. Вы также можете использовать этот сервис для создания своих тестов и получения результатов их выполнения в виде удобной таблицы.
Всеобщая история
Всеобщая история Древнего мира, г. Москва Просвещение
28.09.2023. Кочеткова Елизавета Павловна
Первобытные собиратели и охотники
из предложенных вариантов, необходимо выбрать правильный вариант ответа
27.09.2023. Кривец Мария Павловна
Первобытный человек
тест для 5 класса к уроку истории по теме «Первобытные люди»
15.06.2023. Фадеева Наталья Геннадьевна
Расцвет и падение Римской империи.
Выполните задания теста, выберите один или несколько вариантов ответа.
14.05.2023. Съедина Елена Васильевна
Мой
Для 5 класса историяя*яяяяччяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяя*яяяя
Римская республика.
Выполните задания теста, найдите один или несколько верных ответов.
12.03.2023. Съедина Елена Васильевна
Тест по теме «Культура древней Греции»
Вопрос №
1
период всемирной истории ( V — XV вв), который изучает феодальное общество, называется так потому, что ему было отведено место посередине межд древностью и Новым временем эпоха соединяющая древний мир и Новое время
Вопрос №
2
Вопрос №
3
верховный правитель государства наследственное земельное вледение, пожалованное за службуу
Вопрос №
4
верховный правитель государства глава католической церкви
Вопрос №
5
верховный правитель государства управитель королевского двора вождь племени франков государство, в состав которого входят завоеванные территории
Вопрос №
6
Вопрос №
7
Вопрос №
8
объединение соседних земель документы и тексты
Вопрос №
9
фождь племени франков управитель королевского двора верховный правитель государства
Вопрос №
10
вождь племени франков управитель королевского двора
Вопрос №
11
германский народ, захватили Италию
Вопрос №
12
Вопрос №
13
Вопрос №
14
верховный правитель государства христиане, уединившиеся для молитвы
Вопрос №
15
мастерские по переписке рукописи
Вопрос №
16
Вопрос №
17
Вопрос №
18
Вопрос №
19
Вопрос №
20
римское общественное здание
Вопрос №
21
Вопрос №
22
Вопрос №
23
государственный орган власти
Вопрос №
24
«географический центр импери»- каменный столб, от которого отсчитывали мили главная улица Константинополя
Вопрос №
25
место для зрелищ и заездов на лошадях
Итоговый тест по истории для учащихся 5-х классов
по теме «Древняя Греция».
Тест предназначен для учащихся 5-х классов. Тест можно использовать по итогам изучения раздела « Древняя Греция» учебника по истории Древнего мира А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свинцицкой. Тест состоит из двух вариантов, в каждом варианте 15 заданий, задания с 1-11,15 с выбором ответа, 12 задание на установление хронологической последовательности, задания 13-14 на установление соответствия.
Задания с1-11, 15 оценивается 1 балла, задания 12,13,14 нет ошибок 2 балла, допущена одна ошибка 1 балл, допущено две ошибки 0 баллов.
21-19 баллов — оценка « 5»;
18-16 баллов – оценка «4»;
15-13 баллов – оценка « 3»;
Меньше 13 баллов оценка « 2».
«ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ». Вариант 1.
1. На востоке Грецию омывает:
А) Ионическое море Б) Средиземное море
В) Эгейское море Г) Красное море
2. Среднюю Грецию с Южной Грецией соединяет:
А) Фермопильский проход Б) Коринфский перешеек
В) Коринфский залив Г) Пролив Геллеспонт
3. Архонт, заложивший основы демократии в Афинах:
А) Перикл Б) Солон В) Фемистокл Г) Драконт
4. Персидский царь, который возглавил второй поход против Греции в 480 г. до н.э.:
А) Ксеркс Б) Дарий I В) Кир Великий Г) Дарий III
5. Где находится Спарта?
А) на севере Балканского полуострова Б) в Аттике
В) в Лаконии Г) на острове Фарос
6. Что ввозили торговцы в Грецию из других стран?
А) вино Б) пшеницу В) оружие Г) оливковое масло
7. Автор поэмы «Одиссея»:
А) Эсхил Б) Софокл В) Геродот Г) Гомер
8. Главный бог у древних греков, покровитель богов и людей?
А) Аид Б) Зевс В) Посейдон Г) Арес
9. Какой храм города Афины посвящен богине Афине?
А) Эрехтейон Б) Пропилеи В) Парфенон Г) Кариатиды
10. В каком городе Средиземноморья находилась крупнейшая библиотека, насчитывающая до 700 тысяч папирусных свитков?
А) в Афинах Б) в Александрии Египетской
В) в Пергаме Г) в Спарте
11. Автор трагедии «Антигона»:
А) Софокл Б) Эсхил В) Аристофан Г) Гомер
12. Расположите события в хронологической последовательности:
А) Смерть Александра Македонского
Б) Марафонская битва
В) Битва при Гавгамелах
Г) Троянская война
13. Установите соответствие между термином и определением:
А) Ареопаг 1) власть лучших
Б) Агора 2) возвышенное, укрепленное место
В) Аристократия 3) район гончарных мастерских
Г) Акрополь 4) совет знати
Д) Керамик 5) главная площадь
14. Установите соответствие между исторической личностью и его деятельностью:
А) Аристотель 1) участник Фермопильского сражения
Б) Филипп II 2) царь Персии
В) Дарий III 3) ученый, воспитатель Александра Македонского
Г) царь Леонид 4) царь Македонии
15. Кто из ниже перечисленных исторических личностей были современниками?
А) Аристотель и Филипп II Б) Гомер и Фидий
В) Дарий I и Александр Македонский Г) Перикл и Солон
«ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ». Вариант 2.
1. Северную Грецию со Средней Грецией соединяет:
2. На западе Грецию омывает:
3. Государственный деятель Афин, пятнадцать раз выбираемый на должность первого стратега:
4. Персидский царь, который возглавил первый поход против Греции в 490 г. до н.э.:
А) Филипп II Б) Дарий I В) Кир Великий Г) Дарий III
5. Где находятся Афины?
6. Что вывозили торговцы из Греции в другие страны?
А) рабов Б) хлеб В) оливковое масло Г) дерево
7. Автор поэмы «Илиада»:
А) Эсхил Б) Софокл В) Гомер Г) Фемистокл
8. В честь какого олимпийского бога устраивались театральные представления?
А) Зевс Б) Посейдон В) Аполлон Г) Дионис
9. Какой храм Афин посвящен Посейдону и Афине?
10. Раб, сопровождающий ребенка – это:
А) метек Б) илот В) стратег Г) педагог
11. Автор комедии «Птицы»:
А) Софокл Б) Эсхил В) Аристофан Г) Еврипид
А) Саламинское сражение
Б) Первые Олимпийские игры
В) Основание Александрии Египетской
Г) Битва при Херонеи
А) Палестра 1) школа для взрослых
Б) Скене 2) место, где обитают музы
В) Гимнасий 3) площадка для выступления актеров
Г) Мусейон 4) место хранения костюмов и декораций
Д) Орхестра 5) школа для занятий гимнастикой
А) Фидий 1) полководец, царь Македонии
Б) Ксеркс 2) создатель греческого флота, стратег
В) Александр Великий 3) скульптор
Г) Фемистокл 4) царь Персии
А) Дарий III и Мильтиад Б) Ксеркс и Александр Македонский
В) Фидий и Перикл Г) Гомер и Аристотель
1 – в; 2 – б; 3 – б; 4 – а; 6 – б; 7 – г; 8 – б; 9 – в; 10 – б; 11 – а; 12 – гбва;
13 – 4а,5б,1в,2г,3д; 14 – 3а,4б,2в,1г; 15 – а.
1 – а; 2 – а; 3 – а; 4 – б; 5 – б; 6 – в; 7 – в; 8 – г; 9 – а; 10 – г; 11 – в; 12 – багв;
13 – 5а,4б,1в,2г,3д; 14 – 3а,4б,1в,2г; 15 – в.
Контрольная работа по истории Культурное пространство Российской империи в XVIII в. 8 класс с ответами. Работа включает 2 варианта. В каждом варианте по 12 заданий.
1 вариант
1. Какое из перечисленных учебных заведений было открыто при Екатерине II?
1) Шляхетский сухопутный корпус
2) Славяно-греко-латинская академия
3) Смольный институт благородных девиц
4) Навигацкая школа
2. Установите соответствие между изобретателями, деятелями науки и их достижениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
Изобретатели, деятели науки
А) И. И. Ползунов
Б) М. В. Ломоносов
В) С. П. Крашенинников
1) изобретение семафорного телеграфа
2) издание «Описания земли Камчатки»
3) изучение природного электричества
4) создание парового двигателя
3. Кто из названных деятелей культуры XVIII в. был скульптором?
1) Г. Р. Державин
2) Е. И. Фомин
3) Ф. С. Рокотов
4) Ф. И. Шубин
4. Кто из перечисленных исторических деятелей XVIII в. был выдающимся изобретателем?
1) И. П. Кулибин
2) Г. Р. Державин
3) В. И. Татищев
4) М. М. Щербатов
5. Какие из перечисленных произведений архитектуры были созданы во второй половине XVIII в.? Найдите в приведённом ниже списке два произведения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Дом Пашкова в Москве
2) Петропавловский собор в Петербурге
3) Царицынский дворцовый комплекс
4) здание Двенадцати коллегий в Петербурге
5) Меншикова башня в Москве
6. В каком году был основан Московский университет?
1) 1725 г.
2) 1755 г.
3) 1764 г.
4) 1788 г.
7. Рассмотрите изображение и выполните задание.
Определите, какому архитектору принадлежит данное произведение архитектуры.
1) В. В. Растрелли
2) М. Г. Земцову
3) М. Ф. Казакову
4) Д. Трезини
8. Установите соответствие между живописцами и скульпторами и их произведениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
А) А. П. Лосенко
Б) Ф. И. Шубин
В) Д. Г. Левицкий
1) портрет М. И. Лопухиной
2) бюст Павла I
3) картина «Владимир перед Рогнедой»
4) портрет П. А. Демидова
9. Какое литературное произведение из перечисленных было создано А. П. Сумароковым?
1) трагедия «Дмитрий Самозванец»
2) комедия «Бригадир»
3) повесть «Бедная Лиза»
4) ода «Фелица»
10. Екатерина II печатала свои произведения под вымышленными именами в журнале
1) Трутень
2) Живописец
3) Всякая всячина
4) Московский журнал
11. Запишите термин, о котором идёт речь.
Течение в европейской и американской литературе и искусстве второй половины XVIII — начала XIX в., делающее упор на чувства, возникающие у читателя (зрителя) при знакомстве с произведением. К этому течению относится литературное творчество Н. М. Карамзина.
12. Составьте план ответа на вопрос «Художественная культура России XVIII в.». В плане должно быть не менее трёх пунктов. Раскройте в трёх предложениях один из этих пунктов плана.
2 вариант
1. В каком году произошло открытие Академии наук?
2. Какие из перечисленных произведений искусства были созданы во второй половине XVIII в.? Найдите в приведённом ниже списке два произведения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) «Медный всадник» Э. Фальконе
2) картина «Напольный гетман» И. И. Никитина
3) гравюра «Битва при Гренгаме» А. Ф. Зубова
4) портрет М. И. Лопухиной В. Л. Боровиковского
5) здание Двенадцати коллегий Д. Трезини
3. Московский университет был создан в царствование
1) Петра I
2) Анны Иоанновны
3) Елизаветы Петровны
4) Екатерины II
4. Установите соответствие между изобретателями, деятелями науки и их достижениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
А) А. К. Нартов
Б) В. Беринг
В) В. И. Татищев
1) написание «Истории Российской»
2) создание кинетической теории газов
3) открытие пролива между Азией и Америкой
4) создание первого токарного станка с суппортом
5. Рассмотрите изображение и выполните задание.
Определите название данного памятника архитектуры.
1) Большой дворец в Петергофе
2) Таврический дворец в Петербурге
3) Большой дворец в Царицыно
4) Дом Пашкова в Москве
6. Создатель первого русского профессионального театра
1) Д. С. Бортнянский
2) Ф. Г. Волков
3) А. П. Антропов
4) И. Е. Старов
7. Создателем комедии «Недоросль» был
1) Д. И. Фонвизин
2) А. П. Сумароков
3) Г. Р. Державин
4) Н. М. Карамзин
8. Н.И. Новиков издавал журнал
1) Трутень
2) Трудолюбивая пчела
3) Всякая всячина
4) Московский журнал
9. Установите соответствие между именами архитекторов и созданными ими памятниками архитектуры: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
А) В. В. Растрелли
Б) В. И. Баженов
В) М. Ф. Казаков
1) Мраморный дворец в Петербурге
2) Смольный собор в Петербурге
3) здание Московского университета на Моховой
4) Дом Пашкова в Москве
10. Запишите термин, о котором идёт речь.
Стиль и направление в литературе и искусстве XVIII — начала XIX в., обращённое к античному наследию как художественному образцу для подражания.
11. Коллекции какого музея положила начало императрица Екатерина II?
1) Русского музея
2) Кунсткамеры
3) Эрмитажа
4) Исторического в Москве
12. Составьте план ответа на вопрос «Наука и образование в России XVIII в.». В плане должно быть не менее трёх пунктов. Раскройте в трёх предложениях один из этих пунктов плана.
Ответы на контрольную работу по истории Культурное пространство Российской империи в XVIII в. 8 класс
1 вариант
1-3
2-432
3-4
4-1
5-13
6-2
7-1
8-324
9-1
10-3
11. Сентиментализм
2 вариант
1-1
2-14
3-3
4-431
5-2
6-2
7-1
8-1
9-243
10. Классицизм
11-3
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ ПО ИСТОРИИ 5 КЛАСС
К промежуточной аттестации за 2019-2020 учебный год по истории за 5 класс
Промежуточная (итоговая) аттестация состоит из 2 частей включающих задания по знанию фактов и дат, на умение пользоваться современной системой летосчисления, систематизацию фактов, понятий, знание терминов.
Содержание и структура контрольной работы дают возможность достаточно полно проверить комплекс умений по темам: «Первобытное общество», «Древний Восток», «Древний Рим» и «Древняя Греция».
состоит из заданий базового уровня сложности. К таким заданиям относятся задания, где обучающимся предлагается выполнить операцию указания даты, факта и т.п. опираясь на представленную в явном виде информацию. Каждый вопрос части А оценивается в 1 балл, всего 30 вопросов.
состоит из заданий повышенного уровня сложности. К повышенному уровню сложности относятся задания, в которых от обучающихся требуется самостоятельно воспроизвести, частично преобразовать и применить информацию в типовых в типичных ситуациях. Каждый правильный ответ в части B, оценивается в 2 балла, всего 5 заданий.
Для обозначения частей и заданий используются цифры 1, 2, 3, 4 и т.д. и буквы русского алфавита а, б, в, г.
Данная работа соответствует уровню обучения и учитывает специфику предмета
оценить уровень подготовки учащихся 5 класса по предмету «История», выявить наиболее трудные для усвоения элементы содержания.
: освоение гуманистических традиций и ценностей, становление которых началось в Древнем мире, уважение к личности, правам и свободам человека, культурам разных народов;
: удерживают цель деятельности до получение её результата; осуществляют самостоятельный контроль своей деятельности.
: умения датировать события и процессы в истории Древнего мира, определять последовательность и длительность цивилизаций, соотносить годы с веками, тысячелетиями, вести счет лет с условным делением древней истории на время «до нашей эры» и «наша эра»
— уметь читать историческую карту, находить и показывать на ней историко-географические объекты Древнего мира, анализировать и обобщать данные карты;
— уметь характеризовать важные факты истории Древнего мира, классифицировать и группировать их по предложенным признакам;
— уметь сравнивать простые однородные исторические факты истории Древнего мира, выявляя их сходства и отличия по предложенным вопросам, формулировать частные и общие выводы о результатах своего исследования.
планируют цели и способы взаимодействия; обмениваются мнениями.
За верное выполнение заданий выставляется 1 балл. Задание А1-30 с выбором ответа, считается выполненным верно, если учащийся указал только номер правильного ответа. Во всех остальных случаях (выбран другой ответ; выбрано два или более ответов, среди которых может быть и правильный; ответ на вопрос отсутствует) задание считается невыполненным.
с кратким ответом, считается выполненным верно, если верно указана информация. За полный правильный ответ на задание B1-5 ставится 2 балла. Если допущена одна ошибка, то ответ оценивается в 1 балл. Если допущены две и более ошибок или ответ отсутствует, то ставится 0 баллов.
Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 40. Отметка «2» за работу выставляется, если набранный пятиклассником первичный балл составил менее 15, за 15–23 балла выставляется отметка «3», за 24 – 33 – отметка «4», за 34 – 40 балл – отметка «5».
Шкала перевода набранных баллов в отметку:
0 — 14 балла – «2»;
15 — 23 баллов – «3»;
24 — 33 баллов –«4»;
34 — 40 баллов – «5».
На выполнение контрольной работы отводится 40 минут. С учетом конкретных условий учитель может вносить в текстовые работы свои коррективы.
Дата ______ Фамилия учащегося______________________
Задания части А, выбор (за каждый правильный ответ 1 балл).
А1. В какой части света появился и жил древний человек?
а) Европа б) Азия в) Африка г) Америка
А2. К письменным памятникам истории относятся
а) древние книги б) монеты в) оружие г) посуда
А3. Основное занятие древнейших людей, поиск съедобных кореньев, плодов, ягод, птичьих яиц – это:
а) охота б) собирательство в) земледелие
А4. Какое название получила пещера, в которой впервые были обнаружены пещерные росписи?
а) Пальмира б) Альтамира в) Аполло г) Ляско
А5. Из какого занятия людей возникло земледелие?
а) из скотоводства б) из бортничества в) из собирательства г) из охоты
А6. Где находится Египет?
а) в северо-восточной части Африки б) Центральной Азии в) Центральной Африке
А7. Усыпальница для фараонов в древнем Египте это
а) храм б) пирамида в) дворец
А8. Вавилонский царь, при котором были записаны первые законы
а) Хаммурапи б) Соломон в) Гильгамеш
А9. В отличие от Египта и Двуречья, основное занятие финикийцев
а) мореплавание, торговля б) военное дело в) земледелие г) виноделие
А10. Как называется вера в единого Бога?
а) монотеизм б) язычество в) атеизм
А11. Как звали мальчика-пастушка, победившего в неравной схватке великана Голиафа?
а) Моисей б) Соломон в) Давид г) Саул
А12. Народы какого государства создали Библию
а) Египта б) Палестины в) Ассирии г) Индии
А13. Какой титул из перечисленных носил властитель Персидской державы
а) «Великий царь, царь царей»
б) «Сын неба, правитель Поднебесной империи»
в) «Справедливейший из царей»
А14. Густые, труднопроходимые леса в Индии называются
а) тропики б) джунгли в) оазисы г) саванны
А15. Какая религия возникла в Древней Индии
а) конфуцианство б) иудаизм в) даосизм г) буддизм
А16. Великими китайскими реками были
а) Тигр и Евфрат б) Инд и Ганг в) Нил и По г) Хуанхэ и Янцзы
А17. В Греции в отличии от Египта, Индии и Китая
а) нет полноводных рек б) земля очень плодородная в) нет выхода к морю
А18. Какое чудовище имело туловище человека и голову быка?
а) грифон б) сфинкс в) минотавр г) кентавр
А19. Афиняне называли свое управление в полисе
а) диктатурой б) демократией в) республикой г) тиранией
А20. В Афинах педагогами называли
а) школьных учителей
б) домашних рабов, отводивших мальчика в школу, носивших его письменные принадлежности и музыкальные принадлежности
в) учёных, преподававших в гимнасиях
А21. Олимпийские игры проводились в Древней Греции летом
а) ежегодно б) каждые два года в) каждые четыре года г) раз в десять лет
А22. Воспитателем Александра Македонского был
а) Сократ б) Демосфен в) Пифагор г) Аристотель
А23. По легенде близнецы Ромул и Рем были вскормлены молоком
а) волчицы б) львицы в) тигрицы г) пумы
А24. Река на берегу которой возник город Рим
а) Тибр б) Инд в) Тигр г) Ганг
Задания части B (оцениваются в 2 балла).
Приведите в соответствие
Египтяне писали специальными значками — ____________________
. Материалом для письма служил _____________________
. Египтяне, умевшие писать, могли занять должность _____________________
.
В каких странах протекали эти реки?
А) Тигр _________________
Б) Ганг _________________
В) Иордан _______________
А1. По данным археологов, люди появились на земле
а) более 2 млн. лет назад б) 40 тыс. лет назад в) 10 тыс. лет назад г) 4 тыс. лет назад
А2. Из чего древние люди изготавливали первые орудия труда
а) из камня б) из бронзы в) из меди г) из железа
А3. В какой стране были впервые открыты пещерные росписи древних людей?
а) во Франции б) в Германии в) в Греции г) в Испании
А4. Как называют веру человека в колдовство, в оборотней, душу, в жизнь после смерти?
а) философией б) археологией в) религией г) антропологией
А5. Какой из перечисленных металлов человек освоил первым:
а) серебро б) бронза в) железо г) медь
А6. Главная река Египта
а) Нил б) Тигр в) Евфрат г) Инд
А7. Жителей Междуречья называли
а) шумеры б) египтяне в) евреи г) китайцы
А8. Финикийцы первыми создали
а) буквы б) письменность в) алфавит
А9. Какой библейский персонаж, согласно Ветхому Завету, вывел евреев из Египта в Палестину?
а) Авраам б) Иаков в) Израиль г) Моисей
А10. Как называется древнее оружие для разрушения крепостных стен в форме бревна с наконечником, укрепленное цепями на подвижной деревянной балке?
а) молот б) таран в) копье г) секира
А11. Десять тысяч воинов из личной охраны персидского царя назывались
а) «непобедимыми» б) «бесстрашными» в) «бессмертными»
А12. Где находится Индия?
а) на западе Азии б) на юге Азии в) на востоке Азии
А13. Самыми мудрыми и почтенными в Древней Индии считались
а) земледельцы б) жрецы-брахманы в) знатные воины
А14. Как китайцы называли свою страну
а) Подлунной б) Лучезарной в) Поднебесной г) Подзвездной
А15. Из листьев какого растения изготавливали напиток в Китае еще в древности?
а) кофейного дерева б) теобромового дерева в) чайного куста г) шелковицы
Особенный город-государство с окрестными деревнями в Греции это
а) область б) полис в) демос г) демократия
А17. Автор поэм « Илиада», «Одиссея»
а) Агамемнон б) Гомер в) Геродот г) Ахиллес
А18. В греческих государствах Спарта славилась как страна, в которой
а) процветали науки и искусство
б) все жители подчинялись почти военной дисциплине и строгому порядку
в) основным занятием было земледелие и скотоводство
А19. Греки верили, что боги живут
а) на горе Олимп б) на горе Арарат в) в крепкостенных Микенах
А20. Сын Зевса, совершивший 12 подвигов и ставший одним из великих героев Греции.
а) Геракл б) Гефест в) Атлант г) Одиссей
А21. Как назывался простой народ в Аттике?
а) рабы б) аристократы в) демос г) архонт
А22. Противником Александра Македонского в битве при Иссе являлся
а) Кир б) Леонид в) Дарий III г) Ксеркс
А23. На скольких холмах расположен Рим
а) двух б) трех в) пяти г) семи
А24. В каком году был основан Рим
а) 776 году до н.э. б) 753 году до н.э. в) 580 году до н.э. г) 480 году до н.э.
Земледельцам приходилось много трудиться. Особых усилий требовало строительство каналов и земляных насыпей, необходимых для _________________
полей. Поля, куда вода не доходила, поливали при помощи специальных приспособлений — _________________
. Земледельцы отдавали в казну часть урожая и скота – платили __________________
.
В каких именно странах было сделано каждое из этих изобретений?
А) Шахматы _______________
Б) Алфавит ________________
В) Бумага _________________
Список вопросов теста
1. Какие два государства не были официально превращены в колонии?
Варианты ответов
2. Укажите истинность или ложность утверждений об экономике Африки
Вопрос 3
3. Как назывется государство, которое создавалось для переселения негров- рабов из США?
Вопрос 4
4. В каком африканском государстве правил король- реформатор Теодорос II?
Вопрос 5
5. При строительстве этого объекта Египет стал банкротом
Вопрос 6
6. Какие народы Африки первыми в 20 веке подверглись геноциду?
Вопрос 7
7. Кто являлся главными соперниками по колонизации Африки?
Вопрос 8
8. Какая партия совершив переворот, ненадолго изгнала иностранцев из одного африканского государства?
Вопрос 9
9. Какое государство приобрело территории в Африке в 70 раз превышающие собственную территооию?
Вопрос 10
10. Где обсуждался принцип «эффективной окупации» Африки?
