Итоговый тест по Всеобщей истории 11 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 30 заданий.
1 вариант
А1. Общая черта экономического развития европейских стран в начале ХХ в.:
1) сохранение помещичьего землевладения
2) образование монополистических объединений
3) отток населения из города в сельскую местность
4) преимущественное развитие военной промышленности
А2. Консерваторы, в отличие от либералов, в начале ХХ в. выступали за:
1) равенство полов
2) рыночные отношения
3) коренное изменение существующего строя
4) сохранение традиционных институтов и ценностей
А3. Итогом Первой мировой войны стало(а):
1) создание биполярного мира
2) поражение войск Центральных держав
3) деколонизация обширных колониальных империй
4) создание Международного военного трибунала для наказания военных преступников
А4. В таблице представлены данные об индексах промышленного производства с 1913 по 1932 г. (1913 г. = 100%).
Данные таблицы свидетельствуют о том, что:
1) в 1920-е гг. самые высокие темпы экономического развития демонстрировала Великобритания
2) в годы Великой депрессии самые высокие темпы падения промышленного производства были у США
3) последствия Первой мировой войны более всего сказались на экономике Франции
4) Германия смогла только к 1926 г. превзойти довоенный уровень развития промышленного производства
А5. По итогам Первой мировой войны была созвана:
1) Генуэзская конференция
2) Потсдамская конференция
3) Парижская мирная конференция
4) Ассамблея Организации Объединенных Наций
А6. Восстановлению разрушенной экономики Германии после Первой мировой войны способствовал(а):
1) план Дауэса
2) план Маршалла
3) гуманитарная помощь со стороны СССР
4) помощь МВФ
А7. Тоталитарный режим перед Второй мировой войной существовал в:
1) Швеции
2) Германии
3) Венгрии
4) Великобритании
А8. В отрывке из документа: В резолюции Ассамблеи отмечалось, что Советский Союз не только грубо нарушил положения Лиги, но своими действиями поставил себя вне Лиги Наций, — дается оценка:
1) нападению СССР на Финляндию
2) вводу советских войск в Афганистан
3) заключению пакта Молотова–Риббентропа
4) вводу войск ОВД на территорию Чехословакии
А9. Понятие «странная война «относится к событиям:
1) 1914–1918 гг.
2) 1936–1939 гг.
3) 1939–1940 гг.
4) 1945–1947 гг.
А10. Позднее других событий в ходе Второй мировой войны состоялась:
1) Сталинградская битва
2) Ялтинская конференция
3) Потсдамская конференция
4) бомбардировка Хиросимы и Нагасаки
А11. Создание ОВД и НАТО свидетельствовало о (об):
1) усилении международной интеграции
2) расколе мира на два противостоящих блока
3) кризисе Версальско-Вашингтонской системы
4) создании системы коллективной безопасности
А12. Свидетельством разрядки международной напряженности в середине 1970-х гг. стало:
1) принятие Устава ООН
2) создание Коминформа
3) подписание Хельсинкского акта
4) подписание Маастрихтского соглашения о создании Европейского союза
1) Фидель Кастро
2) Патрис Лумумба
3) Махатма Ганди
4) Мартин Лютер Кинг
А14. Политика расширения свободы конкуренции и проведения приватизации предприятий в Великобритании получила название:
1) маоизм
2) тэтчеризм
3) голлизм
4) маккартизм
А15. Для политического развития стран Запада в конце 1940-1990 гг. было характерно укрепление:
1) авторитаризма
2) позиций бюрократии
3) либеральной демократии
4) монархической формы правления
А16. Сторонники монетаризма, в отличие от сторонников кейнсианства, выступают за:
1) господство частной собственности
2) борьбу с экономическими кризисами
3) увеличение государственных расходов на социальную сферу
4) косвенный контроль правительства над денежно-кредитной сферой
А17. Понятие «кадаровский социализм» отражает особенность политического режима в:
1) Венгрии
2) Болгарии
3) Афганистане
4) Румынии
А18. Распад ОВД, СЭВ, крах коммунистических режимов в странах Восточной Европы стали результатом:
1) «бархатных революций»
2) деколонизации этих стран
3) начала «холодной войны»
4) перехода к постиндустриальному обществу
А19. Страны Юго-Восточной Азии, демонстрировавшие высокие темпы экономического развития с начала 1960-х гг. до финансового кризиса 1990-х гг., получили название:
1) страны народной демократии
2) страны «третьего мира»
3) государства-гиганты
4) «азиатские тигры»
А20. Уничтожение режима апартеида в ЮАР произошло в:
1) 1947 г.
2) 1960 г.
3) 1979 г.
4) 1991 г.
А21. Для международной интеграции характерен процесс:
1) изоляции от других стран
2) отказ от участия в мировой торговле
3) введение единой валюты в нескольких странах
4) запрещение создания транснациональных предприятий
А22. Глобальная проблема современности:
1) преодоление отсталости стран «третьего мира»
2) внедрение информационных технологий
3) уничтожение колониального гнета
4) развитие науки
1) З. Фрейд
2) А. Флеминг
3) П. Кюри
4) А. Эйнштейн
А24. Одной из причин НТР второй половины ХХ в. стало:
1) создание Нобелевского комитета
2) окончание Второй мировой войны
3) завершение промышленного переворота
4) противостояние двух военных блоков в период «холодной войны»
А25. Новое направление в искусстве ХХ в.:
1) этатизм
2) сюрреализм
3) антиглобализм
4) неоконсерватизм
В1. Выделите события Первой мировой войны и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) «чудо на Марне»
2) «верденская мясорубка»
3) исключение СССР из Лиги Наций
4) нападение Японии на Перл-Харбор
5) высадка англо-американских войск в Нормандии
6) вступление в войну Османской империи на стороне Германии и Австро-Венгрии
В2. Выделите черты, присущие политическим режимам Гитлера и Муссолини, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) милитаризация экономики
2) свобода прессы и отсутствие цензуры
3) всеобщие равные альтернативные выборы
4) сращивание партийного и государственного аппарата
5) активное участие граждан в местном самоуправлении
6) превосходство государственной собственности над остальными видами собственности
В3. Установите соответствие между страной и партией, имеющей значительное влияние на политику данного государства. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго.
А) Великобритания
Б) ФРГ
В) США
1) коммунистическая
2) консервативная
3) республиканская
4) социал-демократическая
5) христианско-демократическая
В4. Расположите фамилии государственных деятелей в хронологической последовательности их пребывания у власти. Запишите буквы, которыми они обозначены, в правильной последовательности.
А) М. Тэтчер
Б) В. Вильсон
В) А. Меркель
Г) У. Черчилль
В5. Заполните пропуски в ячейках таблицы, используя представленные в приведенном ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.
1) с 1933 г.
2) 1939-1945 гг.
3) 1989 г.
4) Германия
5) Китай
6) Франция
7) «бархатная революция»
8) «большой скачок»
9) рейганомика
2 вариант
1) образование финансового капитала
2) преобладание государственной собственности
3) преимущественное развитие сельского хозяйства
4) развитие свободной конкуренции между отдельными предприятиями
А2. Либералы, в отличие от консерваторов, в начале ХХ в. выступали за:
1) свержение капитализма
2) расширение избирательного права
3) сохранение частной собственности
4) сохранение привилегированного положения аристократии
А3. Причина Первой мировой войны — стремление ведущих стран мира к:
1) суверенитету
2) господству в мире
3) ликвидации советской власти в России
4) сохранению монополии на ядерные технологии
1) в период Великой депрессии промышленное производство в США сократилось примерно в 2 раза
2) экономика Великобритании достигла довоенного уровня только к 1930 г.
3) лидерами промышленного развития к концу 1920-х гг. в порядке убывания были США, Германия, Франция
4) к началу Великой депрессии уровень промышленного производства во Франции более чем в 1/2 раза был выше, чем у Великобритании
А5. Судьбу мира после Первой мировой войны на Парижской мирной конференции решали политические лидеры:
1) Д. Ллойд Джордж, В. Ленин, В. Вильсон
2) Николай I, Вильгельм II, Франц Иосиф I
3) В. Вильсон, Д. Ллойд Джордж, Ж. Клемансо
4) Ф. Рузвельт, У. Черчилль, Д. Ллойд Джордж
А6. Одним из факторов, позволившим США преодолеть последствия Великой депрессии, стал:
1) план Дауэса
2) план Маршалла
3) «новый курс» Рузвельта
4) режим санации Ю. Пилсудского
А7. Либеральный общественно-политический строй сохранился перед Второй мировой войной в:
1) Италии
2) Германии
3) Испании
4) Великобритании
А8. В отрывке из документа: Английский и французский кабинеты были в то время похожи на две стиснутые перезрелые дыни, в то время как больше всего был нужен блеск стали. В одном они были все согласны — с чехами не нужно консультироваться. Их нужно поставить перед совершившимся фактом решения о передаче Судетской области Германии, — речь идет о подписании:
1) пакта Бриана – Келлога
2) Атлантической хартии
3) Мюнхенского соглашения
4) Антикоминтерновского пакта
А9. Понятие «зимняя война» относится к событиям:
1) 1914-1918 гг.
2) 1936-1939 гг.
3) 1939-1940 гг.
4) 1945-1947 гг.
А10. Ранее других событий в ходе Второй мировой войны состоялась:
1) Тегеранская конференция
2) Потсдамская конференция
3) оккупация германскими войсками Франции
4) высадка англо-американского десанта в Нормандии
А11. Гонка ракетно-ядерных вооружений, применение экономических мер давления во второй половине ХХ в. свидетельствовали о (об):
1) проведении политики протекционизма
2) кризисе Версальско-Вашингтонской системы
3) идеологическом, экономическом и политическом противостоянии СССР и США и их союзников
4) создании системы коллективной безопасности
А12. Примером регионального военного конфликта периода «холодной войны» является:
1) война в Корее
2) советско-польская война
3) вторжение японских войск в Маньчжурию
4) операция американо-английских войск в Ираке
А13. Лидером событий, о которых идет речь в отрывке из документа: Тирания и ее аппарат сметены. Создано временное революционное правительство, которое опирается на поддержку повстанческих сил и революционных партий и организаций. Это правительство сегодня пользуется такой властью и таким всеобщим уважением, каким еще не пользовалось ни одно правительство в истории Кубы, — был:
1) Фидель Кастро
2) Мустафа Кемаль
3) Махатма Ганди
4) Мартин Лютер Кинг
А14. Стадия развития общества, на которой происходит переход от преимущественного производства товаров к производству услуг, называется:
1) гражданским обществом
2) индустриальным обществом
3) экстенсивным обществом
4) информационным обществом
А15. Для социально-экономического развития стран Запада в конце 1940-х — 1990 гг. был характерен процесс:
1) урбанизации
2) дезинтеграции
3) увеличения рождаемости
4) увеличения численности занятых в аграрной сфере
А16. Ведущие страны Запада, стремясь выйти из состояния экономического кризиса 1975 г., в отличие от периода Великой депрессии:
1) усиливают репрессии против граждан
2) вводят единую денежную единицу — евро
3) ликвидируют нерентабельные предприятия и отрасли
4) увеличивают государственные расходы на социальную сферу
А17. Лозунг «Опора на собственные силы» отражал особенность политического режима:
1) Югославии
2) Венгрии
3) Румынии
4) Албании
А18. Издержки плановой экономики, авторитарного стиля правления привели в конце 1980-х гг. в странах Восточной Европы к:
1) «бархатным революциям»
2) росту международной напряженности
3) установлению однопартийной диктатуры
4) развитию социализма «с человеческим лицом»
А19. Годом Африки называют год, когда:
1) был завершен процесс деколонизации
2) в ЮАР была уничтожена система апартеида
3) была создана Организация африканского единства
4) на карте мира появились 17 новых африканских государств
А20. Образование Китайской Народной Республики, Германской Демократической Республики, Республики Индии произошло в:
1) 1919 г.
2) 1945 г.
3) 1949 г.
4) 1962 г.
А21. Для международной дезинтеграции характерен процесс:
1) производственного международного сотрудничества
2) объединения национальных хозяйств ряда стран
3) введения национальной валюты
4) снижения торговых пошлин
А22. Глобальной проблемой современности является проблема:
1) роста населения Земли
2) внедрения научных достижений
3) освоения труднодоступных районов
4) усиления влияния фашистской идеологии
А23. В отрывке из документа: От нашего внимания не ускользнул тот факт, что постулированная нами специфичная парность азотистых оснований непосредственно указывает на возможный механизм копирования генетического материала, — речь идет об открытии:
1) пенициллина
2) структуры ДНК
3) структуры атома
4) метода психоанализа
А24. Последствием НТР второй половины ХХ в. стал переход к:
1) рыночной экономике
2) индустриальной эпохе
3) массовой, стандартизированной продукции
4) комплексной автоматизации производства и информации
А25. Новое явление в культурной жизни ХХ в.:
1) балет
2) фотография
3) художественные выставки
4) звуковое кино
В1. Выделите события Второй мировой войны и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Брусиловский прорыв
2) «верденская мясорубка»
3) нападение Японии на Перл-Харбор
4) сражение под Эль-Аламейном в Египте
5) применение отравляющих газов в сражении у города Ипр
6) десантная операция англо-американских войск на юге Италии
В2. Выделите демократические ценности современной западной цивилизации и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) разделение властей
2) милитаризация экономики
3) права и свободы граждан
4) контроль за общественной жизнью
5) политический и экономический плюрализм
6) превосходство частной собственности над остальными видами собственности
В3. Установите соответствие между страной и участием ее в международной организации. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго.
А) Великобритания
Б) Индия
В) Венгрия
1) ОПЕК
2) ГУУАМ
3) Организация Североатлантического договора
4) Движение неприсоединения
5) Организация Варшавского договора
А) Р. Рейган
Б) У. Клинтон
В) Ш. де Голль
Г) Б. Муссолини
1) 1962 г.
2) 1968 г.
3) 1979-1990 гг.
4) Германия
5) Великобритания
6) Франция
7) «великая пролетарская культурная революция»
8) «Пражская весна»
9) Карибский кризис
Ответы на итоговый тест по Всеобщей истории 11 класс
1 вариант
А1-2
А2-4
А3-2
А4-2
А5-3
А6-1
А7-2
А8-1
А9-3
А10-4
А11-2
А12-3
А13-4
А14-2
А15-3
А16-4
А17-1
А18-1
А19-4
А20-4
А21-3
А22-1
А23-4
А24-4
А25-2
В1. 126
В2. 146
В3. А2 Б5 В3
В4. БГАВ
В5. А5 Б8 В3 Г7 Д1 Е6
2 вариант
А1-1
А2-2
А3-2
А4-1
А5-3
А6-3
А7-4
А8-3
А9-3
А10-3
А11-3
А12-1
А13-1
А14-4
А15-1
А16-3
А17-4
А18-1
А19-4
А20-3
А21-3
А22-1
А23-2
А24-4
А25-4
В1. 346
В2. 135
В3. А3 Б4 В5
В4. ГВАБ
В5. А7 Б2 В8 Г3 Д5 Е4
Тест по истории Индия и Китай в древности для 10 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 6 заданий.
Тест по истории Ближний Восток для 10 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 6 заданий.
Тест по истории Предыстория для 10 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 6 заданий.
Тест по истории Древняя Спарта для 5 класса. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 5 заданий.
Тест по истории Историческое познание сегодня для 10 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 5 заданий.
Тест по истории Военные действия на основных фронтах Первой мировой войны. Война и общество 11 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 11 заданий.
Тест по истории Мир в начале XX в. 11 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 10 заданий.
Промежуточная аттестация по истории 5 класс с ответами. Промежуточная аттестация включает в себя 2 варианта, в каждом варианте 20 заданий.
Проверочная работа по истории Повседневная и духовная жизнь общества 9 класс с ответами. Проверочная работа включает 4 вопроса.
Проверочная работа по истории Политическое развитие для 9 класса с ответами. Проверочная работа включает 4 вопроса.
Проверочная работа по истории Экономика России в 2000-2007 гг. 9 класс с ответами. Проверочная работа включает 4 вопроса.
Проверочная работа по истории Геополитическое положение и внешняя политика России 9 класс с ответами. Проверочная работа включает 4 вопроса.
Тест по истории Научно-техническая революция. Гуманитарные аспекты общественно-политического развития. Искусство и спорт 11 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта
Тест по истории Национально-освободительные движения и деколонизация. Эволюция общественно-политических систем и экономических моделей отдельных государств и регионов Азии, Африки
Проверочная работа по истории Россия в 1880-1890-е гг. 9 класс с ответами. Проверочная работа состоит из 8 заданий.
Тест по истории Полисы Греции и их борьба с персидским нашествием 5 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 10 заданий.
Тест по истории Победа греков над персами в Марафонской битве. Нашествие персидских войск для 5 класса. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 5 заданий.
Проверочная работа по истории Россия в эпоху Великих реформ 9 класс с ответами. Проверочная работа состоит из 12 заданий.
Проверочная работа по истории СССР накануне Великой Отечественной войны для 9 класса с ответами. Проверочная работа включает 4 вопроса.
Проверочная работа по истории Начало Великой Отечественной войны для 9 класса с ответами. Проверочная работа включает 4 вопроса.
Тест по истории Олимпийские игры в древности для 5 класса. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 5 заданий.
Проверочная работа по истории Россия весной — летом 1917 г. для 9 класса с ответами. Проверочная работа включает 4 вопроса.
Тест по истории Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей для 5 класса. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 5 заданий.
Проверочная работа по истории Свержение монархии для 9 класса с ответами. Проверочная работа включает 4 вопроса.
Проверочная работа по истории Россия в Первой мировой войне для 9 класса с ответами. Проверочная работа включает 4 вопроса.
Тест по истории России Культура России первой четверти XVIII в. 8 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом варианте 8 заданий.
Тест по истории России Внешняя политика Петра I 8 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом варианте 9 заданий.
Проверочная работа по истории Духовная жизнь Серебряного века для 9 класса с ответами. Проверочная работа включает 4 вопроса.
Проверочная работа по истории Политическая жизнь в 1907-1914 гг. для 9 класса с ответами. Проверочная работа включает 4 вопроса.
Подборка тестов по истории России 11 класс, которые вы можете использовать для проверки знаний, контроля на уроке или просто для тренировки навыков обучающихся на различные темы. Все тесты бесплатные и не требуют регистрации на сайте. Вы также можете использовать этот сервис для создания своих тестов и получения результатов их выполнения в виде удобной таблицы.
СССР в 1950-начале 1960-х гг.
Тест из 10 вопросов для проверки домашнего задания.
23.01.2023. Хамитова Гульнара Равильевна
«Перестройка в СССР»
Тест по теме: «Перестройка в СССР» охватывает вопросы социально-экономического и общественно-политического развития СССР в период с 1985 по 1991 годы.
30.10.2022. Григорьева Елена Алексеевна
Образование СНГ
Тест для контроля знаний по современной истории России. Оценивается по 5 балльной системе, время выполнения — 45 минут
03.06.2022. Родичкина Ирина Николаевна
Предназначен для контроля знаний современной истории России
История России
История История История История История История История
Россия в 2008-2014 гг.
Будьте внимательны! У Вас есть 15 минут на прохождение теста. Система оценивания — 5 балльная. Порядок заданий и вариантов ответов в тесте случайный.
10.04.2022. Гноевая Юлия Николаевна
Политическая жизнь и экономика России в XXI в.
Будьте внимательны! У Вас есть 20 минут на прохождение теста. Система оценивания — 5 балльная. Порядок заданий и вариантов ответов в тесте случайный.
30.03.2022. Гноевая Юлия Николаевна
Подборка тестов по истории 11 класс, которые вы можете использовать для проверки знаний, контроля на уроке или просто для тренировки навыков обучающихся на различные темы. Все тесты бесплатные и не требуют регистрации на сайте. Вы также можете использовать этот сервис для создания своих тестов и получения результатов их выполнения в виде удобной таблицы.
Установление тоталитарных режимов
Тест с выбором одного правильного ответа и на установление соответствия
03.12.2021. Бадамшин Динар Хабирович
» Правда или нет»
Задания составлены по видео, но материал для вас не новый, изучали на прошлых уроках
20.11.2021. Санникова Наталья Николаевна
Первая мировая война
17.11.2021. Бадамшин Динар Хабирович
Тест
тесьалфыоп лытаьюывиакл ывиоа гцупкцгуп цушраВАГЦ4ЕР ЦДУРКЮОбва
Тест по параграфу 24 «»Китай. Индия»
Тест по параграфу 24 «»Китай. Индия» позволяет оценить знания по всеобщей истории в соответствии с ФГОС
13.11.2021. Вахрушева Елена Александровна
Тест по Всеобщей истории Мирное урегулирование после Второй мировой войны и начало «холодной войны» 11 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта
Тест по Всеобщей истории Международная дипломатия в годы войны. Итоги Второй мировой войны 11 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта
Тест по Всеобщей истории Этапы боевых действий на фронтах и Движение Сопротивления 11 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта
Тест по Всеобщей истории Причины войны и планы участников 11 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 10 заданий.
Тест по Всеобщей истории «Эра пацифизма» в 1920-е гг. 11 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 9 заданий.
Тест по Всеобщей истории Особенности развития стран Азии, Африки и Латинской Америки между мировыми войнами 11 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта
Тест по истории Огненные версты Гражданской войны 11 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 5 заданий.
Тест по истории Первые месяцы большевистского правления 11 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 5 заданий.
Тест по истории От демократии к диктатуре 11 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 5 заданий. Вариант 1
Тест по истории Образование СССР и его международное признание для 11 класса с ответами. Тест состоит из 1 варианта, в котором 10 заданий.
Тест по истории Россия в годы революций и Гражданской войны для 11 класса с ответами. Тест состоит из 1 варианта, в котором 10 заданий.
Тест по Всеобщей истории Общественно-политический выбор ведущих стран 11 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 9 заданий.
Тест по истории Углубление кризисных явлений в СССР для 11 класса с ответами. Тест состоит из 10 заданий. 1. СССР ввел войска в Афганистан
Тест по Всеобщей истории Социально-экономические процессы в европейских государствах и США 11 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта
Тест по Всеобщей истории Послевоенная система международных договоров 11 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 9 заданий.
Тест по Всеобщей истории Образование национальных государств в Европе 11 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 8 заданий.
Тест по Всеобщей истории Военные действия на основных фронтах Первой мировой войны. Война и общество 11 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта
Тест по истории Формирование духовной оппозиции в СССР середины 1960-х — середины 1980-х гг. для 11 класса с ответами. Тест состоит из 10 заданий.
Варианты тестов
1. Бог-Солнце, сын Сварога, бога Неба в восточнославянском языческом пантеоне:
а) при княгине Ольге;
б) при Ярославе Мудром;
в) при Владимире Мономахе.
3. Великий князь Андрей Боголюбский был убит своими приближенными. В каком году произошел этот первый в русской истории дворцовый переворот?
4. Как на Руси в XIII — XV вв. называлась дань, собираемая с русских княжеств в пользу Золотой Орды?
6. Кто первым из русских правителей получил официальный титул “Государь всея Руси”?
а) Иван II;
б) Иван III;
в) Иван IV.
7. Как в Русском государстве XV — XVII вв. назвался порядок назначения на должности в соответствии со знатностью рода, близостью этого рода к государю и давностью службы к нему?
а) поместная система;
8. В каком году состоялся т.н. “Стоглавый собор”, утвердивший, среди прочего, единый общерусский пантеон святых?
9. Назовите русских зодчих XVI в., построивших храм Василия Блаженного (Покровский собор) на Красной площади в Москве и ослепленных по приказу Ивана Грозного.
10. В 1569 г. в Люблине была подписана уния между Польшей и Литвой. Какое новое государство появилось в результате этого события?
а) Бориса Годунова;
б) Василия Шуйского;
в) Михаила Романова.
12. В каком веке на российском престоле утверждается династия Романовых?
а) включил Сибирское ханство в состав России;
б) разграничивал владения России и Китая в Приамурье;
б) закреплял за Россией остров Сахалин.
а) в Новгороде;
б) в Петербурге;
в) в Москве.
17. Какой из городов Российской империи с конца XVIII в. называли «Северной Пальмирой»?
18. Как в 1705 — 1864 гг. назывался человек, зачисленный в армию по особой пожизненной повинности, которой подлежали практически все податные сословия?
в) обер-прокурора Синода.
20. Как назывались составленные Верховным тайным советом условия вступления на престол Анны Ивановны, предусматривавшие ограничение самодержавия?
21. Кто написал самый знаменитый в России XVIII в. учебник «Арифметика»?
22. Укажите одно из величайших творений Б. Растрелли:
а) Екатерининский дворец в Царском Селе;
б) Исаакиевский собор;
в) Инженерный замок.
23. Какой титул получил Алексей Орлов за победы русского флота в русско-турецкой войне 1768 — 1774 гг.?
а) с Турцией;
б) с Польшей;
в) со Швецией.
а) Оружейной палате;
б) Третьяковской галерее;
26. Назовите фамилию первого шефа жандармов и начальника III Отделения Собственной Е.И.В. канцелярии. А.Х. Бенкендорф
27. Чему примерно равнялась одна казенная десятина?
а) 0,1 га;
б) 1 га;
в) 10 га.
28. Е.Ф. Канкрин, министр финансов при Николае I, осуществил финансовую реформу, приведшую к укреплению рубля и стабилизации финансовой системы России. Укажите хронологические рамки этой реформы.
29. Участие в каком сражении Крымской войны прославило выдающегося врача-хирурга Н.И. Пирогова?
30. Отметьте дату проведения военной реформы:
а) 1861 г.;
б) 1864 г.;
в) 1874 г.
31. Какой город во второй половине XIX — начале ХХ в. называли «карманом России»?
б) Великий Новгород;
в) Нижний Новгород.
32. Укажите произведение, автором которого был М.А. Бакунин:
а) «Государственность и анархия»;
б) «Исторические письма»;
в) «Развитие капитализма в России».
а) 1898 г.;
б) 1903 г.;
в) 1905 г.
34. В какое творческое объединение в начале ХХ в. входили художники И.И. Машков, П.П. Кончаловский, А.В. Лентулов, Р.Р. Фальк?
а) Россия объявила войну Германии;
б) Германия объявила войну России;
в) Россия объявила войну Австро-Венгрии.
36. Под каким политическим лозунгом осенью 1917 г. пришли к власти большевики?
а) «Долой десять министров-капиталистов»;
б) «Никакой поддержки Временному правительству»;
в) «Вся власть Советам».
37. Кто стал первым председателем Всероссийской чрезвычайной комиссии — ВЧК?
38. Расшифруйте аббревиатуру РАПП.
39. В каком году была принята первая советская конституция?
а) сверхцентрализация управления промышленностью;
б) децентрализация управления промышленностью;
в) денационализация промышленности.
42. Какой военный конфликт, в котором принимал участие Советский Союз, А. Твардовский назвал «незнаменитой войной»?
43. Назовите дату прорыва блокады Ленинграда.
44. В каком году началось освоение целинных и залежных земель?
46. Семилетний план развитие народного хозяйства СССР. Укажите его годы.
47. Назовите председателя Совета министров СССР в 1964 — 1980 гг., инициатора проведения экономической реформы 1965 г.
48. В каком году в Москве состоялись ХХ Олимпийские игры?
50. Назовите фамилию академика, выдающегося физика (одного из создателей советской термоядерной бомбы), общественного деятеля, лауреата Нобелевской премии мира (1975 г.), выступавшего за проведение в СССР политических реформ, немедленный вывод советских войск из Афганистана, освобождение политических заключенных и отмену смертной казни.
2. Под каким годом в «Повести временных лет» записано сказание о призвании варягов — братьев Рюрика, Синеуса и Трувора?
а) введении христианства;
б) создании единого пантеона языческих богов во главе с Перуном;
в) установлении генотеизма.
а) первый киевский епископ;
б) древнерусский художник;
в) византийский миссионер.
а) рабы, работавшие на пашне;
б) мелкие феодалы, служившие крупным вотчинникам;
в) общинники, занимавшиеся сельскохозяйственным трудом.
6. Назовите три крупнейших политических центра в русских землях в период феодальной раздробленности.
7. На каком озере произошло сражение, известное как «Ледовое побоище»? В каком году оно состоялось?
8. Какое прозвище современники дали великому князю Василию II Васильевичу?
9. Какому историческому событию посвящено выдающееся произведение средневековой русской литературы «Задонщина»?
10. Назовите великого князя, при котором Новгородская республика была ликвидирована, а ее территория вошла в состав Московского государства.
11. В каком году впервые был созван Земский собор — представительный совещательный орган?
12. Укажите хронологические рамки опричнины.
13. С каким государством Россия подписала в 1617 г. Столбовский мир?
а) крестьяне и посадские люди;
в) стрельцы и казаки.
15. Какой титул пожаловал Сенат Петру I в 1721 г.?
а) государственные крестьяне, отданные на заводы и фабрики купцов;
б) крестьяне, принадлежавшие императорской фамилии;
в) монастырские крестьяне после секуляризации церковных земель.
17. Какое высшее учебное заведение появилось в России 25 января 1755 г.?
а) 1735 — 1739 гг.;
б) 1768 — 1774 гг.;
в) 1787 — 1791 гг.
19. Укажите одного из членов Негласного комитета (1801 — 1803 гг.):
а) М. Сперанский;
б) А. Аракчеев;
в) Н. Новосильцев.
20. В каком году был заключен Тильзитский мир?
21. Кто командовал русской армией, участвовавшей в подавлении венгерской революции в 1849 г.?
а) Союз благоденствия;
б) Союз спасения;
в) Общество соединенных славян.
23. Назовите крупнейшего российского математика XIX в., ректора Казанского университета, создателя неевклидовой геометрии.
б) Петербург и Москву;
25. Назовите важнейшую для хозяйственного освоения Сибири и Дальнего Востока железнодорожную магистраль, построенную в 90-е гг. XIX в.
26. Укажите хронологические рамки Крымской войны.
а) пропагандистская акция правительства с целью повысить престиж власти в глазах народа;
б) стихийное движение революционных пропагандистов с целью поднять народ на всеобщий бунт;
в) совокупность мероприятий либеральной интеллигенции с целью народного просвещения и повышения благосостояния народа.
28. В какое художественное объединение, созданное в 1870 г., входили И.Н. Крамской, Н.Н. Ге, В.Н. Суриков, В.Г. Перов и др.?
29. Форма монополистического объединения, участники которого заключают соглашение о регулировании объема производства, условий сбыта продукции и найма рабочей силы, сохраняя при этом свою производственную и коммерческую самостоятельность:
30. Расшифруйте аббревиатуру РСДРП.
31. Назовите председателя Совета министров в Российской империи в 1906 — 1911 гг.
32. Укажите хронологические рамки Первой мировой войны.
33. На каком фронте летом 1916 г. было осуществлено наступление русских войск, известное как «Брусиловский прорыв»?
а) на Северо-Западном;
б) на Юго-Западном;
в) на Кавказском.
34. Какой театр был основан К.С. Станиславским и В.И. Немировичем-Данченко в 1898 г.?
35. 26 октября 1917 г. на II Всероссийском съезде Советов рабочих и солдатских депутатов было сформировано новое временное правительство. Как оно называлось?
36. В каком городе было сформировано первое антибольшевистское правительство — Комитет членов Учредительного собрания (Комуч):
а) в Архангельске;
б) в Самаре;
в) в Томске.
37. В каком году была провозглашена «новая экономическая политика»?
38. Назовите художественный фильм С. Эйзенштейна (1925 г.), посвященный событиям революции 1905 — 1907 гг. и вошедший в золотой фонд мирового кино.
39. 30 декабря 1922 г. Какое важное в истории государства событие произошло в этот день?
40. Назовите автора известной статьи «Год великого перелома» (ноябрь 1929 г.), в которой была провозглашена политика «сплошной коллективизации».
41. Какая железная дорога находилась в 1920-е — 1930-е гг. в совместной эксплуатации СССР и Китая?
42. Назовите дату подписания пакта Молотова — Риббентропа.
43. Укажите командующего 2-й Ударной армией, сдавшегося в плен на Волховском фронте в 1942 г., создателя коллаборационистской Русской освободительной армии:
а) генерал А.И. Лизюков;
б) генерал А.А. Власов;
в) генерал Н.Ф. Ватутин.
45. Представители какой науки в 1948 г. на сессии ВАСХНИИЛ были объявлены “лжеучеными”?
46. В 1957 г. в СССР началась административно-управленческая реформа, в ходе которой были упразднены отраслевые министерства. Назовите органы управления промышленностью, пришедшие им на смену.
47. Назовите известного актера и режиссера, основателя и главного режиссера (до 1970 г.) Московского театра «Современник».
48. Кто в 1977 — 1982 гг. занимал пост Председателя Президиума Верховного Совета СССР?
49. Какое событие произошло в период, когда Генеральным секретарем ЦК КПСС был Л.И. Брежнев?
а) принятие программы построения коммунизма;
б) принятие Конституции «развитого социализма»;
в) принятие Декларации о государственном суверенитете России.
50. Где состоялось совещание руководителей России, Украины и Белоруссии, на котором 8 декабря 1991 г. было принято решение о роспуске СССР и создании СНГ?
