Основы религиозных знаний
Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
Сохранить у себя:
20.06.2020.
Тест. История, Прочее
Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.
Время прохождения теста 20 минут. 10 вопросов. Необходимо выбрать только ОДИН правильный ответ.
Установите соответствие между страной,
этапом исторического развития и
экономической политикой государства.
А) США а) конец 40-х-50-е гг.
Б) Япония б) первая половина 60-х
гг.
В) Германия в) вторая половина
60-х гг.
Г) Франция г) первая половина
70-х гг.
Д) Великобритания д) вторая
половина 70-х гг.
Е) Восточно-
европейские
страны е) первая половина 80-х гг.
Ж) Россия ж) вторая
половина
80-х–90-е гг.
1) проведение
операций по обмену и продаже долговых
обязательств;
3) рационализация
механизма правительственных расходов
и планово-государственных инвестиций;
4)
снижение налогов на прибыли корпораций;
5)
сокращение уровня занятости в
государственном секторе;
6)
ликвидация государственной монополии
на внешнюю торговлю;
7)
стимулирование частного сектора;
8)
либерализация ценообразования и
установление свободных цен;
10)
сближение уровня внутренних и мировых
цен;
11)
либерализация заработной платы;
12)
расширение государственного сектора
в экономике;
13)
отказ от государственного субсидирования
убыточных предприятий;
14)
прекращение контроля над рынками
товаров, услуг, жилья и рабочей силы;
15)
ослабление государственного контроля
над уровнем процентных ставок;
16)
отмена планов распределения кредитов;
17)
отказ от льготного кредитования фирм;
18)
установление единых обменных курсов
валют;
19)
либерализация использования иностранной
валюты;
20)
девальвация курса национальных валют;
21)
отмена монопольных экспортно-импортных
лицензий;
22)
ослабление налогового бремени на
экспортные отрасли;
23)
реформа тарифной системы;
24)
повышение роли косвенного налогообложения;
25)
введение централизованного планирования
экономического развития;
26)
снижение ставок подоходного налога;
27)
отмена частной собственности на землю;
28)
создание земельного рынка;
29)
сдерживание денежной массы в обращении;
30)
повышение ставки процента;
31) сокращение
ограничений на импорт и экспорт
капитала.
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Сызранский медико-гуманитарный колледж»
Контрольно-оценочные средства по дисциплине
основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)по специальности СПО
40.02.01 Право и организация социального обеспечения
ГБПОУ «СМГК», преподаватель Е. С. Дурыманова
3.1. Инструментарий оценки освоения учебной дисциплины
3.2. Кодификация тестовых заданий
3.3. Итоги сформированности
3.4. Критерии оценки знаний студентов
4.1. Тесты с инструкциями по выполнению работы
4.2. Эталон ответов
4.3. Контрольные вопросы по дисциплине
1. П ОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Основной целью оценки освоения учебной дисциплины История является оценка умений и знаний.
Оценка осуществляется с использованием письменного опроса (тестирование) в форме предусматривает использование 5-балльной системы оценивания.
ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ
2.2. Предметы оценивания
З.1 основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);
З.2 сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX – начале XXI в.
З.3 основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;
З.4 назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;
З.5 о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;
3.6 содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.
У.1 ориентироваться в современной экономической, политической, культурной ситуации в России и мире;
У.2 выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.
Требования к деятельности обучающегося и соответствующих форм и методов оценивания
2.4. Требования к кадровому обеспечению оценки
3.1. Задания для оценки освоения учебной дисциплины
Тестовые задания представлены в 2 равнозначных вариантах. Задания в тестах разделены на 3 блока:
Блок «А» состоит из 20 вопросов, содержащих задания по установлению соответствия, задания на выбор единственно верного ответа и задания на построение логической цепочки.
Блок «Б» состоит из 3 вопросов, содержащих задания, ответы на которые требуют написания пропущенного слова или окончания предложения.
Блок С состоит из двух практических заданий, ответы на которые требуют анализа Конституции РФ, работы с политической картой мира.
Тест имеет инструкцию по выполнению, текст задания и эталоны ответов.
3.4. Критерии оценки знаний студентов
При получении неудовлетворительной оценки обучающийся должен изучить теоретический материал и заново выполнить задание при условии допуска к пересдаче
Контрольные вопросы по дисциплине Истории
1. Внутренняя политика государственной власти в СССР к началу 1980-х гг. Особенности идеологии, национальной и социально-экономической политики.
2. Культурное развитие народов Советского Союза и русская культура.
3. Внешняя политика СССР. Отношения с сопредельными государствами, Евросоюзом, США, странами «третьего мира».
4. Анализ исторических карт и документов, раскрывающих основные направления и особенности внешней политики СССР к началу 1980-х гг.
5. Политические события в Восточной Европе во второй половине 80-х гг.
6. Ликвидация (распад) СССР и образование СНГ. Российская Федерация как правопреемница СССР.
7. Работа с историческими картами СССР и РФ за 1989-1991 гг.: экономический, внешнеполитический, культурный геополитический анализ произошедших в этот период событий
8. Локальные национальные и религиозные конфликты на пространстве бывшего СССР в 1990-е гг.
9. Участие международных организаций (ООН, ЮНЕСКО) в разрешении конфликтов на постсоветском пространстве.
10. Российская Федерация в планах международных организаций: военно-политическая конкуренция и экономическое сотрудничество. Планы НАТО в отношении России.
Литература по дисциплине История
- Данилов А. А. История России XX в. Справочные материалы. М., 2009.
- Зенькович Н. А. Самые закрытые люди: энциклопедия биографий. М.: «Издательство Астрель», 2006.
- Зенькович Н. А. Самые открытые люди: энциклопедия биографий. М. : «Издательство Астрель», 2006.
- Мир в XX веке/Под ред. А.О. Чубарьяна. — М.: Наука, 2010.
- Хрестоматия по истории государства и права России, М. 2010.
ГДЗ решебник История России 6 класс контрольно-измерительные материалы Волкова К. В. В АКО 2017 ФГОС с ответами онлайн бесплатно!
Ответы из решебника
Тесты
Тест №1. Древние люди на территории нашей страны
Тест №2. Образование государств
Тест №3. Восточные славяне
Тест №4. Предпосылки создания государства у восточных славян
Тест №5. Становление Древнерусского государства
Тест №6. Правление князя Владимира
Тест №7. Расцвет Древнерусского государства
Тест №8. Жители Древней Руси
Тест №9. Начало распада Древнерусского государства
Тест №10. Культура Руси IX — начала XII века
Тест №11. Итоговый тест по теме — Древнерусское государство в IX — первой половине XII века
Тест №12. Раздробленность русских земель
Тест №13. Владимиро-Суздальское княжество
Тест №14. Новгородская республика
Тест №15. Походы Батыя на Русь
Тест №16. Борьба русских земель с западными завоевателями
Тест №17. Русь и Орда в XIII — XIV веках
Тест №18. Великое княжество Литовское и Русское в XIII — XIV веках
Тест №19. Усиление Московского княжества в Северо-Восточной Руси в первой половине XIV века
Тест №20. Собирание русских земель во второй половине XIV века
Тест №21. Развитие культуры в русских землях во второй половине XIII — XIV веках
Тест №22. Итоговый тест по теме — Народы и государства на территории нашей страны в XIII — XIV веках
Тест №23. Московское княжество в первой половине XV века
Тест №24. Распад Золотой Орды
Тест №25. Российское государство во второй половине XV — XVI веков
Тест №26. Жители Российского государства второй половины XV — начала XVI века
Тест №27. Русская культура в XV — начале XVI века
Тест №28. Итоговый тест по теме — Формирование и укрепление централизованного Российского государства в XV веке
Тест №29. Итоговый тест за 6 класс по курсу — История. Государство и народы России
Комплект тестовых заданий по истории предназначен для проведения итогового контроля (дифференцированного зачета) для обучающихся 2 курса СПО и включает в себя 2 варианта заданий, ответы и критерии оценки результатов.
Государственное автономное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
Самарский техникум городского хозяйства и строительных технологий им. П. Мачнева
Заместитель директора по УР
________ Решетникова Л. С.
для проведения итогового контроля
по дисциплине «История»
для обучающихся курса
по специальности: 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
на заседании МК
_______ Лопатина О. М.
От «____» ______________ 2014 г.
Разработчик:Сыскина Н. В. — преподаватель
Определите событие, с которым связывают начало «холодной войны»:
Корейская война 1950-1953 гг.
Испытание советского атомного оружия
Речь У. Черчилля в Фултоне
Определите, кто был первым президентом СССР:
Б. Н. Ельцин
Укажите событие, произошедшее 12 июня 1990 г.:
Принятие Декларации о государственном суверенитете РСФСР
Начало чековой приватизации в России
Определите событие, которое произошло в СССР 19-21 августа 1991 г.:
Очередной съезд народных депутатов
Вывод советских войск из Афганистана
Попытка государственного переворота
Референдум по проблемам сохранения СССР
Укажите, что предусматривало Беловежское соглашение:
Принятие новой конституции СССР
Вывод советских войск из ГДР
Роспуск СССР, создание СНГ
Определите республики, не вошедшие в состав СНГ:
Латвия, Эстония, Белоруссия
Литва, Латвия, Казахстан
Эстония, Латвия, Литва
Литва, Латвия, Киргизия
Укажите правопреемника(ков) СССР на международной арене после его распада:
Россия и Украина
Белоруссия, Украина, Россия
Россия и Казахстан
Определите годы президентства В. В. Путина:
Соотнесите имена и события:
Проведение политики «перестройки» А) М. С. Горбачев
Принятие Конституции 1993 г. Б) Б. Н. Ельцин
Авария на Саяно-Шушенской ГЭС В) Д. А. Медведев
Зимняя олимпиада в Сочи Г) В. В. Путин
Соотнесите даты и события:
Распад СССР А) 1986 г.
Образование НАТО Б) 1949 г.
Авария на Чернобыльской АЭС В)1991 г.
Избрание М. С. Горбачева президентом СССР Г) 1990 г.
Определите город, где произошел теракт 11 сентября 2001 г.:
Укажите, какая страна не является постоянным членом Совета Безопасности ООН:
Укажите, что является международной спортивной организацией:
Определите международный документ, являющийся эталоном прав и свобод человека:
Декларация о принципах международного права;
Декларация прав народов России;
Всеобщая декларация прав человека;
Конвенция о правах ребенка
Укажите, что свойственно экстремизму:
усиление национального самосознания
стремление к захвату чужих территорий
разжигание межнациональных конфликтов
проявление крайних взглядов и методов
Дайте определение понятия «интеграция».
Что характерно для однополярной модели мира?
Раскройте цели создания ООН.
Укажите в хронологической последовательности лидеров постсоветской России.
Приведите 3 примера специализированных учреждений
Укажите период «холодной войны»:
90 – е гг. Х Х в.
30-40 – е гг. Х Х в.
40-80 – е гг. Х Х в.
20-30 –е гг. Х Х в.
Определите, кто был первым президентом России:
Попытка государственного переворота, организованного ГКЧП
Начало «шоковой терапии»
Укажите политического лидера, который не подписывал Беловежское соглашение о прекращении действия Союзного договора 1922 г.:
Эстония, Латвия, Киргизия
Укажите обладателя ядерного оружия на территории бывшего СССР:
8. Укажите год избрания президентом Д. А. Медведева:
9. Соотнесите имена и события:
Путч ГКЧП А) Г. Янаев
Принятие Конституции 1993 г. Б) Б. Ельцин
Авария на Саяно-Шушенской ГЭС В) Д. Медведев
Зимняя олимпиада в Сочи Г) В. Путин
10. Соотнесите даты и события:
Распад СССР А) 1955 г.
Создание ОВД Б) 2014 г.
Проведение зимних Олимпийских игр в Сочи В) 1991 г.
Избрание М. С. Горбачева президентом СССР Г) 1990 г.
11. Определите, когда произошла атака исламских экстремистов против США:
1 сентября 2002 г.
11 сентября 2002 г.
12. Укажите, какая(ие) страна(ны) являются постоянными членами Совета Безопасности ООН:
Все выше перечисленные страны
13. Укажите, что является международной финансовой организацией:
14. Определите, когда была принята первая постсоветская Конституция в России:
12 июня 1991 г.
25 апреля 1993 г.
12 декабря 1993 г.
15. Раскройте понятие «сепаратизм»:
Стремление к отделению, обособлению
Приверженность к крайним взглядам и мерам
Разносторонние межгосударственные связи
16. Дайте определение понятия «глобализация»
17. Что характерно для многополярной модели мира?
18. Какими способами решаются споры согласно Уставу ООН?
19. Укажите в хронологической последовательности лидеров советской эпохи.
20. Приведите 3 примера специализированных учреждений ООН.
Ключ к тестам
19-20 правильных ответов – «5»
17-18 правильных ответов – «4»
14-16 правильных ответов – «3»
0 – 13 правильных ответов – «2»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/91335-komplekt-testovyh-zadanij-dlja-provedenija-it
«Свидетельство участника экспертной комиссии»
Комплект тестовых заданий для проведения итогового контроля содержит два варианта заданий.
Описание разработки
Укажите событие, произошедшее 12 июня 1990 г. :
Определите событие, которое произошло в СССР 19 — 21 августа 1991 г. :
Определите годы президентства В. В. Путина:
Определите город, где произошел теракт 11 сентября 2001 г. :
Весь материал – смотрите документ.
Содержимое разработки
для обучающихся II курса
_______ Лопатина О. М.
Разработчик: Сыскина Н. В. — преподаватель
Курсы повышения квалификации
Список вопросов теста
Какое событие произошло в период с 30 сентября 1941 г. по 20 апреля 1942 г.?
Варианты ответов
Вопрос 3
Выберите, название города пропущенного в тексте. » Битва за ___________, продолжавшаяся с 10 июля 1941 г. по 9 августа 1944 г., самая длительная в ходе Великой Отечественной войны, увенчалась блестящей победой советского оружия, высокого морального духа советских людей. В своем стремлении во что бы то ни стало овладеть _____________ руководители Германии не останавливалось перед применением самых бесчеловечных методов борьбы. Гитлер неоднократно требовал сравнять город с землей, истребить все его население, задушить голодом, подавить сопротивление защитников массированными воздушными и артиллерийскими ударами.»
Вопрос 4
Укажите название приказа, принятого летом 1942 года. Создавались заградительные отряды, призванные в случае паники и беспорядочного отхода расстреливать «паникеров и трусов» на месте.
Вопрос 5
Можно выделить несколько тенденций, характеризующих культуру в современной России начала XXI века. Исключите лишнее.
Вопрос 7
После переговоров с США и Канадой был подписан договор 4 апреля 1949 г. в штате Вашингтон. Выберите название.
Вопрос 8
Согласно Конституции РФ 1993 г. Правительство относится к _______ ветви власти.
Вопрос 9
Первая Чеченская война окончилась после подписания 31 августа 1996 г. ___________ соглашений.
Вопрос 10
План Маршалла и Организация Европейского экономического сотрудничества. Укажите год.
- 1945
- 1948
- 1949
- 1950
