Тест по истории СССР в 1939-1941 гг. для учащихся 11 класса с ответами. Тест содержит 10 заданий с выбором ответа.
1. Вторая мировая война началась
1) 1 сентября 1939 г.
2) 17 сентября 1939 г.
3) 28 сентября 1939 г.
4) 3 октября 1939 г.
2. Какое событие из названных произошло в октябре 1939 г.?
1) подписание Договора о дружбе и границах между СССР и Германией
2) подписание договоров о взаимопомощи между Прибалтийскими государствами и СССР
3) разработка плана «Барбаросса»
4) репрессированы советские маршалы
3. Советско-финляндская война началась
1) в 1938 г.
2) в 1939 г.
3) в 1940 г.
4) в 1941 г.
4. Что из названного является одним из последствий советско-финляндской войны?
1) включение территории Финляндии в состав СССР на правах автономной республики
2) вхождение СССР в состав Тройственного союза
3) исключение СССР из Лиги Наций
4) укрепление боеспособности советской армии
5. На пост наркома обороны в 1940 г. был назначен
1) Г. Жуков
2) К. Ворошилов
3) С. Тимошенко
4) С. Буденный
6. Какое событие из названных произошло в 1939 г.?
1) прекращено расформирование танковых корпусов
2) начата всеобщая воинская мобилизация в СССР
3) Гитлер утвердил план «Барбаросса»
4) в СССР введена всеобщая воинская повинность
7. Военная стратегия командования Красной Армии в 1939-1941 гг. предполагала
1) развертывание военных . действий на территории противника
2) отступление войск, перегруппировку сил и наступление на противника
3) строительство нескольких оборонительных рубежей на польских и украинских землях
4) формирование крупных группировок на границе с целью устрашения противника
8. Официальная пропаганда СССР в 1939-1941 гг. утверждала, что
1) у СССР нет врагов на Западе
2) Красная Армия готова к отражению любого противника
3) главным противником советского народа является Япония
4) необходимо восстановить СССР в границах Российской империи
9. « Краткий курс истории ВКП(б)» был опубликован
1) в 1936 г.
2) в 1938 г.
3) в 1940 г.
4) в 1941 г.
10. Бессарабия вошла в состав СССР
1) в 1937 г.
2) в 1939 г.
3) в 1941 г.
4) в 1940 г.
Ответы на тест по истории СССР в 1939-1941 гг.
1-1
2-2
3-2
4-3
5-3
6-4
7-1
8-2
9-2
10-4
Тест по истории Начальный период Великой Отечественной войны июнь 1941 — ноябрь 1942 г. для учащихся 11 класса с ответами. Тест включает 2 варианта, каждый вариант содержит 10 заданий.
1 вариант
1. Операция германской армии, ставившая конечной целью захват Москвы, имела кодовое название
1) Барбаросса
2) Кольцо
3) Цитадель
4) Тайфун
2. Ставка Главного Командования была создана
1) 10 июня 1941 г.
2) 23 июня 1941 г.
3) 30 июня 1941 г.
4) 5 июля 1941 г.
3. И.В. Сталин выступил по радио с обращением к советскому народу
1) 22 июня 1941 г.
2) 3 июля 1941 г.
3) 9 июля 1941 г.
4) 15 июля 1941 г.
4. Первое крупное поражение противнику Красная Армия нанесла в сентябре 1941 г.
1) под Смоленском
2) под Брестом
3) под Ельней
4) под Севастополем
5. Ленинград был блокирован фашистскими войсками
1) в июне 1941 г.
2) в августе 1941 г.
3) в сентябре 1941 г.
4) в ноябре 1941 г.
6. Контрнаступление советских войск под Москвой началось
1) 30 сентября 1941 г.
2) 15 октября 1941 г.
3) 5 декабря 1941 г.
4) 19 декабря 1941 г.
7. Какими причинами германские генералы объясняли свое поражение под Москвой?
1) упорное сопротивление Красной Армии
2) суровость русской зимы
3) помощь СССР со стороны США и Великобритании
4) преимущества в вооружении Красной Армии
8. Определите причину неудач Красной Армии в первые месяцы войны.
1) многократное превосходство немецкой армии по численности войск и боевой технике
2) активная поддержка немецкого наступления населением западных районов СССР
3) дезинформация советских разведчиков
4) переоценка собственных сил и недооценка возможностей противника
9. Антигитлеровская коалиция начала складываться на конференции представителей СССР, США и Великобритании
1) в сентябре 1941 г.
2) в декабре 1941 г.
3) в январе 1942 г.
4) в июле 1942 г.
10. Какое событие из названных произошло весной 1942 г.?
1) прорыв блокады Ленинграда
2) пал Севастополь
3) началась Сталинградская битва
4) завершилось контрнаступление советских войск под Москвой
2 вариант
1. Ставка Главного Командования преобразована в Ставку Верховного Главнокомандования во главе с И. В. Сталиным
1) 22 июня 1941 г.
2) 10 июля 1941 г.
3) 30 сентября 1941 г.
4) 5 октября 1941 г.
2. 30 июня 1941 г.
1) создан Государственный Комитет Обороны (ГКО)
2) немецко-фашистские . войска завершили окружение Минска
3) началось формирование народного ополчения
4) состоялось Смоленское сражение
3. Центральный штаб партизанского движения возглавил
1) Г. К. Жуков
2) И. И. Кузнецов
3) П. К. Пономаренко
4) И. В. Сталин
4. Господствующей высотой в Сталинграде, за которую шли упорные бои, является
1) Малахов курган
2) Красная долина
3) Зееловские высоты
4) Мамаев курган
5. Что из названного является одним из результатов победы Красной Армии под Сталинградом?
1) окружение 6-й и частично 4-й танковых армий немцев и затем их капитуляция
2) выход немцев из окружения
3) полное изгнание немцев с советской земли
4) открытие второго фронта
6. План по осуществлению колонизации и германизации оккупированных территорий назывался
1) Ост
2) Кольцо
3) Цитадель
4) Багратион
7. Комсомольская подпольная организация «Молодая гвардия» действовала на территории
1) г. Орша
2) г. Ревеля
3) г. Краснодона
4) г. Ровно
8. На полную мощность эвакуированная на восток военная промышленность начала работать
1) к ноябрю 1941 г.
2) в 1942 г.
3) в 1943 г.
4) в 1944 г.
9. Какая из названных мер способствовала укреплению военной экономики?
1) введение обязательных сверхурочных работ
2) увеличение инвестиций в сельское хозяйство
3) увеличение численности заключенных ГУЛАГа
4) массовые репрессии в промышленности
10. Партизанский отряд под командованием С. Ковпака и А. Сабурова действовал
1) в Крыму
2) в Полесье
3) в Бессарабии
4) на Брянщине
Ответы на тест по истории Начальный период Великой Отечественной войны июнь 1941 — ноябрь 1942 г.
1 вариант
1-4
2-2
3-2
4-3
5-3
6-3
7-2
8-4
9-1
10-2
2 вариант
1-2
2-1
3-3
4-4
5-1
6-1
7-3
8-2
9-1
10-4
Последний раз тест пройден 1 час назад.
Опыт работы учителем истории и обществознания — 11 лет.
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
которые проходят вместе с этим
Тест на тему «Великая Отечественная война (1941-1945)» по истории России для 11 класса включает 10 вопросов, касающихся основных событий и дат данного периода.
В начале теста задается вопрос о годе начала Великой Отечественной войны и основном противнике СССР. Также спрашивается, кто первым нарушил Договор о ненападении 1939 года, ставшего причиной начала войны.
В тесте также есть вопросы, касающиеся важных дат и событий в ходе Великой Отечественной войны, такие как День памяти жертв сталинизма и нацизма, название немецкой операции нападения на СССР в 1941 году и когда был взят Берлин.
Также в тесте задается вопрос о количестве этапов, на которые условно делятся военные действия, и где в ходе наступления на Берлин советские войска встретились с американскими.
В заключении теста задается вопрос о годе окончания Великой Отечественной войны и дате капитуляции Германии.
Тест охватывает все основные этапы Великой Отечественной войны, от начала нападения на СССР и до конца войны. Вопросы включают информацию о союзниках СССР, основных противниках, а также о нарушителях международных договоров.
Рейтинг теста
Всего получено оценок: 7593.
А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.
Тест по Новейшей истории Послевоенное мирное урегулирование для 9 класса с ответами. Тест представлен в двух вариантах, в каждом по 5 заданий.
Вариант 1
A1. Главная задача, стоявшая перед мировым сообществом после Второй мировой войны:
1) уничтожение ядерного оружия
2) восстановление экономики
3) расчленение Германии и Японии
4) восстановление системы колониализма
А2. По решениям Потсдамской конференции в отношении Германии предусматривалось проведение политики:
1) денационализации
2) декартелизации
3) дезинтеграции
4) девальвации
А3. Организация Объединенных Наций в отличие m Лиги Наций:
1) была миротворческой организаций
2) была международной организацией
3) возглавлялась Советом и Ассамблеей
4) ввела принцип единогласия пяти держав при принятии решений
А4. Создание Организации Объединенных Наций произошло в:
1) 1945 г.
3) 1949 г.
2) 1947 г.
4) 1951 г.
В1. Как называется судебный процесс, о котором идет речь в отрывке из документа?
Вариант 2
A1. Главная задача после Второй мировой войны:
1) ликвидация всех мировых запасов оружия
2) искоренение фашизма и нацизма
3) изоляция СССР от других стран
4) сохранение мандатной системы
А2. По решениям Потсдамской конференции Германия:
1) разделялась на четыре оккупационные зоны
2) разделялась на несколько мелких государств
3) разделялась на ФРГ и ГДР
4) превращалась в колонию
А3. Организация Объединенных Наций в отличие от Лиги Наций:
1) была миротворческой организаций
2) была международной организацией
3) возглавлялась Советом и Ассамблеей
4) ввела постоянное членство для пяти великих держав
А4. Ликвидация военных укреплений и сооружений на определенной территории, а также запрещение содержать на ней военные базы и войска:
1) девальвация
2) денацификация
3) демократизация
4) демилитаризация
В1. В каком году произошло событие, о котором идет речь в отрывке из документа?
Ответы на тест по Новейшей истории Послевоенное мирное урегулирование для 9 класса
Вариант 1
А1-2
А2-2
А3-4
А4-1
В1. Нюрнбергский
Вариант 2
А1-2
А2-1
А3-4
А4-4
В1. 1945 г.
Итоговый тест по разделам
«Между мировыми войнами» и «Вторая мировая война».
Назначение тестовой работыоценить уровень общеобразовательной подготовки студентов I курса средних специальных учебных заведений по двум взаимосвязанным разделам дисциплины «История».
Характеристика содержания тестовой работы. Работа охватывает содержание разделов «Между мировыми войнами» и «Вторая мировая война».
Характеристика структуры тестовой работы. Работа состоит из трех разноплановых заданий. Задание 1 содержит 34 вопроса и предполагает выбор одного или нескольких правильных вариантов ответа. Задание 2 — на установление соответствия дат и событий. Задание 3 — на установление последовательности событий. Задания 2 и 3 выполняются с помощью хронологической таблицы, составленной студентами в ходе изучения раздела «Вторая мировая война» или предложенной преподавателем (Приложение 1).
Распределение заданий по основным темам разделов «Между мировыми войнами» и «Вторая мировая война».
Распределение заданий тестовой работы по проверяемым умениям.
С помощью заданий проверяется – знание дат, фактов, значений понятий и терминов, характерных признаков исторических явлений, причин и следствий событий, соотнесение фактов и понятий, установление последовательности событий, систематизация фактов, понятий, группировка фактов, понятий и явлений по указанному признаку. Проверяется умение студентов работать с хронологическими таблицами.
Критерии оценки результатов теста. За выполнение каждого задания работы выставляются баллы.
Задание 1. Максимальное количество баллов – 45.
Задание 2. Максимальное количество баллов – 8: по одному баллу за каждое правильно установленное соответствие.
Задание 3. Максимальное количество баллов – 10 – выставляется за правильную хронологическую цепочку из десяти событий.
Максимальное количество баллов за работу – 63.
«5» — 58 -63 балла,
«4» — 49 — 57 баллов,
«3» — 37 — 48 баллов,
«2» — менее 37 баллов.
Инструкция по выполнению работы
На выполнение данной работы по истории дается
Работа содержит три вида заданий. Задание 1 состоит из 34 вопросов и предполагает выбор одного или нескольких правильных вариантов ответа. В задании 2 надо установить соответствие между датами и событиями. Задание 3 — на установление хронологической последовательности событий. Задания 2 и 3 Вы можете выполнять с помощью хронологической таблицы, составленной в ходе изучения раздела «Вторая мировая война» или предложенной Вам преподавателем (Приложение 1).
Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у вас затруднения, пропустите его. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если у вас останется время.
За выполнение различных по сложности заданий даются баллы.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Максимальное количество баллов, которое Вы можете получить за выполнение данной работы – 63.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов
Выберите один или несколько правильных вариантов ответа.
а) административно-командная экономика,
б) многопартийная система,
в) одна господствующая идеология.
2. Какую главную функцию выполняли в СССР творческие союзы?
а) идеологический контроль,
б) развитие и поддержка творческой инициативы,
в) материальная поддержка членов союза.
3. Чрезмерное возвеличивание определенной личности до ее обожествления – это:
4. Конституция «победившего социализма» была принята:
а) 5 декабря 1936 г.,
б) 10 января 1936 г.,
в) 5 декабря 1937 г.
5. В Конституции политической основой государства признавались:
б) советы депутатов трудящихся,
6. Что из перечисленного не соответствует проводимой в 30-е гг. национальной политике?
б) закрытие мечетей,
в) увеличение количества национальных школ.
7. Семилетнее образование стало обязательным:
а) в 1937г.,
б) в 1936г.,
в) в 1935г.
Изображение жизни в свете идеалов социализма – это
а) критический реализм,
б) социалистический реализм,
9. По постановлению ЦИК и СНК от 7 апреля 1935 г.
а) отменялась смертная казнь,
б) запрещалось привлекать к ответственности родственников
обвиняемых в политических преступлениях («Сын за отца не отвечает»),
в) разрешалось привлекать к уголовному суду с применением всех мер наказания, включая смертную казнь, несовершеннолетних, начиная с 12-летнего возраста.
10. Главные источники средств для проведения индустриализации в СССР:
а) перекачка средств из деревни,
б) иностранные займы и инвестиции,
в) энтузиазм советских людей.
11. Индустриализация в СССР привела:
а) к интеграции экономики в мировой рынок;
б) к падению промышленного производства;
в) к созданию оборонной промышленности;
12. Переход к политике коллективизации был провозглашен:
а) Н. И. Бухариным в статье «Заметки экономиста»,
б) В. И. Лениным в статье «О кооперации»,
в) В. И. Сталиным в статье «Год великого перелома».
13. Что означают трудодни?
а) дни бесплатных работ на производстве,
б) система оплаты в колхозах,
в) дни, отведенные колхозникам для работы на своих приусадебных участках.
14. Сокращенное название ГУЛАГ, употреблявшееся в СССР в 1920-1930-е гг. означало:
а) систему детских оздоровительных лагерей,
б) систему лагерей для уголовных и политических заключенных,
в) систему ежегодных лагерей по подготовке новобранцев в Красную Армию.
15. Для советской политической системы 30-годов было характерно:
а) расширение политических и гражданских свобод,
б) совершенствование системы разделения власти,
в) осуществление государственной власти коммунистической партией.
16. Что из перечисленного характеризует экономическое положение СССР в 1930 годы?
а) катастрофическое отставание от развитых стран мира в производстве промышленной продукции,
б) способность производить основные виды промышленной продукции и обходиться практически без импорта товаров,
в) преимущественное развитие легкой промышленности.
17. Существование в СССР однопартийной системы было признаком:
а) демократического режима,
б) командно-административного управления,
в) военно-мобилизационного режима.
18. Особенности индустриализации в СССР:
а) бурное развитие легкой промышленности,
б) комплексное развитие народного хозяйства,
в) высокие темпы развития тяжелой промышленности.
19. Итоги индустриализации в СССР:
а) повышение жизненного уровня населения,
б) создание мощного военно-промышленного комплекса,
в) интеграция СССР в мировую экономику.
20. Для проведения коллективизации характерно:
а) ликвидация кулацких хозяйств,
б) добровольное создание колхозов,
в) освоение целинных и залежных земель.
21. Первая пятилетка началась
а) в 1929 г.,
б) в 1930 г.,
в) в 1928 г.
22. Стахановское движение возникло:
б) в 1933 г.,
в) в 1935 г.
23. Одним из поводов к началу массовых репрессий 1930-х гг. стало
а) покушение на И. В. Сталина,
б) разоблачение заговора среди высокопоставленных военных,
в) убийство С. М. Кирова.
24. Вторая Конституция СССР была принята:
а) в 1931 г.,
в) в 1936 г.
25. Массовый выход крестьян из колхозов в 1930 г. связан:
а) с временным отказом коммунистической партии от проведения политики коллективизации,
б) с активным сопротивлением крестьян политике сплошной коллективизации,
в) с критикой И. В. Сталиным «перегибов» при коллективизации.
26. Одним из последствий коллективизации стало
а) обеспечение развивающейся промышленности необходимым сырьем,
б) рост сельского населения,
в) рост денежных доходов колхозного крестьянства.
27. Что из перечисленного относится к итогам первых пятилеток?
а) перенос промышленности за Урал, в Восточную Сибирь,
б) сокращение численности городского населения,
в) высокие темпы роста тяжелой промышленности,
г) появление новых отраслей промышленности,
д) отставание в развитии легкой промышленности,
е) рост импорта промышленной продукции.
28. В чём состояла суть секретного протокола к советско-германскому договору от 23 августа 1939 года?
а) стороны договорились о дате нападения на Польшу,
б) стороны договорились о дате нападения СССР на Финляндию,
в) стороны договорились о разделе сфер влияния в Восточной и Юго-Восточной Европе.
29. Какие события стали причиной исключения СССР из Лиги наций?
а) ввод войск на территорию Польши,
б) нападение СССР на Финляндию,
в) заключение СССР в 1939г. договора о дружбе и границах с фашистской Германией.
30. Какие изменения в трудовом законодательстве произошли в предвоенные годы?
а) было введено уголовное наказание за прогулы,
б) был введён 10-часовой рабочий день,
в) были отменены выходные дни.
31. Какие выгоды получил СССР от заключения договора о ненападении с Германией?
а) СССР значительно укрепил свой международный авторитет,
б) СССР получил выигрыш во времени для укрепления обороны страны,
в) возможность восстановить Советское государство в границах, почти совпадающих с границами бывшей Российской империи.
32. Какие территории были присоединены к СССР в 1939 -1940 годах?
а) Западная Белоруссия и Западная Украина,
б) Варшавское воеводство,
в) Бессарабия и Северная Буковина,
г) Литва, Латвия, Эстония,
33. Меры, предпринятые советским правительством для подготовки к войне с Германией:
а) разработка и производство новых образцов вооружения и военной техники,
б) увеличение бюджетных ассигнований на оборону,
в) укрепление трудовой дисциплины,
г) мобилизация и перевод соединений и частей на штаты военного времени.
34. Как назывался план физического истребления народов СССР и Восточной Европы, объявленных “расово неполноценными”?
а) план “Тайфун”,
б) план “Ост”,
в) план “Барбаросса”.
Соотнесите даты и события.
Установите хронологию событий, расставив их последовательно под номерами от одного до десяти:
А) Оборона Брестской крепости.
Б) Сталинградская битва.
В) Освободительный поход Красной Армии в Европе.
Г) Начало Второй мировой войны.
Д) Капитуляция Германии.
Е) Нападение фашистской Германии на СССР.
Ж) Встреча Советских и американских войск на Эльбе.
И) Начало блокады Ленинграда.
К) Танковое сражение под Прохоровкой.
Л) Контрнаступление Красной Армии под Москвой.
2. а 19. а, б
3. в 20. а
4. а 21. а
5. б 22. в
6. в 23. в
7. а 24. в
8. б 25. в
9. в 26. а
10. а, в 27. в, г, д
11. в 28. в
12. б 29. б
13. б 30. а, в
14. б 31. б, в
15. в 32. а, в, г
16. б 33. а, б, в
17. б 34. в
Вторая мировая война.
Великая отечественная война Советского Союза.
А1. Когда началась Вторая мировая война?
А2. Что такое страны «оси»?
А.3 Сколько стран приняло участие в войне?
А4. Кто такой Н. Чемберлен?
А5. Что такое «Курская дуга»?
А6. За что озеро Чудское называли «озером смерти и озером жизни»?
А7. Когда закончилась Вторая мировая война?
А8. Страна не входившая в союз стран «оси»
А9. Страна которая присоединилась из нацистского блока в ходе войны к антигитлеровской коалиции:
А10. В какой театр военных действий входил СССР
А11. 30 сентября 1938 года британским премьер-министром Чемберленом и Гитлером подписана декларация о ненападении и мирном урегулировании спорных вопросов между Великобританией и Германией — договор, известный в СССР как:
1. Пакт Бриана — Келлога
2. Мюнхенский сговор
3. Ленд – лиз
4. Антигитлеровская коалиция
А12. Когда началась бомбардировка Японией американской военно-морской базы Пёрл-Харбор.
1. 2 марта 1939 г.
2. 6 июня 1940 г.
3. 7 декабря 1941 г.
4. 22 апреля 1942 г.
А13. Какая война показана на карте
А14. План Германии о вторжение на какую страну назывался — операция «Морской лев»:
А15. Кто с кем воевал в кампании на Соломоновых островах («Битва за Гуадалканал»)
А17. Какое событие показано ниже?
А18. Какое событие показано ниже:
1. Бомбардировка Лондона
2. Блокада Ленинграда
3. Оккупация Харькова
