Тесты по «Истории» для 6 класса
В данном каталоге представлены интерактивные компьютерные тесты по «Истории» для 6 класса. Любой тест, который находится на нашем портале, можно загрузить и использовать на своем локальном компьютере, либо решать и проверять ответы прямо на сайте
Внимательно прочитайте вопрос и выберите один из предложенных вариантов ответов. Внимание! Выерным может быть лишь один вариант!
Выберите правильные варианты ответов на вопросы.
Тест с одним вариантом ответа.
VIP — доступ
Итоговый тест за год для 9 класса по истории России
Тест предназначен для проверки знаний по истории России 20 века в 9 классе
+2
0
Вопрос №
1
Как правильно называется наше государство?
Вопрос №
2
Как звали последнего русского царя?
Вопрос №
3
В каком году произошла революция, в результате которой царь откзался от престола?
Вопрос №
4
Какая партия захватила власть в стране в октябре 1917 года?
Вопрос №
5
Кто стал первым руководителем нашей страны после революции?
Получение сертификатао прохождении теста
Доступно только зарегистрированным пользователям
Некоторые ученики начинают бояться преподавателей или посещать уроки, если домашняя работа не выполнена, либо впереди контрольная. Нельзя допускать такого психологического состояния, а в случае его возникновения следует применить новый подход к учебе. Г ДЗ по истории за 6 класс является хорошей профилактикой упомянутой проблемы. Пособие помогает учащимся выполнять домашние работы качественно и не терять интерес. В нем собрана важная информация о событиях, которые проходили в мире несколько столетий тому, о личностях и их поступках, важнейших датах. Не смотря на то, что материалов довольно много, избежать многочасового чтения рассказов позволит именно сборник. В нем составители приводят четкие ответы на поставленные вопросы к параграфам. Хронологические таблицы, выдержки, которые включают только наиболее важные моменты.
Учащимся пойдет на пользу самостоятельная проработка материала. Решебники по истории позволяют развить такие навыки как скрупулезность и внимательность. Во время проверки своих ответов можно будет дополнить их или исправить до того, как преподаватель заметит несоответствия. Избежав негативного отзыва от учителя, шестиклассник не подвергнется стрессу и не потеряет интерес к предмету.
Кем и почему так востребованы онлайн справочники?
Благодаря систематическому использованию методического пособия правильные ответы к контрольно-измерительным материалам по истории России 6 класс Волковой прелести процесса обучения испытают на себе следующие лица:
Тест на тему “Смутное время в России”
Последний раз тест пройден более 24 часов назад.
Опыт работы учителем истории и обществознания — 11 лет.
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
которые проходят вместе с этим
Тест на тему «Смутное время в России» по истории для 7 класса состоит из 10 вопросов, которые охватывают ключевые события периода Смутного времени в России.
Период Смуты был связан с кризисом власти после смерти царя Федора, последнего из Рюриковичей. Ученикам нужно знать, на какие именно годы пришёлся этот период.
Тест включает в себя вопросы, связанные с царствованием Фёдора, Бориса Годунова и Василия Шуйского. Вопросы также касаются событий, происходивших в период между правлением этих царей, включая убийство первого Лжедмитрия и приход на престол второго Лжедмитрия.
Кроме того, тест включает в себя вопросы, связанные с ополчениями, движениями и событиями, которые привели к завершению периода Смутного времени.
Для успешной прохождения теста необходимо знать даты ключевых событий периода Смутного времени, а также фамилии царей, управлявших Россией в этот период. Также необходимо знать, что Лжедмитрий совершил попытку захвата власти и что Михаил Романов стал первым царём из династии Романовых.
Тест предназначен для того, чтобы оценить знания учеников о периоде Смуты и помочь понять его значение в истории России.
Рейтинг теста
Всего получено оценок: 8067.
А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.
Тест по истории России Смута для учащихся 7 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 2 частей (часть А и часть В). В части А — 7 вопросов с выбором ответа, в части В — 1 вопрос с кратким ответом.
1 вариант
А1. Как звали супругу Лжедмитрия I, на которой он женился вскоре после захвата власти?
1) Елена Глинская
2) Марина Мнишек
3) Софья Палеолог
4) Анастасия Романова
А2. Что было одной из причин московского восстания против Лжедмитрия I?
1) направленность политики самозванца на защиту интересов боярства в ущерб другим группам населения
2) неспособность самозванца справиться с восстанием Ивана Болотникова
3) слухи о его причастности к смерти популярного полководца Михаила Скопина-Шуйского
4) притеснения москвичей со стороны пришедших с самозванцем поляков
АЗ. Какой из перечисленных деятелей церкви прославился в период Смуты своими патриотическими воззваниями?
1) патриарх Гермоген
2) митрополит Макарий
3) патриарх Никон
4) митрополит Филипп
А4. Кто из перечисленных военачальников прославился в период Смуты умелой и упорной обороной Смоленска против польских войск?
1) Дмитрий Боброк
2) Петр Салтыков
3) Борне Шереметев
4) Михаил Шенн
A5. Что было характерно для действий «тушинцев» в разгар Смутного времени (1608-1609 гг.)?
1) защита интересов боярства н дворянства
2) борьба с польскими интервентами
3) поддержка правительства Василия Шуйского
4) грабёж и насилие в отношении населения
А6. Прочтите отрывок из сочинения историка В. О. Ключевского и определите, о действиях какого деятеля Смутного времени идёт речь.
«Он поддержал версию о новом спасении Дмитрия и заявил, что выступает от его имени («воевода царевича Димитрия»). В Путивле он собирал всех, кто готов сражаться против «боярского царя». Большинство в его войске составляла беднота: казаки, холопы, крестьяне, посадские «низы». К нему примкнуло и дворянство южных уездов».
1) Василия Шуйского
2) Фёдора Милославского
3) Ивана Болотникова
4) Филарета Романова
А7. С какой страной в 1609 г Василий Шуйский заключил договор о военной помощи?
1) Польшей
2) Швецией
3) Турцией
4) Австрией
В1. Расположите события Смуты в хронологическом порядке. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов.
1) поход Лжедмитрия I на Москву
2) осада Смоленска польскими войсками
3) воцарение Василия Шуйского
4) образование «Тушинского лагеря»
2 вариант
А1. В каком году в Москве вспыхнуло восстание против Лжедмитрия I, в результате которого он был убит?
1) 1601 г.
2) 1604 г.
3) 1605 г.
4) 1606 г.
А2. Какая церковная обитель выдержала в период Смуты 16-месячную осаду со стороны польских отрядов?
1) Троице-Сергиев монастырь
2) Чудов монастырь
3) Кирилло-Белозерский монастырь
4) Иосифо-Волоколамский монастырь
А3. Кто из перечисленных лиц были современниками?
1) Лжедмитрий I и английский король Генрих VIII
2) Иван Грозный и французский король Людовик XIV
3) Борис Годунов и византийский император Константин IX
4) Василий Шуйский и польский король Сигизмунд III
А4. Что было характерно для движения под руководством Ивана Болотникова?
1) антипольский характер выступления
2) поддержка существующей власти в лице царя Василия Шуйского
3) участие разных слоев общества
4) движение охватывало в основном район Поволжья
A5. Прочтите отрывок из челобитной и определите, события какого года в ней описаны.
1) 1605 г.
2) 1607 г.
3) 1609 г.
4) 1610 г.
А6. Что было одной из причин изменения в отношении крестьянства и посадских людей к «тушинцам» — в сторону негативного?
1) преимущественно дворянский состав Тушинского лагеря
2) грабёж и насилие «тушинцев» в отношении населения
3) отмена заповедных и урочных лет правительством Василия Шуйского
4) разоблачение Мариной Мнишек Лжедмитрия II как самозванца
А7. Какой казачий атаман принимал активное участие в событиях Смутного времени?
1) Иван Кольцо
2) Ермак Тимофеевич
3) Богдан Хмельницкий
4) Иван Заруцкий
B1. Расположите события Смуты в хронологическом порядке. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов.
1) начало шведской интервенции
2) гибель Ивана Болотникова
3) свержение Василия Шуйского с престола
4) поход Лжедмитрия I на Москву
Ответы на тест по истории России Смута
1 вариант
А1-2
А2-4
А3-1
А4-4
А5-4
А6-3
А7-2
В1-1342
2 вариант
А1-4
А2-1
А3-4
А4-3
А5-2
А6-2
А7-4
В1-4231
Безусловные преимущества применения сборников готовых решений
Лучший друг школьников и педагогов, сборник готовых заданий по истории России для 6 класса к контрольно-измерительным материалам автор Волкова, обладает целым списком безусловных преимуществ, а именно:
Школьное образование шагнуло далеко вперед. То, чего были лишены наши родители, бабушки и дедушки, стало доступно в настоящее время с появлением онлайн-пособий еуроки ГДЗ, с которыми изучение любого предмета – настоящий праздник.
1. Период феодальной раздробленности длился на Руси:
а) с XI по XIII вв.;
б) с XII по XV вв.;
в) с X по XIV вв.;
г) с IX по XII вв.;
2. Какие причины вызвали:
1. Образование государства Русь. А) рост экономического могущества местных
2. Раздробленность русских земель Б) ослабление роли Киева в результате набега
В) слабость экономических связей;
Г) образование политических союзов для
Отражения от внешних опасностей
Д) расширение феодального землевладения
Е) княжеские усобицы.
4. Указать даты правления и место княжения:
Юрий Долгорукий; Андрей Боголюбский;
5. Укажите, какие даты относятся к:
А) 1238 г.; б) 1223 г.; в) 1242 г.; г) 1206 г.; д) 1238 г.; е) 1237-1241 гг.; ж) 1202 г.; з) 1240 г.
6. Татаро-монгольское иго на Руси существовало:
а) с 1237 по 1380 гг;
б) с 1223 по 1380 гг;
в) с 1243 по 1480 гг;
г) с 1223 по 1480 гг;
а) Владимиро-Суздальскому княжеству;
б) Черниговскому княжеству;
в) Новгородской земле;
г) Рязанскому княжеству.
а) гибель значительной части населения страны;
б) замедление темпов развития ремесла и торговли;
в) окончательное перемещение политического центра русских земель из Киева во Владимир;
г) прекращение княжеских междоусобиц.
9. Битва на Куликовом поле состоялась:
а) в 1223 г;
б) в 1380 г;
в) в 1480 г;
г) в 1240 г;
10. Сбор дани для Золотой Орды стал производиться русскими князьями при:
а) Александре Невском;
б) Дмитрии Донском;
в) Иване Калите;
г) Василии Темном;
Оставшись в Киеве с малолетним сыном на руках,вдова князя Игоря Рюриковича решила отомстить древлянам за убийство мужа. Всё лето княгиня осаждала древлянскую столицу Искоростень, а затем сожгла город с помощью птиц,к ногам которых велела привязать зажженную паклю с серой.
1)Укажите век, к которому относится описанная ситуация.
2)Укажите имя княгини, о которой идет речь.
3)Укажите ,какие изменения в в порядке управления Древнерусским государством были внесены княгиней для предотвращения в будущем подобных ситуаций.
В2. Существует точка зрения, что в основных направлениях государственной деятельности Петра I и его отца Алексея Михайловича было немало общего. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих эту общность.
В1-10 век, Ольга, прекращение объезда русских земель, появление уроков и погостов.
2-1-вг ; 2-абде В2.-В правильном ответе могут быть приведены следующие факты:
3-а 1. Укрепление монархической власти;
4-1149-1157;1149-1174 2. Преобразования в армии;
5-1-вгежз;2-абе 3. Подчинение церкви государству.
Проверочная контрольная работа по истории . 10 класс
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по истории дается 45 минут. Работа состоит из двух частей:
-часть 1 содержит 10 заданий с выбором ответа( задания базового уровня и повышенного уровня сложности)
— часть2 содержит два задания с кратким ответом(задания базового и повышенного уровня сложности)
в Киевской Руси называли:
а) родовых старейшин;
б) племенных вождей;
в) избираемых в систему городского самоуправления десятских, сотских, тысяцких;
г) круг близких советников при дворе князя.
2. На исторические судьбы России наиболее заметное влияние оказало (оказали):
а) силы природы;
б) политические лидеры;
в) огромное пространство, занятое страной, и многочисленный состав ее населения;
г) все указанные обстоятельства в совокупности, их комплекс.
3. Важнейшим событием в истории человечества ученые считают неолитическую революцию, под которой подразумевают период, когда человечество овладело искусством:
а) скотоводства и земледелия;
б) изготовления глиняной посуды и пряжи;
в) строительство рубленых домов, деревянных лодок;
г) верно все указанное.
4. Разделение славян на южных, восточных и западных произошло:
а) уже ко времени установления хазарской власти над жителями Приднепровья в VIII в.;
б) еще на начальном этапе Великого переселения народов (III в.);
в) лишь в XI в. после окончательного размежевания католиков и православных;
г) в эпоху господства над Русью Золотой Орды.
5. Господствующие группы населения Хазарского каганата исповедовали:
, упоминаемый летописцем, был столицей:
7. К варяжскому конунгу Рюрику с просьбой возглавить объ-единение нескольких племен в 862 г., по свидетельству летописца, обратились:
а) словене ильменские и кривичи;
б) чудь и весь;
в) поляне и древляне;
г) верно а) и б).
8. С середины VIII в. приднепровские славяне были вынуждены подчиняться прочно обосновавшимся в степях Прикаспия и Причерноморья:
б) черным болгарам;
9. С VI в. в степной зоне Северного Причерноморья усиливается активность тюркоязычных племен. В VII в. на смену аварам (обрам) пришли:
б) черные болгары;
в) черные клобуки (каракалпаки);
10. Славяне для зашиты от варягов построили на севере:
а) ряд крепостей и острогов;
б) Новый город;
в) крепость Орешек;
д) Изборск и Псков.
«Смутное время в России закончилось. В первые годы после Смуты царь, по сути, правил совместно с Земским собором, который заседал почти непрерывно. За два десятилетия удалось в целом преодолеть самые тяжкие последствия Смутного времени.»
При каком правителе появились Земские соборы?
Какие вопросы решали Земские соборы?
При каком царе они перестали созываться?
В2. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Смутное время в истории России». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов. План должен отразить основные события ,связанные со Смутой в России.
1-в В1-при Иване IV,в 1549г,вопросы войны, мира, сбора новых налогов. При Алексее Михайловиче.
3-а В2-1. Сущность понятия «Смутное время»
4-а 2. Главные причины Смуты.
5-в Историки видят причины Смутного времени в последствиях правления
6-б ИванаIV,оказавшегося разорительным для страны, а также прекращением
7-а династии Ивана Калиты на русском престоле.
8-а 3. Правление Бориса Годунова.
9-а Усиление общественных противоречий,голод 1601-1603г,появление Лжедмитрия 1
10-д 4. Правление Лжедмитрия I
5. Правление В. Шуйского. Начало интервенции
6. Борьба против польских интервентов. Итоги Смуты.
7. Земский собор 1613г. Избрание царем М. Романова
1. Какое из перечисленных событий относится к XII в.?
А)битва на реке Калке
Б)объединение Киева и Новгорода
В)разгром Хазарского каганата князем Святославом
Г)первое летописное упоминание о Москве
2. Укажите какое княжество было главным соперником Москвы в борьбе за первенство в Северо-Восточной Руси в XIII-XIVвв.
А)Рязанское В)Суздальское
Б)Тверское Г)Переяславское
3. Что стало одной из причин возвышения Москвы?
А)поддержка московских князей Русской православной церковью
Б)поддержка со стороны Великого княжества Литовского
В)наличие тесных политических контактов с европейскими державами
Г)отсутствие реальных политических центров
4. К какому веку относится царствование Михаила Романова?
А)XIVв В)XVIв
Б)XVв Г)XVIIв
5. Как назывался свод законов Русского государства, принятый в XVII веке?
А) «Русская правда» В) Соборное уложение
Б)Судебник Г) «Свод законов Российской империи»
6. Как в России в XVII в. Назывался процесс обращения государством церковной земельной собственности в светскую?
А)национализация В)секуляризация
Б)протекционизм Г)межевание
7. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, непосредственно связаны с периодом Смуты.
1)урочные лета; 2)самозванец; 3)интервенция; 4)крестоцеловальная запись; 5)кондиции.
Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.
8. Какое событие произошло позже других?
А) начало правления ПетраI
Б )созыв первого Земского Собора
В) смерть Ивана IV
Г) Куликовская битва
9. Александр Невский возглавлял русские войска в ходе
А)битвы на реке Калке В)Грюнвальдской битвы
Б)битвы на Чудском озере Г)стоянии на реке Угре
10. Укажите имя князя, к результатам деятельности которого относится получение права сбора дани ордынскому хану со всех русских земель.
А)Юрий Долгорукий В)Иван Калита
Б)Всеволод Большое гнездо Г)Василий III
В1. Назовите имя и прозвание правителя, о котором говорится в отрывке из документа «Великий князь приказал срубить город с деревянными стенами, башнями, воротами, как настоящий город; а балки и бревна переместить все сверху донизу. Затем этот город был разобран, сложен на плоты и сплавлен вниз по Волге, вместе с воинскими людьми и крупной артиллерией. Когда подошел он под Казань, приказал возвести этот город, заполнить все укрепления землей, занять его русскими людьми. Сам же он возвратился в Москву. Город приказал назвать Свияжском» ———————————-
В2. В 1604г из России в Польшу бежал монах Чудова монастыря Григорий Отрепьев. Он объявил себя чудесно спасшимся царевичем Дмитрием. Осенью 1604г. он вторгается в Россию, имея всего около 4000 человек казаков и поляков. В 1605 г он взошел на престол. Объясните, чем был вызван успех Лжедмитрия I в борьбе за власть(приведите три объяснения)
1.-г 6-в В1-Иван IV,Грозный.
2.-б 7-5 В2.1. Лжедмитрию Iоказали поддержку различные слои общества,
3-а 8-а недовольные правлением Б. Годунова.
4-г 9-б 2. Многие считали его законным наследником, «природным царём»
5-в 10-в
3. Служилые люди и казачество надеялись получить от него льготы и привилегии.
-) часть2 содержит два задания с кратким ответом(задания базового и повышенного уровня сложности)
1. Упразднение Новгородской республики при Иване III связано с битвой:
а) на р. Ворскле; б) при с. Раковице; в) на р. Липице; г) на р. Шелони
2. Овдовевший князь Иван III для укрепления престижа Русского государства женился на:
а) Марфе Борецкой; б) Елене Глинской; в) Софье Палеолог; г) Софье Витовтовне.
3. Окончательное свержение ордынского владычества связано с (со):
а) походом на Казань; б) победой в битве при Ведроши;
в) стоянием на р. Угре; г) походом на Вятку и Пермь.
4. Верны ли следующие утверждения:
А) Гербом Российского государства в правление Ивана III стал двуглавый орел.
Б) Победил в Куликовской битве Дмитрий Донской.
а) верно только А; б) верно только Б;
в) верны оба утверждения; г) оба утверждения неверны
5. Юрьев день – это:
а) 2 августа; б) 26 ноября; в) 1 января; г) 23 марта.
6. Что означает термин «кормление»
а) занятие государственных должностей в соответствии с родовитостью и заслугами предков;
б) сбор по всей стране денежных и натуральных налогов в пользу великого князя;
в) раздача бедным людям денег и хлеба из великокняжеской казны;
г) сборы населения в пользу местного представителя администрации.
7. Иван IV вступил на престол в:
а) 1513 г; б) 1547 г; в) 1584 г; г) 1645 г.
8. Как называлась первая общерусская монета, появившаяся в XVI веке:
а) рубль; б) деньга; в) копейка; г) червонец.
9. Венчание на царство Ивана IV происходило, в каком соборе Московского кремля:
а) Казанском ; б) Благовещенском; в) Успенском; г) Архангельском.
10. Как назывался круг лиц, приближенных к царю в 17 в, помогавших ему в осуществлении реформ:
а) Ближняя дума; б) Земский собор; в) Челобитная
Многие города Древней Руси возникали на берегах рек. Объясните, в чём состояли преимущества такого расположения города (приведите три объяснения).
В2. Расположите следующие имена исторических лиц в хронологическом порядке их жизни и деятельности. Запишите цифры в правильной последовательности в таблицу
1)митрополит Макарий 3)патриарх Никон
2)митрополит Илларион 4)Сергий Радонежский
Могут быть приведены следующие объяснения:
1) расположение города на берегу реки облегчало его торговые связи, поскольку в Древней Руси водные пути зачастую были более удобными, чем сухопутные;
2) расположение на берегу реки (особенно высоком) делало город менее уязвимым для врагов в случае штурма;
3) город, расположенный на берегу реки, имел больше шансов успешно справиться с пожарами, поскольку большинство построек в Древней Руси были деревянными.
-часть2 содержит два задания с кратким ответом(задания базового и повышенного уровня сложности)
Подробные решения по истории за 6 класс авторы Волкова (История России)
В школах нашей необъятной Родины год от года качество образования улучшается, растет интерес к изучению новых предметов. Но вместе с тем прямо пропорционально увеличивается и сложность домашних заданий. Дабы облегчить учащимся нелегкий процесс выполнения уроков ведущими методистами были разработаны специальные решебники. Один из них, гдз по истории России контрольно-измерительные материалы за 6 класс Волкова, посвящен начальному периоду изучения истории нашей Родины, с которой школьники начинают знакомиться в 6 классе. Этот предмет очень важный, так как в свое время ребята будут сдавать по нему государственные экзамены. Естественно, что дети должны усвоить огромное количество информации. Ускорение и облегчение этого процесса – главная задача подобных справочников.
