Критерии оценивания и ответы контрольной работы №1:
Вариант I.
Часть А. (1 балл за правильный ответ, всего 10 баллов)
1-г, 2-б, 3-г, 4-а, 5-а, 6-г, 7-а, 8-г, 9-г, 10-а.
Часть В.
В.1. ( По одному баллу за каждый правильный ответ, всего 4 балла)
Ответ: Б, А, Г, В.
В.2. ( По одному баллу за каждый правильный ответ, всего 2 балла)
Ответ: А, Г.
В.3. (1 балл за правильный ответ)
Ответ: Рузвельт.
Вариант II.
Часть А. (1 балл за правильный ответ, всего 10 баллов)
1-а, 2-г, 3-а, 4-г, 5-а, 6-а, 7-г, 8-а, 9-в, 10-а.
Часть В.
В.1. ( По одному баллу за каждый правильный ответ, всего 4 балла)
Ответ: В, Б, Г, А.
В.2. ( По одному баллу за каждый правильный ответ, всего 2 балла)
Ответ: А, Д.
В.3. (1 балл за правильный ответ)
Ответ: Рузвельт.
Контрольная работа №2 по теме:
«Новейшая история. Вторая половина XX – начало XXI в.»
1. « Шоковой терапией» называют:
а) курс на самоизоляцию страны;
б) проведение коллективизации и индустриализации;
в) ввод войск на территорию иностранного государства;
г) создание рыночной экономики.
2. Государство, прекратившее существование в 1990-е гг.:
а) Польша; б) Румыния; в) Венгрия; г) Чехословакия.
3. Национал-реформизм, в отличие от неоконсерватизма, предполагал:
а) проведение реформ; б) создание фашистских партий;
в) сокращение социальных расходов; г) усиление государственного сектора.
4. Освободившиеся от колониальной зависимости страны получили название:
а) «молодые тигры»; б) страны третьего мира;
в) подмандатные территории; г) страны социалистического содружества.
5. Причина японского «экономического чуда»:
а) высокие военные расходы;
б) помощь Советского Союза;
в) наличие большого числа колоний;
г) заимствование зарубежного научно-технического опыта.
6. Главная проблема Индии на современном этапе:
а) авторитаризм;
б) демографическая проблема;
в) частые военные перевороты;
г) огромный государственный сектор в промышленности.
7. « Культурная революция» в Китае при Мао Цзэдуне предполагала:
а) борьбу с оппозицией; б) развитие высшего образования;
в) увеличение зарплаты преподавателям; г) знакомство китайцев с культурой Запада.
8. Создание НАТО и ОВД, гонка ядерных вооружений в конце 1940-1960-х гг. свидетельствовали о (об):
а) возрождении фашизма; б) развитие ядерной физики;
в) усилении угрозы терроризма; г) обострении международной обстановки.
9. Задачей государства в эпоху глобализации является:
а) обеспечение международной конкурентоспособности страны;
б) запрещение хождения иностранных денег;
в) укрепление государственного сектора;
г) подавление оппозиции.
10. Центрами мировой экономики являются:
а) США, Восточная Европа, Ближний Восток; б) США, Западная Европа, Япония;
в) США, Западная Европа, Россия; г) США, Западная Европа, Китай.
В.1. Установите соответствие между глобальной проблемой и путем её решения. Одному элементу
левого столбика соответствует один элемент правого.
Проблема Путь решения
А) сохранение мира;
Б) демографическая проблема;
В) экологическая проблема.
1) регулирование рождаемости;
2) устранение нищеты, голода и неграмотности;
3) прекращение вредных выбросов в атмосферу;
4) сокращение запасов оружия.
Ответ:
В.2. Установите соответствие между страной и политическим деятелем. Одному элементу левого
столбика соответствует один элемент правого.
Страна Политический деятель
А) Куба;
Б) Чили;
В) Аргентина.
1) Ф. Кастро;
2) Х. Перон;
3) А. Пиночет;
4) М. Ганди.
Ответ:
Критерии оценивания и ответы контрольной работы №2:
Часть А. (1 балл за правильный ответ, всего 10 баллов)
1-г, 2-г, 3-г, 4-б, 5-а, 6-б, 7-а, 8-г, 9-а, 10-б.
Часть В.
В.1. ( По одному баллу за каждый правильный ответ, всего 3 балла)
Ответ: а – 4, б – 1, в – 3.
В.2. ( По одному баллу за каждый правильный ответ, всего 3 балла)
Ответ: а – 1, б – 3, в – 2.
Контрольная работа №3 по теме: «Россия в 1894-1921гг»
Часть А. ( В вопросах 1-18 выберите по одному правильному ответу)
А.1. В начале 20 века (до 1905 г) Россия была
а) Самодержавной монархией; б) Конституционной монархией;
в) Аристократической республикой; г) Демократической республикой.
А.2. Годы правления Николая II:
а) 1881 — 1894гг; б) 1896 — 1905гг; в) 1894 — 1917гг; г) 1896 — 1918гг.
А.3. К политике «военного коммунизма» в 1918—1920 гг. относится:
а) свобода торговли; б) продналог с крестьян;
в) всеобщая трудовая повинность; г) частное предпринимательство.
А.4. Курс на сплошную коллективизацию означал:
а) переселение рабочих в деревню;
б) передачу всей земли совхозам;
в) объединение единоличников в колхозы;
г) создание крупных ферм крестьян
А.5. Когда началась Февральская революция 1917 года в Петрограде:
а) 23 февраля; б) 24 февраля; в) 27 февраля.
А.6. Каковы главные итоги Февральской революции:
А) пала монархия; Б) возникло двоевластие;
В) началась демократизация страны; Г) произошёл созыв Учредительного собрания.
А.7. Какие два органа власти появились в Петрограде в ходе Февральской революции:
А) Учредительное собрание;
Б) Петроградский Совет рабочих и солдатских депутатов;
В) Временное правительство;
Г) Государственный Совет.
А.8. Когда Россия была объявлена республикой:
А) 1 августа 1917 года; Б) 1 сентября 1917 года; В) 1 марта 1917 года.
А.9. Какие Декреты принял II Съезд Советов:
А) декрет о мире, о земле, о власти; Б) декрет о создании ВЧК, ВЦИК, СНК;
В) декрет об отделении церкви от государства.
А.10. Когда была принята первая советская Конституция:
А) в 1917 г.; Б) в 1918 г.; В) в 1919 г.
А.11. Какие категории населения были лишены избирательных прав:
А) лица, использующие наёмный труд;
Б) бывшие служащие царской полиции;
В) священники;
Г) все вышеперечисленные.
А.12. В какой форме была установлена советская власть:
А) в форме диктатуры пролетариата;
Б) в форме диктатуры буржуазии;
В) в форме союза рабочих и крестьян.
А.13. Когда был подписан Брестский мир:
А) 3 марта 1918 г.; Б) 1 апреля 1919 г.; В) 5 мая 1918 г.
А.14. Какое главное значение имело подписание Брестского мира для большевиков:
А) укрепить отношения с рабочими Германии;
Б) получить передышку для дальнейшей борьбы с врагами новой власти;
В) укрепить отношения с Украиной.
А.15. Каковы главные причины гражданской войны в России:
А) захват власти большевиками;
Б) политика национализации, проводимая большевиками;
В) разгон большевиками Учредительного собрания;
Г) роспуск Государственной думы.
А.16. Какие слои населения составляли социальную базу белого движения:
А) русские офицеры, не принявшие Советскую власть;
Б) сторонники монархических партий и групп;
В) часть рабочих и крестьян, недовольных политикой большевиков;
Г) граждане, поверившие большевикам.
А.17. Кто был провозглашён Верховным правителем России осенью 1918 года:
А) адмирал Колчак; Б) стремление генерал Деникин; В) генерал Юденич.
А.18. Каковы главные причины поражения белого движения:
А) лидеры белого движения вернули собственность их владельцам;
Б) отсутствие единства среди лидеров белого движения;
В) моральное разложение армии;
Г) нехватка военного оборудования.
Часть В.
В.1. Установите правильное соответствие между фамилиями политических деятелей и их
деятельностью весной-осенью 1917 года.
а) В. И. Ленин 1) военный министр Временного правительства
б) П. Н. Милюков 2) Верховный главнокомандующий
в) Л. Г. Корнилов 3) министр иностранных дел Временного правительства
г) А. И. Гучков 4) Председатель Временного правительства
5) лидер партии большевиков
Ответ:
А Б В Г
В.2. Почему красные смогли одержать победу в Гражданской войне:
а) большевики в короткий срок смогли создать дисциплинированную армию;
б) политическая и организационная слабость белого движения;
в) умелая мобилизация экономических и людских ресурсов на нужды фронта;
г) верно только А) и Б).
Ответ:_______________
С.1. Прочтите отрывок из документа
« Положение серьезное. В столице — анархия. Правительство парализовано. Транспорт
продовольствия и топлива пришел в полное расстройство. Растет общественное
недовольство. На улицах происходит беспорядочная стрельба. Часть войск стреляют друг в
друга. Необходимо немедленно поручить лицу, пользующемуся доверием страны, составить
новое правительство. Медлить нельзя. Всяческое промедление смерти подобно. Молю Бога,
чтобы в этот час ответственность не пала на венценосца».
С.1. О каком событии говорится в документе?
С.2. Назовите дату (год, месяц ) события.
Критерии оценивания и ответы контрольной работы №3:
Ответы:
Часть А:
1-а, 2-в, 3-в, 4-в, 5-а, 6-а, б, в, 7-б, в, 8-б, 9-а, 10-б, 11-г, 12-а, 13-а, 14-б, 15-а, б, в, 16-а, б, в,
17-а, 18-а, б, в.
Часть В:
В.1. а-5, б-3, в-2, г-1;
В.2. – а, б, в.
Часть С:
С.1. – начало Февральской революции в России.
С.2. февраль 1917г.
4. Скульптор г) М. Ю. Лермонтов
11. Назовите имя российского императора по описанию.
В манифесте при вступлении на престол в начале в. новый император обещал, что
будет управлять « по законам и по сердцу в бозе почивающей августейшей бабки нашей
государыни императрицы Екатерины Великой». ____________________________
12. Обедневшего крестьянина, нанимавшегося на работу к разбогатевшему односельчанину
кулаку, в России во второй половине в называли__________________.
13. Автором теории «официальной народности» является:
1. В.Г. Белинский; 2. А. И. Герцен; 3. Н. М. Карамзин; 4. С.С. Уваров.
14. Развитие промышленности в пореформенной России характеризовалось следующим:
а) расцвет металлургической промышленности в 60е годы в.;
б) превращение металлургии в ведущую отрасль русской промышленности;
в) активное строительство железных дорог;
г) завершение в основном промышленного переворота;
д) закрытие или передача в частные руки некоторых убыточных государственных
е) исчезновение кустарного производства;
ж) формирование кадрового пролетариата;
з) превращение текстильной промышленности в ведущую отрасль русской промышленности
1. (а, б, в, д) 2. (б, г, е, з) 3. (в, г, д, з) 4. (г, е, ж, з)
15. В России в начале был (а, о, и):
1. конституция; 3. самодержавие;
2. парламент; 4. легальные политические партии.
16. В годы царствования Николая I был (о, а):
1. отменено крепостное право; 3. проведена реформа государственных крестьян;
2. издан указ о “вольных хлебопашцах”; 4. созданы военные поселения.
17. Укажите имена путешественников в последовательности, соответствующей проводимым
ими исследованиям открытие Антарктиды, исследование Центральной Азии,
изучение населения Новой Гвинеи, исследование Камчатки.
1. Н. МиклухоМаклай, С. Крашенинников, Н. Пржевальский, И. Беллинсгаузен;
2. И. Беллинсгаузен, С. Крашенинников, Н. МиклухоМаклай, Н. Пржевальский;
3. И. Беллинсгаузен, Н. Пржевальский, Н. МиклухоМаклай, С. Крашенинников;
4. Н. МиклухоМаклай, Н. Пржевальский, И. Беллинсгаузен, С. Крашенинников.
18. Выберите ответ. Одна из реформ Александра – это:
1. отмена крепостного права; 3.
2. указ о «вольных хлебопашцах»; 4.
19. Известный общественный деятель второй половины в. А.Н. Энгельгардт в письмах «Из
деревни» сообщал о настроениях русских крестьян в 70е годы в.: «Коробочник
Михайло принес военные картины, и «Чудесный обед генерала Скобелева под
неприятельским огнем», и «Штурм Карса», и «Взятие Плевны».
«Вот это, объясняет он собравшимся около него бабам и батракам, вот это Скобелев –
генерал Плевну взял. Вот Османпашу под руки ведут – ишь, скрючился!»
В данном отрывке речь идет о событиях ________________________ войны ______годов.
20. Расположите в хронологическом порядке.
2. Отмена крепостного права в России.
3. Проект реформы государственного управления М. Т. Лорис-
21. В результате «хождения в народ» в 70е годы в.:
1. крестьянская война на территории России;
2. началось массовое вступление крестьян в народнические организации;
3. развернулось массовое движение рабочих за свои права;
4. усилились репрессии против народников.
