Тест по истории Основные этапы «холодной войны» 11 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 9 заданий.
1 вариант
А1. « Холодную войну» характеризует:
1) биполярность мира
2) наличие интернет-технологий
3) существование колониальных систем
4) наличие государств с разным уровнем экономического развития
А2. На первом этапе «холодной войны» произошло(а):
1) гражданская война в Греции
2) американо-вьетнамская война
3) вторжение войск стран ОВД в Венгрию
4) падение коммунистических режимов в странах Восточной Европы
А3. Программа США по созданию широкомасштабной системы противоракетной обороны (ПРО) с элементами космического базирования получила название:
1) детант
2) программа СОИ
3) «новое политическое мышление»
4) тактики «выжженной земли»
А4. В отрывке из документа: Впервые за послевоенное время государства двух систем, среди них и ведущие государства мира, закрепили основные правила взаимоотношений не в международно-правовом документе, а в политической декларации, принятой на региональном уровне, — речь идет о событиях:
1) 1949 г.
2) 1975 г.
3) 1955 г.
4) 1991 г.
А5. Начало деколонизации стало одной из причин:
1) возникновения Движения неприсоединения
2) конфликта между СССР и Югославией
3) ввода советских войск в Венгрию
4) создания атомной бомбы
А6. Свидетельством разрядки международной напряженности в первой половине 1970‑х гг. стало:
1) участие Н. Хрущева в Женевских совещаниях
2) подписание договора по ПРО
3) прекращение войны в Корее
4) создание СНГ
А7. Причиной советско-югославского конфликта стала борьба за лидерство между:
1) Н. Хрущевым и Ф. Кастро
2) И. Сталиным и И. Б. Тито
3) И. Сталиным и Чан Кайши
4) Л. Брежневым и И. Надем
А8. Начало 1990‑х гг. ознаменовалось объединением:
1) Кореи
2) Германии
3) Югославии
4) Чехословакии
В1. Заполните пропуски в ячейках таблицы, используя представленные в приведенном ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.
1) 1956 г.
2) 1968 г.
3) Карибский кризис
4) создание Коминформа
5) раскол страны
6) завершение «Пражской весны»
7) окончание гражданской войны
8) возникновение Движения неприсоединения
9) начало разрядки международной напряженности
2 вариант
1) «железный занавес»
2) деление мира на колонии и метрополии
3) стремление наций к самостоятельности
4) экономический и политический плюрализм
А2. Событие заключительного этапа «холодной войны»:
1) Карибский кризис
2) гражданская война в Китае
3) вторжение войск стран ОВД в Чехословакию
4) разработка США программы «звездных войн»
А3. Международная коммунистическая организация, созданная в 1947 г.:
1) ООН
2) Коминформ
3) Гоминьдан
4) Движение неприсоединения
1) 1956 г.
2) 1968 г.
3) 1978 г.
4) 1990 г.
А5. Причина ослабления международной напряженности в первой половине 1970‑х гг.:
1) начало хрущевской «оттепели»
2) формирование биполярного мира
3) провозглашение в СССР курса на перестройку
4) стратегическое равенство между НАТО и ОВД
А6. Свидетельство раскола мира на два лагеря в годы «холодной войны»:
1) создание СНГ
2) начало работы СБСЕ
3) создание ОВД и НАТО
4) совместное пилотирование советско-американского космического корабля «Союз-Аполлон»
А7. Причиной ухудшения советско-китайских отношений во второй половине 1950‑х гг. стала борьба за лидерство между:
1) Н. Хрущевым и Мао Цзэдуном
2) И. Сталиным и Ким Ир Сеном
3) И. Сталиным и Чан Кайши
4) Л. Брежневым и И. Надем
А8. 1990‑е гг. ознаменовались распадом:
1) Кореи
2) Индокитая
3) Германии
4) Югославии
1) 1965-1973 гг.
2) 1979-1989 гг.
3) 1989-1991 гг.
4) раскол страны
5) поражение США в войне
6) встречи М. Горбачева с Р. Рейганом
7) заседания по безопасности и сотрудничеству в Европе в Хельсинки
8) распад Восточного блока, конец «холодной войны»
9) ввод войск ООН на территорию страны
Ответы на тест по истории Основные этапы «холодной войны» 11 класс
1 вариант
А1-1
А2-1
А3-2
А4-2
А5-1
А6-2
А7-2
А8-2
В1. 397826
2 вариант
А1-1
А2-4
А3-2
А4-2
А5-4
А6-3
А7-1
А8-4
В1. 154738
Итоговый тест по Истории России 11 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 31 заданию.
Вариант 1
А1. В конце XIX — начале XX в. Россия представляла собой государство
1) правовое
2) монархическое
3) федеративное
4) республиканское
А2. О чем свидетельствуют данные, приведенные в таблице «Социальная структура Российской империи в 1913 г.»?
1) о национальном многообразии страны
2) об аграрном характере российской экономики
3) об отсутствии сословных перегородок в российском обществе
4) о преобладании в составе населения представителей среднего класса
A3. Активность России на Дальнем Востоке в конце XIX в. — начале XX в. объяснялась стремлением
1) вернуть назад Аляску
2) отменить Портсмутский мирный договор
3) расширить сферу влияния на Дальнем Востоке
4) освободить Китай от колониальной зависимости
А4. О каких событиях идет речь в отрывке из документа?
Взбунтовавшаяся команда прибывшего третьего дня в Одесский порт броненосца князь Потемкин угрожает городу бомбардировкой. Ожидают присоединения к Потемкину других судов Черноморской эскадры, крейсирующей вблизи Одессы. Значительная часть порта сожжена. В городе сильное волнение, власти лишены средств успокоить население благодаря угрожающему положению броненосца.
1) 1904 г.
2) 1905 г.
3) 1907 г.
4) 1917 г.
А5. По типу идеологии к либеральным партиям относится
1) РСДРП
2) партия эсеров
3) «Союз Михаила Архангела»
4) «Конституционно-демократическая партия»
А6. Столыпинская аграрная реформа подразумевала создание в деревне
1) земств
2) колхозов
3) рассеянных мануфактур
4) единоличных крестьянских хозяйств
А7. Русская культура «серебряного века» отличалась от культуры «золотого века»
1) появлением модернистских течений
2) связью с мировыми художественными традициями
3) большим числом произведений, получивших мировую известность
4) обращением деятелей культуры к внутреннему миру человека
А8. Ранее других событий произошло
1) принятие Декрета о земле
2) издание Манифеста 17 октября
3) провозглашение России республикой
4) издание указа о роспуске II Государственной думы
А9. С событиями Февральской революции связано понятие
1) «зубатовщина»
2) «красный террор»
3) «корниловщина»
4) «октябристский маятник»
А10. Ленинская позиция по вопросу заключения Брестского мира, в отличие от позиции Л. Троцкого, предполагала
1) продолжение войны до победного конца
2) заключение немедленного мира с Германией
3) превращение империалистической войны в гражданскую
4) прекращение войны только в случае немецкого ультиматума
А11. О чем идет речь в отрывке из документа?
Наша задача — раскрепощение государственных предприятий от бюрократических излишеств вплоть до предоставления им части продуктов их производства для самостоятельной реализации на рынке.
1) о политике военного коммунизма
2) о новой экономической политике
3) о «кавалерийской атаке на капитал»
4) о введении рабочего контроля на предприятиях
А12. Совнарком, созданный в 1917 г., возглавлял
1) В. Ленин
2) А. Керенский
3) Л. Троцкий
4) Ф. Дзержинский
А13. Подавление левоэсеровского мятежа в июне 1918 г. привело к
1) ликвидации двоевластия
2) окончанию Гражданской войны
3) созданию коалиционного правительства
4) установлению однопартийной диктатуры
А14. О каких событиях идет речь в отрывке из документа?
Военный Комиссариат издал распоряжение о немедленном и безусловном разоружении всех чехословаков и о расстреле тех из них, которые с оружием в руках будут противиться мероприятиям Советской власти.
1) 1917 г.
2) 1918 г.
3) 1919 г.
4) 1920 г.
А15. Причина отказа от НЭПа
1) смерть В. Ленина
2) завершение построения социализма
3) неэффективность внеэкономических методов принуждения
4) необходимость значительных инвестиций для создания новых производств
А16. Одно из направлений советской внешней политики в 1920-е гг.
1) расторжение Брестского мира
2) преодоление дипломатической изоляции
3) создание единого антифашистского блока
4) создание системы коллективной безопасности
А17. В результате «сталинской» модернизации в СССР
1) утвердился тоталитаризм
2) появилась многопартийность
3) укрепились рыночные отношения
4) СССР вышел на первое место по объемам промышленного производства
А18. О начале нового витка репрессий во второй половине 1930-х гг. свидетельствовала(-ло)
1) «дело маршалов»
2) «Шахтинское дело»
3) исключение Л. Троцкого из партии
4) компания по борьбе с космополитизмом
А19. « Сражением на огненной дуге» называют битву под
1) Курском
2) Сталинградом
3) Ленинградом
4) Москвой
А20. Позднее других в ходе Второй мировой войны произошло событие
1) крах блицкрига
2) открытие Потсдамской конференции
3) полное освобождение территории СССР
4) переход стратегической инициативы на Восточном фронте в руки Красной армии
А21. Период 1945-1953 гг. вошел в историю под названием
1) «застой»
2) «перестройка»
3) «оттепель»
4) «апогей сталинизма»
А22. Экономическое развитие СССР в 1945-1953 гг. характеризовалось
1) высоким темпом инфляции
2) использованием рыночных механизмов
3) использованием иностранного капитала
4) преимущественным развитием тяжелой промышленности и ВПК
А23. X XI съезд КПСС (1959 г.) провозгласил курс на
1) индустриализацию
2) борьбу с космополитами
3) развернутое строительство коммунизма
4) ускорение социально-экономического развития страны
А24. Идеологическая политика, проводимая в период правления Брежнева, характеризуется понятием
1) «оттепель»
2) «неосталинизм»
3) «либерализация»
4) «социализм с человеческим лицом»
А25. Что провозглашалось целью перестройки?
1) освоение целины
2) ликвидация КПСС
3) ликвидация советской власти
4) ускорение социально-экономического развития
А26. Экономические реформы 1990-х гг., в отличие от нэпа, предполагали
1) проведение денежной реформы
2) использование рыночных механизмов
3) использование принципов хозрасчета
4) ликвидацию монополии государства на внешнюю торговлю
В1. Расположите в правильной последовательности их возникновения органы власти.
A) ГКЧП
Б) Федеральное собрание
B) Учредительное собрание
Г) Временное правительство
Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.
В2. Установите соответствие между событием и правителем. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.
A) создание СЭВ
Б) создание комбедов
B) создание отрубов и хуторов
1) В. Ленин
2) И. Сталин
3) Н. Хрущев
4) П. Столыпин
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
В3. Установите соответствие между событием и датой. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.
A) 1904-1905 гг.
Б) 1939-1940 гг.
B) 1962 г.
1) Русско-японская война
2) Карибский кризис
3) Советско-финляндская война
4) ввод советских войск в Афганистан
В4. Какие мероприятия относятся к периоду правления Н. С. Хрущева.
1) создание госприемки
2) ликвидация министерств
3) введение продразверстки
4) исключение из Союза писателей Б. Пастернака
5) принятие Конституции «развитого социализма»
Выберите два верных положения из пяти предложенных. Запишите цифры, соответствующие верным ответам.
В5. В каком году произошли события, о которых идет речь в отрывке из документа?
Вариант 2
А1. В конце XIX — начале XX в. в России сохраняется
1) сословный строй
2) крепостное право
3) парламентский строй
4) внутренние таможенные границы
А2. О чем свидетельствуют данные, приведенные в таблице?
1) о процессе монополизации в России
2) о начале промышленного переворота
3) о преобладании промышленного сектора над аграрным
4) о слабом государственном регулировании российской экономики
A3. Проведение политики «зубатовщины» было вызвано стремлением правительства
1) преодолеть последствия экономического кризиса
2) реформировать центральные органы власти
3) поставить под контроль рабочее движение
4) создать правовое государство
1) 1905 г.
2) 1907 г.
3) 1912 г.
4) 1917 г.
А5. По типу идеологии к социалистическим партиям относится
1) РСДРП
2) «Союз 17 октября»
3) «Союз русского народа»
4) «Конституционно-демократическая партия»
А6. Столыпинская аграрная реформа привела к
1) замене продразверстки продналогом
2) увеличению товарности сельского хозяйства
3) предоставлению крестьянам гражданских прав
4) возникновению крупных коллективных хозяйств
А7. Представители модернизма в русской культуре начала XX века, в отличие от представителей реализма
1) были тесно связаны с мировой культурой
2) проявили себя в разных областях культуры
3) создавали высокохудожественные произведения
4) отказались от точного воспроизведения окружающей действительности
А8. Позднее других событий произошло
1) принятие Декрета о земле
2) издание Манифеста 17 октября
3) создание «Апрельских тезисов» В. И. Лениным
4) издание указа о роспуске II Государственной думы
1) «двоевластие»
2) «Булыгинская дума»
3) «диктатура пролетариата»
4) «третьеиюньский государственный переворот»
А10. Декрет о земле, в отличие от столыпинской аграрной реформы, предусматривал
1) национализацию земли
2) социализацию земли
3) ликвидацию общины
4) ликвидацию выкупных платежей
Мы говорим о частичном допущении капиталистического хозяйства не только в области обмена, но и в области промышленной. И, наконец, в связи со всем этим — перемена в финансовой политике, возврат к деньгам и денежному учету, от прежней тенденции к натурализации.
1) о решениях XIV съезда ВКП (б)
2) о политике военного коммунизма
3) о новой экономической политике
4) о «кавалерийской атаке на капитал»
А12. Во главе созданной в 1917 г. В ЧК стоял
А13. Конституция 1918 г. провозгласила
1) равенство всех форм собственности
2) всеобщее равное избирательное право
3) диктатуру пролетариата как форму правления
4) унитарное территориально-административное устройство страны
А14. О событиях какого года идет речь в отрывке из документа?
Мы решили использовать наши военные силы, чтобы помочь советизации Польши.
А14. Причина перехода к НЭПу
1) смерть В. И. Ленина
2) стремление уничтожить кулачество как класс
3) необходимость усилить обороноспособность страны
4) тяжелейший политический и социально-экономический кризис
А16. Одно из направлений советской внешней политики в 1930-е гг.
1) расторжение Брестского мира
2) преодоление дипломатической изоляции
3) создание системы коллективной безопасности
4) разжигание «мировой революции» в странах Европы
1) выросло благосостояние колхозников
2) утвердилось демократическое общество
3) снизились темпы промышленного развития
4) сложилась командно-административная система
А18. О стремлении большевиков взять под контроль духовную жизнь в стране свидетельствует
1) высылка из страны в 1922 г. деятелей культуры
2) введение обязательного семилетнего образования
3) издание большевиками сборника статей «Смена вех»
4) создание художественного объединения «Мир искусства»
А19. Кодовое название «Кольцо» получила военная операция под
1) Курском
2) Сталинградом
3) Москвой
4) Ленинградом
А20. Ранее других в ходе Второй мировой войны произошло событие
1) капитуляция Японии
2) открытие Второго фронта
3) открытие Ялтинской конференции
4) переход стратегической инициативы на Восточном фронте в руки Красной армии
А21. Внешнеполитическая обстановка в 1946-1953 гг. характеризуется понятием
1) «оттепель»
2) «холодная война»
3) «разрядка»
4) «новое политическое мышление»
А22. Развитие сельского хозяйства СССР в 1945-1953 гг. характеризовалось
1) высокими темпами развития
2) использованием рыночных механизмов
3) переходом на интенсивный путь развития
4) усилением внеэкономических методов управления
А23. X X съезд партии вошел в историю как съезд, на котором
1) был провозглашен курс на индустриализацию
2) было зачитано «Письмо к съезду» В. Ленина
3) началась десталинизация в СССР
4) произошел раскол партии
А24. Состояние экономики СССР в период правления Брежнева характеризуется понятием
1) «ускорение»
2) «приватизация»
3) «стагнация»
4) «интенсификация»
А25. Причина перестройки в СССР
1) распад СССР
2) требование номенклатуры
3) кризис директивной экономики
4) массовые народные выступления
А26. Экономические реформы 1990-х гг., так же как и реформы второй половины 1960-х гг., предполагали
1) либерализацию цен
2) использование принципов хозрасчета
3) ликвидацию директивной экономики
4) приватизацию государственной собственности
В1. Расположите в правильной последовательности политические судебные процессы.
A) процесс над членами ГКЧП
Б) процесс над космополитами
B) процесс над «новой оппозицией»
Г) процесс над Н. Бухариным и А. Рыковым
В2. Установите соответствие между реформатором и главой государства. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.
A) А. Косыгин
Б) Т. Гайдар
B) С. Витте
1) Николай II
2) И. Сталин
3) Л. Брежнев
4) Б. Ельцин
A) создание СНГ
Б) образование СССР
B) вхождение в состав СССР Латвии, Литвы и Эстонии
1) 1922 г.
2) 1940 г.
3) 1977 г.
4) 1991 г.
В4. Какие мероприятия относятся к периоду правления Л. И. Брежнева?
1) денежная реформа
2) создание совнархозов
3) ввод войск в Чехословакию
4) учреждение поста президента
5) высылка А. Солженицына из СССР
В5. Назовите фамилию автора воспоминаний.
Ответы на итоговый тест по Истории России 11 класс
А1-2
А2-2
А3-3
А4-2
А5-4
А6-4
А7-1
А8-2
А9-3
А10-2
А11-2
А12-4
А13-4
А14-2
А15-4
А16-2
А17-1
А18-1
А19-1
А20-2
А21-4
А22-4
А23-3
А24-2
А25-4
А26-4
В1. Г ВАБ
В2. А2 Б1 В4
В3. А1 Б3 В2
В4. 24
В5. 1957 г.
А1-1
А2-1
А3-3
А4-1
А5-1
А6-2
А7-4
А8-1
А9-1
А10-2
А11-3
А12-4
А13-3
А14-4
А15-4
А16-3
А17-4
А18-1
А19-2
А20-4
А21-2
А22-4
А23-3
А24-3
А25-3
А26-2
В1. В ГБА
В2. А3 Б4 В1
В3. А4 Б1 В2
В4. 35
В5. Горбачев
Тест по истории Социально-экономическое развитие страны 11 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 6 заданий.
А1. Причиной перехода к новой экономической политике стало стремление большевиков
1) сохранить свою власть
2) выиграть Гражданскую войну
3) ускорить построение социалистической экономики
4) создать мощный военно-промышленный комплекс
А2. Договор о передаче в эксплуатацию на определенный срок природных богатств, предприятий, принадлежащих государству, — это
1) хозрасчет
2) концессия
3) декрет
4) уставная грамота
A3. Новая экономическая политика нацелена на
1) расширение государственного сектора в экономике
2) демократизацию всех сторон жизни общества
3) развитие рыночных отношений
4) монополизацию производства
А4. В годы нэпа в обращение были выпущены
1) червонцы
2) совзнаки
3) гривны
4) ленинки
А5. Причиной кризисов нэпа является
1) разрешение частной собственности на землю
2) большая доля иностранных капиталовложений в экономику
3) неэквивалентный товарообмен между городом и деревней
4) отказ от поддержки бедняцких хозяйств в деревне
В1. Расположите в хронологической последовательности события.
A) провозглашение на XIV съезде ВКП (б) курса на индустриализацию
Б) введение рабочего контроля в промышленности
B) переход к политике «военного коммунизма»
Г) переход к новой экономической политике
А1. Главной целью новой экономической политики было
1) построение коммунистического общества
2) создание топливно-энергетического сектора
3) обеспечение Красной армии всем необходимым
4) восстановление хозяйства после Гражданской войны
А2. Управление предприятием на основе экономической самостоятельности, самофинансирования и самоокупаемости называется
1) хозрасчет
2) концессия
3) автономия
4) национализация
A3. Основное содержание нэпа состояло в
1) введении продналога
2) отмене денежного обращения
3) централизации промышленности
4) запрещении частной собственности
А4. В политической сфере противоречие нэпа состояло в
1) отказе от строительства социализма в России
2) превращении нэпманов в правящий класс
3) наличии массовой оппозиции большевикам
4) сохранении однопартийной диктатуры
А5. « Командные высоты» в годы нэпа государство сохраняло в сфере
1) банковского дела
2) легкой промышленности
3) мелкой торговли
4) кустарного производства
A) XIV съезд ВКП (б)
Б) Кронштадтский мятеж
B) отмена продразверстки
Г) переход к политике «военного коммунизма»
Ответы на тест по истории Социально-экономическое развитие страны 11 класс
А1-4
А2-2
А3-3
А4-1
А5-3
В1. Б ВГА
А1-4
А2-1
А3-3
А4-4
А5-1
В1. Г БВА
Тест « Новая экономическая политика»
4. К 1927 году большинство крестьянских хозяйств были:
5. Первый пятилетний план был утвержден:
6. Что не являлось целью индустриализации:
7. Достижение высоких результатов в труде было названо:
8. Изъятие имущества у зажиточных крестьян и передача его в фонд государства называется:
9. Коллективизация сельского хозяйства происходило в интересах:
10. Массовые репрессии были введены против:
11. Охарактеризовать основные задачи:
А) НЭП; Б) Индустриализации; В) Коллективизации.
12. Каковы были итоги:
13. Каковы причины установления культа личности Сталина.
14. Какую роль в советской политической системе играла ВКП(б)?
Тест по истории Нового времени Технические открытия и выход к Мировому океану. Встреча миров. Великие географические открытия и их последствия 7 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 8 заданий.
1. Проявлением кризиса традиционного общества в конце ХV - начале XVI в. является
1) преобладание сельскохозяйственного производства
2) господство натурального хозяйства
3) неограниченная власть монарха
4) развитие научных знаний
2. Усовершенствование и распространение огнестрельного оружия привело к
1) улучшению качества рыцарских доспехов
2) развитию приемов рукопашного боя
3) упадку рыцарского войска
4) распространению рыцарства
3. Новым типом морского судна в XVI веке становится
1) галера
2) каравелла
3) пароход
4) баркас
4. Лидерами в исследовании новых земель были
1) Англия и Франция
2) Англия и Испания
3) Испания и Португалия
4) Португалия и Франция
5. Первым обогнул Африку и открыл мыс Доброй Надежды
1) Васко да Гама
2) Бартоломео Диас
3) Фернан Магеллан
4) Христофор Колумб
6. Влияние Великих географических открытий на повседневную жизнь европейцев выразилось в
1) падении цен на все товары
2) упадке влияния в обществе торговцев и предпринимателей
3) появлении новых сельскохозяйственных культур в Европе
4) укреплении значения внутренних торговых путей
7. Установите соответствие между событиями и датами.
А) открытие Америки Колумбом
Б) путешествие Америго Веспуччи
В) кругосветное путешествие Фернана Магеллана
1) 1503 г.
2) 1519-1521 гг.
3) 1492 г.
8. Запишите слово (термин), о котором идет речь.
Период в истории человечества, начавшийся в XV веке и продолжавшийся до XVII века, в ходе которого европейцы открывали новые земли и морские маршруты в Африку, Америку, Азию и Океанию в поисках новых торговых партнеров и источников товаров, пользовавшихся большим спросом в Европе, — __________.
1. Что служило основным источником энергии в XVI веке?
1) ветер
2) керосин
3) нефть
4) каменный уголь
2. Революция цен — это
1) резкое вздорожание золота и падение цен на все другие товары
2) падение цен на золото и вздорожание всех других товаров
3) замена золотых и серебряных монет бумажными деньгами
4) обесценивание бумажных денег
3. Поиск новых земель в XV-XVI веках был обусловлен
1) развитием торговых связей в ходе Крестовых походов
2) переизбытком денежных средств в Европе
3) необходимостью укрепления торговых связей с Османской империей
4) развитием сельского хозяйства и необходимостью сбыта его продукции
4. Первым организатором исследований Африки стал
1) король Франции Людовик XVI
2) принц Энрике Португальский
3) Елизавета Английская
4) французский король Генрих IV
5. К последствиям Великих географических открытий относится
1) усиление влияния Западной Европы в мире
2) падение цен на золото
3) упадок колониальных империй
4) усиление позиций старой аристократии
6. Впервые мушкет был применен в
1) XV в. англичанами
2) XVI в. испанцами
3) XVII в. французами
4) XVIII в. швейцарцами
А) начало экспедиции Фернана Магеллана
Б) начало экспедиции Васко да Гама
В) начало экспедиции Христофора Колумба
1) 1492 г.
2) 1497 г.
3) 1519 г.
4) 1600 г.
8. Выберите лишнее имя в списке первооткрывателей-мореплавателей и запишите цифру, под которой оно указано.
1) Христофор Колумб
2) Фернан Магеллан
3) Фердинанд Испанский
4) Васко да Гама
5) Америго Веспуччи
Ответы на тест по Нового времени Технические открытия и выход к Мировому океану. Встреча миров. Великие географические открытия и их последствия 7 класс
1-4
2-3
3-2
4-3
5-1
6-3
7. А3 Б2 В1
8. Эпоха Великих географических открытий
1-1
2-2
3-4
4-2
5-2
6-2
7. А3 Б2 В1
8-3
«Послевоенный мир. Международные отношения, политическое и экономическое развитие стран Европы и Северной Америки». В-1
Раскройте значение понятий:
— «холодная война»
— гражданское общество.
2. Расположите в хронологической последовательности следующие события:
а) Карибский кризис, б) война в Корее, в) образование ОВД,
г) «Пражская весна», д) первый Берлинский кризис.
3. Вам предложены фамилии политических деятелей. * Перечислите государства, с которыми они связаны. * Расскажите о двух деятелях и их деятельности подробно.
а) И. Надь, б) Б. Клинтон, в) К. Эттли, г) А. Дубчек, д) Э. Блэр,
е) Л. Валенса, ж) Г. Трумэн, з) Ш.де Голль, и) Г. Шрёдер.
4. Соотнесите модель (этап) политики и ее элемент.
1.«Общество благосостояния» а) адресная помощь нуждающимся
2. Неоконсерватизм б) активное вмешательство гос-ва в экономику
3.«Третий путь» в) приватизация
г) борьба с безработицей
д) борьба с инфляцией.
Что означает данная карикатура? Что вы знаете об этом?
6. Изучив карту, укажите, что объединяет страны, обозначенные на карте цифрами 1- 4. Напишите, в какие интеграционные союзы они входили.
7. Во второй половине века в большинстве стран Западной Европы и США утвердилось постиндустриальное общество. Раскройте основные черты этой общественной модели в различных сферах общества.
«Послевоенный мир. Международные отношения, политическое и экономическое развитие стран Европы и Северной Америки». В-2
— бархатная революция
а) Война во Вьетнаме, б) война в Корее, в) образование НАТО,
г) Суэцкий кризис, д) первый Берлинский кризис.
2. Неоконсерватизм б) активное вмешательство
3.«Третий путь» государства в экономику
