Смотреть правильно оформленное решениe и ответ на задание Стр. 13 по истории 7 класс автор(ы) Пчелов, Лукин
Вопросы в конце параграфа
1. Какие русские земли вошли в состав Московского государства при Василии III? Объясните, в чём заключались особенности присоединения к Москве Пскова.
Во время правления великого князя Василия ІІІ (1505 – 1533) в состав Московского государства вошли Псковская земля (присоединена в 1510 г.), Смоленск (отвоеван у Литвы в 1514 г.) и Рязанское княжество (присоединено в 1521 г.). Особенность присоединения Пскова к Москве заключается в том, что фактически был прерван республиканский путь развития северо-западных земель, который резко выделялся среди остальных частей Руси. Также следует отметить, что захват Пскова был осуществлен с помощью хитрости, а не военной силы.
2. Охарактеризуйте структуру центральной и местной власти в Русском государстве в начале XVI века.
Во главе Русского государства стоял монарх – великий князь (позже – царь). Его власть была огромной и передавалась по наследству (от отца к старшему сыну). Однако власть монарха ограничивалась Боярской думой. В её состав входили бояре – представители наиболее влиятельных и древних родов Московского государства. При принятии важных решений государь должен был советоваться с боярами. Иногда для управления страной создавалась Малая дума, в которую входили самые могущественные и авторитетные бояре (чаще всего это делалось в случае отъезда монарха с Москвы).
В XVI в. появилась система думных чинов. Члены Боярской думы стали подразделяться на бояр и окольничих. Приблизительно в это время возникли специальные учреждения, которые занимались определенными направлениями жизни Московского государства или его территориями – приказы (к примеру, Казённый, Разрядный или Поместный приказы). Их возглавляли бояре, назначаемые государем.
Что касается территории Русского государства, то она делилась на уезды, которыми управляли наместники. Уезды же делились на волости, которыми управляли волостели. Наместники и волостели назначались с Москвы. Однако система местного управления до конца сформированной не была. В некоторых регионах вместо уездов были станы или пятины. Однако в Московском государстве система управления уже была централизованной, т.е. управлялась с одного центра – Москвы.
3. Почему дворянское сословие называлось служилым? Какую роль оно играло в государстве?
Дворянское сословие называлось служивым потому, что вся их жизнь и состояние напрямую были связаны со служением государю. Именно за свою верную службу в государевом войске дворяне получали земельные владения вместе с проживающими на них крестьянами. Такие владения назывались поместья. Дворянское сословие играло огромную роль в формировании вооруженных сил Московского государства, поскольку сухопутные войска в основном состояли из дворянского ополчения.
4. Расскажите о положении и повинностях крестьянства в русских землях в первой половине XVI века.
Крестьяне в XVI веке считались лично свободными, однако все же зависели от владельцев земли, на которой они проживали и обрабатывали. Соответственно, крестьянство подразделялось на черносошных (проживали на государственных землях), монастырских (проживали на монастырских землях) и владельческих (проживали на землях дворян, бояр и князей). При этом количество владельческих крестьян постоянно увеличивалось.
Основными видами крестьянских повинностей были оброк и барщина. Оброк состоял в том, что крестьянин был обязан отдавать часть своего дохода владельцу земли. Чаще всего оброк был натуральным, т.е. отдавалась определенная доля от собранного урожая или домашнего скота. Однако иногда оброк выплачивался деньгами. Барщина состояла в том, что крестьянин был должен помимо своей земли обрабатывать еще и господскую.
5. В чём заключались различия между боярской вотчиной и дворянским поместьем? Оформите свой ответ в виде таблицы.
6. Какие группы населения получили новые возможности для укрепления своего положения в едином Российском государстве? Выберите их из следующего перечня: бояре, дворяне, духовенство, ремесленники и торговцы, крестьяне. Обоснуйте свой выбор.
Считаю, что в условиях единого Российского государства новые возможности получило, в первую очередь, дворянское сословие. Именно во времена правления Ивана ІІІ (1462 – 1505) и Василия ІІІ (1505 – 1533), было сформирована система поместного землевладения служилых людей. Недаром на присоединенных территориях (например, в Новгороде или Пскове) великие князья раздавали земли в виде поместий, а не вотчин. Государи считали, что новые владельцы в знак благодарности будут верно ему служить и всячески их поддерживать. Таким образом, дворяне больше всего выиграли от объединения русских земель в единое Московское государство.
Что касается других сословий, то духовенство, ремесленники и торговцы не получили существенных возможностей для укрепления своего положения в едином Российском государстве. А положение бояр и крестьянства – даже несколько ослабели. Бояре получили серьезного конкурента в виде преданных великому князю дворян. В свою очередь, крестьяне потеряли часть своих прав и стали более зависимы от владельцев земли (согласно положениям Судебника Ивана III).
Создание Московского царства
Параграф 2. Иван Грозный — первый русский царь
В чём заключались и чем определялись основные черты личности и правления одного из наиболее известных в истории Российского государства царей?
Основные черты личности царя Ивана Грозного определялись его подозрительно-мстительным характером. Он всегда и во всем видел предательство, и поэтому никогда не доверял даже самым близким людям. Такой взгляд на вещи был сформирован еще в ранние годы. Детство Ивана Грозного было очень непростым. Он рано потерял родителей (в 3 года – отца, в 8 – мать). Длительное время будущий царь был игрушкой в руках различных боярских группировок (Бельских, Шуйских, Глинских). Очень часто малолетнего государя московская знать просто использовала в своих целях. Именно поэтому у Ивана Грозного очень рано сформировались такие черты как недоверие, лицемерие, честолюбие, и самое главное – постоянный страх за свою жизнь. Этот подход сильно повлиял на особенности правления первого русского царя.
Смотреть правильно оформленное решениe и ответ на задание Стр. 101 по истории 7 класс автор(ы) Андреев, Данилевский
Вопросы и задания к пункту параграфа
1. Как череда неурожайных лет повлияла на ситуацию в стране?
Неурожай и великий голод 1601–1603 гг. довели до обнищания большинства населения России. У доведенных до отчаяния людей исчезал любой страх перед Богом и его заповедями, и поэтому они готовы были нарушать существующие законы и запреты.
2. Вспомните, чем поместье отличалось от вотчины. Почему помещики мечтали о превращении поместий в вотчины?
Боярская вотчина отличалась от дворянского поместья, прежде всего, порядком получения земельного надела. Вотчина передавалась по наследству (от отца или других родственников) и считалась личной собственностью владельца. Он мог продать, подарить или завещать земельный надел без каких-либо условий и ограничений. Владельцы поместий получали землю от царя (ранее – от великого князя) в качестве награды за службу в государевом войске. Помещик не имел права продать или подарить полученный земельный надел, а его передача по наследству была невозможна без специального разрешения государя.
Помещики давно мечтали о превращении поместий в вотчины потому, что в таком случае их земельные наделы превращались в личную собственность, которую никто не мог у них отобрать. Помещики получили бы право самостоятельно распоряжаться своим имуществом без каких-либо условий и разрешений.
Вопросы и задания в конце параграфа
1. Прочитайте эпиграф:
1) Почему Борис Годунов после избрания царём обратился к императору Священной Римской империи Рудольфу II? Какое доказательство законности своей власти он привёл?
По моему мнению, вскоре после избрания на престол Борису Годунову нужно было продемонстрировать правителям европейских государств то, что он и только он является законным правителем России. Новому царю нужно было добиться, чтобы другие монархи, в том числе и император Священной Римской империи, восприняли его как равного себе. В качестве доказательства законности своей власти, Борис Годунов ссылается на то, что именно русский народ захотел видеть его самодержцем.
2) Все ли перечисленные царём общественные группы поддержали его избрание?
То, что говорил Борис Годунов, было откровенным преувеличением. Далеко не все общественные группы тогдашней России были его сторонниками. О крестьянах вообще говориться не приходится. Их мнения никто никогда не спрашивал, и их представителей не было на Земском соборе. К тому же не все представители боярской аристократии были довольны новым царем (тем более, в 1598 г., помимо Годунова, была выдвинута альтернативна кандидатура – Фёдор Романов, близкий родственник покойного царя). Опорой Годунова, скорее всего, было дворянство, привыкшее служить и подчиняться правителю, а также православное духовенство, возглавляемое патриархом Иовом.
2. Назовите экономические и политические причины Смуты. Подумайте, как они связаны с итогами царствования Ивана IV.
Политические причины Смутного времени состояли в династическом кризисе. Смерть бездетного царя Фёдора Ивановича в 1598 г. привела к пресечению династии Рюриковичей, правившей со времен Древней Руси. Избрание Бориса Годунова новым царём не решило проблем, поскольку законность пребывания его на троне все же оставалась под вопросом. Немало бояр считали такое положение вещей немыслимым и втайне готовили против него заговор.
Экономические причины Смуты были более разнообразными. К ним можно отнести: разорение дворянских хозяйств вследствие опричнины и Ливонской войны, отмена Юрьева дня и начало закрепощения крестьянского сословия, и конечно же – усиление налогового бремени для податного населения. Ситуацию существенно усугубили противоречия между дворянами и боярами, которые состояли в стремлении служилых людей уровнять в статусе поместья и вотчины. Ну и вершиной всех бед стал катастрофический неурожай и голод 1601–1603 гг., который привел к массовому обнищанию населения и даже смерти сотен тысяч людей от голода и болезней. В поисках причин своих несчастий они всё чаще и чаще обвиняли власть, а точнее – лично Бориса Годунова.
3. Используя интернет-ресурсы, подготовьте сообщение на тему «История карты Фёдора Годунова».
Фёдор Годунов (1589 – 1605) был сыном и наследником царя Бориса Годунова. Он славился большой образованностью и начитанностью. Но прежде всего он вошел в историю как автор (или один из авторов) первой карты России, созданной русскими (карты, составленные иностранными картографами, появились ещё в XVI в.). Официально она называлась «Карта России и Московии». Датируется приблизительно 1600–1605 гг. Традиционно считается, что царевич Фёдор подготовил чертёж карты и передал его для публикации за рубеж. Непосредственно карта была напечатана уже после смерти автора, голландским картографом Гесселем Герритсом в 1613 г. в Амстердаме. Рисунки были вручную раскрашены акварелью. При этом, собственно, сам оригинальный чертёж до наших дней не сохранился.
Несмотря на ряд недостатков, характерных для всех карт того времени (искажение расстояний и масштаба), карта Фёдора Годунова довольно точно показывает территорию Российского государства в начале XVII в. Кроме того отдельной врезкой показан план тогдашней Москвы. Современные исследователи утверждают, что при составлении своей карты царевич использовал более ранние русские чертёжи (созданные в первой половине XVI в.), которые тоже не сохранились. В целом, значение карты Фёдора Годунова состоит в том, что она фактически дала старт развитию отечественной картографии.
4. Соотнесите даты, отмеченные на ленте времени, и следующие события:
1) неурожай и голод в России, обострение кризиса;
1601 – 1603 гг.
2) избрание Бориса Годунова царём.
Главный вопрос урока
Избрание Бориса Годунова царём стало началом объединения государства и общеcтва или шагом к гражданской войне?
В. Разрушение государства началось при Иване IV. Любой правитель после смерти Фёдора Ивановича был обречён на правление в условиях кризиса. Неурожай и голод лишь осложнили положение Годунова.
Смотреть правильно оформленное решениe и ответ на задание Часть 1 Стр. 52 по истории 8 класс автор(ы) Арсентьев, Данилов
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
1. Объясните значение понятия «мелкопоместный дворянин».
«Мелкопоместный дворянин» — дворянин, имеющий не более 100 душ, а большинство из них (60 %) – всего от 1 до 20 душ.
2. Какие различия между вотчиной и поместьем были упразднены в 1714 г.? Для чего, по вашему мнению, это было сделано?
В отличие от вотчины, поместье давалось лишь при условии несения службы князю и не передавалось по наследству. Упразднение этих различий было сделано с целью не допустить разорения дворян, а также привлечь их на бессрочную службу для обеспечения кадрами государственного аппарата.
3. Что означала на практике возможность «отчуждать» наследуемые имения?
Возможность «отчуждать» наследуемые имения означала право продавать, дарить, закладывать или сдавать в аренду.
4. Какие возможности для карьерного, имущественного и сословного роста давала военная служба при Петре I?
Военная служба открывала путь к карьере неродовитым дворянам и даже выходцам из «подлых» сословий: примерно ¼ офицеров пехотных полков петровской армии вышла из солдат. Военным покупка имений разрешалась по истечении семи лет службы, тогда как гражданским служащим – после десяти лет. Другими стимулами к службе стали награждения орденами и титулами – баронским, графским и даже княжеским.
5. Назовите изменения в жизни горожан при Петре I.
1) Горожане делились на «регулярных граждан», входивших в гильдии и цехи, и «подлых», нанимавшихся на «черные работы».
2) Гильдии делились на 2 в зависимости от зажиточности: в 1-ю гильдию вошли крупные купцы, доктора, аптекари, ремесленники, ювелиры, иконники и живописцы; во 2-ю гильдию – мелкие торговцы, содержатели постоялых дворов и мастера-ремесленники.
3) Появились новые налоги и повинности.
6. Какие тяготы пришлось испытать народу в годы Петровских реформ? С каких сословий взыскивалась подушная подать?
Появились новые налоги: корабельные, драгунские, амуничные, хомутные, запросные налоги; подушная подать (взималась с крестьян); новые повинности – рекрутская повинность, мобилизация на строительные работы, подводная повинность, постойная повинность.
Ежегодно, а то и два раза в год деревня провожала новобранцев на бессрочную солдатскую службу. Многие из них погибли в сражениях или от болезней, были ранены, искалечены или стали бродягами и разбойниками. Солдаты и офицеры жили на постое в домах крестьян и горожан, а хозяева должны были обеспечить «гостей» помещением и дровами. Появились посессионные крестьяне, которые были прикреплены к частным предприятиям. Для крепостных вводились паспорта.
1. Охарактеризуйте вид документа, определите (примерно) время его создания.
Описание поместья в начале XVIII в.
2. Укажите назначение перечисленных в тексте построек.
Светлица белая да изба черная, между ними сени, посторонь их повалуша – дом помещика с сенями, которые отделяли парадную часть дома от непарадной, и помещение для пиров.
3 избы люцких – дома для прислуги.
Житница с хлебом – амбар.
Гумно – сарай для сжатого хлеба.
Овин – строение для сушки снопов перед молотьбой.
3. В документе речь идёт о получении поместья за службу или о каких-то других действиях? Свою точку зрения обоснуйте.
В документе идет речь об отчуждении поместья государству («отписано на великого государя»).
1. Объясните значение следующих фраз и слов из документа: «Живоначальныя Троицы Сергиева монастыря», «покормитца», «в пополнительных сказках писан», «чёрною работою, по миру не ходить».
«Живоначальныя Троицы Сергиева монастыря» — в праздник День Святой Троицы.
«Покормитца» — на заработки.
«в пополнительных сказках писан» — записан в ревизских переписях.
«черною работою, по миру не ходить» — зарабатывать чернорабочим, а не просить милостыню.
2. Для кого предназначался этот документ? Подтвердите своё мнение цитатой.
Документ предназначался для представителей местной власти –«И превысшим господам во градех камендантом и камисаром, или кому сие ведать надлежит».
3. Почему в тексте особо отмечается, что Матвей в «солдатех и в драгунех, и в матрозах» не бывал?
Это указывает на то, что крестьянин не является военнообязанным, то есть он не дезертир.
Тест по истории России Народные движения для учащихся 7 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 3 частей (часть А, часть В, часть С).1 вариантА1. Какой исторический термин относится к характеристике XVII в.?1) «мрачное семилетие» 2) «бунташный век» 3) «эпоха дворцовых переворотов» 4) «эпоха Великих реформ»А2. Что было одним из результатов Соляного бунта?1) созыв первого Земского собора 2) крестоцеловальная запись царя о преследовании только через суд 3) ускоренная подготовка нового свода законов 4) смена царствующего монархаА3. В каком году произошел Медный бунт?1) 1606 г. 2) 1642 г. 3) 1662 г. 4) 1687 г.А4. Кто из перечисленных лиц возглавлял народное восстание во времена царствования Алексея Михайловича?1) Григорий Отрепьев 2) Иван Болотников 3) Иван Заруцкий 4) Степан РазинA5. Прочтите отрывок из сочинения историка С.М. Соловьёва и определите год, к которому относятся описываемые в нём события.1) 1606 г. 2) 1648 г. 3) 1667 г. 4) 1682 г.А6. Какой монастырь стал центром восстания старообрядцев в конце 1660-х — начале 1670-х гг.?1) Троице-Сергиев 2) Кирилло-Белозерский 3) Данилов 4) СоловецкийВ1. Расположите следующие исторические события в хронологическом порядке. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов.1) восстание Степана Разина 2) Соляной бунт 3) восстание Ивана Болотникова 4) принятие Соборного уложения царя Алексея МихайловичаС1. Назовите не менее трёх категорий населения, участвовавших в восстаниях середины XVII в.2 вариантА1. Кто из перечисленных лиц был современником царя Алексея Михайловича?1) Прокопий Ляпунов 2) Иван Заруцкий 3) Григорий Отрепьев 4) Василий УсА2. В каком году произошел Соляной бунт?1) 1606 г. 2) 1648 г. 3) 1662 г. 4) 1682 г.А3. Какое событие относится к царствованию Алексея Михайловича?1) «Угличская драма» 2) Медный бунт 3) восстание Ивана Болотникова 4) восстание ХлопкаА4. Что было одной из причин народных восстаний XVII в.?1) усиление крепостного права 2) установление рекрутской системы набора в армию 3) отмена кормлений 4) введение подушной податиA5. Прочтите отрывок из польского источника и укажите, к какому десятилетию относятся сведения, в нём содержащиеся.1) 1610-е гг. 2) 1640-е гг. 3) 1670-е гг. 4) 1690-е гг.А6. Какой из перечисленных городов был захвачен восставшими во время восстания Стеньки Разина?1) Астрахань 2) Нижний Новгород 3) Ярославль 4) СимбирскВ1. Расположите следующие исторические события в хронологическом порядке. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов.1) Соляной бунт 2) начало церковного раскола 3) походы «тушинцев» на Москву 4) Соловецкое восстаниеС1. Объясните, почему попытка русского правительства в XVII в. ввести медные деньги вызвало массовое недовольство населения?Ответы на тест по истории России Народные движения1 вариантА1-2 А2-3 А3-3 А4-4 А5-2 А6-4 В1-3241 2 вариантА1-4 А2-2 А3-2 А4-1 А5-3 А6-1 В1-3124Тест. «Бунташный век»
Какой «особый» метод протеста использовали старообрядцы?Варианты ответов
Вопрос 2Какое полное имя носил предводитель казацко-крестьянского восстания 1670-1671 гг.?Вопрос 3Соотнеси событие 17 века из истории России и дату.Варианты ответов
Вопрос 4Какая станица являлась местом рождения предводителя крестьянского восстания Разина?Варианты ответов
Вопрос 5Какую фамилию носил боярин, из-за злоупотреблений которого в Москве начался Соляной бунт?Варианты ответов
Вопрос 6Выбери из представленных пунктов основные причины начала восстания Разина.Варианты ответов
Вопрос 7Верно ли что восстание Разина не было направлено против власти русского царя, а восставшие выступили против «царских изменников» (феодалов, чиновников, духовенства)?Контрольная работа по теме «Бунташный век» 7 класс
Контрольная работа по теме «Бунташный век» 7 класс, учебник И.Л. Андреева, И.Н. Федорова. Работа включает два варианта.Просмотр содержимого документа«Контрольная работа по теме «Бунташный век» 7 класс»Контрольная работа по теме «Бунташный век». Вариант 1.1.Какое из перечисленных событий произошло в правление Михаила Романова2.восстание под руководством С.Разина3.постройка первого железоделательного завода2.Какое событие произошло в 1945 г.?1)воцарение Алексея Михайловича2)издание Соборного Уложения3)создание первых приказов3.Когда Никон был лишен сана патриарха?1)1649 г. 2)1945 г. 3)1666 г. 4)1681 г.4.В результате церковной реформы1)появились монастыри 2)отменено местничество 3)введено патриаршество 4)введены новые обряды церковной службы5.Какое событие из перечисленных связано с именами Аввакума и боярыни Морозовой?1)создание Соборного Уложения 2)появление старообрядчества 3)разработка новых церковных обрядов 4)основание Соловецкого монастыря6.Отметьте причину разногласий между Никоном и Алексеем Михайловичем1)недовольство царя церковной реформой2)стремление патриарха вмешиваться во внутреннюю политику царя3)желание Константинопольской патриархии превратить Русскую православную церковь в митрополию4)недовольство патриарха усилением крепостного права7.Расположите в хронологической последовательности следующие события.1)церковный Собор, одобривший церковную реформу и осудивший Никона3)разрыв патриарха и царя4)восстание в Соловецком монастыре8.Слобода, население которой до принятия Соборного Уложения было освобождено от уплаты государственных податей, называлась:1)черносошной 2)белой 3)бобыльской 4)казачьей9.Прочитайте отрывок из документа и укажите, в каком году происходили описанные в нем события.«И как он. Стенька Разин, пришел к Астрахани и приступал к Астрахани 2 дни, и астраханские де, государи, стрельцы своровали, тебе, великому государю, изменили и . Астрахань ему. Стеньке Разину, сдали, и ворота ему. отворили. »1)1648 г. 2)1649 г. 3)1662 г. 4)1670 г.10.В чем состояла причина народных выступленийXVIIвека?1)рост феодальных повинностей 2)увеличение числа приказов 3)снижение роли Боярской думы 4)требования ордынских ханов увеличить дань11.В чем состояла церковная реформа патриарха Никона? Укажите два верных ответа.
1)исправление по греческим образцам икон и церковных книг 2)ликвидация церковного землевладения3)исправление церковных книг по древнеславянским рукописям 4)замена крестного знамения с двуперстного на троеперстное12.Кто изображен на картине? Расскажите об этом человеке — это могут быть даты его жизни, занятия какой либо должности, правления, качества личности, его взгляды, деятельность, интересные факты о нем.13.Когда, при каком правителе, при участии какого органа управления было принято Соборное Уложение? Назовите не менее 3х нововведений данного сборника законов. В чем было значение данного сборника, какие последствия для государства имело его принятие.Контрольная работа по теме «Бунташный век». Вариант 2.1.Для внутренней политики царя Алексея Михайловича характерно1)усиление влияния бояр в органах центральной власти2)ужесточение наказания за религиозные преступления3)расширение полномочий органов местного самоуправления4)борьба с церковными нововведениями2.Какое событие произошло в 1652 г.?1)раскол Русского православной церкви 2)принятие Никоном сана патриарха3)разработка Соборного Уложения 4)казнь Аввакума3.Требования ввести неограниченный срок розыска беглых крестьян в первой половинеXVIIвека выдвигали1)дворяне 2)государственные крестьяне 3)вотчинники 4)жители посада4.Лидером старообрядческого движения был1)патриарх Никон 2)протопоп Аввакум 3)монах Нестор 4)патриарх Филарет5.Какое из перечисленных положений связано с именем Степана Разина1)создание Соборного Уложения 2)церковная реформа3)создание Новоторгового устава 4)поход за зипунами6.Расположите в хронологической последовательности следующие события.1)созыв Земского собора, решавшего вопрос об Азове 2)Медный бунт3)Начало церковной реформы 4)введение бессрочного сыска беглых крестьян7.В результате Медного бунта1)отменен Юрьев день 2)увеличен соляной налог 3)возобновлена чеканка серебряной монеты 4)увеличено производство медной монеты8.Какое из восстаний связано с именем боярина Б.Морозова?1)Астраханское восстание 2)Соляной бунт 3)восстание монахов в Соловецком монастыре 4)восстание под руководством Степана Разина9.Прочитайте отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и определите, о каком историческом деятеле идет речь.«Вступая на патриарший престол, он связал боярское правительство и народ торжественною клятвой дать ему волю устроить церковные дела, получил своего рода церковную диктатуру. Он начал с того, что своею властью без собора. разослал по церквам указ, сколько следует класть земных поклонов. причем подписывал также креститься тремя персами».1)Аввакум 2)Ордин — Нащокин 3)Никон 4)Симеон Полоцкий10.Главными участниками выступлений под предводительство Степана Разина были1)казаки 2)стрельцы 3)работники мануфактур 4)низшие слои духовенства
11.Какие два из названных положений содержались в Соборном Уложении?1)отмена местничества 2)введение бессрочного сыска беглых крестьян3)освобождение ремесленников от уплаты налогов4)введение смертной казни за измену государю5)признание царя «первым среди равных»12.Кто изображен на картине? Расскажите об этом человеке — это могут быть даты его жизни, занятия какой либо должности, правления, качества личности, его взгляды, деятельность, интересные факты о нем.13.Когда, кем и при каком правителе была проведена церковная реформа. Назовите не менее 3х нововведений данной реформы. В чем было ее значение, какие последствия для государства она имела.Тест бунташный век 7 класс андреев с ответами1. Основным отличием боярской вотчины от дворянского поместья является:а) размер земельного надела;б) право передачи земельной собственности по наследству от отца к сыну;в) название феода;г) порядок размещения хозяйственных построек;д) нет правильного ответа.2. Частновладельческие крестьяне:а) принадлежали частным лицам в городах,б) проживали на землях вотчин и поместий;в) принадлежали государственной казне;г) принадлежали монастырям;д) нет правильного ответа.3. «Черными землями» назывались:а) земельные угодья, принадлежавшие государству, на которых проживали черносошные крестьяне, несшие повинности в пользу государства;б) черноземные территории юга России;в) территории, переданные государством в аренду турецким подданным;г) монастырские земли;д) нет правильного ответа.4. Как называлась привилегированная верхушка купечества:г) новые русские;д) нет правильного ответа.5. «Белые» слободы в городах, принадлежавшие боярам и церкви, отличались от «черных» слобод, населенных городскими ремесленниками, тем что:а) здания в них были выкрашены в белый цвет;б) их население освобождалось от несения повинностей в пользу государства;в) их население носило одежду белого цвета;г) границей таких слобод были каменные заборы белого цвета;д) нет правильного ответа.6. Белое духовенство составляли:г) духовные лица, проживавшие на «белых» землях;д) нет правильного ответа.7. Какое духовенство давало обет безбрачия:в) все лица, принадлежавшие к церковной организации;г) духовные лица не давали такого обета;д) нет правильного ответа.8. Местничество как социальное явление заключалось в:а) занятии государственных должностей в зависимости от знатности и богатства предков;б) расположении государственных учреждений в строго отведенных местах;в) предоставлении права поступления на государственную службу только местному населению;г) получении за службу определенной платы от местного населения;д) нет правильного ответа.9. Годами правления Михаила Федоровича Романова являются:а) 1610 – 1625 гг.;б) 1613 – 1645 гг.;в) 1613 – 1632 гг.;д) нет правильного ответа.10. Войнами царствования Михаила Федоровича стали:а) Ливонская война;б) Северная война;в) Смоленская война;г) Столетняя война;д) нет правильного ответа.11. Михаила Федоровича на русском престоле сменил:а) Иван Михайлович;б) Алексей Михайлович Тишайший;в) царевна Софья;д) нет правильного ответа.12. По выражению историка Ключевского «рать заела казну», так как:а) основные государственные средства шли на содержание армии;б) государство тратило колоссальные финансовые средства на ведение войн и активную внешнюю политику;в) стрелецкое войско требовало увеличения жалованья;г) переобмундирование армии требовало больших денежных средств;д) нет правильного ответа.13. Наиболее распространенной формой пополнения казны в XVII в. были:а) захваты территорий иностранных государств;б) продажа государственных земель в частные руки;в) увеличение налогов;г) внешняя торговля;д) нет правильного ответа.14. «Соборное уложение» Алексея Михайловича было принято в:д) нет правильного ответа.15. «Соборное уложение» как законодательный памятник знаменателен тем, что:а) впервые был отпечатан типографским способом;б) был написан лично царем;в) запрещал крестьянские переходы от одного владельца к другому, что означало окончательное юридическое оформление крепостного права;г) определял функции государственных органов;д) нет правильного ответа.16. Основные направления внешней политики России в середине XVII в.:а) северо-западное, западное и южное;б) восточное, юго-восточное и южное;в) северное, северо-западное и северо-восточное;г) не было определенного направления внешнеполитического курса;д) нет правильного ответа.17. Основным военным противником России на южных рубежах в середине XVII в. был:а) турецкий султан;г) шведский король;д) нет правильного ответа.18. Украина вошла в состав Российского государства в:д) нет правильного ответа.19. Присоединение Украины к России явилось:а) актом доброй воли со стороны Украины;б) результатом военного захвата Россией украинских территорий;в) подарком России Польшей украинских территорий;г) результатом раздела Европы ведущими европейскими странами;д) нет правильного ответа.20. Раскол Русской православной церкви произошел в царствование:а) Михаила Федоровича;б) Алексея Михайловича;в) Петра Великого;г) царевны Софьи;д нет правильного ответа.21. Одним из центров церковного раскола стал монастырь:д) нет правильного ответа.22. Причиной церковного раскола стали:а) реформы патриарха Никона по унификации обрядности;б) религиозное движение «ересь жидовствующих»;г) намерение РПЦ объединиться с Римской католической церковью;д) нет правильного ответа.23. Религиозное движение в XVII в., принявшее социальную окраску:б) «ересь жидовствующих»;д) нет правильного ответа.24. Крестьянская война 1670-1671 гг. охватила территории:а) Прикаспия и бассейна Волги;б) Дона, Поволжья и Заволжья;в) Заволжья и Приуралья;г) Архангельской губернии;д) нет правильного ответа.25. Идейный вдохновитель старообрядчества протопоп Аввакум:а) стал в 1666 году патриархом московским;б) отказался от духовного сана и стал купцом;в) был заживо сожжен в 1682 году;г) стал монахом – отшельником;д) нет правильного ответа.Тест по истории «Бунташный век» 7 классТест по истории «Бунташный век» 7 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 6 заданий.Вариант 1А1. Что было причиной выступлений народа в середине XVII в.?1) стихийные бедствия 2) усиление налогового гнета 3) ослабление царской власти 4) начало иностранной интервенцииА2. Кто в середине XVII в. выдвигал требование ввести неограниченный срок сыска беглых крестьян?1) дворяне 2) государственные крестьяне 3) казаки 4) жители посадаA3. Какое соответствие верно?1) Медный бунт — 1648 г. 2) Соляной бунт — 1662 г. 3) принятие Соборного уложения — 1667 г. 4) восстание Степана Разина — 1670 г.А4. Несмотря на подавление Медного бунта, правительство было вынуждено1) разработать новый свод законов 2) пойти на отмену медных денег 3) отменить крепостное право 4) освободить податное население от уплаты налоговА5. На втором этапе восстания под предводительством С. Разина в отличие от первого1) на сторону восставших перешли дворяне 2) военные действия развернулись в Поволжье 3) главной целью восставших было убийство царя 4) основной движущей силой стало донское казачествоВ1. О каком бунте идет речь в отрывке из документа?Вариант 2А1. Что было причиной народных выступлений XVII в.?1) рост феодальных повинностей 2) увеличение числа приказов 3) снижение роли Боярской думы 4) требование монголо-татарских ханов увеличить даньА2. Кто в середине XVII в. выдвигал требование снизить налоги?1) дворяне 2) священники 3) вотчинники 4) жители посадаA3. Какое соответствие верно?1) Медный бунт — 1662 г. 2) Соляной бунт — 1667 г. 3) принятие Соборного уложения — 1670 г. 4) восстание Степана Разина — 1648 г.А4. Что стало одним из результатов Соляного бунта?1) разработка нового свода законов 2) бесплатная раздача соли 3) ликвидация крепостного права 4) смена правящей династииА5. На втором этапе восстания под предводительством С. Разина в отличие от первого1) в состав бунтовщиков вошло казачество 2) военные действия развернулись на Дону 3) главной целью восставших был захват торговых персидских судов 4) основной движущей силой стали крепостные крестьяне ПоволжьяВ1. О каком бунте идет речь в отрывке из документа?Ответы на тест по истории «Бунташный век» 7 класс Вариант 1 А1-2 А2-1 А3-4 А4-2 А5-2 В1. Соляной бунт Вариант 2 А1-1 А2-4 А3-1 А4-1 А5-4 В1. Медный бунт
