Дух предпринимательства преобразует экономику
А1. Что такое дух предпринимательства
1) запах, оставшийся после предпринятых для каких-то целей действий
2) сверхъестественное, мистическое существо, занимающееся предпринимательской деятельностью
3) стремление( желание) заняться делом, приносящим выгоду( прибыль)
4) производство и продажа женских духов
А2. После Великих географических открытий центрами мировой торговли стали
1) Испания и Португалия
2) Голландия и Англия
3) Россия и Япония
4) Швейцария и Китай
А3. Что такое монополия
1) карточная игра во Франции в 16 веке
2) единоличное. исключительное право на что-либо
3) вид промышленного предприятия
4) королевский суд в Англии
А4. Выражение: « На бирже можно было купить и продать ветер» означает
1) предоставление за плату прогнозов погоды морякам
2) покупку или продажу ветряных мельниц
3) заключение торговой сделки на еще не полученные или не произведенные товары
4) незаконные торговые сделки, предполагающие обман покупателя
А5. Признаком мануфактуры, как промышленного предприятия, является
1) владелец мануфактуры сам работает на ней
2) в производстве существует разделение труда
3) в производстве используются машины и механизмы
4) продукция производится для собственного потребления
А6. Капитал это
1) деньги или какое-либо имущество
2) средства, вкладываемые в какое-либо предприятие с целью получения прибыли
3) заработная плата наемного рабочего
4) доход, получаемый от предпринимательской деятельности
В1. Установите соответствие
1) мануфактура а) применение наемного труда
2) ремесленная мастерская б) ручной труд
в) разделение труда
г) крупное производство
д) цеховые ограничения производства
В2. Установите последовательность по времени возникновения различных типов предприятий:
1) рассеянная мануфактура
3) централизованная мануфактура
4) фабрика как тип предприятия, где в производстве применяются машины и механизмы
Начало Реформации в Европе.
А1. Реформация это
А2. Что из названных явлений европейской жизни стало причиной Реформации
Выберите правильный вариант ответа
А3. Началом Реформации в Германии стало выступление
А4. Вождем народной Реформации в Германии стал
А5. Основными положениями учения Лютера являлись
1)абв 2)вгд 3)агд 4)бвг
А6. Причинами крестьянской войны в Германии являлись
1)абв 2)где 3)бвг 4)абд
А7. Протестанты это
А8. Условием Аугсбургского религиозного мира было
В1. Расположите в хронологическом порядке
Новые ценности преобразуют общество
А1. К буржуазии не относятся
А2. К началу нового времени самой многочисленной группой населения Западной Европы были
А3. К 17 веку большинство крестьян в Европе были
А4. Фермер это
А5. Огораживания это
А6. Кого в Англии в начале 17 века называли новыми дворянами
А7. «Воздушными феодалами» во Франции в 17-18 веках называли
А8. « Кровавые» законы в Англии в 16 веке устанавливали
А1. Медленный рост населения в Европе в 16-17 веках объясняется
А2. В городах Европы в 16-17 веках бани сохранились как
А3. Основой питания европейцев в 16-17 веках были
А4. В 18 веке в Европе вошли в употребление новые напитки
А5. В16-17 веках деталью одежды, которая показывала к какому сословию принадлежит человек, являлось
А6. Во второй половине 17 века центром европейской моды в одежде стала
А7. Картофель, кукуруза, помидоры появились в Европе в результате
Высокое Возрождение. Идеи гуманизма в литературе и музыке
А1. Сторонники светского, человеческого взгляда на окружающий мир назывались
А2. Выражение «я ставлю тебя в центре мира, чтобы оттуда тебе было удобно обозревать все, что есть в мире» выражает идею:
А3. К гуманистам нового времени не относится:
А4. Уильям Шекспир был:
А5. Утопия – это:
А6. Мадригалы – это:
Гуманистические традиции в изобразительном искусстве Западной Европы
А1. Титаном Возрождения называли
А2. Основной темой в творчестве Питера Брейгеля старшего были
А3. Рембрандт жил и писал свои картины в
А4. Что объединяет имена Леонардо да Винчи, Микеланджело Буонаротти, Альбрехта Дюрера
В1. Установите соответствие между названиями художественных произведений и именами их авторов
Рождение новой европейской науки
А1. Основным принципом познания окружающего мира европейская наука в новое время считала
А2. Кто из ученых нового времени доказал, что Земля вращается вокруг Солнца и вокруг своей оси
А3. Вывод, что «Вселенная не имеет края, она безмерна и бесконечна» сделал
А4. Исаак Ньютон
А6. Учение о прирожденных естественных правах человека создал
Б1. Установите соответствие между именами ученых и их идеями (открытиями, теориями)
2) учение о разделении властей
Усиление королевской власти в16-17вв.
А1. Признаками абсолютизма не являются:
А2. Королевская династияТюдоров правила в 16в. в:
А3. Слова Якова1 Стюарта: « Я не понимаю, как мои предки могли допустить такое учреждение», относятся к
А4. Государственным налогом во Франции в 16в. не являлось
А5. Меркантилизм это
А6. В 16в. республика, как форма государственной власти, существовала
А7. Королем-солнце во Франции называли
В1. Установите соответствие названием государства и правившими в них монархами
а) Яков1 Стюарт
б) Елизавета Тюдор
г) Людовик 14
Распространение Реформации в Европе
А1. Какие из перечисленных положений соответствуют учению Кальвина
а) человек свободен в выборе своего жизненного пути
б) душа человека предопределена Богом к спасению или погибели
в) успех человека в земных делах это знак спасения души, который подает ему Бог
г) для спасения достаточно одной веры в Бога
д) так как земная жизнь человека предопределена Богом, то человек должен пассивно ожидать свершения своей судьбы
е) человек должен всю жизнь добросовестно и упорно трудиться для получения подтверждения, что он избран Богом к спасению
Выберите правильный ответ
1) абв 2) бве 3) бвг 4) вде
А2. Кальвинизм соответствовал интересам
1) королевской власти
2) горожан и предпринимателей
3) католического духовенства
4) всего дворянства
А3. Учение Кальвина способствовало
1) подъему культурной жизни в Швейцарии (музыке, театру, живописи)
2) развитию капитализма
3) снижению преступности в Европе
4) укреплению королевской власти во Франции
А4. Орден иезуитов был создан для
1) распространения христианства в Южной Америке
2) укрепления личной власти Папы Римского
3) борьбы с Реформацией
4) организации карнавалов в Венеции
А5. Для укрепления влияния католичества и борьбы с протестантами иезуиты делали следующее
а) становились духовниками европейских монархов
б) занимались благотворительностью
в) убеждали верующих, что Земля имеет форму пирамиды
г) устраивали для простого народа концерты популярных итальянских певцов
д) использовали яд и кинжал для устранения врагов веры
е) продавали индульгенции
1) абд 2) бгд 3) аве 4) бде
А6. Как католическая церковь, в борьбе с Реформацией, относилась к науке
1) привлекала ученых для ведения диспутов с протестантами
2) инквизиция использовала научные открытия и изобретения в пытках еретиков
3) издала список запрещенных книг, которые следовало сжечь
4) сожгла на костре Галилео Галилея
А7. Что ослабило Испанию и превратило ее во второстепенное государство
1) борьба Филиппа 2 с еретиками
2) потеря колоний в Америке
3) большие расходы на строительство дворцового комплекса Эскориал
4) поражение в войне с Турцией
Реформация в Англии. Борьба за господство на морях.
А1. Король Англии Генрих 8 принадлежал к династии
А2. Причиной начала церковной реформы в Англии было
1) отказ Папы Римского разрешить развод Генриха 8 с женой
2) неуравновешенный характер Генриха 8
3) война Англии с Испанией
4) желание короля присвоить церковные земли
А3. Последствиями реформы церкви в Англии стало
а) главой церкви являлся король
б) часть монастырей было закрыто
в) главой церкви стал архиепископ Йоркский
г) у церкви были отняты, принадлежавшие ей земли
д) был казнен, как противник реформы, Томас Кромвель
1) абд 2) абг 3) бвг 4) dul
А4. При каком правителе в Англии была предпринята попытка контрреформации
1) Елизавете 1
2) Марии Кровавой
4) Марии Стюарт
А5. Протестантская церковь в Англии называлась
А6. Елизавета 1 поддержала протестантизм потому что
1) католики не признавали законным брак ее отца и матери
2) была протестанткой по убеждению
3) этого потребовал парламент
4) с детства протестовала против всего, что ей не нравилось
А7. Пуританами в Англии называли
1) борцов за чистоту английского языка
2) шотландских наемников, служивших в английской армии
3) сторонников католической церкви
4) протестантов, стремящихся очистить англиканскую церковь от остатков католичества
А8. Морских разбойников на королевской службе называли
А9. Испанский флот, посланный Филиппом 2 на завоевание Англии, назывался
1) «Непобедимая эскадра»
2) «Непобедимая армада»
3) «Непобедимая громада»
4) «Неустрашимая коррида»
В1. Установите хронологическую последовательность правления
1) Елизавета 1 Тюдор
2) Генрих 8 Тюдор
3) Яков 1 Стюарт
4) Мария Кровавая
ФРАНЦИЯ. Религиозные войны. Абсолютизм. 1 вариант.
А1. В каком году был издан Нантский эдикт
А2. В какой части Франции получил наибольшее распространение протестантизм
4) по всей стране равномерно
А3. Кого во Франции называли гугенотами
1) выходцев из Швейцарии
4) музыкантов, не владеющих нотной грамотой
А4. Какое направление протестантизма получило распространение во Франции
А5. Что стало поводом для начала религиозных войн во Франции
1) убийство гугенотов в Васси
2) поддержка французских протестантов Англией
3) ссора между герцогом Гизом и адмиралом Колиньи
4) рост государственных налогов
А6. Последствиями Варфоломеевской ночи являлось
а) убийство 30 тыс. протестантов
б) прекращение религиозных войн
в) издание Нантского эдикта
г) запрещение протестантизма во Франции
д) восстание в Ла-Рошели
е) гибель Генриха Бурбона
1) абв 2) бгд 3) агд 4) бве
А7. Слова «Париж стоит мессы» сказал
1) Генрих 3
2) Генрих Наваррский
3) Карл 9
4) кардинал Ришелье
В1. Какому государственному деятелю Франции принадлежат слова
«Моей первой целью было величие короля, моей второй целью было величие государства»
В2. Установите хронологическую последовательность правления
а) Людовик 13
б) Генрих Наваррский
в) Карл 9
г) Генрих 3
ФРАНЦИЯ. Религиозные войны. Абсолютизм. 2 вариант.
А1. Когда начались религиозные войны во Франции
А2. Как у гугенотов назывались священники
А3. Кто был лидером католиков во Франции во время религиозных войн
1) герцог Гиз
3) герцог де Ришелье
4) адмирал Колиньи
А4. В каком году произошли события Варфоломеевской ночи
А5. Кого французы называли «добрым королем»
1) Генриха 4
2) Генриха Гиза
3) Генриха 3
4) Карла 9
А6. Что относится к правлению Генриха 4
а) издание Нантского эдикта
б) завершение войны с Испанией
в) запрет дуэлей между дворянами
г) снижение налогов на крестьян
д) уничтожение гугенотского государства
е) создание Католической лиги
А7. Что было результатом политики Ришелье
1) прекращение религиозных войн
2) укрепление единства страны и утверждение абсолютной монархии во Франции
3) отмена Нантского эдикта
4) поражение в Тридцатилетней войне
В1. В каком документе содержалось следующее положение
В2. Кому принадлежат следующие слова
«У меня не было других врагов, кроме врагов государства»
«И гугеноты, и католики были в моих глазах одинаково французами».
К (XV) веку в жизни европейцев произошли существенные перемены, связанные с появлением новых изобретений и научных знаний.
Люди всё больше использовали энергию воды. Теперь на шахтах и других горных работах стали применять , позволявший быстро поднимать на поверхность руду и рабочих, а также откачивать воду. Добыча полезных ископаемых значительно возросла.
Водяное колесо, соединённое с кузнечным молотом и мехами, позволило быстрее и лучше производить кованые изделия, а изобретение сделало возможным литьё металла. Металл, выплавляемый в доменных печах, был гораздо лучшего качества, а значит, изделия из него были прочными.
Изменения в металлургии сразу же сказались на производстве вооружений. Огнестрельное оружие (мушкéты, кремневые ружья, бомбáрды, пушки) распространилось по всей Европе. Под их натиском стало быстро исчезать рыцарство, ведь пули отлично пробивали доспехи, а пушечные ядра — стены замков. Теперь королевские армии всё больше формировались из наёмных специалистов, умевших обращаться с огнестрельным оружием.
Рис.
. Бомбарды (XV) века
Значительно продвинулись вперёд морские науки. Новые двух- или трёхмачтовые корабли со сложной системой парусов — — были крепкими и вместительными и позволяли плыть в нужном направлении при любом ветре. Были изобретены и , что позволяло морякам ориентироваться в открытом море. Новые морские карты — — были гораздо точнее и подробнее старых. Быстро развивалась — наука о кораблевождении.
Если ранее практически все плаванья были каботáжными (вблизи берегов), то теперь новшества (каравеллы, приборы и карты), сложившись воедино, сделали возможными дальние путешествия.
Наконец, широкое распространение получили научные труды по астрономии и географии, в которых утверждалось, что Земля вовсе не плоская, а шарообразная, а следовательно, можно совершить путешествие вокруг света и вернуться в точку отправления. Эта теория вызвала бурные споры среди учёных и мореплавателей.
Как работает старинный механический молот, можно посмотреть здесь.
Как создаётся и как работает астролябия, можно узнать здесь.
Как выглядит каравелла, можно посмотреть здесь.
Рис. 1. Бомбарды XV века. Общественное достояние (дата обращения 31.05.2022).
17 век для России характеризовался значительным расширением границ на юге, западе и востоке страны. Российская империя от Смутного времени перешла до выдающихся петровских реформ.
Начало XVII столетия стало трудным периодом для Российского государства. По причине внезапного прерывания династии Рюриковичей появлялись самозванцы, которые выдавали себя за сына Ивана IV — Дмитрия. Это время в истории получило название — Смутное.
Внешняя политика 17 века была успешной в западном и восточном направлениях. К России была присоединена Левобережная Украина, включены многие земли Восточной Сибири, возвращены территории, утраченные в годы Смуты, получен выход к Балтийскому морю. На Юге угроза со стороны Крымского ханства оставалась актуальной, а отношения с Османской империей — напряженными.
Культура народов России в XVII столетии
На протяжении всего 17 века идет рост грамотности населения. Конечно, наибольшее значение образованность имела среди высших слоев общества и приказного аппарата. При этом Россия активнее сотрудничала с западными соседями и поэтому возникла нужда в специалистах по иностранным языкам. И на первом месте стояла латынь, как всеобщий язык общения того времени, знание которого указывало на ученость человека.
Изменения в культуре и быте России XVII века показывают общий поворот от Средневековья к Новому времени. В своей основе этот аспект оставался еще традиционным, но новшества, заметные во всех областях, подготавливали решительные и кардинальные изменения в петровскую эпоху.
Тестирование в формате ЕГЭ 17 век
Тест по теме «Россия в XVII веке» содержит вопросы различной степени сложности:
Опрос станет незаменимым помощником школьника при подготовке к уроку истории или повторении изученного материала перед сдачей ЕГЭ. Задания помогут обобщить осведомленность по теории и закрепят в памяти основные даты.
Этот тест относится к категориям
Седьмой класс уже знает, что Российское государство пережило множество трагедий, включая татаро-монгольское иго, многовековую раздробленность и междоусобицы. В этом учебном году школьникам предстоит узнать, когда завершилось объединение русских земель и, какой путь развития выбрали правители для славян.
Сборник онлайн тестов с ответами поможет семиклассникам разобраться во всех изученных темах, а также закрепить, систематизировать и расширить знания по истории. Тестирования содержат вопросы различной степени сложности и соответствуют утвержденной школьной рабочей программе.
Как успешно пройти исторические тесты для семиклассника?
Пройти школьные опросы по историческим событиям, которые изучаются в 7 классе — значит, лишний раз быстро и эффективно попрактиковаться по предмету, что гарантированно предоставит отличную подготовку и совершенно точно можно быть уверенным в отличных оценках в школе.
Тесты по истории за 7 класс целиком и полностью отвечают требованиям ФГОС. Все задания разработаны с учетом признанных учебно-методических материалов и включают вопросы по темам:
Онлайн опросы не занимают много времени, но предоставляют массу преимуществ перед обычной «зубрежкой». Благодаря тому, что тестирования структурированы по темам, периодам, по биографиям выдающихся личностей, появляется возможность провести подробную самостоятельную проверку знаний. По окончании прохождения можно сравнить верные и неверные ответы и понять, какой исторический отрезок времени был непонятен школьнику.
Тесты на знание истории России — это шанс не только запомнить важнейшие даты и события, но и возможность качественно осмыслить материал, полученный в школе. При постоянном и регулярном использовании опросов школьник научится правильно оперировать фактами, выстраивать логическую цепочку между событиями в Российской империи и мировой политической деятельностью, по-другому, видеть и понимать целостность исторического процесса.
Скачать
Тест 1. Мир и Россия в начале эпохи Великих географических открытий
1. Представители какого народа, как полагают историки, первыми совершили плавание вокруг Африки?
1) греки 2) римляне 3) египтяне 4) финикийцы
2. Как называют эпоху путешествий и крупнейших открытий, совершённых европейцами в конце XV – середине XVII вв.?
3. Почему европейцам стали недоступны сухопутные пути из Европы в страны Индии и Китая в XV – XVI вв.?
1) в этот период прекратилось развитие транспорта
2) вследствие завоеваний турок-османов
3) вследствие возвышения Византии
4) в этот период стала популярной идея замкнутости и культурной изоляции Европы
4. Отметьте дату начала первого плавания Христофора Колумба.
1) 1450 г. 2) 1477 г. 3) 1492 г. 4) 1510 г.
5. Установите соответствие между путешественниками и совершёнными ими открытиями.
6. В каком веке русский купец Афанасий Никитин совершил своё путешествие в страны Востока?
1) XIV в. 2) XV в. 3) XVI в. 4) XVII в.
7. Какие территории преимущественно осваивали русские путешественники в XV – XVII вв.?
1) Урал и Сибирь 3) Южную Индию
2) Северное побережье Африки 4) Австралию
8. Какая страна из перечисленных получала колонии в результате путешествий европейцев в XV – XVI вв.?
1) Франция 2) Испания 3) Россия 4) Китай
9. Впишите недостающее слово в название торговых компаний Голландии, открытых после начала путешествий европейцев:
Ост — ___________________ и Вест — ____________________ компании.
10. Отметьте положительное последствие путешествий европейцев в XV – XVI вв.?
1) вооружённые конфликты
2) уничтожение цивилизаций и культуры Америки
3) соперничество за колонии
4) появление новых рынков сбыта готовой продукции
1. Какое открытие историки относят к географическим открытиям, совершённым викингами?
1) открытие Китая 3) открытие Египта
2) открытие Исландии 4) открытие Португалии
2. Когда началась эпоха Великих географических открытий?
1) конец XV в. 2) середина XVI в. 3) конец XVI в. 4) середина XVII в.
3. Одной из причин Великих географических открытий было стремление европейцев найти новые пути в
1) Россию и Монголию 3) Испанию и Португалию
2) Индию и Китай 4) Египет и Алжир
4. Мореплаватель Христофор Колумб, отправляясь в первое путешествие, находился на службе у
1) России 2) Италии 3) Англии 4) Испании
6. Назовите сочинение тверского купца Афанасия Никитина, в котором он описывал своё путешествие.
7. Одна из особенностей России, вследствие которой страна была позднее вовлечена в процесс открытий и освоения новых территорий, — это
1) отсутствие выхода к незамерзающим морям
2) контроль над Черноморскими проливами
3) развитый морской флот
4) идея культурной замкнутости России
8. Какая страна из перечисленных в результате географических открытий стала крупнейшей колониальной державой?
1) Россия 2) Португалия 3) Франция 4) Китай
9. Как назывались морские парусные суда нового типа, на которых отправлялись в плавание моряки в период Великих географических открытий?
10. Отметьте одно из отрицательных последствий Великих географических открытий.
1) распространение христианства
2) появление новых продуктов питания в рационе европейцев
3) развитие торговли и мореплавания
4) вооружённые конфликты и столкновения
Предварительный просмотр
Тест 2. Территория, население и хозяйство России в начале XVI в.
1. Установите соответствие между терминами и определениями.
2. Основным занятием большинства населения России в XVI в. было (-а)
1) ремесло 2) земледелие 3) охота 4) торговля
3. Запишите термин, о котором идёт речь. Казачий сход, где решались основные вопросы жизни населении, — это _________________.
4. Как называлось объединение казачьих поселений, казацкая республика, возникшая в низовьях Днепра в первой половине XVI в.?
1) Ногайская орда 3) Запорожская Сечь
2) Великое княжество Литовское 4) Хмельницкое войско
5. Какую тенденцию развития городов можно отметить в истории России XVI в.?
1) расцвет городов, рост числа жителей городов
2) упадок градостроительства
3) перемещение населения из города в деревню
4) полное прекращение строительства городов
6. По оценкам историков в Новгороде в XVI в. проживало
1) 25-30 тыс. человек 3) 100-120 тыс. человек
2) 50-70 тыс. человек 4) 500 тыс. человек
7. Как называлось поселение в Русском государстве XI – XVII вв., которое временно освобождалось от уплаты налогов?
1) район 2) уезд 3) губерния 4) слобода
8. Выберите из списка три черты, характерные для развития русского города в XVI в.
1) существование профессиональных цеховых объединений
2) объединение купцов в гостиные и суконные сотни
3) сохранение остатков городского самоуправления
4) полное подчинение города князю
5) благоустройство дорог под руководством городских властей
6) преобладание латинского разговорного языка в городской среде
9. Как назывался рынок, организованный в определённом месте на определённое время, на котором можно было купить товары из ближайших и удалённых деревень?
10. С каким государством у России развивались активные торговые связи в XVI в., а в 1556 г. российский государь предоставил купцам этой страны право беспошлинной торговли по России?
1) Францией 2) Англией 3) Китаем 4) Османской империей
11. Установите соответствие между событиями и датами.
2. Со второй половины XVI в. в земледелии утвердилась система
1) трёхпольного севооборота 3) выращивания кукурузы на корм скоту
2) двуполья 4) собирательства
3. Как назывался глава казачьей общины и войска?
4. Каким образом управлялись казачьи общины в Запорожской Сечи?
1) полным подчинением главе Сечи 3) управлением от Московского княжества
2) системой самоуправления 4) управлением от Польского короля
5. Основным занятием жителей города в XVI в. было (-и):
1) земледелие 2) скотоводство 3) ремесло и торговля 4) бортничество
6. По оценкам историков население Москвы в XVI в. составляло
1) 25-30 тыс. человек 3) около 100 тыс. человек
2) 50-70 тыс. человек 4) 200-250 тыс. человек
7. Какой вид ремесла был самым распространённым в XVI в.?
1) производство одежды 3) производство ткани
2) производство ювелирных изделий 4) производство оружия
8. Выберите из списка три черты, характерные для хозяйственного развития города XVI в.
1) учёт мнения горожан при решении важных вопросов
3) полное подчинение города князю и дружине
4) абсолютная замкнутость города, невозможность поселиться в городе приезжему из других земель
5) развитие городского самоуправления
6) подчинение города Золотой Орде
9. Назовите первый крупный морской порт России, через который государство вело торговлю с Европой на протяжении XVII в.
10. Какой продукт был важнейшим товаром на ярмарках XVI – XVII вв.?
1) рыба 2) мясо 3) хлеб 4) фрукты
Тест 3. Формирование единых государств в Европе и России
1. В перечне представлены особенности формирования единого государства, характерные для истории России и для истории Западной Европы. Черты, характерные для России, обозначьте цифрой 1; для истории Западной Европы – цифрой 2.
А) предпосылкой развития государств стало развитие рыночных отношений
Б) предпосылкой формирования государства стала борьба за национальное освобождение
В) особенностью формирования государства стал рост земельных владений великого князя и его окружения
Г) натуральное хозяйство перестало быть основой экономики
Д) сохранение натурального хозяйства
Е) экономическая заинтересованность городов в формировании единого государства
2. Особенностью «нового государства» в Западной Европе было
1) расширение функций государственной власти
2) сокращение полномочий монарха
3) сохранение политической раздробленности
4) сокращение доходов государства
3. Отметьте даты правления Ивана III Великого.
1) 1425-1462 гг. 2) 1462-1505 гг. 3) 1505-1533 гг. 4) 1533-1538 гг.
4. Как назывался первый общерусский свод законов, принятый в годы правления Ивана III?
1) Русская Правда 3) Уголовный кодекс
2) Конституция 4) Судебник
5. Гербом России в годы правления Ивана III стало изображение
1) перекрещённых ключей 3) короны и шпаги
2) двуглавого орла 4) солнца и полумесяца
6. Назовите одну из основных идей абсолютизма в Европе.
1) правитель считается абсолютно справедливым человеком
2) правитель является помазанником Божьим
3) абсолютизм в равной мере учитывает интересы всех слоёв населения
4) абсолютизм – это правление с предоставлением равных прав всем категориям населения
7. Отметьте одну из особенностей формирования самодержавия в России.
1) проходило в условиях складывания крепостного права
2) появление в XV в. парламента
3) либеральный характер власти
4) соблюдение прав низшего сословия
8. Отношения между сословиями в Западной Европе строились на принципе
1) подданства 3) абсолютного подчинения власти
2) вассалитета 4) полной самостоятельности и независимости сословий
9. Назовите особенность территориальных изменений при Иване III.
1) при Иване III территория России сократилась на одну треть
2) при Иване III территория России увеличилась в пять раз
3) территория осталась неизменной в начале и в конце правления государя
4) территория государства была поделена на 20 уездов и округов
10. Отметьте особенность развития военного дела в Европе XVI в.
1) усиление роли народного ополчения
2) появление королевской гвардии, заменившей вооружённые силы страны
3) формирование регулярных армий
4) отказ от военного флота как вида вооружения
А) важным фактором объединения была необходимость освобождения страны от внешней зависимости
Б) формирование государства происходило при увеличении численности свободных крестьян
В) господство натурального хозяйства – отличительная черта развития экономических отношений
Г) отсутствие тесных хозяйственных связей между районами страны
Д) развитие рынка стало важной предпосылкой формирования государства
Е) стремление городов к получению защиты и поддержки со стороны государства
2. Особенностью «нового государства» в Западной Европе было(-а)
1) увеличение численности аппарата управления, который руководил страной от имени монарха
2) сохранение полноты власти государя
3) сохранение раздробленности и обособленности разных частей государства
4) передача всей полноты власти феодалам
3. Иван III правил Российским государством в
4. В каком году был издан Судебник Ивана III?
1) 1430 г. 2) 1497 г. 3) 1505 г. 4) 1535 г.
5. Отметьте государство, у которого Россия в годы правления Ивана III позаимствовала герб с изображением двуглавого орла.
1) Ватикан 2) Франция 3) Золотая Орда 4) Византия
6. Назовите одну из основных черт абсолютизма в Европе.
1) каждый феодал получал право печатать собственные монеты
2) советы баронов решали основные государственные вопросы
3) феодалы имели доступ к распоряжению государственной казной
4) правители издавали законы, единые для всей страны, и с помощью чиновников следили за их исполнением
7. Как называлась форма зависимости крестьян, предполагавшая их прикрепление к земле и подчинение власти землевладельца?
1) рабовладение 2) заповедные годы 3) крепостничество 4) барщина
8. Отношения между властью и населением в России в XIV – XV вв. строились на основе
1) строгого вассалитета
2) государственного подданства
3) соблюдения независимости сословий
4) подчинения сословий и властных структур церкви
9. В чём состояла особенность территориального устройства государств Европы в XIV – XV вв.?
1) высокая плотность населения и отсутствие свободных территорий
2) мало свободных территорий, но плотность населения была низкой
3) территории Европы долго оставались незаселёнными, пустынными
4) плотность населения в Европе была самой низкой в мире
10. Особенность развития военного дела в государствах Европы XVI в. заключается в
1) создании собственного военного флота
2) отказе от артиллерии как вида вооружений
3) усилении роли народного ополчения
4) отказе от создания регулярной армии
Тест 4. Российское государство в первой трети XVI в.
1. Присоединение Новгородской земли, Тверского княжества, Ярославля и других земель к Московскому государству относится к правлению
1) Василия I 2) Василия II 3) Василия III 4) Ивана III
2. Второй супругой Василия III стала представительница литовской знати
1) Елена Тверская 3) Елена Глинская
2) Анастасия Романова 4) Александра Фёдоровна
3. В каком году Псков был присоединён к Москве?
1) 1485 г. 2) 1497 г. 3) 1505 г. 4) 1510 г.
4. Какой город был присоединён к Московскому государству в 1514 г.?
1) Саратов 2) Смоленск 3) Новгород 4) Киев
5. Назовите орган власти в XV – XVII вв., выполнявший совещательные функции при государе, в который входили представители самых знатных родов.
1) Государственная дума 3) Коллегия
2) Парламент 4) Боярская дума
6. Отметьте чиновников, которые занимались государственными делами в приказах и других государственных учреждениях.
1) князья и бояре 3) земские старосты
2) дьяки и подьячие 4) секретари
7. Назовите низшую административно-территориальную единицу в Московском государстве в XVI в.
1) губерния 2) область 3) край 4) волость
8. Как назывался орган власти, который ведал учётом раздачи государственных земель дворянам?
1) поместный приказ 3) раздаточный приказ
2) земельный приказ 4) регистратура
9. Назовите общегосударственную систему связи и сообщений, которая сложилась в правление Ивана III и Василия III.
1) почта 3) гончая служба
2) ямская служба 4) служба сообщений
10. Одним из главных итогов правления Ивана III и Василия III можно назвать
1) выход России к берегам Тихого океана
2) образование единого централизованного Русского государства
3) потерю политической независимости Руси
4) формирование парламентской монархии
1. Второй супругой Ивана III стала представительница правящей династии из
1) Франции 2) Османской империи 3) Византии 4) Китая
2. Назовите даты правления Василия III.
1) 1425 – 1462 гг. 3) 1505 – 1533 гг.
2) 1462 – 1505 гг. 4) 1533 – 1584 гг.
3. Какой город был присоединён к Великому княжеству Московскому в 1510 г.?
1) Новгород 2) Тверь 3) Ярославль 4) Псков
4. Смоленск был присоединён к Великому княжеству Московскому в
1) 1505 г. 2) 1510 г. 3) 1514 г. 4) 1521 г.
5. В состав совещательного органа при государе – Боярскую думу входили
1) представители всех слоёв населения
2) иностранные послы
3) знатные бояре и окольничие
4) жители городов, входящих в состав государства
6. Как назывались органы центрального управления в России в XVI — начале XVIII в.?
1) приказы 3) министерства
2) коллегии 4) суды
7. Назовите крупнейшую территориальную единицу в Российском государстве, которая делилась на станы и волости.
1) провинция 2) область 3) уезд 4) республика
8. При каком условии дворянин получал поместье от государя?
1) несения военной службы
2) занятия торговлей
3) выплаты всех назначенных налогов в казну
4) доказательства личной преданности государю
9. По каким критериям проверялась годность к военной службе дворян?
1) получением военного образования
2) опытом службы за границей
3) «конно, людно, оружно»
4) «конно, оружно, успешно»
10. При каком государе завершилось формирование Русского централизованного государства после раздробленности?
1) Василии II 3) Михаиле Романове
2) Василии III 4) Борисе Годунове
Тест 5. Внешняя политика Российского государства в первой трети XVI в.
1. Главным противником Российского государства на западных границах страны была(-о)
1) Золотая Орда 3) Англия
2) Великое княжество Литовское 4) Китайская империя
2. Смоленск был присоединён к Российскому государству в
1) 1505 г. 2) 1510 г. 3) 1514 г. 4) 1585 г.
3. Купцы какого государства в начале XVI в. получили торговые привилегии, а в Новгороде и Ивангороде им выделяли особые места для строительства домов и церквей?
1) Германии 2) Китая 3) Дании 4) Норвегии
4. Назовите государство, посол которого посетил Москву с дипломатическим визитом в 1514 г., в результате чего был заключён договор «о любви, братстве и дружбе».
1) Священная Римская империя 3) Золотая Орда
2) Ганзейский союз 4) Франция
5. Назовите правителя Золотой Орды, потомки которого стали управлять государством, получившим название Большая Орда?
1) Чингисхан 3) император Цинь Шихуань
2) хан Ахмат 4) король Людовик XI
6. На территории какого государства была образована империя Великих Моголов, основатель которой Бабур предлагал Василию III установить дипломатические и торговые отношения между своей страной и Россией?
1) Монголии 2) Японии 3) Чехии 4) Индии
7. Запишите термин, о котором идёт речь.
Населённые пункты, укреплённые деревянной изгородью в виде заострённых столбов и служившие приграничными крепостями.
8. В первой половине XVI в. участились вооружённые набеги на русские земли
1) монголов и китайцев 3) турецких янычар
2) крымских и казанских татар 4) половцев и хазар
9. Неудачный военный поход на Казань, после которого был арестован воевода И. Ф. Бельский, состоялся в
1) 1505 г. 2) 1521 г. 3) 1530 г. 4) 1545 г.
10. Для укрепления обороноспособности русских городов власти
1) вводили всеобщую воинскую повинность
2) повсеместно использовали наёмное войско
3) строили каменные городские крепости
4) обращались за помощью к папе римскому
1. С каким государством литовский князь Сигизмунд Ягеллон заключил союз, направленный против Российского государства?
1) Золотой Ордой 2) Китайской империей 3) Крымским ханством 4) Византией
2. Назовите фамилию князей, которые перешли со службы Литовскому государству на службу к российскому государю в начале XVI в.
1) Годуновы 2) Гедиминовичи 3) Глинские 4) Фонвизины
3. С каким государством Россия на рубеже XV — XVI вв. заключила три торговых договора, а его купцам предоставила торговые привилегии?
1) Германией 2) Ливонским Орденом 3) Литвой 4) Данией
4. Назовите причину неудачи в переговорах между Василием III и представителями Священной Римской империи, состоявшихся в начале XVI в.
1) изменение текста договора в одностороннем порядке императором Римской империи
2) отказ Василия III выполнять обязательства
3) вмешательство английской дипломатической службы
4) прекращение существования государства Священная Римская империя
5. Где располагалось государство, которое после распада Золотой Орды получило название Большая Орда?
1) в долинах рек Висла, Одер 3) в междуречье Волги и Дона
2) в нижнем течении Дуная 4) на побережье Балтийского моря
6. Отметьте имя правителя, основателя империи Великих Моголов, который предлагал в 1532 г. установить торговые и дипломатические отношения между Индией и Русским государством.
1) Чингисхан 2) Ахмат 3) Бабур 4) Мухаммед-Эмин
7. Назовите государство на территории современной Турции, с которым в 1498-1499 гг. у России были установлены дипломатические отношения.
8. В какой период участились набеги крымских и казанских татар на русские земли после относительно мирных отношений между государствами?
1) в начале XV в. 3) в первой половине XVI в.
2) в конце XV в. 4) в конце XVI в.
9. На какой город в правление Василия III были совершены неудачные военные походы в 1506 и 1530 гг.?
1) Саратов 2) Казань 3) Хабаровск 4) Гданьск
10. Целью строительства каменных крепостей в русских городах было
1) укрепление обороноспособности страны
2) стремление городов к обособленности
3) привлечение наёмников из иностранных государств
4) создание более дешёвых зданий, чем деревянные строения
