Тест на тему “Реформы Столыпина”
Последний раз тест пройден более 24 часов назад.
Опыт работы учителем истории и мировой художественной культуры — 12 лет.
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
которые проходят вместе с этим
Тест на тему «Реформы Столыпина» состоит из 10 вопросов по истории России для учащихся 9 класса. Он направлен на проверку знаний об аграрной реформе Столыпина, введении начального образования и медицинского обслуживания рабочих, создании земств в Российской империи, а также на знание периода правления Николая II.
Вопросы теста покрывают различные аспекты реформ Столыпина, начиная от их целей до конкретных мер, принятых правительством Российской империи в 20-х годах XX века. В тесте также представлены вопросы о датах вступления Столыпина на должность премьер-министра и принятии законов об оказании медицинской помощи рабочим.
Для успешного прохождения теста учащимся необходимо хорошо знать цели аграрной реформы Столыпина, сроки предоставления ссуд крестьянам, количество вышедших крестьян из общин, дату принятия обязательного начального образования, период правления Николая II, а также информацию о земствах и ассигнованиях в армии.
Тест «Реформы Столыпина» по истории России для 9 класса является одним из способов проверки знаний учащихся о периоде реформ в России в начале XX века и может быть использован в качестве оценки знаний по данной теме.
Рейтинг теста
Всего получено оценок: 3533.
А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.
Тест по истории России Экономические реформы. Политическая жизнь в 1907-1914 гг. 9 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта. В каждом варианте по 10 заданий.
Вариант 1
1. Аграрная реформа П. А. Столыпина предусматривала
1) ликвидацию помещичьего землевладения
2) социализацию земли
3) создание частных крестьянских хозяйств
4) национализацию земли
2. Какую льготу предоставляло правительство переселяющимся крестьянам?
1) отсрочку от воинской повинности
2) освобождение от налогов на 5 лет
3) денежное пособие в несколько тысяч рублей
4) возможность поступления в университет
3. Указ о разрешении выхода крестьян из общины был опубликован
1) в октябре 1905 г.
2) в ноябре 1906 г.
3) в январе 1911 г.
4) в апреле 1912 г.
4. Производственная или торгово-закупочная организация, созданная для совместного ведения хозяйства несколькими участниками или организациями, а также для получения прибыли в интересах всех участников объединения, называется
1) картелью
2) кооперацией
3) общиной
4) трестом
5. По новому избирательному закону 1907 г. самое большое представительство в Государственной думе получили
1) крестьяне
2) землевладельцы
3) рабочие
4) мещане
6. Лидер партии октябристов, председатель III Государственной думы
1) М. Родзянко
2) В. Пуришкевич
3) Ю. Мартов
4) П. Милюков
7. Установите соответствие между событием и датой: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) начало осуществления аграрной реформы
Б) ликвидация автономии Финляндии
В) убийство П. А. Столыпина
1) 1906 г.
2) 1907 г.
3) 1910 г.
4) 1911 г.
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
8. В ноябре 1913 г. состоялся судебный процесс, направленный на разжигание антиеврейской кампании. Главным обвиняемым был
1) Ф. Плевако
2) А. Кони
3) М. Бейлис
4) Е. Азеф
9. Какое событие из названных стало поводом к новой волне забастовочного движения?
1) отставка профессоров Московского университета
2) начало работы IV Государственной думы
3) расстрел рабочей демонстрации на Ленских приисках
4) дело Бейлиса
10. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности.
1) ограничение представительства помещиков-поляков в земском самоуправлении
2) утверждение императором законопроекта о крестьянском землепользовании
3) создание фракции националистов в Государственной думе
4) начало работы IV Думы
Вариант 2
1. П.А. Столыпин был назначен Председателем Совета министров
1) в январе 1905 г.
2) в октябре 1905 г.
3) в июле 1906 г.
4) в июне 1907 г.
2. Участок земли, выделенный крестьянину при выходе из общины с сохранением его двора в деревне, назывался
1) хутором
2) отрубом
3) артелью
4) отрезком
3. По аграрной реформе, начатой П. А. Столыпиным, крестьяне имели право
1) избирать общинного старосту
2) получить в надел помещичью собственность
3) перестать выплачивать выкупные платежи
4) выделиться из общины и получить свой надел в частную собственность
4. Расстрел рабочих на Ленских приисках произошел
1) 14 июня 1905 г.
2) 7 ноября 1911 г.
3) 4 апреля 1912 г.
4) 15 ноября 1912 г.
5. Политику П. А. Столыпина поддерживали в III Государственной думе
1) эсеры
2) октябристы
3) монархисты
4) большевики
6. Национально-культурные учреждения в Польше были закрыты
1) в 1905-1907 гг.
2) в 1907-1908 гг.
3) в 1909-1911 гг.
4) в 1912-1914 гг.
7. Установите соответствие между государственным деятелем и сферой его деятельности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) А. И. Гучков
Б) П. Н. Милюков
В) С. А. Муромцев
1) лидер партии кадетов, один из инициаторов создания Прогрессивного блока
2) лидер партии кадетов, председатель I Государственной думы
3) лидер партии октябристов, один из председателей III Государственной думы
4) лидер «Союза русского народа»
8. Имена профессоров В. И. Вернадского, Н. Д. Зелинского, К. А. Тимирязева, С. А. Чаплыгина связаны
1) с разработкой аграрной реформы
2) с протестом против запрещения студенческих организаций
3) с деятельностью Государственной думы
4) с деятельностью партии октябристов
9. Решая проблему аграрного перенаселения в центральной части страны, государство стимулировало переселение крестьян
1) в Сибирь
2) в Среднюю Азию
3) на Кавказ
4) в Польшу
1) опубликование указа о военно-полевых судах
2) издание указа, разрешавшего свободный выход из общины
3) введение ограничений приема евреев в учебные заведения
4) запрещение деятельности всех легальных студенческих организаций
Ответы на тест по истории России Экономические реформы. Политическая жизнь в 1907-1914 гг. 9 класс
Вариант 1
1-3
2-2
3-2
4-2
5-2
6-1
7-134
8-3
9-3
10-1324
Вариант 2
1-3
2-2
3-4
4-3
5-2
6-2
7-312
8-2
9-1
10-1234
Проверочная работа по истории Социально-экономические реформы П. А. Столыпина 9 класс с ответами. Работа включает 2 варианта. В каждом варианте по 8 заданий.
1 вариант
1. Новый избирательный закон, коренным образом изменивший представительство депутатов в пользу землевладельцев, был обнародован
1) 17 октября 1905 г.
2) 9 июля 1906 г.
3) 9 ноября 1906 г.
4) 3 июня 1907 г.
2. Что из названного ниже было одним из направлений аграрной реформы П. А. Столыпина?
1) организация переселенческого движения крестьян в Сибирь
2) укрепление крестьянской общины
3) конфискация помещичьих земель
4) сотрудничество с партией эсеров
3. Как называется участок земли, выделенный крестьянину при выходе из общины с переселением из деревни на свой участок?
1) хутор
2) отруб
3) надел
4) поместье
4. Какое событие произошло позже остальных?
1) издание нового избирательного закона, изменившего пропорции представительства депутатов в пользу землевладельцев
2) открытие I Государственной думы
3) Второй съезд РСДРП
4) назначение П. А. Столыпина Председателем Совета министров
5. Укажите одно из направлений деятельности П. А. Столыпина на посту Председателя Совета министров.
1) укрепление крестьянской общины
2) жесткое подавление революционного движения в стране
3) увеличение размера выкупных платежей с крестьян
4) борьба за ограничение самодержавия
6. Трудовики — это
1) фракция депутатов из крестьян и интеллигентов народнического направления в Государственной думе
2) политическая партия социалистической ориентации, созданная до революции 1905-1907 гг.
3) либеральная партия в России в начале XX в.
4) консервативная партия в России в начале XX в.
7. Прочтите отрывок из текста и укажите слово, пропущенное в нем.
8. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите ответ в виде правильной последовательности цифр, которыми обозначены исторические события.
1) назначение П. А. Столыпина Председателем Совета министров
2) роспуск II Государственной думы
3) издание указа, разрешавшего свободный выход крестьян из общины
4) Ленский расстрел
2 вариант
1. В каком году был издан указ, разрешивший свободный выход крестьян из общин?
1) 1905 г.
2) 1906 г.
3) 1907 г.
4) 1909 г.
2. Что из названного ниже было одним из направлений аграрной реформы?
1) конфискация помещичьих земель
2) создание Крестьянского банка
3) разрушение крестьянской общины
4) поддержка социал-демократов
3. Как называется участок земли, выделенный крестьянину при выходе из общины с сохранением его двора в деревне?
5. Что стало одним из итогов деятельности П. А. Столыпина на посту Председателя Совета министров?
1) переселение в восточные районы страны более 2 млн крестьян
2) исчезновение крестьянских общин
3) повсеместное преобладание крестьян в земских собраниях
4) введение всеобщего начального образования
6. Что было одним из последствий реформ П. А. Столыпина?
1) усиление власти сельской общины над своими членами
2) ликвидация крепостного права
3) развитие сельского хозяйства в Сибири и Средней Азии
4) рост помещичьего землевладения
7. Прочтите отрывок из текста и укажите название банка, пропущенное в нем.
1) издание указа, разрешавшего свободный выход крестьян из общины
2) раскол РСДРП на большевиков и меньшевиков
3) третьеиюньский государственный переворот
4) создание партии октябристов
Ответы на проверочную работу по истории Социально-экономические реформы П. А. Столыпина 9 класс
1 вариант
1-4
2-1
3-1
4-1
5-2
6-1
7. Отруб
8-1324
2 вариант
1-2
2-3
3-2
4-1
5-1
6-3
7. Крестьянский банк
8-2413
Тест на тему “Аграрная реформа Столыпина”
Опыт работы учителем истории — 29 лет.
Тест на тему «Аграрная реформа Столыпина» предназначен для учащихся 9 класса и нацелен на оценку их знаний об аграрных реформах, проводимых в Российской империи в начале XX века под руководством Петра Столыпина. Эта тема важна для понимания процессов модернизации и социально-экономических изменений в истории России.
Тест состоит из 10 вопросов, затрагивающих разнообразные характеристики аграрных реформ Столыпина. Вопросы касаются временных рамок проведения реформы, численности крестьян, покинувших общину, а также конкретных законов и дат, связанных с реформой. Ученикам будет предложено оценить причины и цели реформы, а также понять её социальные последствия.
Другие вопросы направлены на анализ воздействия реформы на различные социальные группы и территории России. Один из вопросов поднимает вопрос о конфликтах, возникших в результате реформы между различными социальными слоями. Также ученикам предстоит узнать о масштабе освоения целинных земель в Сибири и на Урале в результате реформы.
Особое внимание уделено пониманию деталей, связанных с переселением крестьян. Ученики будут сравнивать количество переселившихся крестьян в определенный период времени.
Тест помогает учащимся углубить свои знания о периоде реформ начала XX века, понять их причины, последствия и роли в модернизации страны.
Всего получено оценок: 1890.
Тест по истории России Социально-экономические реформы П. А. Столыпина. Политическое развитие страны в 1907-1914 гг. 9 класс. Тест состоит из 15 заданий.
1. Что было одной из причин Столыпинской аграрной реформы?
1) стремление правительства укрепить авторитет и влияние крестьянской общины
2) необходимость объединения индивидуальных крестьянских хозяйств для увеличения производства
3) стремление правительства передать больше крестьянской земли помещикам
4) желание воспитать в крестьянине чувство собственника, уважение к частной собственности и закону
2. С аграрными преобразованиями П. А. Столыпина связано понятие
1) отруб
2) месячина
3) оброк
4) отрезки
3. Составной частью Столыпинской аграрной реформы было
1) проведение массовой коллективизации
2) осуществление переселенческой политики
3) введение временнообязанного состояния крестьян
4) ликвидация помещичьего землевладения
4. Какая партия оказывала П. А. Столыпину и его реформам поддержку в III Государственной думе?
1) эсеры
2) кадеты
3) большевики
4) октябристы
5. Какой пост занимал П. А. Столыпин в 1906-1911 гг.?
1) министра финансов
2) председателя Государственной думы
3) председателя Совета министров
4) председателя Государственного совета
6. Что характеризовало национальную политику царского правительства в 1907-1914 гг.?
1) новые ограничения прав финляндской автономии
2) предоставление всем народам империи права на культурную автономию
3) восстановление польской автономии
4) уравнивание евреев в правах с остальными нациями и народами
7. Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Укрепление земли в личную собственность в России в 1907-1911 гг.
А) Самое большое количество крестьян вышли из общины в
Б) Число крестьян, вышедших из общины в 1911 г. по сравнению с 1910 г.,
В) Наибольшее количество земли было закреплено в личную собственность в
Варианты завершения суждений
1) увеличилось
2) 1907 г.
3) уменьшилось
4) 1908 г.
8. Какая мера против террористов была принята в августе 1906 г.?
1) введение Положения о чрезвычайной и усиленной охране
2) учреждение Верховной распорядительной комиссии
3) создание военно-полевых судов
4) учреждение Отдельного корпуса жандармов
9. Программа преобразований П. А. Столыпина предусматривала
1) установление во всех сферах национального равноправия
2) создание волостного всесословного земства
3) введение 8-часового рабочего дня
4) возвращение крестьянам отрезков
10. До назначения министром внутренних дел П. А. Столыпин имел опыт губернаторства в
1) Астраханской губернии
2) Московской губернии
3) Вятской губернии
4) Саратовской губернии
11. Какое изменение по сравнению с предыдущим избирательным законом вносил избирательный закон 3 июня 1907 г.?
1) расширение представительства рабочих
2) установление всеобщего избирательного права
3) сокращение представительства народов Сибири и Средней Азии
4) лишение права голоса крестьян-общинников
12. Кто из перечисленных общественных деятелей занимал пост председателя III Государственной думы?
1) А. И. Гучков
2) П. Н. Милюков
3) В. М. Чернов
4) А. А. Макаров
13. Расположите события 1906-1914 гг. в хронологической последовательности. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности.
1) роспуск II Государственной думы
2) убийство П. А. Столыпина
3) издание указа о праве крестьян на выход из общины с наделом
4) Ленский расстрел
14. Какое событие в общественной жизни России 1906-1914 гг. было названо современниками «полицейской Цусимой»?
1) взрыв дачи П. А. Столыпина эсерами-максималистами
2) расстрел на Ленских золотых приисках
3) оправдательный приговор по делу М. Бейлиса
4) убийство П. А. Столыпина
15. Какая правительственная мера в сфере образования вызвала студенческие волнения 1911 г.?
1) многократное повышение платы за обучение в университетах
2) запрет любых собраний в высших учебных заведениях
3) запрет поступать в университеты детям из низших сословий
4) закрытие Высших женских курсов
Ответы на тест по истории России Социально-экономические реформы П. А. Столыпина. Политическое развитие страны в 1907-1914 гг. 9 класс
1-4
2-1
3-2
4-4
5-3
6-1
7-432
8-3
9-2
10-4
11-3
12-1
13-3124
14-3
15-2
Тест по истории Третьеиюньская монархия и реформы П. А. Столыпина для учащихся 11 класса с ответами. Тест включает в себя 10 заданий.
2. В ходе аграрной реформы, начатой Столыпиным, крестьяне получили право
1) избирать общинного старосту
2) получить в надел помещичью собственность
3) не выплачивать выкупные платежи
4) выделиться из общины и получить свой надел в частную собственность
3. Какую льготу из перечисленных правительство установило для крестьян-переселенцев?
4. Какое из названных событий произошло в августе 1906 г.?
1) опубликован указ о введении военно-полевых судов
2) начала работу III Государственная дума
3) опубликован указ о предоставлении крестьянам права свободного выхода из общины
4) опубликован проект Булыгинской думы
5. Участок земли, выделенный крестьянину при выходе из общины с сохранением его двора в деревне, назывался
1) хутором
2) отрубом
3) артелью
4) коммуной
6. Что из названного является одной из главных целей аграрной реформы, проводимой П. А. Столыпиным?
1) разрушение крестьянской общины
2) укрепление крестьянских хозяйств в составе общины
3) расширение помещичьего землевладения за счет переселяющихся крестьян
4) увеличение поступлений в бюджет
7. Один из важных результатов столыпинской аграрной формы
1) усиление государственного влияния в аграрном секторе
2) создание крепких помещичьих хозяйств
3) окончательное решение проблемы малоземелья в цен- тральной части Российской империи
4) создание крепких крестьянских хозяйств, не связанных круговой порукой
8. Политику П. А. Столыпина в III Государственной думе поддерживали
9. Лидерами прогрессистов (с 1912 г. Прогрессивной партии) были
1) А. Коновалов и П. Рябушинский
2) А. Гучков и М. Родзянко
3) В. Чернов и М. Спиридонова
4) В. Ленин и Ю. Мартов
10. Расстрел забастовавших рабочих на Ленских золотых приисках произошел
1) 14 июня 1905 г.
2) 7 ноября 1911 г.
3) 4 апреля 1912 г.
4) 15 ноября 1912 г.
Ответы на тест по истории Третьеиюньская монархия и реформы П. А. Столыпина
1-3
2-4
3-2
4-1
5-2
6-1
7-4
8-2
9-1
10-3
Тест по истории России Социально-экономические реформы П. А. Столыпина 9 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта. В каждом варианте по 10 заданий.
1. Какую должность занимал П. А. Столыпин с апреля 1906 г.?
1) министра финансов
2) министра внутренних дел
3) министра обороны
4) министра просвещения
2. Когда по настоянию П. А. Столыпина были созданы военно-полевые суды?
1) 1903 г.
2) 1904 г.
3) 1905 г.
4) 1906 г.
3. Как назывался участок земли, выделенный крестьянину из общинной собственности?
1) дар
2) отруб
3) сотка
4) имение
4. Укажите главное преобразование столыпинской аграрной реформы.
1) отмена крепостного права
2) право свободного выхода крестьян из общины
3) отмена помещичьего землевладения
4) передача помещичьей земли в пользу крестьянской общины
5. В каком году было издано «Положение о землеустройстве»?
1) 1905 г.
2) 1906 г.
3) 1908 г.
4) 1911 г.
6. Какая примерно часть крестьян после переселения в Сибирь и на Дальний Восток по реформе П. А. Столыпина вернулась обратно, на прежнее место жительства?
1) меньше 1 %
2) около 10 %
3) 10-20 %
4) около 50 %
7. В каком году был издан указ о начале аграрной реформы П. А. Столыпина?
1) 1904 г.
2) 1905 г.
3) 1906 г.
4) 1907 г.
8. Какова была доля России в мировом экспорте зерна в годы проведения аграрной реформы П. А. Столыпина?
1) около 10 %
2) около 25 %
3) около 40 %
4) около 50 %
9. На какой срок были рассчитаны аграрные реформы, по мнению П. А. Столыпина?
1) 1 год
2) 5 лет
3) 15-20 лет
4) около 50 лет
10. В каком году погиб П. А. Столыпин?
1) 1910 г.
2) 1911 г.
3) 1912 г.
4) 1914 г.
1. Какую должность занял П. А. Столыпин с июля 1906 г.?
1) министра просвещения
2) председателя Совета министров
3) председателя Государственной думы
4) председателя Государственного совета
2. В как ом году было совершено покушение на П. А. Столыпина, во время которого пострадали дети государственного чиновника?
1) 1903 г.
2) 1905 г.
3) 1906 г.
4) 1908 г.
3. Как назывался участок земли с домом и хозяйственными постройками, выделенный крестьянину из общинной собственности?
1) отруб
2) хутор
3) поместье
4) жилище
4. Какая часть крестьян вышла из общины за период 1907-1914 гг. по реформе П. А. Столыпина?
1) меньше 1 %
2) около 10 %
3) около 30 %
4) около 50 %
5. На хозяйственное освоение каких районов страны была направлена переселенческая политика П. А. Столыпина?
1) юг европейской части России
2) Сибирь, Дальний Восток
3) центральная часть России
4) северные районы страны
6. К какой категории относилась большая часть крестьян, переселявшихся в другие районы страны по аграрной реформе П. А. Столыпина?
1) бедняки
2) среднего достатка
3) зажиточные, богатые крестьяне
4) главы крестьянских общин
7. Как изменился экспорт сельскохозяйственной продукции под воздействием реформ П. А. Столыпина?
1) практически не изменился
2) сократился
3) возрос
4) Россия перестала продавать зерно на международном рынке
8. В каком году был принят закон об аграрной реформе П. А. Столыпина?
1) 1905 г.
2) 1906 г.
3) 1908 г.
4) 1910 г.
9. Губернатором какого региона был назначен П. А. Столыпин в 1903 г.?
1) Москва
2) Ярославль
3) Саратов
4) Нижний Новгород
10. Что стало причиной гибели П. А. Столыпина?
1) железнодорожная катастрофа
2) автомобильная авария
3) террористическое покушение
4) гибель на фронте
Ответы на тест по истории России Социально-экономические реформы П. А. Столыпина 9 класс
Вариант 1
1-2
2-4
3-2
4-2
5-4
6-3
7-3
8-2
9-3
10-2
Вариант 2
1-2
2-3
3-2
4-3
5-2
6-1
7-3
8-4
9-3
10-3
