ПЕРЕПИСЫВАНИЕПЕРЕПИСАТЬ 1

В послевоенное время перед Советским Союзом стоял целый ряд наиважнейших задач: наладить производство, восстановить области военного дела, энергетики, обеспечить развитие экономики и науки. И самой главной целью являлось успешное, динамичное и инновационное развитие СССР, выведение страны на новый высокий уровень, уровень передовой державы. В течение первого послевоенного десятилетия народ залечил раны, нанесённые войной. Со второй половины пятидесятых годов страна вышла на следующий этап развития производства, которому предшествовало более продуманное размещение производственных сил и более рациональное использование ресурсов страны. Началось широкое строительство крупных промышленных предприятий и энергетических комплексов, освоение неиспользованных ранее территорий страны, а размещение производственных сил стало более рациональным. В ходе научно-технической революции, обусловившей органичное объединение науки и производства, были открыты новые пути для прогресса и в народном хозяйстве. Стала необходимой реализация новых перспектив и обеспечение дальнейшего движения вперёд, путём развития наиболее эффективных отраслей производства и промышленности. Так же расширялась база научных исследований и подготовка квалифицированных кадров. В эту пору в стране проводился социальный и градостроительный эксперимент, который кардинально изменил мнения простых людей о том, каким может быть город. Таких экспериментов было немало, и концепция о том, как должен был выглядеть социалистический населённый пункт, постепенно менялась. Советские города разделились на несколько типов, появившихся благодаря развитию разнообразных отраслей: социальных, экономических, научных и производственных. Некоторые специализировались на одной из этих сфер деятельности, от этого
зависело расположение городов, их внешний вид, специализация жителей и в целом сами образ жизни и уровень свобод горожан.
Пройдя этот тест, Вы узнаете, в советском городе какого типа Вы могли бы жить.

Входной тест по истории средних веков для учащихся 7 класса

Входной тест по истории средних веков для учащихся 7 класса состоит из 16 вопросов из которых на 14 выбрать из 4 предложенных вариантов ответов 1 правильный, и на 2 вопроса выбрать несколько вариантов ответов.

Вопрос №
1

Как называлось земельное владение, за которое несли военную службу?

Вопрос №
2

Как называется Священная книга мусульман?

Вопрос №
3

Все служители церкви составляли особую группу населения: .

Вопрос №
4

Человек, проживший в городе один год и один день:

овладевал определенным ремеслом подчинялся правилам, установленным городской хартией

Вопрос №
5

хозяйство, которое давалось за военную службу мастерская ремесленника, в которой можно купить его изделия хозяйство, в котором изделия производятся для продажи на рынке, обмениваются посредством денег хозяйство, в котором все необходимое производится для собственного потребления.

Вопрос №
6

Укажите год, в котором произошло разделение христианской церкви на католическую и православную:

Вопрос №
7

Как назывался орган сословного представительства во Франции?

Вопрос №
8

Причина Столетней войны для Франции:

отвоевать у Англии Аквитанию завоевать земли в Северной Америке захватить часть Англии возврат долгов Англией

Вопрос №
9

В средневековых городах цехи — это:

союзы ремесленников разных специальностей союзы ремесленников одной специальности союзы патрициев и сеньоров

Вопрос №
10

Повинность зависимых крестьян в виде регулярных платежей господину продуктами или деньгами называется:

Вопрос №
11

Сербского воина, который пробрался в турецкий лагерь, чтобы убить султана, звали:

Вопрос №
12

Форма государственной власти, при которой король опирается на собрание представителей сословий, называется:

Вопрос №
13

Церковный суд, созданный для борьбы с еретиками, назывался:

Вопрос №
14

В Константинополе самым замечательным произведением византийской архитектуры был храм :

Вопрос №
15

Перечислите повинности крестьян:

Вопрос №
16

Перечислите, какое снаряжение было у рыцаря:

Содержание
  1. История Нового времени охватывает период
  2. Кто ввёл понятие «Новое время»
  3. Изобретение XVI в.
  4. Одна из причин Великих географических открытий
  5. Какая страна была лидером по исследованию новых земель
  6. Исторические личности, исповедовавшие гуманизм
  7. Религиозные течения христианского протестантства
  8. Какие четыре из перечисленных событий имели отношение к реформации
  9. К началу XVIII столетия в Англии сложилась двухпартийная политическая система. Партий было две-
  10. Установите соответствие между деятелем культуры и областью, в которой он творил Выберите,какие утверждения являются верными
  11. Документ, принятый в Англии в 1689 г. , который фактически установил конституционную монархию
  12. Выберите из списка участников Тридцатилетней войны, воевавших на стороне Габсбургов
  13. Шведский король, возглавивший армию во время Тридцатилетней войны
  14. Тридцатилетняя война закончилась подписанием мира под названием
  15. Восточный вопрос — это
  16. Соотнесите имена исторических личностей и их высказывания. Выберите,какие утверждения являются верными
  17. 1 вариант
  18. 2 вариант

История Нового времени охватывает период

1) с конца XIV-начало XVв.
2) с конца XV-начало XVI в
3) начало XVI -конец XVI в
конец XVI –начало XVII в.

Кто ввёл понятие «Новое время»

1) современные историки
2) Гуманисты Италии XVв
3) М. В. Ломоносов
4) Учёные XVII в.

Изобретение XVI в.

1) водяное колесо
2) ветряная мельница
3)гончарный круг
4)токарный станок

Одна из причин Великих географических открытий

1) начало Реформации в Европе
2)захват торговых путей с Востоком Османской империей
3) открытия Николая Коперника
4) маньчжурское завоевание Китая

Какая страна была лидером по исследованию новых земель

1) Англия
2)Франция
3) Португалия
4) Италия

Исторические личности, исповедовавшие гуманизм

1) Эразм Роттердамский

2)Томас Мор

3)Эрнандо Кортес

4)Васко да Гама

5) Франсуа Рабле

6) Игнатий Лойола

Религиозные течения христианского протестантства

1) католичество

2) пуританство

3) кальвинизм

4) православие

Какие четыре из перечисленных событий имели отношение к реформации

1). 95 тезисов

2) М. Лютер

3) Орден иезуитов

4)огораживание

5)гуманизм

6)индульгенция

К началу XVIII столетия в Англии сложилась двухпартийная политическая система. Партий было две-

1. католики и пуритане
2. левеллеры и диггеры
3.тори и виги
4.кавалеры и круглоголовые.

Установите соответствие между деятелем культуры и областью, в которой он творил Выберите,какие утверждения являются верными

Э. Роттердамский — скульптура

У. Шекспир — философия

Микеланджело — скульптура

Леонардо да Винчи- живопись

Документ, принятый в Англии в 1689 г. , который фактически установил конституционную монархию

1 Билль о правах
2 «Habeas corpus act»
3 Уния между Англией и Шотландией
4.«Великая ремонстрация»

Выберите из списка участников Тридцатилетней войны, воевавших на стороне Габсбургов

1) Австрия

2) протестантские князья Германии

3) Дания

4)Швеция

5) католические князья Германии

6)Франция

7) Испания

8)Голландия

Шведский король, возглавивший армию во время Тридцатилетней войны

1)Ришелье
2)Густав II Адольф
З) Альбрехт фон Валленштейн
4) Фердинанд II Габсбург

Тридцатилетняя война закончилась подписанием мира под названием

1. Эльзасский;
2. Лотарингский;
3. Балтийский;
4. Вестфальский.

Восточный вопрос — это

1)развитие дипломатических отношений европейских стран с Японией
2)военные компании французов и англичан в Индии
3)усиление военного могущества России
4) 4)борьба за турецкие земли между европейскими державами.

Соотнесите имена исторических личностей и их высказывания. Выберите,какие утверждения являются верными

Генрих IV :«Париж стоит мессы»

Филипп II : « Я предпочту совсем не иметь подданных , чем иметь таковыми еретиков»

Кардинал Ришелье: “У меня не было других врагов, кроме врагов государства»

Яков I :«Как мои предки могли допустить такое учреждение (парламент)_»

Тест по истории Внешняя политика СССР и начало холодной войны для учащихся 11 класса с ответами. Тест содержит 2 варианта, в каждом по 10 заданий.

1 вариант

1. Что из названного относится к причинам «холодной вой­ны»?

1) стремление европейских государств не допустить уси­ления одного из государств
2) борьба СССР за свершение мировой революции
3) недовольство стран — участниц антигитлеровской коа­лиции решениями Потсдамской конференции
4) борьба сверхдержав за сферы своего влияния

2. Какое из названных событий произошло в 1946 г.?

1) СССР потребовал от Турции согласия на размещение советских войск в районе проливов
2) европейской общественности был представлен «план Маршалла»
3) в состав правительств Болгарии и Румынии были включены представители оппозиционных коммунисти­ческих партий
4) США испытали ядерную бомбу

3. Доктрина Трумэна (переход к политике сдерживания СССР) была одобрена Конгрессом США

1) в 1945 г.
2) в 1947 г.
3) в 1950 г.
4) в 1953 г.

4. Какое положение из названных характеризует «план Маршалла»?

1) предоставление европейским государствам экономиче­ской помощи
2) организация поставок в европейские государства в рам­ках лендлиза
3) создание американских военных баз на территории ев­ропейских государств
4) строительство атомных электростанций

5. Совет экономической взаимопомощи был создан

1) в 1945 г.
2) в 1949 г.
3) в 1950 г.
4) в 1952 г.

6. В Организацию Североатлантического договора (НАТО) вошли государства

1) США, Канада, Великобритания
2) Венгрия, Албания, Польша
3) ФРГ, ГДР, Монголия
4) Япония, Италия, Китай

7. Договор о дружбе, сотрудничестве и взаимопомощи между СССР и Китаем был подписан

1) в 1945 г.
2) в 1949 г.
3) в 1950 г.
4) в 1953 г.

8. Военное столкновение между СССР и США и их союзни­ками произошло в начале 1950-х гг.

1) в Корее
2) в Китае
3) во Вьетнаме
4) в Афганистане

9. Какое положение из названных характеризует политику СССР по отношению к странам соцлагеря?

1) военное присутствие
2) разрешение принять экономическую помощь по «плану Маршалла»
3) поддержка идеи многовариантности построения социа­лизма
4) предоставление права репараций

10. В 1947 г. вместо распущенного ранее Коминтерна была создана организация

1) ОВД
2) СЭВ
3) Информбюро (Коминформ)
4) ООН

2 вариант

1. Какое положение из названных не относится к характери­стике «холодной войны»?

1) идеологическое противостояние сверхдержав — СССР и США
2) расширение политических и экономических контактов между СССР и западными странами
3) участие в военных конфликтах на стороне третьих стран
4) гонка вооружений

2. У. Черчилль сделал вывод об опустившемся на Европу «железном занавесе»

1) в 1946 г.
2) в 1947 г.
3) в 1949 г.
4) в 1952 г.

3. Блок НАТО (Организация Североатлантического договора) был создан

1) в 1945 г.
2) в 1949 г.
3) в 1952 г.
4) в 1955 г.

4. Какое событие из названных произошло в 1947 г.?

1) создание 3ЕС
2) установление коммунистической власти в Чехословакии
3) сформулирована «доктрина Трумэна»
4) вынесен приговор нацистским преступникам

5. Укажите хронологические рамки Корейской войны, в ко­торой приняли участие СССР и США.

1) 1945-1947 гг.
2) 1946-1948 гг.
3) 1949-1950 гг.
4) 1950-1953 гг.

6. Какое положение из названных характеризует «доктрину Трумэна»?

1) образование ООН
2) оказание экономической помощи европейским государ­ствам
3) усиление военного присутствия США в странах, грани­чащих с СССР
4) создание международной организации, готовившей свержение коммунистических режимов в Европе

7. В каком году была создана Организация Варшавского договора?

1) в 1947 г.
2) в 1953 г.
3) в 1955 г.
4) в 1957 г.

8. Какая организация из названных была создана в 1949 г.?

1) Организация Объединенных Наций (ООН)
2) Организация Североатлантического договора (НАТО)
3) Организация Варшавского договора (ОВД)
4) Лига Наций

9. Первый Берлинский кризис разразился

1) в 1946 г.
2) в 1948 г.
3) в 1951 г.
4) в 1954 г.

10. Лидер югославских коммунистов И. Броз Тито выдвинул тезис

1) о построении социализма в отдельно взятой стране
2) о необходимости финансовой помощи СССР строительству социализма в европейских странах
3) о необходимости подготовки мировой революции
4) о многовариантности построения социализма

Ответы на тест по истории Внешняя политика СССР и начало холодной войны
1 вариант
1-4
2-1
3-2
4-1
5-2
6-1
7-3
8-1
9-1
10-3
2 вариант
1-2
2-1
3-2
4-3
5-4
6-3
7-3
8-2
9-2
10-4

Тест по курсу «Новая история» 7 класс, тема: «Первые революции Нового времени и международные

1. Высший орган государственного управления в Нидерландах

1. Парламент; 3. Генеральные штаты;

2. 4. Конгресс.

2. Командующий испанской армией, посланный в Нидерланды для подавления мятежа и получивший

1.; 3. Карл

2. Герцог Альба; 4. Адмирал Горн.

3. Какие из перечисленных ниже положений привели к испанонидерландской войне? (укажите ТРИ

1. Зависимость Нидерландов от Испании, воспринимаемая как национальный гнёт;

2. Подписание Утрехтской унии;

3. Религиозная политика Испании – гонения на протестантов;

4. Различия в языке и культуре;

5. Грабительская налоговая политика;

6. Экономическое соперничество Амстердама и Мадрида.

4. К началу столетия в Англии сложилась двухпартийная политическая система. Партий было две

1. Католики и пуритане; 3. Тори и виги;

2. Левеллеры и диггеры; 4. Кавалеры и круглоголовые.

5. Как в Англии назывались последователи кальвинизма?

1. Гугеноты; 3. Протестанты

2. Гёзы; 4. Пуритане

6. Какие из перечисленных ниже положений явились результатом английских революций в в.?

(укажите ТРИ верных ответа)

1. Уничтожение абсолютной монархии;

2. Установление парламентской монархии;

3. Потеря господства на морях;

4. Передача земли крестьянам;

5. Английский народ завоевал ряд личных свобод: свободу слова, собраний, личной неприкосновенности.

7.«Первая общеевропейская война» это

1. Тридцатилетняя война; 3. —

2. 4. Война за испанское наследство.

8. Тридцатилетняя война закончилась подписанием мира под названием

В1. Установите хронологическую последовательность.

1. 3. Созыв Долгого парламента в Англии;

2. Казнь короля и установление в Англии республики; 4. Реставрация династии Стюартов в Англии.

В2. Установите соответствие между событиями и датами

А) Северная война

Б) Семилетняя война

В) Тридцатилетняя война

Г) Война за испанское наследство

1) 1756 ;

2) 1618 ;

3) 1700 ;

В3. Укажите тип войска, где служат солдаты, о которых пишет немецкий поэт Пауль Флеминг (1609 –

Противник побежит с оставленных позиций,

Геройская душа взовьется вольной птицей.

Тогда гуляй и пей приятель дорогой!

Карманы набивай добычей даровой!

Смотри, как воинство отважно атакует

Спасенных жителей! Отечество ликует:

Освободили мы любезных земляков

Сначала от врага, затем от кошельков.

На то ведь и война. Не трогает солдата

Вопрос: кому служить? Была б повыше плата!

В4. Дайте определение понятию «Иконоборчество

отношения». Вариант 2

1. Название династии, к которой принадлежали испанские короли

1. Тюдор; 3. Габсбург;

2. Бурбон; 4. Валуа.

2. Руководитель освободительного движения в Нидерландах

3. Утрехтская уния была заключена в 1579 г. Каковы были основные ее положения (укажите ТРИ из них)?

1. Это экономический союз;

3. Союз предусматривал раздельное ведение войны против Испании;

4. Союз предусматривал унитарное устройство, входящих в него провинций;

5. Союз предусматривал федеративное устройство, входящих в него провинций;

6. Союз предусматривал совместное ведение войны против Испании

4. Какие из перечисленных ниже положений явились причинами английских революций в в.?

1. Конфликт короля с джентри;

2. Конфликт короля с парламентом;

3. Экономическая политика: поддержка свободного рынка;

4. Экономическая политика: поддержка старой цеховой системы и продажа отдельным лицам и компаниям

исключительного права на производство каких-либо товаров и на торговлю;

5. Религиозная политика: преследование пуритан;

6. Религиозная политика: защита англиканской церкви и пуритан.

5. Английский политический деятель, установивший в 1653 1658 гг. свой протекторат.

1. Джон Лильберн; 3. Вильгельм Оранский;

2. Джеральд Уинстенли; 4. Оливер Кромвель.

6. Как назвалась английская партия, основными положениями которой были: нерушимость королевских

прав, сохранение старых традиций, сохранений существующего порядка?

1. Тори; 3. Левеллеры;

2. Виги; 4. Кавалеры.

7. В годы Тридцатилетней войны тактику пехотного боя усовершенствовал

1. Император Фердинанд II; 3. Альберт Валленштейн

2. Адольф4. Полководец Тилли.

8. Процесс распада Османской империи начался в

1. XV в.; 3.

2. XVI 4. X VIII

В1. Установите хронологическую последовательность

1. Начало освободительной войны в Нидерландах; 3. Начало правления Стюартов;

2. «Акт единения» между Англией и Шотландией; 4. Сражение при Нейзби в Англии.

В2. Установите соответствие между событиями и датами

А) Освободительная война в Нидерландах

Б) Революция в Англии

В) Война за австрийское наследство

Г) «Славная революция» в Англии.

1) 1740 ;

2) 1566 ;

3) 1640 ;

4) 1688 .

В3. Прочтите извлечение из «Новой истории» О. Егера и напишите, о каком исторической событии идет

«После подписания мира гонцы были разосланы с этой радостной вестью ко всем частям войска и отдельным

отрядам, а особые печатные объявления распространили повсюду весть об этом великом событии. Многие в

Германии не хотели верить этому известию и даже утратили сознательное понимание самого слова «мир».

Для большинства населения Германии мирное течение жизни представлялось уже чемто сказочным, и

совершенно несбыточным казался такой обыденный быт, при котором скот мог в полной безопасности стоять в

хлеву, гуси, утки и куры – спокойно бродить по двору, путники – беспрепятственно двигаться по большим

возвращался в свои ножны и обильный поток крови и слез должен был иссякнуть!

В4. Дайте определение понятию «парламентская монархия».

Ключ к тесту «Первые революции Нового времени и международные отношения

3. 135

6. 125

1. 1324

2. 3124

4. религиозное движение, направленное на

уничтожение предметов культа (в том числе

3. 256

4. 245

1. 1342

2. 2314

4. государственный строй, при котором

верховная власть принадлежит

Итоговый тест по новой истории в 7 классе    Вариант 1  Часть А.

К каждому заданию этой части даны несколько ответов, из которых один верный.

1.   Год открытия Америки?

1490 г.;        Б) 1491 г.;          в)1492 г.;           Г) 1494

2. Он ввел термин «утопия»?

Мор;        Б) Рабле;      в)Кампанелла;        Г) Макиавелли

3. Как называется захват и заселение какой-либо территории, сопровождающийся ограблением и истреблением местного населения?

А)метрополия   б)колонизация              в)монополия       г)федерация

4. Сторонники национально-освободительного движения в Англии  во время революции

А) диггеры              б)лоялисты      в)левеллеры      г)патриоты

5. Первый президент США,  герой национально-освободительной борьбы

А)Дж. Лильберн                          б) Оливер Кромвель

в)Дж. Вашингтон                         г)Дж. Уинстенли

6. Общество, основанное на частной собственности и рыночной экономике

А) протекторат     б) капитализм    в) федерация     г) монополия

7. Переход от мануфактуры к фабрично-заводскому и машинному производству?

А) аграрная революция      б) реформация         В) монополия        г) промышленный переворот

8. Автор декларации США

А)Ж. Руссо      б)Дж. Вашингтон    в)Вольтер   г)Томас Джеферсон

9. Почтенные горожане города, владеющие собственностью и ведущие достойный образ жизни

А) джентри        б) откупщик        в) ферме        г) буржуа

10. Движение за переустройство церкви

А) реформация    б) контрреформация    в) протекторат    г) конкиста

В заданиях этой части надо самим дать ответ, их   может быть несколько. Сопоставить события, или узнать по описанию.

1. Дайте определение       Мануфактура__________

2. Сопоставьте  личности и род их занятий

1)   Мигель Сервантес                   а.  художник

2) Рафаэль                                    б.  писатель

3)  Ж. Руссо                                   в.  ученый-астроном

4)  Галилео  Галилей                   г.    просветитель-философ

3. Сопоставьте  личности и их открытия и произведения

1).  Микеланджело                       а. « Дон Кихот»

2) Сервантес      б. учение о естественных и прирожденных Правах человека

3)Дж. Локк                                     в. скульптура «Давид»

4)Ж. Руссо                                      г.  идея –народ, главный источник власти

Д. Картина  «Сикстинская мадонна»

6.  Закон о гербовом сборе, запрет на  свободную торговлю, открытие мануфактур,  причинами какого события стали эти запреты   и в какой стране

7. Перечислите     изобретения, позволившие совершить великие географические открытия.

8. Почему США называют страной переселенцев.

1. Даны выдержки из документа и к нему вопросы.

Идеи Просвещения заключались во всесилие человеческого разума. По мнению философов-просветителей  все пороки человечества   заключаются в глупости и невежестве

А). Какое философское направление предшествовало просвещению, приведите примеры деятелей этого направления?

Одним из известных просветителей был Вольтер  , он был врагом предрассудков, которые он замечал в жизни

Б)Против каких предрассудков в социальное сфере выступал Вольтер

2. Прокомментируйте оценку, которую Эйнштейн дал Галилею.

«Перед нами предстоит человек незаурядной воли, ума и мужества, способный в качестве представителя   разума выстоять против тех кто, опираясь на невежество народа и праздность учителей в церковных облачениях и университетской мантиях, пытается упрочить и защитить сове положение»

23. Итоговый тест по новой истории в 7 классе    Вариант 2   Часть А.

1. Как    переводится слово «утопия»?

А) лучшее место;              Б) новое место;

В) земля будущего;          Г) место, которого нет.

2.        Кто открыл закон всемирного тяготения?

А) Ньютон;        Б) Кеплер;          в)Бруно;               Г) Галилей.

3. Предприятие, где существует разделение  труда и основанное на ручном наемном труде

А) капитал      б) мануфактура          в) капитализм          г) биржа

4. Страна, владеющая колониями

А) метрополия    б)колонизация          в)монополия       г)федерация

5. Сторонники национально-освободительного движения в Америке  во время революции

А) диггеры          б) лоялисты         в) левеллеры      г) патриоты

6. Герой национально-освободительной борьбы  в Англии, лорд-протектор.

А) Дж. Лильберн                        б)  Оливер Кромвель

в) Дж. Вашингтон                     г)  Дж. Уинстенли

7. Идеи какого религиозного направления легли в основу религии американской нации

А)католичество  б) лютеранство В) кальвинизм    г) православие

8. Патриоты великой французской революции

А)лоялисты        б)левеллеры     в)санкюлоты       г)круглоголовые

9. Человек, совершивший первое кругосветное путешествие

А) Хр. Колумб                б)Фернан Магеллан

в)БартоломеуДиаш          г) Васко да Гама

10. Исключительное право на производство или продажу чего-либо

А) метрополия       б) колония      в) монополия     г) конкиста

2. Сопоставьте личности и род их занятий

1) Рембрандт                           а. философ

2)Вольтер                               б. художник

3)Ньютон                                в. ученый врач

4)У. Гарвей                              г. ученый физик

1) Дж. Бруно                                 закон всемирного тяготения

2)Ньютон                                      идея о разделении властей

Леонардо  да Винчи                  учение о безмерности и бесконечности

Монтескье                                   картина  «Джоконда»

4. Основная идея учения    Жана Кальвина

5. Почему начало нового времени называли «столетием редкого человека».

6. Почему эпоху Возрождения называли эпохой титанов.

7. Назовите новые черты в экономике, говорившие о зарождении нового строя капитализма.

8. Люди хотели противопоставить себя средневековью, подчеркнуть, что началась эпоха «пробуждения умов», как они назвали этот период.

Монтескье выделяет идеальную форму правления, которая предполагает разделение властей

А)  Кто до Монтескье разрабатывал теорию о разделении властей

По мнению Монтескье  должны быть три ветви власти: судебная, законодательная, исполнительная. Причем они не могут быть соединены в одном лице, так как это приведет к тирании.

Б) В какой стране  Монтескье    находил идеал государственного устройства и почему?

2. Прокомментируйте высказывание Исаака Ньютона

« Не знаю, чем я могу казаться миру, но сам себе кажусь  только мальчиком, играющим на морском берегу, развлекающимся тем.что до поры до времени отыскиваю камешек более цветистый, чем обыкновенно, или красную раковину, в то время как великий океан истины расстилается надо мною неисследованным»

Итоговая контрольная работа по Новой истории. 7 класс. Вариант 1.

. Как назывался легкий парусник, изобретенный в XV в.:

1) фрегат;        2) галера;         3) каравелла;           4) линкор?

. Морской путь в Индию открыл

1) Б. Диаш;       2) Васко да Гама;         3) Ф. Магеллан;        4) Х. Колумб

. Какие континенты были известны цивилизованным народам мира на начало 1492 г.:

1) Америка;    2) Европа;    3) Азия;      4) Африка;     5) Антарктида;       6) Австралия?

. Развернувшееся в XVI в. движение за обновление церкви называлось:

1) церковным расколом        2) шестым крестовым походом        3) Реформацией       4) Контрреформацией

. О. Кромвель в годы Английской революции XVII в. был:

1) руководителем армии парламента          2) предводителем движения за отделение Шотландии от Англии

3) наместником короля в Ирландии           4) главой английского парламента

. Нидерландская революция проходила в:

1) 1556 — 1609 гг.;      2) 1566 – 1609 гг.;          3) 1576 — 1608 гг.       4) 1566 – 1608 гг.

Выберите из списка участников Тридцатилетней войны, воевавших на стороне Габсбургов:

а) Австрия; б) протестантские князья Германии; в) Дания; г) Швеция; д) католические князья Германии;

е) Франция; ж) Испания; з) Голландия

. Гуманистами называли:

1) жителей больших городов

2) служителей католической церкви

3) людей, придерживающихся светского взгляда на окружающий мир

4) владельцев мануфактур

. Общую армию колоний во время Войны за независимость возглавил:

1) Джон Адамс;           2) Томас Джефферсон;         3) Джордж Вашингтон        4) Б. Франклин.

. Какие из перечисленных ниже положений составляли условия Вестфальского мирного договора?

а) Швеция получила обширные земли на Балтике и контрибуцию

б) Франция присоединила к себе Южную Германию

в) по Вестфальскому миру была признана независимость Чехии

г) закреплена победа германских князей над императором, что надолго сохранило в Германии политическую раздробленность

д) был закреплен принцип «чья земля, того и вера»

е) разрешались захваты церковного имущества

Укажите верный ответ:      1) б, г, д        2) а, г, д         3) б, в, е           4) а, б, д

. Каких из перечисленных мыслителей можно отнести к французским просветителям XVIII в.?

а) Джон Локк                  б) Вольтер                    в) Рене Декарт

г) Шарль Монтескье       д) Жан Жак Руссо      е) Фрэнсис Бэкон

Укажите верный ответ:     1) а, б, г            2) в, д, е            3) а, в, г            4) б, г, д

. Какие из перечисленных ниже положений составляли взгляды французских просветителей?

а) считали идеалом государственной власти конституционную монархию или республику

б) лучшей формой государственной власти считали абсолютную монархию

в) верили в силу и способность народа изменить существующий мир

г) критиковали церковь и провозгласили культ разума, которым хотели заменить веру в Бога

д) считали церковь главной своей опорой, а религию — непременным атрибутом государства

е) выдвинули лозунг «У подданных прав нет, есть одни обязанности»

Укажите верный ответ:        1) а, в, е            2) б, г, д        3) а, в, г             4) в, д, е

. Для осуществления промышленного переворота в Англии требовались следующие условия:

а) свободные люди, лишенные собственности                                 б) двухпартийная политическая система

в) наличие свободных денег в руках богатых людей                       г) существование парламента

д) рынок сбыта товаров                                                                       е) единая религия

Укажите верный ответ:          1) а, г, е        2) б, в, д         3) а, в, д         4) в, д, е

. Какое из перечисленных ниже положений стало главным содержанием промышленной революции?

1) замена ручного труда машинным трудом                          2) развитие мануфактур

3) развитие фермерского хозяйства                                        4) использование водяных двигателей

. Какие из перечисленных положений явились причинами войны британских колоний в Северной Америке за независимость?

а) британское правительство запретило колонистам переселяться на Запад за Аллеганские горы

б) запрет на применение любого языка, кроме английского

в) запрет со стороны Англии на открытие в колониях мануфактур и на производство готовой продукции

г) запрет колониям принимать новых переселенцев

д) отсутствие представительства жителей колоний в английском парламенте

е) запрещение местного самоуправления

Укажите верный ответ:        1) б, г, д            2) а, в, д        3) а, б, е            4) в, д, е

. Декларация независимости США провозгласила:

а) создание независимого государства Соединенных Штатов Америки

б) отмену частной собственности

в) принцип народного суверенитета (власть должна исходить от народа)

г) принцип «чья страна — того и вера»

д) принцип естественного равенства людей

е) принцип «цель оправдывает средства»

Укажите правильный ответ:           1) б, д, е           2) а, в, д           3) а, б, г         4) а, г, е

. Одной из главных черт философии просветителей было стремление:

1) укрепить силу и влияние церкви

2) упрочить власть первого и второго сословий во всех сферах общественной жизни государства

3) избавить людей от предрассудков путем просвещения умов

4) сохранить абсолютную монархию

. Какие из явлений в хозяйственной жизни Франции позволяют сделать вывод о развитии капиталистических отношений?

а) в деревне появились крестьяне-арендаторы, связанные с рынком

б) увеличилось число крупных мануфактур

в) уплата десятины католической церкви

г) частым явлением стали «хлебные бунты»

д) активно развивалась торговля, в том числе и международная

е) отсутствие единой системы меры, веса, денег

Укажите правильный ответ:     1)а, в, д       2) б, г, е           3) а, б, д         4) в, г, е

. Конституция 1791 г. утвердила во Франции:

1) существование абсолютной монархии

3) конституционную монархию

4) военную диктатуру

. Какие из перечисленных ниже положений указывают на значение Великой французской революции?

а) уничтожила старый порядок: разрушила абсолютизм и остатки феодальных отношений в деревне

б) в революции победило «новое дворянство»

в) революция создала условия для развития капиталистического хозяйства

г) революция провозгласила принципы свободы и равенства, а Декларация прав человека и гражданина положила начало формированию правового государства и гражданского общества

д) крестьяне землю не получили

е) сословный строй не был отменен

Укажите верный ответ:     1) б, г, д             2) а, в, г               3) г, д, е                 4) а, г, е

. Установите соответствие между военными и политическими деятелями британских колоний и Европы и их вкладом в дело создания независимого государства.

1) Джордж Вашингтон       2) Томас Джефферсон        3) Бенджамин Франклин         4) Жан-Жак Руссо

А) просветитель, чье учение оказало влияние на события в английских колониях

Б) первый дипломатический представитель США во Франции

В) главнокомандующий регулярной армии США и первый президент

Г) автор Декларации независимости

. Какое событие явилось началом революции в Англии?

1) начало правления Карла I Стюарта в 1625 г.

2) подписание королем Карлом I Стюартом «Петиции о праве»

3) созыв Долгого парламента в 1640 г.

4) бегство короля из Лондона в 1642 г.

Итоговая контрольная работа по Новой истории. 7 класс. Вариант 2.

. Откуда в Европу были завезены следующие культуры: томаты, картофель, кукуруза?

1) Китай            2) Америка          3) Индия         4) Африка

. В какую страну искали морской путь европейцы накануне Великих географических открытий:

1) в Индию;      2) в Америку;        3) в Османскую империю;         4) в Московское государство?

. Из приведенного перечня стран выберите те, в которых победила Реформация:

1) Англия;     2) Дания;       3) Польша;     4) Швеция;      5) Италия;     6) Южная Германия;    7) Швейцария.

. Форма правления, основанная на неограниченной власти монарха, называется:

1) тиранией      2) олигархией         3) абсолютизмом          4) диктатурой

. Первое кругосветное путешествие организовал

1) Ф. Магеллан;       2) Б. Диаш;        3) Васко да Гама;          4) А. Веспуччи

. С именем Мартина Лютера связано:

1) начало Реформации в Германии

2) изобретение книгопечатания

3) основание ордена иезуитов

4) начало Великих географических открытий

. Тридцатилетняя война проходила в:

1) 1616-1646 гг.;            2) 1618-1648 гг.;           3) 1628-1658 гг.           4) 1618 – 1658 гг.

. Выберите из списка участников Тридцатилетней войны, входивших в антигабсбургскую коалицию:

а) Австрия; б) протестантские князья Германии; в) Дания; г) Швеция; д) католические князья Германии; е) Франция; ж) Испания; з) Голландия.

. Автором Декларации независимости был:

1) Джон Адамс;        2) Д. Вашингтон;        3) Т. Джефферсон           4) Авраам Линкольн

. Какие из перечисленных ниже положений являются признаками зарождения капитализма?

а) развитие мануфактур

б) крестовые походы

в) увеличение числа наемных работников

г) натуральное хозяйство

д) рост числа предпринимателей, владеющих капиталами

е) в торговле используются деньги

Укажите верный ответ:       1) а, б, е        2) б, в, д         3) а, в, д         4) в, г, е

. Активными участниками движения просветителей были:

а) Дени Дидро

б) Людовик XV

в) Вольфганг Амадей Моцарт

г) Джонатан Свифт

д) Елизавета Тюдор

е) Альбрехт Валленштейн

Укажите верный ответ:    1) а, д, е       2) а, в, г        3) в, г, д            4) г, д, е

. Какие из перечисленных ниже положений составляли содержание взглядов Жака Тюрго?

а) полная свобода частного предпринимательства

б) ограничение свободы предпринимательства

в) отмена цеховой системы

г) свобода конкуренции

д) защита твердых цен на хлеб

е) ограничение личных прав и свобод граждан

Укажите верный ответ:       1) а, в, е            2) б, д, е          3)  а, г, д          4) а, в, г

. Просветителями называли:

1) придворных «короля-солнце»

2) сторонников общественного движения, боровшихся с феодальными пережитками

3) служителей церкви, освящавших новые постройки

4) ремесленников, изготавливавших свечи для жилищ

. Источниками средств, необходимых для строительства фабрик с применением машин, явились:

а) земельные спекуляции внутри страны

б) средства, полученные из королевской казны

в) ограбление колоний

д) введенный парламентом специальный налог

е) пожертвования ремесленников и мастеров

Укажите верный ответ:       1) а, в, д          2) б, д, е          3) а, в, г           4) в, д, е

. Кто был изобретателем паровой машины, нашедшей широкое применение в промышленности?

1) Ричард Аркрайт        2) Нэд Лудд           3) Джеймс Уатт            4) Джон Уилкинсон

. Значение промышленного переворота для Англии заключалось в следующем:

а) на смену мануфактуре пришла фабрика, ручной труд сменился машинным

б) увеличилось число наемных работников и предпринимателей

в) увеличилось число крестьян-землевладельцев

г) увеличилась работорговля

д) произошел подъем производительности труда, и Англия стала самой развитой промышленной европейской страной

е) уменьшилось городское население

Укажите верный ответ:          1) б, г, е          2) а, б, д         3) а, в, д         4) б, в, е

. Какие из перечисленных ниже положений раскрывают историческое значение войны британских колоний за независимость?

а) покончила с зависимостью колоний от английского короля и парламента

б) было уничтожено рабство негров

в) было создано независимое государство с республиканской формой власти

г) война уничтожила все препятствия в развитии промышленности и торговли, открыла свободу предпринимательской деятельности и конкуренции

д) прекратился захват земель коренного населения — индейцев

е) была запрещена католическая религия

Укажите верный ответ:      1) а, в, г          2) б, г, д            3) а, б, е          4) б, в, е

. Какие из перечисленных ниже явлений позволяют сделать вывод о том, что во Франции во второй половине XVIII столетия в деревне еще сохранялись феодальные отношения?

а) крестьяне не являлись собственниками земли

б) к середине XVIII в. во французской деревне появились богатые крестьяне

в) земля принадлежала феодалам

г) крестьяне были лично свободны

д) крестьяне несли повинности в пользу сеньора

е) увеличилось число крупных мануфактур

Укажите правильный ответ:          1) а, в, д           2) б, в, г           3) а, д, е           4) б, д, е

. Какое из перечисленных ниже событий считается началом Великой французской революции?

1) Генеральные штаты провозгласили себя Национальным собранием

2) голодный поход бедноты на Версаль

3) падение Бастилии

4) Национальное собрание провозгласило себя Учредительным собранием

. Какие из перечисленных ниже положений явились причинами Великой французской революции?

а) недовольство крестьян сеньориальными порядками в деревне, их стремление получить землю

б) недовольство тем, что Франция была крупной морской и колониальной державой

в) стремление лиц, принадлежащих к третьему сословию, получить политические права

г) недовольство широких слоев населения абсолютизмом

д) недовольство работорговлей, которую вели богатые купцы

е) недовольство тем, что во время войны за независимость британских колоний в Северной Америке французское правительство объявило войну Англии и послало войска на помощь колонистам

Укажите верный ответ:      1) б, г, е               2) а, в, г            3) в, г, д                 4) а, б, е

. Соотнесите имена путешественников и их открытия:

1) Фернандо Магеллан             а) Открыл морской путь в Индию

2) Васко да Гама                       б) Доказал, что X. Колумб открыл новый материк

3) Христофор Колумб              в) Осуществил первое кругосветное путешествие

4) Америго Веспуччи               г) Открыл Америку

. « Первая общеевропейская война» — это:

1) испано-нидерландская война

2) Северная война

3) Тридцатилетняя война

4) война за испанское наследство

Оцените статью
Тест по истории