Тест по истории Реформы управления Петра I для учащихся 8 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом варианте по 10 заданий.
1 вариант
1. Отметьте высшее правительственное учреждение в годы правления Петра I.
1) Боярская дума
2) Совет приближённых
3) Непременный совет
4) Правительствующий Сенат
2. Кто возглавил учреждённую в годы правления Петра I прокуратуру и получил от Петра звание «ока государева»?
1) А. Д. Меншиков
2) П. И. Ягужинский
3) Б. П. Шереметев
4) Ф. М. Апраксин
3. Новые органы управления, созданные при Петре I и заменившие систему приказов, назывались
1) министерства
2) ведомства
3) коллегии
4) привилегии
4. В каком году был принят Указ о единонаследии?
1) 1700 г.
2) 1703 г.
3) 1711 г.
4) 1714 г.
5. Как называется документ, принятый Петром I в 1722 г., который вводил новый принцип прохождения службы — в зависимости от выслуги лет?
6. В 1708 г. в России были введены новые административно-территориальные единицы. Как они назывались?
1) земли
2) края
3) губернии
4) районы
7. Как изменилось положение гетмана Украины после предательства гетмана Мазепы в годы Северной войны?
1) выборы гетмана были запрещены
2) гетмана стали выбирать государь и Сенат
3) гетмана избирали с помощью церковного совета
4) власть гетмана стала передаваться по наследству
8. Что было одной из главных целей административных реформ Петра I?
1) централизация власти в стране
2) передача властных полномочий местным органам
3) сокращение военных расходов
4) передача важнейших полномочий государственного управления под церковный контроль
9. Отметьте центральное государственное учреждение для управления городом.
1) городской совет
2) городская дума
3) ратуша
4) городская изба
10. Что из перечисленного можно отнести к итогам административных реформ Петра I?
1) развитие местного самоуправления и инициативы на местах
2) бюрократизацию государственного аппарата
3) отказ от заимствований идей Западной Европы
4) сохранение старого государственного аппарата
2 вариант
1. В каком году был создан Правительствующий Сенат?
1) 1700 г.
2) 1703 г.
3) 1711 г.
4) 1724 г.
2. Кто осуществлял контроль за деятельностью Сената?
1) обер-прокурор
2) генерал-прокурор
3) старший сенатор
4) главный сенатор
3. Пётр I создал для управления страной систему коллегий. Какими вопросами занималась Адмиралтейская коллегия?
1) назначения на военные должности
2) руководства сухопутными войсками
3) управления флотом
4) финансовыми вопросами
4. Делами о государственных преступлениях в годы правления Петра I ведала
1) Тайная канцелярия
2) Секретный приказ
3) Пыточный приказ
4) Берг-коллегия
5. Указ, принятый Петром I в 1714 г. и запрещавший дробление дворянских имений, назывался указом о
1) наследниках первой очереди
2) единонаследии
3) приоритетах
4) помещиках
6. Каков был новый принцип прохождения службы, введённый Табелью о рангах?
1) в зависимости от знатности рода
2) в зависимости от преданности государю
3) назначение на должность по решению церковной комиссии
4) в зависимости от выслуги лет
7. Какая новая единица административно-территориального деления была введена вместо уезда в начале XVIII в.?
1) область
2) край
3) губерния
4) республика
8. Для контроля за действиями гетмана -Украины была учреждена особая коллегия. Назовите её.
9. В 1699 г. была создана для управления городом
1) Московская мэрия
2) Городская дума
3) Бурмистерская палата
4) Кремлёвская палата
10. Назовите один из результатов административных реформ Петра I.
1) в России сформировалась абсолютная монархия
2) Россия отказалась от использования западного опыта
3) система управления отказалась от сословного принципа
4) власть монарха заметно ослабла
Ответы на тест по истории Реформы управления Петра I
1 вариант
1-4
2-2
3-3
4-4
5. Табель о рангах
6-3
7-1
8-1
9-3
10-2
2 вариант
1-3
2-2
3-3
4-1
5-2
6-4
7-3
8. Малороссийская коллегия
9-3
10-1
Значение петровских преобразований в истории страны
06.02.2022.
Тест. История России, 8 класс
Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.
Тест направлен на проверку знаний учащихся по теме «Значение петровских преобразований в истории страны»
Список вопросов теста
Пётр I в своих преобразованиях активно использовал зарубежный опыт. В чём состояла особенность реформ Петра I по сравнению с его предшественниками?
Варианты ответов
Что входило в понятие «регулярное государство», по мнению Петра I?
Вопрос 3
В России в годы правления Петра I стали развиваться мануфактуры, которые в первую оцередь обслуживали
Вопрос 4
Какой слой населения меньше других изменил свой быт под влиянием реформ Петра I?
Вопрос 5
Как изменилось отношение к церкви и её роли в жизни государства в период правления Петра I?
Вопрос 6
Как изменилась система законодательства при Петре I?
Вопрос 7
Что можно отнести к успехам в экономическом развитии России в начале XVIII в.?
Вопрос 8
Что стало одним из последствий проведения культурных реформ в начале XVIII в.?
29.10.2021.
Тест. История России, 8 класс
Тест для проверки пройденного материала по истории России. Тема: «Значение Петровских преобразований»
Что из перечисленного относится ко времени правления Петра I?
Запишите термин, о котором идёт речь.
______- политическое устройство, которое пытался создать Петр I. Представлялось Петром как воплощение общего блага, для достижения которого должен был трудить каждый подданный, и он сам. Каждый в таком государстве имеет своё место и выполняет определённые обязанности.
Какое последствие для общества имело принятие Табели о рангах?
Выберите верные суждения об итогах Северной войны.
А. В ходе войны был утерян международный авторитет России.
Б. Победа в Сверевной войне вывела Россию в число крупнейших военных держав: к 1725г. её армия насчитывала более 200 тыс. человек в регулярных войсках.
Назовите причину, по которой на мануфактурах не хватало свободных рабочих рук в России начала XVIII в.?
Что является одним из последствий проведения культурных реформ Петра I в.?
Выберите основные итоги Персидского (Каспийского) похода русской армии и флота в 1722-1723г.
Что стоит отнести к успехам в экономическом развитии России при Петре I.?
Вопрос 9
Каким флотом обладала Россия к концу правления Петра I?
Вопрос 10
Что было отличительной чертой созданных при Петре I частных мануфактур?
Тест по истории Значение петровских преобразований в истории страны для учащихся 8 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом варианте по 10 заданий.
1. Пётр I в своих преобразованиях активно использовал зарубежный опыт. В чём состояла особенность реформ Петра по сравнению с его предшественниками?
1) до Петра I никто из российских государей не приглашал иностранных специалистов
2) до Петра I никто из государей России не проводил реформы в армии по европейскому образцу
3) реформы Петра I затронули все сферы общественной жизни, а не только отдельные стороны, как это было до него
4) Пётр I использовал опыт только тех зарубежных стран, над которыми одержал победу в ходе Северной войны
2. Что входило в понятие «регулярное государство», по мнению Петра I?
1) все должны действовать на благо государя
2) все должны выполнять чётко установленные обязанности
3) главной ценностью являются права и свободы человека
4) государь может позволить себе отдыхать, лишь бы все остальные в государстве исправно работали
3. Каким было отношение Петра I к его подданным?
1) Пётр учитывал интересы всех слоёв населения
2) государь полагал, что подданные имеют право сами выбирать сферу своих интересов и трудиться в этой области
3) Пётр, как правило, требовал абсолютного послушания и строгого выполнения своих распоряжений
4) Пётр считал, что необходимо ограничить власть государя
4. В России в годы правления Петра I стали развиваться мануфактуры, которые в первую очередь обслуживали
1) ювелирное дело
2) лёгкую промышленность
3) науку
4) военное дело
5. До какого времени сохранялась система рекрутских наборов формирования армии, введённая Петром I?
1) до середины XVIII в.
2) до конца XVIII в.
3) до 1860-1870-х гг.
4) до начала ХХ в.
6. Кто был первым редактором первой печатной газеты «Ведомости»?
1) А. Меншиков
2) Б. Шереметев
3) царевич Алексей
4) Пётр I
7. Какой слой населения меньше других изменил свой быт под влиянием реформ Петра I?
1) крестьяне
2) горожане
3) дворяне
4) богатые помещики
8. Какой военный поход русской армии и флота состоялся в 1722-1723 гг.?
1) Новосибирский
2) Персидский
3) Дунайский
4) Балтийский
9. Прочитайте мнения историков о преобразованиях Петра I. Кто из них утверждал, что Россия стала европейской державой «ценой разорения страны»?
1) С. М. Соловьёв
2) С. Ф. Платонов
3) П. Н. Милюков
4) В. О. Ключевский
10. Прочитайте отрывок из дневника Ф. В. Берхгольца и ответьте на вопросы.
«После сего весь Сенат приблизился к Его Величеству, и великий канцлер Головкин, после длинной речь, просил его от лица всех государственных сословий принять в знак их верноподданнической благодарности титул Петра; Великого, отца отечества и императора Всероссийского, который был повторён за ним и провозглашён всем Сенатом».
1) В каком году произошло данное событие?
2) В каком году был учреждён Правительствующий Сенат, который преподнёс Петру I указанный титул?
3) В каком городе был подписан мирный договор, завершивший войну, в честь окончания которой Петру I был преподнесён указанный титул?
1. Как изменилось отношение к церкви и её роли в жизни государства в правление Петра I?
1) церковь укрепила своё влияние в государстве
2) церковь чётко поделила обязанности с государственной властью
3) государство постепенно приобретало светский характер, влияние церкви уменьшилось
4) при Петре I церковь полностью была отделена от государства
2. Как изменилась система законодательства при Петре I?
1) государь стремился создать систему законов, которая бы регулировала и общественную, и частную жизнь человека
2) законы стали ненужными в правление Петра I, всё решалось исключительно волей государя
3) законы стала принимать Государственная дума, которая формировалась из избранных депутатов
4) действовали старые законы, при Петре не было добавлено новых важных законов
3. Чего требовал от своих подчинённых Петр I, судя по его реформам и преобразованиям?
1) обсуждения приказов, прежде чем исполнять их
2) возражений и сопротивления его реформам, чтобы государь мог подобрать достойные аргументы
3) беспрекословного подчинения, выполнения работ по инструкции от государства
4) защиты собственных прав и свобод, древних вольностей
4. Что можно отнести к успехам в экономическом развитии России в начале XVIII в.?
1) формирование первых мануфактур
2) развитие внутреннего российского рынка
3) складывание внешнеторговых отношений с другими странами
4) появление новых отраслей промышленности
5. Назовите причину, по которой на мануфактурах не хватало свободных рабочих рук в России начала XVIII в.?
1) сохранение крепостного права
2) нежелание горожан устраиваться на работу
3) высокие социальные выплаты и пособия
4) увеличение вольностей для рабочих и крестьян, из-за чего те не желали подчиняться начальству
6. Какой документ стал основой для прохождения службы со времён правления Петра I?
1) Судебник
2) Соборное уложение
3) Табель о рангах
4) Наказ
7. Что стало одним из последствий проведения культурных реформ в начале XVIII в.?
1) быстрое и лёгкое внедрение в повседневную жизнь всего российского общества европейских порядков
2) отчуждение верхних и нижних слоёв общества, по-разному воспринимающих реформы
3) восприятие культурных реформ «низами» общества и сопротивление со стороны дворян
4) полное вытеснение церкви из жизни общества
8. Ништадтский мирный договор, которым окончилась Северная война, был подписан в
1) 1711 г.
2) 1715 г.
3) 1721 г.
4) 1726 г.
9. Кто из историков оценивал Петра I и его преобразования следующим образом: «Ждали вождя; вождь явился»?
1) С. М. Соловьёв
2) П. Н. Милюков
3) С. Ф. Платонов
4) В. О. Ключевский
«После сего весь Сенат приблизился к Его Величеству, и великий канцлер Головкин, после длинной речь, просил его от лица всех государственных сословий принять в знак их верноподданнической благодарности титул Петра Великого, отца отечества и императора Всероссийского, который был повторён за ним и провозглашён всем Сенатом».
1) Как называется война, по окончании которой Сенат преподнес Петру I названный титул?
2) В каком году произошло событие, о котором говорится в
документе?
3) Какая страна объявила России войну в том же году, когда был создан Правительствующий Сенат и император отправился в Прутский поход?
Ответы на тест по истории Значение петровских преобразований в истории страны
1 вариант
1-3
2-2
3-3
4-4
5-3
6-4
7-1
8-2
9-3
10.
1) 1721 г.
2) 1711 г.
3) Ништадт
2 вариант
1-3
2-1
3-3
4-4
5-1
6-3
7-2
8-3
9-1
10.
1) Северная
2) 1721 г.
3) Турция (Османская империя)
Пётр I
уделял
большое внимание строевой подготовке солдат. Чтобы научить их отличать право и
лево, царь приказал примотать им на левую ногу сено, а на правую — солому. Фельдфебель
на занятиях отдавал команды: «сено – солома, сено – солома» и солдаты двигались
одновременно. В то же время во многих европейских государствах понятия «правый»
и «левый» различали только образованные люди.
В ходе урока вы узнаете о характере
Петровских реформ, успехах и неудачах преобразований, превращении России в
ведущую мировую державу.
Реформы в России проходили ещё до Петра I.
На службу приезжали иностранные специалисты, были созданы полки «нового строя»,
создавались мануфактуры.
Однако реформы Петра отличались
масштабом проведения. Они затронули все сферы жизни общества. При Петре I
изменился не только образ жизни людей, но и их мировосприятие. Царь из
священной и недоступной особы превратился в простого человека, который тоже работал
и носил обычную одежду.
Россия стала светским государством.
Росло представление о силе человеческого разума и науки, возможности менять
окружающий мир. Для Петра I
реформы
основывались на рациональных началах, разумных нормах и правилах. Модернизация проходила
через активное государственное вмешательство в экономику и социальные
отношения.
В представлении Петра I
государство
было воплощением общего блага. А чтобы достичь этого блага, каждому нужно
трудиться.
Общество Пётр видел как огромный и
сложный механизм, где все находятся на своих местах и чётко выполняют свои
обязанности.
Подобное устройство Пётр I
называл
«регулярным государством». Он стремился создать законодательную систему,
регламентирующую общественную и частную жизнь.
В системе, выстроенной Петром, человек
воспринимался как составная часть государства. Несмотря на то, что царь был
прост в быту и легко общался с представителями разных сословий, он не
сомневался в своём праве определять жизнь русских людей и требовать от них
абсолютного послушания.
В период правления Петра I
произошёл
скачок в развитии мануфактурного производства. В России возникли новые отрасли,
такие как хлопчатобумажная, полотняная и шёлкоткацкая.
Появилась собственная военная
промышленность: Адмиралтейская верфь, оружейные заводы в Туле и Сестрорецке,
Литейный двор в Петербурге.
Российские мануфактуры могли обеспечить
оружием и экипировкой армию и флот.
После получения выхода к Балтийскому
морю Россия стала более активно участвовать в мировых рыночных отношениях.
Государство сосредотачивало в своих
руках всю торговлю и предпринимательство.
Чтобы получить разрешение на открытие
предприятия необходимо было обратиться в Берг- или Мануфактур-коллегию. Они же
распределяли заказы, контролировали качество и количество продукции, выдавали
ссуды.
Большинство предприятий работало на
государство. На рынок они могли поставлять только излишки продуктов.
Проблемой в развитии промышленности
стала нехватка рабочих рук. В 1721 году владельцам заводов было разрешено
покупать целые деревни с крестьянами. После этого предприятие превращалось в
своеобразную «крепостную мануфактуру». А рабочие оказывались в полной
зависимости от владельца завода.
При Петре I
была
создана профессиональная регулярная армия. В процессе её организации учитывались
как российские традиции, так и европейские достижения. Пётр I
ввёл
рекрутские наборы крестьян и горожан на пожизненную службу. Также и дворяне
могли служить на протяжении всей жизни. Подобное устройство армии сохранялось в
России до реформ 60-х – 70-х годов XIX
века.
Благодаря реформам появилась Табель о рангах.
Она давала возможность продвинуться по службе выходцам из разных сословий.
Созданные Петром I
Сенат
и коллегии работали успешно. Однако и в сфере управления были недоработки. Не
удалось отделить суд от администрации. Для создания на местах новой системы
управления не хватало квалифицированных кадров.
Некоторые идеи Петра I
так
и не получили практического применения из-за существования иерархии в среде
чиновников. Например, армейский полковник не мог открыто возразить руководителю
Военной коллегии, хоть и имел на это право.
Часто нарушался порядок рассмотрения дел
в разных инстанциях. Из личной канцелярии царя выходили письменные и устные
распоряжения, которые приводились в действие, в обход Сенета и коллегий.
Пётр I
занимался
обучением придворных хорошим манерам. Он лично редактировал газету «Ведомости»,
покупал произведения искусства. По приказу Петра посетителей Кунсткамеры
угощали чаем и сладостями. Бесплатно раздавались учебники и книги, которые не
удалось продать. Эти действия позволили за короткий срок продвинуться в области
просвещения.
Однако реформы быта вызвали культурный
раскол общества. Слишком большим стал разрыв между верхними слоями общества и
простым народом. Для крестьянина барин, который носил европейскую одежду и жил
в новомодном доме, был практически иностранцем.
Проведённые преобразования в области
культуры не уничтожили допетровские традиции. Печатным книгам не удалось
вытеснить рукописные. Старообрядцы создавали копии богослужебных книг,
появившихся до реформы Никона.
Сохранялась традиция русской Иконописи.
Новые приёмы живописи удачно сочетались со старинными.
Также не произошло принципиальных
изменений в жизни крестьян и горожан.
Во время Северной войны Пётр I
провёл
реорганизацию дипломатической службы. Российские представительства появились в
Турции и государствах Западной Европы. Дипломаты собирали информацию о
внутренней и внешней политике стран, отстаивали престиж России.
В 1708 году в Лондоне произошёл инцидент
с послом Андреем Матвеевым. Его арестовали из-за жалобы кредитора. Это вызвало
возмущение русского правительства. Английский парламент принял закон о
неприкосновенности иностранных дипломатов. А в 1710 году посол Англии Уитворт
принёс Петру I
официальные
извинения от имени королевы Анны.
Победа в Северной войне укрепила
международный авторитет России. Русская армия представляла собой грозную силу.
Она насчитывала более двухсот тысяч человек, в Балтийском море находилось 34
линейных корабля, 15 фрегатов и множество галер.
Ещё в начале Северной войны Пётр I
просил
Англию о посредничестве в переговорах со Швецией. Позже он уже сам выступал
посредником между воюющими европейскими государствами.
В 1717 году был заключён союз с Францией
и Пруссией.
Пётр I
применял
и «брачную дипломатию». Его сын Алексей был женат на принцессе Шарлотте Брауншвейг-Вольфенбюттельской.
Дочь Петра I
Анна
вышла замуж за голштинского принца.
Растущее могущество России вызвало
недовольство европейских стран. В 1719 году Англия добилась международной
изоляции России. Дания и Пруссия отказались от союза. К тому же продолжалась
война со Швецией. Однако это не поколебало намерений Петра и его армия показала
полное превосходство над противником в Северной войне.
В конце своего правления Пётр I
добился
стратегического союза с Францией и империей Габсбургов.
В 1722 году начался Персидский поход. Он
завершился присоединением западного и южного побережья Каспийского моря. В
состав России вошли ДербЕнт и Баку. Новые территориальные приобретения были для
Петра I
шагом
к установлению контроля над торговыми путями в Индию.
Давайте подведём итоги.
Реформы Петра I
и
их последствия носят достаточно противоречивый характер.
Было положено начало созданию российской
промышленности, но в то же время усилился крепостнический гнёт.
Изменилось административное устройство
государства, Россия стала одной из ведущих мировых держав.
Возникли социальные и экономические
проблемы, требующие решения.
ТЕСТЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ 8 класса.
1. Как в XV веке при Иване III стали называть
2. Что такое
3. Кто стал Великим князем в России после Ивана
4. Кто такие опричники?
5. Кто стал первым русским царём
6. Какие земли присоединил к России Иван IV
7. Назовите имя и фамилию русского иконописца?
8. Как назывались первые печатные книги
А) Азбука Б) история В) Часослов Г) букварь.
9. Кто такие
10. После смерти Федора Ивановича, какая династия прекратила свое существование?
А)Романовых Б) Рюриковичей
11. Чем отличались опричники от других людей?
Тест по истории России Значение Петровских преобразований в истории страны 8 класс с ответами. Тест включает в себя 10 заданий.
1. Что необычное, отличное от государей-предшественников, было в поведении Петра I?
1) надменность и замкнутость в общении с подданными
2) общение только с представителями аристократии
3) отказ царя от соблюдения всех религиозных церемоний, отказ от посещения церкви
4) личное участие царя в разнообразных работах, ведущихся по его указанию
2. Запишите слово (термин), о котором идёт речь.
__________ — политическое устройство, которое пытался создать Петр I. Представлялось Петром как воплощение общего блага, к которому каждый подданный и сам государь должны были стремиться, следуя регламентирующим всю общественную и частную жизнь законам.
3. Какой принцип был положен в основание Петровских реформ?
1) мистицизм
2) рационализм
3) нигилизм
4) релятивизм
4. Какое последствие для общества Петровского времени имело принятие Табели о рангах?
1) повышение социальной мобильности
2) установление системы местничества
3) превращение чиновничества в замкнутую касту, недоступную для лиц низших состояний
4) установление системы кормлений
5. Какое из перечисленных предприятий было основано в результате преобразований Петра I?
1) Пушечный двор в Москве
2) Сестрорецкий оружейный завод
3) Тульская мануфактура А. Виниуса
4) Севастопольская верфь
6. Что было отличительной чертой созданных при Петре I частных мануфактур?
1) применение паровых машин
2) производство продукции исключительно на рынок
3) использование крепостного труда
4) владельцами мануфактур мог ли быть только дворяне
7. Какой принцип был положен в организацию армии к концу правления Петра I?
1) комплектование армии из наёмников
2) основой армии было народное ополчение
3) передача по наследованию командных должностей в армии
4) формирование армии посредством рекрутской повинности
8. Что было характерно для действий Петра в сфере управления?
1) неукоснительное следование законному порядку решения дел
2) привлечение к делам управления исключительно представите-лей аристократии
3) личное решение многих дел, без участия Сената и коллегий
4) совместное правление с Земским собором
9. Каким флотом обладала Россия к концу правления Петра I?
1) Черноморским
2) Северным
3) Тихоокеанским
4) Балтийским
10. Какой поход был совершён Петром I в конце своего царствования — в 1722-1723 гг.?
1) Прутский
2) Каспийский
3) Крымский
4) Чигиринский
Ответы на тест по истории России Значение Петровских преобразований в истории страны 8 класс
1-4
2. Регулярное государство
3-2
4-1
5-2
6-3
7-4
8-3
9-4
10-2
1) надменность и замкнутость в общении с подданными2) общение только с представителями аристократии3) отказ царя от соблюдения всех религиозных церемоний, отказ от посещения церкви4) личное участие царя в разнообразных работах, ведущихся по его указанию
1) мистицизм2) рационализм3) нигилизм4) релятивизм
1) повышение социальной мобильности2) установление системы местничества3) превращение чиновничества в замкнутую касту, недоступную для лиц низших состояний4) установление системы кормлений
1) Пушечный двор в Москве2) Сестрорецкий оружейный завод3) Тульская мануфактура А. Виниуса4) Севастопольская верфь
1) применение паровых машин2) производство продукции исключительно на рынок3) использование крепостного труда4) владельцами мануфактур мог ли быть только дворяне
1) комплектование армии из наёмников2) основой армии было народное ополчение3) передача по наследованию командных должностей в армии4) формирование армии посредством рекрутской повинности
1) неукоснительное следование законному порядку решения дел2) привлечение к делам управления исключительно представителей аристократии3) личное решение многих дел, без участия Сената и коллегий4) совместное правление с Земским собором
1) Черноморским2) Северным3) Тихоокеанским4) Балтийским
1) Прутский2) Каспийский3) Крымский4) Чигиринский
09.07.2018.
Тест. История России, 8 класс
Будьте внимательны! У Вас есть 10 минут на прохождение теста. Система оценивания — 5 балльная. Разбалловка теста — 3,4,5 баллов, в зависимости от сложности вопроса. Порядок заданий и вариантов ответов в тесте случайный. С допущенными ошибками и верными ответами можно будет ознакомиться после прохождения теста. Удачи!
В каком году владельцам заводов было разрешено покупать целые деревни с крестьянами?
- 1712
- 1727
- 1714
- 1735
- 1721
Укажите истинность или ложность утверждений.
Какие новые отрасли мануфактурного производства возникли в России во время правления Петра I.
Как Пётр I называл общество, которое представляет собой огромный и сложный механизм, где все находятся на своих местах и чётко выполняют свои обязанности?
Напишите фамилию русского посла в Англии, который в 1708 году арестовали из-за жалобы кредитора.
Охарактеризуйте русскую армию и флот после Северной войны.
Напишите имя дочери Петра I, которую он выдал замуж за голштинского принца Карла Фридриха.
Чем завершился Персидский поход, который начался в 1722 году?
Какое предприятие военной промышленности появилось в Сестрорецке во время правления Петра I.
Охарактеризуйте итоги Петровских преобразований.
Россия в эпоху преобразований Петра I
Знания по истории своего Отечества – необходимое свойство образованного и культурного человека, и получить их намного проще, если использовать такой инструмент контроля собственных знаний, как тесты по истории России (8 класс) с ответами. Эта разработка выполнена нашими методистами специально для школьников, которые изучают предмет самостоятельно, без помощи репетитора, но стремятся к глубоким и прочным знаниям по предмету. Известно, как трудно объективно оценить вой собственный уровень подготовки, а наши тесты позволяют это сделать. Каждый из них содержит десять вопросов с выбором правильного ответа из числа предложенных. В отличие от тестов, требующих развернутого ответа, эти варианты позволяют получить немедленный результат и разу же приступить к отработке материала, который оказался изучен недостаточно. Это позволяет быстро и без проблем подготовиться к тематической контрольной работе в школе. Если же надо систематизировать свои знания за весь курс, надо воспользоваться итоговым тестом по истории России (8 класс). Эта разработка подходит и для восьмиклассников, которые готовятся к итоговой контрольной в школе или к ВПР, и для старшеклассников, желающих повторить материал прошлых лет перед экзаменом.
