ПО ТЕСТУ ИСТОРИЯ СТРАНИЦА 1

История пуштунов насчитывает много веков. Существуют различные легенды об их происхождении. Культура пуштунов представляет собой пеструю смесь иудейских, исламских и языческих традиций и обычаев, сохраняемых в свитках и в устной форме. Кто же они? Откуда родом? Какова их роль в современном обществе?

Данный Тест Помогает Проверить знания учащихся 5 класса по Истории Древнего Египта

Завершение объединения Русских земель

Выполните все задания.

Здравствуйте, это тест по истории: «В афинских школах и гимнасиях». Пройдите этот тест и поймите, как хорошо Вы поняли эту тему.

Тест для проверки знаний по истории Древний Идии учеников 5х классов.

Тест предназначен для проверки качества усвоения материала первых занятий по курсу «Основы философии».

Тест по истории Повседневная жизнь 7 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 5 заданий.

Вариант 1

А1. В XVII в. численность населения в Европе значительно сократилась из-за

1) феодальной раздробленности
2) развития промышленности
3) роста урожаев пшеницы
4) эпидемий

А2. О каком напитке идет речь в отрывке из документа?

Этот горький, тошнотворный и вонючий, точно вода из грязной лужи, напиток, из-за которого мужчины без толку растрачивают время, пускают на ветер деньги и обжигают свои языки.

1) квас
2) пиво
3) кофе
4) шоколад

A3. Для европейского общества в ранее Новое время характерно

1) высокий уровень жизни
2) медленный рост населения
3) большая продолжительность жизни
4) сокращение численности городского населения

А4. В XVI в. законодательницей моды была

1) Италия
2) Франция
3) Испания
4) Голландия

В1. Какие сельскохозяйственные культуры появились на столах европейцев в XVI-XVII вв.? Запишите две цифры, соответствующие верным ответам.

1) овес
2) перец
3) томаты
4) капуста
5) кукуруза

Вариант 2

А1. В XVII в. причиной голода населения Европы были

1) мануфактуры
2) низкие урожаи
3) набеги норманнов
4) междоусобные феодальные войны

А2. О какой сельскохозяйственной культуре идет речь в отрывке из документа?

1) рис
2) просо
3) кукуруза
4) картофель

1) высокий уровень медицины
2) малая продолжительность жизни
3) преобладание в составе населения женщин
4) проживание большей части европейцев в городах

А4. Во второй половине XVII в. столицей моды становится город

1) Париж
2) Марсель
3) Венеция
4) Антверпен

В1. Какие элементы наряда определяли принадлежность человека к высшему сословию в раннее Новое время? Запишите две цифры, соответствующие верным ответам.

1) парик
2) туника
3) камзол из парчи
4) войлочная шляпа
5) деревянные башмаки

Ответы на тест по истории Повседневная жизнь 7 класс

А1-4
А2-3
А3-2
А4-3
В1. 35

А1-2
А2-4
А3-2
А4-1
В1. 13

Проверочная работа по истории Древний Восток 5 класс с ответами. В проверочной работе представлены 12 заданий.

Тест по истории России по теме Россия в XVI в. 7 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом варианте 14 заданий.

Проверочная работа по истории Октябрьская революция 9 класс с ответами. Проверочная работа включает 4 вопроса.

Итоговый тест История России: XVI-XVII вв. 7 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом варианте 23 задания.

Промежуточная аттестация по Истории России 10 класс с ответами. Промежуточная аттестация представляет собой итоговый тест по курсу «История России с древнейших времен до конца XIX в.»

Тест по истории России Культура России в XVII в. 7 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом варианте 7 заданий.

Проверочная работа по истории Россия на путях к инновационному развитию 9 класс с ответами. Проверочная работа включает 4 вопроса.

Проверочная работа по истории Внешняя политика России 9 класс с ответами. Проверочная работа включает 4 вопроса.

Тест по истории Македонские завоевания в IV (4-м) веке до н.э. 5 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 10 заданий.

Тест по истории В Александрии Египетской для 5 класса. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 5 заданий.

Проверочная работа по истории Россия в 1880-1890-е гг. 9 класс с ответами. Проверочная работа состоит из 8 заданий.

Тест по истории Полисы Греции и их борьба с персидским нашествием 5 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 10 заданий.

Тест по истории Победа греков над персами в Марафонской битве. Нашествие персидских войск для 5 класса. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 5 заданий.

Проверочная работа по истории Россия в эпоху Великих реформ 9 класс с ответами. Проверочная работа состоит из 12 заданий.

Проверочная работа по истории СССР накануне Великой Отечественной войны для 9 класса с ответами. Проверочная работа включает 4 вопроса.

Тест по истории Повседневная жизнь для учащихся 7 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом варианте по 8 заданий.

1 вариант

1. Одна из причин низкой продолжительности жизни в Новое время в Европе

1) применение новой техники
2) распространение христианства
3) постоянные войны
4) разногласия между сословиями

2. Самыми опасными болезнями в Европе XVI-XVII вв. были

1) грипп, ОРВИ
2) чума, оспа
3) простуда, отравления
4) туберкулез

3. Одной из причин широкого распространения эпидемий чу­мы является

1) полное отсутствие медицинской помощи для населения
2) повсеместное развитие общественных бань
3) рост численности сельского населения
4) введение в рацион питания новых продуктов, привозимых из Нового света

4. Основными продуктами питания в Европе XVI-XVII вв. были

1) кукуруза и рис
2) мясо и рыба
3) овес и просо
4) груши и яблоки

5. Новый напиток для Европы XVI-XVII вв.

1) квас
2) минеральная вода
3) кофе с молоком
4) красное вино

6. Любимым развлечением простых лондонцев в XVII-XVIII вв. были

1) бои быков
2) казни преступников
3) бои гладиаторов
4) прогулки верхом в парках

7. Установите соответствие между модными тенденциями и страной, из которой они происходили.

А) женские прически из кос, украшенных золотыми и серебряными сеточками
Б) сложные женские прически на основе каркаса
В) использование парчи, бархата и драгоценных камней в женской одежде
Г) использование тонких легких шелковых тканей и вышивки
Д) мужские береты, украшенные перьями, и плащи
Е) мужские камзолы на вате с же­сткими кружевными воротни­ками

1) Испания
2) Италия

8. Запишите слово (термин), о котором идет речь.

Странствующие актеры, выступавшие как певцы, остросло­вы, акробаты, дрессировщики, музыканты, — это __________.

2 вариант

1. В Новое время постоянно воевали

1) крестьяне с землевладельцами
2) города за свои вольности и права
3) жители городов с крестьянами
4) ремесленники с работниками мануфактур

2. Среди населения Европы XVI-XVII вв. преобладали

1) женщины и дети
2) дети и старики
3) мужчины
4)женщины

1) низкий уровень личной гигиены
2) создание системы общей канализации
3) расширение контактов между горожанами и крестьянами
4) усовершенствование систем водоснабжения

1) пшеница и кукуруза
2) рыба и мясо
3) ячмень и овес
4) картофель и помидоры

5. Новые напитки для Европы XVI-XVII вв.

1) красное вино
2) квас и брага
3) чай и шоколад
4) минеральная вода

6. Любимое развлечение простых лондонцев в XVII-XVIII вв.

1) выставки кошек
2) посещение театров
3) бои быков
4) посещение оперы

А) геометрические пропорции в одежде
Б) естественные пропорции в одежде
В) мода на белокурые волосы
Г) мода на темные волосы
Д) длинные плащи для мужчин
Е) высокие мужские шляпы с узкими полями

Театр, построенный в 1599 г. на средства труппы актеров, к которой принадлежал и У. Шекспир, назывался __________.

Ответы на тест по истории Повседневная жизнь
1 вариант
1-3
2-2
3-1
4-3
5-3
6-2
7-211221
8-скоморохи
2 вариант
1-2
2-3
3-1
4-3
5-3
6-3
7-122112
8-Глобус

Тест по истории Восточные славяне и их соседи для учащихся 6 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом по 10 заданий.

1. Расположите в хронологической последовательности следующие события.

1) заселение восточными славянами Восточно-Европей­ской равнины
2) выделение балтославянских племён из группы индоевропейских племён
3) разделение балтославянских племён на балтов и славян
4) разделение славянских племён на три ветви

2. Установите соответствие между славянскими народами и группами славян, к которым они относятся.

А) поляки
Б) сербы
В) русские
Г) хорваты
Д) украинцы
Е) словаки

1) восточные славяне
2) западные славяне
3) южные славяне

3. Распределите занятия восточных славян и результаты труда, которые к ним относятся.

А) земледелие
Б) скотоводство
В) охота
Г) бортничество

1) мёд диких пчёл
2) пшеница, рожь, просо
3) мясо свиней, коров
4) шкурки пушных зверей

4. Прочитайте отрывок из исторического документа и ответьте на вопросы.

1) О каком народе говорится в тексте?
2) Какое оружие упомянуто в отрывке?
3) Из какой страны родом историк, автор текста?

5. В списке перечислены боги восточных славян. Найдите два лишних имени. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Стрибог
2) Зевс
3) Ярило
4) Один
5) Перун
6) Мокошь

6. Запишите термин, о котором идёт речь.

Народное собрание у славян, решавшее важнейшие вопросы, — это __________.

7. Город, который стал центром ильменских славен, племе­ни восточных славян, — это

1) Киев
2) Смоленск
3) Новгород
4) Чернигов

8. В списке перечислены племена восточных славян. Найди­те два лишних названия. Запишите цифры, под которы­ми они указаны.

1) поляне
2) волыняне
3) вотяки
4) хазары
5) радимичи
6) кривичи

9. Установите соответствие между термином и его значением.

А) вервь
Б) колонизация
В) народное ополчение
Г) язычество

1) войско, состоявшее из пред­ставителей общины
2) община у древних славян
3) хозяйственное освоение зе­мель
4) вера во множество богов

10. Отметьте реки, вдоль которых расселялись племена вос­точных славян.

1) Висла, Одер
2) Днестр, Днепр
3) Вятка, Белая
4) Сава, Морава

1. Расположите в хронологической последовательности сле­дующие события.

1) расселение славянских племён на территории от Бело­го моря до Балканского полуострова, от Эльбы до Вол­ги и Дона
2) заселение восточнославянскими племенами территории Восточно-Европейской равнины
3) расселение индоевропейских племён на территории от Индии до Запада Европы
4) участие славянских племён в Великом переселении на­родов

А) русские
Б) чехи
В) словаки
Г) белорусы
Д) болгары
Е) сербы

3. Установите соответствие между системой земледелия и её характеристиками.

А) распространённость пре­имущественно в лесной полосе
Б) распространённость в степной полосе
В) использование почвы до истощения, затем, через 20-30 лет, повторное ис­пользование
Г) вырубка деревьев, сжигание пней

1) подсечно-огневая
2) переложная

«Они считают, что только бог, творец молний, является владыкой над всеми и ему приносят в жертву быков и со­вершают другие священные обряды. Они почитают реки, и нимф, и всякие другие божества, приносят жертвы всем им и при помощи этих жертв производят и гадания».

1) Кто автор данного сочинения?
2) О каком занятии восточных славян говорит описываемый обряд жертвоприношения?
3) Какие мифологические существа упомянуты в тексте?

5. Установите соответствие между именами славянских богов и их функциями.

А) Мокошь
Б) Велес
В) Стрибог
Г) Ярило

1) бог, повелитель ветра
2) богиня плодородия
3) покровитель скотоводства
4) бог солнца

Соседская община у древних славян — это __________.

7. Город — центр ильменских словен, племени восточных славян

1) Смоленск
2) Новгород
3) Киев
4) Искоростень

1) черемисы
2) дреговичи
3) кривичи
4) печенеги
5) вятичи
6) древляне

А) колонизация
­Б) вече
В) бортничество
Г) двуполье

1) народное собрание у восточ­ных славян
2) хозяйственное освоение земель
3) система земледелия у славян
4) собирание мёда диких пчёл

10. Отметьте реки, вдоль которых расселялись племена восточных славян.

1) Днепр, Волхов
2) Яик, Вятка
3) Дунай, Эльба
4) Сена, Темза

Ответы на тест по истории Восточные славяне и их соседи
1 вариант
1-2341
2-231312
3-2341
4.
1) славяне
2) щит, дротики
3) Византия
5-24
6-вече
7-3
8-34
9-2314
10-2
2 вариант
1-3412
2-122133
3-1221
4.
1) Прокопий Кесарийский
2) жертвоприношение
3) нимфы
5-2314
6-вервь
7-2
8-14
9-2143
10-1

Итоговый тест по Истории России 7 класс с ответами для проведения промежуточной аттестации учащихся. Тест составлен на основе требований ФГОС за курс 7 класса.

1. Предприятие, основанное на разделение труда и ручной технике:

А) мастерская
Б) цех
В) мануфактура
Г) фабрика

2. В каком городе было создано Второе ополчение в период Смуты:

А) в Рязани
Б) в Ярославле
В) в Смоленске
Г) в Нижнем Новгороде

3. Кто был избран новым царём на Земском соборе 1613г.:

А) Василий Шуйский
Б) Михаил Фёдорович Романов
В) польский королевич Владислав
Г) Алексей Михайлович Романов

4. Как называлось торгово-промышленное население городов в XVIIв.:

А) приказные люди
Б) ясачные люди
В) посадские люди
Г) приборные люди

5. Свод законов, принятый в правление Алексея Михайловича, получил название:

А) Судебник
Б) Закон государства Российского
В) Русская правда
Г) Соборное уложение

6. Выберите из списка события, произошедшие в правление Петра I:

А) учреждение Сената, Синода, коллегий
Б) Крымские и Азовские походы
В) Семилетняя война, учреждение Московского университета
Г) раскол Русской Православной церкви, восстание С. Разина

7. Северная война закончилась мирным договором, который получил название:

А) Прутский
Б) Ништадский
В) Каспийский
Г) Балтийский

8. Для социально-экономического развития России в XVIII веке не характерно:

А) сохранение и укрепление крепостного права
Б) активная внешняя торговля
В) введение подушной подати
Г) ослабление абсолютизма

9. Какое учебное заведение было открыто в 1687г.:

А) Славяно-греко-латинская академия
Б) Академия наук
В) Московский университет
Г) первая цифирная школа

10. В чём выражалось отставание России от передовых стран Запада в начале XVIIIв.:

А) отсутствие регулярной армии
Б) слабое развитие мануфактурного производства
В) отсутствие флота
Г) всё перечисленное

11. Какой документ при Петре I определял продвижение по службе за счёт личной выслуги:

А) ревизия
Б) новый военный устав
В) табель о рангах
Г) духовный регламент

12. После смерти Елизаветы Петровны российский престол перешёл к:

А) Петру III
Б) Екатерине I
В) Петру II
Г) Анне Иоанновне

13. Россия стала называться империей с:

А) 1709г.
Б) 1714г.
В) 1721г.
Г) 1725г.

14. Что из названного относится к предпосылкам дворцовых переворотов в России:

А. прекращение деятельности земских соборов
Б. создание карательных государственных органов – фискалов прокуратуры
В. ликвидация патриаршества на Руси
Г. изменение традиционной системы престолонаследия

15. Кто из названных лиц мог стать российской императрицей, лишь подписав «кондиции»:

А) Екатерина I
Б) Екатерина II
В) Анна Иоанновна
Г) Анна Леопольдовна

16. Кто из русских полководцев особенно отличился в русско-турецкой войне 1787-1791гг.:

А) Д. Пожарский
Б) А. В. Суворов
В) М. И. Кутузов
Г) А. Д. Меньшиков

17. Какое сословие в 18в. было фактически бесправным:

А) мещанство
Б) крепостные крестьяне
В) наёмные рабочие
Г) духовенство

18. Установите соответствие между именами деятелей XVII века и родом из занятий

1) К. Минин
2) Никон
3) С. И. Дежнев
4) С. Т. Разин

А) первооткрыватель, открывший пролив между Азией и Америкой
Б) предводитель крестьянской войны
В) один из организаторов второго Нижегородского ополчения
Г) инициатор проведения религиозной реформы

19. Установите в хронологической последовательности события Северной войны (запишите буквы в последовательном порядке):

А) Полтавская битва
Б) Гангутское сражение
В) сражение у деревни Лесной
Г) Нишатдский мирный договор

20. Напишите сочинение на тему «Роль личности Петра I в истории России»

1. Мануфактура — это:

А) сельскохозяйственное предприятие
Б) предприятие, основанное на разделении труда и ручной технике
В) объединение цехов
Г) объединение ряда владельцев ремесленных мастерских

2. Что из названного относится к итогам Смуты:

А) ослабление государственных структур
Б) установление урочных лет
В) начало создания банковского дела
Г) начало созыва Земских соборов

3. Освобождение Москвы от польских интервентов удалось благодаря действиям:

А) Семибоярщины
Б) Первого ополчения
В) Второго ополчения
Г) Михаила Фёдоровича Романова

4. Какое из названных понятий характеризует социально-экономическое развитие России в XVIIв.:

А) промышленный переворот
Б) мануфактура
В) монополия
Г) фабрика

5. Окончательное закрепощение крестьян было юридически оформлено в:

А) «Соборном уложении» Алексея Михайловича
Б) «Судебнике» Ивана III
В) «Судебнике» Ивана IV
Г) «Наказе» Екатерины II

А) Великое посольство, Азовские походы
Б) Крымские походы, учреждение Славяно-греко-латинской академии
В) Семилетняя война, учреждение Московского университета
Г) раскол Русской Православной церкви, восстание С. Т. Разина

7. Полтавская битва в ходе Северной войны состоялась в:

А) 1721г.
Б) 1714г.
В) 1720г.
Г) 1709г.

8. Пётр I ввёл:

А) прогрессивный налог
Б) подоходный налог
В) подушную подать
Г) посошное обложение

9. В систему государственного управления Петром I были введены:

А) Верховный тайный совет, Канцелярия
Б) приказы, Дворец, Казна
В) Сенат, Синод, коллегии
Г) Земский собор, Боярская дума

10. Кто из русских первооткрывателей открыл Берингов пролив:

А) С. Дежнев
Б) В. Атласов
В) Е. Хабаров
Г) В. Поярков

11. Выберите из предложенного списка черты, характеризующие эпоху дворцовых переворотов:

А) гражданская война и интервенция
Б) частая смена правителей, опора на гвардию
В) мятежи в армии, недовольной петровскими реформами
Г) ограничение дворянских привилегий

12. После смерти Петра II российский престол перешёл к:

А) Петру III
Б) Екатерине I
В) Елизавете Петровне
Г) Анне Иоанновне

13. Кто из названных лиц возглавил восстание в 1707-1708гг.:

А) Степан Разин
Б) Емельян Пугачёв
В) Кондратий Булавин
Г) Иван Болотников

14. Воцарение на российском престоле Елизаветы Петровны было результатом:

А) приглашения её на престол членами Верховного тайного совета
Б) дворцового переворота
В) назначения её наследницей престола по завещанию Петра I
Г) особого решения Сената

15. Эпоха дворцовых переворотов в России закончилась с началом царствования:

А) Петра II
Б) Анны Иоанновны
В) Петра III
Г) Екатерины II

16. Какую турецкую крепость, считавшуюся неприступной, захватил А. В. Суворов:

А) Очаков
Б) Азов
В) Измаил
Г) Кинбурн

17. Сколько состоялось разделов Речи Посполитой (Польши):

А) один
Б) два
В) три
Г) четыре

1) И. Сусанин
2) И. Болотников
3) Аввакум
4) Д. Пожарский

А) организатор старообрядцев
Б) костромской крестьянин, спасший жизнь царя
В) один из руководителей второго Нижегородского ополчения
Г) руководитель крестьянской войны в период Смуты

А) Гангутское сражение
Б) битва под Нарвой
В) битва при Лесной
Г) Основание Санкт-Петербурга

20. Напишите сочинение на тему «Роль личности Екатерины II в истории России»

Ответы на итоговый тест по Истории России 7 класс
1 вариант
1-Б, 2-А, 3-В, 4-Б, 5-А, 6-А, 7-Г, 8-В, 9-В, 10-А, 11-Б, 12-Б, 13-В, 14-Б, 15-Г, 16-В, 17-В,
18
1-Б, 2-Г, 3-А, 4-В
19-БГВА
2 вариант
1-В, 2-Г, 3-Б, 4-В, 5-Г, 6-А, 7-Б, 8-Г, 9-А, 10-Г, 11-В, 12-А, 13-В, 14-Г,
15-В, 16-Б, 17-Б,
18
1-В, 2-Г, 3-А, 4-Б
19-ВАБГ