Сочинение на тему «Народы Азии, Америки и Африки в Средние века»

Тест хорошо подойдет для определения уровня знаний по пройденным темам.

13.05.2020.
Тест. Всеобщая история, 6 класс

Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.

Тест по истории Средневековая Азия: Китай, Индия, Япония для учащихся 6 класса

В чём особенность географического положения Японии по сравнению с Индией и Китаем?

территория Японии по площади во много раз превосходит территории Индии и Китая

значительная часть территории Японии — это пустыня

Япония расположена на островах

Сёгуны в средневековой Японии — это

верховные военные правители

Как называются в Индии замкнутые группы людей со сходным происхождением, профессией, правами и обязанностями?

Выходец из итальянского города Венеции, в XIII веке посетивший Китай и подробно описавший его особенности и традиции, — это

Самураи в средневековой Японии — это

профессиональные и наследственные воины

наиболее влиятельные князья

Почему правители мусульманских государств смогли завоевать Северную Индию?

религиозные взгляды индийцев не позволяли им отражать нападение врагов

правители индийских княжеств не смогли объединиться в борьбе против завоевателей

индийские правители не имели собственного войска

В чём особенность управления в Японии по сравнению с Китаем?

власть императора не передавалась по наследству

император вообще не нуждался в помощи чиновников в управлении страной

императоры считались богами, но не обладали реальной властью

Отметьте верное утверждение.

принадлежность к определённой касте была наследственной

браки между людьми разных каст разрешались

индиец по желанию мог перейти из одной касты в другую

Династии Тан и Сун правили в

Раджи — это

Подборка тестов по истории 6 класс, которые вы можете использовать для проверки знаний, контроля на уроке или просто для тренировки навыков обучающихся на различные темы. Все тесты бесплатные и не требуют регистрации на сайте. Вы также можете использовать этот сервис для создания своих тестов и получения результатов их выполнения в виде удобной таблицы.

Алтын Орда және Ақ Орда.

29.01.2023. Кенжебаев Айдарбек Бөкенбайұлы

Қазақстан аумағында ұлыстардың құрылуы.

23.01.2023. Кенжебаев Айдарбек Бөкенбайұлы

Моңғол шапқыншылықтарының салдары.

6.1.1.2 XIII-XV ғасырлардағы мемлекеттердің этноәлеуметтік құрылымын анықтау
6.3.1.8 Қазақстан аумағындағы мемлекеттердің басқару жүйесінің ерекшеліктерін анықтау

19.01.2023. Кенжебаев Айдарбек Бөкенбайұлы

Қазақстандағы моңғол шапқыншылығы.

6.3.1.6 картаны қолданып XIII-XV ғасырлардағы мемлекеттердегі саяси процестерді түсіндіру

12.01.2023. Кенжебаев Айдарбек Бөкенбайұлы

Древнерусское государство

Уважаемые ученики! Вашему вниманию представлен тест по теме «Древнерусское государство». За десять минут вы должны ответить на десять вопросов. Желаю успехов!

07.01.2023. Кривякина Виолетта Николаевна

Лол

Бышыктоо жана кайталоо
учун суроолор

Тест

6-класстар учун тузулгон чейректик онлайн жыйынтыктоо тести

22.12.2022. Жайчибекова Нуркан Рыскуловна

Восточные славяне

работа по записям в тетради, работы не принимаю позднее 15 минут после окончания урока( по расписанию)

16.12.2022. Санникова Наталья Николаевна

Тесты и тренажеры по Всемирной истории

(готовятся к публикации)

Всеобщая история: КОНСПЕКТЫ

Всемирная история 6 класс. Основные темы

Понятие «Средние века». Хронологические рамки Средневековья.

Западная и Центральная Европа в V—XIII вв.

Великое переселение народов. Кельты, германцы, славяне, тюрки. Образование варварских королевств. Расселение франков, занятия, общественное устройство.

Роль христианства в раннем Средневековье. Христианизация Европы. Аврелий Августин Иоанн Златоуст.

Создание и распад империи Карла Великого. Образование государств в Западной Европы. Политическая раздробленность. Норманнские завоевания. Ранние славянские государства. Просветители славян — Кирилл и Мефодий.

Средневековое европейское общество.

Сословное общество в средневековой Европе. Феодализм. Власть духовная и светская.

Образование двух ветвей христианства — православия и католицизма. Римско-католическая церковь в Средневековье. Фома Аквинский. Монастыри и монахи. Ереси и борьба церкви против их распространения.

Феодальное землевладение. Сеньоры и вассалы. Европейское рыцарство: образ жизни и правила поведения.

Особенности хозяйственной жизни. Феодалы и крестьянская община. Феодальные повинности. Жизнь, быт и труд крестьян. Средневековый город. Жизнь и быт горожан.

Цехи и гильдии.

Византия и арабский мир. Крестовые походы.

Византийская империя: территория, хозяйство, государственное устройство. Императоры Византии.

Арабские племена: расселение, занятия. Возникновение ислама. Мухаммед. Коран. Арабские завоевания в Азии, Северной Африке, Европе.

Крестовые походы и их влияние на жизнь европейского общества. Католицизм, православие и ислам в эпоху крестовых походов. Начало Реконкисты на Пиренейском полуострове.

Завоевания сельджуков и османов. Падение Византии. Османская империя.

Страны Азии и Америки в эпоху Средневековья (V-XV вв

Китай: распад и восстановление единой державы. Империи Тан и Сун. Крестьянские восстания, нашествия кочевников. Создание империи Мин. Индийские княжества. Создание государства Великих Моголов. Делийский султанат. Средневековая Япония.

Государства Центральной Азии в Средние века. Государство Хорезм и его покорение монголами. Походы Тимура (Тамерлана).

Доколумбовы цивилизации Америки. Майя, ацтеки и инки: государства, верования, особенности хозяйственной жизни.

Государства Европы в XIV-XV вв.

Возникновение сословно-представительных монархий в европейских странах. Генеральные штаты во Франции. Особенности сословно-представительной монархии в Англии. Великая хартия вольностей. Парламент. Священная Римская империя германской нации. Германские государства в XIV-XV вв.

Кризис европейского сословного общества в XIV-XV вв. Столетняя война: причины и итоги. Жанна д’Арк. Война Алой и Белой розы. Крестьянские и городские восстания. Жакерия. Восстание Уота Тайлера. Кризис католической церкви. Папы и императоры. Гуситское движение в Чехии. Ян Гус.

Культурное наследие Средневековья.

Духовный мир средневекового человека. Быт и праздники. Средневековый эпос. Рыцарская литература. Городской и крестьянский фольклор. Романский и готический стили в архитектуре, скульптуре и декоративном искусстве.

Развитие науки и техники. Появление университетов. Схоластика. Начало книгопечатания в Европе.

Культурное наследие Византии.

Особенности средневековой культуры народов Востока. Архитектура и поэзия.

• Контрольно-измерительные материалы по всеобщей истории. История Средних веков. 6 класс/К.В.Волкова — М.: ВАКО, 2016
• История Средних веков: 6 класс. Контрольно-измерительные материалы. ФГОС / М.Н. Чернова — М.: Экзамен.

Перейти на Главную страницу сайта.

1. В какой стране правили династии Тан и Сун:
а) Китае +
б) Индии
в) Японии

2. Кем в средневековой Японии были самураи:
а) наиболее влиятельными князьями
б) профессиональными и наследственными воинами +
в) чиновниками

3. Эпоха Тан длилась:
а) 10000 лет
б) 76 лет
в) 300 лет +

4. Что являлась отличительной чертой средневекового общества Индии:
а) деление на касты +
б) всеобщее равенство
в) существование развитого чиновничества

5. Кем были сёгуны в средневековой Японии:
а) императоры
б) верховные военные правители +
в) чиновники

6. Социальные группы людей со схожим происхождением, профессиями, правами и обязанностями в Индии назывались:
а) классами
б) кастами +
в) сословиями

7. Что в Китае было открыто раньше, чем в Европе:
а) паровой двигатель
б) каучук
в) порох +

8. Какой торговый путь был под контролем Китая:
а) великий шелковый путь +
б) путь из варяг в греки
в) янтарный путь

9. Что впервые придумали в Индии:
а) кипу
б) арабские цифры +
в) цифирь

10. Как именовали правителя Китая в Средневековье:
а) фараоном
б) Сыном Неба +
в) первым среди равных
г) ханом

11. Что больше всего нравилось изображать художникам из Китая:
а) портреты императоров
б) сцены из Священного Писания
в) облики святых
г) пейзажи +

12. Кем были раджи:
а) дворяне в Японии
б) князья в Индии +
в) императоры в Китае

13. В Японии в отличие от Китая:
а) императоры считались богами, но не обладали реальной властью +
б) император вообще не нуждался в помощи чиновников в управлении страной
в) власть императора не передавалась по наследству

14. Особенностью географического положения Японии является:
а) Япония расположена на островах +
б) значительная часть территории Японии — это пустыня
в) территория Японии по площади во много раз превосхо¬дит территории Индии и Китая

15. Какое из приведенных утверждений верно:
а) индиец по желанию мог перейти из одной касты в другую
б) браки в Индии между людьми разных каст разрешались
в) в Индии принадлежность к определённой касте была наследст¬венной +

16. Что из перечисленного не было изобретено в Китае:
а) фарфор
б) порох
в) компас
г) шахматы +

17. Воинское сословие в Японии называлось:
а) асигару
б) буси +
в) бакуфу

18. В каком году войско Тамерлана вторглось на территорию Делийского султаната в Индии:
а) 1398 +
б) 1211
в) 1099
г) 1147

19. В каком году войско Чингисхана вторглось на территорию Китая:
а) 1398
б) 1211 +
в) 1099
г) 1147

20. В каком году монгольским ханом Хубилаем на завоевание Японии было отправлено два флота:
а) 1398
б) 1281 +
в) 1211
г) 1198

21. Какой знаменитый итальянский купец и путешественник прибыл в Китай в XIII веке и подробно описал традиции и особенности этой страны:
а) Христофор Колумб
б) Марко Поло
в) Америго Веспуччи
г) Умберто Каньи

22. Как в Китае называются многоярусные башни:
а) пагоды +
б) улусы
в) мавзолеи
г) мечети

23. По какой причине монголы смогли завоевать народы Азии, которые стояли выше по уровню культуры:
а) в покоренных странах не было каменных крепостей
б) покоренные страны переживали период феодальной раздробленности +
в) монголы имели огнестрельное оружие
г) монголы имели сильную пехоту

24. Какое мусульманское государство возникло на территории Индии в XIII веке:
а) Поднебесная империя
б) Арабский халифат
в) Делийский султанат +
г) Хорезм

25. По какой причине арабы смогли завоевать северную часть Индии в VIII веке:
а) индийцы были язычниками
б) арабы имели пушки
в) страна была раздроблена на мелкие княжества +
г) уровень развития индийской культуры был очень низок

26. К чему привело укрепление собственности на землю феодалов в Индии в XIV веке:
а) усилению обороноспособности Индии
б) распаду Делийского султаната +
в) распространению мусульманства
г) развитию внутренней торговли

27. Что строили в Индии под влиянием искусства мусульман:
а) мавзолеи +
б) пагоды
в) пещерные храмы
г) капеллы

28. Как в Японии назывался кодекс чести самураев:
а) тории
б) синто
в) котодама
г) бусидо +

29. Как называется национальная религия Японии:
а) джайнизм
б) синтоизм +
в) конфуцианство
г) ламаизм

30. Какая династия пришла к власти в Китае после победы над монгольской династией Юань:
а) Мин +
б) Тан
в) Суй
г) Северная Вэй

• Данный тест затрагивает первые годы жизни и правления Петра Великого. Основан на серии книг «История России» — издательство Олма Медиа Групп,а именно на 3 томе «Петр Великий». Петр I — царь,который за время своего правления (1682-1725 гг.) превратил Россию в поистине великую державу!!!
• Тест содержит 10 заданий для проверки знаний по истории россии для учеников 6-х классов по теме Становление древнерусского государства.
• Эпоха первых правителей Руси.Тест охватывает первые годы правления Рюриковичей с 862 по 972 годы
• тест содержит вопросы по теме «Первые русские князья» и хронологию правления князей
• Тест составлен к учебнику «История средних веков» Е.В.Агибалова, Г.М.Донской
• Тест содержит вопросы для учащихся 4 класса по теме «Крещение Руси». Проверить свои знания можно , зная год принятия христианства и имя князя, при котором принято христианство.
• тест проверяет знания шестиклассников по теме «Государства, оставшиеся раздробленными: Германия и Италия в XII-XV вв.»
• Данный тест затрагивает Россию в годы Смутного времени и будет состоять из нескольких частей
• Тест содержит 16 заданий для проверки знаний по истории россии для учеников 6-х классов по теме Древняя Русь.
• Расцвет древнерусского государства при Ярославе Мудром. Тест на 8 вопросов.
• Тест содержит 12 заданий для проверки знаний по истории россии для учеников 6-х классов по теме «Феодальная раздробленность на Руси».
• Тест содержит 10 заданий для проверки знаний по истории средних веков для учеников 6-х классов по теме «Столетняя война».

• Тест на знание истории России 9-12 века
• Тест прекрасно подходит для контроля знаний учеников 6 класса по изученной теме.
• тест предназначен для проверки знаний учащихся по теме «Реконкиста» по учебнику Агибаловой и Донского.
• Тест по Истории Средних веков, 6 класс, §29. Предназначен для закрепления изученного материала как на уроке, так и в качестве домашнег задания.
• Тест состоит из 10 вопросов, предполагающих единичный и множественный выбор ответа.Тестовые задания предназначены для повторения и закрепления темы «Политическая раздробленность на Руси»
• Тест предназначен для подготовки к ВПР по истории в 6 классе. Он позволяет отработать выполнение задания №1 на проверку умения работать с иллюстративным материалом
• Тест содержит 12 заданий для проверки знаний по истории средних веков для учеников 6-х классов по теме «Средневековый город».
• Удачи в выполнении тестирования.  Хорошей Вам отметки.  Отметка пойдет в журнал и будет учитываться при выставлении отметки.
• Данный тест предназначен для учеников 6-го класса. Тест затрагивает вопросы по Крестовым походам и могуществу Католической церкви
• Тест по истории средних веков к учебнику Агибаловой, Донского «История средних веков, тема «Византийская империя. культура византии» (параграф 6-7) 6 класс.

• Тест определяет уровень восприятия вводного урока по теме «Эпоха Ивана Грозного»Рекомендовано для использования как в 6 классе, так и в 10 классе при систематизации и повторении темы. В тест включены вопросы освещающие преобразования Избранной рады и венчание на царство.
• Данный тест затрагивает правление Петра Великого. Основан на серии книг «История России» — издательство Олма Медиа Групп,а именно на 3 томе «Петр Великий». Петр I — царь,который за время своего правления (1682-1725 гг.) превратил Россию в поистине великую державу!!!
• Удачи в выполнении тестирования.  Хорошей Вам отметки.  Отметка пойдет в журнал и будет учитываться при выставлении отметки.
• Тест не трудный думайте мозгами кто пройдёт тот молодеееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееец.
• Тест по Истории Средних веков для учащихся 6 класса на тему: Возникновение ислама. Арабский халифат.
• Тест по Истории Средних веков для учащихся 6 класса на тему: Средневековая деревня и ее обитатели
• Вопросы 1-4:лёгкие, 5-7:повышенного уровня сложности. Вопросы в общем не сложные. Всё по первому походу Батыя на Русь(I поход).
• Древнейшие люди и их стоянки на территории современной России

  1. Появление людей на территории современной России2. Древнейшие стоянки человека на территории современной России3. Зарождение родового строя
  Важнейшие даты:

  40 тыс. лет назад — появление человека современного вида;

  11–12 тыс. лет назад — завершение последнего крупного оледенения.

  Термины: каменный век, присваивающее хозяйство, родовая община, разделение труда, микролиты.

• Тест содержит 12 заданий для проверки знаний по истории россии для учеников 6-х классов по теме «Нашествие Батыя. Борьба Руси с западными завоевателями».
• Данный тест предназначен для учеников 6-го класса. Тест содержит вопросы по темам: «Могущество церкви» и «Крестовые походы»
• Проверочная итоговая работа позволит проверить знания и умения шестиклассников по истории и соотнести их с требованиями нового федерального государственного образовательного стандарта для основной школы. Задания могут использоваться при работе с любым учебником истории России для 6 класса Федерального перечняю

• Тест составлен по учебнику Е.В.Агибаловой, Г.М.Донского «Всеобщая история. История Средних веков  6 класс» , параграф 27
• Данная онлайн-викторина поможет закрепить знания в рамках курса «История России» для 6-го класса (тема: Нашествие с Запада. Александр Невский.)
• Удачи в выполнении тестирования.  Хорошей Вам отметки.  Отметка пойдет в журнал и будет учитываться при выставлении отметки.
• Проверочная работа по ИСТОРИИ Демоверсии ВПР 2020 года для 6 класса Образец
• Тест по Истории Средних веков для учащихся 6 класса на тему: Могущество папской власти. Католическая церковь и еретики
• Тест по Истории Средних веков для учащихся 6 класса на тему: Как происходило объединение Франции. Что англичане считают началом своих свобод
• Тест по теме «Русь в 13 веке» предназначен для проверки знаний по темам «Нападение с Востока», «Нападение с Запада», «Русь и Золотая Орда».
• Формирование Древнерусского государства. Предпосылки и причины создания Древнерусского государства.
• Тест содержит 10 заданий для проверки знаний по истории средних веков для учеников 6-х классов по теме «Франкское королевство и церковь».
• Становление и расцвет Древнерусского государства.Тест охватывает  годы правления Рюриковичей с 980 по 1125 годы
• Материал для подготовки к ВПР по Истории для учащихся 6 класса. Первое задание в ВПР.
• Тест предназначен для учащихся 6- классов (истори России) для повторения темы «Русь в IX — первой половине XII в.»

• Тест содержит 9 заданий для проверки знаний по истории средних веков для учеников 6-х классов по теме «Средневековая деревня».
• Данная работа содержит тестовые вопросы в виде ЕГЭ по теме: » Русь Московская». Учащимся предлагается 27 вопросов в части А.
• тест содержит 10 вопросов по теме»Культура и быт Древней Руси».Учащиеся должны знать, что с принятием христианства на Руси стало развиваться каменное зодчество, письменность, искусство и т.д.
• Удачи в выполнении тестирования.  Хорошей Вам отметки.  Отметка пойдет в журнал и будет учитываться при выставлении отметки.
• История России 6 класс, И.Л. Андреев, тема: «Русь в середине 12- начале 13 вв»
• Тест посвящен теме «Столетняя война» 6 класс. Основой теста является учебник Истории Средних веков для 6 класса
• Тест по параграфу 19 учебника для 6-го класса «История России» под ред. Торкунова
• Тест по Истории Средних веков для учащихся 6 класса на тему: Могущество папской власти. Католическая церковь и еретики 2.0
• История Дальнего Востока в эпоху средневековья (V — первая половина XVII века)
• Тест для текущего контроля по теме «Образование, философия и литература в Средние века» к учебнику «История Средних веков» 6 класс, Е.В. Агибалова
• Тест по истории Древние люди и их стоянки на территории современной России для учащихся 6 класса с ответами.

• Итоговый Тест по Истории,6 класс. Вопросы не очень сложные, думаю будет вам по зубам. Очень интересно и познавательно! Проверь свои знания, пройди тест! Удачи) 
  Источник, откуда я это взял: https://nsportal.ru/shkola/istoriya/library/2018/01/23/itogovyy-test-po-istorii-rossii-6-klass
• Тест по теме «Древняя Русь». Его можно использовать для тематического контроля знаний.
• Тесты по истории древней Руси рассчитан на учащихся 6 классов по теме «Древняя Русь». Тест включает восемь вопросов.
• Тест по истории средних веков на тему «Византийская империя»
• Тест, созданный для учащихся 6-го класса. Тема теста: Древняя Русь.
• Тест, созданный для учащихся 6-го класса. Тема теста: история Азии и Америки.
• Это вторая часть того очень увлекательного и интересного теста по истории Древней Руси за шестой класс. Проверьте свои знания.
• Тест посвящен теме «Могущество папской власти. Католическая церковь и еретики».
  Разработка урока в которой использован данный тест и дополнительные материлды для педагогов и учащихся по данной теме смотрите на авторском сайте «История ученикам и педагогам» или https://www.istped.com/
• Тест по истории Средних веков на тему: В рыцарском замке для  учащихся 6 класса.
• Тест предназначен для проверки знаний учеников 6 класса по истории Росси. Проверочная работа составлена к главе IV учебника под ред. Торкунова.
• История Дальнего Востока в эпоху средневековья (V — первая половина XVII века)
• 6 класс. История Средних веков. Могущество папской власти. Католическая церковь и еретики. Крестовые походы.

• Тест подготовлен по теме «Становление Средневековой Европы». Затрагивает историю стран: Франция, Германия, Италия, Великобритания и Скандинавские страны.
• Повторительно — обобщающий тест «Арабы, великие географические открытия», с ответами, 6 класс.
• Этот тест поможет учить историю России шестиклассникам. Поможет выучить основные даты и определения.
• Тест включает вопросы о деятельности первых киевских князей.Тест составлен к учебнику «История России» под редакцией Данилова.
• Тест, созданный для учащихся 6-го класса. Тема теста: история Европы.
• Тест содержит 10 заданий для проверки знаний по истории России для учеников 6-х классов по теме Формирование Древнерусского государства.
• Тест содержит 10 заданий для проверки знаний по истории России для учеников 6-х классов по теме Соседи восточных славян
• Тест посвящен вводному занятию по истории Средних веков в 6 классе. Его можно проводить в качестве закрепляющего материала по изученной теме.Тест составлен по тексту учебника.
• Тест создан к параграфу «Окончание Смутного времени» у чебнику История России 7 класс под ред. Арсентьева.
• Тест предназначен для проверки знаний обучающихся по теме параграфа 30 учебника Е.В.Пчелова
• История Дальнего Востока в эпоху средневековья (V — первая половина XVII века)

• История Дальнего Востока в эпоху средневековья (V — первая половина XVII века)
• Тест «ВПР история 6 класс задания 8,9» составлен на основе ВПР 2019 года

• Работа предназначена для учащихся 6 класса, обучающихся по учебнику Данилова.
• Тест по темам Византия и образования государства арабов в V-VIII веках
• Тест по истории Батыево нашествие на Русь для учащихся 6 класса . Тест включает в себя  10 заданий.

Предварительный просмотр

1. До какого географического объекта на севере расселились славяне в VI веке?

А) Балтийское море        Б) Балканский полуостров и Чёрное море          В) река Эльба          Г) река Волга

2. На какие три ветви разделились славяне в VI веке?

А) русские, украинцы, белорусы                                         Б) северные, западные, южные

В) западные, южные, восточные                                          Г) центральные, окраинные, внешние

3. Как называется группа племен, объединившихся для совместных военных действий?

А) союз племен            Б) нация                            В) государство                        Г) блок

4. Какое из перечисленных государств образовали восточные славяне?

А) Болгарское государство                 Б) Византия                               В) Польша           Г) Киевская Русь

5. Кто из перечисленных деятелей был создателем славянской письменности?

А) Юстиниан и Василий II              Б) Симеон I         В) Кирилл и Мефодий       Г) Мешко I и Болеслав I

1. До какого географического объекта на юге расселились славяне в VI веке?

А) Балтийское море        Б) Балканский полуостров и Чёрное море        В) река Эльба          Г) река Волга

2. К какой ветви славян относились чехи, поляки, словаки?

А) западные                           Б) южные                         В) восточные                            Г) северные

3. В какой части света расселились славяне в VI веке?

А) Америка                              Б) Азия                              В) Европа                        Г) Австралия

4. Какое государство славян образовалось в VII веке на Балканском полуострове?

А) Болгарское государство             Б) Великоморавская держава                В) Чехия              Г) Польша

5. В каком веке возникла славянская письменность?

А) VI в.                                Б) IX в.                                  В) X в.                               Г) XII в.

1. До какого географического объекта на востоке расселились славяне в VI веке?

А) Балтийское море       Б) Балканский полуостров и Чёрное море        В) река Эльба         Г) река Волга

2. К какой ветви славян относились болгары, сербы, хорваты?

А) западные                           Б) южные                         В) восточные                        Г) северные

3. Как называлось народное собрание у славян?

А) совет                         Б) дружина                       В) ареопаг                              Г) вече

4. Какое из перечисленных государств образовалось в результате распада Великоморавской державы?

А) Болгарское государство                 Б) Византия                               В) Чехия                   Г) Киевская Русь

5. Укажите перечень основных занятий славян?

А) торговля, ремесло                                                         Б) война, скотоводство

В) земледелие, скотоводство, ремесло                            Г) охота, собирательство

1. До какого географического объекта на западе расселились славяне в VI веке?

А) Балтийское море          Б) Балканский полуостров и Чёрное море       В) река Эльба        Г) река Волга

2. К какой ветви славян относились русские, украинцы, белорусы?

А) западные                           Б) южные                         В) восточные                             Г) северные

3. Как назывался военный вождь племени у славян?

А) герцог                       Б) князь                            В) король                                Г) царь

А) Болгарское государство                 Б) Византия                               В) Польша                Г) Киевская Русь

5. В каком из перечисленных государств создали славянскую письменность Кирилл и Мефодий?

А) Болгарское государство             Б) Великоморавская держава                    В) Чехия                  Г) Польша

1. Какова основная причина Столетней войны?

А) личный конфликт королей Англии и Франции                 Б) территориальный спор

В) грубость французского посла                                              Г) народные восстания

2. Благодаря какому роду войск англичане одержали победу при Креси и Пуатье?

А) конница                         Б) артиллерия                       В) лучники                            Г) флот

3. Какой характер носила война для Франции на заключительном этапе войны?

А) захватнический                     Б) народно-освободительный

4. Кто возглавил крестьянское восстание во Франции?

А) Гильом Каль                     Б) Уот Тайлер                       В) Жанна д Арк                      Г) нет лидера

5. Причинами какого явления стали чума и увеличение феодальных повинностей?

А) Столетняя война                                                    Б) крестьянские восстания

В) создание централизованных государств              Г) крестовые походы

1. В чем было главное преимущество Англии в начале войны?

А) более эффективное войско                      Б) выгодные стратегические позиции

В) сильные союзники                                      Г) внезапность нападения

2. Как звали выдающегося французского полководца?

А) Жанна д Арк               Б) Карл VII                В) Гуго Капет                            Г) Бертран Дюгеклен

3. В какой стране действовал принцип: «Вассал моего вассала —

А) Англия                            Б) Франция

4. Что стало итогом крестьянского восстания во Франции?

А) отмена барщины                                        Б) полное уничтожение феодальных повинностей

В)  отмена оброка                                            Г) подавление восстания, снижение повинностей

5. Как звали лидера крестьянского восстания  в Англии?

1. В какой битве англичане разбили французский флот?

А) при Слэйсе                 Б) при Креси                В) при Пуатье                                 Г) при Азенкуре

2. Кому подчинялись рыцарские отряды во Франции?

А) королю                           Б) своим сеньорам                              В) никому

3. Какая страна одержала победу в Столетней войне?

А) Англия                    Б) Франция

4. Почему крестьянское восстание во Франции называется « Жакерия»?

А) Жак – имя лидера               Б) Жак – распространенное крестьянское имя

В) восставшие носили одежду «жакет»

5. Что стало итогом крестьянского восстания во Англии?

1. Кому подчинялись рыцарские отряды в Англии?

2. Кто являлся символом национально-патриотического подъема  во Франции?

А) Изабелла Кастильская            Б) король Карл VII        В) Жанна д Арк                 Г) Бертран Дюгеклен

3. Каким сражением закончилась Столетняя война?

А) при Пуатье                  Б) битва за Орлеан                        В) при Азенкуре                 Г) при Бордо

4. Что из перечисленного является причиной «жакерии»?

А) разорение хозяйства   в войне                            Б) всеобщая воинская повинность

В) отсутствие свобод у населения

5. Что изменилось во французском войске к концу Столетней войны?

А) появилась конница                                                     Б) появились рыцари

В) исчезли рыцари                                                           Г) укрепилась дисциплина

1. Какое из перечисленных государств находилось на Балканском полуострове в XV веке?

А) Румыния                       Б) Словакия                                В) Австрия                       Г) Византия

2. Какой полуостров завоевали турки-османы в XV веке?

А) Аппенинский                   Б) Балканский                          В) Малая Азия               Г) Пиренейский

3. Как звали национального сербского героя, убившего султана?

А) Осман                                Б) Мехмед  II                              В)  Баязид I                  Г) Милош Обилич

4. В какой битве турки-османы разбили сербское войско?

А) у Витковой горы             Б) при Слэйсе                    В) на Косовом поле               Г) у города Липаны

5. Как стало называться государство турок-османов после завоевания Балканского полуострова?

А) Турция                    Б) Арабский Халифат                     В) Османская империя                   Г) Балкания

А) Болгария                          Б) Хорватия                               В) Румыния                         Г) Россия

2. На каком полуострове находилось государство турок в XIII веке?

А) Аппенинский                   Б) Балканский                          В) Малая Азия                     Г) Пиренейский

3.  Какой турецкий султан начал завоевание Византии?

А) Осман                                Б) Мехмед  II                              В)  Баязид I                       Г) Милош Обилич

4. В каком году турки-османы разбили сербское войско?

А) 1420 г.                             Б) 1340 г.                             В) 1389 г.                                     Г) 1453 г.

5. Чем отделён Балканский полуостров от полуострова Малая Азия?

А) Чёрное море     Б) Гибралтарский пролив      В) Средиземное море     Г) Проливы Босфор и Дарданеллы

А) Сербия                             Б) Англия                                   В) Франция                      Г) Австрия

2. Какая ситуация сложилась в государствах на Балканском полуострове в XIV веке?

А) усиление королевской власти                            Б) создание централизованных государств

В) церковный раскол                                                Г) феодальная раздробленность

3. Какой турецкий султан захватил Константинополь?

А) Осман                                Б) Мехмед  II                              В)  Баязид I                    Г) Милош Обилич

4. В каком году перестала существовать Византийская империя?

А) 1389 г.                             Б) 1402 г.                              В) 1415 г.                                Г) 1453 г.

5. Какую религию исповедовали славянские государства на Балканском полуострове?

А) язычество                    Б) буддизм                         В) ислам                               Г) христианство

А) Словакия                        Б) Словения                           В) Византия                         Г) Германия

2. Какой титул носил глава государства турок-османов?

А) царь                                 Б) король                               В) император                       Г) султан

3. Как звали князя, который объединил всех турок под своей властью?

А) Осман                            Б) Мехмед  II                           В)  Баязид I                           Г) Милош Обилич

4. Какое название получил Константинополь под властью турок-османов?

А) Царьград                       Б) Стамбул                              В) Адрианаполь                   Г) Анкара

5. Какую религию исповедовали турки-османы?

А) язычество                     Б) буддизм                               В) ислам                                 Г) христианство

1. Какой римский историк около года н.э. писал о древних германцах?1) Цицерон;             2) Тацит;                    3) Геродот;                         4) Плутарх.

2. Укажите название племени, не относящегося к германским, в период расселения на территории Западной Римской империи в начале VI века.

1) вестготы;                 2) франки;               3) гунны;                           4) остготы.

3. Когда прекратила своё существование  Западная Римская империя?1) в 466 г.;                    2) в 476 г.;               3) в 477 г.;                         4) в 455 г.

4. Древние германцы селились в небольших деревнях, объединённых в:1) хутор;                      2) город;                    3) общину;                       4) племя.

5. Выпишите занятие,  соответствующее образу жизни германских племён:

1) разведение скота и домашней птицы;                     2) бортничество;3) пашенное земледелие;                                               4) охота.

1. Эпоха Средних веков охватывает период: 1) с V по ХХ вв.;                 2) с V по XVII вв.;                     3) с X по XX вв.

2. Всё оставшееся от прошлого и содержащее информацию о нём — это:1) письменные свидетельства;                   2) исторические источники;3) материальные памятники.                      4) археологические раскопки

3. Варварами древние римляне называли чужестранцев, не говоривших на латинском языке:

1) верно;                                  2) не верно.

4. Что являлось причиной Великого переселения народов?

1) стремление германцев к освоению новых земель.

2) перенаселенность в Европе

3) вторжение гуннов в земли германцев

5. Отряд преданных вождю воинов, его главная военная сила:1) знать                          2) старейшины;                          3) дружина.

1.  Арабы жили в Юго-Западной Азии на полуострове:

А) Скандинавском;             Б) Балканском;            В) Аравийском;               Г) Пиренейском

2. Какая религия способствовала объединению арабских племен?

А) буддизм;                          Б)  ислам;                     В) христианство;             Г) иудаизм

3.  Кто был посланником Бога на земле согласно религии мусульман?

А) Иисус Христос;              Б)  Мухаммед;             В) Будда;                           Г) Кришна

4. Как называется Священная книга мусульман?

А) Библия;                   Б)  Коран;                      В) Веды;                      Г) Хроники

5. Напишите название государства, созданного арабами в VII и первой половине VIII вв. со столицей в городе Дамаске, в состав которого входили  Египет, Иран, Афганистан, Кордовский эмират.

6. Установите соответствие между понятием и его значением.                                                         ПОНЯТИЕ                                                    ЗНАЧЕНИЯ

А) намаз                                             1) переселение пророка Мухаммеда из Мекки в Медину                      Б) Коран                                             2) ежедневная пятикратная молитва                                                    В) хиджра                                           3) священная книга мусульман

1. Степняками или арабами-кочевниками называли племена:                                                         А) бедуинов;                            Б) бушменов;                         В) бурятов;                           Г) пуштунов

2. В каком году Мухаммед переселился в Медину?                                                                                  А) в 622 г.;                                Б) в 630 г.;                              В) в 610 г.;                            Г) в 655 г.

3. Впишите в предложенный отрывок пропущенное имя.                                                          Объединению арабов способствовала новая религия ислам,   основателем которой является житель Мекки _______________. Выступая с проповедью в 610 г.,_____________ объявил себя Пророком, а единого Бога назвал Аллахом.

4. Год окончательной победы Мухаммеда над арабской знатью:                                                       А) 630 г.;                                    Б) 622 г.;                                В) 610 г.;                               Г) 602г.

5. Как называлось государство арабов?

А) Арабский халифат;                      Б)  Кордовский халифат;

В) Кокандское ханство;                       Г) Франкское королевство

6. Что означает в переводе на русский язык «Мусульманин»?                                                            А) покорный аллаху;                        Б) верующий;                        В) знаток  Корана

7. Верно ли следующее утверждение?

В мусульманской культуре  средневекового востока воплотились греческие и персидские, армянские и индийские, римские и среднеазиатские, еврейские, сирийские, египетские культурные традиции

А) верно;                        Б) неверно

1. Как называется собрание рассказов об изречениях и поступках Мухаммеда?                         А) суры;                                  Б) пророчества;                        В) сунны;                              Г) сказки.

2. С каким видом искусства – живописью, архитектурой, скульптурой – связаны термины:  минарет, михрабу, арабески?

3.  Мусульманским храмом называют:                                                                                                      А) минарет;                                Б) костел;                                 В) мечеть;                         Г) синагога.

4. Кто придумал цифры, которые мы сейчас называем арабскими?                                             А) римляне;                               Б) индийцы;                             В) арабы;                        Г) византийцы.

5. Верно ли следующее утверждение?

Аравийский полуостров омывается водами Персидского залива, красного моря и индийского океана?                                                                                                                                       А) верно;                       Б) неверно.

А) Кааба                                            1) священный для мусульман месяц

Б) мечеть                                           2) главная святыня Ислама

В) рамадан                                        3) дом для молитв

1.  Как называется переселение пророка Мухаммеда и его последователей из Мекки в Медину?                                                                                                                                                          А) хиджра;                   Б) исход;                       В) джихад.

2. Верно ли следующее утверждение?

Основная часть Аравийского полуострова – это гигантская пустыня, для оседлой жизни непригодная.                                                                                                                                                    А) верно;                               Б) неверно

3. Что в переводе на русский язык означает «Ислам»?                                                                             А) новая религия;                            Б) учение;                               В) пророчество.

4. Как называли преемников пророка Мухаммеда?                                                                                А) халифы;                                       Б) сунниты;                             В) люди писания

5. В какой области научных знаний прославился своими трудами великий Авиценна?

6. Расположите в хронологической последовательности следующие события:                                А) битва при Пуатье;                                  Б) хиджра;                                                                                 В) пророчество Муххамеда;                       Г) Распад Арабского Халифата

Тест: «Крестовые походы»

1. Какова цель первого Крестового похода?А) подавление восстания альбигойцев;                                                                                            Б) освобождение Константинополя от власти турок-сельджуков;В) освобождение Гроба Господня в Иерусалиме;Г) освобождение Рима от варваров.

2. Почему участников Крестовых походов называли крестоносцами?

А) они нашивали на свою одежду кресты;

Б) они все носили нательные кресты;

В) так приказал папа римский.

3. Что стало результатом второго крестового похода?А) завоевание Константинополя;                Б)  завоевание Иерусалима; В) создание Латинской империи;                Г) поражение армии крестоносцев.

4. Какое государство было создано в результате четвертого крестового похода? А) Латинская империя;                                 Б) Священная Римская империя;В) Папская область;                                      Г) Иерусалимское королевство.

5. С падением чего завершилась в 1291 году эра крестовых походов?А) крепости Акра;                                        Б) Иерусалима;    В) Константинополя;                                   Г) крепости на острове Крит.

1.Что стало результатом первого крестового похода?А) завоевание Константинополя;                Б) завоевание Иерусалима;В) создание Латинской империи;                Г) поражение армии крестоносцев.

2. Что стало результатом четвертого крестового похода?А) завоевание Константинополя;                Б) завоевание Иерусалима; В) создание Латинской империи;                Г) поражение армии крестоносцев.

3. Какое событие во время четвёртого Крестового похода внесло полную уверенность в невозможности соединения католической и православной церквей?

А) войска крестоносцев заняли и разграбили Константинополь;

Б) тайный агент папы римского совершил покушение на константинопольского патриарха;

В) крестоносцы уничтожили большую группу византийцев.

4. Как в Европе называли египетского султана, захватившего Иерусалим?А) Мухаммед;           Б) Али;               В) Гарун-аль-Рашид;          Г) Саладин.

5. К какому веку относят окончание крестовых походов?

А) конец 13 века;

Б) середина 13 века;

В) 12 век

1. При каком короле Чехия достигла рассвета в XIV веке?

А) Людовик                      Б) Генрих                             В) Карл I                             Г) Ян Гус

2.  Что из перечисленного требовал Ян Гус изменить в церкви?

А) ввести новые обряды         Б)  отменить воскресную службу         В) вести службу на родном языке

3. Как называется движение последователей Яна Гуса?

А) протестанты                             Б) гуситы                        В) реформаторы            Г) честные чехи

4. В каком году начался Крестовый поход против гуситов?

А) 1415 г.                        Б) 1419 г.                         В) 1420 г.                       Г) 1434 г.

5. В какие из перечисленных стран гуситы совершали военные походы?

А) Венгрия, Австрия, Германия        Б) Англия, Франция      В) Россия, Литва         Г) Китай, Япония

1. Каким образом Карл I расширил территорию Чехии?

А) войны            Б) династические браки        В) приказом императора Священной Римской Империи

2. Как звали профессора Пражского университета, который первым выразил недовольство католической церковью?

А) Ян Гус                   Б) Мартин Лютер                    В) Томас Мюнцер                    Г) Жан Кальвин

3. В какой битве гуситы разбили войско крестоносцев?

А) при Пуатье                      Б) при Креси                       В) у Витковой горы            Г) у города Липаны

4. В каком городе казнили Яна Гуса?

А) Рим                                   Б) Прага                                 В) Париж                             Г) Констанц

5. В каком году прекратило своё существование гуситское движение?

1. В какой стране появилось движение гуситов?

А) Англия                            Б) Франция                                 В) Германия                          Г) Чехия

2. За что Ян Гус осуждал духовенство?

А) отказ от труда         Б) продажа индульгенций    В) некачественная служба   Г) непокорность королю

3.  В каком году казнили Яна Гуса?

4. Какие два направления существовали в гуситском движении?

А) умеренные и радикалы                        Б) либералы и консерваторы

В) демократы и тираны                            Г) умеренные и табориты

5. Что составляло основу войска гуситов?

А) артиллерия                       Б) рыцари                              В) конница                                Г) пехота

1. Что из перечисленного требовал Ян Гус изменить в церкви?

А) отменить плату за обряды     Б) ввести новую одежду для священников    В) изменить форму храма

2.  Как умер Ян Гус?

А) от болезни             Б) самоубийство           В) несчастный случай            Г) сожжение на костре

3. Когда в Праге началось восстание гуситов?

4. Как звали талантливого полководца гуситов?

А) Карл Смелый                  Б) Бертран Дюгеклен                       В) Ян Гус                         Г) Ян Жижка

5. В какой битве умеренные помогли крестоносцам разбить таборитов?

А) при Пуатье                      Б) при Креси                       В) у Витковой горы               Г) у города Липаны

Контрольная работа по теме «Народы Азии, Америки и Африки в Средние века»

27.01.2021.
Тест. История, 6 класс

Будьте внимательны! У Вас есть 10 минут на прохождение теста. Система оценивания — 5 балльная. Разбалловка теста — 1 баллов, в зависимости от сложности вопроса. Порядок заданий и вариантов ответов в тесте случайный. Удачи!

Методические разработки, презентации и конспекты

1. На каком полуострове располагается Китай?

А) Балканский                 Б) Малая Азия            В) Индокитай           Г) Индостан

2. Кто владел реальной властью в Японии?

А) Император                   Б) Король                   В) Сёгун                    Г) Канцлер

3. Что из перечисленного изобретено

А) Краска                          Б) Порох                     В) Компас                 Г)Фарфор

4. Какой народ подчинил своей власти Китай в XIII веке?

А) Японцы                        Б) Индийцы               В) Монголы              Г) Русские

5. Как называется самая высшая и привилегированная каста в Индии?

А) Брахманы (жрецы) Б) Кшатрии (воины) В) Вайшьи (земледельцы) Г) Шудры (неприкасаемые)

1. На каком полуострове располагается Индия?

А) Балканский         Б) Малая Азия       В) Индокитай           Г) Индостан

2. Как называются японские феодалы-воины?

А) Чингисиды  Б) Сёгуны  В) Самураи Г) Князья

3. Что из перечисленного изобретено в Индии?

А) А) Краска Б) Порох В) Компас Г) Цифры, которыми мы пользуемся

4. Какой завоеватель подчинил Китай своей власти и заставил платить дань?

А) Александр Македонский Б) Хлодвиг В) Чингисхан Г) Батый

5. Как называется князь в Индии?

А) Хан Б) Сёгун В) Халиф Г) Раджа

А) Балканский                 Б) Малая Азия           В) Индокитай               Г) Индостан

А) Чингисиды                 Б) Сёгуны                  В) Самураи            Г) Князья

А) А) Краска                    Б) Порох                    В) Компас               Г) Цифры, которыми мы пользуемся

А) Александр Македонский            Б) Хлодвиг                   В) Чингисхан                   Г) Батый

А) Хан                                                 Б) Сёгун                       В) Халиф                           Г) Раджа

1. Какой король во Франции завершил создание централизованного государства?

А) Карл VII                           Б) Карл IX                            В) Людовик XI                           Г) Людовик XIV

2.  Что изменилось в войске централизованных государств  (Англии и Франции) в XV веке?

А) возникло постоянное войско                             Б) увеличилась раздача земли воинам

В) появились рыцари                                                 Г) появилась конница

3. Как называлась война за королевский престол в Англии в XV веке?

А) Столетняя                   Б) война за независимость         В) Алой и Белой розы              Г) реконкиста

4. Что не являлось последствием создания централизованных государств в Англии и Франции?

А) наведение порядка в стране         Б) развитие торговли       В) развитие городов        Г) упадок промышленности

5. Что произошло с королевской властью в Англии и Франции в конце XVв.?

А)  появилась                        Б) исчезла                               В) усилилась                      Г) ослабла

1. Что изменилось в аппарате чиновников централизованных государств  (Англии и Франции) в конце XV веке?

А) резко сократилась численность          Б) увеличилась численность     В) отпала его необходимость

2.  Как звали английского короля, завершившего создание централизованного государства в  Англии  в конце XVв.?

А)  Генрих Тюдор                   Б) Карл IX                            В) Людовик XI                           Г) Людовик XIV

3.  Что стало причиной развития культуры и хозяйства в конце  XV века во Франции?

А) феодальная раздробленность       Б) создание централизованного государства      В) победа в Столетней войне

4. Что стало одним из последствий создания централизованных государств в Англии и Франции?

А) увеличение доходов в казну                            Б) снижение доходов в казну

В) упадок городской жизни                                  Г) ухудшение торговых связей

5. Когда завершилось создание централизованных государств в Англии и Франции?

А) XIV в.                                   Б)  XV в.                                   В) XVI в.                                Г) XVII в.

1. Как называлось государство, основанное арабами на Пиренейском полуострове с X века?

А) Андалусия                     Б) Мавритания                     В) Испания                        Г) Португалия

2. Как называется обратное отвоёвывание захваченной территории?

А) инквизиция                   Б) централизация                  В) реконкиста                   Г) раздробленность

3. Как называлось королевство на севере Пиренейского полуострова  с центром  г.  Сарагоса?

А) Испания                         Б) Португалия                      В) Арагон                          Г) Кастилия

4. Как назывались сословно-представительные органы в государствах на Пиренейском полуострове?

А) генеральные штаты                             Б) парламент                                  В) кортесы

5. В каком году возникло Испанское королевство?

А) 1030 г.                        Б) 1212 г.                                   В) 1479 г.                            Г) 1492 г.

1. Как назывался центр арабских владений на Пиренейском полуострове?

А) Толедо                           Б) Сарагоса                           В) Кордов                          Г) Лиссабон

3. Когда были достигнуты наибольшие успехи реконкисты?

А) с XV по XX вв.             Б) с XIII по XV вв.               В) с XI по XIII вв.             Г) с VI по XI вв.

4. Какие два государства на Пиренейском полуострове объединились в Испанское королевство?

А) Кастилия и Арагон                                Б) Португалия и Арагон

В) Кастилия и Наварра                               Г) Гранадский эмират и Арагон

5. Когда на Пиренейском полуострове исчезло последнее мусульманское государство?

А) 1030 г.                        Б) 1212 г.                                  В) 1479 г.                            Г) 1492 г.

1. Как называется мусульманская область в Северной Африке?

А) Андалусия                     Б) Мавритания                     В) Испания                         Г) Португалия

2. Как называлось государство мусульман в южной части Пиренейского полуострова в конце XV в.?

А) Кастилия                      Б) Арагон                               В) Наварра                          Г) Гранадский эмират

3. Как называется обратное отвоёвывание захваченной территории?

А) инквизиция                   Б) централизация                  В) реконкиста                    Г) раздробленность

4. Как звали создателей Испанского государства?

А) Людовик XI и Карл Смелый              Б) Карл VIII и Жанна д Арк

В) Генрих Тюдор                                      Г) Изабелла и Фердинанд

5. Что из перечисленного является последствием реконкисты?

А) исчезновение Ислама                                          Б) Столетняя война

В) ужесточение инквизиции в Испании                 Г) свобода вероисповедания в Испании

1. Как называется обратное отвоёвывание захваченной территории?

2.  Как называлось королевство на севере Пиренейского полуострова  со столицей  г.  Толедо?

А) Кастилия                       Б)  Испания                           В) Португалия                  Г) Андалусия

3. Какое королевство образовалось на западе Пиренейского полуострова  со столицей г.  Лиссабон?

А) Кастилия                       Б)  Испания                          В) Португалия                  Г) Андалусия

4. Как христиане называли мусульман на Пиренейском полуострове?

А) мавры                            Б) арабы                                В) халифы                          Г) эмиры

5. Кто возглавил инквизицию в Испании?

А) Изабелла Кастильская     Б) Фердинанд арагонский      В)  Томас Торквемада       Г) Генрих Тюдор

Скачать

1) «Единое государство, единый закон, единая религия» — это было основным правилом какого императора?

А) Феодосия II                     Б) Василия                       В) Юстиниана

2. Какой город стоял на пересечении двух торговых путей – сухопутного из Европы в Азию и морского из Средиземного моря в Черное?

А) Лондон                                          Б) Верден                                В) Константинополь

3.  Сборник законов, составленный при императоре Византии Юстиниане, назывался:

А)«Правда Юстиниана»                  Б) «Кодекс  Юстиниана»             В)«Закон императора Юстиниана»

4. . Какой язык стал главным в Византии?

А)Латинский                                          Б)Греческий                                             В)Арабский

5) Как называется живописное изображение, составленное из кусочков непрозрачного стекла или цветных камней?

А) Мозаика                           Б) Икона                                В)Алтарь

1). Какая часть Римской империи стала называться Византией?а) Западная                     б) Восточная                                в) Северная2). Какой город был столицей Византии?а) Константинополь                           б) Рим                                  в) Иерусалим3). Как назывался документ, в который вошли все самые важные законы Византии?а) Кодекс Юстиниана                б) Салическая правда                  в) Указы императора

4) Как называется изображение Бога, святых, исполненное на деревянной доске, являющееся предметом поклонения?

А) Фреска                                             Б) Икона                             В)Неф

5) Как называется самый известный храм Византии, построенный при императоре Юстиниане?

А) Константинопольский                    Б) София                          В) имени Юстиниана

Список вопросов теста

• дворяне в Японии
• князья в Индии
• императоры в Китае

Вопрос 2

• Китае
• Индии
• Японии

Вопрос 3

• индиец по желанию мог перейти из одной касты в другую
• браки между людьми разных каст разрешались
• принадлежность к определённой касте была наследственной

Вопрос 4

Почему правители мусульманских государств смогли завое­вать Северную Индию?

• индийские правители не имели собственного войска
• правители индийских княжеств не смогли объединиться в борьбе против завоевателей
• религиозные взгляды индийцев не позволяли им отражать нападение врагов

Вопрос 5

Отметьте три верных утверждения, применимых к средневе­ковым Индии, Китаю и Японии. Запишите цифры, под кото­рыми они указаны.

• в борьбе с монголами в XIII веке Китаю удалось сохранить независимость
• образованный китаец мог занять государственную должность
• положение человека в Китае было менее связано с его происхождением, чем в Индии
• в Индии сын прачки или уборщицы, получив образование, мог стать правителем страны
• на культуру и обычаи Японии оказал большое влияние буддизм

Вопрос 6

• наиболее влиятельные князья
• профессиональные и наследственные воины
• чиновники

Вопрос 7

• касты
• классы
• сословия

Вопрос 8

• Япония расположена на островах
• значительная часть территории Японии — это пустыня
• территория Японии по площади во много раз превосходит территории Индии и Китая

Вопрос 9

Какие три великих изобретения из перечисленных появи­лись в Китае? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• цифры
• фарфор
• порох
• компас
• шахматы

Вопрос 10

Кто в 1274 и 1281 годах предпринимал попытки совершить вторжение на территорию Японии?

• Китайцы
• Монголы
• Индийцы

Вопрос 11

Войска какого полководца завоевали Делийский султанат?

• Чингисхана
• Тимура
• Хубилая
• Мамая

Отметьте особенность управления в Японии по сравнению с Китаем.

• императоры считались богами, но не обладали реальной властью
• император вообще не нуждался в помощи чиновников в управлении страной
• власть императора не передавалась по наследству
• император не опирался на армию

Выберите три верных суждения, применимых к средневековым Индии, Китаю и Японии.

• В борьбе с монголами в XIII веке Китаю удалось сохранить независимость.
• Образованный китаец мог занять государственную должность.
• Положение человека в Китае было меньше связано с его происхождением, чем в Индии.
• В Индии сын прачки или уборщицы, получив образование, мог стать правителем страны.
• На культуру и обычаи Японии оказал большое влияние буддизм.

Запишите пропущенное слово.

Особенностью средневекового общества в Индии было деление людей на слои, различавшиеся своим положением в обществе. Эти слои называются __________.

• Христофор Колумб
• Афанасий Никитин
• Марко Поло
• Лоренцо Медичи

• императоры
• верховные военные правители
• чиновники
• служители культа

• Япония расположена на островах
• значительная часть территории Японии — это пустыня
• территория Японии по площади во много раз превосходит территорию Индии и Китая
• Япония имеет выход к морям

Какие три великих изобретения из перечисленных появились в Китае? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• компас
• фарфор
• порох
• цифры
• шахматы

__________ — профессиональные и наследственные воины в средневековой Японии.