Россия при Петре 1 претерпела множество преобразований. Реформы правителя отразились на всех значимых структурах — экономика, наука, культурная и повседневная жизнь, государственное управление, армия и флот, практически вся внешняя политика.
Северная война стала главным стимулом петровских реформ. Поражение под Нарвой и потеря всей артиллерии показало необходимость преобразований в армии, которую нужно обеспечить оружием, боеприпасами и обмундированием. По этой причине начали строиться мануфактуры и казенные заводы, связанные со стратегически важными для империи производствами.
Петр первый создал мощную базовую экономику развивающейся русской нации, но насаждаемая государством промышленность основывалась на крепостничестве, что естественно тормозило формирование буржуазных отношений в стране.
Социальная политика по Петру 1 сводилась к возвышению господствующего класса — дворянства. Новые учреждения, упорядочили работу государственной администрации, но при этом обеспечили выгоды и преимущества исключительно дворянскому сословию, что способствовало сохранению и утверждению крепостного строя.
Викторина по эпохе Петра I
Петровское правление воспринимается историками неоднозначно. Поэтому, чтобы правильно и верно делать выводы и анализировать деятельность монарха, требуется хорошее знание фактических событий этого периода.
Тест с ответами по теме «Петр 1» объективно проверит, насколько школьник ориентируется:
- в предпосылках преобразований;
- по реформам Петра Великого;
- по внешней политике;
- по терминам и понятиям;
- по хронологии событий.
История России в петровскую эпоху познала огромное количество изменений, и опрос окажет всестороннюю поддержку в успешном запоминании дат, имен и сути реформ. При этом онлайн тестирование не занимает много времени, но предоставляет возможность в сжатые сроки разобраться с объемным учебным материалом.
Этот тест относится к категориям
История России пестрит различными значимыми событиями. Каждый период, столетие и даже десятилетие на территории отечества происходят катаклизмы, войны и революции. Восьмой класс приступает к рассмотрению и анализу XIII века, который не стал для Российской империи исключением из правил.
Изучение истории по школьной программе сопряжено с определенными трудностями, а именно с большими объемами информации и сложностями при систематизации знаний. Тесты по истории за 8 класс станут теми инструментами, которые помогут структурировать, закрепить и даже расширить информацию по историческим данным.
Проверочные тесты по истории России за 8 класс предназначены, прежде всего, для самоконтроля. Контрольные онлайн опросы по разным темам оценят степень владения и понимания учеником всех важнейших исторических событий, которые затрагивают не только Российскую империю, но и Европу, и другие страны с континентами.
Тестирования охватывают многие вопросы из определенных тем 8 класса:
- правление Петра I;
- Северная война и ее последствия;
- петровская реформа и обновленная Россия;
- дворцовые перевороты;
- Россия при Екатерине II;
- культурная жизнь Российской империи в XIII веке.
Все представленные на сайте итоговые опросы соответствую требованиям ФГОС и включают в себя разнообразные задания, которые призваны значительно улучшить качество подготовки школьника по истории.
Чем полезны тесты по истории для девятиклассника?
Тестирования состоят из ряда вопросов с несколькими вариантами ответов. Ученику требуется выбрать лишь один, по его мнению, верный ответ. Такого рода формат позволит школьнику самостоятельно и без напряжения реально оценить собственные силы и возможности. Кроме того, опросы помогают закрепить и зафиксировать в памяти имена значимых исторических личностей, сложные даты и события.
Польза интерактивных опросов неоценима:
- ресурсы сайта доступны в любое время дня и ночи;
- проходить тестирования можно с любых гаджетов;
- поиск теста по определенной тематике максимально простой.
Таким образом, онлайн тесты экономят массу времени, по результатам становиться понятно, какой исторический материал был упущен, по итогам выясняется, насколько целостно и системно ученик воспринимает школьную программу по истории.
Тесты по истории 8 класс. Тема: «Промышленный переворот в Англии»
Правильный вариант ответа отмечен знаком +
1. Промышленный переворот в Англии начался:
1) В первой четверти XIX в.
2) В первой половине XX в.
+ 3) В последней трети XVIII в.
4) В середине XVII в.
2. Где произошёл самый первый промышленный переворот?
+ 1) В Англии
2) В России
3) Во Франции
4) Везде одновременно
3. Вторым названием английских «новых дворян» было –
+ 2) Джентри
4. При каком короле начался промышленный переворот в Англии?
+ 1) При Георге III
2) При Карле II
3) При Вильгельме I
4) При Георге IV
5. С какой отрасли началась промышленная революция?
1) С пищевой
2) С химической
3) С металлургической
+ 4) С хлопчатобумажной
6. Крупными собственниками земли, сдаваемой в аренду, были:
+ 1) Лендлорды
4) Владельцы мануфактур
7. Следствием аграрной революции является:
1) Исчезновение социального неравенства
+ 2) Рост городов
3) Упадок в развитии технологий
4) Демографический кризис
8. В середине XVIII в. В Англию ввозилось много качественной и дешёвой ткани, составляя здоровую конкуренцию тканям местного производства. В какой стране производили эти ткани?
1) В Японии
2) В Персии
3) В Китае
+ 4) В Индии
9. Рассмотрите картинку. Кто является автором изобретения, изображенного на ней?
1) Стюарт II
2) Джеймс Уатт
3) Нэд Лудд
+ 4) Джон Кей
тест 10. В каком году был изобретён паровой двигатель?
1) В 1789 г.
2) В 1792 г.
+ 3) В 1784 г.
4) В 1733 г.
11. Рассмотрите картинку. С каким движением связано происходящее на ней?
1) С движением декабристов
+ 2) С движением луддитов
3) С движением эволюции
4) С движением марксистов
12. Дайте определение. Фабрика – это:
1) Предприятие, направленное на совершение благотворительности
2) Рабочее место двух или более ремесленников
3) Промышленное предприятие с ручным трудом и разделением труда
+ 4) Промышленное предприятие, обрабатывающее сырьё машинным способом
13. Верны ли следующие суждения о промышленном перевороте:
А. Ручной труд сменился машинным
Б. Был переход от индустриального типа общества к постиндустриальному
+ 1) Верно только А
2) Верно только Б
3) Верно оба суждения
4) Оба суждения неверны
14. Первая железная дорога была построена Джорданом Стефенсоном между Стоктоном и Дарлингтном, в Англии. В каком году она была построена?
+ 1) В 1825 г.
2) В 1812 г.
3) В 1807 г.
4) В 1798 г.
15. Какие меры предприняла Англия для роста сбыта отечественной ткани?
1) Вкладывала все деньги в развитие ткацкого производства
+ 2) Проводила политику протекционизма
3) Делала акции на ткани, произведенные в Англии
4) Не было предпринято никаких мер
16. Изобретателем механической прялки «Дженни» был:
1) Ричард Аркрайт
2) Эдмунд Картрайт
+ 3) Джеймс Харгривс
4) Генри Модсли
17. Какое из следующих утверждений о положении рабочих на фабриках неверно?
1) Было введено большое количество штрафных санкций
2) Смены длились по 12-18 часов
+ 3) Была обеспечена охрана труда, бесплатное проживание и обеды
4) Широко применялся дешёвый женский и детский труд
18. Кем была построена первая прядильная фабрика, в которой использовалось водяное колесо?
1) Генри Кортом
+ 2) Ричардом Аркрайтом
3) Генри Модсли
4) Абрахамом Дерби-сын
19. Какое событие из нижеперечисленных произошло раньше других?
1) Изобретение прялки «Дженни»
2) Создание парового двигателя
3) Пущен первый пассажирский поезд
+ 4) Изобретение летучего челнока
тест-20. В ходе промышленной революции английское общество поделилось на два класса:
+ 1) Буржуазию и пролетариат
2) Торговцев и ремесленников
3) Феодалов и крестьян
4) «Новых дворян» и луддитов
21. Что не относится к последствиям промышленного переворота в Англии?
1) Начало индустриализации в экономике
2) Формирование буржуазии и рабочего класса
+ 3) Увеличение количества мануфактур
4) Рост урбанизации населения
Тест по истории России Внешняя политика Петра I 8 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом варианте 9 заданий.
1 вариант
1. Событие Северной войны, произошедшее раньше всех других, — это:
1) битва при Лесной
2) Полтавская битва
3) морское сражение при мысе Гангут
4) поражение русских войск под Нарвой
2. И. Мазепа, Карл XII, Август II были современниками царя:
1) Михаила Фёдоровича
2) Петра I
3) Ивана IV Грозного
4) Бориса Годунова
3. Что относилось к положениям Ништадтского мира?
1) получение Россией выхода к Черному морю
2) присоединение к России Прибалтики
3) отказ России от Нарвы
4) заключение союза между Россией и Швецией
4. Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите название войны, во время которой произошло отображённое на схеме событие.
1) Ливонская
2) Семилетняя
3) Смоленская
4) Северная
5. Полтавская битва стала причиной:
1) распада Северного союза
2) потери русскими войсками Риги и Ревеля
3) резкого изменения хода Северной войны
4) потери русскими войсками Нарвы
6. Запишите слово, пропущенное в схеме.
7. Ниже приведён перечень географических названий. Все они, за исключением одного, относятся к событиям Северной войны.
Гангут, Нарва, Аустерлиц, Гренгам, Ништадт.
Найдите и запишите географическое название, не связанное с событиями Северной войны.
8. Расположите в хронологическом порядке события Северной войны, вошедшие в историю под названиями:
1) сражение при Гренгаме
2) заключение Ништадтского мира
3) Прутский поход
9. Назовите два основных направления внешней политики России в первой четверти XVIII в. Приведите не менее двух событий, служащих примерами решения одной из задач этого направления, и укажите результат её решения.
2 вариант
1. Когда состоялся Прутский поход русской армии?
1) в 1701 г.
2) в 1706 г.
3) в 1711 г.
4) в 1716 г.
2. Битва при Лесной и морское сражение у мыса Гангут произошли в ходе войны:
1) Семилетней
2) Крымской
3) Смоленской
4) Северной
3. В состав России в первой четверти XVIII в. вошла:
1) Западная Украина
2) Финляндия
3) Восточная Сибирь
4) Эстляндия
На схеме отображены события:
1) Нарвской битвы
2) битвы при Лесной
3) Невской битвы
4) Полтавской битвы
5. Что явилось результатом второго Азовского похода русской армии?
1) взятие русскими Азова
2) взятие русскими Таганрога
3) поражение русской армии
4) заключение мирного договора с Османской империей без ведения военных действий
6. Запишите словосочетание, пропущенное в схеме.
7. Ниже приведены события, относящиеся, за исключением одного, к истории Северной войны.
Бой у острова Гренгам, Чесменская битва, Полтавское сражение, бой у мыса Гангут, битва при Лесной.
Найдите и укажите термин, выпадающий из этого ряда.
1) битва под Нарвой
2) битва при Лесной
3) битва под Полтавой
9. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. В 1700 г. русская армия потерпела сокрушительное поражение под Нарвой. Большая часть армии оказалась небоеспособной и бежала. Значительная часть офицеров сдалась в плен. Была потеряна вся артиллерия. Укажите не менее двух причин поражения русской армии. К ускоренному проведению каких реформ Петра I стала толчком нарвская трагедия? Назовите не менее трёх реформ.
Ответы на тест по истории России Внешняя политика Петра I 8 класс
1 вариант
1-4
2-2
3-2
4-4
5-3
6. Лесная
7. Аустерлиц
8-312
9. Основные направления внешней политики России в первой четверти XVIII в.:
1) западное направление (основная задача — отвоевать выход к Балтийскому морю);
2) южное направление (основные задачи — обеспечение безопасности южных границ России, борьба за выход к Чёрному и Азовскому морям).
Примеры решения задач направлений, результаты их решения.
А) западное направление:
1) Северная война (1700-1721 гг.);
2) Нарвская битва (1700 г.);
3) битва при Лесной (1708 г.);
4) Полтавская битва (1709 г.);
5) морское сражение у мыса Гангут (1714 г.);
6) результат: война завершилась победой над Швецией и подписанием Ништадтского мира, по которому Россия получила Балтийское побережье от Выборга до Риги.
Б) южное направление:
1) Азовские походы (1695, 1696 гг.);
2) Прутский поход (1711 г.);
3) Каспийский поход (1722-1723 гг.);
4) результат: Турции был возвращён Азов, к России отошли западный и южный берега Каспийского моря.
2 вариант
1-3
2-4
3-4
4-4
5-1
6. Великого посольства
7. Чесменская битва
8-123
9. Причины поражения русской армии:
1) некомпетентность командования;
2) низкая дисциплина и плохая выучка большей части армии, которая состояла из дворянского ополчения и стрельцов;
3) предательство значительной части иностранных офицеров;
4) недостаток современного вооружения и боеприпасов.
Поражение под Нарвой послужило толчком к проведению следующих реформ:
1) военной;
2) государственного управления;
3) экономических.
8 КЛАСС ФИ, класс___________________________
Контрольная работа по теме «РОЖДЕНИЕ НОВОГО МИРА»
1. Понятие «европейское чудо» означает
а) ускорение темпов развития европейской цивилизации
б) открытие Америки и морского пути в Индию
в) распространение идей Реформации
г) начало эпохи Возрождения в Италии
2. Запишите пропущенное понятие.
__________________________________________ — перестройка сельского хозяйства на основе капиталистических методов с целью увеличения его доходности.
3. Какие два признака из перечисленных характерны для капитализма?
а) господство натурального хозяйства
б) свободное рыночное хозяйство
в) сословный строй
г) использование наёмного труда
4. Место, где происходил обмен товарами, ценными бумагами, заключались сделки, — это
а) биржи б) гильдии в) ярмарки г) мануфактуры
5. Какая эпоха в жизни европейских стран возникла раньше остальных?
а) Контрреформация в) Возрождение
б) Просвещение г) Реформация
6. Ниже приведён перечень понятий. Все они, за исключением одного, относятся к идеям эпохи Просвещения. Отметьте это понятие
а) общественная польза б) общественный договор
в) секуляризация сознания г) спасение верой
7. Установите соответствие между именами писателей и композиторов и названиями их произведений.
а) И.В. Гёте 1) «Коварство и любовь»
б) Ф. Шиллер 2) «Реквием»
в) И.С. Бах 3) «Фауст»
г) В.А. Моцарт 4) «Страсти по Матфею»
8. Художниками эпохи Просвещения были
а) Д. Дефо и Ф. Шиллер
б) Т. Гоббс и ДЖ. Локк
в) Ж.Л. Давид и А. Ватто
г) И.С. Бах и Л. ван Бетховен
9. «Теория общественного договора» разработана
а) Т. Гоббсом и Дж. Локком в) Вольтером
б) Ш. Монтескьё г) Д. Дидро
10. Прочитайте текст и напишите пропущенное название художественного направления (стиля).
11. Вестфальская система международных отношений возникла после войны
а) Столетней б) Семилетней
в) Тридцатилетней г) Северной
12. По условиям Ништадтского мира
а) Турция прекратила завоевательные походы в Европу
б) к Англии перешли французские колонии в Северной Америке
в) Россия получила выход в Балтийское море
г) великой державой стала Швеция
13. Расположите в хронологической последовательности события
1) Семилетняя война
2) Гуситские войны в Чехии
3) религиозные войны во Франции
4) третий раздел Польши
14. Ниже приведён перечень понятий. Все они, за исключением одного, относятся к международным отношениям 18 века. Отметьте это понятие
а) религиозные войны б) войны за наследство
в) европейское равновесие г) государственный интерес
Даты 1772г., 1793г., 1795г. связаны с
а) войнами за наследство б) разделами Польши
в) русско-турецкими войнами г) Северной войной
16. Кому принадлежат эти слова?
«Я готова отдать свою последнюю юбку, лишь бы вернуть Силезию».
17. Назовите имена деятелей культуры Просвещения и страну, с которой связаны их имена.
А ___________ Б _________________ В ____________________
_____________ _________________ ______________________
18. О каком событии идет речь?
1. Какое положение из перечисленных относится к просвещённому абсолютизму?
а) власть монарха происходит от Бога
б) обязанность правителя-забота о благе привилегированных сословий
в) у монарха есть не только права, но и обязанности по отношению к подданным
г) королевская власть перестаёт быть неограниченной
__________________________________________ — это процесс перехода от традиционного аграрного общества к индустриальному.
а) частная собственность
б) владельцем предприятий является буржуазия
в) господство натурального хозяйства
г) личная зависимость крестьян от землевладельцев
4. Экономическую политику, основанную на преобладании вывоза товаров за рубеж над ввозом с целью привлечения денег в страну, обозначает термин
а) метрополия б) меркантилизм в) колониализм г) «треугольная торговля»
5. Эпоха Просвещения охватывает период
а) XIV-XVI вв. в) конец XVII-XVIII в.
б) XVI-XVII вв. г) конец XVIII-XIX в.
а) изучение законов общественного развития б) всевластие разума
в) борьба с невежеством г) уничтожение религии и церкви
7. Установите соответствие между именами писателей и героями их произведений.
а) Д. Дефо 1) Гулливер
б) П.О. Бомарше 2) Фауст
в) Дж. Свифт 3) Фигаро
г) И.В. Гёте 4) Робинзон Крузо
8. Музыкантами эпохи Просвещения были
9. Манифестом эпохи Просвещения называют
а) «Божественную комедию» в) «Утопию»
б) «Похвалу глупости» г) «Энциклопедию, или Толковый словарь наук, искусств и ремёсел»
Сам термин «__________________» произошёл от португальского слова, означающего в переводе жемчужину причудливой формы.
И архитектурному, и изобразительному, и литературному искусству стиля присущи фантастичность, фееричность, карнавальность, но в то же время интеллектуальность и эмоциональное напряжение.
11. Самым продолжительным военным конфликтом 18 в. была
а) война за испанское наследство б) война за австрийское наследство
в) Тридцатилетняя война г) Северная война
12. По условиям Кючук-Кайнарджийского мира
а) Англия упрочила своё положение в качестве ведущей морской державы
б) произошли разделы Польши
в) Швеция утратила статус великой державы
г) Россия получила выход к Чёрному морю
2) Столетняя война
3) Тридцатилетняя война
4) первый раздел Польши
14. Ниже приведён перечень стран. Все они, за исключением одной, участвовали в разделе Польши. Отметьте эту страну
а) Австрия б) Россия
в) Англия г) Пруссия
Даты 1736-1739гг., 1768-1774гг., 1787-1791гг. связаны с
в) русско-турецкими войнами г) англо-французскими войнами
17. Назовите имена Просветителей и страну, с которой связаны их имена.
А ___________ Б _____________ В _______________
_____________ ______________ _________________
«Менее чем через десять лет непрочного мира неразрешённые противоречия привели к новой войне. Иногда её называют первой мировой, поскольку в ней приняли участие все пять великих держав – Франция, Англия, Россия, Австрия и Пруссия, а боевые действия велись в четырёх частях света».
- Биология 8 класс. Тема: «Пищеварение». Тест предназначен для повторения, обобщения материала по теме «Пищеварение». В тесте 22 задания с одним правильным ответом.
- Данный тест затрагивает первые годы жизни и правления Петра Великого. Основан на серии книг «История России» — издательство Олма Медиа Групп,а именно на 3 томе «Петр Великий». Петр I — царь,который за время своего правления (1682-1725 гг.) превратил Россию в поистине великую державу!!!
- Тест по теме «Нации и межнациональные отношения». Обществознание 8 класс.
- тест для учащихся 3-4 классов по математике задания не простые. Пожелаем удачи.
- Тест предназначен для текущего контроля обучающихся 8 классов по произведению Л.Н.Толстого » После бала»
- В тесте даны вопросы по орфографии, знаков препинания при обособленных членах предложения, в простом и сложном предложениях.
- Тест по биологии для учеников 8-го класса по теме «Скелет, кости».
- Систематизируем знания о дыхательной сиситеме. Разбираемся в тонкостях.
- Тест предназначен для отработки общеучебных навыков и умений при изучении темы » Реформы управления Петра I» раздела «Россия в эпоху преобразований Петра I». История России. 8 класс. УИК под ред.А.Торкунова.
Разработка урока в которой использован данный тест и дополнительные материлды для педагогов и учащихся по данной теме смотрите на авторском сайте «История ученикам и педагогам» или https://www.istped.com/ - Тестовые задания предлагаются для проверки знаний учащихся 8 классов по химии по теме «Кислород. Водород»
- Тест по информатике для 7 класса по теме «Программное обеспечение компьютера»
- Тест по теме «Электрические явления» на отработку основных понятий, связанных с электрическим током.
- Тест позволяет проверить свои знания по теме «Л.Н.Толстой. «После бала», вспомнить текст произведения и теоретико-литературные понятия.
- Контрольный тест по биологии по теме «Мочевыделительная система» для 8 класса.
- Проверка знаний ученика 8 класса по теме «Квадратичная функция»
- Тест по информатике и ИКТ для учащихся 8 класса по теме «Базы данных», изучающих информатику по учебнику Семакин И.Г.
- Тест по русскому языку предназначен для проверки знаний по теме «Однородные члены предложения»
- Тест на знание баскетбола. В баскетбол играют две команды, каждая из которых состоит из пяти полевых игроков (замены не ограничены). Цель каждой команды — забросить мяч в кольцо с сеткой (корзину) соперника и помешать другой команде завладеть мячом и забросить его в свою корзину.
- Эпоха первых правителей Руси.Тест охватывает первые годы правления Рюриковичей с 862 по 972 годы
- Образовательный тест на знание текста произведения. Н.С. Лесков «Старый гений»
- Этот тест позволяет закрепить навык расставления индексов в химический уравнениях реакций
- Тест «Признаки подобия треугольников» состоит из трех вопросов (задач), выпадающих случайным образом из общего списка.
- Тест подойдёт для проверки знаний по теме «Conditionals». Его можно пройти как дома для самостоятельного закрепления материала, так и в классе для подведения итогов.
Преимущество данного теста для преподавателя — в возможности многих вариантов: на каждое задание имеется 40 различных вариантов, которые выпадают в случайном порядке каждому ученику. Кроме того, порядок заданий перемешивается.
Но у каждого ученика будет 10 равноценных по сложности заданий на каждый тип Conditionals с одинаковым количеством времени (по 1 минуте) на каждый вопрос. - Тест на проверку знаний по теме Дыхание.
- Тест содержит 5 заданий, которые выбираются случайным образом из общей базы заданий. Критерии: «3» — 3 балла, «4» — 4 балла, «5» — 5 баллов. Оценка выставляется сразу после прохождения теста.
- Результаты теста покажут, какие ошибки не нужно допускать. После ответа на вопрос, показан правильный ответ. Вновь открытый тест содержит другие вопросы.
Инструкция к тесту - Тест включает в себя 6 вопросов и ограничения по времени 15 минут как отвечать на вопросы ниже в инструкции.
- 13 заданий. Критерии: «5» — 13 баллов, «4» — 11-12 баллов, «3» — 9-10 баллов.
- Тест по обществознанию для 8 класса средней школы. Тема «Социальная сфера»
- Тест для проверки знаний учащихся 8 классов по теме «Квадратные уравнения». Тест содержит 6 заданий с одним выбором ответа из четырех предложенных.
- Контроль знаний по теме «Социальные статусы и роли» к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 8 класс,-М.:Просвещение, 2020
- Тест по теме «Дыхание» предназначен для учашихся 8 классов общеобразовательных школ. Возможно использование для обобщения материала,
- Тест предназначен для проверки знаний учащихся после изучения соответствующей темы в 8-м классе.
- Тест Основы алгоритмизации состоит из 24 вопросов и предназначен для проверки результатов обучения по информатике в 8 классе по соответствующей теме.
- Контроль знаний по теме «Семья как малая группа» к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 8 класс,-М.:Просвещение, 2020
- Тест по теме «Формулы корней квадратного уравнения». В тесте 9 вопросов.
- Разбираемся и закрепляем знания о пищеварительной системе и ее отделах.
- Тест содержит 10 заданий для проверки знаний по истории россии для учеников 8-х классов по теме «Отечественная война 1812 года».
- Тест предназначен для учащихся 6-11 классов для закрепления темы «Првописание НЕ с разными частями речи», а также при подготовке к ЕГЭ.
- Тест позволяет проверить свои знания по теме «И.С.Тургенев. «Ася», вспомнить текст произведения и теоретико-литературные понятия.
- тест можно использовать в качестве закрепления материала на уроке географии при изучении тему «Внутренние воды России. Реки»
- Данный тест предназначен для закрепления материала по теме Климат России учениками 8 класса изучающими географию России.
- Тест на проверку знаний по теме Органы кровообращения, Работа сердца, Движение крофи и лимфы по сосудам.
- Вашему вниманию предложен тест из 13-ти вопросов для закрепления темы «Сила тока и электрическое напряжение». Этот тест предназначен для проверки и закрепления материала параграфов 37-41 учебника А.В. Перышкина «Физика-8»
- Проверочный тест на закрепление темы «Теорема Виета». Состоит из 6 вопросов. За каждый правильный ответ ученик набирает 1 балл. Включает в себя задания с выбором правильного ответа, с вводом нужного ответа, в установлении соответствий.
- Тест по информатике для 7 класса по теме «Устройство компьютера» (УМК Босова Л.Л.)
- Повторяем реформы Петра I в начале XVIII века. Для этого вам предложены тесты.
- Тест по теме «Роль государства в экономике», параграф 23 учебника обществознания под ред. Боголюбова
- Контроль знаний по теме «Социализация личности и отклоняющееся поведение» к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 8 класс,-М.:Просвещение, 2020
- В тесте проверяются и обобщаются знания учащихся по повести Н.В.Гоголя «Шинель»
- Преобразования российского императора Петра I, связанные с Русской Православной Церковью
- Тест по химии для 7-8 классов на тему «Символы и названия химических элементов»
- Повторяем, проверяем и систематизируем знания о кровеносной системе. Состав, функции, круги кровообращения, сердце.
- Материал для проверки знаний учащихся 8-х классов по теме «Природные зоны России».
- Данная работа позволяет выявить уровень знаний учащихся 8 класса по указанной теме
- Тест по теме «Тип Членистоногие. Класс Ракообразные. Класс Паукообразные». Тест подойдёт для проверки полученных знаний, подготовки к ЦТ и ЕГЭ, интерактивной работы на занятии
- Темы: Алгоритмы и исполнители, алгоритмы ветвления. Блок-схемы алгоритмов
- «Откуда есть пошла Русская Земля, кто въ Киеве нача первее княжити, и откуда Русская Земля стала есть..» Так начинается летописная повесть написанная монахом Нестером, так же и начнется наш тест: откуда появились славяне?
- С помощью этого теста можно проверить знания полученные на уроке о воде.
- Тест содержит 10 заданий для проверки знаний по истории россии для учеников 8-х классов по теме «Внутренняя политика Николая I».
- Проверка знаний учащихся 8 класса к учебнику ОБЖ 8-9 классы под научной редакцией Ю.С.Шойгу
- Тест направлен на закрепление знаний по теме «Пищеварительная система». включает 25 вопросов, среди которых с выбором одного ответа, вопросы на установление соответствия и вопросы с множественным выбором
- Тест имеет 10 заданий с выбором ответа. Предназначен для 8 класса.
- Тест по географии на тему «Почвы России». Проверяет знвния учащихся 8 класса по данной теме.
- Тест предназначен для проверки уровня усвоения мтаериала по теме «Российское общество в Петровскую эпоху» раздела «Россия в эпоху преобразований Петра I» курса истории России. 8 класс.
Разработка урока в которой использован данный тест и дополнительные материлды для педагогов и учащихся по данной теме смотрите на авторском сайте «История ученикам и педагогам» или https://www.istped.com/ - Тест включает в себя задание в постановке ударения в различных словах.
Задание присутствует в ЕГЭ по русскому языку. - Простой тест из 13 вопросов по основам «Электростатики». Закрепление первых уроков по теме.
- Самостоятельная работа в форме теста по теме: «Определение подобных треугольников»
- Тест предназначен для учеников 8 класса. В тесте собраны вопросы по темам Напряжение, единицы измерения электрического напряжения.
- Тест предназначен для контроля выученности названий важных неогрганических кислот
- Контроль знаний по теме «Социальная сфера общества» к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 8 класс — М.:Просвещение, 2019
- Антрпогенез. Сходство и различие человека и животных. Движущие силы. Этапы антропогенеза
- Данный тест позволяет повторить тему «Сфера духовной культуры», 8 класс (УМК Просвещение) автор Боголюбов Л.Н. В тесте 20 вопросов, РАЗРЕШЕНА 1 ПОПЫТКА.
- This test is for the 8th form. Before doing it revise the rule in the pupil’s book (unit 6 «Music»).
- Тест для тренировки применения формулы массовой доли вещества в смеси (растворе).
- Данный тест может быть использован на уроке в качестве проверочной работы по теме: «Односоставные предложения». Тест для учеников 8-го класса.
- Тест для текущего контроля и промежуточной аттестации по теме «ПРАВЛЕНИЕ АЛЕКСАНДРА I»
- Данная контрольрная работа позволяет проверить знания по теме «Правление Екатерины II»
- Данный тест проверяет уровень усвоения учащимися учебного материала по темам «Площадь многоугольника», «Площадь параллелограмма».
- Тест предназанчен для отработки навыков при изучении темы «Великая Северная война 1700-1721 гг» раздела » Россия в эпоху преобразований Петра I». история России 8 класс. УМК под ред. А.Торкунова.
Разработка урока в которой использован данный тест и дополнительные материлды для педагогов и учащихся по данной теме смотрите на авторском сайте «История ученикам и педагогам» или https://www.istped.com/ - Тест предназначен для контроля знаний по теме «Однородные члены предложения», а также для подготовке к ЕГЭ.
- Тест по повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» позволяет проверить не только знание текста произведения, а также понимание художественных особенностей и основной идеи.
- Итоговый проверочный тест на закрепление темы «Решение квадратных уравнений». Состоит из 9 вопросов. За каждый правильный ответ ученик набирает 1 балл. В основном включает в себя задания с вводом нужного ответа.
- Тест онлайн состоит из 10 заданий и помогает отработать навык установления соответствия между неравенством и соответствующим ему промежутком, а также их изображением на координатной прямой.
- Тест предназначен для учащихся 8 класса после изучения темы «Односоставные и неполные предложения»
- Тест на проверку знаний по теме Покровы тела, Строение кожи.
- тест по информатике 8 класс по учебнику Босовой. содержит вопросы с вариантами ответа
- Тест представлен для 8-го класса неорганической химии теме кислоты. Туда входит разнообразие вопросов, связаных с формулами и химическими свойствами, а также просто для общего развития.
- Итоговый тест для проверки уровня усвоения материала обучающимися по теме «Социальная сфера»
- Данный тест рассчитан на обучающихся в МБУ 5-11 классов.
Является контрольным тестом для выявления и проверки знаний после окончания изучения темы «Самостраховка на основе вида спорта Дзюдо» учебной программы по Физической культуре на 2021 — 2022 учебный год. - тест по рассказу М.Горького «Челкаш» по содержанию прочитанного
- Тест по теме «Электрический ток. Источники тока». Тематический тест для учеников 8 класса. Предназначен для проверки и закрепления параграфов 32 учебника А.В. Перышкина «Физика-8»
- Данный тест затрагивает Россию в годы Смутного времени и будет состоять из нескольких частей
- Антон Павлович Чехов «О любви». Подводим итоги знакомства учащихся с рассказом А.П. Чехова
- Тест для 8-9 класса по информатике, тема Графические исполнители, исполнитель Робот
- Тест по теме «Великая Северная война 1700-1721». Рекомендуется для проверки знаний учащихся 8 класса при прохождении данной темы.
- Тест по физике. Тест определяет умение пользоваться Амперметром и измерят силу тока. Измеряет глубину освоения учеником заний.
- Тесты по физической культуре выполнен на основе Российской Электронной Школы для учащихся 8 класса. Раздел Основные понятия физической культуры.
Оставьте ваш комментарий
Как писал Михаил Ломоносов, у народа, который не знает своего прошлого – нет будущего. Только тот
человек, который отлично знает историю своей страны, своего рода, своей семьи и
мира в целом, может с уверенностью смотреть в завтрашний день.
История России – это очень полезная наука, которая позволяет каждому прикоснуться к
истокам, узнать, как начинался путь нашей страны, и через какие трудности пришлось пройти нашему
народу в течение столетий.
Всемирная история приоткрывает завесу тайны, показывает, как жили другие народы,
рассказывает о величии одних стран и упадке других, о том, как наша страна вписывается в общую
картинку калейдоскопа времен.
Тесты по истории помогут тебе определить, насколько хорошо ты знаешь историю – как
своей страны, так и мира в целом. Пройдя тесты по истории онлайн, и сверившись с
ответами, ты сможешь понять, где у тебя пробелы в знаниях, и какую тему нужно повторить или выучить
заново. Таким образом, попробовав тесты пройти бесплатно, и повторяя упражнения, ты
сможешь легко, играя, подготовиться к ЕГЭ по истории.
Попробуй – ты увидишь первые результаты уже после нескольких занятий.
Тесты по истории онлайн – хороший способ проверить уровень знаний
случайная викторина
Случайная викторина
Предложить тему
Создать викторину
Тест онлайн
Выделите ошибку и нажмите Ctrl+Enter
Выбрав правильный на ваш взгляд вариант ответа, жмите на кнопку «Проверить». Если хотите сразу увидеть правильные ответы, ищите под вопросами ссылку «Посмотреть правильные ответы»
Как звали первого канцлера Германии?
Отто фон Бисмарк
Лео фон Каприви
Как называли китайцы территорию, на которую распространялась власть китайского императора?
Страна Заходящего Солнца
Какого пункта не было в программе «Народная хартия», которую опубликовала Лондонская ассоциация рабочих в 1838 г.?
Равные избирательные округа
Всеобщее избирательное право для мужчин и женщин с 21 года
Ежегодное переизбрание членов парламента
Кто такой Алексис де Токвиль?
Французский историк и политический деятель
Итальянский политик и скульптор
Кто из списка оказывал серьёзное влияние на внутреннюю политику Александра III и был идеологом его контрреформ?
Николай Александрович Качалов
Сергей Михайлович Соловьёв
Константин Петрович Победоносцев
Что побудило Александра II провести крестьянскую реформу в 1861 г.?
Подписание Манифеста о трёхдневной барщине
Поражение в Крымской войне
Кто такой Джузеппе Гарибальди?
Народный герой Италии
Итальянский художник Эпохи Возрождения
Что из перечисленного не является причиной Франко-прусской войны?
Наполеон III хотел укрепить свой «шатающийся трон»
Соперничество между Францией и Пруссией за лидерство в Европе
Бисмарк опубликовал сообщение, которое было оскорбительно для французского правительства
Что такое «Чартизм»?
Социальное и политическое движение в Англии в 1836-1848-е годы
Движение за независимость во Франции
Наука о движении небесных тел
Чем нужно объединять Германию по мнению Отто фон Бисмарка?
«Железом и кровью»
«Стремлением к свободе и равенству»
посмотреть правильные ответы
рестарт
