Тест на тему «Переход от первобытности к цивилизации»
Последний раз тест пройден 11 часов назад.
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
Рейтинг теста
Всего получено оценок: 168.
А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.
Тест по истории Переход власти к партии большевиков для учащихся 11 класса с ответами. Тест представлен в одном варианте, который включает в себя 10 заданий.
1. Большевики взяли власть в свои руки
1) 10 октября 1917 г.
2) 20 октября 1917 г.
3) 26 октября 1917 г.
4) 4 ноября 1917 г.
2. Высшей властью в государстве был провозглашен
1) Съезд рабочих и солдатских депутатов
2) Совет народного хозяйства
3) Совет народных комиссаров
4) ВЧК
3. Отметьте один из первых декретов советской власти.
1) об установлении 8-часового рабочего дня
2) о создании Красной Армии
3) о созыве Учредительного собрания
4) о продразверстке
4. Брестский мир (сепаратный мирный договор между Россией и Германией) был заключен
1) 26 октября 1917 г.
2) 6 января 1918 г.
3) 3 марта 1918 г.
4) 6 июля 1918 г.
5. Учредительное собрание было распущено
1) в ноябре 1917 г.
2) в январе 1918 г.
3) в марте 1918 г.
4) в июне 1918 г.
6. Кто из названных лиц стал первым председателем Совета народных комиссаров (СНК)?
1) В. Ленин
2) В. Чернов
3) Л. Троцкий
4) Я. Свердлов
7. Переговоры о мире с Германией были начаты
1) в октябре 1917 г.
2) в декабре 1917 г.
3) в феврале 1918 г.
4) в апреле 1918 г.
8. Первая Конституция в России была принята
1) в сентябре 1917 г.
2) в ноябре 1917 г.
3) в июле 1918 г.
4) в марте 1920 г.
9. Лозунг «Ни войны, ни мира!» выдвинул на переговорах в Брест-Литовске
1) Н. Бухарин
2) В. Ленин
3) М. Калинин
4) Л. Троцкий
10. Одной из причин Гражданской войны в России стало недовольство
1) основной массы крестьянства «Декретом о земле»
2) политикой диктатуры пролетариата
3) отменой сословного строя
4) продолжением войны
Ответы на тест по истории Переход власти к партии большевиков
1-3
2-1
3-1
4-3
5-2
6-1
7-2
8-3
9-4
10-2
Тест по истории Переход власти к партии большевиков для 11 класса с ответами. Тест состоит из 1 варианта, в котором 10 заданий.
1) об установлении В-часового рабочего дня
2) о создании Красной Армии
3) о созыве Учредительного собрания
4) о продразверстке
10. Одной из причин Гражданской войны в России стало недовольство
Ответы на тест по истории Переход власти к партии большевиков для 11 класса
1-3
2-1
3-1
4-3
5-2
6-1
7-2
8-3
9-4
10-2
Тест по теме «Нэп»
1. Одна из причин перехода к нэпу —
а) социально-политический кризис власти большевиков
б) стремление большевиков обобществить средства производства
в) поиск средств на индустриализацию
г) стремление повысить эффективность труда
2. Переход к нэпу был осуществлен в
а) 1917г. б) 1918г. в) 1921г. г) 1922г.
3. Карточная система на хлеб была введена в
а) 1921г. б) 1929г. в) 1923г. г) 1924г.
4. Социальная группа людей, появившаяся в годы нэпа:
а) люмпены б) пролетариат в) нэпманы г) кулаки
5. К 1928г. общая численность рабочего класса увеличилась
а) в 2 раза б) в 3 раза в) в 4 раза г) в 5 раз
6. Появление вместо обесцененных денег твердой конвертируемой
валюты – золотого червонца относится к
а) 1921г. б) 1922г. в) 1923г. г) 1924г.
7. Одним из социальных итогов нэпа стало
а) преобладание численности бедняков в деревне
б) непомерное увеличение чиновничье-бюрократического аппарата
в) ухудшение жизни крестьян
г) уменьшение численности зажиточных хозяйств
8. Кому принадлежит высказывание: «Нэп – это всерьез и надолго»?
а) И. В. Сталину б) Н. И. Бухарину в) В. И. Ленину г) Л. Б. Каменеву
9. Установите соответствие между термином и его определением
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите его в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
10. Установите соответствие между датой и событием
11. Установите соответствие между политикой советской власти и ее особенностями
12. Расположите в хронологической последовательности события
А) появление первого советского автомобиля
Б) хлебозаготовительный кризис
В) отмена карточной системы
Г) провозглашение на X съезде РКП(б) новой экономической политики (нэп)
Д) засуха и голод в Поволжье
Е) достижение Россией уровня 1913 года по основным показателям производства зерновых и развитию животноводства
13. Назовите положения, являющиеся целями нэпа
1) улучшение социально-экономического состояния общества
2) поиск новых путей построения экономических основ социализма
3) обобществление средств производства
4) преодоление политического кризиса большевиков
5) получение средств на индустриализацию
6) централизованное управление хозяйством
14. Назовите черты, характеризующие основные направления нэпа
1) централизация управления хозяйством
2) допущение вкладывания в экономику иностранного капитала
3) национализация мелкой и части средней промышленности
4) запрет на использование наемной рабочей силы
5) замена продразверстки продналогом
6) отмена всеобщей трудовой повинности
15. Выберите положения, относящиеся к нэпу
1) применение наемного труда 2) всеобщая трудовая повинность
3) продразверстка 4) аренда земли 5) продналог
6) использование иностранного капитала 7) национализация банков
16. В период нэпа;
1) была отменена государственная монополия внешней торговли
2) осуществлялась политика форсированной индустриализации
3) была провозглашена свобода торговли
4) земля и её недра были переданы в частную собственность
1. а
2. в
3. б
4. в
5. г
6 г
7. б
8. в
13. 1,2,4
Тема НЭП- ___________________________Фамилия Имя Вариант 1-четные, 2-нечетные
Тест на тему “Переход к НЭПу”
Последний раз тест пройден более 24 часов назад.
Опыт работы учителем истории и обществознания — 11 лет.
которые проходят вместе с этим
Тест на тему «Переход к НЭПу» по истории России для 9 класса представляет собой набор вопросов, направленных на проверку знаний учащихся о периоде Новой экономической политики (НЭП) в истории Советской России.
Вопросы теста охватывают различные аспекты переходного периода от военного коммунизма к НЭПу. Учащиеся должны будут ответить на вопросы о временных рамках НЭПа, важных законодательных моментах, инициативах в области финансов и денежной системы, а также о валютных мерах в период НЭПа.
Тест также включает вопросы о первом и втором экономических кризисах, связанных с переходом к НЭПу, что позволяет учащимся проанализировать причины и последствия данных кризисов, а также узнать о сложностях и вызовах, стоящих перед страной в период перехода.
Прохождение этого теста позволит учащимся углубить свои знания об исторических процессах и событиях, связанных с периодом НЭПа в Советской России. Такой тест способствует формированию у учащихся системного взгляда на исторические процессы и их влияние на формирование экономической и политической системы страны.
Всего получено оценок: 1637.
Тест по истории На пути к индустриальной эре 7 класс с ответами. Тест представлен в двух вариантах, в каждом по 5 заданий.
Вариант 1
1. Верно ли следующее утверждение?
Англия была первой европейской страной, в которой произошёл промышленный переворот.
1) верно
2) неверно
2. В процессе промышленного переворота происходит переход от
1) ручного труда к машинному
2) труда крепостных к труду наёмных рабочих
3) труда фермеров к труду батраков
3. Установите соответствие между изобретателями эпохи промышленного переворота и их изобретениями.
А) Дж. Харгривс
Б) Дж. Уатт
В) Э. Картрайт
1) механический ткацкий станок
2) механическая прялка Дженни
3) универсальная паровая машина
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
4. На фабриках
1) широко применялся детский и женский труд
2) существовала охрана здоровья и труда рабочих
3) существовала система штрафов, которым подвергались рабочие
Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.
5. Установите связь между словами.
1) луддитами называли разрушителей машин, применявшихся на фабриках
2) луддитами называли рабочих фабрик
3) луддитами называли рабочих, уволенных с фабрики
Вариант 2
Аграрный переворот способствовал началу промышленного переворота в Англии.
1) мануфактуры к фабрике
2) цехового ремесла к мануфактуре
3) земледелия к промышленности
А) Дж. Кей
Б) Дж. Уатт
В) С. Корб
1) прокатный стан
2) летучий челнок
3) универсальная паровая машина
1) не было охраны здоровья и труда рабочих
2) не применялся труд детей младше 12 лет
3) внедрялась строгая трудовая дисциплина
Луддиты, смертная казнь
1) в Англии в XVIII в. был принят закон о смертной казни для разрушителей машин — луддитов
2) луддитами называли сторонников отмены смертной казни
3) связи между словами нет
Ответы на тест истории На пути к индустриальной эре 7 класс
Вариант 1
1-1
2-1
3-231
4-2
5-1
Вариант 2
1-1
2-1
3-231
4-2
5-1
Тест по истории России Переход к нэпу. Образование СССР 9 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта. В каждом варианте по 10 заданий.
1. Какое положение из названных относится к новой экономической политике?
1) национализация крупной и средней промышленности
2) разрешение концессий с привлечением иностранного капитала
3) введение натуроплаты за труд
4) всеобщая трудовая повинность
2. Денежная реформа, в результате которой появился «золотой червонец», была проведена
1) в 1921 г.
2) в 1922 г.
3) в 1923 г.
4) в 1924 г.
3. Установленный государством обязательный натуральный платеж, взимаемый с крестьянских хозяйств в соответствии с новой экономической политикой
1) продразверстка
2) продналог
3) акциз
4) ясак
4. Что из перечисленного можно отнести к экономическим результатам реализации нэпа?
1) увеличение валового национального продукта
2) превышение вывоза промышленной продукции над ввозом
3) более 50% промышленных предприятий РСФСР были построены на иностранные инвестиции
4) установление экономического равноправия в обществе
5. Установите соответствие между событием и датой: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) образование СССР
Б) создание Бухарской народной республики
В) кризис хлебозаготовок
1) 1921 г.
2) 1922 г.
3) 1927 г.
4) 1929 г.
6. Что из названного является одной из причин свертывания нэпа?
1) отсутствие экономических успехов
2) недовольство крестьян деятельностью кооперативов
3) несовместимость экономической сущности нэпа с социалистической идеологией
4) стремление крестьян вернуться к общинным порядкам
7. Отметьте одну из причин образования СССР.
1) необходимость объединения социалистических республик перед угрозой внешнего врага
2) необходимость восстановления Российского государства в границах империи
3) заинтересованность иностранных государств в экономическом сотрудничестве с крупным государственным объединением
4) стремление национальных окраин к восстановлению «единого и неделимого» государства
8. Советское правительство аннулировало Брестский мир
1) в 1918 г.
2) в 1921 г.
3) в 1924 г.
4) в 1927 г.
9. Н.И. Бухарин являлся сторонником
1) развития предпринимательства в крестьянской среде
2) усиления государственного контроля в сельском хозяйстве
3) поддержки крестьянских общинных традиций на селе
4) повсеместного создания колхозов
10. В состав СССР при его образовании вошли
1) РСФСР, Украина, Финляндия, Киргизия
2) РСФСР, Белоруссия, Украина, Федерация Закавказских республик
3) Дальневосточная республика, Таджикская и Туркменская республики
4) Бухарская республика, Литовская республика, РСФСР
1. Отметьте черту, характерную для новой экономической политики.
1) жесткая централизация управления экономикой
2) введение всеобщей трудовой повинности
3) отмена национализации банков
4) разрешение иностранных концессий
2. План ГОЭЛРО был разработан в 1920 г. под руководством
1) И. Сталина
2) Н. Бухарина
3) Г. Кржижановского
4) В. Куйбышева
3. Договор, по которому иностранные фирмы получали возможность заниматься производственной деятельностью на территории России
1) кооперация
2) коалиция
3) конвенция
4) концессия
4. В каком году был создан СССР?
1) в 1922 г.
2) в 1924 г.
3) в 1933 г.
4) в 1936 г.
А) введение карточек
Б) принятие первой Конституции СССР
В) принятие плана ГОЭЛРО
1) 1920 г.
2) 1924 г.
3) 1929 г.
4) 1930 г.
6. Денежная реформа 1924 г. была проведена под руководством
1) Г. Сокольникова
2) Г. Зиновьева
3) Л. Каменева
4) М. Калинина
7. План автономизации как основу объединения СССР выдвинул
1) И. В. Сталин
2) В. И. Ленин
3) Ф. Э. Дзержинский
4) Л. Д. Троцкий
8. Добровольное объединение республик в единое союзное государство на принципах равноправия, юридической и политической самостоятельности
1) унитарное государство
2) диктатура
3) федерация
4) конфедерация
9. Отметьте причину объединения социалистических республик в многонациональное государство.
1) экономическая взаимозависимость республик
2) необходимость установления религиозного союза
3) стремление усилить влияние России среди народов, проживающих на территории бывшей Российской империи
4) стремление всех народов Российской империи жить в единстве
10. Высший орган власти СССР в соответствии с Конституцией 1924 г.
1) Всесоюзный съезд Советов
2) Центральный исполнительный комитет Советов
3) Совет народных комиссаров
4) Верховный Совет
Ответы на тест по истории России Переход к нэпу. Образование СССР 9 класс
Вариант 1
1-2
2-1
3-2
4-1
5-213
6-3
7-1
8-1
9-1
10-2
Вариант 2
1-4
2-3
3-4
4-1
5-321
6-1
7-1
8-3
9-1
10-1
Тест по истории Переход к НЭПу 9 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 6 заданий.
А1. Переход от политики военного коммунизма к НЭПу был вызван
1) глубоким экономическим кризисом в стране
2) стремлением большевиков к мировой революции
3) попытками помещиков и буржуазии вернуть дореволюционные порядки
4) необходимостью приспособить экономику к нуждам военного времени
А2. Суть Новой Экономической Политики состояла в
1) расширении госсектора в экономике
2) создании многоукладной экономики
3) переходе к правовому государству
4) демократизации всех сторон жизни общества
А3. К мероприятиям НЭПа не относится
1) разрешение на аренду земли
2) трудоустройство на добровольных началах
3) передача в частную собственность мелких и средних предприятий
4) запрещение свободной торговли
А4. Какое событие произошло ранее других?
1) переход к НЭПу
2) Кронштадтский мятеж
3) принятие первой Конституции РСФСР
4) принятие Декрета о земле
А5. Чем был вызван хлебозаготовительный кризис 1927 r.?
1) неурожаем
2) интервенцией стран Антанты
3) массовым обнищанием крестьянства
4) нехваткой промышленных товаров для обмена на зерно
В1. Как называется установленный государством обязательный платеж, взимаемый с крестьянских хозяйств?
А1. Переход от политики военного коммунизма к НЭПу объяснялся необходимостью
1) победить в Гражданской войне
2) реализовать на практике идеи марксизма
3) в кратчайшие сроки создать командную экономику
4) преодолеть политический кризис власти большевиков
1) ускорении темпов промышленного переворота
2) запрещении частной собственности
3) демократизации политического режима
4) переходе от командных методов управления экономикой к рыночным
1) уравнительная заработная плата
2) оплата по количеству и качеству труда
3) введение конвертируемого рубля
4) хозяйственная самостоятельность предприятий
А4. Какое событие произошло позднее других?
1) подавление крестьянского восстания в Тамбовской губернии
2) начало работы X съезда РКП(б)
3) введение продразверстки
4) принятие Декларации прав народов России
А5. Что произошло в результате осуществления НЭПа?
1) восстановление довоенных показателей экономического развития
2) создание новых отраслей тяжелой промышленности
3) полная ликвидация безработицы
4) снижение цен на товары народного потребления
В1. Как называется договор на сдачу иностранным фирмам предприятий или участков земли с правом производственной деятельности?
Ответы на тест по истории Переход к НЭПу 9 класс
А1-1
А2-2
А3-4
А4-4
А5-4
В1. Продналог
А1-4
А2-4
А3-1
А4-2
А5-1
В1. Концессия
Тест по истории России Переход к НЭПу для 9 класса. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 7 заданий.
1. Что стало одним из результатов проведения Новой экономической политики?
1) выход СССР на лидирующие позиции в мире по объему промышленного производства
2) полная ликвидация безработицы в СССР
3) восстановление довоенных объемов сельскохозяйственного производства
4) обеспечение полной экономической самостоятельности страны
2. Что из названного относится к результатам денежной реформы 1920-х гг.?
1) высокая инфляция
2) введение твердой денежной единицы — золотого червонца
3) создание сети частных акционерных банков
4) отмена государственной монополии внешней торговли
3. В период проведения Новой экономической политики
1) была восстановлена частная собственность на землю
2) развитие промышленности и сельского хозяйства стало полностью регулироваться пятилетними планами
3) осуществлялась политика форсированного развития тяжелой промышленности
4) была провозглашена свобода внутренней торговли
4. Как называется характерная для НЭПа форма привлечения иностранного капитала в экономику СССР, при которой иностранные предприниматели получали право на эксплуатацию хозяйственных объектов СССР?
1) акционирование
2) приватизация
3) синдицирование
4) концессия
5. Что из названного относится к проявлению кризиса НЭПа?
1) гиперинфляция и кризис денежной системы
2) резкий рост внешней задолженности СССР перед западными странами
3) хлебозаготовительный кризис
4) восстание матросов в Кронштадте
6. Какие из перечисленных положений характеризуют Новую экономическую политику?
1) национализация всей промышленности
2) развитие товарно-денежных отношений
3) ускоренное развитие крупной промышленности
4) всеобщая трудовая повинность
5) частная аренда мелких и средних предприятий
Найдите в приведенном ниже списке два положения и запишите цифры, под которыми они указаны.
7. В период НЭПа материальное положение рабочих несколько улучшилось в сравнении с периодом «военного коммунизма». Однако многие рабочие были недовольны НЭПом. Приведите не менее двух причин недовольства рабочих.
1. Что из названного относится к результатам экономических реформ в период НЭПа?
1) установление продовольственной диктатуры в деревне
2) восстановление денежного обращения в стране
3) создание сети частных акционерных банков
4) отмена государственной монополии внешней торговли
2. К последствиям введения НЭПа относится
1) развитие мелкой промышленности и торговли
2) всеобщая занятость населения в городе и деревне
3) резкое снижение цен на продукты питания
4) отказ от налогов на частное хозяйство
3. Для политики НЭПа было характерно
1) распределение по уравнительному принципу
2) развитие различных форм кооперации
3) введение продразверстки
4) запрещение арендных отношений
4. Государственные торговые и промышленные учреждения периода НЭПа назывались
1) концерны
2) главки
3) картели
4) тресты
5. Какая мера была осуществлена советским правительством в период хлебозаготовительного кризиса 1927 г.?
1) десятикратное повышение закупочных цен на зерно
2) закупка хлеба за границей
3) насильственное изъятие хлеба у крестьян
4) восстановление всеобщей трудовой повинности
1) существование конвертируемой золотой валюты — червонца
2) приватизация крупной промышленности и железнодорожного транспорта
3) изъятие хлеба у крестьян в форме продразверстки
4) предоставление концессий иностранным предпринимателям
5) бесплатные коммунальные услуги
7. В период НЭПа материальное положение крестьян значительно улучшилось. Однако многие крестьяне оставались недовольны советской властью. Приведите не менее двух причин недовольства крестьян.
Ответы на тест по истории России Переход к НЭПу для 9 класса
1-3
2-2
3-4
4-4
5-3
6-24
7. Высокие цены тормозили повышение уровня жизни рабочих. Рабочие испытывали нехватку товаров первой необходимости. Обострялся жилищный вопрос. Существовала безработица. Территориальные претензии Китая к СССР.
1-2
2-1
3-2
4-4
5-4
6-14
7. Высокие цены на промышленные товары делали их недоступными для крестьянства. Политика сдерживания обогащения крестьянства путем высокого налогообложения. Политическое неравноправие крестьян по отношению к рабочим.
Тест по истории России Экономический и политический кризис начала 1920-х гг. Переход к нэпу 10 класс с ответами. Тест содержит 2 варианта, в каждом по 7 заданий.
1. Восстание крестьян в Тамбовской губернии вошло в историю как
1) пугачёвщина
2) разинщина
3) антоновщина
4) тамбовщина
2. Главная задача восставших на Тамбовщине крестьян соответствовала лозунгу
1) Вся власть Советам!
2) Свержение власти коммунистов
3) Пролетарии всех стран, соединяйтесь!
4) Сохранение Великой России
3. Переход к новой экономической политике начался в
1) 1918 г.
2) 1919 г.
3) 1920 г.
4) 1921 г.
4. В начале 1920-х гг. огромную роль в борьбе с детской беспризорностью сыграл председатель ВЧК, председатель Комиссии по улучшению жизни детей при ВЦИК
1) Ф. Э. Дзержинский
2) Л. Д. Троцкий
3) М. Н. Тухачевский
4) С. С. Каменев
5. Какие три требования из перечисленных выдвинули участники Кронштадтского восстания? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) реставрация монархии
2) свобода слова и печати
3) укрепление союза рабочего класса и крестьянства
4) ликвидация продразвёрстки и продотрядов
5) власть Советам, а не партиям
6) ликвидация Советов на всех уровнях
6. Прочитайте отрывок из доклада К. Е. Ворошилова и укажите год события, о котором идёт речь.
7. Запишите термин, о котором идёт речь.
Организации беднейшего крестьянства для помощи продовольственным отрядам, созданные по декрету Совнаркома летом 1918 г., назывались __________.
1. « Малая Гражданская война» пришлась на период
1) 1918-1920 гг.
2) 1919-1920 гг.
3) 1917-1919 гг.
4) 1920-1921 гг.
2. Отметьте одну из главных причин крестьянских восстаний в 1920-1921 гг.
1) изъятие церковных ценностей
2) поражение белых армий
3) обнищание и голод
4) роспуск большевиками Учредительного собрания
3. Кронштадтское восстание произошло в
4. В условиях серьёзного политического кризиса весны 1921 г. , В. И. Ленин счёл необходимым для сохранения большевиками власти
1) вывести коммунистов из Советов
2) объявить широкую амнистию участникам антибольшевистских выступлений
3) созвать Учредительное собрание
4) изменить экономическую политику
5. Какие три требования из перечисленных выдвинули в период «малой Гражданской войны» крестьяне? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) национализация промышленности
2) всеобщая трудовая повинность
3) созыв Учредительного собрания
4) советская власть без коммунистов
5) уравнительное землепользование
6) запрещение аренды земли
6. Прочитайте текст и запишите термин, которым принято обозначать крестьянские восстания в Тамбовской губернии.
Передача частных предприятий и отраслей экономики в собственность государства называется __________.
Ответы на тест по истории России Экономический и политический кризис начала 1920-х гг. Переход к нэпу 10 класс
Вариант 1
1-3
2-2
3-4
4-1
5. 245
6. 1921
7. Комбеды
Вариант 2
1-4
2-3
3-4
4-4
5. 345
6. Антоновщина
7. Национализация
Тест по истории России Россия и мир на рубеже XVIII-XIX вв. 9 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта. В каждом варианте по 12 заданий.
1. Как называется процесс перехода от ручного труда к машинному, от мануфактуры к фабрике?
1) неолитической революцией
2) промышленной революцией
3) монополизмом
4) протекционизмом
2. Отметьте имя изобретателя «прялки Дженни» — одной из первых машин, заменявших труд человека.
1) Т. Ньюкомен
2) И. П. Кулибин
3) Дж. Харгривс
4) Дж. Уатт
3. Первая товарно-сырьевая биржа в России была создана в царствование
1) Петра I
2) Ивана IV Грозного
3) Петра III
4) Павла I
4. Укажите одну из новых сельскохозяйственных культур, появившуюся в Европе в результате открытия стран Нового Света.
1) пшеница
2) картофель
3) репа
4) просо
5. Как называются массовые перемещения населения, тесно связанные с развитием экономики и освоением новых территорий?
1) колонизация
2) экспедиции
3) интервенции
4) миграции
6. Против какого вирусного заболевания разработал вакцину английский врач Э. Дженнер?
1) малярии
2) гриппа
3) оспы
4) ангины
7. Примерная численность населения Российской империи к началу XIX в. составляла
1) менее 2 млн человек
2) более 43 млн человек
3) 100 млн человек
4) 150 млн человек
8. Какая религия была государственной в Российской империи в начале XIX в.?
1) католицизм
2) ислам
3) буддизм
4) православие
9. Самой многочисленной группой крестьян в начале XIX в. в Российской империи были крестьяне
1) государственные
2) частновладельческие
3) удельные
4) дворцовые
10. В чём состояла особенность положения податного населения в Российской империи?
1) выплачивало налоги в казну
2) было освобождено от всех обязанностей в пользу государства
3) имело право подавать особые прошения, в отличие от других групп населения
4) не обладало никакими правами
11. Почему в Российской империи начала XIX в. были ограничены источники формирования рынка наёмной рабочей силы?
1) сохранялось крепостническое хозяйство
2) государство запрещало открытие новых фабрик и мануфактур
3) трудовое законодательство детально регламентировало правила поведения и права рабочих
4) машинный труд полностью заменял труд наёмных работников
12. Каким термином можно характеризовать политический строй России в начале XIX в.?
1) буржуазная республика
2) парламентская республика
3) самодержавная монархия
4) конституционная монархия
1. Что в истории развития промышленности считается началом промышленной революции?
1) переход от присваивающего труда к производящему
2) возникновение первых мануфактур
3) создание первых монополий
4) изобретение и применение рабочих машин
2. Кто является создателем механической прялки, получившей название «прялка Дженни»?
1) Дж. Харгривс
2) И. П. Кулибин
3) Т. и Д. Кранедж
4) К. и И. Шапп
3. Как называется налог, который взимается с физического или юридического лица и является одним из основных видов прямых налогов?
1) акционерный
2) подоходный
3) работающий
4) прибыльный
4. Назовите одно из последствий аграрной революции.
1) увеличение производства зерна, мяса и молока
2) сокращение производства основных сельскохозяйственных структур
3) переход значительной части населения к ручному сельскохозяйственному труду
4) изъятие из оборота сельскохозяйственной продукции
5. Как изменилась численность населения Европы на протяжении XVIII в.?
1) существенно не изменилась
2) значительно сократилась
3) выросла почти в два раза
4) выросла на 2-3 %
6. Какое явление способствовало увеличению миграции населения в XVIII-XIX вв.?
1) сохранение традиционных обычаев и правил
2) развитие транспорта
3) распространение обычаев общины
4) сокращение числа городов
7. Крупнейшей по территории державой мира в начале XIX в. была
1) Франция
2) Россия
3) Индия
4) Османская империя
8. Какого вероисповедания придерживались около 87 % населения в Российской империи в начале XIX в.?
1) православия
2) католицизма
3) ислама
4) иудаизма
9. Какая группа населения составляла абсолютное большинство в Российской империи в начале XIX в.?
1) дворяне
2) горожане
3) крестьяне
4) военнослужащие
10. Укажите категорию привилегированного населения Российской империи начала XIX в.
1) удельные крестьяне
2) мещане
3) частновладельческие крестьяне
4) дворяне
11. Как называлась форма зависимости крестьян, выражавшаяся в даровом принудительном труде в хозяйстве помещика?
1) оброк
2) трудодни
3) барщина
4) посевная
12. Средоточием высшей законодательной и распорядительной власти в Российской империи начала XIX в. был(а)
1) император
2) Боярская дума
3) Государственная дума
4) Святейший Синод
Ответы на тест по истории России Россия и мир на рубеже XVIII-XIX вв. 9 класс
Вариант 1
1-2
2-3
3-1
4-2
5-4
6-3
7-2
8-4
9-2
10-1
11-1
12-3
Вариант 2
1-4
2-1
3-2
4-1
5-3
6-2
7-2
8-1
9-3
10-4
11-3
12-1
