Тест №1 по 1 главе «Раннее средневековье»
1. Кого древние римляне и греки считали варварами?
б/ всех, кто жил за пределами Римской империи,
в/ всех, кто не владел греческим и латинским языками,
г/ всех, кто не умел читать по латыни.
2. Какое явление или событие явилось толчком к Великому переселению народов?
а/ натиск гуннов на вестготов,
б/ резкое изменение климата к Востоку от Рейна,
в/ резкое ослабление Западной Римской империи,
г/ перенаселённость и нехватка земли у германских племён.
3. На какой стадии развития общества находились германские племена к IV – V вв.?
а/ военная демократия, в/ родовая община,
б/ государство, г/ становление первобытного общества
4. Как называется сборник законов, составленный по приказу Хлодвига?
а/ Рипуарская правда, в/ правда Ярославичей,
б/ Салическая правда, г/ Земельный закон.
5. Что такое «Символ Веры»?
а/ особый знак, отличающий последователей Христианской Церкви от других,
б/ важнейшие догматы христианства,
в/ «божье знамение», призванное крепить веру христиан в Бога.
6. С момента организации Христианской Церкви стали возникать многочисленные ереси. Ересь – это:
а/ ошибочное и вредное, отвергнутое на соборах учение,
б/ вероучение епископа Ария,
в/ истинное христианское учение.
7. Как называется главная книга христиан?
а/ Талмуд, в/ Евангелие,
б/ Коран, г/ Библия.
8. Как принято называть всех служителей Христианской Церкви?
а/ священниками, в/ монахами,
б/ духовенством, г/ мирянами.
9. Исключите неверное утверждение:
а/ монашество является составной частью духовенства,
б/ в монастырях сохранялись большие библиотеки,
в/ монашество появилось в восточной части Римской империи,
г/ монахи селились в уединённом месте и жили только по одиночке.
10. Как называли во Франкском королевстве управляющих дворцом?
а/ дворецкими, в/ магнатами,
б/ майордомами, г/ дворянами.
11. Армия Карла Мартелла нанесла поражение арабам при Пуатье. В каком году это произошло?
а/ 732, б/ 768, в/ 712, г/ 800.
12. Кто из майордомов стал первым королём династии Каролингов?
а/ Карл Мартелл, в/ Карл Великий,
б/ Пипин Короткий, г/ Карл Лысый.
13. Почему просуществовала недолго империя Карла Великого?
а/ её захватили соседние народы и государства,
б/ она распалась из-за восстаний покорённых народов,
в/ её разделили между собой потомки Карла Великого,
г/ она распалась на отдельные государства по числу народов, ранее вошедших в её состав.
14. Как называли владельцев крупных земельных участков (передававшихся по наследству), за которые необходимо было нести военную службу?
а/ дворянами, в/ помещиками,
б/ феодалами, г/ сеньорами.
15. Какой титул в 800-м году получил Карл Великий?
а/ короля Италии, в/ императора Византии,
б/ короля франков, г/ императора франкской империи.
16. Как называли воинственный североевропейский народ, совершавший грабительские походы вдоль берегов Европы?
а/ пиратами, в/ норманнами,
б/ варягами, г/ бриттами.
17. Какой английский король сумел организовать сопротивление захватчикам с Севера?
а/ Альфред, в/ Вильгельм Завоеватель,
б/ Эдуард Исповедник, г/ Гарольд.
17. Кто явился родоначальником новой династии во Франции в период политической раздробленности?
а/ Оттон I, в/ Гуго Капет,
б/ Генрих I, г/ Людовик Немецкий.
18. Отметьте правильную дату рождения Германского королевства:
а/ 962 г., б/ 911 г., в/ 919 г., г/ 987 г.
19. Кого крупные феодалы Франции считали лишь «первым среди равных»?
а/ герцога Нормандии, в/ короля Франции,
б/ графа Шампани, г/ маркиза де Карабаса.
20. Соотнесите между собой имена правителей и названия государств, где они правили:
а/ Вильгельм Завоеватель, 1/ Свящ. Римская империя,
б/ Генрих Саксонский, 2/ Венгерское королевство,
в/ Стефан Арпад, 3/ Германское королевство,
г/ Оттон I, 4/ Английское королевство.
Тесты по «Истории» для 6 класса
В данном каталоге представлены интерактивные компьютерные тесты по «Истории» для 6 класса. Любой тест, который находится на нашем портале, можно загрузить и использовать на своем локальном компьютере, либо решать и проверять ответы прямо на сайте
Внимательно прочитайте вопрос и выберите один из предложенных вариантов ответов. Внимание! Выерным может быть лишь один вариант!
Выберите правильные варианты ответов на вопросы.
Тест с одним вариантом ответа.
Итоговый тест по Новейшей истории 9 класс с ответами. Тест представлен в двух вариантах, в каждом по 32 задания.
Вариант 1
A1. Для передовых стран мира в начале ХХ в. было характерно сокращение:
1) социальных расходов
2) числа занятых в сфере услуг
3) полномочий представительных органов власти
4) доли сельскохозяйственного производства в общем объеме выпускаемой продукции
А2. Финансирование банками предприятий и участие в управлении ими в начале ХХ в. свидетельствовали о:
1) демократизации общества
2) переходе к массовому производству
3) формировании финансового капитала
4) проведении политики социального реформизма
А3. Особенность развития Италии в начале ХХ в.:
1) большие колониальные владения
2) сильное влияние католической церкви
3) преобладание вывоза капиталов над ввозом
4) наличие двухпартийной политической системы
А4. Консерваторы и либералы в начале ХХ в. являлись сторонниками:
1) революции
2) социального равенства
3) всевластия государства
4) расширения избирательного права
А5. В состав Тройственного союза накануне Первой мировой войны входили:
1) Германия, Австро-Венгрия, Италия
2) Англия, Австро-Венгрия, США
3) Германия, Россия, Франция
4) Англия, Франция, Россия
А6. Участвуя в Первой мировой войне, Германия стремилась к:
1) захвату новых колоний
2) сохранению господства на море
3) захвату проливов Босфор и Дарданеллы
4) освобождению своей страны от захватчиков
А7. Первая мировая война закончилась:
1) 7 ноября 1917 г.
2) 18 июля 1918 г.
3) 3 марта 1918 г.
4) 11 ноября 1918 г.
А8. Понятию «фашизм» наиболее полно соответствует определение:
1) открытая государственная террористическая диктатура
2) однопартийная политическая система
3) установление цензуры печати
4) власть одного человека
А9. В Великобритании, как и в США, в годы экономического кризиса:
1) осуществлялась программа дешевого строительства
2) расширилась система социального страхования
3) сложился тоталитарный режим
4) сократился экспорт
A10. Явление под названием «каудилизм» связано с особенностями политического развития:
1) Индии
2) Китая
3) Турции
4) Латинской Америки
A11. О каком явлении идет речь в отрывке из документа?
Я был удивлён спокойствием, которое там царило. Артиллеристы, которые расположились на Рейне, спокойно смотрели на немецкие поезда с боеприпасами, которые курсируют на противоположном берегу, наши лётчики пролетали над дымящимися трубами завода Саару, не сбрасывая бомб. Очевидно, главная забота высшего командования заключалась в том, чтобы не беспокоить противника.
1) об аншлюсе
2) о блицкриге
3) о «странной войне»
4) о движении Сопротивления
А12. Какое событие в ходе Второй мировой войны произошло позднее других?
1) освобождение Праги
2) начало коренного перелома
3) нападение Японии на Перл-Харбор
4) высадка англо-американских войск в Италии
А13. Решение о демилитаризации и демонополизации Германии после окончания Второй мировой войны было принято на конференции:
1) Ялтинской
2) Генуэзской
3) Тегеранской
4) Потсдамской
А14. Причина ядерных бомбардировок Хиросимы и Нагасаки:
1) стремление США уничтожить население Японии
2) отказ СССР участвовать в военных действиях против Японии
3) отсутствие у США иных технических средств для разгрома Японии
4) демонстрация США ядерного оружия как средства давления на другие государства
А15. Экономическая помощь США воюющим против Германии странам в годы Второй мировой войны называлась:
1) ленд-лиз
2) репарация
3) маккартизм
4) план Маршалла
А16. Президентом США в 1961-1963 гг. являлся:
1) К. Аденауэр
2) Д. Эйзенхауэр
3) Дж. Кеннеди
4) К. Эттли
A17. Положение экономической теории кейнсианства:
1) полное подчинение экономики государству
2) полная свобода частного предпринимательства
3) сокращение социальных расходов государства
4) расширение социального страхования граждан
А18. Какое понятие иллюстрируют слова из документа?
1) разрядка
2) «холодная война»
3) доктрина сдерживания
4) политика умиротворения
А19. Причина бурного экономического роста в странах Запада в 1950-1973 гг.:
1) начало «холодной войны»
2) развитие системы мировой торговли
3) конкуренция между Востоком и Западом
4) процесс дезинтеграции экономики европейских стран
А20. После 1945 г. социалистический строй установился в:
1) Греции
2) Испании
3) Норвегии
4) Польше
А21. « Бархатные революции» в ряде стран Европы в конце 1980-х гг. привели к:
1) ликвидации основ тоталитаризма
2) национализации крупных предприятий
3) установлению власти коммунистических партий
4) установлению командно-административной системы
А22. Страны-участницы совещания в Хельсинки 1975 г. положили начало созданию организации:
1) СЭВ
2) НАТО
3) ООН
4) ОБСЕ
А23. Развитие стран арабо-мусульманского региона в начале XXI в. характеризуется:
1) быстрыми темпами
2) сохранением традиционализма
3) установлением парламентских демократий
4) отсутствием военных переворотов и революций
А24. Для международной интеграции характерен процесс:
1) либерализации мировой торговли
2) усиления протекционизма в экономике
3) внедрения национальной валюты в отдельных странах
4) формирования экономики, независимой от других стран
А25. Выдающиеся архитекторы второй половины ХХ в.:
1) Пикассо, Гаттузо
2) Камю, Сартр
3) Висконти, де Сантис
4) Ле Корбюзье, Нимейер
В1. Расположите в хронологической последовательности международные договоры.
А) Мюнхенский договор
Б) Маастрихтские соглашения
В) Версальский мирный договор
Г) Договор об ограничении ядерного оружия (ОСВ-1)
В2. Расположите в хронологической последовательности периоды развития общества. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.
А) «эпоха угля и стали»
Б) промышленная революция
В) постиндустриальное общество
Г) научно-техническая революция
В3. Какие новые художественные направления возникли во второй половине ХХ в.? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.
1) поп-арт
2) романтизм
3) символизм
4) импрессионизм
5) постмодернизм
В4. Какие черты присущи нацистской идеологии? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.
1) популизм
2) либерализм
3) демократизм
4) разделение рас на «высшие» и «низшие»
5) признание интересов личности выше интересов государства
В5. Установите соответствие между датой и событием. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.
А) 1919 г.
Б) 1933 г.
В) 1962 г.
1) создание Лиги Наций
2) Карибский кризис
3) приход фашистов к власти в Германии
4) объединение Германии
В6. Установите соответствие между проблемой и страной. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.
А) борьба между католиками и протестантами
Б) глубокое проникновение мафии в государственный аппарат
В) неравномерность развития западной и восточной части страны
1) Италия
2) Германия
3) Великобритания
4) Франция
В7. Прочтите отрывок из документа и укажите автора воспоминаний.
Вариант 2
A1. Для передовых стран мира в начале ХХ в. был характерен:
1) процесс урбанизации
2) республиканский строй
3) промышленный переворот
4) рост числа занятых в сельскохозяйственном производстве
А2. Появление банковских монополий в начале ХХ в. свидетельствовало о:
1) концентрации капитала
2) демократизации общества
3) проведении политики социального реформизма
4) создании единого экономического пространства в Европе
А3. Особенность развития Англии в начале ХХ в.:
1) сохранение помещичьего землевладения
2) усиление влияния католической церкви
3) ускорение темпов экономического развития
4) наличие двухпартийной политической системы
А4. Консерваторы и либералы в начале ХХ в. выступали за:
1) реформы
2) революцию
3) социальное равенство
4) всевластие государства
А5. В состав Антанты накануне Первой мировой войны входили:
А6. Участвуя в Первой мировой войне, Великобритания стремилась к:
1) сохранению господства на море
2) сохранению своего нейтралитета
3) захвату проливов Босфор и Дарданеллы
4) освобождению своей страны от захватчиков
А7. Первая мировая война началась:
1) 1 августа 1914 г.
2) 1 сентября 1914 г.
3) 1 марта 1915 г.
4) 1 ноября 1915 г.
А8. Тоталитаризмом называют:
1) ведение агрессивных войн
2) усиление классовой борьбы
3) проведение выборов в парламент
4) всеобщий контроль со стороны государства
А9. Во Франции, как и в CШA, в годы экономического кризиса:
1) сократилась безработица
2) распускались профсоюзы
3) действовало антитрестовское законодательство
4) проводилась политика протекционизма
A10. Появление понятия «гандизм» связано с историей:
A11. О чем идет речь в отрывке из документа?
1) об аншлюсе Англии
2) о нападении на Польшу
3) об открытии второго фронта
4) о нападении на Перл-Харбор
А12. Какое событие в ходе Второй мировой войны про изошло позднее других?
1) создание антигитлеровской коалиции
2) операция немецких войск в Арденнах
3) атомная бомбардировка Хиросимы и Нагасаки
4) вторжение германских войск на территорию Франции
А13. Решение о создании ООН было принято на конференции:
А14. Причина начала коренного перелома в ходе Второй мировой войны:
1) вступление в войну США
2) открытие второго фронта в Европе
3) отказ Японии и Италии от союза с Германией
4) достижение экономического превосходства стран антигитлеровской коалиции
А15. Понятие «демилитаризация» означает:
1) разоружение
2) увеличение численности армии
3) наказание военных преступников
4) восстановление деятельности различных партий
А16. Первый президент Пятой республики во Франции:
1) К. Аденауэр
2) Ш. де Голль
3) Дж. Кеннеди
4) К. Эттли
A17. Положение экономической теории неоконсерватизма:
1) активизация рыночной конкуренции
2) государственное регулирование экономики
3) национализация промышленных предприятий
4) полное невмешательство государства в экономику
А18. Иллюстрацией к какому понятию служат следующие слова?
Это была необычная, нетрадиционная война, осуществлявшаяся преимущественно в идеологической, политической, экономической и технологической сферах с использованием беспрецедентно жестких невоенных и нетрадиционных средств.
1) разрядка
2) экспансия
3) интеграция
4) «холодная война»
А19. Причина мирового экономического кризиса 1974-1975 гг.:
1) истощение запасов нефти в мире
2) исчерпанность возможностей экстенсивного развития
3) предоставление экономической помощи странам третьего мира
4) противостояние двух экономических систем — социализма и капитализма
1) Румынии
2) Финляндии
3) Мексике
4) Индии
А21. К концу 1980-х гг. строительство социализма в ряде стран Европы привело к:
1) модернизации экономики
2) развитию рыночного хозяйства
3) экономическому отставанию от развитых стран
4) созданию самообеспечивающей экономической модели системы
А22. В 1957 г. ряд стран Европы создали организацию:
1) СЭВ
2) Лига Наций
3) НАФТА
4) «Общий рынок»
А23. Развитие стран Азиатско-Тихоокеанского региона в начале XXI в. характеризуется:
1) быстрыми темпами развития
2) господством традиционализма
3) установлением тоталитарных режимов
4) приверженностью социалистической модели развития
1) изоляции от других стран
2) отказа от участия в мировой торговле
3) введения единой валюты в нескольких странах
4) запрещения создания транснациональных предприятий
А25. Выдающиеся кинорежиссеры второй половины ХХ в.:
1) Гоген, Сезанн
2) Уорхол, Раушенберг
3) Висконти, де Сантис
4) Маркес, Борхес
В1. Расположите военные союзы в хронологической последовательности их создания. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.
А) НАТО
Б) Антанта
В) Организация Варшавского договора
Г) Тройственный пакт («Берлин — Рим — Токио»)
А) информационное общество
Б) индустриальное общество
В) промышленная революция
Г) промышленно-технологическая революция
В3. Какие новые виды искусства возникли в конце XIX-XX в.? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.
1) театр
2) гравюра
3) аэрография
4) карикатура
5) кинематограф
В4. Какие черты присущи фашизму? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.
1) вождизм
2) демократизм
3) многопартийность
4) развитое гражданское общество
5) сращивание государственного и партийного аппарата
А) 1919 г.
Б) 1929 г.
В) 1936 г.
1) распад Югославии
2) начало фашистского мятежа в Испании
3) подписание Версальского мирного договора
4) начало мирового экономического кризиса
А) Ольстера
Б) расовой сегрегации
В) неравномерности экономического развития Севера и Юга
1) Италия
2) США
3) Великобритания
4) Франция
В7. В каком году произошло событие, о котором идет речь в отрывке из документа?
Ответы на итоговый тест по Новейшей истории 9 класс
Вариант 1
А1-4
А2-3
А3-2
А4-4
А5-1
А6-1
А7-4
А8-1
А9-2
А10-4
А11-3
А12-1
А13-4
А14-4
А15-1
А16-3
А17-4
А18-1
А19-2
А20-4
А21-1
А22-4
А23-2
А24-1
А25-4
В1. В АГБ
В2. Б АГВ
В3. 15
В4. 14
В5. А1 Б3 В2
В6. А3 Б1 В2
В7. Рузвельт
Вариант 2
А1-1
А2-1
А3-4
А4-1
А5-4
А6-1
А7-1
А8-4
А9-3
А10-1
А11-3
А12-3
А13-1
А14-4
А15-1
А16-2
А17-1
А18-4
А19-2
А20-1
А21-3
А22-4
А23-1
А24-3
А25-3
В1. В ГАБ
В2. В БГА
В3. 35
В4. 15
В5. А3 Б4 В2
В6. А3 Б2 В1
В7. 1990
1. Какой князь прикрепил свой щит к воротам Константинополя?
2. Какой город собирался сделать своей столицей князь Святослав?
3. Ко времени правления какого князя (или княгини) относится эпизод, описанный в данной строке, из «Повести временных лет»:»Император же встретил их в ладьях с огнём и стал трубами пускать огонь на ладьи русских»
4. Что такое «уроки» в Древней Руси?
установленные размеры дани
доля дани, причитавшаяся дружине
места сбора дани
доля дани, причитавшаяся лично князю
5. Установление уроков и погостов связано с деятельностью:
6. Представителями какого восточнославянского племенного союза, согласно «Повести временных лет», были сказаны следующие слова:»Если повадится волк к овцам, то вынесет всё стадо, пока не убьют его; так и этот: если не убьём его, то всех нас погубит»:
7. Укажите имя, пропущенное в данной строке, из «Повести временных лет»:»И повелел __________ своим воинам сделать колёса и поставить на колёса корабли»
8. Кто из указанных князей (княгинь) был христианином (христианкой):
9. О ком сказано в «Повести временных лет»:»Он же не послушался матери, продолжая жить по языческим обычаям, не зная, что кто матери не послушает — в беду попадёт»
10. Своего второго сына — Олега — Святослав отправил править:
в древлянскую землю
в Тмутараканское княжество
Тесты по истории 10 класс. Тема: «Первые Романовы»
Правильный вариант ответа отмечен знаком +
1. В каком году донские казаки впервые присягнули на верность русскому царю (Алексею Михайловичу Романову)?
— 1665 г.
— 1669 г.
+ 1671 г.
2. В какие годы правил первый русский царь из династии Романовых – Михаил Федорович?
— 1610-1645 гг.
— 1605-1650 гг.
+ 1613-1645 гг.
3. Укажите годы правления царя Алексея Михайловича:
+ 1645-1676 гг.
— 1650- 1676 гг.
— 1645- 1670 гг.
4. Как назывался мирный договор между Россией и Польшей, заключенный по итогам Смоленской войны 1632-1634 гг.?
— Деулинское перемирие
+ Поляновский мир
— Столбовский мир
5. В каком году на Земском соборе был принят общероссийский свод законов (Соборное уложение), действовавший вплоть до XIX в.?
— 1646 г.
+ 1649 г.
— 1652 г.
6. В каком возрасте Алексей Михайлович вступил на российский престол?
— 10 лет
— 13 лет
+ 16 лет
7. Какое прозвище было дано народом Алексею Михайловичу?
8. Как звали мать Михаила Федоровича, которая после избрания сына царем была провозглашена «великой государыней»?
9. В каком году по приказу Алексея Михайловича был создан Новоторговый устав?
+ 1667 г.
— 1670 г.
— 1674 г.
тест 10. Каковы хронологические рамки восстания Степана Разина?
+ 1670-1671 гг.
— 1665-1670 гг.
— 1670-1674 гг.
11. Какой русский патриарх при поддержке Алексея Михайловича провел церковную реформу, которая привела к расколу в Русской православной церкви?
12. В каком году в Москве произошел Соляной бунт?
— 1642 г.
— 1645 г.
+ 1648 г.
13. В каком городе в 1654 г. запорожским казачеством во главе с гетманом Богданом Хмельницким было принято решение об объединении Гетманщины с Россией?
14. Как звали отца Михаила Федоровича, патриарха Московского и всея Руси, который до 1633 г. фактически самостоятельно управлял государством?
15. Какой монастырь был основан патриархом Никоном в 1656 г. и должен был, по его замыслам, стать духовным центром православия?
16. Какой русский священник был одним из главных противников реформы Никона и видным деятелем старообрядчества, казненным за свои убеждения?
+ протопоп Аввакум
— иеромонах Арсений
— иеромонах Епифаний
17. В каком году патриарх Никон был лишен патриаршего сана?
— 1660 г.
+ 1666 г.
18. Какой мирный договор был заключен в конце русско-польской войны 1654-1667 гг.?
— Белоцерковский мир
— Куруковский договор
+ Андрусовское перемирие
19. Как звали русскую боярыню, активную противницу церковной реформы Никона, которую после конфликта с Алексеем Михайловичем арестовали и посадили в яму, где она погибла от голода?
— Е. Л. Стрешнева
+ Ф. П. Морозова
— М. И. Милославская
тест-20. Кто считается родоначальником московского рода Романовых?
+ А. И. Кобыла
— Р. Ю. Захарьин
— Ф. А. Кошка
21. Какой русский патриарх, пытаясь подчинить себе государственную власть, выдвинул тезис: «Священство выше царства»?
22. В каком году в России был созван последний Земский собор в полном составе?
+ 1653 г.
— 1684 г.
— 1692 г.
23. Какое образное название получило восстание в Москве в 1662 г., вызванное повышением налогов и выпуском обесцененной монеты?
+ Медный бунт
— Соляной бунт
— Серебряная смута
24. Какой приказ в годы правления первых Романовых заведовал всем царским имуществом?
— Приказ Большого Дворца
25. В каком году началось Соловецкое восстание монахов против церковной реформы Никона?
— 1661 г.
— 1666 г.
+ 1668 г.
26. Кто был первым учителем и воспитателем Алексея Михайловича Романова?
— Р. М. Стрешнев
— А. Л. Ордин-Нащокин
+ Б. И. Морозов
27. В каком году Михаил Федорович увеличил срок сыска для беглых крестьян до 10 лет?
— 1628 г.
— 1639 г.
+ 1642 г.
— С. Коллинз
— А. Лизек
+ Я. Рейтенфельс
29. В каком году в Москве состоялся Земский собор, на котором было принято решение удовлетворить просьбу Б. Хмельницкого о принятии российского подданства?
— 1648 г.
— 1650 г.
тест_30. Как назывался мирный договор, заключенный между Б. Хмельницким и польским королем Яном Казимиром в 1649 г.?
+ Зборовский договор
— Любекский мир
31. Какое образное название получил весь XVII век из-за небывалого усиления напряжения в русском обществе?
+ «Бунташный век»
— «Смутное время»
32. В каком году между Россией и Речью Посполитой был заключен «Вечный мир», согласно которому государства поделили между собой Гетманщину?
— 1667 г.
+ 1686 г.
— 1689 г.
33. Кого царь Алексей Михайлович звал своим «собинным» (особым) другом?
+ партиарха Никона
— Б. И. Морозова
— Б. М. Хмельницкого
34. В какие годы русским царем был сын Алексея Михайловича – Федор III?
— 1674-1680 гг.
— 1676-1686 гг.
+ 1676-1682 гг.
35. Кто был главнокомандующим царскими войсками во время подавления восстания Степана Разина?
+ Ю. А. Долгоруков
— И. Б. Милославский
— Ю. Н. Барятинский
36. Сколько человек входило в состав Боярской думы к концу правления Алексея Михайловича?
+ около 100
— свыше 150
37. В каком захваченном городе Степан Разин сформировал собственное правительство?
— С. Вонифатьев
39. Кто был учителем и наставником детей Алексея Михайловича?
+ С. Полоцкий
— С. Медведев
— Л. Баранович
тест*40. В каком монастыре Михаил Федорович с матерью приняли послов от Земского собора, прибывших с приглашением на царство?
+ Ипатьевский (под Костромой)
— Чудов (в Москве)
— Ризоположенский (под Суздалем)
ТЕСТ ПО ТЕМЕ «ДРЕВНЕЙШИЕ ЛЮДИ НА ТЕРРИТОРИИ ВОСТОЧНО-ЕВРОПЕЙСКОЙ РАВНИНЫ»
1. Вставь слово, пропущенное в схеме «Палеолит—————- ——- Неолит»
2. Соотнеси даты и события:
3. Назовите главное занятие человека каменного века——————
4. Система земледелия, при которой происходил переход земледельцев при истощении участка на другой называется ———————
2.1-в 2-г 3-б 4-д 5-а
5.переход от присваивающего хозяйства к производящему хозяйству
«5» 10-8 баллов
«4» 7 баллов
«3» 6-5 баллов
«2» менее 5 баллов
