Последний раз тест пройден 15 часов назад.
Опыт работы учителем истории и обществознания — 11 лет.
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
которые проходят вместе с этим
Тест «Древний Египет» (5 класс) с ответами проверит знания по теме, устранит в них пробелы. Выполнить задания можно онлайн на нашем сайте.
Вопросы составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Упражнения восстановят в памяти особенности уклада жизни египтян, их религии и культуры. С помощью заданий можно определить причины военных походов фараонов.
Итоговый тест по истории «Древний Египет» поможет подготовиться к контрольной проверке знаний по пройденному материалу.
Рейтинг теста
Всего получено оценок: 12653.
А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.
Тест на тему “Искусство Древнего Египта”
Последний раз тест пройден 21 час назад.
Тест на тему «Искусство Древнего Египта» по истории для 5 класса представляет собой набор вопросов, направленных на проверку знаний об искусстве и культуре Древнего Египта.
Вопросы теста охватывают различные аспекты искусства Древнего Египта. Ученикам предлагается ответить на вопросы о периодах развития египетского искусства, создании Великих Пирамид, появлении древнеегипетской письменности, использовании материалов для иероглифов.
Проверяются знания учеников об отношении египтян к религии, символике египетских символов, материалах для керамических изделий, использовании металла в драгоценных украшениях, развитии литературы и музыкальных инструментах Древнего Египта.
Тест позволяет проверить знания учащихся о различных сферах искусства Древнего Египта, расширить их представления о культуре и традициях этой древней цивилизации. Информация, упоминающаяся в тесте, полезна для дальнейшего изучения культуры и истории и более целостного понимания этих областей.
Всего получено оценок: 1655.
Тест на тему “Древний Египет”
Последний раз тест пройден 42 минуты назад.
Тест на тему «Древний Египет» предназначен для учеников 5 класса и посвящен Древнему Египту. В нем содержится 10 вопросов, которые охватывают различные детали истории и культуры этой древней цивилизации.
Первые вопросы теста связаны с географическим положением Древнего Египта и его историческим развитием. Ученикам предлагается определить, на берегу какой реки возник Древний Египет, как назывались египетские города-государства, а также какой фараон объединил Египет в единое царство и в каком тысячелетии произошло это событие.
Далее тест переходит к вопросам о культуре и обычаях древних египтян. В частности, ученикам предлагается назвать деталь гардероба, которая была обязательной для всех полов и сословий, а также определить категорию, к которой относились верования египтян.
Вопросы теста также касаются религии Древнего Египта и обрядов, которые совершались в храмах. Ученикам нужно вспомнить название тех, кто отправлял обряды в храмах, а также определить титул, который имели правители в Древнем Египте.
Наконец, тест затрагивает вопрос письменности, которую использовали древние египтяне. Ученикам предлагается определить, какую письменность использовали древние египтяне.
Всего получено оценок: 3687.
Итоговый тест по теме: «Жизнь первобытных людей»
Итоговый тест по теме: «Жизнь первобытных людей» составлен в соответствии с учебником А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой «История Древнего мира 5 класс». и полностью соответствует требованиям ФГОС.
Вопрос №
1
Какое событие произошло примерно 2 мпн. лет назад?
появились первые стоянки первобытных людей люди научились обрабатывать металлы люди научились приручать животных появился «человек разумный»
Вопрос №
2
Необходимость использавать при изготовлении орудий труда специальные приемы и навыки способствовала появлению:
Вопрос №
3
Какое животное человек приручил первым?
Вопрос №
4
Прочтите отрывок из книги и укажите название животного, о котором идет речь.
Вопрос №
5
Какое занятие способствоаало возникновению земледелия?
Вопрос №
6
Главным отличием древнейшего человека от животного была его способность:
прожить в одиночку делать орудия труда
Вопрос №
7
Какое занятие способствовало возникновению скотоводства?
Вопрос №
8
В первобытное время человеческие коллективы возглавляли:
Вопрос №
9
Представителей известных, знаменитых семей называли:
Вопрос №
10
несколько родов, живущих в одной местности жителей одного рогода
Вопрос №
11
Какую роль сыграл огонь в жизни первобытного человека?
люди перестали зависить от природы люди перестали нуждаться в одежде огонь привлекал животных к жилищу человека люди с помощью огня изготавливали орудия труда
Вопрос №
12
Какие орудие труда использовалось в земледелии?
Укажите 2 верных ответа из 5 предложенных
Вопрос №
13
Какое орудие труда использовалось первобытными людми во время охоты?
Вопрос №
14
Какое правило действовало в родовой общине?
каждый сам за себя мой дом — моя крепость один за всех, все за одного богатый глух, а знатный слеп
Вопрос №
15
Укажите черты, присущие первобытной эпохе.
люди жили родовыми общинами люди жили маленькими семьями только старейшины и вожди умели читать и писать люди использовали только деревянные орудия труда
Тест Древний Египет для 5 класса. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 10 заданий.
1 вариант
1. Верно ли следующее утверждение?
Древний Египет — это страна, которая располагалась на берегах Нила от первого порога до Средиземного моря.
1) верно
2) неверно
2. Пешее войско фараона
1) было постоянным, в него забирали каждого десятого юношу
2) создавалось на время войны
3) было единственным родом войск в Египте
3. Жрецы были могущественны потому, что египтяне верили в то, что
1) они говорят от имени богов
2) они говорят от имени народа
3) они говорят от имени фараона
4. Египтяне верили, что будут жить вечно в царстве мёртвых. Они заботились о сохранении тела умершего: в него должна, думали они, вернуться душа. Тело высушивали, обматывали тонкими бинтами, изготавливали
1) саркофаг
2) мумию
3) гробницу
5. Рассказывая о египетской письменности, мы обязательно назовём
1) иероглифы
2) бумагу
3) папирус
4) чернила
Найдите и укажите номер понятия, лишнего в этом перечне.
6. Установите соответствие между именами и их описанием. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) Тутмос III
Б) Тутанхамон
В) Амон-Ра
1) бог Солнца
2) фараон, при котором Египет достиг наивысшего могущества
3) фараон, чья гробница сохранилась до наших дней в первозданном виде
7. Фараону подчинялись (продолжите перечень)
1) жрецы
2) вельможи
3) ___________
4) ___________
5) ___________
6) ___________
8. Высший правитель, главный судья, живой бог, высший военачальник — это
1) названия государственных должностей в Египте
2) титулы фараона
3) обязанности верховного жреца
9. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.
Земледельцам приходилось много трудиться. Особых усилий требовало строительство каналов и земляных насыпей, необходимых для ___________ полей. Поля, куда вода не доходила, поливали при помощи специальных приспособлений — ___________. Земледельцы отдавали в казну часть урожая и скота — платили ___________.
10. Для государства Египет характерны следующие признаки (укажите несколько)
1) власть в Египте принадлежала фараону
2) писцы по приказу вельмож собирали налоги в казну
3) появились земледелие и ремесло
4) египтяне верили в многочисленных богов
5) фараону служило постоянное войско
2 вариант
Египетское государство возникло примерно за 3 тысячи лет до н. э. в результате объединения Южного и Северного Египта.
2. Боевые колесницы
1) стоили дорого, принадлежали лишь знатным египтянам
2) обычно применялись в самом начале сражения
3) были единственным родом войск в Египте
1) жрецы
2) фараон и вельможи
3) только фараон
4. Египтяне верили, что будут жить вечно в царстве мёртвых. Они заботились о сохранении тела умершего: в него должна, думали они, вернуться душа. Для фараонов возводились особые гробницы. Они считаются первым из чудес света. Это
1) саркофаги
2) пирамиды
3) храмы
5. Рассказывая о власти фараона, мы обязательно назовём его титулы
1) высший военачальник
2) верховный жрец
3) высший судья
4) живой бог
А) сфинкс
Б) храм
В) Осирис
1) фараон и судья в царстве мёртвых
2) существо с телом льва и головой человека
3) жилище богов
7. Египетские фараоны совершали походы (продолжите перечень)
1) в Нубию
2) в Сирию
3) ___________
4) ___________
5) ___________
6) ___________
8. Осирис, Исида, Гор
1) лишь этим богам поклонялись египтяне
2) Осирис был мужем Исиды, Гор — их сыном
3) эти боги правили в царстве мёртвых
Египетские школы готовили писцов и ___________. Здесь учили считать и ___________. Овладение «священным письмом» — требовало больших усилий. Вознаграждением был почёт, которым окружали грамотных людей. Писца, например, называли «___________ его величества».
1) фараон был наследственным правителем страны
2) фараону служило войско
3) египтяне научились изготавливать материал для письма — папирус
4) земледельцы научились орошать поля
5) во дворце фараона находилась казна, которая пополнялась за счёт налогов
Ответы на тест Древний Египет для 5 класса
1 вариант
1-1
2-1
3-1
4-2
5-2
6-231
7.
земледельцы
ремесленники
воины
рабы
8-2
9.
орошения
шадуфов
налоги
10-125
2 вариант
1-1
2-1
3-1
4-2
5-2
6-231
7.
Ливию
Синайский полуостров
Палестину
Финикию
8-2
9.
жрецов
писать
иероглифами
языком
10-125
- Тест для текущего контроля по истории Древнего мира по теме «Как жили земледельцы и ремесленники в Египте» к учебнику «История Древнего мира», А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая под редакцией А. А. Искандерова, М.: «Просвещение», 2019
- Тест для текущего контроля по истории Древнего мира по теме «Государство на берегах Нила» к учебнику «История Древнего мира», А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая под редакцией А. А. Искандерова, М.: «Просвещение», 2019
- Тест для текущего контроля по истории Древнего мира по теме «Жизнь египетского вельможи» к учебнику «История Древнего мира», А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая под редакцией А. А. Искандерова, М.: «Просвещение», 2019
- Тест для текущего контроля по истории Древнего мира по теме «Религия древних египтян» к учебнику «История Древнего мира», А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая под редакцией А. А. Искандерова, М.: «Просвещение», 2019
- Тест для текущего контроля по истории Древнего мира по теме «Искусство Древнего Египта» к учебнику «История Древнего мира», А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая под редакцией А. А. Искандерова, М.: «Просвещение», 2019
- Тест для текущего контроля по истории Древнего мира по теме «Военные походы фараонов» к учебнику «История Древнего мира», А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая под редакцией А. А. Искандерова, М.: «Просвещение», 2019
- Тест для текущего контроля по истории Древнего мира по теме «Письменность и знания египтян» к учебнику «История Древнего мира», А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая под редакцией А. А. Искандерова, М.: «Просвещение», 2019
Итоговые тестовые задания для 5 класса
Правильный вариант ответа отмечен знаком +
1. Какое из утверждений правильное?
А. Россия – состоит из автономных республик, областей и краев.
Б. Москва и Санкт-Петербург – отдельные субъекты Российской Федерации.
— Только А правильно.
— Только Б правильно.
+ Оба варианта правильны.
— Оба варианта ошибочны.
2. Как звали археолога-мечтателя, который нашел Трою?
— Огюст Конт.
+ Генрих Шлиман.
— Клеменс Меттерних.
— Теодор Драйзер.
3. В чем отличие человека от животного?
— способность к творчеству.
— обладают самосознанием.
— умеют создавать и пользоваться орудиями труда.
+ все вышеперечисленное.
4. Как называются определенные действия (поведение) животных, которые уже имеются у них при рождении?
— генетический обмен.
— поведенческие факторы.
5. При каком царе вокруг Московского княжества начали объединяться русские земли?
— Юрий Долгорукий.
+ Иван III.
— Иван IV Грозный.
— Василий III.
6. Кто такой Homo Sapiens?
— человек прямоходящий.
+ человек разумный.
7. Какое из утверждений правильное?
А. Герб может быть не только у страны, но и у области и города
Б. Геральдика – наука, изучающая гербы.
8. Каким образом можно повлиять на наследственность?
— с помощью обучения.
— с помощью формирования нравственных ценностей.
— с помощью воспитания.
9. В каком году страна вернулась к трехцветному флагу?
тест 10. Какие главные качество присущи самостоятельности?
— стремление делать все по-своему.
— умение спорить.
+ дисциплинированность и ответственность
11. Представь, что тебя угощают едой, которую ты не любишь. Выбери ответ, который не обидит гостеприимного хозяина.
— Терпеть это не могу!
— Спасибо, но я такое не ем.
+Спасибо, но я не голоден. Давайте в следующий раз попробую.
— Хорошо, что спросили, а то я ненавижу это есть.
12. Какое из утверждений правильное?
А. Флаг России — прямоугольное полотнище из трёх равновеликих полос красного цвета (верхняя), белого (средняя) и синего (нижняя).
Б. Основа герба России – двуглавый орел на красном щите.
+ Только Б правильно.
— Оба варианта правильны.
13. Какого хозяина дома называют «рачительным»?
— того, кто много денег тратит напрасно, не следит за семейным бюджетом.
— того, кто не следит за чистотой своего дома.
+ человека старательного, усердного в исполнении своих дел.
— человека, которому безразличен его дом.
14. Как называются запасы средств, используемые для ведения семейного хозяйства?
+ ресурсы семьи.
— баланс семьи.
— доходы семьи.
— затраты семьи.
15. В каком году утвердили текст современного гимна России?
16. Выберите физиологическую характеристику, свойственную подросткам:
— медленный рост организма.
— повышенная выносливость.
+ частые перепады настроения, вызванные постоянными перестройками в организме.
— мальчики опережают в развитии девочек.
17. Если ребенок родился в России, а его родители граждане этой страны, то он может стать гражданином России с:
— с 14 лет, когда получит паспорт
— с 16 лет.
— с 18 лет, когда станет совершеннолетним.
18. Кто написал музыку к гимну России?
19. Как в старину называли подростков?
— маленькие взрослые.
тест-20. Выберите пример то, что человек – социальное существо?
— человек испытывает определенные биологические потребности и стремится их удовлетворить.
— человек испытывает различные эмоции.
— у одних людей светлые волосы, а у других – темные.
+ человек принимает законы и соблюдает их.
21. Какое из утверждений правильное?
А. Способность человека воспринимать окружающий мир не передается из поколения в поколение.
Б. От родителей человек при рождении получает особенности проявления своих эмоций.
22. Что находится под защитой государства?
— материнство и отцовство.
23. За невыполнение государственных законов в сфере семейного права суд может:
+ лишить родителей родительских прав.
— обратиться в другим семьям, чтобы помочь.
— отправить родителей на исправительные работы.
— суд не имеет права вмешиваться в личную семейную жизнь.
24. Какое из утверждений правильное?
А. Существует прямая зависимость между готовностью ученика к деятельности в классе и его самочувствием.
Б. Отрочество связано с возникновением новых чувств, переживаний, с самыми разными настроениями.
25. Кто такой «тесть»?
+ отец жены.
— муж дочери.
— брат жены.
— отец мужа.
26. Какая книга служила сводом семейных правил с 16 столетия?
+ «Домострой» Сильвестра.
— собрания законов русских царей.
27. Что НЕ входит в понятие «семейные ресурсы»?
+ природные ресурсы.
— предметы быта.
— труд членов семьи.
28. Что значит выражение «Знай минутам цену, секундам счёт»?
— ценить необходимо все, что нас окружает.
— нужно выбирать хорошие часы.
+ необходимо правильно распределять свое время, не тратить его впустую.
— важно всегда знать стоимость всего, что вокруг нас.
29. С чего начинается самообразование?
— с постановки целей.
— с поиска ресурсов для обучения.
+ с выявления того что знаешь и того, что необходимо узнать.
— с всего вышеперечисленного.
тест_30. Какое из утверждений правильное?
А. Привычка экономить электричество — очень вредна для современного потребителя.
Б. Ресурсы семьи, как правило, не ограниченны.
+ Оба варианта ошибочны.
31. Из списка выберите пример активного отдыха:
— чтение книги.
+ поход в лес.
— все вышеперечисленное.
32. Какая страна считается родиной шахмат?
33. Из скольких ступеней состоит школьное образование?
— из двух.
— из четырех.
— из пяти.
34. Как называется строгая последовательность действий по решению какой-нибудь задачи?
35. Какое из утверждений правильное?
А. Руки учат мысль точности и ясности, поэтому важно что-то мастерить своими руками.
Б. Хобби – это интересы и увлечения, которым мы уделяем часть свободного времени.
36. Какой тип учебных заведений НЕ относится к высшим?
37. Кто напечатал первую в России «Азбуку»?
+ Иван Фёдоров.
— Петр I.
— Феофан Прокопович.
38. Что является источником для самообразования?
— обучающие видео.
39. Кто такие сверстники?
+ ребята, которым примерно столько же лет, сколько и тебе.
— ребята, которые учатся в твоей школе.
— ребята, которые имеют схожие с тобой увлечения.
— ребята, которые хорошо учатся.
тест*40. Кто такой Абрам Ганнибал?
— французский полководец.
— немецкий писатель.
+ прадедушка Александра Пушкина.
— основатель первого в России университета.
41. Чем формы самообразования прошлого отличаются от форм самообразования сегодняшнего дня?
— раньше занимались самообразованием, а сейчас – нет.
— раньше возможностей для самообразования не существовало.
+ сейчас ресурсы для самообразования значительно доступнее.
— ничем не отличаются.
42. Какое из утверждений правильное?
А. Окончив 11 класс, ты получишь аттестат об основном общем образовании.
Б. Основная школа (основное общее образование) начинается с 5 класса.
43. Какой вид школьных работ направлен на то, чтобы сформировать практический опыт?
— контрольная работа.
— урок изучение нового материала.
+ лабораторная работа.
44. Какую оценку труда работника можно считать моральной?
+ похвала или вручение грамоты сотруднику.
— выплата заработной платы.
— выплата премии и бонусов.
— оплата курсов повышения квалификации для работника.
45. Какая наука занимается происхождением имен и фамилий?
46. Какое время считается оптимальным для подготовки домашнего задания?
+ с 15 до 18.
— с 17 до 20.
— с 18 до 21.
— с 19 до 22.
47. Какой писатель создал школу без наказаний?
— Александр Пушкин.
+ Лев Толстой.
— Александр Блок.
— Федор Достоевский.
48. Какое из утверждений правильное?
А. Помни, что от доброго слова людям тепло на сердце, а от злого – дружба может разрушиться.
Б. Полученные человеком знания и умения могут стать источником богатства.
49. Как в древности назвали людей, которые производили важные и ценные вещи?
тест№ 50. Какое из утверждений правильное?
А. Национальность не является ни заслугой, ни недостатком человека.
Б. Принадлежность человека к определённой нации называют гражданством.
+ Только А правильно.
б) десять лет;
52. Кто определил продолжительность года (365 суток) первыми в истории?
а) жители Древнего Китая;
+б) жители Древнего Египта;
в) племена Северной Америки;
53. Что в нашем летоисчислении является точкой отсчёта для всех исторических дат?
+а) Рождество Христово;
б) год основания Рима;
в) начало правления Рюриковичей;
54. Какая дата считается условной датой появления человечества?
+а) более 2 млн. лет назад;
б) 2 млн лет до н. э.;
в) 1,5 млн лет назад;
55. Где и когда появилось земледелие?
а) Восточная Европа, 25 тысяч лет назад;
+б) Западная Азия, более 10 тысяч лет назад;
в) Северная Азия, более 7 тысяч лет назад;
56. Что такое племя?
+а) несколько родовых общин, живущих в одной местности;
б) группа людей, живущих на одной территории и связанных кровными связями;
в) поселение древних людей, связанных общим ремеслом;
57. Где и когда возникло новое ремесло – обработка металлов?
а) 10 тыс. лет назад в Восточной Африке;
+б) 7 тыс. лет до н. э. в Западной Азии;
в) 8 тыс. лет до н. э. в Северной Африке;
57. Когда произошло объединение Северного и Южного Египта?
+а) 3 тыс. лет до н. э.;
б) 3 тыс. лет назад;
в) 2 тыс. лет до н. э.;
58. Что изображено на рисунке?
а) корона царя Южного Египта;
б) корона царя Северного Египта;
+в) двойная корона фараона;
59. Какой вид торговли описан?
Сидит женщина, перед ней глиняные сосуды. Рядом стоит египтянин, протягивающий ей рыбу. Он предлагает меняться.
б) торговля на разнос;
+в) меновая торговля;
60. Какое слово пропущено?
61. Что изображено на рисунке?
+а) бог солнца Амон-Ра;
б) бог земли Геб;
в) богиня неба Нут;
тест 62. Между какими двумя реками лежит Древнее Двуречье?
а) Инд и Ганг;
б) Хуанхэ и Янцзы;
+в) Тигр и Евфрат;
63. Что стало самым главным достижением знаменитого правителя вавилонского царства Хаммурапи (1792-1750 гг. до н. э.) ?
а) религиозная реформа Хаммурапи;
б) победа в войне с Финикией;
+в) законы Хаммурапи;
63. Какое государство славилось мореплаванием и основанием колоний?
а) Древний Египет;
в) Вавилонское царство;
65. Кому Бог вручил скрижали и впоследствии был заключён завет между Яхве и еврейским народом?
66. Кто был самым могущественным правителем Персии?
+а) Дарий Первый;
б) Кир Великий;
67. Что изображено на картинке?
а) скульптура Ра;
б) скульптура Яхве;
+в) скульптура Ганеша;
68. Назовите четыре индийские касты.
а) жрецы, воины, брахманы, ремесленники;
+б) слуги, земледельцы, знатные воины, жрецы;
в) буддисты, крестьяне, брахманы, знатные воины;
69. Какой правитель объединил весь Китай под своей властью?
+в) Цинь Шихуан;
70. Когда произошла гибель Критского царства?
+а) в XV веке до н. э.;
б) в XIV веке до н.э.;
в) в XIII веке до н. э.;
71. Кто является автором поэм «Иллиада» и «Одиссея»?
тест-72. Установите соответствие.
+а) 1-В, 2-Г, 3-А, 4-Б;
б) 1-Б, 2-Г, 3-В, 4-А;
в) 1-В, 2-Б, 3-А, 4-Г;
73. Кого называют простыми, свободными гражданами Афинского полиса?
74. Что стало главным достижением архонта Солона?
а) организация восстания демоса против знати;
+б) законы Солона заложили в Афинах основы демократии;
в) озлобление богатых, потому что Солон отменил долги и лишил их даровых рабочих рук;
а) демоса, рабов, знати;
б) дорийцев, архонтов, спартанцев;
+в) спартанцев, перееков, илотов;
76. Укажите годы Великой греческой колонизации?
+а) в VIII-VI веках до н. э.;
б) в VII-V веках до н. э.;
в) в IX-VIII веках до н. э.;
77. Какое событие произошло в 776 г. До н. э.?
а) издание законов Ликурга;
+б) I Олимпийские игры;
в) завершение греко-персидских войн;
78. После какого сражения персы перестали считаться непобедимыми, так как афиняне первыми одержали над ними победу?
а) битва при Фермопилах (468 г. до н. э.);
+б) Марафонская битва (490 г. до н. э.);
в) поход персов во главе с Ксерксом на Элладу (480 г. до н. э.);
а) школу, где учили читать, писать, считать, рисовать, прививали любовь к стихам Гомера и других поэтов;
б) учебное заведение, где взрослые афиняне, желавшие продолжить занятия гимнастикой и пополнить свои знания, до старости их посещали;
+в) школу, где мальчики с двенадцати лет занимались гимнастикой – борьбой, бегом, прыжками, метанием копья и диска;
80. Какая битва стала решающей в завоевании Персидского царства Александром Македонским?
а) битва возле города Исс (333 г. до н. э.);
б) битва возле реки Граник (334 г. до н. э.);
+в) битва при Гавгамелах (331 г. до н. э.);
81. Что изображено на рисунке?
+а) Фаросский маяк;
б) Геркулесова башня;
в) маяк Фанад;
тест_82. Верны ли следующие суждения?
А. Рим установил своё господство над Италией.
Б. В результате двухсотлетней борьбы плебеи стали полноправными гражданами Рима.
а) верно только А;
б) верно только Б;
+в) оба суждения верны;
г) неверны оба суждения;
83. Установите соответствие.
а) А-3, Б-2, В-1;
б) А-2, Б-1, В-3;
+в) А-3, Б-1, В-2;
84. Кто был предводителем армии Карфагена во время Пунических войн?
+а) Ганнибал Барка;
85. Каков результат Пунических войн?
а) распад Римской империи на Восточную и Западную Римские империи;
б) Римское государство прекратило своё существование;
+в) Рим установил свою власть во всём Средиземноморье;
86. Кто был предводителем восстания рабов в Италии в 74-71 годах до н. э.?
87. Когда произошёл захват власти Цезарем?
а) 45 г. до н. э.;
+б) 49 г. до н. э.;
в) 52 г. до н. э.;
88. Кто стал первым императором Римской империи?
а) Марк Антоний;
+б) Октавиан Август;
89. Где было основано христианство в I веке до н. э.?
+а) Римская Империя, Палестина;
б) Древняя Греция, Афины;
в) Спарта, Лаконика;
90. Что изображено на рисунке?
б) Амфитеатр в Помпеях;
91. Верны ли следующие суждения?
А. В 313 году н. э. Константин издал указ, разрешающий христианам строить храмы и открыто молиться.
Б. С 330 года н. э. столицей империи был Рим.
+а) верно только А;
тест*91. В каком году Западная Римская империя перестала существовать?
а) 410 г. н. э.;
б) 395 г. н. э.;
+в) 476 г. н. э.;
Автор теста — Анастасия Черных
