Тест по истории Германия на
пути к единству для учащихся 9 класса
Германский союз был создан
1) по решению Венского конгресса
2) по итогам завоеваний Наполеона
3) в результате добровольного объединения
4) в результате Франко-прусской войны
Немецкий таможенный союз был создан в
1) 1814 г.
2) 1830 г.
3) 1834 г.
4) 1848 г.
К признакам промышленной революции в немецких землях
1) начало использования наемного труда в сельском хозяйстве
2) сохранение феодальных повинностей крестьян
3) рост численности городского населения
4) повсеместное строительство железных дорог
Что из перечисленного относится к требованиям немецкой либеральной буржуазии?
1) созыв общегерманского сословно-представительного органа
власти
2) укрепление и расширение Таможенного союза
3) уничтожение юнкерских привилегий
4) сохранение всех привилегий монархов
Имперская конституция 1849 г. провозглашала
1) свободы граждан, их личности, вероисповедания, собраний и
союзов
2) сохранение сословных привилегий дворян
3) принадлежность законодательной власти парламенту
4) охрану законом феодальных повинностей
Роль объединителя Германии сыграл
1) Фридрих Вильгельм IV
2) Вильгельм II
3) Отто фон Бисмарк
4) Вильгельм Оранский
Северогерманский союз был создан в
1) 1848 г.
2) 1864 г.
3) 1866 г.
4) 1870 г.
Выберите две лишние характеристики, не относящиеся к
Северогерманскому союзу. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Во главе государства — выборный президент
2) существование единой конституции
3) единая армия
4) единые права гражданства
5) единые судебные порядки.
1.Задание: Разделите
Германский союз на количество условных территорий, образовавшихся по
решению Венского конгресса
2.Задание: Какие
две территории боролись за первенство в Союзе?
. Экономическое
развитие Германии и проблема объединения страны.
используя
полученные сведения о нем:
4.Задание: Докажите, что Рейнско-Вестфальские
провинции Пруссии были самыми развитыми районами в экономическом отношении.
5.Задание:
Работа с понятием:
Юнкерское
хозяйство стр.287– _______________________________________
6.Задание:
Перечислите требования германской либеральной буржуазии.
. Берлин, март
1848 г.
7.Задание:
Выпишите глаголы, подтверждающие бурные события марта 1848 г. в Берлине.
. Франкфуртский
парламент. 18 мая 1848 г.
8.Задание: Прочитайте пункт параграфа и
выпишите антиреволюционные меры прусского короля.
.
«Кто хочет править Германией, должен себе ее завоевать».
.
«Сильнейший всегда прав». Первые шаги «железного канцлера»
.
Образование Северогерманского союза.
дата образования
Северогерманского союза
10.Задание:
Какие права сохранялись за государствами-членами Союза?
Законодательный
орган Исполнительный орган
Тест по Новейшей истории Германия: раскол и объединение для 9 класса с ответами. Тест представлен в двух вариантах, в каждом по 5 заданий.
Вариант 1
A1. Одна из причин раскола Германии на два государства:
1) проведение денежной реформы 1948 г.
2) строительство Берлинской стены
3) вступление Германии в НАТО
4) бархатная революция
А2. О чем идет речь в отрывке из документа?
1) о расколе Германии
2) об объединении Германии
3) о приходе к власти коммунистов
4) о быстром экономическом развитии после войны
А3. Строительство «основ социализма» в ГДР предполагало:
1) создание советской системы государственного социализма
2) развитие преимущественно легкой промышленности
3) введение многопартийности и политических свобод
4) создание рыночного механизма
А4. Объединение Германии привело к:
1) росту безработицы в восточных землях
2) глубокому экономическому кризису
3) усилению «холодной войны»
4) усилению тоталитаризма
В1. Какие события относятся к 1949 г.? Обведите две цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.
1) создание СЭВ
2) образование ГДР
3) падение Берлинской стены
4) Потсдамская конференция
5) создание организации Варшавского договора
Вариант 2
A1. Причина германского «экономического чуда»:
1) использование труда коллаборационистов
2) дешевое сырье, поступающее из колоний
3) экономическая помощь по плану Маршалла
4) ликвидация государственного сектора в экономике
Восточные немцы смогли «влиться в Запад» моментально, скачкообразно — просто переступив через обломки стены.
1) о победе на выборах СЕПГ
2) о «бархатной революции»
3) о Второй мировой войне
4) о «холодной войне»
А3. Строительство «социального рыночного хозяйства» предполагало:
1) создание условий для свободной конкуренции
2) ликвидацию имущественного неравенства
3) проведение национализации
4) милитаризацию экономики
А4. Главной задачей правительства объединенной Германии было:
1) создание единого немецкого языка
2) проведение политики изоляционизма
3) сохранение власти в руках коммунистов
4) преодоление отрыва восточных земель от западных
1) создание НАТО
2) образование ФРГ
3) создание Берлинской стены
4) Потсдамская конференция
5) создание германской коммунистической партии
Ответы на тест по Новейшей истории Германия: раскол и объединение для 9 класса
Вариант 1
А1-1
А2-4
А3-1
А4-1
В1. 12
Вариант 2
А1-3
А2-2
А3-3
А4-4
В1. 12
Тест по истории Германия: на пути к единству 8 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 6 заданий.
А1. Возникновение в Германии в середине XIX в. крупных центров угольной и металлургической промышленности свидетельствовало о (об)
1) начале промышленного переворота
2) открытии залежей угля и железной руды
3) развитии монополистического капитализма
4) превращении Германии в экономического лидера
А2. Главная задача революции 1848 г. в Германии
1) расширение колониальных владений
2) передача власти в руки рабочих и крестьян
3) освобождение страны от иностранной оккупации
4) ликвидация раздробленности и феодальных пережитков
А3. Кому принадлежат слова?
1) К. Марксу
2) О. Бланки
3) Наполеону III
4) Вильгельму I
А4. Результатом Австро-прусской войны 1866 г. было
1) поражение Пруссии
2) создание Германской империи
3) создание Немецкого таможенного союза
4) присоединение к Пруссии Шлезвига и Гольштейна
А5. Дворян-землевладельцев в Пруссии называли
1) юнкерами
2) радикалами
3) фермерами
4) лендлордами
В1. Какие события относятся к периоду революции 1848 г. в Германии? Выберите две цифры, соответствующие верным ответам.
1) июньское восстание рабочих
2) принятие имперской конституции
3) создание национальных мастерских
4) отречение Фридриха Вильгельма IV от власти
5) открытие Франкфуртского национального собрания
А1. Для экономического и политического положения Германии середины XIX в. характерно
1) отсутствие внутренних конфликтов в обществе
2) быстрое протекание промышленного переворота
3) проведение властью политики компромисса и уступок
4) сохранение феодальных пережитков в сельском хозяйстве
А2. Результатом революции 1848 г. в Германии стало
1) объединение страны
2) введение конституции
3) провозглашение парламентской монархии
4) провозглашение всеобщего избирательного права
1) К. Марксу
2) О. Бланки
3) Наполеону III
4) О. Бисмарку
А4. Главу правительства в Пруссии называли
1) юнкером
2) радикалом
3) канцлером
4) лордом-протектором
А5. Созданный в 1866 г. Северогерманский союз был государством
1) федеративным
2) демократическим
3) республиканским
4) унитарным (единым)
В1. Какие черты характерны для объединения Германии? Выберите две цифры, соответствующие верным ответам.
1) объединение «железом и кровью»
2) ведущая роль народных масс в объединении страны
3) создание в ходе объединения правового государства
4) помощь иностранных войск в борьбе за объединение страны
5) противодействие процессу объединения со стороны Австрии
Ответы на тест по истории Германия: на пути к единству 8 класс
А1-1
А2-4
А3-4
А4-4
А5-1
В1. 25
А1-4
А2-2
А3-4
А4-3
А5-1
В1. 15
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Пособие соответствует содержанию и структуре учебника А. Я. Юдовской и др.; под редакцией А. А. Искендерова по истории Нового времени для 9 класса и содержит тесты (в двух вариантах) к каждому параграфу учебника. Тесты помогут проверить знание ключевых дат, фактов, имён, понятий, причинно-следственных связей, а также будут полезны в качестве обучающих познавательных заданий.
Ко всем тестам даны ответы.
Пособие предназначено учащимся 9 классов, учителям и методистам.
Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.
На товар пока нет отзывов
Поделитесь своим мнением раньше всех
Как получить бонусы за отзыв о товаре
Сделайте заказ в интернет-магазине
Напишите развёрнутый отзыв от 300 символов только на то, что вы купили
Дождитесь, пока отзыв опубликуют.
Если он окажется среди первых десяти, вы получите 30 бонусов на Карту Любимого Покупателя. Можно писать
неограниченное количество отзывов к разным покупкам – мы начислим бонусы за каждый, опубликованный в
первой десятке.
Правила начисления бонусов
Книга «Тесты по истории Нового времени. 9 класс. К учебнику А.Я. Юдовской и др., под редакцией А.А. Искендерова «Всеобщая история. История Нового времени. 9 класс»» есть в наличии в интернет-магазине «Читай-город» по привлекательной цене.
Если вы находитесь в Москве, Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде, Казани, Екатеринбурге, Ростове-на-Дону или любом
другом регионе России, вы можете оформить заказ на книгу
Марина Чернова
«Тесты по истории Нового времени. 9 класс. К учебнику А.Я. Юдовской и др., под редакцией А.А. Искендерова «Всеобщая история. История Нового времени. 9 класс»» и выбрать удобный способ его получения: самовывоз, доставка курьером или отправка
почтой. Чтобы покупать книги вам было ещё приятнее, мы регулярно проводим акции и конкурсы.
Тест по истории Нового времени Германия: на пути к единству 8 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 8 заданий.
1. Германский союз был создан
2. Немецкий таможенный союз был создан в
3. К признакам промышленной революции в немецких землях не относится
4. Что из перечисленного не относится к требованиям немецкой либеральной буржуазии?
1) созыв общегерманского сословно-представительного органа власти
2) укрепление и расширение Таможенного союза
3) уничтожение юнкерских привилегий
4) сохранение всех привилегий монархов
5. Имперская конституция 1849 г. провозглашала
1) свободы граждан, их личности, вероисповедания, собраний и союзов
2) сохранение сословных привилегий дворян
3) принадлежность законодательной власти парламенту
4) охрану законом феодальных повинностей
6. Роль объединителя Германии сыграл
7. Северогерманский союз был создан в
8. Выберите две лишние характеристики, не относящиеся к Северогерманскому союзу.
1) Во главе государства — выборный президент; 2) существование единой конституции; 3) единая армия; 4) единые права гражданства; 5) единые судебные порядки.
1. Во главе Северогерманского союза стоял
1) монарх Пруссии
2) австрийский монарх
3) Бундестаг
4) Рейхстаг
2. Самой развитой в экономическом отношении среди немецких земель была
1) Саксония
2) Ганновер
3) Вестфалия
4) Бавария
1) активное фабричное производство в городах
2) малоземелье крестьян
3) разорение крестьян и их уход в города
4) ликвидация внутренних таможенных пошлин
4. В результате берлинского восстания 1848 г. король
1) подавил сопротивление восставших
2) дал согласие на создание Национальной гвардии
3) ввел войска в столицу
4) распустил Учредительное собрание
5. Указ о «даровании» Конституции 1849 г.
1) закреплял право вето короля
2) вводил всеобщее избирательное право
3) объявлял о роспуске парламента
4) отменял все феодальные привилегии
6. Пруссия получила территории Шлезвига и Голштинии в совместное владение с Австрией в результате войны с
1) Италией
2) Данией
3) Чехией
4) Франкфуртом
7. Во главе Северогерманского союза стоял президент, которым всегда был
1) прусский монарх
2) австрийский император
3) канцлер Германии
4) курфюрст Саксонии
8. Найдите две лишние характеристики в перечне основных положений Конституции 1849 г.
1) Провозглашение свободы личности; 2) свобода вероисповедания; 3) свобода собраний и союзов; 4) сохранение дворянских привилегий; 5) сохранение феодальных повинностей.
Ответы на тест по истории Нового времени Германия: на пути к единству 8 класс
1-1
2-2
3-2
4-4
5-1
6-3
7-3
8-14
1-3
2-3
3-2
4-2
5-1
6-2
7-1
8-45
Проверочная работа по всеобщей истории Германия: на пути к единству. «Нужна ли нам единая и неделимая Италия?». Война, изменившая карту Европы. Парижская коммуна 8 класс с ответами. Работа включает в себя 2 варианта.
1. Немецкий таможенный союз был создан в
1) 1815 г.
2) 1834 г.
3) 1848 г.
4) 1866 г.
2. К факторам, определившим специфику процесса объединения Германии, относится
1) активное противодействие Франции
2) наличие светской власти католической церкви на территории страны
3) осуществление объединения страны «снизу»
4) содействие России процессу объединения Германии под главенством Австрии
3. Дж. Гарибальди
1) являлся соперником Виктора Эммануила в борьбе за трон объединённой Италии
2) занимал пост главы правительства Пьемонта
3) являлся одним из лидеров движения за объединение Италии «снизу»
4) командовал австрийским батальоном в битве при Сольферино
4. Какое событие произошло позднее других?
1) австро-прусская война с Данией
2) назначение О. Бисмарка на пост канцлера Пруссии
3) битва при Садове
4) присоединение Шлезвига и Гольштейна к Пруссии
5. Провозглашение Третьей республики во Франции состоялось
1) 19 июля 1870 г.
2) 2 сентября 1870 г.
3) 4 сентября 1870 г.
4) 18 января 1871 г.
6. К условиям франко-германского мира, завершившего Франко-прусскую войну относится
1) временная оккупация Германией части западных департаментов Франции
2) передача Франции Саарского угольного бассейна
3) признание Францией Северогерманского союза
4) передача Франции Эльзаса и Лотарингии
1. Сравните особенности объединения Германии и Италии. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую -порядковые номера черт различия.
1) наличие феодальных пережитков в раздробленной стране
2) федеративный характер объединённого государства
3) большая роль народных масс в объединении страны
4) влияние Франко-прусской войны на процесс объединения
2. Ниже приведён перечень последствий Франко-прусской войны. Все они, за исключением одного, относятся к Франции.
1) идея реванша
2) завершение объединения страны
3) экономическое ослабление
4) удар по международному престижу
Найдите последствие, выпадающее из этого ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.
1. Северогерманский союз был создан в
1) 1834 г.
2) 1864 г.
3) 1866 г.
4) 1871 г.
2. К факторам, определившим специфику процесса объединения Германии, относится
1) объединение страны исключительно дипломатическим путём
2) активное противодействие России
3) объединение страны в ходе национально-освободительных войн
4) наличие двух германских государств, претендовавших на лидерство в этом процессе
3. К. Кавур
1) являлся первым президентом объединённой Италии
2) занимал пост премьер-министра Пьемонта, сыгравшего большую роль в объединении И талии
3) был одним из лидеров революционно-демократического крыла национально-освободительного движения
4) являлся одним из командиров «Тысячи» Дж. Гарибальди
4. Какое событие произошло раньше других?
1) поход «Тысячи» Дж. Гарибальди
2) присоединение к Итальянскому королевству Венеции и Венецианской области
3) передача Пьемонтом Франции двух провинций — Савойи и Ниццы
4) франко-итальянская война с Австрией
5. Провозглашение создания Германской империи состоялось
1) 4 сентября 1870 г.
2) 18 января 1871 г.
3) 18 марта 1871 г.
4) 26 марта 1871 г.
6. К условиям франко-германского мира, завершившего Франко-прусскую войну относится
1) передача Германии Эльзаса и Лотарингии
2) вывод всех германских войск с территории Франции
3) присоединение Шлезвига и Гольштейна к Пруссии
4) выплата Германией крупной контрибуции Франции
1) помощь иностранных войск в борьбе за объединение страны
2) создание единого государства под властью монарха
3) объединение «железом и кровью»
4) противодействие процессу объединения со стороны Австрии
2. Ниже приведён перечень последствий Франко-прусской войны. Все они, за исключением одного, относятся к Германии.
1) завершение объединения страны
2) милитаризация экономики
3) экономическое усиление
4) ослабление международного положения
Ответы на проверочную работу по всеобщей истории Германия: на пути к единству. «Нужна ли нам единая и неделимая Италия?». Война, изменившая карту Европы. Парижская коммуна 8 класс
Вариант 1
Часть 1
1-2
2-1
3-3
4-4
5-3
6-1
Часть 2
1. 1423
2. 2
Вариант 2
Часть 1
1-3
2-4
3-2
4-3
5-2
6-1
Часть 2
1. 2413
2. 4
1. Необходимо выделить лишнюю характеристику в перечне основных положений Конституции 1849 г.:
а) сохранение дворянских привилегий +
б) свобода собраний и союзов
в) свобода вероисповедания
2. Необходимо выделить лишнюю характеристику в перечне основных положений Конституции 1849 г.:
а) свобода собраний и союзов
б) сохранение феодальных повинностей +
в) провозглашение свободы личности
3. Во главе Северогерманского союза стоял президент, которым всегда был:
а) канцлер Германии
б) австрийский император
в) прусский монарх +
4. Пруссия получила территории Шлезвига и Голштинии в совместное владение с Австрией в результате:
а) войны с Данией +
б) войны с Италией
в) войны с Чехией
5. Что делал указ о «даровании» Конституции 1849 г.:
а) объявлял о роспуске парламента
б) вводил всеобщее избирательное право
в) закреплял право вето короля +
6. В результате берлинского восстания 1848 г. король:
а) распустил Учредительное собрание
б) дал согласие на создание Национальной гвардии +
в) подавил сопротивление восставших
7. Кто стоял во главе Северогерманского союза:
а) австрийский монарх
б) монарх Пруссии
в) Бундестаг +
8. Какая земля была самой развитой в экономическом отношении среди немецких земель:
а) Вестфалия +
б) Ганновер
в) Саксония
9. Что не относится к признакам промышленной революции в немецких землях:
а) разорение крестьян и их уход в города
б) активное фабричное производство в городах
в) малоземелье крестьян +
10. К Северогерманскому союзу не относится:
а) единая армия
б) во главе государства — выборный президент +
в) единые судебные порядки
11. К Северогерманскому союзу не относится:
а) единые права гражданства +
б) единые судебные порядки
в) существование единой конституции
12. К Северогерманскому союзу относится:
а) во главе государства — выборный президент
б) единые судебные порядки +
в) единые права гражданства
13. К Северогерманскому союзу относится:
а) существование единой конституции +
б) во главе государства — выборный президент
в) единые права гражданства
14. Когда был создан Северогерманский союз:
а) 1864 г.
б) 1848 г.
в) 1866 г. +
15. Роль объединителя Германии сыграл:
а) Отто фон Бисмарк +
б) Вильгельм II
в) Фридрих Вильгельм IV
16. Что провозглашала Имперская конституция 1849 г.:
а) принадлежность законодательной власти парламенту
б) свободу граждан, их личности +
в) сохранение сословных привилегий дворян
17. Что провозглашала Имперская конституция 1849 г.:
а) сохранение сословных привилегий дворян
б) охрану законом феодальных повинностей
в) свободу вероисповедания, собраний и союзов +
18. К требованиям немецкой либеральной буржуазии не относится:
а) укрепление и расширение Таможенного союза
б) сохранение всех привилегий монархов +
в) уничтожение юнкерских привилегий
19. Что не относится к признакам промышленной революции в немецких землях:
а) повсеместное строительство железных дорог
б) начало использования наемного труда в сельском хозяйстве
в) сохранение феодальных повинностей крестьян +
20. Германский союз был создан:
а) по итогам завоеваний Наполеона
б) по решению Венского конгресса +
в) в результате Франко-прусской войны
21. Немецкий таможенный союз был создан в этом году:
а) 1830 +
б) 1828
в) 1835
22. Это последствие Франко-прусской войны, не относятся к Германии:
а) милитаризация экономики
б) ослабление международного положения +
в) экономическое усиление
23. Что относится к условиям франко-германского мира, завершившего Франко-прусскую войну:
а) вывод всех германских войск с территории Франции
б) выплата Германией крупной контрибуции Франции
в) передача Германии Эльзаса и Лотарингии +
24. Когда состоялось провозглашение создания Германской империи:
а) 26 марта 1871 г.
б) 18 января 1871 г. +
в) 4 сентября 1870 г.
25. Какое событие произошло раньше:
а) поход «Тысячи» Дж. Гарибальди
б) франко-итальянская война с Австрией
в) передача Пьемонтом Франции двух провинций — Савойи и Ниццы +
26. Кем был К. Кавур:
а) одним из лидеров революционно-демократического крыла национально-освободительного движения
б) премьер-министра Пьемонта, сыгравший большую роль в объединении Италии
в) являлся одним из командиров «Тысячи» Дж. Гарибальди
27. Что относится к факторам, определившим специфику процесса объединения Германии:
а) наличие двух германских государств, претендовавших на лидерство в этом процессе +
б) активное противодействие России
в) объединение страны исключительно дипломатическим путём
28. Это последствие Франко-прусской войны, не относятся к Франции:
а) идея реванша
б) экономическое ослабление
в) завершение объединения страны +
29. Что относится к условиям франко-германского мира, завершившего Франко-прусскую войну:
а) временная оккупация Германией части западных департаментов Франции +
б) передача Франции Эльзаса и Лотарингии
в) передача Франции Саарского угольного бассейна
30. Какое событие произошло позже:
а) австро-прусская война с Данией
б) присоединение Шлезвига и Гольштейна к Пруссии +
в) битва при Садове
