ОБПОУ «Рыльский аграрный техникум»
Директор ОБПОУ «Рыльский аграрный техникум»
Комплект оценочных средств
для проведения промежуточной аттестации
по дисциплине ОГСЭ.02. История
в рамках основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)
по специальности СПО
38.02.03 «Операционная деятельность в логистике»
Рыльск 2015 г.
Комплект оценочных средств по дисциплине ОГСЭ.02 «История» составлен на основе требований Федерального образовательного стандарта среднего профессионального образования, Типового положения об образовательном положении среднего профессионального образования (утв. Постановлением Правительства РФ 18 июля 2008 года №543) и рекомендации ФИРО.
ОБПОУ «Рыльский аграрный техникум», преподаватель Константинова А. И.
Эксперты от работодателя:
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
1. Паспорт комплекта оценочных средств
1.1. Область применения комплекта оценочных средств
Комплект оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения дисциплины ОГСЭ.02. « История»
1.2. Проверяемые результаты обучения
1.3. Таблица сочетаний проверяемых знаний и умений
2. Комплект оценочных средств
2.1. Задания для проведения дифференцированного зачета
1. Начало «холодной войны» относится к:
а) 1946 г. б) 1941 г. в) 2010 г.
2. В апреле 1949 г. в Вашингтоне по инициативе США был подписанСевероатлантический пакт — НАТО. Главной целью этого блоказападноевропейских государств, Турции и США по заявлению создателей было:
а) «защита демократических ценностей, недопущение расширения коммунистического влияния»:
б) угроза миру в Европе:
в) «железный занавес» против коммунизма.
3. Формирование двухполюсного мира и системы международных отношений периода «холодной войны» закончилось:
а) с окончанием Второй мировой войны:
б) созданием военно-политических блоков НАТО и ОВД:
в) после выступления Черчилля и г. Фултон в 1946 г.
От Штеттина на Балтике до Триеста на Адриатике железная завеса спустилась на континент. За этой линией хранятся все сокровища древних государств Центральной и Восточной Европы. Варшава, Берлин, Прага, Вена, Будапешт, Белград, Бухарест, София все эти знаменитые города и население в их районах находятся в советской сфере и все подчиняются в той или иной форме не только советскому влиянию, но и в значительной степени увеличивающемуся контролю Москвы. Я убедился, что русские больше всего восхищаются силой и нет ничего такого, к чему бы они питали меньше уважения, чем военная слабость. По иной причине наша старая доктрина равновесия сил является несостоятельной. Мы не можем позволить себе полагаться на незначительный перевес в силах, создавая тем самым соблазн для пробы сил.
Это отрывок из выступления:
а) Сталина И. В. в День Победы в 1945 г. в Москве:
б) Черчилля У. 5 марта 1946 г. Фултон:
в) Шарля де Голля в день избрания его президентом Франции.
5. Созданное в 1956 г. Движение неприсоединения стало «Третьей силой», целью которого было:
а) представлять интересы стран, не вошедших в военно-политические блоки Запада и Востока;
б) создавать новые блоки:
в) диктовать условия блокам НАТО и ОВД.
6. «Коммунизм у берегов Америки» — так в шутку в 60-е годы называли государство: а) Куба: б) Мексика; в) Китай.
7. 33 государства Европы, США и Канады подписали заключительный пакт совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе:
а) в Хельсинки, 1975г;
б) в Москве, 1970 г;
Берлине, 1948 г.
8. Созданная администрацией президента США Р. Рейгана стратегическая оборонная инициатива стала программой «Звездных войн», имела целью:
а) создать систему использования космоса, применения ракетного оружия без
б) разрешение на съемку фильмов-страшилок;
в) запугать главу СССР, генерального секретаря Л. И. Брежнева.
9. Окончание «холодной войны» прекращение существование СССР, образование СНГ, политические и экономические изменения в Восточной Европе — все это произошло в:
а) начале 1990-х годов;
б) в начале XXI века;
в) после окончания Второй мировой войны.
10. Операции НАТО в Афганистане против режима «Талибан», против диктаторского режима С. Хусейна в Ираке имели главной целью:
а) наказать террористов, уничтоживших здания-близнецы в Нью-Йорке;
б) борьба с международным терроризмом;
11. Федеральный канцлер Германии, при котором произошло объединение Германии в 1990 году, выступал за сбалансированные отношения своей страны с США и СССР. Это был:
Коль; б) К. Аденауэр; в) А. Меркель.
12. В настоящее время главой государства является 125 император хризантемовой династии в:
а) Японии; б) Шри-Ланка; в) Ангола.
13. Три европейские державы, составлявшие некогда единое государство, после Второй мировой войны способствовали формированию на севере европейского континента собственного рынка товаров и услуг, заняли первые места в мире по уровню и длительности жизни населения. Это страны:
а) Дания, Норвегия, Швеция;
б) ФРГ, ГДР, Австрия;
в) Чехия, Словакия, Украина.
14. Политический режим, существовавший в Африке, предусматривал раздельное проживание, развитие белой, желтой, черной рас, назывался:
15. Основными направлениями этого процесса стало: развитие ядерной физики, кибернетики, генетики, микробиологии, полимерной химии, исследование космоса и Мирового океана. Процесс называется:
1. После отстранения Н. С. Хрущева от власти правительство СССР возглавил:
2. « Брежневская» Конституция СССР была принята:
3. Лидером страны после смерти Л. И. Брежнева стал:
4. В апреле 1991г. в СССР в Ново-Огарево была достигнута договоренность республик о (об):
а) подготовке к введению чрезвычайного положения;
б) вводе советских войск в Афганистан;
в) подписании в ближайшем будущем нового союзного договора девяти республик;
г) освобождении М. С. Горбачева от должности Генерального секретаря ЦК КПСС.
5. Введение в СССР понятия «государственная приемка» как мера контроля за качеством продукции относится к периоду:
а) восстановления хозяйства после Великой Отечественной войны;
б) «оттепели» при Н. С. Хрущеве;
в) «застоя» при Л. И. Брежневе;
г) перестройки при М. С. Горбачеве.
6. Понятия «перестройка» и «гласность» связаны с именем руководителя СССР:
7. Какое из названных событий поставило мир на грань ядерной войны?
а) ввод войск СССР и других государств ОВД в Чехословакию;
б) ввод советских войск в Афганистан в 1979г.;
в) Карибский кризис;
г) война во Вьетнаме.
8. Что из названного относится к мероприятиям экономических реформ в СССР в период перестройки?
а) увеличение числа плановых показателей для предприятий;
б) создание Советов народного хозяйства в республиках;
в) увеличение капиталовложений в аграрный сектор;
г) перевод всех предприятий на хозрасчет.
9. Укажите причину перехода в СССР в середине 1980-х гг. к политике перестройки:
а) распад социалистической системы;
б) необходимость освоения территорий Сибири и Дальнего Востока;
в) затяжной экономический и политический кризис в стране;
г) массовые демонстрации населения.
10. В каких внешнеполитических мероприятиях СССР в 1985-1991 гг. нашли отражение принципы «нового политического мышления»?
а) соглашение с США об уничтожении ядерных ракет среднего и ближнего радиуса действия;
б) активизация экономического сотрудничества в рамках СЭВ;
в) вывод советских войск из Афганистана;
г) увеличение помощи союзным режимам в Африке, Азии;
д) нормализация отношений с Китаем;
е) укрепление ОВД.
Укажите верный ответ.
11. Что из перечисленного является последствием политики М. С. Горбачева?
а) демократизация избирательной системы;
б) интенсивное развитие экономики СССР;
в) повышение жизненного уровня населения;
г) складывание многопартийности;
д) укрепление политической роли КПСС в обществе;
е) ослабление международной напряженности.
12. Какие права получили промышленные предприятия в ходе проведения экономической реформы А. Н. Косыгина во второй половине 1960-х гг.?
а) планирования темпов роста производительности труда;
б) самостоятельной продажи продукции за рубеж;
в) установление размеров заработной платы на предприятиях;
г) отказа от централизованного планирования;
д) некоторой свободы распоряжения прибылью;
е) организация кратковременных забастовок.
13. Прочтите отрывок из статьи академика С. С. Шаталина об экономической реформе середины 1960-х гг. и укажите, что из перечисленного ниже входило в число причин сопротивления реформе со стороны руководящих деятелей?
а) консерватизм партийно-государственного аппарата;
б) нежелание рабочих проводить реформу в жизнь;
в) стремление руководителей промышленности сменить методы хозяйствования;
г) намерение Л. И. Брежнева провести более радикальную реформу.
14. Прочтите высказывания А. Д. Сахарова, относящиеся к 1980-м гг., и напишите название эпохи, о которой идет речь в отрывке:
15. Основными направлениями этого процесса стало: развитие ядерной физики, кибернетики, генетики, микробиологии и т.д.
а) научно-техническая революция;
б) космическая программа;
1. Начало «Холодной войны» по традиции связывают с:
а) созданием НАТО
б) Корейской войной 1950-1953 гг.
в) Испытанием советского атомного оружия
г) образованием Организации Варшавского договора
д) речью У. Черчилля в Фултоне
2. Беловежское соглашение 1991 г. Объявило
а) принятие новой КонституцииСССР
б) вывод советских войск из ГДР
в) роспуск СССР, создание СНГ
г) создание ГКЧП
д) роспуск КПСС
3. В конце XX века произошел распад государства:
4. К странам Восточной Европы в послевоенный период относили:
а) Испания, Португалия, Греция
б) Польша, Венгрия, Румыния
в) Дания, Норвегия, Швеция
г) Франция, Бельгия, Голландия
д) Германия, Италия, Испания
5. Антисоциалистическое выступление в Венгрии произошло в
6. Кто был избран Председателем Верховного Совета России в июне 1990 года?
7. В 1962 году советские ракеты были размещены:
а) Во Вьетнаме.
б) В Чехословакии.
в) В ГДР.
г) В Монголии.
д) На Кубе.
8. Ограниченный контингент советских войск присутствовал в Афганистане в период:
а) 1970-1980 годы.
б) 1979-1989 годы.
в) 1985-1995 годы.
г) 1980-1990 годы.
д) 1975-1985 годы
9. Сущность Перестройки в СССР в 1980-ые годы:
а) Научно-технический прогресс плюс ускорение.
б) Ограничить производственно-экономическую демократию.
в) Развить механизм социалистической экономики.
г) Непризнание рыночных отношений.
д) Ограничить иностранный капитал.
10. В каком году Н. С. Хрущев был избран первым секретарем ЦК КПСС?
а) 1953 г.;
б) 1964 г.;
в) 1976 г.;
г) 1985 г.
11. В каком году в СССР были проведены испытания первой атомной бомбы?
а) 1945 г.;
б) 1949 г.;
в) 1959 г.;
г) 1964 г.
12. Объединение ФРГ и ГДР произошло в:
в) 1990 г.
д) 1961 г.
13. Декларация о прекращении существования СССР была принята
а) январь 1994 г.
б) декабрь 1991 г.
в) ноябрь 1992 г.
г) апрель1993 г.
д) октябрь 1989 г
14. В 1962 г. произошло событие:
а) XX съезд КПСС.
б) Карибский кризис.
в) Полет Ю. А. Гагарина в космос.
г) Арабо-израильская война.
д) Первый запуск искусственного спутника Земли.
15. Договор о создании военно-политического союза социалистических стран был подписан в столице:
1. Премьер-министр, который вывил Великобританию из затяжного кризиса:
в) Э. Хит
г) Дж. Мейджор
2. Особенно важную роль в проведении общеевропейского совещания по безопасности и сотрудничеству в 1975 году сыграла:
3. Германская Демократическая Республика образована:
а) 4 апреля 1949 г.
б) 25 января 1949 г.
в) 8 мая 1949 г.
г) 20 июня 1948 г.
д) 7 октября 1949 г.
4. Период в истории Франции с 1946 года:
а) Вторая республика
б) Четвертая республика
в) Третья республика
г) Пятая республика
д) Первая республика
5. Какая страна не вошла в «план Маршалла»:
6. При каком президенте Франция вышла из НАТО:
а) Ш.де Голле
б) Ж. Помпиду
в) Ф. Миттеране
г) Ж. Шираке
д) В. Жискар д’Эстен
7. Советско-американские соглашения о контроле над стратегическими вооружениями и ограничении систем противоракетной обороны в 1972 г. в Москве подписали:
а) Л. И. Брежнев и Р. Никсон;
б) И. В. Сталин и Г. Трумэн;
в) Н. С. Хрущев и Д. Кеннеди;
г) М. С. Горбачев и Р. Рейган.
8. Полученные гражданами России в начале 1990-х гг. ваучеры – это:
а) облигации государственного займа;
б) акции владельцев предприятий;
в) приватизационные чеки;
9. Какой из указанных периодов получил название «оттепель»?
а) 1945 – 1953 гг.;
б) 1953 – 1964 гг.;
в) 1964 – 1985 гг.;
г) 1985 – 1991 гг.
10. Программа освоения в СССР целинных и залежных земель была принята по инициативе:
а) Н. С. Хрущева;
б) Л. И. Брежнева;
в) Ю. В. Андропова;
г) М. С. Горбачева.
11. Первым президентом СССР был:
а) Б. Н. Ельцин;
б) В. С. Черномырдин;
в) М. С. Горбачев;
г) Е. Т. Гайдар.
12. С чьими именами связано начало освоение космоса?
а) С. П. Королева, Ю. А. Гагарина;
б) А. Н. Туполева, С. В. Илюшина;
в) С. И. Вавилова, Т. Д. Лысенко;
г) И. В. Курчатова, А. Д. Сахарова.
13. Конституция РФ была принята 12 декабря 1993 г.:
а) Президентом РФ;
б) Верховным Советом РФ;
в) Советом Федерации РФ;
г) всенародным голосованием
14. Даты 1953 г., 1964 г., 1985 г. в истории СССР связаны с (со):
а) принятием новых Конституций;
б) вводом войск в другие страны;
в) проведением международных фестивалей молодежи;
г) сменой руководителей страны
15. В марте 1985 г. на пост Генерального секретаря ЦК КПСС был избран:
1. Что из перечисленного характеризовало экономику СССР в 1960 – 1964 гг.?
а) деятельность совнархозов;
б) существование акционерных банков;
в) свободное хождение иностранной валюты;
г) частная собственность на средства производства.
2. В апреле 1991 г. в Ново-Огарево была достигнута договоренность республик о(б):
в) подписании в ближайшем будущем нового союзного договора;
г) освобождении М. С. Горбачева от должности Генерального секретаря ЦК КПСС
3. Понятие «многопартийность» в отечественной истории 2-й половины XX в. связано с периодом:
а) первого десятилетия после Великой Отечественной войны;
4. Разоблачение культа личности И. В. Сталина на XX съезде КПСС привело к:
а) реабилитации жертв сталинских репрессий;
б) проведению политики гласности;
в) формированию многопартийности;
г) принятию новой модели построения социализма в СССР.
5. Результатом процесса разрядки международной напряженности в 1970-е гг. было:
а) установление сотрудничества СССР с НАТО;
б) прекращение всех вооруженных конфликтов;
в) принятие резолюции ООН об уничтожении ядерного оружия;
г) проведение в г. Хельсинки Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе.
6. Политика, проводившаяся в СССР со второй половины 1980-х гг., утверждающая свободу слова, открытость деятельности всех организаций, доступность информации, получила название:
а) политика диалога;
б) информационной революции;
г) политики открытых дверей.
7. Заявление о том, что «ядерная война никогда не должна быть развязана, в ней не может быть победителей», сделали в середине 1980-х гг. в Рейкьявике президенты:
а) Б. Н. Ельцин и Дж. Буш;
б) Л. И. Брежнев и Р. Никсон;
в) М. С. Горбачев и Р. Рейган;
г) Н. С. Хрущев и Дж. Кеннеди
8. Одним из последствий реформы политической системы в СССР в период перестройки было:
а) принятие новой редакции программы КПСС;
б) возрождение многопартийности;
в) принятие новой Конституции СССР;
г) заключение обновленного Союзного договора.
9. Провозгласили создание Германской Демократической Республики:
а) 7октября 1949года
б) 20июня 1948года
в) 14августа 1948года
г) 7сентября 1949года
10. Г КЧП был создан 19августа 1991года, так как:
а) 20августа предполагалосьподписание нового Союзного договора
б) Для решения проблемы Прибалтийских республик.
в) 17августа резко ухудшилось состояние здоровья М. С. Горбачева.
г) 18августа М. С. Горбачев передал свои полномочия вице-президенту.
11. Экономическая реформа А. Н. Косыгина проводилась в СССР в:
а) 1949 – 1953 гг.;
б) 1956 – 1960 гг.;
в) 1965 – 1970 гг.;
12. Период в истории СССР с середины 1950-х гг. до середины 1960-х гг., характеризовавшийся началом обновления духовной жизни общества, разоблачением культа личности, назывался периодом:
г) «нового политического мышления».
13. Понятия «перестройка», «гласность» связаны с именем руководителя СССР:
14. Какое понятие стало символическим обозначением разделения капиталистического и социалистического мира в период «холодной войны»?
а) «новый мировой порядок»;
б) «ядерный щит»;
в) «невидимый фронт»;
г) «железный занавес».
15. Первым президентом СССР был:
Ключ к тестам по учебной дисциплине «История»
Критерии оценки результатов
1 вопрос – 1 балл
15-14 баллов – «отлично»
13-12 баллов – «хорошо»
11-8 баллов – «удовлетворительно»
06.05.2020.
Тест. Всемирная история, 11 класс
Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.
Выполните тест, выбирая один из предложенных вариантов ответов. Помните, что для выполнения теста отводится 45 минут.
Список вопросов теста
Раскройте, в чем смысл понятия «глобальные проблемы современности»:
Варианты ответов
входящие в «ядерный клуб» ( и официальные, и те кто обладает, но не признает официально этот факт) на 2020 г.:
Вопрос 3
Когда и кем был впервые поставлен вопрос об ограниченности ресурсов Земли, опасности экологической катастрофы?
Вопрос 4
Понятия «озоновые дыры» и «парниковый эффект» относятся к:
Вопрос 5
Какие международные объединения контролируют 40% мирового промышленного производства, 60% мировой торговли, 80% технологических разработок?
Вопрос 6
Преобладающей формой военных операций с завершением «холодной войны» стали:
Вопрос 7
Движения за сохранение языков и традиций культуры малы народов и народностей относятся к:
Вопрос 8
Назовите страны Запада, в которых этнические проблемы проявляются с наибольшей остротой:
Вопрос 9
Действия по защите окружающей среды от загрязнения относятся к:
Вопрос 11
Выберите среди названных международных организаций региональную:
Вопрос 12
Из каких наиболее развитых стран мира состоит «семерка»?
Вопрос 13
Для достижения каких целей была создана Всемирная торговая организация (ВТО)?
Вопрос 14
Каким целям служило создание Международного валютного фонда (МВФ)?
Вопрос 15
По какому принципу распределяются голоса в МВФ?
Вопрос 16
Что не включает в себя понятие «миротворческая операция»?
Вопрос 17
Что из перечисленного не имеет отношения к мерам, призванным предотвратить экологическую катастрофу?
Вопрос 18
Какие санкции могут быть приняты против стран, по вине которых был нанесен экологический ущерб другим государствам?
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ДЕПАРТАМЕНТА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
«МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 6»
ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
по учебной дисциплине
Медицинский массаж (для обучения лиц с ограниченными возможностями по зрению)
Москва, 2018 г.
Составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности 34.02.02 Медицинский массаж (для обучения лиц с ограниченными возможностями по зрению) и рабочей программой по дисциплине
: Т. Н. Ефошкина, преподаватель общественных дисциплин
И. М. Воронич, методист, преподаватель общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин высшей квалификационной категории ГБПОУ ДЗМ «ММК№6».
СОДЕРЖАНИЕ КОМПЛЕКТА КИМ
3. П АСПОРТ КИМ
4. К ОНТРОЛИРУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ (ТЕСТЫ 2 ВАРИАНТА)
5. К ЛЮЧИ ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ (ЭТАЛОНЫ)
7. ПЕРЕЧЕНЬ ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ
контрольно-измерительных материалов для проведения дифференцированного зачета
по дисциплине ОГСЭ.02 «История» для студентов 1 курса
по специальности 34.02.02 Медицинский массаж (для обучения лиц с ограниченными возможностями по зрению)
1. Назначение контрольно-измерительных материалов:
Комплект контрольно-измерительных материалов предназначен для итогового контроля учебных достижений обучающихся 1 курса по учебной дисциплине «История», который проводится в рамках промежуточной аттестации во втором семестре обучения, согласно учебному плану ОО.
2. Документы, определяющие содержание КИМ.
Содержание КИМ определяется на основе Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 г. № 413 «Об утверждении федерального государственного общеобразовательного стандарта среднего (полного) общего образования» с изменениями и дополнениями от 29.12.2014 г. и 31.12.2015 г.
3. Подходы к отбору содержания и разработке структуры КИМ.
Структура КИМ по Истории отражает необходимость проверки результатов освоения учебной дисциплины «История»: личностных, метапредметных и предметных. В структуру КИМ включены задания, проверяющие умения, отражающие основные виды учебной деятельности обучающихся с учетом общекультурной и мировоззренческой значимости элементов содержания и их роли в общеобразовательной подготовке обучающихся осваивающих ППССЗ СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования.
4. Структура и содержание контрольно- измерительных материалов.
Контрольно- измерительные материалы представлены 2-мя равнозначными вариантами.
Каждый вариант состоит из 20 вопросов.
Учитывая ограниченные возможности по зрению студентов специальности 34.02.02 Медицинский массаж, дифференцированный зачёт проводится в форме аудиотеста с вариантами выбора ответа ДА (+) или НЕТ (-).
1.4. Цели создания контрольно-измерительных материалов: оценивание сформированности элементов компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
Освоение умений и усвоение знаний:
1.5. Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета.
2. Содержание и структура контрольно-измерительных материалов
2.1. Содержание материалов зачета соответствует требованиям ФГОС СПО, построено на основе рабочей программы по дисциплине.
Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке
Структура контрольно-измерительных материалов:
количество вопросов – 40, вариантов – 2.
. Количество и характер заданий:
— 18-20 заданий выполнено правильно.
— 15-17 заданий выполнено правильно.
— 10-14 заданий выполнено правильно.
— менее 10 правильных ответов.
ДЕПАРТАМЕНТА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
« МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 6»
1. Политическое развитие СССР в 1964–1982 гг. характеризует введение многопартийности.
2. Экономическая реформа в области сельского хозяйства и промышленности (Косыгинская), начатая в 1965г., предусматривала усиление централизации и бюрократизации управления.
3. ЕвроСоюз это экономическое и политическое объединение европейских стран.
4. Сущность изменений в политической системе СССР в 1985–1991 характеризует начало формирования многопартийности;
5. Главная цель США в отношении России в 90 – е гг. 20 в., это продолжить отношения на принципах «Холодной войны».
6. Постсоветское пространство- это независимые государства, образовавшиеся после распада СССР в 1991 г;
7. Главным итогом «Бархатных революций» в странах Восточной Европы стало падение коммунистических режимов
8. « Новое политическое мышление» – это внешнеполитический курс М. С. Горбачева.
9. Характерная черта мирового развития в конце ХХ века — это отказ развитых стран от ядерного оружия .
10. Одно из первых мероприятий в курсе реформ «Шоковая терапия» — это установление твердых цен на продукты
11. Период двоевластия в 1993 г. завершился созданием федеральных округов.
12. Обострение проблемы национальной безопасности постсоветской России связано с вступлением России в ЕС;
13. Российско-чеченский конфликт возник из-за провозглашения независимой Чеченской республики Ичкерия;
14. Военно-политическая организация, объединявшая страны, входящие в мировую систему социализма — это НАТО ( Организация Северно-Атлантического Альянса)
15. « Холодная война» это система международных отношений, для которой характерен раскол мира на две военно-политические группировки, возглавляемые СССР и США и постоянная конфронтация между ними.
16. Дефолт 1998г. был вызван огромным внутренним и внешним долгом России;
17. Болонский процесс – это процесс сближения и гармонизации систем высшего образования стран Европы с целью создания единого европейского пространства высшего образования;
Во 2-й тур президентских выборов 1996 г. вышли А. Лебедь и Г. Зюганов.
19. Изменение стратегической концепции НАТО в 1990 г. связано с распадом мировой системы социализма;
Первым Президентом России был В. В. Путин
1. Косыгинская реформа 1965 потерпела неудачу, так как успеху не способствовала международная обстановка.
2. Заключительный акт Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе 1975 г содержал принцип невмешательства во внутренние дела иностранных государств.
3. Гласность — это термин непосредственно связан с периодом перестройки?
4. Ввод войск стран участниц ОВД в Чехословакию в 1968 г. произошел, так как СССР видел угрозу в развале мировой системы социализма.
5. Приватизация — это переход частной собственности в государственную.
6. Дефолт в РФ в 1998 г. был вызван повышением мировых цен на нефть.
7. Главная цель деятельности ООН борьба за мир и укрепление общемировой безопасности.
8. Распад СССР произошел в 1991г.
9. Съезд народных депутатов — это новый орган власти, который появился в период перестройки?
10. Одним из последствий выступления ГКЧП (августовский путч) в 1991г. стало проведение референдума о сохранении СССР.
11. 8 декабря 1991 г. в резиденции под Минском президенты России, Украины и Председатель Верховного совета Белоруссии подписали соглашение о (об) создании СНГ.
12. Литва — эта бывшая советская республика не входит в СНГ.
13. Шоковая терапия и принятие Конституции 1993 г. относятся к периоду руководства страной Горбачевым.
Двоевластие в РФ в 1992-93 гг. связано с противостоянием Б. Ельцина и коммунистов в Верховном Совете и Съезде народных депутатов.
15. К причинам проведения административной реформы (разделение страны на федеральные округа) относится четкое закрепление полномочий между центром и субъектами; создание вертикали власти.
16. Конституция РФ была принята 12 декабря 1993 г.
17. Созыв Государственной думы Российской Федерации и дефолт относятся к периоду руководства страной Горбачевым.
18. Федеральные округа РФ были созданы в 1998 г.
19. Военные действия в Чечне начались в 1994 г (первая Чеченская война):
20. Обострение проблемы национальной безопасности постсоветской России связано с расширением НАТО на восток.
Филиал бюджетного профессионального образовательного учреждения
«Чебоксарский медицинский колледж»
Министерства здравоохранения Чувашской Республики в городе Канаш
Программа промежуточной аттестации обучающихся —
Дисциплина оГСЭ.02. История
специальность 31.02.01 Лечебное дело
1. П АСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
по учебной дисциплине ОГСЭ.02. И СТОРИЯ
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности 31.02.01 Лечебное дело (углубленная подготовка) в составе укрупненной группы специальностей 31.00.00 Клиническая медицина.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена.
Согласно ФГОС по специальности 31.02.01 Лечебное дело (углубленная подготовка) учебная дисциплина ОГСЭ.02. История относится к общегуманитарному и социально-экономическому учебному циклу ОГСЭ.00.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
У.1 ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;
У.2 выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально- экономических, политических и культурных проблем.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
З.1 основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);
З.2 сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX — начале XXI в.;
З.3 основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;
З.4 назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;
З.5 о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;
З.6 содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.
Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся
следующих общих компетенций (ОК):
1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины.
Максимальная учебная нагрузка на обучающегося 60 часов:
— обязательная аудиторная 48 часов;
— внеаудиторная (самостоятельная) работа 12 часов.
1.5. Форма промежуточной аттестации: дифференцированный зачет
1.6. Форма и процедура проведения: письменное тестирование
1.7. Место проведения: учебная аудитория
2. Перечень вопросов и заданий для подготовки обучающихся к промежуточной аттестации
1. « Перестройка» и распад СССР (1985–1991 гг.). М.С. Горбачев. 2. Становление новой политической системы. 3. Эволюция российского общества в первой половине 1990-х годов. 4. Новая Россия на международной арене. 5. Второй этап экономических реформ в РФ. 6. Политическая жизнь России в 1993–1999 гг. 7. Российское общество во второй половине 1990-х годов. 8. В поисках новой внешней политики. 9. Истоки «перестройки» 10. Реформы М. С. Горбачева 11. Демонтаж политической системы 12. « Новое мышление» для нашей страны и для всего мира.
13. С ША во второй половине XX — начале XXI в.: становление сверхдержавы. 14. Страны Западной Европы во второй половине XX — начале XXI в.
15. Создание ООН. Место и роль ООН в современном мире.
16. Истоки «холодной войны»: «холодная война» в жизни общества (на
примере одной страны).
17. Роль НАТО вчера и сегодня.
18. Зарождение информационного общества.
19. Мировая система социализма: формирование, развитие, крах.
20. Организация Варшавского договора и интересы СССР.
21. С ССР и Югославия: проблемы международных отношений.
22. Опыт китайской модернизации.
23. Афганистан во второй половине XX — начале XXI в.
24. Арабские страны и Израиль: проблемы взаимоотношений.
25. Страны Латинской Америки в современном мире.
26. Массовая и элитарная культура в XX в.
27. Роль мировых религий в современном мире.
28. Вклад России в решение проблем современного мира.
29. Международное экономическое сотрудничество и Латинская Америка.
30. М ЕРКОСУР: проблемы и перспективы развития.
31. Н АФТА: основные характеристики.
32. Демократизация в странах Латинской Америки в 1990-е годы.
33. Неолиберальные реформы 1980 – 1990-х годов в Мексике (или Аргентине, Бразилии).
34. Региональные конфликты и США (1980 – 1990-е годы).
35. Международный терроризм как глобальная проблема.
3. Список литературы для подготовки обучающихся
1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»;
2. Ф ГОС СПО по специальности 31.02.01 Лечебное дело;
4. Пакет экзаменатора
3.2. Критерии оценки.
Критерии оценки письменного тестирования (одна дисциплина)
Процент правильных ответов на задания Частей 1,2,3 переводится по шкале в оценку по пятибалльной системе.
3.3. Эталоны ответов.
Комплект контрольно-оценочных средств
Итоговая контрольная работа по дисциплине ОГСЭ.02 История
. Какое из названных событий произошло в 1957 г.?
. В каком году произошли важные события – испытание первой в СССР атомной бомбы, создание Совета экономической взаимопомощи?
В каком году началось освоение целинных земель?
Какие даты связаны с советскими достижениями в космосе?
Массовые выступления рабочих в Новочеркасске произошли в
. Какое из событий произошло раньше других?
. Создание ОВД произошло, когда руководителем в СССР был
Понятие «биполярная система мира» связано с внешней политикой СССР, России со времени
. Понятие «ближнее зарубежье» для России 1990-х гг. включает
. Какое событие связано с возникновением «холодной войны» во второй половине 1940-х гг?
Эпохой «развитого социализма», а позже периодом «застоя» называли время, когда у власти в СССР находился
С какой из названных групп событий связаны все указанные даты – 1953 г., 1956 г., 1968 г. ?
а. проведением запусков космических кораблей
б. заключением договоров между СССР и странами Запада
в. созданием международных организаций с участием СССР
г. участием советских войск в подавлении народных выступлений в других странах
. Экономическая реформа А. Н. Косыгина проводилась в СССР в
а. 1949-1953 гг.
б. 1956-1960 гг.
в. 1965-1970 гг.
г. 1985-1991 гг.
Какое из событий 1940-1950-х гг. произошло позднее других?
а. Х Х съезд КПСС
б. смерть И. В. Сталина
в. денежная реформа и отмена карточной системы
г. «ленинградское дело»
Какое из названных событий относиться к 1985 г.?
а. начало проведения политики перестройки
б. разоблачение культа личности И. В. Сталина
в. распад Союза Советских Социалистических республик
г. принятие Конституции СССР
Что объединяет даты 1949 г. и 1953 г.?
а. проведение экономических реформ в промышленности
б. проведение полетов в космос на пилотируемых кораблях
в. ввод советских войск в другие страны
г. первые испытания атомной и водородной бомб
. С какими именами связано начало освоения космоса?
а. С.П. Королев и Ю. А. Гагарин
б. А.Н. Туполев и С. В. Ильюшин
в. С.И. Вавилов и Т. Д. Лысенко
г. И.В. Курчатов и А. Д. Сахаров
Попытка отстранить от власти Президента СССР М. С. Горбачева в 1991 г. была предпринята
а. Президентом России Б. Н. Ельциным
б. членами ГКЧП
в. Верховным Советом СССР
г. Верховным Судом СССР
Имена ученых И. В. Курчатова, А. Д. Сахарова, Ю. Б. Харитонова связаны с исследованиями в области
а. органической химии
б. ядерной физики
в. теории космических полетов
г. биологических наук
Прочтите ответ современника на вопрос о первых впечатлениях о работе ХХ съезда партии и укажите фамилию человека, о котором идет речь.
Прочтите отрывок из книги «Дорога в космос» и напишите фамилию автора.
Общее количество баллов – 35 б.
25-29 – «4»
20-24 – «3»
19 и меньше – «2»
Итого 20 б.
Итого 15 б.
БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ
«БЕЛОЯРСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
КОМПЛЕКТ Оценочных средств учебной дисциплины
13.02.11 Техническая эксплуатация и
обслуживание электрического и электромеханического оборудования
09.02.03 Программирование в компьютерных системах
08.02.01Строительство и эксплуатация зданий и
сооружений
23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного
транспорта
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет
46.02.01 Документационное обеспечение управления и
архивоведение
