ТЕСТ ПО ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ КАК СДЕЛАТЬ ЕГО АДЕКВАТНЫМ

Начало теста

Что такое Черная смерть?

Ну что, проверим, как у вас обстоят дела со знанием важных мировых исторических событий? Учтите, тест не будет легким: лишь людям с очень хорошим образованием удастся пройти его на 80% и больше.

Международные отношения в конце XIX — начале XX века

27.03.2020.
Тест. Всеобщая история, 8 класс

Будьте внимательны! У Вас есть 10 минут на прохождение теста. Система оценивания — 5 балльная. Разбалловка теста — 3,4,5 баллов, в зависимости от сложности вопроса. Порядок заданий и вариантов ответов в тесте случайный. С допущенными ошибками и верными ответами можно будет ознакомиться после прохождения теста. Удачи!

РЕ­АЛЬ­НЫЕ ЭК­ЗА­МЕ­НА­ЦИ­ОН­НЫЕ ВА­РИ­АН­ТЫ 2011−2022 ГОДОВ ЭК­ЗА­МЕ­НА­ЦИ­ОН­НЫЕ РА­БО­ТЫ ЦТ 2022Ва­ри­ант 1

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2022 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 2.

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2021 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 1.

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2021 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 2.

ЭК­ЗА­МЕ­НА­ЦИ­ОН­НЫЕ РА­БО­ТЫ ЦТ 2020Ва­ри­ант 1

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2020 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 2.

ЭК­ЗА­МЕ­НА­ЦИ­ОН­НЫЕ РА­БО­ТЫ ЦТ 2019Ва­ри­ант 1

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2019 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 2.

ЭК­ЗА­МЕ­НА­ЦИ­ОН­НЫЕ РА­БО­ТЫ ЦТ 2018Ва­ри­ант 1

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2018 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 2.

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2018 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 3.

ЭК­ЗА­МЕ­НА­ЦИ­ОН­НЫЕ РА­БО­ТЫ ЦТ 2017Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2017 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 1.

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2017 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 2.

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2017 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 3.

ЭК­ЗА­МЕ­НА­ЦИ­ОН­НЫЕ РА­БО­ТЫ ЦТ 2016Ва­ри­ант 1

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2016 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 2.

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2016 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 3.

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2016 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 4.

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2016 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 5.

ЭК­ЗА­МЕ­НА­ЦИ­ОН­НЫЕ РА­БО­ТЫ ЦТ 2015Ва­ри­ант 1

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2015 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 2.

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2015 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 3.

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2015 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 4.

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2015 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 5.

ЭК­ЗА­МЕ­НА­ЦИ­ОН­НЫЕ РА­БО­ТЫ ЦТ 2014Ва­ри­ант 1

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2014 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 2.

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2014 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 3.

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2014 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 4.

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2014 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 5.

ЭК­ЗА­МЕ­НА­ЦИ­ОН­НЫЕ РА­БО­ТЫ ЦТ 2013Ва­ри­ант 1

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2013 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 2.

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2013 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 3.

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2013 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 4.

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2013 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 5.

ЭК­ЗА­МЕ­НА­ЦИ­ОН­НЫЕ РА­БО­ТЫ ЦТ 2012Ва­ри­ант 1

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2012 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 2.

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2012 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 3.

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2012 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 4.

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2012 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 5.

ЭК­ЗА­МЕ­НА­ЦИ­ОН­НЫЕ РА­БО­ТЫ ЦТ 2011Ва­ри­ант 1

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2011 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 2.

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2011 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 3.

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2011 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 4.

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2011 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 5.

ЭК­ЗА­МЕ­НА­ЦИ­ОН­НЫЕ РА­БО­ТЫ ЦТ 2010Ва­ри­ант 1

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2010 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 2.

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2010 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 3.

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2010 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 4.

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по все­мир­ной ис­то­рии 2010 года с ре­ше­ни­я­ми. Ва­ри­ант 5.

Контрольный тест по Всеобщей истории 9 класс.

Тема: Страны Европы и США во второй половине 19-начале 20 вв. Глава 4

1. Кто правил в Англии почти весь 19 век:

А) Боливар                б) Бисмарк         в) Виктория

2. Даймё это:

А) воинственное мелкое дворянство        б) военные наместники        в) крупные князья

3. Италия до середины 19 века была:

А) раздробленная        б) развитая        в) имела Конституцию

4. Гражданская война в США была в:

А) 1861-1865        б) 1848-1849        в) 1882-1889

5. Социал-демократическую партию в Германии создали в:

А) 1871                б) 1874                в) 1875                г) 1876

6. Проект строительства немцами железных дорог англичане восприняли:

А) гордились за союзников        б) восприняли болезненно        в) обиделись

7. Главной колониальной соперницей Франции издавна была:

А) Россия        б) США                в) Италия        г) Англия

8. Какая страна в 1871 году помогла Франции разгромить Россию:

А) Пруссия        б) Англия        в) Италия

9. Главной причиной Крымской войны было стремление России:

А) Разрешить восточный вопрос         б) Получить выход к Чёрному морю        в) Присоединить Крым

10. Страны, входившие в Антанту:

А) Австро-Венгрия, Италия, Россия        б) Россия, Англия, Франция        в) Россия, Германия, Англия

11. Одним из лидеров революции 1848-1849 гг. в Италии был:

а) Дж. Гарибальди;                            б) Ш. Петефи           в) О. Бланки;

12. Правитель  Германии назывался:

а) ландтаг;              б) кайзер;                  в) бундестаг;                  г) канцлер;

13. Тред – юнионами в Англии называют:

а) профессиональные союзы;                   б) жителей «гнилых местечек»;

в) членов партии консерваторов;           г) участников чартистского движения.

14. Политическое устройство США к середине XIX  века было в форме:

а) Президентской республики;                     б) Парламентской республики;

15. Основная причина гражданской войны в США заключалась:

а) в создании республиканской и демократической партий;        б) в  запрете распространения рабства на Западе;

в) в  противоречии между капиталистическим промышленным развитием   Севера и рабовладельческим Югом;

16. О каком событии идет речь?

А) Шерман успешно выполнил приказ главнокомандующего. Его армия к началу декабря прорвалась к Атлантике. Участникам похода удалось взять порт Саванну.

Б) После разгрома французских войск у Седана накал военных действий стал ослабевать, хотя окончательный мирный договор был подписан во Франкфурте только 10 мая 1871г.

а) Аболиционизм –

Установите соответствие между историческими деятелями и страной, в которой они жили:

О какой личности идет речь в данном источнике

и государственный деятель, заложивший основы современного государства, став его первым императором.   Свою профессиональную военную службу начал в чине младшего лейтенанта артиллерии. В период  .  В ноябре 1799 года произвёл государственный переворот и стал . В последующие годы провёл ряд политических и административных реформ и постепенно достиг диктаторской власти, превращению Франции в главную державу на континенте. Однако неудачное соперничество с «владычицей морей»  и с Россией не позволяло этому статусу полностью закрепиться

1. Япония закрылась от внешней среды в:

А) 1637г        б) 1725г        в) 1854г

2. Италия получает территорию Ливии в:

А) 1895 -1896 гг                б) 1900-1901                в) 1911-1912

3. Лидером консерваторов в Англии был:

А) Гладстон        б) Парнелл        в) Дизраэли

4. Полная отмена рабства в США была принята в :

А) 1863                б) 1865                в) 1870    году

5. В конце 19 –начале 20 века Германия сблизилась с:

А) Турцией        б) Францией        в) Англией

6. Основные монополисты в США:

А) Морган        б) Рузвельт        в) Вильсон

7. Франко-прусская война произошла:

А) 1870-1871        б) 1880-1881        в) 1901-1904

8. К обострению отношений между Россией и Францией привело:

А) Отношения между правителями        б) спор из-за земель        в) восстание русской части Польши

9. Колонии для Франции были средством:

А) победы над Германией        б) экономического роста        в) восстановления престижа

10. Страны, входившие в Тройственный союз:

А) Австро-Венгрия, Россия, Германия          б) Австро-Венгрия, Италия, Германия        в) Россия, Германия, Англия

11.  Основной сельскохозяйственной культурой на Юге США являлся (являлась):

а) хлопок;             б) картофель;           в) кукуруза;                  г) пшеница

12. Центром объединения Германии в XIX веке является:

а) Пруссия;              б) Саксония;                 в) Бавария;                   г) Ганновер.

13. Что было образовано в 1834 г по инициативе Пруссии?

а) Германская империя;                        в) Таможенный союз;

б) Северогерманский союз;                  г) Франкфуртский парламент.

14. Высшее представительное учреждение в Германии называлось

а) ландтаг;              б) рейхстаг;                  в) бундестаг;                   г) Национальное собрание.

Фермерское хозяйство – это хозяйство, в котором: а) используется труд зависимых крестьян; б) все производится для внутреннего потребления, а не для продажи; в) используется наемный труд и продукция производится на продажу; г) используется ручной труд.

— Политика Монро

17. О каком событии идет речь?

А) При известии о начале мятежа на Юге Линкольн потребовал собрать территориальные войска для его подавления за 3 месяца. В реальности эти 3 месяца превратились в 4 года.

Б) Сопротивление австрийцев было сломлено в считанные дни. А уже 3 июля1866г  их армия была наголову разбита  близ города Садова (Чехия). Король Пруссии рвался наступать и дальше, на Вену. Отказаться от этой затеи его уговорил Бисмарк.

Он обладал природным умом и политической прозорливостью. Он последовательно проводил политику по объединению Германии со словосочетанием «железом и кровью». Находясь на посту рейхсканцлера и прусского министра-председателя, он имел значительное влияние на политику созданного  вплоть до своей отставки в . Во внешней политике придерживался принципа баланса сил (или европейского равновесия), а также выступил за активную внешнюю позицию  собственной страны.

Итоговый тест по всеобщей истории. Х Х век.

1)  1914-1917     2) 1914-1918     3)  1915-1918     4)  1914-1919

2. Что стало причиной Первой мировой войны?

1) Убийство австрийского эрцгерцога Франца Фердинанда

2) Стремление Англии уничтожить Францию – своего главного конкурента

3) Стремление России стать колониальной державой

4) Стремление Германии начать борьбу за передел колоний

3. Какого союза не было в Первой мировой войне ?

1) Антанта      2) Тройственный союз      3) Антикоминтерновский блок

Как называется политический режим, устанавливающий полный контроль за всеми сферами жизни общества?

1) Авторитаризм    2) Тоталитаризм    3) Либерализм      4)  Национализм

5. Даты «Великой депрессии»

1) 1929-1933      2) 1926- 1933     3)  1929- 1934     4) 1927- 1934

6. Лидер Испании в 1930-е годы

1) Рузвельт    2) Муссолини    3) Франко    4) Перрон

7. Каков был состав Антанты накануне войны?

1) Англия, США, Франция;    2) Англия, Россия, Франция;

3) Англия, Россия, Италия.

8. В Мюнхенском соглашении 1938 г. решался вопрос о территории:

1) Польши        2) Чехословакии        3) Эльзаса        4) Австрии

9. Укажите страну, в которой был открыт Второй фронт:

1) Польша         2) Франция         3) Югославия         4) Германия

10. В 20-30-е годы тоталитарное государство сложилось в (выберите лишнее):

1) Франции         2) Германии         3) Италии         4) СССР.

11. В 20-30-е годы демократическое государство оставалось в:

1) Франции         2) Германии          3) Италии         4) СССР.

12. В каком году был подписан пакт о ненападении между СССР и Германией?

1) 1936г.        2) 1937 г.         3) 1938 г.         4) 1939 г.

13. Главным документом урегулирования мира после Первой мировой войны является

1) Рейнский гарантийный пакт                           2) Версальский мирный договор

3) Портсмутский мир                                           4) Мюнхенское соглашение

14. Определите понятие, к которому относятся следующие признаки:

1) одно из направлений антивоенного движения

2) представители движения выступают против всяких войн независимо от их

3) сторонники движения стоят на позиции морального осуждения любой

4) в переводе с латинского: умиротворяющий

15. Форма объединения населения в борьбе с фашизмом:

1) коалиция     2) народный фронт     3) пацифизм     4) демократический фронт

16. « Новый курс» Рузвельта включает в себя:

1) принятие закона о социальном обеспечении   2) начало политики изоляционизма

3) ужесточение политической борьбы между двумя партиями

4) введение всеобщей воинской повинности

17. Соотнесите исторических деятелей и факты биографий:

1) Франклин Рузвельт              А) премьер-министр правительства Народного фронта

2) Леон Блюм                            Б) премьер-министр Великобритании

3) Пауль фон Гинденбург        В) президент США

4) Джеймс Макдональд            Г) президент Германии

18. Тоталитарный политический режим характеризуется:

1) самоуправлением на местах     2) признанием принципов народовластия

3) всеохватывающим контролем государства над всеми сферами жизни

4) наличием гражданских прав и свобод

19.  «14 пунктов» Вудро Вильсона, выдвинутые в 1918 г. предполагали (выберите

1) сокращение вооружений                        2) создание независимой Польши

3) свободу торговли и судоходства           4) военную интервенцию против России

1) активизацией революционного движения

2) усилением государственного регулирования экономики

3) расширением рынков сбыта своей продукции государствами-победителями

4) введение экономических ограничений

21. Фашистский мятеж против народного фронта в Испании в 1936 г. возглавил:

1) Франсиско Франко    2) Ларго Кабальеро    3) Эрнст Рем       4) Ласаро Карденас

1) открытие Второго фронта    2) проведение суда над военными преступниками

3) определение новых границ в Европе   4) полное разоружение Германии

1. Что стало поводом к Первой мировой войне?

2. В каком году был подписан Версальский договор?

1) 1910      2) 1917       3) 1918      4) 1919

3. В этой стране к власти пришли фашисты во главе с Б. Муссолини

1) Германия     2) Испания    3) Италия      4) Франция

4. Мюнхенское соглашение подписано в

1) 1938      2) 1937       3) 1935      4) 1936

5. Каков был состав Тройственного союза накануне войны?

1) Германия, Австро-Венгрия, Османская империя;

2) Германия, Австро-Венгрия, Италия;

3) Германия, Австро-Венгрия, Болгария

6. Когда началась вторая мировая война?

1) 3 августа 1939 года    2) 22 июня 1941 года       3) 1 сентября 1939 года

7. Мировой экономический кризис начался в:

1) США     2)  Италии       3) Великобритании      4) Франции.

8. План «Барбаросса» говорил о нападении Германии на:

1) Францию     2) Великобританию      3) Польшу       4) СССР.

9. Экономический подъем в странах Запада в начале ХХ в. способствовал:

1) росту рабочего движения за политические права

2) повышению уровня образованности общества

3) росту занятости населения

4) повышению культурного уровня рабочих

10. Определите понятие, к которому относятся следующие признаки:

1) военно-политический блок        2) создан в противовес Тройственному союзу

3) первоначально был заключен между Англией и Францией

4) перестал существовать в результате провала интервенции в Советской России

11. Основная причина возникновения и распространения фашизма в Европе:

1) личный авторитет фашистских лидеров

2) финансовая помощь мировой буржуазии

3) мировой экономический кризис

4) ухудшение положения и обнищание основной массы народа

12. Экономический кризис 1929- 1933 гг. вошел в историю как

1) «Черный вторник»                2) Национальная трагедия

3) Мировая депрессия               4) Великая депрессия

13. Вторая мировая война началась:

1) нападением Германии на Польшу

2) нападением Германии на Францию

3) нападением Германии на Голландию

14. План «молниеносной войны» на Востоке назывался:

1) «блицкриг»    2) «Барбаросса»     3) «Тайфун»     4) «Цитадель»

15. В августе 1945 года СССР объявил войну:

1) Японии            2) Италии               3) Германии                 4) Финляндии

16. Пришедшее к власти правительство Гитлера:

1) отменило частную собственность

2) ликвидировало налоговые льготы

3) расширило государственное регулирование экономикой

4) ввело всеобщее избирательное право

1) Жорж Клемансо                              А) президент США

2) Томас Вудро Вильсон                    Б) премьер-министр Англии

3) Ллойд Джордж Дэвис                    В) президент Веймарской республики

4) Фридрих Эберт                               Г) военный министр Франции

18. Что не относится к признакам империализма?

1) образование монополий                           2) активизация рабочего движения

3) образование финансовой олигархии      4) борьба за передел мира

19. Государства, в которых после Первой мировой войны произошли революции.  Найдите лишнее.

1)    Венгрия     2)   Германия      3) Монголия       4) Польша

1) шовинизм      2) аннексия           3) репарация             4) оппортунизм

1) СССР, Германией, Японией         2) Турцией, Германией, Австрией

3) Италией, Германией, Японией     4) СССР, Англией, Францией

1)  в декабре 1941 г. под Москвой       2) в ноябре 1942 г. под Сталинградом

3) в июле 1941 г. под Смоленском       4) летом 1942 г. на Волге

КЛЮЧ к итоговому тесту по всеобщей истории ХХ века.

1- 2    2- 4     3- 3    4- 2   5- 1      6- 3     7- 2   8- 2     9- 2   10- 1

11- 1     12- 4     13- 2    14- пацифизм   15- 2     16- 1

17:  1- В,  2- А,  3- Г,  4- Б        18- 3     19- 4      20- 3    21- 1     22- 1

1-1    2- 4   3- 3    4- 1     5- 2     6-3     7-1     8- 4    9- 3  10- Антанта

11- 4    12- 4   13- 1    14- 2      15- 1     16- 3

17:  1- Г,   2- А,   3- Б,  4- В      18- 2     19- 4      20- 2     21- 3    22- 1

Варианты ответов

Кто разработал политический строй — коммунизм?

• 1991
• 1994
• 1984

В каком году Империя инков впервые подверглась серьезной угрозе?

Что такое Великая Хартия вольностей?

6 вопрос

Кто был известен как “Орлеанская дева”?

11 вопрос

В каком году закончился апартеид в Южной Африке?

4 вопрос

Какая страна 13 октября 1943 года сменила сторону во Второй мировой войне и стала воевать против Германии и стран Оси?

3 вопрос

Как изначально назывался город Константинополь, известный сейчас как Стамбул?

Кто изобрел печатный станок?

9 вопрос

В 1812 году во Франции правил Наполеон I, а кто возглавлял Россию?

Сколько колоний принадлежало Великобритании на пике развития Британской империи?

Что такое операция в заливе Свиней?

Первая цивилизация, известная человечеству?

8 вопрос

Какая из этих стран была колонией Португалии?

Олимпиады по всемирной истории

Дистанционное прохождение олимпиад по всемирной истории помогает учащимся подготовиться к реальным олимпиадным работам, систематизировать и углубить свои знания, полученные на уроках по истории за учебный год. При работе с историческими источниками и материалами важна подготовка и структурность мышления, что и даёт регулярное прохождение олимпиадных заданий.

Всероссийские олимпиады по всемирной истории составляются таким образом, чтобы каждый школьник не просто воспроизводил изученный на уроках материал, но и умел анализировать каждый вопрос, грамотно формулировать ответ и т. д. Мы предлагаем пройти массу интересных олимпиад по истории в соответствии с ФГОС, которые смогут помочь в подготовке к реальным олимпиадам школьников. После прохождения олимпиады каждый из участников может заказать изготовление персонального диплома. Также сертификат можно заказать по ссылке.

Онлайн олимпиады по всемирной истории

В настоящее время всемирная история изучается с 5 по 11 классы. За этот период времени ребенок может изучить эпоху ренессанса, золотой век и многое другое. Всемирная история показывает, как развивался мир и насколько он сейчас развит. Также данный предмет знакомит с культурой того времени, с событиями, происходящими в ту или иную эпоху. Таким образом, он знакомит детей с временем наших предков и историей развития нашего мира.

В этом разделе мы собрали для Вас материалы, которые смогут помочь в подготовке к реальным олимпиадам по всемирной истории. Есть олимпиады для школьников всех возрастов и классов. Мы представляем вашему вниманию олимпиадные задания, которые созданы на основе разделов школьной программы разных классов.

Представленные онлайн олимпиады позволяют оценить свои силы и знания, а также самостоятельно подготовиться к реальной олимпиаде. Решив несколько тестов, каждый учащийся сможет не только проверить свои силы, но и обобщить весь изученный в школе материал.

Также ученики могут узнать что-то новое, пройдя тест в электронном виде. Под каждым вопросом даётся ответ, чтобы в результате школьник понял, на какие вопросы он ответил правильно, а на какие — нет. Так он сможет запомнить правильный ответ на тот или иной вопрос и получить новое знание. Наши олимпиады дают объективную оценку знаний учащихся из любого федерального округа России.

Школьники 11 класса могут выбрать и пройти олимпиады по всемирной истории для подготовки к вступительным испытаниям и перечневым олимпиадам — олимпиадным заданиям из перечня Министерства науки и высшего образования, которые дают право на льготное поступление в российский государственный университет. Победителям и призёрам таких мероприятий дают 100 баллов по ЕГЭ по истории или другим предметам 11 класса, к которым относится русский язык, английский язык, обществознание, математика, информатика, география, литература, биология, физика, химия, немецкий язык, французский язык.

Преимущества прохождения онлайн олимпиад по всемирной истории

В настоящее время интернет технологии развились с быстрой скоростью. Теперь изучать любой предмет, читать книги и вообще учиться можно через сеть. Это позволяет не тратить время на дорогу в школу или государственный университет. За счет интернета каждый может получить несколько образований, сидя дома. Это отличная возможность полностью погрузиться в учебный процесс.

Наш портал осуществляет что-то похожее. Вместо уроков и сессий мы предлагаем пройти увлекательные тесты. Они смогут определить оценку ваших знаний, предоставить правильные ответы на вопросы, изучение которых поможет сделать подобный тест на высокий балл.

Онлайн тесты в нашем педагогическом международном портале «Солнечный свет» отличаются высокой степенью подготовки. Каждый тест был составлен группой профессоров и преподавателей с большим стажем работы и уровнем подготовки. В каждом задании повторяются вопросы, которые могут встретиться на реальных всероссийских олимпиадах по всемирной истории. Тестирования не имеют ограничений по времени и являются совершенно бесплатными.

Как получить диплом участия

Вы можете заказать диплом, чтобы подтвердить результат сдачи олимпиадного теста по всемирной истории. Для этого оплатите оргвноз, откройте тест, ответьте на все вопросы, зайдите в личный кабинет и создайте диплом, выбрав желаемый вариант из предложенных.

Стоимость оргвзноса небольшая — чуть больше 100 руб., что позволяет любому учителю или родителю оплатить без проблем диплом для ребенка. Наш центр желает учителям и учащимся удачи в написании реальных олимпиад по всемирной истории. Повышайте уровень своих знаний и учитесь на своих же ошибках у нас.

Мы приготовили более 2000 всероссийских и международных олимпиад. Участвуйте в олимпиаде и получите диплом победителя.

1 шаг: Участие

Пройдите тест по выбранной теме

2 шаг: Результат

Довольны результатом? Перейдите в свой личный кабинет

3 шаг: Диплом

Введите свои основные данные (ФИО, место работы) для оформления диплома победителя

Преимущества нашего сервиса

Познавательные мероприятия на международном современном учебном портале проводятся по единому сценарию: дистанционно и строго в соответствии с законодательством и ФГОС.

Участие в любом проекте для ребенка, учителя и воспитателя сада — бесплатное. Оплачиваете изготовление документа только после получения результата.

Результаты образовательных олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей и докладов — в течение 1 рабочего дня.

На портале “Солнечный свет”

Более 2000 тестов

Cвыше 2 000 тестов олимпиад и викторин на профессиональном портале.

Довольны порталом и становятся постоянными клиентами.

Свыше 1 000 000 участий

В наших олимпиадах поучаствовали уже более 1 150 000 раз. Всего приняло участие 352 000 педагогов и учащихся.

Более 20 шаблонов и образцов для ваших дипломов и свидетельств

• 1600
• 1532
• 1512

Кем были гунны?

2 вопрос

В какой город направлялся “Титаник”, когда он затонул?

Битва при Гастингсе была между какими странами?

Какой математик первым воскликнул “Эврика!”?

Тест на знание истории

Готовы проверить свои знания по мировой истории? Тогда приступайте к этому тесту. Удачи!

Что послужило поводом к началу Первой мировой войны?

Кто изобрел электрическую лампочку?

7 вопрос

После Февральской революции 1917 года в России на смену гимну «Боже, царя храни» приходит:

5 вопрос

Какая из этих цивилизаций жила дольше всех?

Первая столица США?

10 вопрос

Правда ли, что японцы в Первой мировой войне были на стороне союзных держав?

Югославия была разбита на сколько признанных стран?

Список вопросов теста

«Америка для американцев». Назовите фамилию президента — автора этой доктрины.

Вопрос 2

В каком году была образована Антанта?

• 1899
• 1907
• 1882
• 1900
• 1903

Вопрос 3

«Старайся быть втроём, пока миром правит неустойчивое равновесие пяти великих держав». Кто автор этих слов?

• Николай 2
• Вильгельм 2
• Виктор Эмануил 3

Вопрос 4

В конце 19 — начале 20 века было три войны за передел поделённого мира. Назовите их.

Вопрос 5

Какой регион мира в начале 20 века называли «пороховой бочкой»?

Вопрос 6

Соотнесите страны и военный блок, в который они входили.

Вопрос 7

Верно ли, что инициатором Первой Гаагской конференции был кайзер Вильгельм 2?

Вопрос 8

Какими были основные идеи антивоенного движения?

Вопрос 9

Соотнесите событие и дату.

Вопрос 10

Восстановите хронологию распада Османской империи.