Скачать
Начните заниматься летом, чтобы разобраться в сложных темах без стресса от школьной нагрузки, оценок и домашних заданий — одного занятия в неделю будет достаточно.
Вводный урок бесплатно, онлайн, 30 минут
Предварительный просмотр
Тест 7. Социально-экономическое развитие страны
в первой четверти XIX в.
1. Какие районы Российской империи в большей степени пострадали от Отечественной войны 1812 г.?
1) Сибирь и Урал 3) Европейский Север
2) западные районы страны 4) южные районы и Крым
2. Ответственность всех членов крестьянской общины за те или иные действия или невыполнение обязательств каждого члена общины – это
1) индивидуальная ответственность 3) круговая порука
2) вселенская поддержка 4) братство
3. Отметьте один из факторов, в котором выражалось социальное расслоение крестьянской общины.
1) возникновение особой прослойки крестьян, так называемых капиталистых крестьян
2) сохранение барщины и оброка как основных форм крестьянской эксплуатации
3) сохранение коллективной ответственности крестьян за назначенные выплаты
4) уравнительное распределение
4. В каком году Александр I утвердил закон о полной отмене крепостного права в Эстляндии?
1) 1801 г. 2) 1803 г. 3) 1811 г. 4) 1816 г.
5. На каких условиях крепостное право было отменено в прибалтийских землях Российской империи?
1) земля была полностью передана крестьянам
2) земля сохранялась за помещиками
3) часть земли крестьянские общины должны были выкупить, другая часть оставалась у помещиков
4) земля передавалась под контроль государства
6. Как сложилась судьба Секретного комитета для подготовки крестьянской реформы, образованного в 1818 г.?
1) комитет успешно провёл реформу и после этого был распущен
2) проекты комитета были заменены проектом А.А. Аракчеева
3) все проекты комитета были отклонены императором, и комитет прекратил свою деятельность
4) государь подготовил собственный проект крестьянской реформы
7. Основной идеей проекта А.А. Аракчеева по освобождению крестьян от крепостного права была идея
1) постепенного выкупа крестьян государством у помещиков
2) передачи помещичьей земли крестьянам без компенсации помещикам
3) освобождения крестьян без земли в течение двух лет
4) единовременного освобождения части крестьян при общем сохранении крепостной системы
8. Идею создания военных поселений в начале XIX в. в России реализовывал
1) М.А. Бестужев 3) А.А. Аракчеев
2) М.М. Сперанский 4) М.И. Кутузов
9. Какое положение из перечисленных характеризует отношение крестьян – военных поселенцев к порядкам, существовавшим в военных поселениях?
1) крестьяне просили об увеличении числа военных поселений, массово переходили в образованные военные поселения
2) крестьяне поднимали многочисленные восстания против превращения их в военных поселенцев
3) военные поселения были организованы только в южных районах страны, и большинство государственных крестьян не попали в них
4) государственные крестьяне составляли петиции с собственными предложениями о развитии военных поселений и направляли их государю и военному министру
10. Какое название получил первый русский пароход, спущенный на воду в 1815 г.?
1) «Александра» 3) «Елизавета»
2) «Мария» 4) «Ярославна»
1. Отметьте город, который существенно пострадал от наполеоновского нашествия и пожаров в ходе войны 1812 г.
1) Севастополь 3) Санкт-Петербург
2) Москва 4) Иркутск
2. В каком году был принят указ о «вольных хлебопашцах»?
1) 1801 г. 2) 1803 г. 3) 1812 г. 4) 1820 г.
3. Как называлось ежемесячное содержание, которое получали от помещиков крепостные крестьяне, лишённые земельных наделов и работавшие на барской запашке?
1) оброк 3) месячина
2) жалованье 4) зарплата
4. На каких условиях крепостное право было отменено в Прибалтике в 1816 – 1819 гг.?
1) прибалтийские помещики обратились к Александру I с предложением освободить их крестьян от крепостной зависимости
2) крестьяне были освобождены по личному распоряжению царя, без согласия помещиков Прибалтики
3) крестьяне составили петицию с требованием отмены крепостного права и отправили её государю
4) дворяне центральной части России попросили провести эксперимент по освобождению крестьян на землях Прибалтики
5. В каких районах Российской империи крепостное право было отменено в 1818 – 1819 гг.?
1) Сибири 3) Московской губернии
2) Крыму и на юге России 4) Курляндии и Лифляндии
6. Кто из перечисленных государственных деятелей возглавил работу Секретного комитета по подготовке крестьянской реформы, образованного в 1818 г.?
1) М.М. Сперанский 3) П.А. Столыпин
2) Д.А. Гурьев 4) П.И. Пестель
7. Как сложилась судьба проекта А.А. Аракчеева об освобождении крестьян от крепостной зависимости?
1) проект был представлен Александру I и реализован к 1820 г.
2) проект был составлен Аракчеевым тайно, и государь не ознакомился с документом
3) государь ознакомился с документом, но проект не был реализован
4) проект был вынесен на всенародное обсуждение
8. Какова была цель введения военных поселений?
1) снижение расходов на содержание армии
2) создание армии по западноевропейскому образцу
3) введение демократических порядков в армии
4) освобождение государственных крестьян от обязанностей по сельскохозяйственным работам
9. Какая ярмарка была одной из крупнейших в России начала XIX в.?
1) Волжская 3) Нижегородская
2) Воронежская 4) Сибирская
10. Как изменилась общая численность рабочих в России с начала XIX в. к 1825 г.?
1) в целом не изменилась
2) выросла почти в два раза
3) существенно сократилась
4) выросла на 2-3 %
Пройди тесты онлайн бесплатно – проверь, насколько ты эрудирован.
Быть грамотным, образованным и писать правильно всегда модно. А вот знаете ли вы правила своего
родного языка, хорошо ли помните математические понятия, разбираетесь ли в географии и других
науках?
На нашем сервисе вы можете пройти тесты онлайн и проверить свою базу знаний.
К вашему распоряжению – самые разнообразные тесты онлайн бесплатно, которые разбиты
на несколько популярных категорий. В каждой из них – набор различных упражнений, начиная от онлайн
тестов по русскому языку и заканчивая тестами по компьютерной грамотности и истории.
Здесь уже побывало значительное количество людей и самые эрудированные из них находятся на доске
почета. Зарегистрировавшись на нашем ресурсе и успешно пройдя онлайн тесты, вы тоже
можете попасть в их число!
Пройти тесты онлайн – это не только отличное развлечение, это также хорошая проверка
самого себя на грамотность и эрудицию. Также с помощью нашего ресурса школьники могут подготовиться
к ЕГЭ, узнавая пробелы в своих знаниях и затем ликвидируя их.
Пройдите онлайн тесты уже сейчас, покажите, на что способны!
Тест 8-9. Общественное движение при Александре I.
1. Отметьте название первого тайного общества декабристов.
1) «Союз процветания» 3) «Союз спасения»
2) Масонская ложа 4) «Народная расправа»
2. Как назывался устав организации «Союз благоденствия»?
1) «Великая книга» 3) «Конституция Союза»
2) «Чёрная книга» 4) «Зелёная книга»
3. В каком году был организован «Союз благоденствия»?
1) 1812 г. 2) 1816 г. 3) 1818 г. 4) 1821 г.
4. Южное тайное общество декабристов возглавлял
1) П.И. Пестель 3) М.М. Сперанский
2) Н.М. Муравьёв 4) Н.Н. Новосильцев
5. Программный документ Южного общества декабристов назывался
1) Конституция 3) «Русская Правда»
2) Соборное уложение 4) «Великие перемены»
6. Какое положение было общим для Северного и Южного обществ декабристов?
1) форма правления в России
2) форма государственного устройства
3) отмена крепостного права
4) имущественный ценз для участия в выборах
7. Укажите автора «Конституции» — программного документа Северного общества декабристов.
1) П.И. Пестель 3) С.П. Трубецкой
2) Н.М. Муравьёв 4) П.Г. Каховский
8. Какое положение о судьбе монархии в России соответствует Конституции Северного общества?
1) монарха необходимо избирать каждые четыре года
2) монархию необходимо сохранить с полными властными полномочиями, личность монарха должна быть неприкосновенной
3) семью государя необходимо уничтожить либо выслать из страны
4) монарх должен стать «верховным чиновником» страны с ограниченными полномочиями
9. Отметьте название тайного общества, которое сложилось в Польше одновременно с Северным и Южным обществами.
1) «Патриотическое общество» 3) «Польская держава»
2) «Польская шляхта» 4) «Великая Польша»
10. Установите соответствие между программными положениями Северного и Южного обществ декабристов.
11. Кто являлся наследником престола по российскому закону после смерти императора Александра I?
2) брат Константин Павлович
3) брат Николай Павлович
4) государя необходимо было избрать всенародным голосованием
12. Кто был назначен диктатором восстания 14 декабря 1825 г.?
1) П.И. Пестель 3) П.Г. Каховский
2) Н.М. Муравьёв 4) С.П. Трубецкой
13. Назовите генерал-губернатора Петербурга, героя Отечественной войны 1812 г., который попытался уговорить восставших разойтись и был смертельно ранен П.Г. Каховским?
1) А.А. Аракчеев 3) Н.Н. Новосильцев
2) М.А. Милорадович 4) М.М. Сперанский
14. На какой площади Санкт-Петербурга проходило восстание декабристов?
1) Адмиралтейской 3) Сенатской
2) Варшавской 4) Манежной
15. Какое наказание было назначено для одного из организаторов восстания, поэта К.Ф. Рылеева?
1) ссылка в Сибирь
2) каторжные работы
3) разжалование в солдаты
4) смертная казнь
1. В каком году было создано первое тайное общество декабристов «Союз спасения»?
2. Укажите имя основателя организации «Союз спасения».
1) П.И. Пестель 3) Н.М. Муравьёв
2) Н.Н. Новосильцев 4) М.М. Сперанский
3. Какая организация была создана на основе самораспустившегося «Союза спасения»?
1) «Союз благоденствия» 3) «Союз будущего нации»
2) «Союз процветания» 4) «Петербургский союз»
4. В каком городе было создано Северное тайное общество декабристов?
1) Мурманске 3) Москве
2) Санкт-Петербурге 4) Магадане
5. Какую форму правления предлагала для России программа Южного общества декабристов?
1) абсолютную монархию 3) парламентскую монархию
2) конституционную монархию 4) республику
6. Укажите автора «Русской Правды» — программного документа Южного общества декабристов.
2) Н.М. Муравьёв 4) М.М. Сперанский
7. Как назывался программный документ Северного тайного общества?
1) «Соборное уложение» 3) «Устав»
2) «Конституция» 4) «Статут»
8. Какое административное устройство предлагала программа Северного тайного общества?
1) унитарное устройство
3) федерацию из штатов, образованных по территориальному принципу
4) федерацию из держав, образованных по национальному признаку, и областей
9. Как называлось тайное общество, целью которого было создание славянской федерации и которое возглавляли братья А.И. и П.И. Борисовы?
1) «Братья-славяне» 3) «Общество соединённых славян»
2) «Славянская держава» 4) «Славянское братство»
11. Кому стали присягать в Российской империи после известия о смерти императора Александра I?
1) его сестре Марии
2) его брату Константину
3) его брату Николаю
4) его брату Михаилу
12. Почему участники тайных обществ выбрали для восстания день 14 декабря 1825 г.?
1) в этот день в Петербурге отмечали католическое Рождество
2) на этот день были назначены военные учения в Петербурге
3) 14 декабря был убит император Павел I, в Петербурге были назначены памятные мероприятия
4) на 14 декабря была назначена присяга новому императору
13. Кто во время восстания выстрелил в генерала М.А. Милорадовича и смертельно ранил его?
1) Н.С. Мордвинов 3) С.П. Трубецкой
2) П.Г. Каховский 4) П.И. Пестель
14. Как поступил в день выступления декабристов С.П. Трубецкой, назначенный диктатором восстания?
1) Трубецкой вывел несколько вооружённых отрядов на площадь для организации восстания
2) Трубецкой прибыл на площадь, но утром 14 декабря был арестован
3) Трубецкой не явился к восставшим
4) Трубецкой уехал из страны накануне восстания
15. Для какого количества участников восстания была назначена высшая мера наказания – смертная казнь?
1) смертная казнь не была назначена ни одному из участников восстания
2) были казнены пять декабристов
3) было вынесено двадцать смертных приговоров
4) было казнено около ста человек
Тест 30. Первая российская революция и
политические реформы 1905 – 1907 гг.
1. Кто возглавлял «Собрание русских фабрично-заводских рабочих города Санкт-Петербурга», которое организовало мирное шествие к Зимнему дворцу 09.01.1905 г.?
1) В.М. Чернов 2) Г.А. Гапон 3) С.Ю. Витте 4) В.Е. Маковский
2. Какое название получили события 9 января 1905 г.?
1) «Кровавая петиция» 3) «Кровавое воскресенье»
2) «Безумное шествие» 4) «Свободные выборы»
3. В каком городе произошла крупнейшая стачка рабочих в мае 1905 г.?
1) Москве 2) Санкт-Петербурге 3) Казани 4) Иваново-Вознесенске
4. Матросы какого броненосца подняли восстание в июне 1905 г.?
1) «Петропавловск» 3) «Князь Пожарский»
2) «Князь Потёмкин-Таврический» 4) «Владимир Мономах»
5. Когда революционное движение в отдельных городах страны переросло в общероссийскую стачку?
1) летом 1905 г. 2) осенью 1905 г. 3) зимой 1906 г. 4) летом 1907 г.
6. Кто из политических деятелей возглавил объединённое коллегиальное правительство, образованное в ходе революции, — Совет министров?
1) Н.Х. Бунге 2) А.И. Гучков 3) И.И. Гриневицкий 4) С.Ю. Витте
7. Установите соответствие между партиями и их идеологической направленностью.
8. Назовите экстремистскую организацию начала XX в., которая организовывала погромы и столкновения с революционными манифестантами.
1) «Чёрная сотня» 3) «Боевая единица»
2) «Чёрная орда» 4) «Свобода и власть»
9. Какую партию возглавил историк П.Н. Милюков?
1) «Союз Михаила Архангела» 3) «Русская монархическая партия»
2) «Русское собрание» 4) Конституционно-демократическая партия
10. Назовите главу партии «Союз 17 октября».
1) П.Б. Струве 3) П.А. Столыпин
2) А.И. Гучков 4) З.П. Рожественский
11. Какой революционный орган принял решение о начале всеобщей политической стачки в декабре 1905 г. в Москве?
1) Московский совет рабочих депутатов 3) Государственный совет
2) Государственная дума 4) Совет Земли русской
12. В каком порядке и какие органы власти принимали законы Российской империи в соответствии с «Основными законами» 1906 г.?
1) государь – Государственная дума – Совет министров
2) Совет министров – Государственный совет – государь
3) Государственный совет – Государственная дума – государь
4) Государственная дума – Государственный совет – государь
13. С какого возраста избиратели могли принимать участие в выборах депутатов Государственной думы Российской империи?
1) 16 лет 2) 18 лет 3) 21 год 4) 25 лет
14. В каком году открылось заседание I Государственной думы Российской империи?
1) 1905 г. 2) 1906 г. 3) 1907 г. 4) 1909 г.
15. Какой вопрос стал самым обсуждаемым и острым в работе I Государственной думы?
1) о сохранении монархии
2) о пересмотре мирного договора по итогам Русско-японской войны
3) аграрный вопрос
4) о союзниках России во внешней политике
16. Назовите председателя II Государственной думы Российской империи.
1) Ф.А. Головин 2) П.Н. Милюков 3) А.И. Гучков 4) С.А. Муромцев
17. Когда без согласия Думы государь издал новый избирательный закон, которым нарушал положения «Основных законов Российской империи»?
1) 17 октября 1905 г. 3) 3 июня 1907 г.
2) 26 мая 1906 г. 4) 11 июня 1911 г.
1. Какое событие считается началом первой российской революции?
1) подписание мирного договора по итогам Русско-японской войны
2) «Кровавое воскресенье»
3) «давка на Ходынке»
4) коронация Николая II
2. В каком городе Российской империи произошло мирное шествие рабочих, связанное с началом первой российской революции?
1) Москве 2) Иванове 3) Санкт-Петербурге 4) Казани
3. Какой орган власти был избран в Иваново-Вознесенске во время стачки рабочих в мае 1905 г.?
1) Городская дума 3) Совет рабочих уполномоченных
2) Городской комитет 4) Секретный комитет
4. Когда произошло восстание матросов броненосца «Князь Потёмкин-Таврический» в ходе первой российской революции?
1) январь 1905 г. 2) март 1905 г. 3) июнь 1905 г. 4) декабрь 1905 г.
5. Выберите из списка права и свободы, которые провозглашал Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка» от 17 октября 1905 г.
1) отмена сословий 4) равенство прав мужчины и женщины
2) свобода слова 5) свобода собраний
3) свобода совести 6) право на труд
6. Государственная дума по Манифесту от 17 октября 1905 г.
1) объявлялась законосовещательным органом власти
2) получала право обсуждать указы государя
3) получала право принимать иностранных послов
4) становилась законодательным органом власти
8. Выберите из списка монархическую организацию России начала XX в.
1) Союз земцев-конституционалистов
2) «Освобождение труда»
3) «Союз борьбы за освобождение рабочего класса»
4) «Союз русского народа»
9. Назовите лидера Конституционно-демократической партии.
1) А.А. Кизеветтер 3) Д.М. Мережковский
2) С.Ю. Витте 4) П.Н. Милюков
10. Фабрикант А.И. Гучков возглавлял центральный комитет
1) Конституционно-демократической партии 3) «Русского собрания»
2) «Союза 17 октября» 4) «Союза русского народа»
11. Какой район Москвы стал центром Декабрьского вооружённого восстания 1905 г.?
1) Арбат 2) Красная площадь 3) Пресня 4) Лефортово
12. Отметьте особенность избирательного права в России начала XX в.
1) выборы были всеобщими и равными
2) в выборах могли принимать участие только мужчины
3) выборы были прямыми и равными
4) в выборах могли принимать участие мужчины и женщины, обладающие недвижимостью
13. На какой срок согласно законодательству избиралась Государственная дума?
1) 3 года 2) 4 года 3) 5 лет 4) 7 лет
14. Назовите председателя I Государственной думы.
1) П.Н. Милюков 3) Ф.А. Головин
2) С.А. Муромцев 4) Н.Н. Новосильцев
15. Какое неофициальное название получил радикальный законопроект фракции трудовиков по аграрному вопросу?
1) «Земля и воля» 3) «Земля крестьянам»
2) «Проект 33-х» 4) «Единство»
16. Представителями какой партии были председатели I и II Государственной думы?
1) «Союза русского народа» 3) Конституционно-демократической партии
2) «Союза 17 октября» 4) РСДРП
17. Когда была распущена II Государственная дума?
2) 31 октября 1906 г. 4) 4 мая 1909 г.
Тест 25. Внешняя политика Александра III
1. Какое прозвание получил Александр III за ведение внешней политики?
1) Освободитель 2) Завоеватель 3) Миротворец 4) Арбитр
2. Выберите из списка страны, заключившие в 1882 г. Тройственный союз.
1) Германия 4) Дания
2) Италия 5) Австро-Венгрия
3) Норвегия 6) Османская империя
3. Кто получил власть в Болгарии после переворота в 1886 г.?
1) Александр Баттенберг 3) Отто Бисмарк
2) Фердинанд Кобург 4) Хельмут Мольтке
4. Назовите одну из особенностей экономических отношений России и Франции в 1890-е гг., которая способствовала их сближению.
1) Франция активно ввозила сельскохозяйственные товары в Россию
2) Франция стала главным рынком сбыта для продукции российских металлургических заводов
3) Франция ввозила капиталы в Россию, вкладывая их в российское производство
4) Франция и Россия в данный период полностью прекратили внешнеэкономические отношения
5. Отметьте европейскую державу, которая не заключила договор на случай военных действий и не вступила в крупные политические союзы в начале 1890-х гг.
1) Франция 2) Россия 3) Италия 4) Англия
6. Укажите год провозглашения Германской империи.
1) 1871 г. 2) 1882 г. 3) 1890 г. 4) 1893 г.
7. Назовите государство, которое было основным соперником России в стремлении установить контроль над территориями Средней Азии.
1) Англия 2) Франция 3) Италия 4) Дания
8. В каком году русскими войсками был взят город Мерв, после чего туркменская племенная знать приняла присягу на подданство России?
1) 1869 г. 2) 1874 г. 3) 1881 г. 4) 1884 г.
9. Кто из перечисленных военачальников руководил высадкой русских войск на восточном берегу Каспийского моря и основанием города Красноводска?
1) М.Д. Скобелев 2) Н.Г. Столетов 3) А.В. Суворов 4) Л.Г. Корнилов
10. Что из перечисленного относится к последствиям присоединения Средней Азии к России?
1) передача Хивы и Бухары под контроль русских чиновников
2) запрет национальных традиций и обычаев
3) постепенное прекращение обычая кровной мести
4) введение религиозных запретов на присоединённой территории
1. В каком году был заключён Тройственный союз?
1) 1881 г. 2) 1882 г. 3) 1884 г. 4) 1889 г.
2. Какое название получило взаимное повышение пошлин на ввозимые товары России и Германии?
1) война экономик 3) пограничный инцидент
2) таможенная война 4) борьба за выживание
3. Государем какой страны стал Фердинанд Кобург в результате переворота 1886 г.?
1) Австро-Венгрии 3) Болгарии
2) Османской империи 4) Греции
4. Какая страна из перечисленных активно выдавала займы для российской экономики в конце XIX в.?
1) Англия 2) Франция 3) Германия 4) Дания
5. Страна, провозгласившая объединение в результате победы над Францией в войне 1870 – 1871 гг., — это
1) Англия 2) Россия 3) Германия 4) Италия
6. К какому периоду относится заключение договора России и Франции о возможных действиях в случае нападения стран Тройственного союза?
1) 1870-е гг. 2) 1880-е гг. 3) 1890-е гг. 4) 1900-е гг.
7. Назовите государство, пограничное Туркестанскому генерал-губернаторству (Туркестанскому краю) Российской империи.
1) Япония 2) Монголия 3) Иран 4) Египет
8. Кто из перечисленных военачальников руководил операциями по присоединению территорий Средней Азии к России во второй половине XIX в.?
1) М.Д. Скобелев 2) Ф.Ф. Ушаков 3) А.В. Суворов 4) Л.Г. Корнилов
9. В каком году на берегу Каспийского моря был основан город Красноводск?
1) 1861 г. 2) 1869 г. 3) 1881 г. 4) 1884 г.
10. Какие изменения произошли на территории Средней Азии после присоединения к Российской империи?
1) передача земель в пользу скотоводческих общин
2) отмена рабства
3) передача всей власти московским чиновникам
4) официальный запрет любых религиозных верований, кроме православия
Тест 2. Александр I: начало правления. Реформы М.М. Сперанского
1. Отметьте годы правления императора Александра I
1) 1796 – 1801 гг. 3) 1801 – 1825 гг.
2) 1801 – 1812 гг. 4) 1825 – 1855 гг.
2. Одним из тех, кто оказал на Александра I большое влияние, был правовед, либерал
1) Вольтер 3) М. Робеспьер
2) О. Мирабо 4) Ф. Лагарп
3. Выберите из списка «молодых друзей», членов Негласного комитета при Александре I
1) Н. Новосильцев 4) В. Плеве
2) А. Чарторыйский 5) В. Кочубей
3) С. Витте 6) Ф. Достоевский
4. Одним из отличий министерств, учреждённых в годы правления Александра I, от коллегий является
1) введение принципа единоначалия
2) освобождение от подчинения государю
3) введение принципа коллегиальности
4) выборность всех категорий чиновников
5. Общие вопросы управления были поручены
1) Совету министров 3) Верховному совету
2) Комитету министров 4) Государственной думе
6. Как изменились функции Сената в начале правления Александра I?
1) Сенат стал полностью контролировать управление страной
2) Сенат стал заниматься вопросами управления церковью
3) Сенат стал личной канцелярией государя
4) Сенат стал высшим судебным органом
7. Какой была реакция дворян на принятие указа о «вольных хлебопашцах»?
1) за годы правления Александра I дворяне отпустили на свободу менее 1 % крестьян
2) началось массовое освобождение крестьян от крепостной зависимости
3) за годы правления Александра I дворяне отпустили на свободу около половины крепостных крестьян
4) дворяне не отпустили ни одного крепостного крестьянина на основании этого указа
8. Орган власти, который согласно проектам М.М. Сперанского должен был возглавить систему законодательной власти в России, — это
1) Сенат 3) Государственная дума
2) Синод 4) Верховная канцелярия
9. Какие политические взгляды выразил в «Записке о древней и новой России» Н.М. Карамзин?
1) реформаторские 3) социалистические
2) революционные 4) консервативные
10. Установите соответствие между событиями и датами.
11. Прочитайте отрывок из документа и ответьте на вопросы.
1. В каком году взошёл на престол император Александр I?
1) 1796 г. 2) 1801 г. 3) 1812 г. 4) 1825 г.
2. Кем была по отношению к Александру I императрица Екатерина II?
1) матерью 2) тётей 3) бабушкой 4) сестрой
1) Д. Милютин 4) Н. Новосильцев
2) К. Победоносцев 5) Г. Потёмкин
3) П. Строганов 6) А. Чарторыйский
4. Отметьте одно из первых решений Негласного комитета.
1) закрытие границ для всех военнослужащих
2) восстановление Жалованных грамот дворянству и городам
3) введение смертной казни для особо опасных преступников
4) отмена крепостного права
5. Одним из первых министерств, учреждённых в Российской империи в годы правления Александра I, было министерство
1) народного просвещения 3) экономики
2) земледелия 4) благотворительности
6. Каким образом министерствам подчинялись органы власти на местах?
1) работали автономно, не подчиняясь центру
2) утверждали решения, принятые министерствами
3) подчинялись министерствам по принципу линейности, что обеспечивало централизованное управление страной
4) были полностью отменены
7. Какое право давал помещикам указ о «вольных хлебопашцах»?
1) продавать крепостных крестьян
2) определять методы управления собственным имением
3) владеть крепостными крестьянами
4) отпускать крепостных на волю с землёй за выкуп
8. В чём состояли функции Государственного совета, учреждённого по предложению М.М. Сперанского?
1) Совет был законосовещательным органом при императоре
2) Совет стал законодательным органом власти
3) Совет заменил правление императора
4) Совет занимался исключительно вопросами внешней политики
9. Укажите автора «Записки о древней и новой России», выразителя консервативных взглядов общества.
1) М.В. Ломоносов 3) В.А. Жуковский
2) Н.М. Карамзин 4) С.Ю. Витте
Тест 15. Европейская индустриализация и предпосылки реформ в России
1. Процесс развития и роста городов, увеличения городского населения называется
1) демократизацией 3) урбанизацией
2) приватизацией 4) национализацией
2. Инженер, который изобрёл в 1856 г. конвертер для производства стали, — это
1) Г. Бессемер 3) Т. Гофман
2) П. Шиллинг 4) Д. Чемберлен
3. С какой территорией соединил Англию первый подводный кабель для телеграфной связи?
1) Австралией 3) Америкой
2) континентальной Европой 4) Китаем
4. В каком году была построена железная дорога, соединившая Санкт-Петербург и Москву?
1) 1801 г. 2) 1830 г. 3) 1837 г. 4) 1851 г.
5. Отметьте одну из особенностей начала промышленного переворота в России.
1) полная изоляция от других государств
2) огромное количество наёмных работников
3) сохранение крепостного права
4) полное невмешательство государства в развитие промышленности
6. Укажите страну, которая была конкурентом Российской империи в продаже хлеба на международном рынке в первой половине XIX в.
1) Китай 3) Соединённые Штаты Америки
2) Франция 4) Англия
7. Какой социальный слой был главной опорой российской власти в XIX в., интересы которого самодержавие учитывало в первую очередь при принятии решений?
1) помещичьи крестьяне 3) казаки
2) горожане 4) дворяне
8. С каким лозунгом выступали участники «банкетной кампании» 1850-х гг. в России?
1) отмена крепостного права
2) отмена монархии
3) введение второго государственного языка — немецкого
4) сохранение крестьянской общины и барщины как основного способа эксплуатации крестьян
9. Указ о «вольных хлебопашцах» был принят в правление
1) Павла I 2) Александра I 3) Николая I 4) Александра II
10. Какой позиции относительно существования крепостного права придерживались большинство славянофилов?
1) выступали за отмену крепостного права
2) поддерживали крепостническую систему, считали нужным сохранить её
3) полагали, что крепостное право надо отменить на юге России, но сохранить в центральном районе
4) выступали за отмену частной собственности на землю, передачу земли крестьянам и отмену помещичьего землевладения
1. Класс наёмных рабочих, не обладающих собственностью на средства производства, живущих за счёт продажи собственной рабочей силы, — это
1) мигранты 2) пролетариат 3) ремесленники 4) маргиналы
2. Кто из перечисленных учёных изобрёл клавишный телеграфный аппарат и создал первый электромагнитный телеграф?
1) С. Морзе 3) Дж. Несмит
2) П. Шиллинг 4) Г. Бессемер
3. Секуляризация церковных земель – это
1) изъятие земли у церкви и передача её государству
2) увеличение площади церковных земель за счёт земель государства
3) разделение церковных земель между служителями церкви
4) внедрение новых технологий работы на церковных землях
4. В каком году была построена первая железная дорога в России?
5. В каком районе Российской империи первой половины XIX в. активно развивалась промышленность?
1) Центральном 3) Северном
2) Северо-Западном 4) Сибири
6. Как изменились показатели ежегодного вывоза хлеба из России за первую половину XIX в.?
1) существенно сократились 3) незначительно выросли, на несколько процентов
2) выросли почти в шесть раз 4) практически не изменились за этот период
7. Какими методами предлагали решать вопросы развития Российской империи, в том числе отмену крепостного права, западники?
1) заговорами и террором
4) западники выступали за сохранение крепостничества и не считали нужным менять сложившуюся систему
8. Представители какого социального слоя были заинтересованы в сохранении крепостничества?
1) дворяне 3) помещичьи крестьяне
2) государственные крестьяне 4) горожане
9. Кому были адресованы «Письма к издателю» учёных К.Д. Кавелина и Б.Н. Чичерина?
1) Ю.Ф. Самарину 3) Николаю I
2) А.И. Герцену 4) С.С. Уварову
10. В каком году был издан указ о «вольных хлебопашцах»?
1) 1801 г. 2) 1803 г. 3) 1825 г. 4) 1845 г.
Тест 19-20. Общественное движение при Александре II
и политика правительства
1. Какой государственный деятель консервативных взглядов занимал одновременно две должности до 1880 г. – обер-прокурора Синода и министра народного просвещения?
1) С.Ю. Витте 3) М.Н. Катков
2) Д.А. Толстой 4) М.М. Сперанский
2. Как называлась теория, на которую по-прежнему опиралось консервативное направление общественной мысли во второй половине XIX в.?
1) теория малых дел 3) теория вызова-ответа
2) теория вопроса-ответа 4) теория официальной народности
3. Какие изменения в развитии российского общества пореформенного периода вызвали появление нового слоя населения – разночинцев?
1) увеличение возможностей получения образования разными слоями населения
2) сохранение крестьянской общины
3) появление парламента
4) изменение формы правления
4. Какое название получило учение А.И. Герцена о путях развития России?
1) утопический социализм 3) русский (общинный) социализм
2) западный бунт 4) русский прогресс
5. Назовите создателя организации «Народная расправа» и автора «Катехизиса революционера».
1) П.И. Пестель 3) П.Л. Лавров
2) Н.М. Муравьёв 4) С.Г. Нечаев
6. Как рассматривали крестьянскую общину представители народничества?
1) полагали, что крестьянская община должна быть немедленно разрушена
2) считали, что крестьянская община должна полностью контролироваться государством и строгими законами
3) считали общину основой будущего социализма
4) выступали за свободный выход крестьян из общины и постепенное разделение членов общины на богатых и бедных
7. Установите соответствие между течениями в народничестве и их идеологами.
8. В каком году была создана новая организация «Земля и воля»?
1) 1862 г. 2) 1870 г. 3) 1874 г. 4) 1876 г.
9. Отметьте название организации, которая появилась вследствие распада «Земли и воли».
1) «Воля и право» 3) «Народная воля»
2) «Земля и свобода» 4) «Чёрный террор»
10. Кто из членов народнической организации подготовил взрыв в Зимнем дворце с целью убийства государя?
1) А.К. Соловьёв 3) С.Л. Перовская
2) С.Н. Халтурин 4) А.И. Желябов
11. Какое решение принял суд присяжных по делу В.И. Засулич после покушения на петербургского градоначальника Ф.Ф. Трепова?
1) признал её виновной и потребовал высшей меры наказания
2) признал её виновной и ходатайствовал об условном наказании
3) оправдал подсудимую
4) отказался рассматривать дело
12. Кто из перечисленных государственных деятелей возглавил Верховную распорядительную комиссию по охране государственного порядка и общественного спокойствия?
1) Д.А. Толстой 3) А.М. Горчаков
2) М.Т. Лорис-Меликов 4) М.Д. Скобелев
13. Когда был убит народниками император Александр II?
1) 1 ноября 1879 г. 3) 1 марта 1881 г.
2) 1 апреля 1880 г. 4) 12 мая 1884 г.
1. Публицист, литературный критик, возглавлявший издание консервативного направления – газету «Московские ведомости» в пореформенный период, — это
1) Д.А. Толстой 3) Д.А. Милютин
2) М.Н. Катков 4) А.А. Аракчеев
2. Какие слои населения оказывали поддержку представителям консервативного направления общественной мысли?
1) исключительно дворяне и помещики
2) крестьяне, состоявшие в крестьянской общине
3) сторонники консерваторов были среди всех сословий
4) у консерваторов почти не было поддержки в обществе
3. Выходцы из разных сословий, «разного чина и звания», представлявшие в XIXв. Межсословную категорию населения в России, — это
1) либералы 3) люмпены
2) мещане 4) разночинцы
4. Назовите одного из самых ярких выразителей идеологии нигилизма в истории России пореформенного периода.
1) Д.И. Писарев 3) М.М. Сперанский
2) А.И. Герцен 4) М.Т. Лорис-Меликов
5. Создателем учения русского (общинного) социализма был
1) К.П. Победоносцев 3) А.И. Герцен
2) Д.А. Толстой 4) М.А. Бакунин
6. Основной целью народничества было достижение в России
1) капитализма 3) парламентской монархии
2) социализма 4) просвещённой монархии
7. Кто из лидеров народничества был идеологом бунтарского направления?
1) М.А. Бакунин 3) С.Г. Нечаев
2) П.Л. Лавров 4) А.И. Ульянов
8. Отметьте год, который считается началом народнического движения «хождения в народ».
1) 1861 г. 2) 1869 г. 3) 1874 г. 4) 1885 г.
9. Выберите из списка ТРЁХ участников организации «Земля и воля».
1) Г.В. Плеханов 4) С.Г. Нечаев
2) П.Н. Ткачёв 5) А.И. Желябов
3) В.Н. Фигнер 6) А.И. Герцен
10. Назовите одну из организаций, которая появилась вследствие распада «Земли и воли».
1) «Чёрный передел» 3) «Народная расправа»
2) «Союз борьбы» 4) «Воля народа»
11. Назовите участницу народнической организации, которая совершила покушение на петербургского градоначальника Ф. Трепова.
1) С.Л. Перовская 3) В.И. Засулич
2) В.Н. Фигнер 4) Н.К. Крупская
12. Какой пост занял М.Т. Лорис-Меликов после ликвидации Верховной распорядительной комиссии?
1) министра внутренних дел
2) министра финансов
3) председателя Государственного совета
4) государственного советника
13. Какая народническая организация подготовила убийство императора Александра II?
1) «Путь к террору» 3) «Народная воля»
2) «Земля и свобода» 4) «Народная расправа»
Тесты по истории онлайн – хороший способ проверить уровень знаний
Как писал Михаил Ломоносов, у народа, который не знает своего прошлого – нет будущего. Только тот
человек, который отлично знает историю своей страны, своего рода, своей семьи и
мира в целом, может с уверенностью смотреть в завтрашний день.
История России – это очень полезная наука, которая позволяет каждому прикоснуться к
истокам, узнать, как начинался путь нашей страны, и через какие трудности пришлось пройти нашему
народу в течение столетий.
Всемирная история приоткрывает завесу тайны, показывает, как жили другие народы,
рассказывает о величии одних стран и упадке других, о том, как наша страна вписывается в общую
картинку калейдоскопа времен.
Тесты по истории помогут тебе определить, насколько хорошо ты знаешь историю – как
своей страны, так и мира в целом. Пройдя тесты по истории онлайн, и сверившись с
ответами, ты сможешь понять, где у тебя пробелы в знаниях, и какую тему нужно повторить или выучить
заново. Таким образом, попробовав тесты пройти бесплатно, и повторяя упражнения, ты
сможешь легко, играя, подготовиться к ЕГЭ по истории.
Попробуй – ты увидишь первые результаты уже после нескольких занятий.
СсылкиПравить
A1. Для передовых стран мира в начале ХХ в. было характерно сокращение:
1) социальных расходов
2) числа занятых в сфере услуг
3) полномочий представительных органов власти
4) доли сельскохозяйственного производства в общем объеме выпускаемой продукции
А2. Финансирование банками предприятий и участие в управлении ими в начале ХХ в. свидетельствовали о:
1) демократизации общества
2) переходе к массовому производству
3) формировании финансового капитала
4) проведении политики социального реформизма
А3. Особенность развития Италии в начале ХХ в.:
1) большие колониальные владения
2) сильное влияние католической церкви
3) преобладание вывоза капиталов над ввозом
4) наличие двухпартийной политической системы
А4. Консерваторы и либералы в начале ХХ в. являлись сторонниками:
1) революции
2) социального равенства
3) всевластия государства
4) расширения избирательного права
А5. В состав Тройственного союза накануне Первой мировой войны входили:
1) Германия, Австро-Венгрия, Италия
2) Англия, Австро-Венгрия, США
3) Германия, Россия, Франция
4) Англия, Франция, Россия
А6. Участвуя в Первой мировой войне, Германия стремилась к:
1) захвату новых колоний
2) сохранению господства на море
3) захвату проливов Босфор и Дарданеллы
4) освобождению своей страны от захватчиков
А7. Первая мировая война закончилась:
1) 7 ноября 1917 г.
2) 18 июля 1918 г.
3) 3 марта 1918 г.
4) 11 ноября 1918 г.
А8. Понятию «фашизм» наиболее полно соответствует определение:
1) открытая государственная террористическая диктатура
2) однопартийная политическая система
3) установление цензуры печати
4) власть одного человека
А9. В Великобритании, как и в США, в годы экономического кризиса:
1) осуществлялась программа дешевого строительства
2) расширилась система социального страхования
3) сложился тоталитарный режим
4) сократился экспорт
A10. Явление под названием «каудилизм» связано с особенностями политического развития:
1) Индии
2) Китая
3) Турции
4) Латинской Америки
A11. О каком явлении идет речь в отрывке из документа?
Я был удивлён спокойствием, которое там царило. Артиллеристы, которые расположились на Рейне, спокойно смотрели на немецкие поезда с боеприпасами, которые курсируют на противоположном берегу, наши лётчики пролетали над дымящимися трубами завода Саару, не сбрасывая бомб. Очевидно, главная забота высшего командования заключалась в том, чтобы не беспокоить противника.
1) об аншлюсе
2) о блицкриге
3) о «странной войне»
4) о движении Сопротивления
А12. Какое событие в ходе Второй мировой войны произошло позднее других?
1) освобождение Праги
2) начало коренного перелома
3) нападение Японии на Перл-Харбор
4) высадка англо-американских войск в Италии
А13. Решение о демилитаризации и демонополизации Германии после окончания Второй мировой войны было принято на конференции:
1) Ялтинской
2) Генуэзской
3) Тегеранской
4) Потсдамской
А14. Причина ядерных бомбардировок Хиросимы и Нагасаки:
1) стремление США уничтожить население Японии
2) отказ СССР участвовать в военных действиях против Японии
3) отсутствие у США иных технических средств для разгрома Японии
4) демонстрация США ядерного оружия как средства давления на другие государства
А15. Экономическая помощь США воюющим против Германии странам в годы Второй мировой войны называлась:
1) ленд-лиз
2) репарация
3) маккартизм
4) план Маршалла
А16. Президентом США в 1961-1963 гг. являлся:
1) К. Аденауэр
2) Д. Эйзенхауэр
3) Дж. Кеннеди
4) К. Эттли
A17. Положение экономической теории кейнсианства:
1) полное подчинение экономики государству
2) полная свобода частного предпринимательства
3) сокращение социальных расходов государства
4) расширение социального страхования граждан
А18. Какое понятие иллюстрируют слова из документа?
1) разрядка
2) «холодная война»
3) доктрина сдерживания
4) политика умиротворения
А19. Причина бурного экономического роста в странах Запада в 1950-1973 гг.:
1) начало «холодной войны»
2) развитие системы мировой торговли
3) конкуренция между Востоком и Западом
4) процесс дезинтеграции экономики европейских стран
А20. После 1945 г. социалистический строй установился в:
1) Греции
2) Испании
3) Норвегии
4) Польше
А21. «Бархатные революции» в ряде стран Европы в конце 1980-х гг. привели к:
1) ликвидации основ тоталитаризма
2) национализации крупных предприятий
3) установлению власти коммунистических партий
4) установлению командно-административной системы
А22. Страны-участницы совещания в Хельсинки 1975 г. положили начало созданию организации:
1) СЭВ
2) НАТО
3) ООН
4) ОБСЕ
А23. Развитие стран арабо-мусульманского региона в начале XXI в. характеризуется:
1) быстрыми темпами
2) сохранением традиционализма
3) установлением парламентских демократий
4) отсутствием военных переворотов и революций
А24. Для международной интеграции характерен процесс:
1) либерализации мировой торговли
2) усиления протекционизма в экономике
3) внедрения национальной валюты в отдельных странах
4) формирования экономики, независимой от других стран
А25. Выдающиеся архитекторы второй половины ХХ в.:
1) Пикассо, Гаттузо
2) Камю, Сартр
3) Висконти, де Сантис
4) Ле Корбюзье, Нимейер
В1. Расположите в хронологической последовательности международные договоры.
А) Мюнхенский договор
Б) Маастрихтские соглашения
В) Версальский мирный договор
Г) Договор об ограничении ядерного оружия (ОСВ-1)
В2. Расположите в хронологической последовательности периоды развития общества. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.
А) «эпоха угля и стали»
Б) промышленная революция
В) постиндустриальное общество
Г) научно-техническая революция
В3. Какие новые художественные направления возникли во второй половине ХХ в.? Укажите Два верных ответа из пяти предложенных.
1) поп-арт
2) романтизм
3) символизм
4) импрессионизм
5) постмодернизм
В4. Какие черты присущи нацистской идеологии? Укажите Два верных ответа из пяти предложенных.
1) популизм
2) либерализм
3) демократизм
4) разделение рас на «высшие» и «низшие»
5) признание интересов личности выше интересов государства
В5. Установите соответствие между датой и событием. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.
А) 1919 г.
Б) 1933 г.
В) 1962 г.
1) создание Лиги Наций
2) Карибский кризис
3) приход фашистов к власти в Германии
4) объединение Германии
В6. Установите соответствие между проблемой и страной. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.
А) борьба между католиками и протестантами
Б) глубокое проникновение мафии в государственный аппарат
В) неравномерность развития западной и восточной части страны
1) Италия
2) Германия
3) Великобритания
4) Франция
В7. Прочтите отрывок из документа и укажите автора воспоминаний.
Тест 17. Реформы 1860 – 1870-х гг.: социальная и правовая модернизация
1. Как назывались исполнительные органы местного самоуправления, введённые по реформе Александра II?
1) земские товарищества 3) местные советы
2) департаменты 4) земские управы
2. Как были организованы выборы в местные органы самоуправления по реформе Александра II?
1) выборы были равными и всеобщими
2) выборы для крестьян были многоступенчатыми, они проходили на основе имущественного ценза
3) в выборах не могли принимать участие крестьяне и горожане
4) единственным ограничением на выборах был имущественный ценз, другие виды цензов отсутствовали
3. С какого возраста избиратели могли принимать участие в выборах по городской реформе Александра II?
1) с 16 лет 2) с 18 лет 3) с 20 лет 4) с 25 лет
4. Городской голова – руководитель городской думы и городской управы
1) избирался всем населением города
2) назначался государем
3) назначался министром внутренних дел
4) избирался гласными городской думы
5. Выберите из списка ТРИ фамилии выдающихся юристов, адвокатов второй половины XIX в.
1) М.Т. Лорис-Меликов 4) Д.А. Милютин
2) Ф.Н. Плевако 5) А.И. Урусов
3) К.К. Арсеньев 6) М.М. Сперанский
6. Что означал принцип гласности судебных процессов?
1) открытое разбирательство судебных дел в присутствии публики
2) обязательную грамотность как обвиняемого, так и потерпевшего
3) отказ от письменного ведения дела, от любых записей и формальностей
4) обращение к народному мнению при вынесении любого судебного приговора
7. Какие вопросы рассматривал мировой суд по реформе Александра II?
1) вопросы международных отношений
2) вопросы экологической безопасности
3) вопросы отказа от военных действий, наказания за военные преступления
4) мелкие гражданские и уголовные дела
8. Отметьте военного министра, под руководством которого была разработана военная реформа в годы правления Александра II.
1) А.А. Аракчеев 2) К.П. Победоносцев 3) Д.А. Милютин 4) С.Ю. Витте
9. Как назывались высшие учебные заведения, где могли получить образование женщины в годы правления Александра II?
1) женские университеты
2) институты благородных девиц
3) высшие гимназии
4) высшие женские курсы
10. Установите соответствие между датами и событиями периода правления Александра II.
Прочитайте документ и ответьте на вопросы.
Устав о воинской повинности.
18. Общий срок службы во флоте определяется в 10 лет, из коих 7 лет действительной службы и 3 года в запасе».
1) В каком году был опубликован данный документ? _______________
2) При каких условиях, согласно документу, могло созываться ополчение? _______________
3) В каких войсках был установлен меньший срок действительной службы? _________________
1. Какие выборные органы управления появились в уездах и губерниях по реформе местного самоуправления 1864 г.?
1) земства 3) думы
2) муниципальные собрания 4) исполкомы
2. Выберите из списка ТРИ вопроса, которые входили в компетенцию местных органов самоуправления по реформе Александра II.
1) строительство дорог
2) организация школ, больниц
3) выборы представителей в Государственный совет
4) разработка рекомендаций государю по ведению внешней политики
5) вопросы благотворительности
6) составление проектов по улучшению работы министерств
3. Как были организованы выборы в местные органы самоуправления?
1) выборы были всеобщие и равные
2) в выборах могли принимать участие все совершеннолетние мужчины, женщины к выборам не допускались
3) выборы были организованы на основе имущественного и других цензов
4) в выборах принимали участие только дворяне, крестьяне не были допущены к голосованию
4. Как назывались городские органы самоуправления, учреждённые по реформе 1870 г.?
1) государственные думы 3) мэрия
2) городские думы 4) городские советы
5. Кандидата на должность городского головы утверждал(-о; -и)
1) губернатор или министр внутренних дел
2) министерство народного просвещения
3) военный министр или обер-прокурор Синода
4) главный судья округа
6. Что означал принцип состязательности сторон в судебном процессе по реформе 1864 г.?
1) обязательное участие в суде родственников потерпевшего
2) представление имущественных отчётов со стороны потерпевшего и обвиняемого для их сравнения
3) участие обвиняемого в судебном поединке
4) участие в судебном процессе адвоката и прокурора
7. Какие судебные дела могли разбираться с участием присяжных заседателей?
1) гражданские споры 3) вопросы принятия законов
2) уголовные дела 4) любые судебные разбирательства
8. Как стала комплектоваться армия по реформе 1874 г.?
1) на основе рекрутской повинности
2) на основе всеобщей воинской повинности
3) по принципу добровольной службы
4) на основе создания отрядов народного ополчения
9. Какие типы гимназий были введены реформами в области народного просвещения 1860 – 1870-х гг.?
1) классические и модернистские 3) классические и реальные
2) технические и гуманитарные 4) естественнонаучные и философские
Учреждение судебных установлений.
«81. Присяжные заседатели избираются из местных обывателей всех сословий:
во-первых, состоящих в Русском подданстве,
во-вторых, имеющих не менее 25 и не более 70 лет от роду, и
85. Не подлежат внесению в списки Присяжных заседателей:
1) священнослужители и монашествующие;
3) учителя народных школ.
86. В списки Присяжных заседателей не могут также быть вносимы все те, которые находятся в услужении у частных лиц».
1) В каком году был издан данный документ? _______________
2) С какого возраста гражданин мог быть внесён в списки присяжных заседателей? _______________
Тест 29. Внешняя политика Николая II.
Русско-японская война 1904 – 1905 гг.
1. В каком году была проведена международная конференция в Гааге, созванная по инициативе Николая II?
1) 1881 г. 2) 1890 г. 3) 1894 г. 4) 1899 г.
2. Назовите город-порт, важнейший стратегический пункт на Ляодунском полуострове, где по договору с Китаем Россия получила право создать военно-морскую базу.
1) Пекин 2) Порт-Артур 3) Киото 4) Шанхай
3. Город, конечный пункт Китайско-Восточной железной дороги, построенной в 1897 – 1903 гг., — это
1) Владивосток 2) Хабаровск 3) Омск 4) Тобольск
4. Какой из перечисленных крейсеров русского флота принял первый бой в Русско-японской войне 1904 – 1905 гг.?
1) «Варяг» 2) «Ермак» 3) «Рюрик» 4) «Победа»
5. Известный русский художник, погибший при подрыве броненосца «Петропавловск» 31 марта 1904 г.
1) И.И. Левитан 2) В.В. Верещагин 3) В.И. Суриков 4) В.Г. Перов
6. Выберите из списка места сухопутных сражений Русско-японской войны 1904 – 1905 гг.
1) Ляоян 4) Дальний (Далянь)
2) Мукден 5) Тюренчен
3) Цусимское сражение 6) Чемульпо
7. В каком море начался путь 2-й Тихоокеанской эскадры З.П. Рожественского, которая вышла на помощь военным силам России в ходе Русско-японской войны 1904 – 1905 гг.?
1) Чёрное море 3) Японское море
2) Жёлтое море 4) Балтийское море
8. Назовите дату Цусимского сражения.
1) апрель 1904 г. 2) декабрь 1904 г. 3) май 1905 г. 4) июль 1905 г.
9. В каком городе был подписан мирный договор по окончании Русско-японской войны 1904 – 1905 гг.?
1) Токио 2) Киото 3) Портсмут 4) Владивосток
10. Президент какого государства выступил посредником в мирных переговорах после окончания Русско-японской войны 1904 – 1905 гг.?
1) Бразилии 2) Франции 3) Мексики 4) США
11. С каким государством в 1907 г. Российская империя подписала договор о разграничении сфер влияния в Иране, Афганистане и Тибете?
1) Францией 2) Японией 3) Бельгией 4) Англией
1. В каком городе была проведена международная конференция, созванная по инициативе Николая II в 1899 г.?
1) Париж 2) Санкт-Петербург 3) Гаага 4) Брюссель
2. В каком году был заключён секретный договор между Россией и Китаем об оборонительном союзе, после чего Китай разрешил России строительство на своей территории железной дороги?
1) 1881 г. 2) 1890 г. 3) 1894 г. 4) 1896 г.
3. Какой полуостров Китай в конце XIX в. безвозмездно передал России в аренду с правом создания там военно-морской базы?
1) Корейский 2) Ляодунский 3) Синайский 4) Шаньдунский
4. В каком порту в 1904 г. произошло нападение японской эскадры на русские крейсер «Варяг» и канонерскую лодку «Кореец», что стало началом Русско-японской войны?
1) Пусан 2) Масан 3) Чемульпо 4) Нампхо
5. Командующий Тихоокеанским флотом, погибший при взрыве броненосца «Петропавловск» 31 марта 1904 г.
1) Ф.Ф. Ушаков 2) С.О. Макаров 3) Ф.М. Апраксин 4) П.С. Нахимов
6. Кто из перечисленных военачальников сдал Порт-Артур японским войскам?
1) Р.И. Кондратенко 3) М.Д. Скобелев
2) А.М. Стессель 4) В.А. Корнилов
7. Выберите из списка места сухопутных сражений Русско-японской войны 1904 – 1905 гг.
1) Цусимское сражение 3) Ляоян 5) Инчхон
2) Мукден 4) Далянь 6) Тюренчен
8. Назовите адмирала, возглавившего 2-ю Тихоокеанскую эскадру флота Российской империи в годы Русско-японской войны.
1) П.С. Нахимов 3) З.П. Рожественский
2) С.О. Макаров 4) А.Н. Куропаткин
9. Кто возглавил делегацию Российской империи на мирных переговорах после Русско-японской войны 1904 – 1905 гг.?
1) П.А. Столыпин 2) Николай II 3) С.Ю. Витте 4) П.Н. Дурново
10. Какие территориальные уступки сделала Россия Японии по окончании Русско-японской войны 1904 – 1905 гг.?
1) город Владивосток 3) южная часть острова Сахалин
2) остров Сахалин 4) город Хабаровск
11. В каком году Российская империя подписала с Англией договор о разграничении сфер влияния в Иране, Афганистане и Тибете?
1) 1903 г. 2) 1904 г. 3) 1905 г. 4) 1907 г.
Что проходят по истории в 9 классе?
В 9 классе изучается История Нового времени XIX вв. — Всеобщая история в объёме 28 часов и История России в объёме 40 часов. В 10 классе изучается Новейшая история в рамках Всеобщей истории и Истории России. Кроме того в ряде регионов в 5-7 классах изучается история родного края, области — «Историческое краеведение»
Сколько вопросов в тесте по истории?
Тест включает 6 заданий
